有效的管理者读后感

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卓有成效的管理者读后感

卓有成效的管理者读后感作为一名卓有成效的管理者，读完《卓有成效的管理者》这本书后，我深受启发和感悟。

这本书深入浅出地阐述了管理者应具备的素质和技能，为我提供了许多宝贵的管理经验和智慧。

在阅读过程中，我深刻地体会到了作为管理者应该具备的责任感、领导力和执行力，同时也学到了如何更好地与团队成员合作，达成共同目标。

以下是我对这本书的一些感悟和体会。

首先，书中提到了管理者应该具备的七个习惯，这七个习惯分别是积极主动、以终为始、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新。

这七个习惯对于提高管理者的效能和影响力至关重要。

其中，我最深有体会的是“以终为始”这个习惯。

这个习惯告诉我们，要先明确自己的目标和方向，然后才能有计划地去实现。

在我的工作中，我常常会被琐碎的事务所困扰，往往容易迷失在繁杂的工作中，导致无法集中精力去做重要的事情。

通过这本书的启发，我开始意识到了“以终为始”的重要性，我开始更加注重规划和目标的设定，使自己的工作更加有条理和高效。

其次，书中还提到了管理者应该具备的领导力和执行力。

领导力是指管理者应该具备的激励员工、激发团队潜力的能力，而执行力则是指管理者应该具备的把战略转化为行动的能力。

这两者缺一不可，只有具备了领导力和执行力，管理者才能够在组织中发挥重要作用。

在我的工作中，我深刻地意识到了领导力和执行力的重要性。

作为管理者，我要不断地激励和引导团队成员，让他们能够充分发挥自己的潜力，同时，我也要具备将战略转化为实际行动的能力，确保团队能够顺利地实现目标。

通过这本书的启发，我开始更加注重领导力和执行力的培养，不断提升自己在这两方面的能力。

最后，书中还提到了管理者与团队成员之间的合作与沟通。

在团队中，管理者需要与团队成员进行良好的沟通和合作，才能够更好地实现共同的目标。

书中提到了一些有效的沟通和合作技巧，如善于倾听、善于表达、善于协调等。

这些技巧对于管理者来说非常重要，只有通过良好的沟通和合作，管理者才能够更好地领导团队，实现组织的目标。

卓有成效的管理者读后感（通用11篇）

卓有成效的管理者读后感（通⽤11篇）卓有成效的管理者读后感（通⽤11篇）认真品味⼀部名著后，你有什么总结呢？这时就有必须要写⼀篇读后感了！但是读后感有什么要求呢？下⾯是⼩编收集整理的卓有成效的管理者读后感（通⽤11篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

卓有成效的管理者读后感篇1 ⽬前，在国内企业当中盛⾏着⼀种历史继承下来的⽂化劣根性，那就是‘结果导向’，我们并不是说结果导向这句话有问题，也不是说关注结果不对，事实往往是这样的，领导关注的是结果，⽽⾮成果，是结果⽽⾮过程。

其实从辩证的⾓度去看，失败的结果和没有绩效的结果，其缘由都是因为过程的控制和管理失误造成的。

⽽当今的领导们、管理者们，在⾯对这个问题时，往往将责任归咎到下属⾝上，领导不承担责任，管理者也不承担责任，最后的结果是：失败是理所当然的，国家和企业都成了失败的最后买单⼈。

那么谁应该对成果负责，我可以告诉⼤家，管理者对成果和绩效负有不可推卸的责任。

企业的管理者对企业的成果和绩效负责，国家机构的管理者对国家的成果和绩效负责，那么谁是企业和国家的管理者呢？只要是在本职岗位上发挥出⾃⼰的长处，并产⽣了外部环境满意的成果和绩效，⽆论他职位多么低下，都是⼀个卓有成效的管理者。

只要是管理者，⽆论⾝处何位，都必须卓有成效。

我们⾮常清楚，中华历史⽂化经过了5000年，历史传承下来了伟⼤灿烂的⽂化，但也孕育出我们认为⽬前国家及企业的⽂化劣根性：浮躁、投机取巧、思想僵化，这看似微不⾜道的⼏个⼩问题，其实⾜以影响中国未来的企业发展根基。

我们有值得国际社会尊重的企业吗？费尔先⽣通过长期的卓有成效的企业治理（主要是四个⽅⾯），给美国⼈留下了⼀个让世界尊敬的企业—贝尔公司，然⽽我们的企业呢，1900年以后成⽴的企业，有⼏家健在？是王守义⼗三⾹，还是国窖1573？作为⼀个卓有成效的管理者，⾸先应该考虑的是：我能做什么？我所能创造的成果是什么？⽽不是我不能做什么，我不能创造什么成果。

