小学二年级趣味数学(几条腿？)
小学二年级趣味数学(几条腿？)
从下面数，有20只脚。
鸡和兔各有几只？
①先把所有的动物都当做腿少的鸡，并计算腿的数量
8 × 2 = 16
②算算少几条腿
20 - 16 = 4
③算算腿多的兔子比腿少的鸡多几条腿
4 – 2 = 2
④算算要变几个腿多的动物
4 ÷ 2 = 2
⑤所以腿多的动物兔子是2个，腿少的动物鸡是8-2=6个
笼子里有若干只蛐蛐和蜘蛛。 从上面数，有8个头。
演讲人：王以珩
笼子里有若干只鸡和兔。
从上面数，有8个头。
从下面数，有20只脚。 鸡和兔各有几只？
笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有8个头。
① 鸡和兔子都是1个头
从下面数，有20只脚。 鸡和兔各有几只？
② 鸡有2条腿，兔有4条腿
笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有8个头。
从下面数，有20只脚。
从下面数，有60只脚。
蛐蛐和蜘蛛各有几只？
笼子里有若干只蛐蛐和蜘蛛。 从上面数，有8个头。 从下面数，有60只脚。 蛐蛐和蜘蛛各有几只？
6条腿
8条腿
8 × 6 = 48 60– 48 = 12
8 – 6 = 2 12 ÷ 2 = 6
所以腿多的动物蜘蛛是6个，腿少的动物蛐蛐是8-6=2个
---思路导以用“○”表示1个头，画8个“○”，用“∣”表示1条腿。 先把它们全部看做是腿比较少的动物，也就是全部画成鸡
一共16条腿 还差20-16=4条
补上4条腿
兔比鸡多2条腿， 所以4条腿要怎么分呢？ 4÷2=2(个) 分给2个，那2个就变成兔子了！
笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有8个头。
二年级上册数学应用题100道及参考答案【实用】
二年级上册数学应用题100道一.解答题(共100题，共588分)1.笑笑和乐乐都参加了班上的猜拳比赛，笑笑和乐乐谁的得分更高？积分标准：笑笑：我胜了4次，输了1次。
乐乐：我胜了3次，平了2次。
2.给你100元去购物。
（1）你想买哪两种物品？还剩多少钱？（2）买哪两种物品剩下的钱最多？剩下多少？（3）正好可以买哪几样物品？3.1张桌子4条腿，4张桌子几条腿？4.同学们分成4组做风车，每组做了8只，送给幼儿园小朋友18只，还有多少只?5.两个同学比赛跳绳，小红1分钟跳了86下，小玉比小红多跳了9下，小玉跳了多少下？6.一(1)班第一组和第二组的同学共做了68件手工作品，送给幼儿园小朋友30件，还剩多少件?7.一条绳子原来长68米，先用去20米，又用去30米，这条绳子还剩多少米？现在比原来短了多少米？8.小巧妈妈买了一只书包25元，一件游泳衣39元，一双凉鞋18元，她带了100元，还剩多少元？9.松鼠哥哥摘了39个松果。
送给松鼠弟弟一些后，还剩18个，它送给松鼠弟弟多少个？□○□＝□（个）答：它送给松鼠弟弟（）个。
10. 一本《童话故事》38元,一本《科学家的故事》47元,两本书共多少元?11.棋盘上黑色棋子有37颗，白色棋子有30颗，白色棋子比黑色棋子少几颗？两种棋子一共有多少颗？12.一个小熊玩具5元，小明用20元钱可以买几个小熊玩具？13.妈妈买了一个书包和一个文具盒，一共花了多少元？48元24元14.8名男教师和5名女教师带学生去博物馆参观。
学生排成5列，每列8名学生。
（1）学生一共有多少名?（2）教师和学生共有几名?15.（1）红红有多少张图片？（2）军军有多少张图片？16.小马虎身高143厘米，教室的门高2米，小马虎比教室的门矮多少？17.一年级图书角有66本故事书，借出了30本。
还剩多少本?18.青青练习毛笔字，已经写了36个，还剩下6个没写，她一共要写多少个毛笔字？19.小芳买了一些水果。
寒假作业之趣味数学
汇鑫小学二年级（1）班寒假作业之趣味数学（2016-2017第一学期二年级上册）姓名：目录第一讲两位数加两位数 (3)第二讲两位数减两位 (6)第三讲乘法口诀应用（一） (9)第四讲数、画、量 (12)第五讲等量代换 (14)第六讲数字谜和算式谜 (17)第七讲乘法口诀应用（二） (19)第八讲趣海拾贝 (21)快乐启航，走进生活 1. 找朋友。
（连一连）趣味冲浪，发展思维2.3. 表示几，直接写在 里。
4 4 3 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 4 2７ 8 7 0 8扬帆远航，提升能力4. 平等题。
（注意等号表示两边的结果要相等哟！）54＝( )＋8＝60－( )＝48＋( )＝( )＋( )＝( )＋( )妈妈拿了多少钱？妈妈去购物，花了36元，还剩58元。
快乐启航，走进生活 1.趣味冲浪，发展思维2. 在○里填“+”或“—”，在 里填数。
3 84 64 + 2 2 6 8 1 7 9 8 8 4 23. 里填数。
3 4+2 里填（ ）时，和的十位上是6，共有（ ）种填法，把它们都写下来吧！52角4角40角25角让我想想，还能列出哪些式子？4.扬帆远航，提升能力5. 下面各式中的图形可能表示几？（注意等号表示两边的结果要相等哟！） -20= -19 - 60 = + 60 =（ ） =（ ） =（ ） =（ ）6. 猜一猜每个汉字各表示几。
欢 欢 ＋ 喜 欢 欢＋喜＝（ ） 1 0 0天 天 上＋ 上 天 天＋上＝（ ） 9 4我拿了29个盘子。
我比你多拿5个。
它俩一共拿了多少个盘子？子？快乐启航，走进生活1. 树上有90个苹果。
母猴摘了75个(1)树上还有几个苹果？(2)母猴把56个苹果送给小猴后，篮子里还有多少个苹果？趣味冲浪，发展思维2. 认真思考，在（）里填上合适的数。
（注意看清楚符号哟！）（1）（）＋23﹤50 （2）80＋（）﹥85 （3）（）－23﹤50 （4）47－（）﹥23（5）75－（）﹤50 （6）（）－31﹥133. 上车18人，下车21人，现在车上的乘客比原来多，还是少？如果比原来多，多几个？如果比原来少，少几个？扬帆远航，提升能力4. 猜一猜，每个汉字各表示几？木 3 水火－草木木＝（）－ 4 水水＝（）草 8 草＝（）火 5 火＝（）快乐启航，走进生活1. 说一说，填一填。
二年级上册数学解决问题50道带答案(完整版)
