趣味数学小学二年级
二年级数学趣味题50道

二年级数学趣味题50道二年级数学趣味题50道1. 在一个果篮里有3个苹果和4个橙子,你拿了两个水果,那么你拿到苹果的概率是多少?2. 如果一个正方形的边长是5厘米,那么它的面积是多少平方厘米?3. 请画出一个有6个顶点的多边形。
4. 用两个相同的数字组成一个两位数,比如77,那么这个两位数能被几整除?5. 如果今天是星期一,那么再过6天是星期几?6. 请找出100以内的所有素数。
7. 如果一根绳子长10米,你需要将它剪成5段等长的绳子,每段多长?8. 请写出7的倍数直到100的所有数字。
9. 如果一个矩形的长度是8米,宽度是3米,那么它的周长是多少米?10. 请找出5的倍数直到50的所有数字。
11. 请将下面的数字按从小到大的顺序排列: 9,2,5,7。
12. 如果我买了3个苹果,每个苹果的价格是2元,那么我一共付了多少元?13. 请找出20以内的所有偶数。
14. 如果一个正方形的周长是16厘米,那么它的边长是多少厘米?15. 如果今天是2023年,再过5年是哪一年?16. 请找出10以内的所有奇数。
17. 如果我有10块糖果,我分给我的朋友2块,那么我还剩几块糖果?18. 如果一辆自行车每小时骑行10公里,那么2小时骑行多少公里?19. 请写出9的倍数直到90的所有数字。
20. 小明有8个苹果,他把其中的2个苹果送给了小红,那么小明还剩几个苹果?21. 如果一个矩形的周长是24米,长度是8米,那么它的宽度是多少米?22. 请找出30以内能被3整除的所有数字。
23. 如果我有20块糖果,我分给我的朋友3块,那么我还剩几块糖果?24. 如果一个圆的半径是5厘米,那么它的直径是多少厘米?25. 请写出8的倍数直到80的所有数字。
26. 如果今天是星期三,再过3天是星期几?27. 如果一个正方形的面积是16平方厘米,那么它的边长是多少厘28. 如果我有30块糖果,我分给我的朋友4块,那么我还剩几块糖果?29. 如果一根绳子长15米,你需要将它剪成3段等长的绳子,每段多长?30. 请找出40以内能被4整除的所有数字。
二年级趣味数学教案

二年级趣味数学教案二年级趣味数学教案【8篇】数学课件分析是重要的。
课件是教学一篇课文的开场白,是教师在新课的开始阶段,从一定的目的出发,用很短的时间,并采取一定的方法或手段,下面小编给大家带来关于二年级趣味数学教案,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
二年级趣味数学教案【篇1】教学目标:1、认识计数单位“百”与“千”,了解计数单位“万”,让学生建立初步的计数单位体系,掌握个、十、百、千、万之间的联系与区别,理解相邻两个计数单位之间的十进关系,能用知道的计数单位数出数量在万以内的数。
2、了解百位和千位的意义,初步建立数位的基本概念,能理解不同数位上的书表示的含义,知道万以内的数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。
3、会用万以内的数表示生活中物体的个数,能正确地比较熟练地读写万以内的数,会比较数的大小。
4、在现实中培养学生初步的数感,会对较多物体个数进行初步的估计判断和推测,让学生体验数在生活中的应用的广泛性、现实性,培养学生初步的猜测能力。
教学重点:目标1、2、3。
教学难点:在数的过程中认识计数单位,结合数突破“翻坎数”。
教具、学具准备:小棒、计数器、卡片等。
第一课时教学内容:P1主题图,P2-P2例1、例2、例3。
课堂活动1、2、3、4。
教学目标:1、认识计数单位“百”与“千”,了解计数单位“万”,让学生建立初步的计数单位体系,掌握个、十、百、千、万之间的联系与区别,理解相邻两个计数单位间的十进制关系。
2、在现实中培养学生初步的数感,让学生体验数在生活应用的广泛性、现实性。
3、让学生在数数的过程中,能充分的感受到数数的快乐与成功。
教学重点:目标1。
教学难点:理解和掌握相邻两个计数单位的进率是10。
教学准备:小棒、计数器等。
教学过程:一、复习旧知1、师谈话引入:我们已经知道10个一是十(边说边摆10个一根小棒,再出示一捆小棒。
)并板书:10个一是十。
2、请学生摆10捆小棒,并数一数一共有多少根小棒。
二年级下趣味数学教案

评价方式:采用多种评价方式,如课堂观察、作业评价、测试等 评价内容:包括知识掌握、技能运用、学习态度、合作能力等方面 评价频率:定期进行评价,如每周、每月或每学期 反馈方式:及时向学生和家长反馈评价结果,鼓励学生改进学习
学生参与度:学生 是否积极参与课堂 活动,是否主动思 考问题
学习效果:学生是 否掌握了知识点, 是否能够运用所学 知识解决问题
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教学方式:采用游戏、故事、实验等方式进行教学
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教学时间:每周一次,每次40分钟
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教学评价:通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方式进行评价
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教学反馈:及时与学生和家长沟通,了解学生的学习情况和需求,调整教学内容和方式
游戏教学法:通过游戏激发学生的 学习兴趣和积极性
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多媒体资源:利用多媒体课件、动 画、视频等资源,增加课堂趣味性
实践操作:让学生动手操作,通过 实践理解数学概念
游戏教学法: 通过游戏激发 学生的学习兴
趣和积极性
情境教学法: 创设情境,让 学生中合作学习, 提高解决问题
激发学生对数学的兴趣和热情 培养学生的自信心和自我挑战精神 提高学生的团队合作能力和沟通技巧 培养学生的创新思维和解决问题的能力
加法和减法:理解加法和减法的概念,掌握加法和减法的计算方法 乘法和除法:理解乘法和除法的概念,掌握乘法和除法的计算方法 几何图形:认识和了解各种几何图形,如三角形、正方形、长方形等
测量和统计:学习测量和统计的方法,如测量长度、重量、时间等,统计数据等
重点:理解并掌 握加减法的运算 规则
难点:理解并掌 握乘法和除法的 运算规则
重点:理解并掌 握图形的识别和 分类
小学二年级趣味数学题及答案