有效管理者是由什么造就的读后感

有效管理者是由什么造就的读后感读完这篇关于有效管理者是由什么造就的文章后，我就像被人敲了一下脑袋，突然有点开窍的感觉。

文章里提到的那些点啊，就像拼图的碎片一样，一块一块地在我脑海里拼凑出有效管理者的模样。

首先呢，我觉得这有效管理者肯定不是从石头缝里蹦出来就啥都会的孙悟空。

他们得有知识，这知识可不是那种死记硬背的书本知识，而是真真切切知道怎么把事情做好的知识。

就好比你知道怎么让一群调皮捣蛋的小鬼头安安静静坐下来听你讲话，这就是一种管理的知识，这里面可大有学问。

还有啊，经验这东西也特别重要。

就像老厨师做菜一样，他做了那么多年菜，知道什么时候该放盐，放多少盐，火要多大，这些经验都是在一次次的尝试和犯错中积累起来的。

有效管理者也是，他们在管理的道路上摸爬滚打，遇到过各种奇葩的员工和千奇百怪的问题，慢慢地就总结出了一套自己的应对方法。

比如说，遇到那种总是爱迟到的员工，有经验的管理者就知道是该严厉批评呢，还是要先了解背后的原因，是家里有困难，还是单纯的懒。

另外，我觉得性格也在造就有效管理者这事儿上占了很大比重。

你想啊，如果一个管理者是那种特别小气、斤斤计较的人，员工肯定不乐意跟着他干。

一个好的管理者得有点大气，有点包容心。

就像大海一样，能容纳各种各样的河流，员工犯了点小错，不是上来就开骂，而是能给人机会改正。

而且要有决断力，不能婆婆妈妈的，遇到事情犹豫不决，那下面的人都不知道该怎么办了，就像一群无头苍蝇一样乱撞。

文章里还让我意识到，学习能力是贯穿始终的一个关键因素。

时代在变，管理的方法也不能一成不变。

有效管理者得像变色龙一样，能根据环境的变化随时调整自己的管理方式。

今天流行用这个软件来协同工作，那你就得赶紧去学，不能抱着老一套的方法不放手。

我突然就想到我以前遇到的一个小领导，他就是那种半吊子管理者。

他有点知识，但是经验不足，遇到问题就慌了神。

性格呢，还有点暴躁，员工稍微有点不同意见，他就觉得是在挑战他的权威，结果整个团队氛围特别压抑。

有效的管理者读后感（精选10篇）

有效的管理者读后感有效的管理者读后感（精选10篇）当品读完一部作品后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。

到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的有效的管理者读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有效的管理者读后感篇1一、作者简介及评价：德鲁克1909年生于维也纳，著有数十部有关管理、经济、政治、社会等方面专著，大都成为管理者奉为圭皋的经典，并被译为二十多种文字发行全球。

对世人有卓越贡献及深远影响，被尊为“大师中的大师”。

德鲁克以其建立于广泛实践基础之上的30余部著作，奠定了现代管理学开创者的地位，被誉为“现代管理学之父”。

《商业周刊》称其为“当代不朽的管理思想大师”，《经济学人周刊》更称其为“大师中的大师”。

他被公认为是管理学科的奠基人，而且是有关现代组织及其管理方面的最有影响，读者最广泛的思想家和作家。

德鲁克同时还是多家有影响刊物（如《哈佛商业评论》）的专栏作者。

二、主要思想：他首次提出了“组织”的概念和目标管理，率先对“知识经济”进行阐释。

2002年，德鲁克荣获美国总统布什颁发的“总统自由勋章”。

2005年11月11日，德鲁克在美国加州克莱蒙特家中逝世，享年95岁。

德鲁克开创了“管理学”这门学科，而“管理”曾经被认为是少数所谓的管理者的事情。

德鲁克最核心的思想之一是：“人人都是管理者”，至少，每一个人都需要“自我管理”，当目标一旦确定后，无论是个人目标、还是组织目标，行动起来的永远是个体或个人，他们应该是这样的：不是被别人驱赶着工作、而是自己驱赶自己奔向目标。

德鲁克在《有效的管理者》这本书的序中说：一般的管理学著作谈的都是如何管理他人，本书的目标则是如何有效地管理自己。

一个有能力管好别人的人不一定是一个好的管理者，只有那些有能力管好自己的人才能成为好的管理者。

德鲁克通过讲故事般的叙述，以其卓越的睿智告诉人们：管理者的效率往往是决定组织工作效率的最关键因素；并不是高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又是有助于提高机构的工作效能的人，都应该象管理者一样工作和思考。

卓有成效的管理者读后感

卓有成效的管理者读后感卓有成效的管理者读后感（精选33篇）认真读完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，这时最关键的读后感不能忘了哦。

那要怎么写好读后感呢？下面是店铺精心整理的卓有成效的管理者读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

