20xx年校园浪费现象调查报告详细版

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大学资源浪费的调查报告

大学资源浪费的调查报告篇一：大学生身边浪费现象调查报告关于大学生身边浪费现象的调查情况中文摘要：浪费，是指在生产和生活中对人力、物力和财力等资源不合理使用的一种行为和现象。

浪费现象存在于社会的各个群体，各个领域，对环境造成了极大的危害。

大学生群体身边存在很多方面的浪费现象，水资源浪费浪费高达%，用电浪费高达%，食物浪费高达%，学习用品浪费高达%，生活用品浪费高达%，另外还存在一些其它的浪费现象。

关键字：大学生；环保；资源；浪费过度地浪费资源在任何时期都是不好的。

浪费与保护地球环境，提倡可持续发展的理念是背道而驰的。

大学生们作为一个具有较高文化素养的社会群体，应该更注重节约资源，杜绝浪费，树立环保意识，承担起自己的社会责任。

一、大学生主要存在哪些方面的浪费1、水资源浪费水资源是发展国民经济不可缺少的重要自然资源。

大学生身边出现的水资源浪费现象有：?.洗手、洗脸或洗菜时，不关水龙头，让水一直流；?.洗衣服时不用手搓而用水冲；?.用水后，不关紧水龙头。

2、用电浪费电的利用给予了我们生活的方便。

大学生身边存在的用电浪费现象有：?.人走灯却未关，人离电脑仍开；?.夏天很早就开始开空调；?.人在屋内，阳台、厕所、浴室的灯却开着。

3、食物浪费民以食为天。

大学生身边的食物浪费现象有：?.在食堂打的饭菜不吃完；?.同时购买多种食物，每一种都不吃完；?.在外面餐馆就餐时，人少却点多个菜，且不打包。

4、学习用具浪费大学生作为学生，学习是他们的生活重心。

而学习用品的浪费也十分严重：?.铅笔不用时也削的很尖；?.草稿本只写几个字就弃之不用；?.橡皮乱放乱扔，不仅浪费，也影响卫生环境。

5、生活用品浪费大学生的生活场所主要是在学生宿舍，而生活用品的浪费主要体现在日常生活用品上，如洗漱用品：牙膏、洗发水、洗衣粉、沐浴露；女生还存在化妆品上的浪费，如化妆品不用完就扔掉；等等。

6、其它校园内部或校外的宣传单造成的纸张浪费，等等。

二、浪费带来的后果1、水资源浪费水资源水是万物之源。

校园浪费现象调查报告5篇

校园浪费现象调查报告5篇校园浪费现象调查报告篇1一、调查背景：随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。

社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍浪费的现象层出不穷。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘，学生中的浪费现象也日益严重。

活生生的例子就在我们的身边，我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口；还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。

这种种现象令人深思！于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。

二、调查分工：课题组组长：___；课题组成员：___________；执笔者：___。

三、研究方法：问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法四、研究步骤：第一阶段：__—__—02至__—__—04由小组成员利用课余时间，讨论制定问卷，分发给部分同学认真填写，再统计出调查的材料。

目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。

第二阶段：__—__—04至__—__—05由小组成员利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄，捕捉校园中的浪费现象。

第三阶段：__—__—06至__—__—07由小组成员利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。

第四阶段：__—__—08至__—__—10由全体组员对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。

五、校园浪费现象：1、粮食浪费：我们的调查结果显示，目前我们校园里浪费最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。

食堂每天开餐三次：早餐主要供应包子、粽子、鸡蛋、面包、蛋炒饭等；午餐、晚餐主要供应米饭、荤菜、素菜。

荤菜一般如炸鸡腿、红烧大排、清蒸鱼、辣鸡腿等；素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。

绝大部分同学用餐时都选择买一荤一素，只有约3%的同学选择了买二荤一素。

学生的浪费活动的总结或调查报告精选五篇

【必备】学生的浪费活动的总结或调查报告精选五篇学生的浪费活动的总结或调查报告篇1大学生兼职作为一个社会现象普遍存在于大学校园之中。

在目前看来，超过八成的大学生有过各种各样的兼职经历。

针对此现象的大学生兼职调查报告应该怎么去写，如何从各方面来调查兼职情况做一个完整的分析。

调查报告首先对大学生兼职现状做一个总结，简单概括兼职现象的情况。

随着社会经济的发展和大学生们的思想转变，兼职工作逐渐深入到各大高校各个学生层次中，不管是重点高校还是一般专科类学校，不管是家庭条件富足还是家庭条件贫困的学生，或多或少的都有兼职经历。

