司马迁史记 课件

互见法
?是《史记》选择、安排材料以反映历史、 表现人物的一种方法。可分为有无互见 和详略互见。对某些人物的某些材料， 在本传中未写，在他传中写了，这是有
无互见。对某些史实和某些人物的事迹， 在一篇传中详写，在其它传中略写，这 是详略互见。采用互见法，有时是为了
避免行文的重复，有时则是为了表现人 物思想性格的多面性。
司马迁《史记》
霸 王 别 姬
一、 司马迁的生平
? 司马迁（前145—前87年），字子长，生于 龙门（陕西韩城县）芝川镇。
? 祖父司马喜，是有爵无官的五大夫。司马 迁十岁以前，“耕牧河山之阳”，十岁随 父亲司马谈移居京师长安，“年十岁则诵 古文”，向孔安国学《尚书》、向董仲舒 学习《公羊春秋》。他的一生，据王国维 《太史公行年考》推断，当是“与武帝相 始终”
垓下歌
项羽
力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮 虞兮奈若何？
大风歌
刘邦
二、 《史记》的内容
? 一、《史记》的体例 ? 《史记》是我国第一部以写人物为中心的
纪传体的通史，它记载了从黄帝到汉武帝 太初年间约三千年的历史。 52万字，130篇， 有12本纪、 10表、 8书、 30世家、 70列传， 由五个部分组成。
? 本纪：记载历代最高统治者的政迹
? 表：各个历史时期的大事记
?二、司马迁想继承《春秋》精神 ? 司马迁对“春秋之义”和“春秋笔法”
心仪已久，这是他要承孔子的真意、秉承 《春秋》褒贬精神，撰述《史记》。
? ? 春秋笔法 ：指寓褒贬于曲折的文笔之
中，不直接表明自己的态度。所谓“春秋 笔法”，顾名思义，一种笔法而已，或者 说一种使用语言的艺术，是孔子首创的一 种文章写法。在记述历史时，暗含褒贬， 行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看 法，但是却通过细节描写，修辞手法（例 如词汇的选取）和材料的筛选，委婉而微 妙地表达作者主观看法。
? 三、司马迁要肩负史家职责
? 在《报任安书》中也透露著述《史记》 的目的，他说“凡百三十篇，亦欲以究天 人之际，通古今之变，成一家之言。”可 见他不但要完成太史令的责任，更要尽史 学家的职责。
? 究天人之际：探讨天道和人事之间的关系。 司马迁继承了先秦以来天人相分的唯物主 义传统，他反对以天道干预人事，认为社 会现象是由人的活动构成的，天属于自然 现象，与人事没有什么必然的联系。这种 观点与汉武帝所提倡的儒学正宗的所谓 “天人感应”学说相对立。
? 三次漫游 ：中青年时代，有过三次大 的漫游。
? 第一次：青年时期漫游 ? 第二次：奉使随征巴蜀以南 ? 第三次：随武帝进行“封禅”大典
ห้องสมุดไป่ตู้
? 李陵之祸： 司马迁 38岁时做了太史令， 42岁时，武帝下令实行太初历，即改 秦历为夏历。司马迁认为这是一个新 纪元的开始，便在这一年开始编写 《史记》。天汉二年（前 99年）发生 了李陵出击匈奴被俘投降的事件，天 汉三年，遭受宫刑。太始元年（前 96 年）遇赦出狱。出狱后担任中书令 （相当于皇帝的近旁秘书）。
? 家庭影响：司马迁的先代，“世典周史”， 父亲司马谈在汉武帝时曾任太史令，他写 过《论六家要旨》，曾想修著一部史书。 但未能如愿，临死时，就将这一理想留给 了司马迁，他在遗嘱中说：“余死，汝必 为太史，为太史，无忘吾所欲论矣。”司 马迁流着眼泪对父亲说：“小子不敏，请 悉论先人所次旧闻，弗敢阙”。（《太史 公自序》）。司马谈死后三年，司马迁继 父为太史令，开始搜集材料，做写作上的 准备。武帝太初元年，着手起草。
《史记》的人物刻画
1、闾（lǘ ）巷之人入传 2、人物个性与共性的展现 3、复杂人格的多维透视 4、旁见侧出笔法（互见法）
闾巷之人入传
?司马迁除了描写帝王将相之外，还描写了刺 客、游侠、商人、方士等等。上至帝王将相， 下至市斤细民，诸子百家、三教九流，应有 尽有。
?人物共性： ?知恩图报，以德报德。 ?以牙还牙，以怨抱怨。 ?士为知己者死。
? 书：关于天文、历法、水利、经济、文化 等方面的专史
? 世家：先秦各诸侯国和汉代有功之臣的传 记
? 列传：历代有影响的人物的传记（少数列 传是外国史和少数民族史）
? 二、《史记》创作的动机
? 司馬遷經過多番波折後，完成《史記》。
他的撰述動機在《史記?太史公自序》和 《報任安書》中透露出來。綜合而言， 《史記》的撰述動機，主要有以下三方面。
? 一、司马迁为了继承其父司马谈编订史书 的遗志，完成撰述《史记》的宏愿
? 司马谈死前将遗志嘱咐儿子司马迁说： “今天子接千岁之统，封泰山，而余不得 从行，是命也夫！余死，汝必为太史，无 忘吾所欲论著矣……”司马迁则回答道： “小子不敏，请悉论先人所次旧闻。”可 知司马迁乃秉承父亲的遗志完成史著。
? 探究天道和人事的关系，作者批判了 原来的“神意天命论”，提出了“帝王中 心论”。
? 通古今之变 ：通过历史的发展演变， 寻找历代王朝兴衰成败之理。司马迁 对于历史上出现的政治改革，总是采 取称赞的态度；在研究历史时，注意 历史事实的因果关系，带有朴素的辩 证法思想。
? 即探究历史的发展实况及其规律。
? 成一家之言：借写这样一部历史著作， 来表达他的某些独到的历史见解，表 达他的某些社会、政治思想。司马迁 写《史记》，窃比《春秋》寄寓理想 于其中，他的理想也是靠历史事实的 叙述来体现的。
《史记》的文学成就
? 成熟的叙事技巧 ? 成功的人物刻画 ? 自如的语言运用 ? 浓郁的悲剧气氛 ? 强烈的传奇色彩 ? 宏伟画面意蕴深邃
《史记》的叙事艺术
? 沟连天人、贯通古今的结构框架
传主地位的安排
? 历史与逻辑相统一的叙事脉络｛ 传记次序的安排
人物合传的设立
? 因果关系的探索展示｛ 重视对因果关系的探究
叙事中详因而略果
? 对复杂事件和宏大场面的驾驭
?《史记》以“实录”著称，这是指司马迁具有严肃 的史学态度，不虚饰、不隐讳。但他的笔下那些栩 栩如生的故事，不可能完全是真实的。为了追求生 动逼真的艺术效果，追求对于读者的感染力，他运 用了很多传说性的材料，也必然在细节方面进行虚 构。这是典型的文学叙述方法。