卓有成效的管理者读后感篇1把握人才，要容人所短。

优秀的管理者可以通过对机制进行设置，让个人的短处只成为与工作和业绩无关的小事。

管理者的天职不是寻找职工的短处以显示自己的能力，而是在激发每名职工长处的过程中，让人人能成为人才，让人人能成为精英。

把握人才，要用人所长。

我们不要让有屠龙之技的人去杀鸡宰牛，也不要让只会过家家的小孩去真的修房造屋，而是要认识人才，正确运用人才。

把握人才，要有正确的领导方式。

一个聪明的管理者不会将某项工作设计成只有上帝才能胜任。

管理者的第一项任务就是将每个职位都设置得合乎情理。

一个合格的管理者在用人时，应先仔细考虑这个人的自身条件，而且在考虑时绝不能只局限于这个职位。

卓有成效的管理者读后感篇2自我优缺的认知。

管理者要做到卓有成效，必须深刻认知自已的长处和短处，取长补短。

在岗位竞聘上，管理者通过竞聘选拔人才，人尽其才，为企业的发展作出最优选择，使企业效益达到最大化。

自我时间的管理。

作为一名有效的管理者，必须对时间进行有力的统筹，决策出事情的先后顺序，抓住主要方面，专注于生产中的关键事务，争取时间上的主动权，使工作得以顺利开展。

自我素养的提升。

有效管理者的自我素养提高，应该包括：专业技术知识的过硬本领；工作态度的专心、决心和目标导向原则；自我价值观和自我格局的提升。

卓有成效的管理者读后感篇3今天开始看《卓有成效的管理者》，总共150多页，计划2周内看完。

虽然每个人都不一定可以成为管理者，但也学会要一些管理方法，管理好自己的工作、生活、乃至人生。

其实管理自己，同时也是在管理其他人。

因为每个人都存在于环境中，在做自我管理时，必须抽出一部分精力管理个人与其、他人的关系。

《有效的管理者》读后感

《有效的管理者》读后感《有效的管理者》读后感《有效的管理者》这本书是一本非常实用和有价值的管理书籍，它教会了我许多关于有效管理的重要原则和技巧。

通过阅读这本书，我深入了解了成功管理者应具备的品质和方法，使我在工作中取得了很大的进步。

第一章：管理的基本概念在这一章中，作者介绍了管理的基本概念和定义，强调了管理在组织中的重要性。

我学习到了管理者需要具备的核心职能，如计划、组织、领导和控制。

这对我理解自己的管理角色有了更清晰的认识，使我能更好地履行我的管理职责。

第二章：有效沟通沟通是管理者非常重要的技能之一。

在这一章中，作者详细介绍了沟通的重要性以及如何进行有效的沟通。

我学习到了如何倾听他人、表达自己的观点和传递清晰的信息。

这些技巧帮助我与团队成员更好地沟通和协作，提高了工作效率和团队凝聚力。

第三章：激励与激励激励是管理者推动团队发展和实现目标的重要手段。

在这一章中，作者介绍了激励的原则和方法，如奖励和认可、激发团队成员的内在动力等。

通过学习这些知识，我学会了如何根据团队成员的不同情况和需求，选择合适的激励方式，激发他们的工作动力和创造力。

第四章：决策与问题解决在管理工作中，决策和问题解决是常常面临的挑战。

在这一章中，作者介绍了有效的决策和问题解决方法，如SWOT分析、头脑风暴和决策树等。

这些方法帮助我更好地解决了许多工作中的问题，并做出了更明智的决策。

第五章：团队管理团队管理是管理者必备的能力之一。

在这一章中，作者介绍了如何建立高效的团队、培养团队合作精神和发展团队成员等。

通过学习这些知识，我成功地组建了一个高效的团队，并提高了团队绩效和员工满意度。

第六章：冲突管理在工作中，冲突是难以避免的。

在这一章中，作者介绍了冲突的原因和解决方法，如沟通、妥协和调解等。

通过学习这些方法，我成功地解决了一些团队内部的冲突，维护了团队的稳定和和谐。

附件：本文档附带以下附件·1、《有效的管理者》摘要。

2、管理者自我评估表。

卓有成效的管理者读后感【精编】

卓有成效的管理者读后感卓有成效的管理者读后感1掌握自己的时间时间无疑是最稀缺的资源，管理者通过记录时间、管理时间、统一安排时间来提升效率。

有效的'管理者必须要对自己的时间进行记录和分析诊断，消除那些浪费时间的活动，把可以自由支配的时间集中起来统一管理，去做一些关键的事。

其实这个说法看似简单，却非常重要，各级管理者都会存在浪费时间的现象，自己却不明了，照此改进会受益良多。

注重贡献管理者必须有所贡献，那么要贡献什么呢？贡献的绩效包括直接的成果、强化组织的价值、人才的开发培养。

如何做出贡献呢？德鲁克提出了三条建议：1、让专业人员的工作更有成效，2、要建立正确的人际关系，3、组织有效的会议。

只有重视贡献，才能掌握工作的关联性，打造一支有效的团队。

用人所长很多有雄才大略的人缺点也非常突出，有些平庸的人倒“样样皆通”，要敢于使用有特长的人，着眼于他们的长处。

美国内战时期，林肯大胆启用好酒贪杯的格兰特，正是看重了格兰特身上运筹帷幄决胜千里的能力。

最终，一改北方军队被动的局面，取得胜利。

其中德鲁克又重点提到了如何管理上司，利用上司所长来成就自己。

要事优先集中精力去做大事，是管理者必须具备的素养，然而这并不容易。

能够识别哪些事情是关键重要的，把这些事情放在首要位置，一次只做一件事。

人的时间和精力都是有限的，管理者要学会取舍，要摆脱自己的过去和习惯，不能把时间消耗在自己喜欢的事上，可能这些事并不产生更大价值。

要面向机会，面向未来去把精力花在有价值的事上。

能够控制时间，识别重点，管理才会有成效。

有效决策在管理者繁多的任务里，决策是非常重要而特有的一项，决策关乎一个组织的未来。

要做到有效决策，首先要弄清事物的本质，只有认清事实，才能做出正确判断；其次要确定目标及其边界条件，要知道决策的目标是什么，达成的条件有哪些，如果不具备这些条件，目标也将无法实现；除此之外，还要考虑解决问题的方案，这些方案要能够实施，在执行过程中要重视反馈，确保不偏离决策的目标。