二年级上册数学解决问题50道一.解答题(共50题，共285分)1.王老师带领同学们去划船，男同学9人，女同学8人。
（1）一共有多少人去划船?（2）租3条大船一共需要多少钱?（3）请你提出一个数学问题，并解答。
2.《科学世界》每本9元，《连环画》每本8元，《探索奥秘》每本24元，《趣味数学》每本7元。
（1）买8本《笔环画》一共多少钱?（2）买5本《科学世界》和一本《探索奥秘》，70元够吗?（3）你还能提出什么数学问题?并解答。
3.二年级有5个班，每班有4名女学生参加舞蹈队，二年级一共多少人参加舞蹈队？后来舞蹈队又增加了15名男生，现在舞蹈队有多少人？4.小东用3根30厘米长的短绳接成一根长绳，连接处用去5厘米，这根长绳一共长______厘米。
5.二(1)班第一组和第二组的同学共做了68件手工作品，送给幼儿园小朋友30件，还剩多少件?6.小军和小美一起做作业。
小军做了26道数学题，小美再做15道就和小军一样多，小美做了几道数学题？7.二年级（1）班有28名男生，女生比男生多3名。
谁多谁少？有多少名女生？8.有29盆花，每4盆摆一行，可以摆几行?还多几盆?9.二（1）班有男生26人，二（2）班的男生比二（1）班多5人，二（3）班的男生比二（2）班少3人。
（1）二（2）班的男生有多少人？二（3）班的男生有多少人？（2）三个班的男生一共有多少人？10.有一些小鸟落在2棵树上，先飞走27只，又飞走27只，两次一共飞走多少只？11.洋洋买了9本漫画书，每本2元，洋洋一共花了多少元？12.一只一张嘴，两只眼睛，四条腿。
（1）3只青蛙多少只眼睛？（）+（）+（）=（）（只）（）×（）=（）（只）或（）×（）=（）（只）答：（2）5只青蛙多少条腿？（）+（）+（）+（）+（）=（）（条）（）×（）=（）（条）或（）×（）=（）（条）答：13.（1）兔子有几只?（2）试着提出一个数学问题并解答。
小学二年级逻辑思维训练80道题趣味数学题附带答案
小学二年级逻辑思维训练80道题趣味数学题（一）1.如果你有5块糖果，你给了朋友2块，你还剩下多少块？答案：3块。
2.用两个硬币可以组成多少不同的面值？答案：3种。
1分、5分、6分。
3.请写出从1数到10的所有偶数。
答案：2、4、6、8、10。
4.如果一只猫有4只脚，那么3只猫一共有多少只脚？答案：12只脚。
5.如果你有8个糖果，你想把它们平均分给4个朋友，每个人分多少颗糖果？答案：每个人分2颗糖果。
6.用两个相同的三角形组成什么形状？答案：正方形。
7.请填写下一个数字：1，3，5，7，___。
答案：9。
8.如果今天是星期三，那么两天后是星期几？答案：星期五。
9.如果你有3块苹果派，你吃了一半，剩下多少？答案：1.5块苹果派。
10.请找出下一个字母：A，B，C，D，___。
答案：E。
11.用数字1、2、3、4，可以组成多少个没有重复数字的两位数？答案：12个。
12、13、14、21、23、24、31、32、34、41、42、43。
12.如果今天是10月15日，那么下一个月的日期是多少？答案：11月15日。
13.你有一个5元的钞票和一个3元的钞票，你想买一个价值7元的玩具，你是否有足够的钱？答案：是的，你有足够的钱。
14.请填写下一个数字序列：2，4，6，___，10。
答案：8。
15.如果一年有12个月，那么一天有多少个小时？答案：24小时。
16.两个苹果加上三个苹果等于多少个苹果？答案：五个苹果。
17.有七只小鸟在树上，有两只飞走了。
剩下多少只小鸟在树上？答案：仍然是七只小鸟。
飞走的小鸟不在树上。
18.如果今天是星期三，再过两天是星期几？答案：星期五。
19.如果你有五颗糖果，你吃掉了两颗，剩下多少颗？答案：三颗糖果。
20.请写出数字“七”的英文字母形式。
答案：Seven。
（二）1.如果你有10块一元钱的硬币，你一共有多少钱？答案：10元。
2.如果一根铅笔值5分钱，你有20分钱，你可以买几支铅笔？答案：4支铅笔。
二年级下趣味数学校本课程纲要(凤琴)
泉港区第二实验小学趣味数学校本课程纲要
2013年春季
《趣味数学》课程简介
林爱珍陈凤琴
趣味数学是以传统的课堂教学为基础，以开放，创新的思维模式，集中体现了素质教育思想，通过讲，学，练这一科学有效的训练方法，培养学生的数学兴趣和教学思维的一门课程。
在这里你会把基础知识和有趣的生活实践结合在一起；在这里你会博采众长，寓理于例；在这里你的思维会得到适当的延伸和拓展。
“千里之行，始于足下”，亲爱的同学们，愿我们在趣味中积累知识，在灵感中启迪智慧，在和谐中走向成功。
趣味数学校本课程参加学生名单
趣味数学校本课程纲要
填写说明: 一、课程纲要
（1）课程目标：
要求表述要具体、清楚，写3—5点；涉及三维目标与学习水平。
（2）课程实施计划：
要求重点明确、清楚；涉及选择哪些内容与怎样组织这些内容。
（3）课程实施说明：
教学的主要方法、组织形式、课时安排、场地与设施要求、班级规模等。
（4）课程评价与办法：
主要是对学生学业成就的评定，涉及考核方式、记分方式、成绩构成等（5）课程类型：
人文素养类、科学素养类、艺术素养类、体育运动类等
（6）教学材料：自编，改编
趣味数学校本课程活动安排
趣味数学校本课程活动安排
趣味数学校本课程活动安排
泉港区第二实验小学趣味数学校本课程学生出勤情况登记
表
泉港区第二小学智慧数学校本课程考核评价表
智慧数学校本课程总结
2013年春季。
趣味数学社团活动总结1
趣味数学社团活动总结1趣味数学社团活动总结1202*年秋季二年级《趣味数学》社团活动总结时间过得很快，转眼一学期又将过去，回顾一学期以来的工作，感触良多，.开展趣味数学活动要按课堂教学要求，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣，提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机。
我们选择的活动内容来自课本、高于课本，又联系生活实际，由此引起学生的学习兴趣。
我们的主要工作现小结如下：一、通过开展形式多样的数学课外实践活动，学生综合素质得到很大的提高。
学生观察生活、运用数学知识解决实际问题的能力得到提高。
数学课外实践活动，让学生在活动中学习数学，在现实生活中应用数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，提高了学生应用数学的意识和解决实际问题的能力。