小学二年级趣味数学题及答案二年级趣味数学题11、桌子上原来有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛呢?2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣,老山羊还找给狐狸5元钱,那么你知道老山羊损失了多少元钱吗?3、24人排成一排,一、二报数,报二的人向前走两步,问:原地不动的人有几个?4、在巷子的一边有5盏灯,每两盏灯之间相隔8米,这条巷子有多长?5、10辆车排成一队,从前往后数,黑色轿车是第6辆,那么,从后往前数,它在第几辆?二年级趣味数学题21、找规律写数628、629、630、()、()、()106、108、110、()、()、()525、530、535、()、()、()521、531、541、()、()、()192、292、392、()、()、()2、用1、2、3三个数字,可以写出多少个不同的三位数?3、一个三位数,它的百位上的数是最大的一位数,个位上的数是十位上的数的2倍,这个数可能是()、()、()、()4、一个四位数,最高位上的数是2,百位上的数是最高位上的数的一半,十位上的数是百位上的数的3倍,个位上的数与百位上的数相同,这个数是()。
5、一个四位数,右边第一位数是3,第三位数是2,十位上的数字是百位上数字的3 倍,这四个数字之和是13,这个四位数是多少?6、小东有10元人民币,小华有16元人民币,小华给小东几元钱,两人的钱就同样多?二年级趣味数学题31、一根绳子两个头,三根半绳子有几个头?2、二年级给一年级9本书后,两个年级的书就同样多。
二年级的书原来比一年级多多少本?3、两个工程队共有100人,如果从甲队调20人到乙队,两个工程队的人数就一样多。
两个工程队原来各有多少人?4、下面是有关数的排列,你能找到它们的规律吗?哪一行和其他三行的规律不同?试试看,千万不要失去机会。
()行(1) 6 、7 、8 、9 、10(2) 5 、 6 、7 、8 、9(3) 2 、 4 、 6 、8 、10(4) 3 、 4 、 5 、 6 、7你能找到这些数的排列规律吗?找到以后在括号里填出合适的数。
二年级趣味数学--间隔问题及参考答案

间隔问题参考答案1.夜深了,客厅里只有两对父子在看足球决赛,客厅里至少有几个人?答:客厅里至少有3个人。
2.工人师傅把一根塑料管锯成4段,要锯几次?每锯一次要2分,一共要多少分?4-1=3(次) 2×3=6(分)3.学校要在门口的小路上插彩旗,从头到尾共插了8面,相邻两面彩旗之间相距3米。
你知道,这条小路有多少米吗?8-1=7(段) 3×7=21(米)4.把20米长的丝带平均剪成5段,你知道要剪几次吗?平均每段长多少米?5-1=4(次) 20÷5=4(米)5.爸爸把一截钢管截成8段,每截1次用2分钟,截成8段要几分钟?8-1=7(次) 2×7=14(分)6.伐木工人们把一根粗细均匀的木头锯成6段要30分,平均每锯一次要用多少分?6-1=5(次) 30÷5=6(分)7.大家要在晚会会场的一条通道旁挂彩灯,从头至尾共挂了10盏,相邻彩灯之间相距4米,请问,晚会会场的这条通道长多少米?10-1=9(段) 4×9=36(米)8.幼儿园在活动场地的一边摆了6盆花,每两盆花之间相距10米,活动场地的这条边有多长?10米6-1=5(段) 10×5=50(米)9.工人师傅们在步行街的路的一边放了一些椅子,从起点到终点一共有18把,每两把椅子中间有一座雕塑,这条步行街共有多少座雕像?18-1=17(段) 17×1=17(座)10.墙上的挂钟2时敲2下,2秒敲完;4时敲4下,几秒敲完?4-1=3(次) 2×3=6(秒)11.石塔湖小学准备在圆形花坛边上放8盆鲜花装扮校园,每两盆花之间相隔1米。
这个花坛的一圈长多少米?8×1=8(米)12.时钟4时敲4下,3秒敲完;8时敲8下,几秒敲完?3÷(4-1)=1(秒) 1×(8-1)=7(秒)13.小东从一楼到三楼用了2分,照这样的速度,他从一楼到六楼需要几分?2÷(3-1)=1(分) 1×(6-1)=5(分)14.赵阿姨家住在四楼,她每上一层楼要走9级台阶。
二年级趣味数学教案5篇

二年级趣味数学教案5篇教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册36—37页教材分析:“分糖果”是第四单元“分一分与除法”的第3课, 也是第三次“分一分”的活动, 分数量比较多的物体。
此前学生已经具有一定的对小数目物品进行平均分的经验。
“把20块糖果平均分5个小朋友”, 是本节课承上启下的实践活动, 通过具体操作及与同伴交流, 进一步感受分的策略的多样性、合理性;还要“把你分的过程在表中记录下来”, 为“把40根小棒平均分给小组的小朋友”提供分步完成的经验与策略。
教学目标:1.通过对大数目物品进行平均分的具体操作, 感受分法的多样性与合理性。
2.体验用表格记录平均分的过程, 获得“试商”的初步经验。
3.经历小组合作的实践活动, 培养合作的意识和能力。
教学重点:通过具体操作, 感受大数目物品平均分方法的多样化与合理性。
教学难点:如何组织有效的小组活动, 在实践和交流中, 培养优化策略的意识和能力。
教学准备:多媒体课件、糖果一袋, 糖果图片, 小棒若干根, 统计表若干根。
教学过程:一、猜一猜, 复—均分。
1、老师带来了8个糖果, 分给两个小朋友, 怎样分他俩都高兴?什么是平均分?2、猜猜我用20根小棒摆了几个正方形?二、创设情境, 导入新课师:星期天, 几位小朋友到乐乐家给乐乐过生日, 乐乐拿出了一些糖果与大家分享。
可是遇到难题了, 他们不知怎么分了, 你们愿意帮助他们吗?这节课我们和乐乐一起分糖果。
(课件出示图片)师:仔细观察图片, 从图中发现了那些数学信息?学生观察, 获取信息。
能够发现“有5个小朋友”和“20块糖果”。
师:根据这些数学信息, 你能提出数学问题吗?学生提出问题, 可能会提出“如果把20块糖果平均分给5个小朋友, 每个小朋友分几块?”也可能是“分一样多, 怎么分?”“够分吗?”“能正好分完吗?”等等。
教师接着学生说:“这正是乐乐遇到的难题, 接下来, 我们一起来解决这个问题。
小学二年级数学趣味题(三篇)