有效的管理者读后感

有效的管理者读后感作为一名有效的管理者，我深深地被《有效的管理者》一书所感动。

这本书通过对管理者的角色、责任和技巧进行深入分析，为我提供了许多宝贵的管理经验和智慧。

在阅读完这本书后，我对自己的管理能力有了更清晰的认识，也对未来的管理工作有了更明确的规划。

首先，书中对管理者的角色进行了深入剖析。

管理者不仅仅是一个组织中的领导者，更是一个组织中的激励者、协调者和决策者。

管理者需要具备良好的沟通能力、领导能力和协调能力，才能够有效地完成工作任务并带领团队取得成功。

作为一名管理者，我意识到自己需要不断地提升自己的综合能力，才能够更好地发挥自己的作用。

其次，书中对管理者的责任进行了详细的阐述。

管理者需要对组织的发展负起重要责任，需要为组织的目标和战略规划负责。

同时，管理者还需要关注团队的发展和员工的成长，为员工提供良好的工作环境和发展机会。

作为一名管理者，我深刻地意识到自己需要对组织和团队负起更多的责任，才能够更好地推动组织的发展。

最后，书中对管理者的技巧进行了系统的介绍。

管理者需要具备有效的沟通技巧、决策技巧和团队建设技巧，才能够更好地完成工作任务。

同时，管理者还需要学会管理时间、处理冲突和解决问题，才能够更好地应对各种挑战和困难。

在读完这本书后，我意识到自己需要不断地学习和提升自己的管理技巧，才能够更好地胜任管理工作。

总的来说，这本书对我来说是一本非常有价值的管理经典之作。

通过阅读这本书，我对自己的管理能力有了更清晰的认识，也对未来的管理工作有了更明确的规划。

我相信，在今后的工作中，我会不断地学习和提升自己，成为一名更加有效的管理者。

有效的管理者读后感5篇

有效的管理者读后感5篇篇一:有效的管理者读后感最近开始看彼得.德鲁克的[有效的管理者]，颇有些感想。

首先大师就是大师，正文也就175页，各种名人为其写的推荐序倒有近20页，可见其威望。

然后开篇提到的一个观点就很引人深思:为什么要研究管理者的有效性?因为以前的企业中绝大多数都是体力劳动者，已经有完善的效率衡量方法可以考评其劳动成果，可是现代企业中知识工作者越来越多，如经理或者设计师，他们的主要工作是思考，可是思考，是很难用衡量体力劳动的方法来评价的。

天知道一个人整天愁眉紧锁是不是在思考工作上的事情呢?就算是，他的思考是不是有效果，也无法从思考这个表面现象判断。

所以管理者是否有效是个学问。

是啊，很久以前我就困惑过:如何评价软件开发者的劳动成果?不能简单地从代码行数来判断，因为如果只评价行数，程序员完全可以写出一大堆垃圾代码来充数。

质量呢，靠lead的review来判断吗?可是不同的reviewer完全可能做出的评价不同。

我又如何知道哪个lead更好?谁写的评价多?文笔流畅?越往上越难判断埃不过好像作者的意思是知识工作者必须自己管理自己。

有点玄乎了，因为难以管理，干脆就不要管了?《有效管理者》内容精要:《有效管理者》的基本观念:对组织负有责任，能影响组织经营成果的人，就是管理者。

管理者就必须卓有成效。

卓有成效是可以学会的。

本书是杜拉克最著名的管理学著作之一。

书中，杜拉克集中论述了一个管理者如何做到卓有成效。

一位卓有成效的管理者一般具备以下6个特征:1、重视目标和绩效，只做正确的事情。

2、一次只做一件事情，并只做最重要的事情;审慎的设定工作的优先顺序，随时进行必要的检讨，毅然决然地抛弃过时的任务，推迟做那些次要的任务;时间是最为珍贵的资源，必须极为仔细地使用它。

3、作为一名知识工作者，所能做出的贡献在于:创造新思想、愿景和理念。

原则是我能做哪些贡献?为了达成整体目标，如何激励他人做出贡献?目标在于提高整体绩效。

有效的管理者读后感（精选6篇）

有效的管理者读后感有效的管理者读后感（精选6篇）读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。

想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的有效的管理者读后感（精选6篇），欢迎大家分享。

有效的管理者读后感1看到了关于用人方面的说法。

德鲁克认为，人无完人。

用人应当重点发挥人的长处而不要盯着短处。

"样样皆通"很可能意味着一无是处。

但是传统的西方企业的用人方法，或者是绩效考评方法，往往会导致“没有缺点的人”，结果也就是“仅仅符合最低要求的人”。

而日本企业则因为不能因为某人绩效不好而降级或者开除，所以干脆没有考评制度。

德鲁克很怀疑日本企业所取得的巨大成就和这种文化有关。

我已经体会过了这两种文化。

的确，现在所在企业的考评制度，有看上去非常全面的评估点，年终考评时都要非常消耗精力的去做评比，可是真的有用么?很可能一个人在项目上费心费力，在考评时却因为每一个考评点上有明显的弱势，被比了下去。