从下面的例子就可以看出学生的变化。
李卓贤家最近买了一台电脑，学生都很羡慕，但买电脑不上网，就失去了它的价值，于是他们到电信局去调查，结果有两种上网收费方式：一种是每月无论上网时间多长均为65元；另一种是计时式，每小时3元，那么采用哪种上网方式更适合他们家呢？当学生把结论告诉家长时，家长很赞扬地说：“你数学没有白学”。
二、改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。
开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。
因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。
根据我们的设想，还要让同学们学会银行利息的计算(附调查、理论依据、计算方法)、几何体的手工制作,以图片的形式展现数学的图形美......不过,因第一次进行走出教室,走出校门的社团活动，我们会在实践的基础上不断完善，使得学生的动手能力，合作意识，创新意识再上一个新的台阶。
二年级趣味数学试题(2021年整理)
二年级趣味数学试题(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（二年级趣味数学试题(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为二年级趣味数学试题(word版可编辑修改)的全部内容。
二年级趣味数学试题一、生活中的数学.（每空３分）1、你今年（）岁，2008年,你就（）岁.2、一个星期你在学校上学（）天，在家（）天。
3、 5只小鸟和4只小白兔共有(）只脚。
4。
一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米,原来这根铁丝长（ )米。
5、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠"的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人.6 教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，教室里还剩（）盏日光灯。
7、○+△＝12，△+△+○＝15△＝( )、○＝（）。
8。
已知：○＋□＝15，○－□＝1。
那么○＝（ )，□＝（ ).9.一些笔平均分给8个同学刚好分完,最少有（）支笔。
10.在括号中最大能填几？（4分）8×（）﹤71 47﹥9×（）( ）×7﹤60 23﹥4×（）11.一部电影１１时开始,１２时３０分结束，放映了（）时（）分．1２．钟面上的时间是９：２０，它比准确的时间慢了２５分钟,准确的时间应该是（）．二．判断．（每题２分）１．钟面上时针指向９，分针指向１２，就是９时１２分．( ）２．文具盒长１４厘米．（)３．淘气写作业用了２０时．（）４．笑笑跑６０米用了１０分．( ）５．秒针走６小格是６秒．（）四。
实践应用．1.一只手有5个手指，那么两个人共有多少个手指？（５分）2.有4盆黄花、5盆红花，每盆都开6朵花,一共开了几朵花？（５分）3、小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学。
二年级 趣味数学(绘本公开课) PPT
脑筋急转弯： 小朋友，这儿有一道题，你能回
答出来吗？天平板上有8个同样重的 兵乓球，左边4个，右边4个，如果拿 掉一个，天平板上还有几个兵乓球？
解析：你一定会认为还有7个吧，其实呀，这类题目非常有趣，思 考时要联系我们的生活实际，一不小心你就可能落入了“圈套”。
=?
2. + + + + = 20 = ?
3. 45 - - - - - = 0 = ?
解析：1：4×（ 5）=20
2： 5×（ 4）=20 3：45－5×（ 9 ）=0
4.小明有18块钱，小红有24块钱， 小红应该给小明多少钱，两人的 钱数才一样多？
18＋（ 3 ）=24－（ 3 ） 解析： 小红比小明多 24-18=6（元）
想一想： 喜羊羊买了多少颗糖？
1.一根绳子对折再对折以后，每段长 7厘米，原来这根绳子长几厘米？
2
4
8
16
7×4=28（厘米） 答：最后绳子每折长2厘米。
2.一条河梯长12米，每隔4米栽一 棵树，从头到尾一共栽多少颗？
4米
4米
4米
12米
3.动脑想一想，动脑算一算（平均）
1. + + + = 20
课堂一笑
※ 数学老师：“一座楼房 的楼梯共分五段，每段有20 级台阶，若要登上顶楼，一 共要跨多少台阶一学生： “当然是所有的台阶！”
※ 数学课上，教师对一位学 生说：“你怎么连减法都不 会？例如，你家里有十个苹 果，被你吃了四个，结果是 多少呢？” 这个学生沮丧地 说道：“结果是挨了十下屁 股！”
二年级 趣味数学(绘本公开课)
二年级下册趣味数学题
二年级下册趣味数学题二年级学生家长要培养孩子对数学的兴趣，可以找些趣味数学题让孩子们做。
店铺为二年级师生整理了二年级数学下册趣味练习题，希望大家有所收获!二年级下册趣味数学题11、冬冬今年10岁，爸爸今年40岁，冬冬( )岁时，爸爸的年龄正好是冬冬的2倍。
2、小明栽树5棵，大强、李卫、大华和冬冬每人栽的棵数和小明同样多。
他们一共栽树( )棵。
3、晚上小华在灯下做作业的时候，突然停电，小华去拉了两下开关。
妈妈回来后，到小华房间又拉了三下开关。
等来电后，小华房间的灯( )填亮或不亮。
4、花果山上的桃熟了，小猴忙到树上摘桃。
第一次，它摘了树上桃的一半，回家时还随手从树上摘了2个，第二次，它将树上剩余的8个桃全部摘回家。
小猴共摘回( )个桃。
5、节日里，学校门前的彩灯从左到右按2个红3个黄4个蓝的顺序排列。
从左到右看，第12只彩灯是( )色，第36只彩灯是( )色。
6、把一杯水倒入空瓶，连瓶共重140克，如果倒入三杯水，连瓶共重260克。
空瓶的重量是( )克。
7、李奶奶家现有16个鸡蛋，还养了两只每天下一个蛋的母鸡。
如果李奶奶家每天吃4个鸡蛋，她家可以连续吃( )天。
8、一条毛毛虫由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。
问长到5厘米时要用( )天。