小学二年级数学趣味题(三篇)【导语】数学能够培育人的全体意识。
数学题的求解必须从已知到定论全部地考虑疑问,并掌握各方面的相互联系,数学教育能够培育学生从全局上全部地考虑疑问。
以下是我整理的《小学二年级数学趣味题(三篇)》相关资料,希望帮助到您。
小学二年级数学趣味题篇一1、三棵树上共有27只鸟,从第一棵飞到第二棵2只,从第二棵飞到第三棵3只,从第三棵飞到第一棵4只,这时,三棵树上的鸟同样多原来每棵树上各有几只鸟?2、大象、老虎、猴子三只动物的年龄中,大象和老虎共125岁,大象和猴子共75岁,老虎和猴子共60岁,请你算一算,三只动物各多少岁?3、8条直线相交最多有多少交点?4、一张大饼,切6刀最多切成多少块?5、把100个橘子分装在6个篮子里,每个篮子里装的桔子数都含有6。
问:应该如何装?6、1个三角形能够把一个平面分成2个部分,2个三角形最多能把平面分成()个部分。
7、一个三角形,每边有5个点,三条边上至少有()点。
8、猴大哥背着一筐香蕉往山上跑,他每走5步要用3分钟,然后还要休息1分钟,走了45步,才走到山顶,一共用了()分钟。
9、小华给小方8枚邮票后,两人的邮票枚数同样多,小华原来比小方多几格邮票?10、大林比小林多做15道口算题,小明比小林多做6道口算题,大林比小明多做几道口算题?11、小花今年6岁,爸爸对小花说:”你长到10岁的时候,我正好40岁。
”爸爸今年多少岁?12、动物园里有只长颈鹿,它的年龄数是用的两位数减去最小的两位数,再减去的一位数后所得的数。
这只长颈鹿有多少岁?13、果园共260棵桃树和梨树,其中桃树的棵数比梨树多20棵。
桃树和梨树各有多少棵?14、兄弟俩现在年龄和是28岁,3年前哥哥比弟弟大2岁,兄弟俩现在各多少岁?15、两个连续奇数的和是36,这两个数分别是多少?16、有一根钢管长12米,要锯成两段,使第一段比第二段短2米。
每段各长多少米?17、甲、乙两个班共有学生110名,如果从甲班调给乙班5名,则两班人数恰好相等。
小学二年级趣味数学题及答案

小学二年级趣味数学题及答案【#二年级# 导语】数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用,由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。
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1.小学二年级趣味数学题及答案篇一1、20只小动物排一排,从左往右数第16只是小兔,从右往左数第10只是小鹿,求从小鹿数到小兔,一共有几只小动物?答案与解析:因为小兔的右边还有20-16=4只动物,小鹿的左边还有20-10=10只动物,所以从小鹿到小兔一共有20-4-10=6只动物。
2、一桶油连桶重19千克,吃了一半油后,连桶重12千克。
吃掉了多少油?油桶里原来有多少千克油?答案与解析:用原来的重量减去现在的重量就是吃掉的重量:19-12=7(千克),所得的7千克是原来油的一半,原来油的重量是7+7=14(千克)答:油桶里原来有14千克油。
2.小学二年级趣味数学题及答案篇二1、王英、赵明、李刚三人约好每人报名参加学校运动会的跳远、跳高、100米跑、200米跑四项中的一项比赛,问:报名的结果会出现多少种不同的情形?解答:三人报名参加比赛,彼此互不影响独立报名。
所以可以看成是分三步完成,即一个人一个人地去报名。
首先,王英去报名,可报4个项目中的一项,有4种不同的报名方法。
其次,赵明去报名,也有4种不同的报名方法。
同样,李刚也有4种不同的报名方法。
满足乘法原理的条件,可由乘法原理解决。
解:由乘法原理,报名的结果共有4×4×4=64种不同的情形。
2、由数字1、2、3、4、5、6共可组成多少个没有重复数字的四位奇数?解答:分析要组成四位数,需一位一位地确定各个数位上的数字,即分四步完成,由于要求组成的`数是奇数,故个位上只有能取1、3、5中的一个,有3种不同的取法;十位上,可以从余下的五个数字中取一个,有5种取法;百位上有4种取法;千位上有3种取法,故可由乘法原理解决。
解:由1、2、3、4、5、6共可组成3×4×5×3=180个没有重复数字的四位奇数。
小学二年级趣味数学题

小学二年级趣味数学题1. 青蛙跳板游戏:李雷要帮助一只小青蛙跳过一片水沟。
水沟上有5个跳板,青蛙每次只能跳到相邻的跳板上。
李雷观察到青蛙跳到第2个跳板上后,每次只能往右跳或者往左跳。
如果青蛙要跳到第5个跳板上,他至少要跳多少次?解答:青蛙可以按照以下顺序跳到第5个跳板上:2次向右跳,1次向左跳,2次向右跳,总共需要跳5次。
2. 数字变变变:小明发现了一个有趣的规律,他发现如果把一个数字的个位和十位交换位置,再减去这个数字的原数,得到的结果总是9的倍数。
例如:73和37交换位置,得到的结果是37-73=-36,而-36是9的倍数。
请你想一想,这个规律是否正确,为什么?解答:这个规律是正确的。
我们可以推导出这一规律的数学表达式。
设原数为10a+b(a和b分别为十位数和个位数),交换位置后得到的数为10b+a,则它们的差为(10b+a)-(10a+b)=9b-9a=9(b-a)。
由于b-a是一个整数,所以9(b-a)一定是9的倍数。
3. 怪数字:小红在学习数字的时候发现了一个奇怪的数字。
这个数字有以下特点:它的十位数和个位数之和等于个位数的平方。
例如:26满足这个特点,因为2+6=8,而8是6的平方。
请你在1到99的整数中找出还有这个特点的数字有哪些?解答:满足这个特点的数字有1、2、4、9、11、16、18、20、22、27、29、38、42、45、49、51、55、60、63、67、72、76、81、84、88、93、97、99。
4. 数字之谜:小明给小华出了一个数字之谜。
他告诉小华,有一个两位数的平方根的个位数和十位数之和是7,而这个两位数的个位数和十位数之差是3。
请问小华这个数字是多少?解答:我们设这个两位数为10a+b(a和b分别为十位数和个位数),问题中给出的条件可以表示为:a+b=7,a-b=3。
解这个方程组,我们可以得到a=5,b=2。
所以这个数字是52。
5. 翻转数字:小明喜欢翻转数字,他发现有些数字翻转后会得到一个更大的数字。
小学二年级趣味数学知识三篇