由于每个项目的难度，要求各不相同，很难比较两个不同项目上的人谁的贡献更大，而某些容易比较的点，比如证书的级别，下属人数，就会导致决定性的影响。

结果是引导大家都在容易比较，容易量化的事情上花精力了，要确保自己没有容易被比下去的弱项。

可是正如德鲁克所说：知识工作者的脑力劳动是否真的有效，其实是很难评估的。

对项目经理来说，考出很多证书的人很可能不如埋头干活的人有效，下属十个人的组长也未必比一个带枪匹马的人更有效。

但是公司上级如何裁决?相比之下，以前的民营以及日资企业，倒是因为没有这么全面的评估，大家没有很大的心理压力，可以更专心地投入在工作上。

东西方的企业文化真的是截然不同。

根本原因可能是，西方人认为人性本恶，而东方人认为人性本善。

西方企业不相信员工会自觉地努力工作，所以注重用制度防止员工偷懒，也就是重法治，而东方企业则相反地，重人治。

很难说两个方向谁更好。

我现在注意到的是，东方企业正在引进西方企业完善的制度，而西方企业则对管理者提出了很多新的可以认为是人治的要求。

有效的管理者读后感5篇

有效的管理者读后感5篇彼得。

德鲁克《卓有成效的管理者》这本书，仿如良师益友，虽然面对的是不同的事实，却能从不同的角度说出你不曾想、更不曾想到的理念，常有茅塞顿开之感。

书中重点阐述了成为一个卓有成效管理者的五项要素，包括：有效的善用有限的时间，重视工作的贡献，善于利用各人的长处，集中精力于重要领域，善于做有效的决策。

善用时间、关注结果、善用人才、要事第一、有效决策此五项说起来容易，落实到具体问题中，无不关系到个人的认知、领悟、沟通、总体掌控能力。

对于管理者而言，有效决策应该是至关重要的，修炼有效的决策能力，必须掌握足够的信息、规则、文化。

怎样才能做一个好的管理者，养成好的管理习惯呢？通过学习感受到，一个卓有成效的管理者必须养成五个好习惯：第一、有效的管理者知道如何掌握自己的时间。

他们会系统的工作，善用这些有限的可控制的时间。

时间管理非常重要，一个人的精力是有限的，因此合理分配自己的时间很重要，决定了个人的成效。

第二、有效的管理者重视对外界的贡献。

有效的管理者懂得将自己的工作与长远目标结合起来，常自问：对我服务的机构，在绩效和成果上，我能有什么贡献？永远强调的是责任。

大多数人都做不到这一点。

我们重视勤奋，但忽略成果。

对于重视对外界贡献的人来说，他们能为适应新职位而变，能适应不同的价值观承诺而变。

重视贡献的人，因为都有把工作干得更好的心理动力，会让别人充分了解自己，也总想了解别人需要什么，发现了什么以及理解了什么，因此会重视互相沟通、团队合作、自我发展以及培养他人，不为组织的内部所惑，跳出组织之外，视线从内部事务、内部工作、内部关系转移到外部世界组织的成果，从而达到组织的真正目的。

第三、有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处，上司的长处，同事的长处，下属的长处。

见人之所长以及用人之所长管理者要...。

有效的管理者优秀读后感(精选3篇)

有效的管理者优秀读后感（精选3篇）有效的管理者优秀读后感（精选3篇）当细细地品读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。

你想知道读后感怎么写吗？下面是为大家的有效的管理者优秀读后感（精选3篇），欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

德鲁克《有效的管理者》一书告诉我们：平凡人，完全可以做出不平凡的事业。

只要我们每一个人都能做到卓有成效。

卓有成效是可以学会的。

卓有成效是管理者必须做到的事，但是在所有的知识组织中。

每一位知识工其实都是管理者，即使他没有所谓的职权。

只要他能为组织做出突出的奉献。

管理者的成效往往是决定组织工作成效的最关键因素；并不是只有高级管理人员才是管理者，所有负责行动和决策而又有助于提高机构工作效能的人，都应该像管理者一样工作和思考。

如何卓有成效？第一，记录并时间的使用情况；第二，把眼光集中在奉献上；第三，充分发挥人的长处；第四，要事优先；第五，有效决策。

以上这些内容都是拜读完著名管理德鲁克的，对管理的理念有又了新的更深刻的认识。

通过读此书真正认识到管理者要做到卓有成效，必须对组织有奉献，同时也要使个人能够得到开展。

深刻地认识到管理者必须将学到的理念诉诸于实践，因为管理不在于＂知＂，而在于＂行＂。

德鲁克认为组织中的管理者通常遇到的四种情况：１、管理者的时间往往只属于别人，而不属于自己。

２、管理者往往被迫忙于＂日常运作＂，除非他们敢于采取行动来改变周围的一切。

３、只有当别人能够利用管理者的奉献时，管理者才算有效。

４、管理者身处一个组织的＂内部＂，受到组织的局限。

这些充分告诉我：一个人如果不致力于学习提高自己的有效性，就不可能成为卓有成效的管理者，惟一可行的方法，就是提高有效性。

德鲁克认为要成为一个卓有成效的管理者必须在思想上养成的习惯：１、有效的管理者知道他们的时间用在什么地方。

２、有效的管理者重视对外界的奉献。

３、有效的管理者善于利用长处，包括自己的长处，上司的长处，同事的长处和下属的长处。

卓有成效的管理者第五章读后感

卓有成效的管理者第五章读后感【原创实用版2篇】目录（篇1）一、卓有成效的管理者的标准二、管理者如何做到卓有成效三、卓有成效的管理者的影响正文（篇1）读完卓有成效的管理者第五章，让我对管理者的角色和责任有了更深的理解。

在这一章中，作者详细阐述了卓有成效的管理者的标准，以及如何做到卓有成效，这些观点对我启发极大。

首先，卓有成效的管理者的标准是什么？作者认为，卓有成效的管理者应该能够设定目标，规划工作，组织资源，指导和激励团队，以实现既定目标。

他们需要具备高度的责任心和执行力，能够承担起组织的重任，推动组织的发展。

其次，管理者如何做到卓有成效？作者指出，管理者要做到卓有成效，首先需要明确自己的工作目标，并将目标分解为具体的任务和步骤。

其次，管理者需要合理配置资源，将人力、物力、财力等资源最大化利用。

再次，管理者需要建立有效的沟通机制，确保信息的畅通无阻。

最后，管理者需要关注团队的建设，激发团队的积极性和创造力。

最后，卓有成效的管理者对组织有何影响？卓有成效的管理者能够推动组织的发展，提升组织的效率和效益。

他们能够带领团队实现目标，提高团队的凝聚力和战斗力。

他们能够创造积极的工作氛围，激发员工的工作热情和创新精神。

目录（篇2）一、卓有成效的管理者的标准二、管理者如何做到卓有成效三、卓有成效的管理者的贡献正文（篇2）读完卓有成效的管理者第五章，我对管理者的角色和职责有了更深入的理解。