9、小明做计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样得差是189，正确的差是( )。
10、○+○+○=15，○+△+△=19，求△-○=( )。
11、一座5层高的塔，最边上一层装了2只灯，往下每第一层多装4只灯，最下面一层要装( )只灯。
12、哥弟俩共有邮票70张，如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟的多2张，哥哥原来有邮票( )张。
13、甲数比乙数少15，乙数是28，甲乙两数的和是( )。
14、16+16+16+8=( )×( )15、已知：○+□=15，○-□=1。
那么○=( )，□=( )。
16、湖里有一只船，船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人。
二年级趣味数学活动教案
二年级趣味数学活动教案第一篇：二年级趣味数学活动教案趣味数学活动教案教学内容：快乐运算活动目标：1、通过独立思考，初步培养学生的逻辑维能力。
2、通过有趣的数学题，引起学生对数学的兴趣，开发学生智力、提高学生探究问题的积极性，从而提高学生的逻辑思考能力。
3、学生通过练习掌握一定的数学方法，并体验到学习数学的乐趣。
活动重点与难点：通过解答例题引导学生思维方向，让学生学会善于思考。
活动过程：一、数学故事：师：今天，老师给同学们带来一个非常有趣的故事，大家想听吗？生：想！出示《小狐狸的故事》：从前，山上住着一只粗心的小狐狸。
这一天，妈妈让它背着8块马铃薯到外婆家去。
一接到这个任务，小狐狸高兴得一蹦三尺高，马上背起马铃薯出发了。
一路上，它哼着歌往前走。
可是，走着走着，小狐狸觉得有点不对劲，怎么越背越轻了。
它赶紧停下脚步，打开袋子一看，怎么只剩下3块马铃薯了？原来，小狐狸背的袋子破了一个洞，马铃薯就从这个破洞掉下去的。
后来，小狐狸到了外婆家。
小朋友，你能猜猜看，小狐狸可能背了几块马铃薯到外婆家呢？生：0块，小狐狸很粗心继续往前走，马铃薯都丢光了。
生：3块，小狐狸绑好破洞，带着剩下的马铃薯到了外婆家。
生：8块，小狐狸绑好了破洞，又回去捡丢掉的5块马铃薯。
生：6块，小狐狸捡回3块，还有2块被小兔捡走了。
生：5块，小狐狸在路上碰到一只饿了的小狗，就送给它3块。
师：刚才几个同学说的都有道理，其实如果从不同角度去想，用多种角度去思考问题，还可以说出更多、更精彩的原因。
同学们，你们认为像这样从多种角度来想问题，有趣吗？师：这节课就让我们都来开动脑筋，从多种角度去想问题（板书课题）二、出示趣味题：师：老师这里有一些有趣的问题，希望大家开动脑筋，积极思考。
1、灰太狼抓羊：灰太狼又来羊村抓羊了！灰太狼开始的时候抓了35只，被喜羊羊救回来 16只，然后灰太狼又抓了 24只羊，问灰太狼总共抓了几只羊？2、数台阶：每层楼有6级台阶，我们走到第五层，总共要走（）级台阶呢？3、“猫捉老鼠”的游戏：有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已经捉住了7人，还要捉（）人。
二年级奥数习题：画图显示法【三篇】
二年级奥数习题：画图显示法【三篇】2.今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何?(这是一道古代趣题.雉，即野鸡，“各几何”是各多少的意思.)3.有一首中国民谣：“一队猎手一队狗，二队排着一起走，数头一共三百六，数腿一共八百九，多少猎手多少狗?”4.把99粒棋子放在两种型号的17个盒子里，每个大盒子里放12粒，每个小盒子里放5粒，恰好放完.问大、小盒子各多少个?5.数学竞赛试卷共有10道题，做对一题得10分，做错一题扣2分.小明最终得了76分.问他做对了几题，做错了几题?6.鸡和兔共100只，兔的脚数比鸡的脚数多40只.问鸡、兔各几只?7.鸡兔共有脚140只;若将鸡数与兔数互换，则脚数变为160只脚;问原有鸡兔各几只?习题解答1.解：用画图凑数法，见图15-6(1)、(2)、(3).①先画11个示意头：②在每个头下面画上两条腿，就是11×2=22(条)腿.比题中给出的腿数少30-22=8条腿.③给有的鸡添上两条腿，使它变成兔，边添腿边数数，凑够30条腿为止.数一数，共有4只兔，7只鸡.2.解：这道题因为数字较大，画图太麻烦，就用分步列算式的方法解：①把35个头全看成是鸡，共有2×35=70条腿.②比题中给出的腿数少了94-70=24条腿.③给一只鸡添上2条腿使它变成一只兔，共变成24÷2=12只兔.④再算出有35-12=23只鸡.3.解：人有两条腿一个头，狗有四条腿一个头，采用分步列式法解这道题：①全看成人：2×360=360×2=720条腿.②比题中腿数少了：890-720=170条腿.③给“人”添腿变成“狗”：170÷2=85只狗.④再求出人数：360-85=275个人.4.解：因为盒子数较大，画省略图.见图15—7(1)、(2).①算一算，共放了多少粒棋子?17×5=85粒.②比题中给出的棋子数少多少?99-85=14粒.③换盒子：把小盒里的棋子倒在大盒子里，同时往大盒子里再加12-5=7粒(棋子)凑出99粒棋子，只需换出14÷7=2个(大盒子).④再算出小盒子数：17-2=15个(小盒子).5.解：用画图凑数法，见图15—8(1)、(2).①用“点”代表题，点下写“10”表示这道题做对了.数一数，10道都做对了理应得：10×10=100分.②但是小明只得了76分，说明他有的题做错了，因做错一道题不但不能得10分，还要扣2分所以就要从满分中减去10+2=12分，得100-12=88分，以下类推：数一数，有8道做对了，得80分;有2道题做错了扣 4分，总分=得分-扣分，即：80-4=76分.6.解：若兔50只，鸡50只，兔脚比鸡脚多：(4-2)×50=100只，多了!若兔40只，鸡60只，兔脚比鸡脚多：40×4-60×2=40只，对了!所以有兔40只，鸡60只.7.解：若鸡和兔各25只，则共有25×2+25×4=150只脚.若鸡20只，兔30只，总脚数：20×2+30×4=160只.若鸡30只，兔20只，总脚数为：30×2+20×4=140只.可见原有鸡30只，兔20只.【第二篇】例1小明比小英小5岁，小方比小明大2岁.那么小英和小方差几岁?解：先画个图看看：①表示小明比小英小5岁，②表示小方比小明大2岁，由图可见，小英比小方大3岁.