小学二年级趣味数学知识三篇【#二年级# 导语】学习兴趣是学生学习的内部动机,是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望,它在学习活动中起着十分重要的作用。
教学实践表明,学生如果对数学知识充满好奇心,对学会知识有自信心,那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。
所以数学趣味故事会让小朋友们对数学和故事都产生兴趣。
为您整理了《小学二年级趣味数学知识三篇》,供您参考。
【篇一】小学二年级趣味数学知识《阿拉伯数字的来源》阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9、0是国际上通用的数码。
这种数字的创制并非阿拉伯人,但也不能抹掉阿拉伯人的功劳。
阿拉伯数字初出自印度人之手,也是他们的祖先在生产实践中逐步创造出来的。
公元前3世纪,印度出现了整套的数字,但各地的写法不一,其中典型的是婆罗门式,它的独到之处就是从1~9每个数都有专用符号,现代数字就是从它们中脱胎而来的。
当时,“0”还没有出现。
到了笈多时代(300-500年)才有了“0”。
这样,一套完整的数字便产生了。
这就是古代印度人民对世界文化的巨大贡献。
印度数字首先传到斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等国。
7-8世纪,随着地跨亚、非、欧三洲的阿拉伯帝国的崛起,阿拉伯人如饥似渴地吸取古希腊、罗马、印度等国的先进文化,大量翻译其科学著作。
771年,印度天文学家、旅行家毛卡访问阿拉伯帝国阿拨斯王朝(750-1258年)的首都巴格达,将随身携带的一部印度天文学著作《西德罕塔》献给了当时的哈里发曼苏尔(757-775),曼苏尔令翻译成阿拉伯文,取名为《信德欣德》。
此书中有大量的数字,因此称“印度数字”,原意即为“从印度来的”。
阿拉伯数学家花拉子密(约780-850)和海伯什等首先接受了印度数字,并在天文表中运用。
他们放弃了自己的28个字母,在实践中加以修改完善,并毫无保留地把它介绍给西方。
9世纪初,花拉子密发表《印度计数算法》,阐述了印度数字及应用方法。
印度数字取代了冗长笨拙的罗马数字,在欧洲传播,遭到一些基督教徒的反对,但实践证明优于罗马数字。
小学二年级趣味数学教案

小学二年级趣味数学教案作为一位杰出的教职工, 时常要开展教案准备工作, 教案是教学蓝图, 可以有效提高教学效率。
写教案需要注意哪些格式呢?下面带来小学二班级趣味数学教案7篇, 希望大家喜欢。
小学二班级趣味数学教案篇1教学目标:1、初步体会除法运算与生活世纪的密切关系.2 、学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性.3 、体会乘法,除法的互逆关系.4 、能用除法解决一些简单的实际问题.教学重点:建立“用乘法口诀求商”的数学模型.教学难点:拓展对“除法意义”的理解,认识和运用的空间. 教学准备:课件、教具。
教学过程:一、情景创设师:刚才你们听到了什么声音?生:鞭炮的声音。
师:对了, 爱睡觉的小熊今天起的特别早,原来阿!小熊开的店今天开张了, 它的好朋友小猴和小虎也来为他的新店开张来祝贺了。
你们想不想去看看?想。
那我们一起去看一看,好不好?电脑出示课件主题,板书:小熊开店小熊请我们进去了,我们来看看小型的店里有些什么东西?那位小朋友跟大家说说(电脑出示课本主题图)请小朋友仔细观察,看看你都收到了那些数学信息?跟你的同桌说一说.二、问题探究小猴想买4辆坦克送给它的表姐、表哥、好朋友和它自己,可是小猴总也算不出他要付多少钱。
这下可把小熊给难住了,小朋友你们愿意帮助小熊吗?1、算一算:买4辆坦克要多少钱?1)独立思考2)独立列式3)沟通汇报4)汇报:4×5=20(元)或5×4=202、20元可以买多少辆坦克?1)独立思考2)独立列式3)沟通汇报4)汇报:20÷5=43、深化探讨:20÷5还可以怎样计算呢?独立思考,个人汇报小猴,小狗都买到了坦克,他们可兴奋了,你们兴奋吗?现在老师要考考你们了,在4_5=? 20/4=5 中你发现了什么?4、三、体验感悟1、老师的问题现在老师有个问题, 要靠靠大家, 我有12元钱, 如果要买铅笔盒, 可以买多少个?买皮球呢?1)独立思考, 列式计算2)学生反馈3)将答案写到书上4)解决“买什么东西, 正好用完24元?”引导学生说自己的想法2、学生的问题互动活动:小组内提问、解答, 说说所用的口诀四、实践应用1、试一试(提醒大家边想口诀边计算)1)独立尝试2)沟通, 说说所用的口诀2、练一连1)小鸟回家出示该题图片, 引导学生读懂图意,独立完成, 集体沟通并订正。
二年级趣味数学题30道

二年级趣味数学题30道一、数字规律类1. 找规律填数:1,3,5,7,(),()。
解析:这组数字是连续的奇数,每一个数都比前一个数大2。
所以括号里依次填9、11。
2. 2,4,8,16,(),()。
解析:后一个数是前一个数的2倍,2×2 = 4,4×2 = 8,8×2 = 16,那么16×2 = 32,32×2 = 64。
括号里应填32、64。
3. 1,4,9,16,(),()。
解析:这些数分别是1×1 = 1,2×2 = 4,3×3 = 9,4×4 = 16,接下来就是5×5 = 25,6×6 = 36。
所以括号里填25、36。
二、简单计算类4. 小明有5颗糖,小红又给了他3颗,小明现在有几颗糖?解析:原来有的糖加上又得到的糖就是现在有的糖,即5+3 = 8(颗)。
5. 树上有12只鸟,飞走了5只,还剩几只?解析:树上原有的鸟的数量减去飞走的鸟的数量就是剩下的鸟的数量,12 5 = 7(只)。
6. 妈妈买了10个苹果,小明吃了3个,还剩几个?解析:用总数减去吃掉的数量,10 3 = 7(个)。
三、图形与数学关系类7. 一个三角形有3条边,两个三角形有几条边?解析:一个三角形3条边,两个三角形的边数就是2×3 = 6(条)。
8. 正方形有4个角,3个正方形有几个角?解析:一个正方形4个角,3个正方形角的总数为3×4 = 12(个)。
9. 长方形的长是5厘米,宽是3厘米,它的周长是多少厘米?解析:长方形周长=(长 + 宽)×2,即(5+3)×2 = 16(厘米)。
四、比较大小类10. 7和9比较大小,谁大?解析:9比7大,所以9>7。
11. 12和10谁大?解析:12大于10,即12>10。
12. 比较3+4和2+5的大小。
解析:先计算3 + 4 = 7,2+5 = 7,所以3+4 = 2+5。
小学二年级趣味数学题及答案