校园中各种兼职广告非常多给学生提供了便利的兼职机会，并且兼职工作越来越丰富，其时间和工作内容越来越灵活，让兼职迅速在大学生中普遍开来。

如此普遍快速发展的兼职工作离不开社会经济的快速发展，经济发展过程中出现的一些短期高效的就业机会，让企业公司想到现在时间相对充裕并且素质较高的大学生，既充分合理的利用了人力资源又充实了大学生们的业余生活。

同时，兼职工作种类的繁多和环境的复杂，有很多滥竽充数的骗子兼职充斥在社会的各个角落，需要大学生门警惕和注意。

大学生兼职的原因一般有一下几种：减轻家里负担，自力更生、丰富大学业余生活、锻炼自己的实践能力，提早适应社会、为以后的求职做准备等等。

可以针对兼职原因对周围的有兼职的同学朋友进行访问，记录收集访问内容并进行整理归类。

调查兼职人数和工作时间长短，可以选择一个范围，比如一个班级或者一个系都可以，统计出兼职人数和工作时间长短，再根据数据进行分析。

比如兼职人数占全班的百分数，工作时间超过4小时的百分数，从事服务业的百分数或者推销员的百分数等等，根据数据统计出大学生倾向的兼职工作的类型。

任何事情都有两方面，兼职也不例外，从事情的两面性去分析，更能够深入的了解兼职。

兼职工作有好处也有不好的地方。

兼职带来的额外收益和实际工作能力是显而易见的。

但是同时大学生们因为兼职而旷课，影响上课时间也是普遍存在的一个现象。

校园浪费现象调查报告

校园浪费现象调查报告校园浪费现象调查报告（通用5篇）当某一情况或事件需要弄明白时，我们需要调查清楚情况，最后基于取得的调查材料汇成调查报告。

很多人都十分头疼怎么写一份好的调查报告，以下是小编收集整理的校园浪费现象调查报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

校园浪费现象调查报告1调查人：xxx班级：xxx调查主题：餐桌浪费调查内容：据估算，我国每年餐桌浪费食物价值高达xx亿元，粮食损失浪费量约为2亿亩耕地的产量。

xx年，全国限额以上餐饮企业的零售总额为9511.6亿元（数据来源：《中国统计年鉴xx》）。

根据保守的估算，通常一桌饭菜一般会剩下10%甚至更多，如果算上各类中小型餐饮企业、集体食堂和居民家庭的浪费，浪费额更是惊人。

有关方面估算，我国每年餐桌浪费食物价值达xx亿元，每年的粮食损失浪费量大约相当于2亿亩耕地的产量。

建议：1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。

2、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

4、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。

5、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

同学们，节约是美德，节约是品质，节约是责任，我们都是社会的主人，生活在这个大家庭中，就要用心去爱护它，关心它，让我们同心协力，做勤俭节约风尚的传播者，实践者和示范者，从细微处做起，用实际行动参与到节约行动中来，让“节约粮食”的观念在社会上蔚然成风，让节约引领风尚，为建设文明、和谐的社会作出应有的贡献！校园浪费现象调查报告2调查时间：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日调查地点：xx小学生食堂、教室调查目地：1、为了了解同学们在食堂就餐、教室浪费的情况2、提醒他们下一次不再浪费3、同学们懂得节约光荣，浪费可耻调查对象：校园内、食堂就餐的同学调查分析：经过一系列调查,我发现学校食堂浪费严重。

经过几天来的观察，中午在学校食堂就餐大约300人中，70%的同学经常没有把饭吃完。

浪费情况的调查报告

浪费情况的调查报告关于浪费情况的调查报告（通用9篇）如果对某一情况、某一事件完全陌生，需要认真地调查研究清楚，最后将结果反映在调查报告中。

但是调查报告有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的关于浪费情况的调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于浪费情况的调查报告一、研究背景：随着人类的进步，科技也越来越发达，让我们能够发现和有效利用更多大自然的财富。