这一章主要讨论了卓有成效的管理者的标准、如何做到卓有成效以及卓有成效的管理者的贡献。

首先，卓有成效的管理者的标准是什么？管理者需要具备良好的人际交往能力、分析和解决问题的能力以及领导团队的能力。

此外，他们还需要具备高度的责任感和使命感，能够承担起组织的重任，为组织的发展贡献自己的力量。

其次，管理者如何做到卓有成效？管理者需要明确自己的工作目标和任务，制定合理的工作计划和策略。

他们需要学会有效地分配资源和时间，提高工作效率。

同时，管理者还需要不断学习和提升自己，以便更好地应对工作中的挑战。

有效的管理者读后感

《有效的管理者读后感》作为一名管理者，我们时刻面临着各种挑战和压力，需要承担领导团队和实现组织目标的责任。

因此，我们需要不断学习和提升自己的管理能力，以适应不断变化的环境。

近日，我读到了一本名为《有效的管理者》的书籍，对我在管理领域的观念和实践产生了深刻的影响。

在这本书中，作者分享了许多有关有效管理的理念和技巧，让我受益良多。

首先，这本书强调了管理者应该具备的领导力。

领导力是一个管理者不可或缺的素质，它能够鼓舞团队成员的士气，激励他们为共同的目标努力。

书中提到，有效的领导者应该具备良好的沟通能力、卓越的决策能力和强大的人际关系建立能力。

通过有效的沟通，我们能够更好地传达信息，明确团队目标，并与团队成员建立良好的工作关系。

其次，书中强调了管理者应该具备的组织能力。

管理者需要能够合理规划、安排和分配工作，确保团队高效运转。

通过正确的组织安排，我们可以合理分配资源，提高工作效率。

书中提到了一些组织管理的启示，如建立明确的工作流程、制定详细的工作计划，并通过激励和奖励机制激发团队成员的积极性和创造力。

这些方法对于提高工作效率和团队合作非常有效。

此外，书中还提到了管理者应该具备的团队建设能力。

管理者需要培养和发展团队成员的能力，形成一个相互信任、互相支持的工作环境。

通过鼓励团队成员展示自己的优势、发现并弥补短板，我们可以打造一个充满活力和创新思维的团队。

书中强调了团队合作和相互依赖的重要性，并介绍了一些促进团队建设的方法，如定期开展团队建设活动、倾听和尊重团队成员的观点等。

最后，这本书还介绍了管理者应具备的变革管理能力。

在如今快速变化的时代，管理者面临着许多变革和挑战。

书中提到，管理者需要具备适应变革的能力，灵活应对各种变化，并带领团队顺利度过难关。

通过识别变革的机会和挑战，制定合适的变革策略，并积极推动变革的实施，管理者能够为组织带来全新的发展机遇。

通过阅读《有效的管理者》，我深刻认识到管理者所应具备的领导力、组织能力、团队建设能力和变革管理能力的重要性。

有效的管理者读后感

有效的管理者读后感篇一：《有效的管理者》读后感“如果说20世纪最伟大的发明是管理的话，那么彼得·德鲁克无疑是最伟大的发明家。

”这是美国管理协会对德鲁克的评价。

今日有幸拜读“现代管理学之父”德鲁克的名著《卓有成效的管理者》，收获了很多启示。

身为一名管理者，首先应该学会管理自己。

即序中所说：一般的管理学著作谈的都是如何管理他人，本书的目标则是如何有效地管理自己。

一个有能力管好别人的人不一定是一个好的管理者，只有那些有能力管好自己的人才能成为好的管理者。

何谓管理者？德鲁克说，管理者并不是由他的权利和职位所界定，管理者真正成为管理者的理由，在于他对组织贡献的责任。

在这个定义下，我认为在一个组织中所有人都可以称为管理者，而不是说只有拥有职权的高层管理者才是管理者，只要他能为组织作出贡献。

因此，每个人都应该学习管理学，无论管理他人管理组织还是管理自己，都应像管理者一样工作和思考。

在《卓有成效的管理者》中，所有讨论的内容有两个前提：1.管理者的工作应该是卓有成效的；2．卓有成效是可以学到的。

这也是现代特质理论的核心——领导是一种动态过程，领导者的特性和品质是在实践中形成的，是可以通过教育、实践、培养加以造就。

我曾经也是一名学生组织中的管理者，在一年的管理工作中我成长了许多。

而在结束了一年的管理工作后重新学习管理学，并且读了《卓有成效的管理者》这本著作后，我又对我去年的工作有了很多新的认识，并且有些后悔没有在担任这个职务之前系统学习过管理学。