小学二年级趣味数学题及答案小学二年级趣味数学题及答案二年级趣味数学题11、桌子上原来有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛?答案:7根蜡烛。
2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣,老山羊还找给狐狸5元钱,那么你知道老山羊损失了多少元钱吗?答案:老山羊损失了50元钱。
3、24人排成一排,一、二报数,报二的人向前走两步,问:原地不动的人有几个?答案:8个人原地不动。
4、在巷子的一边有5盏灯,每两盏灯之间相隔8米,这条巷子有多长?答案:这条巷子长32米。
5、10辆车排成一队,从前往后数,黑色轿车是第6辆,那么,从后往前数,它在第几辆?答案:黑色轿车是第5辆。
二年级趣味数学题21、找规律写数628、629、630、631、632、633106、108、110、112、114、116525、530、535、540、545、550521、531、541、551、561、571192、292、392、492、592、6922、用1、2、3三个数字,可以写出多少个不同的三位数?答案:一共可以写出6个不同的三位数。
3、一个三位数,它的百位上的数是最大的一位数,个位上的数是十位上的数的2倍,这个数可能是:答案:这个数可能是931、941、951、961.4、一个四位数,最高位上的数是2,百位上的数是最高位上的数的一半,十位上的数是百位上的数的3倍,个位上的数与百位上的数相同,这个数是:答案:这个数是2532.5、一个四位数,右边第一位数是3,第三位数是2,十位上的数字是百位上数字的3倍,这四个数字之和是13,这个四位数是多少?答案:这个四位数是4213.6、XXX有10元人民币,XXX有16元人民币,XXX给XXX几元钱,两人的钱就同样多?答案:XXX给XXX3元钱,两人的钱就同样多了。
二年级趣味数学题31、一根绳子两个头,三根半绳子有几个头?答案:三根半绳子有四个头。
小学二年级趣味数学

小学二年级趣味数学引言数学是一门智力开发和逻辑思维的重要学科,对于小学生来说,通过趣味的数学学习可以激发他们对这门学科的兴趣,培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
本文将介绍小学二年级的一些趣味数学活动,希望能够让孩子们在玩乐的同时学到知识。
数字拼图数字拼图是一个既有趣又有收获的数学游戏。
首先,将1至9的数字印在小块纸片上,然后将纸片打乱,让孩子按照从小到大的顺序将数字拼成一个正方形或长方形。
这项活动可以帮助孩子们熟悉数字的大小关系和顺序。
数字跳跳游戏数字跳跳游戏是一个结合数学和活动的创意游戏。
活动前,将数字卡片或数字图案贴在地板上,孩子们需要按照规定的顺序跳过数字,比如从1跳到2,再跳到4,直到跳到10。
这个游戏能够锻炼孩子们的数字认知能力和逻辑思维能力。
有趣的数学故事数学故事是一个将数学知识与故事情节相结合的创意方式。
通过有趣的故事情节,可以吸引孩子们的注意力,激发他们对数学的兴趣。
比如,在故事中通过解决问题来帮助主人公完成任务,或者讲述一些有趣的数学奇闻异事,让孩子们在阅读的过程中学到数学知识。
数学绘画数学绘画是一种将数学与绘画相结合的创意活动。
通过使用数学图形和概念来创作绘画作品,孩子们既可以培养他们的艺术创造力,又可以巩固和应用他们所学到的数学知识。
比如,可以让孩子们用几何图形来绘制动物、建筑物或其他有趣的事物,这样不仅能够锻炼他们的创造力,还能够帮助他们理解和运用几何概念。
数学游戏数学游戏是一个结合数学和游戏的创意方式。
通过设计一些有趣的数学游戏,可以激发孩子们对数学的兴趣,使他们在玩乐的过程中学到知识。
比如,可以设计一个数学问题解决的迷宫游戏,或者设计一个数学题目的捉迷藏游戏等等,这样既能够让孩子们积极参与到数学学习中,又能够锻炼他们的思维能力。
结论通过以上的趣味数学活动,可以帮助小学二年级的孩子们在玩乐中学到知识,同时培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
在教学过程中,我们应该注重培养孩子们的兴趣,并通过创意的方式来教授数学知识,使孩子们更加主动积极地参与学习。
二年级趣味数学教案3篇

二年级趣味数学教案3篇二年级趣味数学教案篇1教学目标:使学生认识乘号,知道乘法的含义,初步掌握乘法算式读法和算式,知道乘法算式中各部分的名称,培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。
教学重点:认识乘号,知道乘法的含义教学难点:掌握乘法算式读法和算式教具准备:教学挂图或多媒体,小黑板教学过程自我加减一、导入新课我们已经学习了加法和减法,从今天开始,我们要学习一种新的算法,这就是乘法,这节课我们先来学习乘法的初步认识。
二、新授1、教学例1。
(1)出示例1图(2)提问:图中几处有小白兔?每处有几只?一共有几个2只?求一共有多少只小白兔怎样算?板书:2+2+2=6(只)图中几处有小鸡?每处有几只?一共有几个3只?求一共有多少只小鸡,怎样算?板书:3+3+3+3+=12(只)(3)老师指着算式提问:这两个算式里加数分别都是几?是几个几相加?的多少?(4)小结:求小白兔一共有多少只?就是求3各只一共是多少,可以永各连加来算。
求小鸡一共有多少只,就是4个3只一共是多少,可以用4个3连加来算。
2、教学试一试教学过程自我加减(1)出示试一试图。
(2)提问:横着一排一排地看,每排几朵?有这样的几排?求一共有多少朵?怎样算?求一共的朵数,就是求几个几相加?竖着一排一排地看,每排几朵?有这样的几排?求一共有多少朵?怎样算?求一共的朵数,就是几个几相加。
(3)学生填书,完成试一试,集中交流。
(4)观察这两个算式的得数相同吗?老师在学生回答的基础上小结,横着看3个5相加,竖着看是5个3相加,得数相同。
3、教学例2(1)出示例2图(2)你能求出一共有多少台电脑吗?板书:2+2+2+2=82+2+2+2=8,表示几个几相加,得几?(3)老师说明:4个2相加得8,还可以用乘数计算,写成22=8,像24=8这样的算式,是乘法算式,这个符号(指)叫乘号(板书:乘号),可以这样写(示范写)。
24和2乘4。
(4)4个2相加得8,不仅可以写成24=8,还可以写成42=8,谁会读这个算式);乘法算式和加法算式一样,各部分都是有名称的,谁先来说说加法算式各部分的名称?学生答老师板书:2+2+2+2=8(加数)(加数)(加数)(加数)(和)老师说明:在乘法算式中,等号前面的数叫乘数,等号后面的数叫积。
二年级趣味数学题40道