可是，随着人类不断地开采、浪费，不可再生的资源开始逐渐变少。

电力工业发展得越快、越发达，消耗的电资源也越来越多。

我国这几年暑假和春节期间经常限电，不少乡镇和农村还经常整天都停电，有些地区甚至都没有供给电力，严重影响了正常的生产生活。

所以，如果我们再不停止浪费，受影响的人们将会越来越多!二、调查目的和意义：通过这次调查，我想了解我身边的人浪费电的情况，并且也让他们了解自己的过失，以便改正不良的生活习惯，从而树立保护环境从不浪费一度电开始的良好意识。

三、调查介绍：①调查形式：调查问卷②调查对象、范围：上班族、老人、保姆、中小学生③活动地点：家、北京加拿大国际学校④调查时间：xx年4月26-29日四、调查问卷：《关于电的浪费的调查问卷》1.当您使用完灯或电暖气之类的电子产品会及时关掉吗?a、每次都会关b、偶尔不关c、很少关d、不关2.您有没有正在使用节能灯泡?a、有b、没有3.您每天开灯多长时间?a、0~1小时b、2~4小时c、5~6小时d、6~8小时e、8小时以上4.夏天的时候您会经常开空调吗?a、会b、有时候c、开，但很少d、不会5.您去年的电费超额了吗?a、超了b、没超6.您睡觉之前会将您的电脑关机吗?a、会b、有时会c、不会7、您经常在短时间内开关灯很多次吗?a、经常b、有时候c、不会8、您经常开着灯睡觉吗?a、经常b、有时候c、不会9、您应该在哪方面更节约用电?10、您还有什么节约用电的提议吗?接受调查的人员：共11人上班族：3人老人：1人保姆：1人中小学生：6人五、分析研究信息通过这次调查，我发现不同的人对节约用电的认知上有着不同的观点，以下是我的分析：1.文化程度因素我观察到，因受调查人的教育背景高低不同，所以他们节电的意识也会不同。

船寮高中校园内浪费现象的调查

水资源浪费
总结词
日常用水不节约，造成水资源浪费。
详细描述
在宿舍和公共卫生间，经常可以看到水龙头长流不止、洗澡时间过长等现象。这些行为都会导致大量水资源的浪费，尤其是在水资源紧缺的地区，这种浪费现象更应该引起重视。
纸张浪费
总结词
随意丢弃纸张，造成资源浪费。
详细描述
在教室、图书馆和办公室等场所，经常可以看到被丢弃的纸张。这些纸张很多都是只用过一面，另一面是空白的。这种浪费现象不仅是对环境的破坏，也是对森林资源的浪费。
04
对策与建议
加强宣传教育
开展主题班会
组织全校各班级开展以节约为主题的班会，引导学生认识到浪费的危害和节约的重要性。
利用校园媒体
利用校园广播、校报、校园网等媒体平台，定期发布节约资源的倡议和相关文章，增强学生的节约意识。
制作宣传海报和标语
设计制作具有警示和提醒作用的宣传海报和标语，张贴在校园内显眼位置，时刻提醒学生节约资源。
对未来的展望
学校应加强资源管理，完善节约设施，如安装节能灯、节水龙头等，提高资源利用效率。
学校应加强环保和节约意识的宣传教育，通过开展主题班会、制作宣传海报等形式，引导学生养成节约的习惯。
鼓励学生参与节能环保的志愿活动，如垃圾分类、植树造林等，增强学生的环保意识和社会责任感。
THANKS
谢谢您的观看
调查目的
了解船寮高中校园内浪费现象的严重程度和主要原因。
提高全校师生的环保意识和节约意识，共同营造绿色校园。
分析浪费现象对学生和学校的影响，提出针对性的解决措施。
02
校园内浪费现象现状
食物浪费
总结词
大量食物被丢弃，造成资源浪费。

