小五语文上期末复习难点和考点

小五语文上册重难点和考点

一．读音识字学词

1.看拼音，写字词。

jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jǔdàn

( ) 丧( )生

2.划出句子中带点字的正确读音。

. 1.在灾难．（nán nàn ）发生后，他难．（nán nàn）过地哭起来。

2.外公仰望着天花板，强．（qiáng qiǎng）忍心中的悲痛，目光中流露．（lùlòu）出无限的眷恋。

3.没有错别字的一项是（）

A 香飘十里别出心裁呕心砺血与众不同

B 风期雪压倾盆大雨千篇一律低头折节

C 天长日久浮想连翩如饥似渴心安理得

D 囫囵吞枣不求甚解念念不忘守望相助

4.修改句子中的错别字。

这是多麽生刻的教诲啊，难到不值得你学习吗？

我们因该珍惜今天的辛福生活，认真学习，撑握建设祖国的本领。

过去，这条小路高底不平，现在以经建成一条宽扩的大马路了。

5.给正确的生字画横线。

争（辩辨）分（辨辩）头（脑恼）（脑恼）火

价（值植）（朴扑）素（扑朴）灭

6.近义词

竟然-----（果然自然居然当然）

美丽-----（繁华美妙美好漂亮）

精确-----（准确精细精致精密）

坚毅-----（坚持坚固刚毅坚决）

品质-----（态度性格品德思绪）

7. 找出句子的几对反义词

公路笔直宽敞，山路狭窄弯曲。

（）------（）（）------（）

这人反应灵敏，那人却很迟钝。

（）-----（）

虚心使人进步，骄傲使人落后。

（）----（）（）------（）

充足----（）安全----（）爱慕-----( ) 简单----（）

谨慎----（）精彩----( ) 严厉-----（）赞赏----（）

8.将词语补充完整，并解释所填的字义。

颇负（）名：————能（）善画：——————

（）国他乡：————低头（）节：——————

“临”的解释有：1 靠近挨着 2.占据高处，对着下面3.来，到4.照着样子写和画

5.快要，将要为下面词语找出正确的解释，填序号。

居高临下（）夜幕降临（）行人临发又开封（）临街居住（）9.将下列词语补充完整，再选恰当的词语填在括号里。

惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫

再接再（）夜以（）日不容争（）

句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。

金（）辉煌玲珑（）透破烂不（）( )断丝连风（）雪压

一如（）往满腔（）火

10.按要求写成语。

源于寓言故事的成语：--------- -------- --------

源于神话故事的成语：--------- --------- ----------

源于历史故事的成语：--------- --------- ----------

做人要诚实，讲信用，要----------不能----------。（一对反义词）

做人要大公无私，不能干----------的勾当。（一对反义词）

11.歇后语：

外甥打灯笼----------

孔夫子搬家-----------

小葱拌豆腐------------

上鞋不用锥子----------

四月的冰河-------------

隔着门缝吹喇叭----------

12.补写下列谚语：

读万卷书，-----------。

千里之行，-----------。

台上三分钟，-----------。

瓜熟蒂落，--------------。

欲知山中事，---------------。

13.用修改符号修改下列一段话中的错误。

在实践活动中，老师请张小华到前面讲“阿凡迪巧斗财产”的故事。因为张小华嫂子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里鸦雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出热闹的掌声。

难点和考点：

一．修改病句

1.他发誓一定要改正不好的缺点。

2.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

3.我们讨论了并且听了校长的报告。

4.小花和小林一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

5.我们必须自觉的习惯。

6.大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

7.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

8.城外耸立着一座小巧的房子。

二．句子类型：

1.我真的舍不得放掉这么大条的鲈鱼。（改为反问句）

2.用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。

他从来不说谎。大家很信任他。

3.一位老红军讲述了过去二万五千里长征中过草地的故事。（缩句）

4.我接待客人。（扩句）

5.未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

6.太阳发出夺目的光，射的人眼睛发痛。（改为被字句）

7.桂花纷纷落下。（改成比喻句）

8.小鸟喳喳叫。(改成拟人句)

9.外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为把字句）

10.我在星星的怀抱中微笑着。（改变句序，句子意思不变）

11.写的不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）

12.这个足球场太小了。（改为夸张句）

13.王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪。”(改为间接应用)