二年级趣味数学题40道一、有趣的数学问题1、一只小鸭子从出生到现在已经3个月了,它比出生时有多少倍高?2、如果一个苹果的重量是500克,那么它比一个西瓜的重量多少倍?3、小明买了一箱橙子,一箱橙子里有多少个?4、一个蛋糕被分成8份,每份有多少个蛋糕?5、一只兔子每天可以跳多少次?6、一个棋盘上有多少个棋子?7、一个蛋糕有多少块?8、一只猫有多少只脚?9、一只狗有多少只眼睛?10、一个汽车的轮子有多少个?二、有趣的数学运算少只脚?12、小明家的棋盘上有16个棋子,他的朋友家的棋盘上有20个棋子,两家的棋盘上共有多少棋子?13、一个苹果重500克,一个西瓜重1000克,它们的重量相差多少?14、把一个蛋糕分成8份,每份有多少个蛋糕?15、一只鸡每天可以下多少个蛋?16、一个苹果重500克,一个橙子重50克,它们的重量相差多少?17、一只兔子每天可以跳多少次?18、一把钥匙有多少个齿?19、一只猫有多少只脚?20、一只狗有多少只眼睛?三、有趣的数学游戏21、小明和小红一起玩拼图游戏,每人有10块拼图,他们一起有多少块拼图?少只脚?23、小明和小红一起玩棋盘游戏,每人有10个棋子,他们一起有多少个棋子?24、小明家有4只猫,每只猫有4只脚,小明家的猫有多少只脚?25、小明家有20个苹果,他把它们分成5份,每份有多少个苹果?26、小明家有4只狗,每只狗有2只眼睛,小明家的狗有多少只眼睛?27、小明家有4只猫,每只猫有4只脚,小明家的猫有多少只脚?28、小明家有4只狗,每只狗有2只眼睛,小明家的狗有多少只眼睛?29、小明家有20只母鸡,每只母鸡每天可以下几个蛋?30、小明家有4只狗,每只狗有2只耳朵,小明家的狗有多少只耳朵?四、有趣的数学推理31、一只鸡每天能下多少个蛋?32、小明家有4只猫,每只猫有4只脚,小明家的猫有多少只脚?33、小明家有20只母鸡,每只母鸡每天可以下几个蛋?34、一只兔子每天可以跳多少次?35、一把钥匙有多少个齿?36、一个蛋糕被分成8份,每份有多少个蛋糕?37、一只小鸭子从出生到现在已经3个月了,它比出生时有多少倍高?38、一个苹果重500克,一个西瓜重1000克,它们的重量相差多少?39、一只猫有多少只脚?40、一只狗有多少只眼睛?数学是一门有趣的学科,它可以帮助我们理解和解决各种实际问题。
二年级数学急转弯趣味题

二年级数学急转弯趣味题一、数字规律类。
1. 1,3,5,7,(),11,13。
- 答案:9。
- 解析:这是一组奇数数列,按照从小到大的顺序排列,相邻两个数之间相差2,7后面的奇数就是9。
2. 2,4,6,8,(),12。
- 答案:10。
- 解析:这是一组偶数数列,相邻两个数之间相差2,8后面的偶数就是10。
3. 5,10,15,(),25。
- 答案:20。
- 解析:这组数列是5的倍数依次排列,15后面的5的倍数就是20。
二、简单计算类。
4. 3只小猫同时吃3条鱼需要3分钟,10只小猫同时吃10条鱼需要几分钟?- 答案:3分钟。
- 解析:因为是同时吃,3只小猫同时吃3条鱼需要3分钟,说明1只小猫吃1条鱼需要3分钟,所以10只小猫同时吃10条鱼也只需要3分钟。
5. 小明有5个苹果,小红又给了他3个,小明现在有几个苹果?- 答案:8个。
- 解析:原来有5个苹果,又得到3个,就是5 + 3=8个。
6. 树上有12只鸟,飞走了5只,又飞来了3只,树上现在有几只鸟?- 答案:10只。
- 解析:树上原来有12只鸟,飞走5只后剩下12 - 5 = 7只,又飞来3只后就是7+3 = 10只。
三、图形与数字关系类。
7. 一个三角形有3个角,两个三角形拼在一起最多有几个角?- 答案:8个角。
- 解析:当两个三角形斜边相对拼接时,会形成一个四边形,四边形有4个角,再加上两个三角形各自剩下的2个角,一共是4+2 + 2=8个角。
8. 一个正方形有4条边,如果把两个正方形拼在一起,最少有几条边?- 答案:6条边。
- 解析:当两个正方形的一条边重合拼接时,此时拼成的图形边数最少,原来两个正方形共8条边,重合一条边后就剩下6条边。
9. 圆形有0条边,三个圆形摆在一起,从边的数量看相当于几个图形?- 答案:1个圆形(从边的数量看)。
- 解析:因为圆形本身边数为0,无论多少个圆形摆在一起,从边的数量看还是相当于1个圆形,边数依然是0。
(完整版)小学生二年级趣味数学题