有关浪费的调查报告范文

有关浪费的调查报告范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校浪费调研报告

学校浪费调研报告学校浪费调研报告摘要：本篇调研报告旨在调查分析学校浪费的问题，并提出一些解决方案。

研究采用问卷调查和实地观察相结合的方式，调查了学校浪费现象及其原因，并通过与学生、教师和管理人员的访谈，收集了他们的意见和建议。

调研发现，学校浪费严重影响了学校的运行效率和资源利用，需要采取一系列措施来解决这一问题。

一、调研背景学校作为教育机构，拥有大量的物质资源和人力资源。

然而，近年来学校浪费问题日益严重，不仅浪费了资源，也造成了不必要的经济损失。

二、调查目的1.了解学校浪费的具体形式和程度；2.分析造成学校浪费的原因；3.提出解决学校浪费问题的对策和建议。

三、调查方法1.问卷调查：通过向学生、教师和管理人员发放调查问卷，了解他们对学校浪费问题的认知和看法。

2.实地观察：观察学校的日常运作过程，记录浪费现象和可能的原因。

3.访谈：与学生、教师和管理人员进行深入访谈，听取他们对学校浪费问题的意见和建议。

四、调查结果分析1.学校浪费的形式：主要包括食堂浪费、教室浪费、能源浪费和纸张浪费等。

2.学校浪费的原因：受多种因素影响，如逐利心理、资源管理不善、行政部门效率低下等。

3.调查对象的观点：学生普遍意识到学校浪费的问题，教师认为需要改变浪费的观念，管理人员认为需要加强资源管理和监督。

五、解决方案根据调查结果，提出以下解决学校浪费问题的对策和建议：1.提高学生对资源的重视意识，开展教育活动，引导他们节约使用资源。

2.推行垃圾分类和减少食堂浪费的措施。

3.加强与供应商的合作，减少教室和实验室的浪费。

4.制定能源管理政策，提高能源利用效率。

5.加强纸张使用管理，推行电子化办公。

6.加强行政部门效率，建立监督机制，防止浪费行为的发生。

六、结论学校浪费问题已成为亟待解决的严重问题，需要多方合作，共同努力。

本次调研提供了一些可行的解决方案，希望学校能够引起重视，并尽快采取措施，解决学校浪费问题，提高资源利用效率，实现可持续发展。

关于校园浪费现象调查报告范文

关于校园浪费现象调查报告范文一、调查背景：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，是我国宝贵的精神财富，也是对中、小学生进行爱国主义教育的重要组成部分。

随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。

社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍浪费的现象层出不穷。

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘，学生中的浪费现象也日益严重。

活生生的例子就在我们的身边，我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口;还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。

这种种现象令人深思!于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。

二、调查分工：课题组组长：***;课题组成员：***********;执笔者：***。

三、研究方法：问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法四、研究步骤：第一阶段：20xx-**-02至20xx-**-04 由小组成员利用课余时间，讨论制定问卷，分发给部分同学认真填写，再统计出调查的材料。

目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。

第二阶段：20xx-**-04至20xx-**-05 由小组成员利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄，捕捉校园中的浪费现象。

第三阶段：20xx-**-06至20xx-**-07 由小组成员利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。

第四阶段：20xx-**-08至20xx-**-10由全体组员对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。

校园浪费现象：1、粮食浪费：我们的调查结果显示，目前我们校园里浪费最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。

