生活中的比

五、求比值。
1、0.8：0.4 2、 9分：1.5时 3、1.75米：160厘米
重难点
理解比的意义及比与除法、分数的关系。
方法交流
小组合作交流。
知
识
链
接
复习除法的意义并且知道除式的各个部分名称，复习分数的意义并且知道分式的各个部分名称。
一
自
主
学
习来自百度文库
【学而时习之】
课件先出示一张老师的照片，再出示五张大小不同的照片。
①这些照片哪几张比较像？哪几张不像？为什么？
②照片像与不像可能与照片的什么相关系？
《生活中的比》导学案
学习目标
1、经历从具体的情境中抽象出比的过程，理解比的意义。
2、能准确读写比，会求比值，理解比与除法、分数各部分的关系，明白比的后项不能是零的道理，同时懂得事物之间是相互联系的。
3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛存有。
4、进一步培养学生分析、比较、归纳、概括水平和自主学习的水平。
2、我国国旗长和宽的比是3：2。
3、地球上海洋面积和陆地面积的比是71：29。
三、小法官。
1、配制一种盐水，在200克水中放了20克盐。那么盐和盐水的比是1：10。( )
2、兰兰买了4本硬皮本用了6元，丽丽买了3本软面本用了3元，兰兰和丽丽用的钱数的比是2：1。( )
四、画一画。
标准的篮球场长是28米，宽是15米，你有办法在纸上画一个标准的篮球场的平面示意图吗?
四
达标
检测
一、填空。
1、比的后项是8，前项是2，比值是( )。
2、比的前项是9，后项是3，比值是( )。
3、比的前项是0，比值是0，后项是( )。
4、五年级一班有女生26人，男生20人，男生和女生的比是( )女生人数和全班人数的比是( )。
二、生活中的比(读一读)。
1、标准的篮球场长和宽的比时28：15。
师：照片像与不像与它的长、宽相关系，照片的长、宽有什么关系呢？它们的关系能够用什么新的方法表示呢？相信经过今天的学习，同学们一定能找到满意的答案。
二
合作探究
【我能理清次序】
【我是鉴赏家】
【我有独立见解】
三
拓展
延伸
在今年世界锦标赛中，我国小将王皓以4：0的比分横扫德国名将波尔，勇获冠军。请问：这个比分与今天所学的比有何不同？