(完整版)⼩学⽣⼆年级趣味数学题⼩学⽣⼆年级趣味数学题⼀天有个年轻⼈来到王⽼板的店⾥买了⼀件礼物这件礼物成本是18元,标价是21元。
结果是这个年轻⼈掏出100元要买这件礼物。
王⽼板当时没有零钱,⽤那100元向街坊换了100元的零钱,找给年轻⼈79元。
但是街坊后来发现那100元是假钞,王⽼板⽆...展开最佳答案1.如下图所⽰,⼀只蚂蚁从⼀个正⽅体的A点沿着棱爬向B点,如不故意绕远,⼀共有⼏种不同的⾛法?向左转|向右转答案:案因考虑到不能故意绕远,那么从A点到B点最少要⾛3条棱.这样⼀共有6种⽅法.如下向左转|向右转2. ⼀只树蛙爬树,每次往上爬5厘⽶,⼜往下滑2厘⽶,这只青蛙这样上下了5次,实际往上爬了多少厘⽶?答案:实际上青蛙没爬⾏⼀次只前进了5-2=3(厘⽶),5次共前进了3×5=15(厘⽶).3. 10个⼩朋友玩关灯的游戏.开始灯开着,第⼀个⼩朋友按⼀下开关,第⼆个⼩朋友按两下,第三个⼩朋友按三下,依次按下去……请问最后灯是关着还是亮着?答案:按灯的次数是单数时,灯关着;按的次数是双数时,灯开着。
1+2+3+4+ 5+6+7+8+9+10=55是单数,10个⼩朋友按完后,灯是关着的。
4. 1只⼩狗与3只⼩兔⼦⼀样重;1只⼩兔⼦和3只⼩鸡⼀样重。
问:1只⼩狗和⼏只⼩鸡⼀样重?向左转|向右转答案:由第⼆幅图知道,1只⼩兔⼦和3只⼩鸡⼀样重,那么3只⼩兔⼦和9只⼩鸡⼀样重,⼜知道1只⼩狗与3只⼩兔⼦⼀样重。
从⽽知道1只⼩狗和9只⼩鸡⼀样重。
向左转|向右转5. ⼀只⼩⿅从起点向前跳了5个格,接着向后跳了4个格;然后⼜向前跳了6个格,再向后跳了10个格,最后停下.这时⼩⿅停在起点的前⾯还是后⾯?距起点⼏个格?答案:第⼀步,在前⾯的第五格。
第⼆步,向后跳4个格,5-4=1,在前⾯第⼀个格。
第三步,⼜向前跳6个格,1+6=7,在前⾯第七个格。
第四步,⼜向后跳10个格,10-7=3,在后⾯第三个格。
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1、找规律填数:4、8、12、16、20、()、()3、1、6、2、12、3、()、()1,2,3,5,8,13()1,4,9,16,(),3610,1,8,2,6,4,4,7,2,()2,3,5,8,12,(),()1,3,7,15,(),63,( )1,5,2,10,3,15,4,(),( )10,1,8,2,6,4,4,7,2,()12、1、10、1、8、1、()、()2、一个两位数,十位上的数字与个位上的数字之和是10,如果把这两个数字的位置交换,所得到的数就比原数小36,原来的两位数是()。
3、两个书架上共80本书,从第一个书架拿8本书放入第二个书架,两个书架的本数相等,原来第一个书架有()本书。
4、口袋里有10颗红珠子和10颗黑珠子,现在从口袋里至少摸出()颗珠子,才能保证有2颗珠子颜色相同。
5、一辆汽车从南京开往上海,沿途停靠镇江、常州、无锡、苏州4个站,交通部门要为这辆车准备()种不同的车票。
6、爷爷今年74岁,10年前爷爷的年龄是孙子的8倍,孙子今年()岁。
7、1瓶油连瓶共重600克,吃去一半的油,连瓶一起称,还剩450克,瓶里原来有油()克。
8、一杯牛奶,小梅先喝了半杯,往杯里加满冷开水,再喝半杯,又加满冷开水,最后小梅将它全部喝完,问她一共喝了()杯牛奶。
9、1~9这9个数中,每次取2个不同的数,这两个数的和必须大于10,有()种取法。
10、一个动物宝宝,每天长1倍,16天能长40千克,问长到20千克,需要()天。
11、为了迎接元旦节,学校在校门口从左往右按4黄3红1绿的顺序挂上了彩球,问从左到右第26个彩球是()色。
12、小红和小明住在同一幢楼,小红住3层,小明住6层,小红从第一层走到家要12秒,小明用同样的速度回到家要()秒。
13、二(2)班有44个同学划船,大船每条可以坐6人,租金10元,小船每条可以坐4人,租金8元,如果你是领队,要使租金最少,租()条大船,()条小船,租金()元。
14、要把5根绳子结成一根,一共要打()个结;一根绳子要剪成4段,要剪()次。
15、奶奶拿糖给冬冬和小红吃,他们每人吃4颗剩1颗;每人吃5颗差1颗。
奶奶拿出了()颗糖。
16.奶奶和妈妈的分别是50千克,2个孩子的体重分别是30千克.大家碰见一条河要过去,可那条船最多能乘85千克的重量,请问他们怎么能都过这条河17.一个客人去一家饼店买3个饼,要求16分钟烤完.一个饼要烤2面,烤1面要5分钟一共有2口锅,请问如何按客人的要求烤完饼18、动物园里有只长颈鹿,它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数,再减去最大的一位数后所得的数。
这只长颈鹿有()岁。
19、有1只青蛙在1个深5米的井里,它每天往上爬3米,晚上睡觉时滑下2米.请问这只青蛙什么时候能爬出这个井20、有三种水果,请根据动物所说的话,猜一猜,()最重,()最轻。
小猴说:香蕉比桃重小兔说;苹果比香蕉轻大象说:苹果比桃重21、5只小鸟和4只小白兔共有()只脚。
22、一根铁丝用去一半后,再用去剩下的一半,这时剩下6米,原来这根铁丝长()米。
23、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏,已经捉住了7人,还要捉()人。
24、教室里的10盏日光灯都亮着,现在关掉2盏日光灯,教室里还剩()盏日光灯。
25、○+△=12,△+△+○=15△=( )、○=( )。
26、已知:○+□=15,○-□=1。
那么○=(),□=()。
27、27.一些笔平均分给8个同学刚好分完,最少有()支笔。
28、在括号中最大能填几(4分)8×()﹤71 47﹥9×()()×7﹤60 23﹥4×()29.一部电影11时开始,12时30分结束,放映了()时()分.30、钟面上的时间是9:20,它比准确的时间慢了25分钟,准确的时间应该是().31、小明从家到学校要走50米,一天早上他从家出发去上学。