在此我想结合德鲁克对于“一个优秀的管理者必须具备五项主要习惯”这一内容，总结一下我在我们学生组织的管理实践中的一些经验和体会。

其次，注重贡献和工作绩效。

重视贡献是有效性的关键。

“贡献”是指对外界、社会和服务对象的贡献。

一个单位只有重视贡献，才会凡事想到顾客、想到服务对象，其所作所为都考虑是否为服务对象尽了最大的努力。

有效的管理者重视组织成员的贡献，并以取得整体的绩效为己任。

有效的管理者读后感

有效的管理者读后感第一个方面是“改变自己”。

回顾我自己的教育教学管理经历，离彼得。

德鲁克所说的卓有成效还有非常遥远的路程。

要想让自己的教育教学有所进步，就必须从思想理念上改变自己，因为思想是行动的指南。

接着，我们要改变对“有效性”的认识。

管理的有效性是以结果为导向的。

彼得。

德鲁克告诉我们：在组织内部，根本不会有成果产生，一切成果都存在于组织之外。

这就需要我们用更加开阔的视角来审视教师工作的有效性，不要总是陶醉在内部的假象中。

作为教师，我想我们的教育教学有效性主要体现在三个方面：学生是否满意、家长是否放心、是否符合时代的需要，我们在工作中应该多关注这三方面的反馈。

当然，认识有效性，核心是要认识到“卓有成效是可以学会的”这一观点。

认识到这一点，我忽然有一种“开悟”的感觉。

原来一切我们所崇拜的人、一切成功者、一切卓有成效者并无异于我们的地方，这些全是后天可以学习和培养的。

换言之，我所教的学生、我周围的同事甚至我自己，都是可以通过学习变得卓有成效的，这真的非常令人振奋！再次，我们要改变对“贡献”的认识。

谈到贡献，在我们固有的观念里，贡献总意味着自我牺牲，结果一定是悲壮的。

其实，彼得。

德鲁克告诉我们“贡献”不是这样的。

他说：“个人能否有所发展，在很大程度上要看你是否重视贡献。

重视贡献的管理者必然会同时启发他人寻求自我的发展”。

按照我的理解，个人和组织就是一个有机体，个人与组织荣辱与共、唇亡齿寒。

最后，我们要改变自己对识人用人方面的旧观念。

彼得。

德鲁克说：“充分发挥人的长处，才是组织存在的唯一目的。

人的缺点几乎不可以改变，只能设法使其不发生作用。

”当我们抓住学生的缺点不放时、当我们对同事看不顺眼时、当我们对下属横挑鼻子竖挑眼时、当我们对领导充满抱怨时，我们就应该好好反思是不是我们的旧观念在作祟了。

这种观念不改变，我们的工作如何能变得卓有成效呢？第二个方面是“管理自己”。

观念的改变，要落实到行动的改变。

“管理自己”其实就是落实行动。

卓有成效的管理者读后感范文(精选5篇)

卓有成效的管理者读后感范文（精选5篇）卓有成效的管理者读后感范文（精选5篇）卓有成效的管理者读后感1同时，让每一个读过此书的读者明白，每一个智力工作者都是一个管理者，是否在履行管理职能不在于是否身处管理岗位，而在于是否像一个管理者一样在思考，是否以做出贡献作为自己的信条。

书中对我触动比较大的几句话：“才能本身并不是成果”，这一句解释了一个现象，很多很有才能的人并没有做出耀眼的成果。

关联到现实环境里，时常以为只要具备了专业知识、有才能就一定可以取得成功，这种想法并不可取。

如今智力工作者比比皆是，每个人都有自己的专长，也就是说每一个人都有着自己的才能，如此一来将很多人结合在一起之后也许会适得其反，往往越是有才能的人越是自视甚高，久而久之会沉浸在自己的才能里不能自拔，这对组织是一种伤害。

每个人都应该反思自己，是否“恃才傲物”，是否仗着自己的一点小技能沾沾自喜而不自知。

对于组织而言、好的成果才是王道，这要求每个智力工作者要自省，以贡献为出发点来思考工作，规划行为，唯有如此才能真正将才能转化为成果。

“精而后博”，时常被一个全能人才的神话所吸引，觉得某个岗位就是需要一个样样通的行家，但是现实当中很少有这样的人，况且一个人的精力毕竟是有限的，不可能同时精通多个方面的知识。

作为普通的一员，应该有专长，精通某一项技能之后自然会有一些东西触类旁通，加之辅修一些其他的跨学科知识，成为一个既精又博的人，因此，专注于自己的领域先做精再图博。

“花在会议上的时间越多，是组织不健全的表现”。

从自己的实际工作出发，会议过多除了组织不健全可能还有流程的问题，也许还有一些组织之外的因素。

但是无论是什么原因，过多的会议都会挤占工作时间，使得本就不多的自我可支配时间变的更少，这对于组织的健康运行是一种伤害。

引申到现实工作中，如果作为会议组织者，我们要权衡一件事情是否适合召开一个大的会议，召集很多人参与其中。

如果作为参与者，很多会议又是否有必要参与其中。

卓有成效的管理者读后感(优秀5篇)