注意：画这个图时，由题意应以小明为基准.例2小初、小美、小英三个人分糖块.小美比小英多3块，小初比小美多2块.已知糖块总数是50块，那么每人各分到多少块?解：依题意画图，能够先画小英，见下图中①，再画小美，它比小英多3块，见下图中②，接着再画小初，它又比小美多2块，见下图中③，至此，图已画完，下面借助此图实行分析推理.由图可见，小初比小英多3+2=5块，由图还能够看出，50-(3+5)=42(块)就是小英糖数的3倍，所以小英的一份是：42÷3=14(块);由此可求出小美的一份是14+3=17(块);小初的一份是17+2=19(块).例3 小健到商店去买练习本，他的钱若买4本还剩2分;若买5本，就差1角.问小健有多少钱?解：依题意画出下图：由图易见一本的价钱是：2+10=12(分)，所以小健有的钱是12×4+2=50(分)或12×5-10=50(分)，即5角.例4 妈妈的年龄是小铃的3倍，两个人年龄加起来是40岁.问小铃和妈妈各多少岁?解：依题画下图：由上图可见，40岁是小铃年龄的3+1=4倍，所以小铃的年龄是：40÷4=10(岁);而妈妈的年龄则是：10×3=30(岁).例5 父亲今年40岁，小哲10岁.问几年以后父亲年龄是小哲年龄的2倍?解：按题意画下图：先画阴影部分，小哲(10岁)占1格，父亲(40岁)占4格，年龄差(40-10=30(岁))是3格，再画图表示二人年龄的增长，注意应从上往下画.不难得出当二人年龄各增加2格时，即20年后(父亲是6格，小哲是3格)父亲年龄是小哲年龄的2倍.【第三篇】1.王强和李明都想买一本《趣味数学》，但王强的钱少2角5分，李明的钱少3角1分.如果两个人的钱合在一起就刚够买这本书.问一本《趣味数学》多少钱?王强和李明各有多少钱?2.大、小二数之和为10，之差为2，求大、小二数各多少?3.小军、小方和小雄共有12本小人书，小军比小方多2本，小方比小雄多2本，问他们三人各几本?4.今年弟弟8岁，哥哥14岁.问当两人的年龄和是30岁时，两人各几岁?5.两个桶里共盛水30斤.如果把第一个桶里的水倒3斤给第二个桶里，两个桶里的水就一样多了.问每个桶里各有多少斤水?6.玻璃瓶里装着一些水，把水加到原来的2倍时，称得重为5千克;把水加到原来的4倍时，再称一称重为9千克，问原来水有多少千克?7.一筐鲜鱼，连筐共重56千克.先卖出鲜鱼的一半，再卖出剩下的一半，这时连筐还重17千克.原来这筐鲜鱼重多少千克?8.小秋用一根绳子测量一口枯井的深.他把绳子放入井里，当绳子到达井底后，井外还留有15米;小秋又把这根绳子对折后再放入井里，井外还留有1米.请问，这口枯井有多少米深?1.解：画个图用实线段表示二人有的钱，虚线表示缺的钱.依题意，“两人钱合在一起，刚好买这本书”.就是说，如图所示，实线段(表示李明的钱)按图线能够向上移到短的虚线处(表示王强缺的钱)接起来刚好等书价.也就是说一本书的书价是：2角5分+3角1分=5角6分.王强有3角1分，李明有2角5分.2.解：画线段图用长线段表示大数，用短线段表示小数，用差线段表示两数之差，见图：由图显见，若在虚线处再加上一段“差线段”，那就显然得到了两条等长的长线段.这就表示，和加差等于两个大数，即(和+差)÷2=大数.反之，如果去掉那段“差线段”，则得到两条等长的短线段.这就表示，和减差等于两个小数，即(和-差)÷2=小数.注意，此题就叫“和差问题”，以上两式就叫和差问题公式.把题给的具体数值代入这两个公式，可得：大数=(10+2)÷2=6，小数=(10-2)÷2=4.3.解：画线段图如下：与上题类比，采用添加差线段的方法可得：(12+2×3)÷3=6(本)(小军);6-2=4(本)(小方);4-2=2(本)(小雄);同样也可采用去掉差线段的方法得：(12-2×3)÷3=2(本)(小雄);2+2=4(本)(小方);4+2=6(本)(小军).4.解：此题叫年龄问题，它的特点是年龄差保持不变.此题可归纳为和差问题：哥弟年龄之差为14-8=6(岁)，和为30岁，求哥弟各几岁?(30+6)÷2=18(岁)(哥)(30-6)÷2=12(岁)(弟).5.解：此题的实质也是和差问题.和为30斤，差：3×2=6(斤)，由和差问题公式得：(30+6)÷2=18斤(大桶);(30-6)÷2=12斤(小桶).6.解：画线段图如下：由图可见，线段③-线段②=2倍小线段，即一条小线段表示(9-5)÷2=2(千克)，即原来瓶中水重是2千克.7.解：画线段图如下：由图能够看出总重减去最后剩下的(包括筐重和鱼)等于第一次和第二次卖出的鲜鱼总数.又知第一次卖出的是第二次卖出的2倍，即两次卖出的鲜鱼总数是第二次卖出的3倍，即得第二次卖出鱼的总量为(56-17)÷3=13千克.原来鲜鱼总数为13×4=52千克.8.解：画示意图如下：小秋第二次把绳子对折量，井外留1米长的双股绳相当实际绳长2米，比第一次单股绳测时，井外少了15-2=13(米)，因为这段绳放到井里去了，所以得出井深为13米.。
趣味数学(支教)
两点之间，线段最短
同学们，小兔子想以最 短的时间到达小猫家， 它会选择哪条路呢？
小兔子最终选择了第二条路，小朋友们你们猜到了吗？
数鸭子 - 儿童歌曲 门前大桥下游过一群鸭 快来快来数一数 二四六七八 门前大桥下游过一群鸭 快来快来数一数 二四六七八 嘎嘎嘎嘎真呀真多呀 数不清到底多少鸭 数不清到底多少鸭 赶鸭老爷爷胡子白花花 唱呀唱着家乡戏还会说笑话 小孩小孩快快上学校 别考个鸭蛋抱回家 别考个鸭蛋抱回家 门前大桥下游过一群鸭 快来快来数一数 二四六七八 -