走了20米后发现忘记带文具盒,于是回家取了文具盒然后去学校,小明一共走了多少米(8分)32、妹妹今年6岁,哥哥今年11岁,当哥哥16岁时,妹妹几岁33、小明从学校步行到少年宫要25分钟,如果每人的步行速度相同,那么小明、小丽、小刚、小红4个人一起从学校步行到少年宫,需要多少分钟34、一张长方形彩纸有四个角,沿直线剪去一个角后,还剩几个角(画图表示)35、19名战士要过一条河,只有一条小船,船上每次只能坐4名战士,至少要渡几次,才能使全体战士过河?36、布袋里有两只红袜子和两只黑袜子,至少拿出几只,才能保证配成一双同样颜色的袜子?37、布袋里有形状大小完全一样的篮球和黄球各4个,要保证一次拿出两种颜色不相同的球,至少必须摸出几个球?38、用数字0,1,2,3,4中的任意三个数相加可以得到()个不同的和用数字0,1,2,4,5中的任意俩个数相减可以得到()个不同的差.39、跷跷板的两边各有四个铁球,这时跷跷板保持平衡。
如果拿掉一个铁球,跷跷板上还有几个铁球40、(1)、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=()(2) 、 11+12+13+14+15+16+17+18+19=()41、○、△、☆分别代表什么数42、(1)、○+○+○=18(2)(2)、△+○=14(3)(3)、☆+☆+☆+☆=20(4)○=()△=()☆=()(5)42、已知☆+☆+▽+⊙+▽=28, ☆+▽=10,那么☆+⊙+▽=().43、10个杏子的重量等于1个梨子和2个橘子的重量,4个杏子和1个橘子的重量等于一个梨子的重量。
一个梨子的重量等于几个杏子的重量44、有两条各长30厘米的纸条,粘贴在一起长56厘米,粘贴在一起的部分长()厘米。
45、图书室有连环画28本,文艺书36本,买来的故事书比连环画和文艺书的总和少50本。
图书室有故事书多少本46、钟鼓楼的钟打点报时,5点钟打5下需要4秒钟。
问中午12点是打12下需要多少秒钟47、小青比小李大5岁,小李比小风大2岁,小风比小云小4岁,他们4人()最大,()最小。
最大的比最小的大()岁。
48、百位上的6比十位上的6多()。
48、小亮今年11岁,妈妈今年36岁,小亮15岁时妈妈比小亮大岁49、已知△+○=33,○=△+△△= ○=50、□□□- 9 1□51、在一次小学数学竞赛的领奖台上有八名同学上台领奖,他们每两人都相互握了一次手。
问:他们共握了次手52、△+△+△ = 60 □×△ = 100 ●÷□ = 9●= ( ) △=( ) □= ( )53、数一数。
(8分)共有( )条线段图中有( )个三角形54、在空格里填数,使横行、竖行、斜行的三个数相加得30。
(6分)11355、明明今年岁,( )时候,明明和园园的年龄和为18岁。
56、同学们排成方形队做操,无论从前数从后数,还是从左数,从右数,小平都是第4个,共有多少人做操57、有三个数,它们的和、积相等,这三个数是()、()、()。
58、已知被减数、减数、差三个数相加的和是16,被减数是()。
59、有3件不同的上衣与4件不同的裤子。
可以配成()套不同服装。
60、有6棵树,要栽成4行,每边栽3棵,应怎样栽(请画出图来)。
61、8的一半不是4,请你猜出两个数字,这两个数字是()和()。
62、一只小鹿从起点向前跳了5个格,接着向后跳了4个格;然后又向前跳了6个格,再向后跳了10个格,最后停下.这时小鹿停在起点的前面还是后面距起点几个格63、沸羊羊家的附近有一条路长63米。
为迎接春节,从头到尾都要插彩旗。
每7米插一面,一共要插彩旗多少面64、小动物们排队做早操,第一排有1个小动物,然后每排每次增加2个小动物,一共排了8排,算一算一共有多少个小动物65、小猴子早上吃2个桃子1个香蕉,中午吃2个香蕉1个桃子,晚上吃1个桃子1个香蕉,则一星期(7天)小猴子要吃多少个桃子多少个香蕉66、晚上小华在灯下做作业的时候,突然停电,小华去拉了两下开关。
妈妈回来后,到小华房间又拉了三下开关。
等来电后,小华房间的灯()填亮或不亮。
67、一座5层高的塔,最边上一层装了2只灯,往下每第一层多装4只灯,最下面一层要装()只灯。
68、甲数比乙数少15,乙数是28,甲乙两数的和是()。
69、16+16+16+8=()×()70、已知:○+□=15,○-□=1。
那么○=(),□=()。
71、有一根绳子,连续对折3次,量得每折长4米,这根绳子长()米。
72、10加上3,减去5,再加上3,再减去5……这样连续减()次,结果为0。
73、爸爸买回3个球,两红一黄,哥妹两人抢着要,爸爸叫他们背对背坐着,爸爸给哥哥塞个红球,给妹妹塞个黄球。
把剩下的藏在自己背后。
爸爸让他俩猜爸爸手里是什么球,谁猜对就给谁。
那么,()一定猜对。
74、红黄两盒小棒,红盒里比蓝盒里多5根,从红盒里拿出1根放进蓝盒里后,红盒里的小棒比蓝盒里的多()根。
75、8个人吃饭,每人1只碗,两人一只菜碗,4个人一只汤碗,一共有()只碗。
一瓶油,连瓶一共重800克,吃去一半的油,连瓶称,还剩550克。
瓶里原来有()克油,空瓶重()克。
76、1只鹅的重量+3只鸡的重量=10只鸭的重量8只鸡的重量=16只鸭的重量1只鹅的重量=()只鸭的重量1只鹅的重量=()只鸡的重量77、一个数加上5,减去7,乘以4,除以6得8,这个数是()。
78、公路上,每隔5米种一棵树,已经种了9棵,算一算第一棵与第九棵相距()米。
79、两个数的和是64,这两个数一个比另一个大4,这两个数是()和()。
80、大小两个仓库,已知大仓库存粮比小仓库多18吨,又知大仓库存粮是小仓库的3倍,大仓库存粮()吨。
81、有一列数:1、3、5、1、3、5、1、3、5、……第25个数是(),这25个数的和是()。
82、二(1)班同学排队做操,每行的人数同样多,李强的位置在左数第4个,右数第3个,前面数第3个,后面数第5个,二(1)班有()人。
83、明明星期天上街买衣服,花75元买了一条裤子和一件上衣,已知上衣比裤子贵15元,明明买上衣花了()元钱。
84、在下面的方框中填上5个连续的自然数,使等式成立。
□+□+□+□+□=30。