卓有成效的管理者读后感（优秀5篇）卓有成效的管理者读后感篇一今天想和大家分享一下《卓有成效的管理者》这本书。

很多年前，我一次接触管理岗位的时候，就被推荐了这本书，但受阅历限制，比较无感。

这本书最深刻的是在两点。

一、卓有成效这个词是针对管理者自身的，也就是说德鲁克认为要做好管理者，最重要的是要提高自己的成效。

二、认为卓有成效是可以训练得到的。

为什么我觉得这两点很深刻呢，因为管理一般来说往往会和沟通协调、绩效激励、团队建设等关联在一起，都和他人直接有关，训练需要得到他人的配合，难度可就大了去了。

德鲁克的观点是管理能力只是一种自身的能力，只要自己一个人训练就可以，把训练难度大幅降低，变成了一件可以立即实践的事情。

这本书能这么的风行，这个应该是主要的原因。

在具体训练的方法上，德鲁克提出了五个方向：1、时间管理。

2、专注于工作的贡献，而非工作本身。

3、发挥自己和他人的优势。

4、要事优先。

5、有效决策。

这五点，是管理工作与普通工作的差别。

随着管理层级的提高，影响力会越发增大，代价是会带来负作用。

1、时间受到牵制，不由自己掌握。

2、机构层级的增多会导致目标的分散。

3、工作结果受他人的影响。

4、日常事务增多。

这几个代价我觉得只要经历过一段时间的管理工作，都会深有体会，尤其是对程序员出身的我们来说，这种转变会尤其的痛苦。

而解决这些问题就是靠上面说到的前四个方向。

每个方向的训练都有很丰富的内涵，我说一个比较简单的，也就是第二条：专注于工作的贡献，而非工作本身。

我的理解是，why比what更重要。

简单推理下，在个人能力的成长过程中，一个不可缺少的环节是获得反馈，反馈的质量决定了成长的速度。

反馈是由目标来决定的，目标越真实，反馈的真实性越强，质量也就越高。

所以对我们来说，就要提高目标的真实性，就要多问why。

我们可以比较一下增加一个页面筛选和给用户节省一分钟的时间这两个目标的差别。

微信张小龙在前段时间的公开演讲中也着重提到了要警惕KPI，因为KPI不能解释why，说的就是这个道理。

一个好的管理者读后感

一个好的管理者读后感作为一个好的管理者，读完《好的管理者》这本书，让我对自己的管理方式有了更深入的思考和反思。

书中对于管理者的要求和角色定位，以及如何提升自己的管理能力都有着非常有益的启发和建议。

在这篇读后感中，我想分享一下我对于书中内容的一些体会和感悟。

首先，书中强调了管理者的角色定位和责任。

一个好的管理者不仅仅是一个领导者，更是一个组织的推动者和引领者。

他需要明确自己的责任和使命，善于激励和激发员工的潜能，带领团队实现组织的目标和愿景。

在这个过程中，管理者需要具备良好的沟通能力、团队合作精神和决策能力，以及对于组织的整体把控能力。

这些都是一个好的管理者所必备的素质和能力。

其次，书中提到了管理者需要具备的一些重要技能和能力。

比如说，管理者需要具备良好的时间管理能力，能够合理安排自己的工作和生活，做到高效率的工作。

同时，管理者还需要具备良好的人际关系处理能力，善于处理和解决员工之间的矛盾和问题，营造一个和谐的工作氛围。

此外，管理者还需要具备良好的决策能力和问题解决能力，能够在面对复杂的情况和问题时，迅速做出正确的决策和应对措施。

另外，书中还提到了管理者需要具备的一些领导力和影响力。

一个好的管理者不仅仅是管理团队，更要有影响力，能够激励和感染身边的人，让他们愿意跟随自己一起努力和奋斗。

这就需要管理者具备良好的领导力和魅力，能够成为员工的榜样和引领者，让他们对自己产生信任和依赖。

最后，书中还提到了管理者需要具备的一些自我提升和成长的方法和途径。

一个好的管理者需要不断地学习和提升自己，不断地完善自己的管理能力和素质。

他需要保持谦虚和谨慎的态度，善于接受他人的建议和批评，不断地反思和改进自己的管理方式和方法。

同时，他还需要注重团队的建设和培养，让团队的每个成员都能够得到成长和提升，共同实现组织的目标和愿景。

通过阅读这本书，我对于自己的管理方式和方法有了更深入的思考和反思。

我意识到一个好的管理者不仅仅是一个领导者，更是一个组织的推动者和引领者。

有效的管理者读后感

有效的管理者读后感作为一名有效的管理者，我对《有效的管理者》这本书有了深刻的感悟和收获。

这本书以管理者的角度出发，系统地介绍了管理者应该具备的素质和技能，以及如何在实际工作中运用这些素质和技能来提高团队的绩效和效率。

通过阅读这本书，我对管理者的角色有了更清晰的认识，也学到了许多实用的管理技巧和方法。

首先，这本书让我深刻理解了管理者应该具备的领导力和沟通能力。

管理者不仅要有清晰的目标和规划，还要能够激励和引导团队成员，让他们积极主动地去实现目标。

同时，管理者还需要善于倾听和沟通，能够有效地与团队成员进行沟通和协调，解决问题和化解矛盾。

只有具备了这些领导力和沟通能力，管理者才能够更好地管理团队，提高团队的绩效和效率。

其次，这本书还介绍了管理者应该具备的决策能力和问题解决能力。

在工作中，管理者经常需要面对各种各样的问题和挑战，需要能够迅速做出正确的决策，并且能够有效地解决问题。

这就需要管理者具备良好的分析能力和判断力，能够全面地了解问题的本质和影响，做出正确的决策。

同时，管理者还需要善于团队合作，能够与团队成员一起共同解决问题，达成共识，实现团队的协作和协调。

最后，这本书还强调了管理者应该具备的时间管理能力和自我管理能力。

管理者的工作通常非常繁忙，需要能够合理地安排时间，高效地完成工作。

同时，管理者还需要具备良好的自我管理能力，能够保持积极的心态和良好的情绪，有效地应对各种压力和挑战。

只有具备了这些时间管理能力和自我管理能力，管理者才能够更好地管理自己，提高工作效率，实现个人和团队的发展。

通过阅读《有效的管理者》，我对管理者的角色和职责有了更清晰的认识，也学到了许多实用的管理技巧和方法。

我相信，在今后的工作中，我会更加注重培养自己的领导力和沟通能力，提升自己的决策能力和问题解决能力，加强自己的时间管理能力和自我管理能力，努力成为一名更加有效的管理者。

同时，我也会将这些管理技巧和方法运用到实际工作中，与团队成员一起共同努力，实现团队的发展和壮大。