在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字， 常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢， 彼此之间又展开了一场舌战。 瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的‘0’， 你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’ 有什么用？” 胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看， 要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？” “哟！”“1”不甘示弱， “你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1＋0’还不等于我本身， 你哪点儿派得上用场啦？” “去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同 样没用！”“0”针锋相对。 “你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎 么说，你‘0’就是表示什么也没有！” “这就是你见识少了。”“0”不慌 不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再 比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？” “再怎么比，你也只 能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。”“1”信心十足 地说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0.1， 没有我这个‘0’来占位，你可怎么办？” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得 脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时， “9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们， ‘1’、‘0’有哪个数比我大？”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时， “9”才心平气和地说：“‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比 我大了吗？”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛！团 结的力量才是最重要的！”“9”语重心长地说。
二年级数学简短小故事
二年级数学简短小故事【篇一：二年级数学简短小故事】一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。
二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿，扑通、扑通跳下水。
三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通、扑通、扑通跳下水。
四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。
小朋友，你还能接着数再数下去吗？九九歌九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。
远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。
在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。
最初的九九歌是从九九八十一起到二二如四止，共36句。
因为是从九九八十一开始，所以取名九九歌。
大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到一一如一。
大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从一一如一起到九九八十一止。
现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为小九九；还有一种是81句的，通常称为大九九。
关于九九歌，汉代燕人韩婴的《韩诗外传》中记载了这样一段故事：春秋时期，齐桓公设立招贤馆征集各方面的人才，等了很久，一直没有人来应征。
过了一年后才来了一个老百姓，他把九九歌献给齐桓公。
齐桓公觉得很可笑，就说：九九歌也能拿出来表示才学吗？这个人回答说：九九歌确实够不上什么才学，但是您如果对我这个只懂得九九歌的老百姓都能重礼相待的话，那么还怕比我高明的人才不会接连而来吗？齐桓公觉得这话很有道理，就把他接进了招贤馆。
果然不到一个月，四面八方的贤士都接踵而至了。
镜子题喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。
镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是10点50分。
灰太狼说：你们知道真正的时间吗？如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做，你们这些羊还是笨蛋！沸羊羊想了很久，说：在镜子里看到的时间，不就是10点50分吗？喜羊羊说：镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。
沸羊羊说：那会不会是2点20分呢？喜羊羊说：不。
北师大版小学二年级数学上册
如今的职场，要求大多数上班族都具备撰写文档能力，参考范文是值得学习领悟的写作小窍门。
优秀范文的实用性非常强，能帮助我们写好文章，如何写出一个与众不同的范文？经过收集，出国留学网为您献上北师大版小学二年级数学上册，希望能为你提供更多的参考！〖教学目标〗1.结合“儿童乐园”这一现实的生活情境，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。
2.从相同加数连加的运算中抽象出乘法算式，初步体会乘法的意义，并掌握它的读法、写法及各部分的名称。
3.结合具体情境，会把相同加数连加的算式改写成乘法算式，并应用加法计算简单的乘法算式的结果。
〖教材分析〗“乘法的初步认识”是北师大版二年级上册第一单元“数一数与乘法”的学习内容，本节课是在上一节“数一数”的基础上，结合“儿童乐园”的现实情境，不仅让学生经历发现并提出数学问题的过程，更重要的是要在解决问题的过程中，在计算相同加数连加的情境中抽象出乘法算式，体会乘法运算的意义，并掌握乘法算式的读法及各部分的名称。
特别值得注意的是本教材已经取消了被乘数与乘数的区分。
会把相同加数连加的算式写成乘法算式，或者会用相应的相同加数连加算式计算乘法算式的结果，都是学生是否理解乘法运算意义的标志。
把相同加数连加算式写成乘法算式，关键是确定两个乘数各是多少：一个乘数就是相同的加数，不会出错;另一个乘数是相同加数的个数，它隐含在连加算式中，要加以强调。
这也是教材设计的一个亮点。
强调这一点，有助于加深体会乘法运算的意义。
〖学校及学生状况分析〗昌吉市第一小学地处郊区，与农村相邻。
由于地处城乡结合处，学生生源多属于农村及外地打工子女，学生虽有吃苦耐劳精神，但由于生活环境、经济状况都较差，学生接受外界信息资源条件较差。
〖教学设计〗(一)创设情境，激发学生兴趣师：同学们，我们数学的王国里有一个欢声笑语的地方，那就是“儿童乐园”!想去看一看吗?请看大屏幕，(电脑出示主题图)仔细观察，你都看到了些什么?谁来说一说?生：有乘飞机的，划船的，还有坐火车的。
小学二年级上册数学应用题50道(夺分金卷)
小学二年级上册数学应用题50道一.解答题(共50题，共265分)1.丽丽在做一道减法题时，把减数34看成了43，结果差是52，你能算出正确的得数吗?2.妈妈生日那天，小洋用自己的零花钱给妈妈买了7枝百合花，每枝8元。
一共花了多少钱？3.商店运进7箱粉笔，每箱8盒，其中白粉笔30盒，其余是彩色粉笔，彩色粉笔有多少盒？4.46人来开会，房间里有30张桌子，12把椅子，要使开会的人的桌椅够用。
还要搬多少张桌子？多少把椅子？5.二（1）班有男生26人，二（2）班的男生比二（1）班多5人，二（3）班的男生比二（2）班少3人。
（1）二（2）班的男生有多少人？二（3）班的男生有多少人？（2）三个班的男生一共有多少人？6.学校有37棵松树，43棵柳树。
你能提出什么问题？写出来，并进行解答。
7.我们班有男生27人，女生比男生少9人，女生有多少人？我们班一共有多少人？8.少先队员计划4天修补图书24本，实际上比原计划多修补了16本，这4天实际修补了多少本？9.实验小学201班5月份用电83度,6月份上半月用电48度,下半月用电46度,201班5月份和6月份哪个月用电多?多多少度?10.小明有21根小棒，老师让他摆下面的图形，还差几根？□○□○□＝□（根）11.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共须要多少钱？12.二年一班喜欢跑步的有15人，喜欢游泳的人数比喜欢跑步的多18人．喜欢游泳的有多少人？13.树上有86个桃子，小猴第一次摘了37个，第二次摘了18个，树上还有多少个桃子？14.张老师做了40朵花，每组发8朵，发了4组后，还剩多少朵花？15.商店里有水彩笔6盒，文具盒是水彩笔的3倍，文具盒有多少个？16.每个花瓶插8枝菊花，6个花瓶可以插多少枝菊花？17.《科学世界》每本9元，《连环画》每本8元，《探索奥秘》每本24元，《趣味数学》每本7元。
（1）买8本《笔环画》一共多少钱?（2）买5本《科学世界》和一本《探索奥秘》，70元够吗?（3）你还能提出什么数学问题?并解答。
二年级数学下册趣味题
二年级数学下册趣味题1、冬冬今年10岁.爸爸今年40岁.冬冬（）岁时.爸爸的年龄正好是冬冬的2倍.2、小明栽树5棵.大强、李卫、大华和冬冬每人栽的棵数和小明同样多.他们一共栽树（）棵.3、晚上小华在灯下做作业的时候.突然停电.小华去拉了两下开关.妈妈回来后.到小华房间又拉了三下开关.等来电后.小华房间的灯（）填亮或不亮.４、花果山上的桃熟了.小猴忙到树上摘桃.第一次.它摘了树上桃的一半.回家时还随手从树上摘了２个.第二次.它将树上剩余的８个桃全部摘回家.小猴共摘回（）个桃.５、节日里.学校门前的彩灯从左到右按２个红３个黄４个蓝的顺序排列.从左到右看.第12只彩灯是（）色.第36只彩灯是（）色.6、把一杯水倒入空瓶.连瓶共重140克.如果倒入三杯水.连瓶共重260克.空瓶的重量是（）克.7、李奶奶家现有16个鸡蛋.还养了两只每天下一个蛋的母鸡.如果李奶奶家每天吃4个鸡蛋.她家可以连续吃（）天.8、一条毛毛虫由幼虫长成成虫.每天长大一倍.30天能长到20厘米.问长到5厘米时要用（）天.9、小明做计算题时.把被减数个位上的3写成了5.十位上的6错写成了0.这样得差是189.正确的差是（）.10、○+○+○=15.○+△+△=19.求△-○=（）.11、一座5层高的塔.最边上一层装了2只灯.往下每第一层多装4只灯.最下面一层要装（）只灯.12、哥弟俩共有邮票70张.如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟的多2张.哥哥原来有邮票（）张.13、甲数比乙数少15.乙数是28.甲乙两数的和是（）.14、16+16+16+8=（）×（）15、已知：○+□=15.○-□=1.那么○=（）.□=（）.16、湖里有一只船.船上坐着穿红色、黄色、绿色衣服的人.小刚把穿三种颜色的人数相加.小红把他们的人数相乘.得数都一样.船上有（）人.17、傍晚.小明开灯做作业.本来拉一次开关.灯就亮了.但是他拉了7次开关.灯都没亮.后来.才知道停电.你知道来电时.灯亮的还是不亮的？18、有四枚五分的硬币.国徽面全部朝上放在桌子上.每次翻3枚.至少要翻几次.才能使这四枚硬币的国徽面全部朝下？19、有一根绳子.连续对折3次.量得每折长4米.这根绳子长（）米.20、口袋里有红球、黄球和白球若干个.冬冬闭着眼睛每次从袋中摸一个球.现在.他要摸（）次.才能保证能摸出两个颜色相同的球.21、烙熟一块饼需要4分钟.每面2分钟.一只锅只能同时烙2块饼.要烙三块饼.至少需要（）分钟.烙7块饼需要（）分钟.22、10加上3.减去5.再加上3.再减去5……这样连续减（）次.结果为0.23、爸爸买回3个球.两红一黄.哥妹两人抢着要.爸爸叫他们背对背坐着.爸爸给哥哥塞个红球.给妹妹塞个黄球.把剩下的藏在自己背后.爸爸让他俩猜爸爸手里是什么球.谁猜对就给谁.那么.（）一定猜对.24、红黄两盒小棒.红盒里比蓝盒里多5根.从红盒里拿出1根放进蓝盒里后.红盒里的小棒比蓝盒里的多（）根.25、一条公路上.每隔5米种一棵树.已经种了9棵.算一算第一棵与第九棵相距（）米.26、8个人吃饭.每人1只碗.两人一只菜碗.4个人一只汤碗.一共有（）只碗.27、小明家养了一些鸭子要知有多少.细细想一想：“鸭子一半下了水.一半除以2正往水里走.剩下15只围着小明吃杂物.你说有（）只.”28、一道除法题.除数是6.小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了.结果除得的商是4.正确的商该是（）.29、一瓶油.连瓶一共重800克.吃去一半的油.连瓶称.还剩550克.瓶里原来有（）克油.空瓶重（）克.30、二（1）班同学参加学校拔河比赛.他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队.第26个同学是（）同学.第36个同学是（）同学.31、1只鹅的重量+3只鸡的重量=10只鸭的重量8只鸡的重量=16只鸭的重量1只鹅的重量=（）只鸭的重量1只鹅的重量=（）只鸡的重量32、1个西瓜+2个梨=16个苹果5个梨=10个苹果1个西瓜=（）个苹果1个西瓜=（）个梨33、一个数加上5.减去7.乘以4.除以6得8.这个数是（）.34、学校门前一条路长42米.从头到尾载树.每7米栽一棵.共能栽（）棵.35、4个同学在假期里约定.每两人互通一封信.他们共要写（）封信.36、两个数的和是64.这两个数一个比另一个大4.这两个数是（）和（）.37、大小两个仓库.已知大仓库存粮比小仓库多18吨.又知大仓库存粮是小仓库的3倍.大仓库存粮（）吨.38、学校图书馆买来文艺书和科技书共48本.其中科技书是文艺书的3倍.文艺书买来（）本.科技书买来（）本.39、A、B、C三个数的和是54.A数是B数的3倍.B数是C数的2倍.A、B、C三个数分别是（）、（）、（）.40、妹妹今年6岁.哥哥今年8岁.哥哥15岁时.妹妹（）岁.41、有一列数：1、3、5、1、3、5、1、3、5、……第25个数是（）.这25个数的和是（）.42、二（1）班同学排队做操.每行的人数同样多.李强的位置在左数第4个.有数第3个.前面数第3个.后面数第5个.二（1）班有（）人.43、明明星期天上街买衣服.花75元买了一条裤子和一件上衣.已知上衣比裤子贵15元.明明买上衣花了（）元钱.44、鸡兔共有腿50条.若将鸡数与兔数互换.则腿数变为52条.鸡有（）只.兔有（）只.45、学校派一些学生去搬树苗.如果每人搬6棵.则差4棵.如果每人8棵.则差18棵.有学生（）人.这批树苗有（）棵.46、有人问孩子年龄.回答：“比爸爸的岁数的一半少9岁.”又问爸爸的年龄.回答：“比孩子的4倍多2岁.”孩子年龄（）岁.47、在下面的方框中填上5个连续的自然数.使等式成立.□+□+□+□+□=3048、下面的竖式里.有4个数字被遮住了.竖式中被遮住的4个数字的和是（）.□□+□□1 6 949、加法算式中C是（）.AB+ CAB。
二年级上册数学解决问题100道附答案(轻巧夺冠)
二年级上册数学解决问题100道一.解答题(共100题, 共597分)1.观察直尺, 图上最左边的数是几?说说它表示什么?2.小光看了多少页？3.九月份, 花花帮妈妈擦了25次地, 光光帮妈妈擦了9次地, 两人一共擦了多少次地？4.小猫吃了3条鱼, 还剩33条鱼, 原来有多少条鱼?5.西岳华山位于陕西省华阴市, 南峰海拔约2155米。
标出2155的大致位置。
6.张奶奶养了16只鸭子, 4只大公鸡, 公鸭有6只, 请问母鸭有多少只？7.二年级同学去电影院看电影, 二（一）班去了39人, 二（2）班去了32人, 二（3）班去了28人, 三个班大约一共去了多少人？8.解答题。
9.游公园。
成人: 6元儿童: 3元（1）买4张成人票要多少钱？（2）小红和她的3个好朋友到公园玩, 他们买门票要用多少元？（3）王老师带6个学生到公园玩, 30元钱买门票够吗？10.有46人来开会, 房间里有30张桌子, 8把椅子, 还要再搬多少张桌子？多少把椅子11.看图回答。
（1）哥哥看了多少页？（2）姐姐看了多少页？12.王老师给9个同学发作业本, 每人发了3本, 还剩下2本, 王老师一共有多少作业本？13.一根绳子对折后再对折是9米, 这根绳子长多少米？14.小明这星期得了9朵小红花, 小军得的小红花是小明的2倍, 两人这个星期一共得了多少朵小红花？15.小虎在做一道加法题时, 把第二个加数35看成了53, 结果算出来的和是76, 你知道正确的得数是多少吗?16.踢毽子。
（1）娟娟和秀秀一共踢了多少下？（2）秀秀比娟娟多踢多少下？（3）你不能提出什么数学问题, 并列式解答？17.解答题。
（1）小刚和小欣一共栽了多少棵树？（2）这次一共要栽多少棵树？18.《科学世界》每本9元, 《连环画》每本8元, 《探索奥秘》每本24元, 《趣味数学》每本7元。
（1）买8本《笔环画》一共多少钱?（2）买5本《科学世界》和一本《探索奥秘》, 70元够吗?（3）你还能提出什么数学问题?并解答。
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我们可以用“○”表示1个头，画8个“○”，用“∣”表示1条腿。 先把它们全部看做是腿比较少的动物，也就是全部画成鸡
补上4条腿
一共16条腿 还差20-16=4条
兔比鸡多2条腿， 所以4条腿要怎么分呢？ 4÷2=2(个) 分给2个，那2个就变成兔子了！
笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有8个头。 从下面数，有20只脚。 鸡和兔各有几从上面数，有8个头。 从下面数，有20只脚。 鸡和兔各有几只？
① 鸡和兔子都是1个头
笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有8个头。 从下面数，有20只脚。 鸡和兔各有几只？
② 鸡有2条腿，兔有4条腿
---思路导航---
笼子里有若干只鸡和兔。 从上面数，有8个头。 从下面数，有20只脚。 鸡和兔各有几只？
笼子里有若干只蛐蛐和蜘蛛。 从上面数，有8个头。 从下面数，有60只脚。 蛐蛐和蜘蛛各有几只？
6条腿
8 × 6 = 48 60– 48 = 12 8–6 =2 12 ÷ 2 = 6
所以腿多的动物蜘蛛是6个，腿少的动物蛐蛐是8-6=2个
8条腿
①先把所有的动物都当做腿少的鸡，并计算腿的数量
8 × 2 = 16
②算算少几条腿
20 - 16 = 4
③算算腿多的兔子比腿少的鸡多几条腿
4–2=2
④算算要变几个腿多的动物
4÷2= 2
⑤所以腿多的动物兔子是2个，腿少的动物鸡是8-2=6个
笼子里有若干只蛐蛐和蜘蛛。 从上面数，有8个头。 从下面数，有60只脚。 蛐蛐和蜘蛛各有几只？