食堂每天开餐三次：早餐主要供应包子、粽子、鸡蛋、面包、蛋炒饭等;午餐、晚餐主要供应米饭、荤菜、素菜。

校园浪费现象调查报告

校园浪费现象调查报告引言：随着社会经济的不断发展，人们生活水平不断提高，但同时也带来了诸多浪费现象。

尤其是在校园环境中，我们经常能够目睹到一些令人惋惜的浪费行为。

本文通过对校园浪费现象的调查，旨在揭示校园浪费的原因及影响，并提出相应的解决方案，以期引起更多人的关注与重视。

一、调查背景随着经济的发展和人们消费观念的改变，校园浪费现象日益突出。

为了更好地了解校园浪费现象，我们对某城市的几所中学进行了调查。

通过观察和访谈，我们意识到这一问题的严重性。

二、校园浪费现象的主要表现在我们的调查中，我们发现了以下几种校园浪费现象：1. 食物浪费校园食堂的浪费现象非常普遍。

学生们经常点多了食物，吃不完就扔掉。

当然，这种食物浪费也与学校的食物不合理设置有关。

2. 能源浪费校园内的电灯、空调等设备经常被学生长时间开启但无人使用，造成了能源的浪费。

3. 文具浪费学生经常买一些不必要的文具用品，使用一次或几次后就闲置，最终成为废品。

4. 水资源浪费学生在使用水资源时，常常开着水龙头做其他事情，造成了大量的水资源的浪费。

三、校园浪费现象的原因分析校园浪费现象存在的原因是多方面的。

1. 缺乏节约意识许多学生在日常生活中缺乏对资源的节约意识，没有意识到浪费对环境和社会产生的影响。

2. 消费观念误导社会消费观念对学生的影响也不可忽视。

一些学生被过度消费的观念所影响，导致他们在校园中形成了浪费的习惯。

3. 教育不到位学校在培养学生的道德观念、节约环保意识等方面存在一定的不足。

缺乏相关教育和引导导致学生在校园中浪费资源。

四、校园浪费现象的影响校园浪费现象的存在给学生、学校以及社会环境带来了一系列的负面影响。

1. 不利于学生良好的成长学生过度浪费资源，难以形成良好的节约习惯，这对他们今后的生活与工作都会造成不利的影响。

同时，这也与学校培养学生的目标相背离。

2. 资源浪费对学校财务造成压力学校的经费通常都是有限的，浪费的现象会造成不必要的经济负担，同时也削弱了学校的资金运营能力。

《大学校园资源浪费的调查报告》

《大学校园资源浪费的调查报告》一、前言勤俭节约是中华民族的传统美德，是我国的宝贵精神财富。

随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、住、穿、用上渐渐从生存型向享受型发展。

社会中的不良现象慢慢地开始流行起来，铺张浪费的现象层次不穷。

学生中浪费的现象随处可见，活生生的例子就在我们身边。

近日，党的十七大再次提出了要构建“节约型社会”的同时，我校财经系党组织组织了“践行低碳生活，共建创新校园”的实践活动，号召广大师生节约资源，避免资源浪费现象。

二、调查分工课题组组长：魏家琼课题组成员：江景丹、胡洁莹、卢嘉雯、林义、钟帆、李惠璐、蔡沵、杨华丽、赵旭洲分工：1.由小组的每位成员各出三道调查问卷的问题，交由钟帆汇总2.编写策划书，由江景丹、胡洁莹、李惠璐负责编写，交由钟帆汇总3.问卷调查过程，每两人为一组对校园师生，食堂阿姨，舍馆阿姨等人进行访问调查，交由杨华丽和卢嘉雯统计与分析4.建议与意见，由蔡沵和林义收集被调查者对此次调查活动的工作满意度和对资源浪费的建议5.ppt制作，由小组各成员在校园收集的照片交由李惠璐汇总，制作ppt三、调查时间xx年11月30日四、调查方法问卷调查（共50份）五、调查目的为提高大学生的节约意识，为提倡对身边浪费现象的关注，真正把构建“节约型社会”落到实处。

号召以大家的行动影响身边的人来共同努力，为推进节约型校园建设添砖加瓦。

六、调查内容为了适应社会的需求，达到国家建设的目的，我们积极响应人民的呼唤。

就是我们共同把祖国建设成文明富强的国家，把社会建设成和谐的社会，以及节约型社会。

把我们中国的优良传统——勤俭节约，永远的流传下去。

这次调查主要是针对我们校园内的生活用电以及生活用水而进行的一项调查。

随着我们国家综合国力的提高，经济的飞速发展。

人们对于环境保护和资源节约等问题异常的关注。

如今社会很多资源都面临着短缺之境，甚至于有一些资源都面临着枯竭的严重状态。

为了我们的子孙后代能够继续使用这些资源，我们必须要节约，必须要从现在开始节约。

关于大学生食堂浪费现象的调查报告

关于大学生食堂浪费现象的调查报告环境科学导论实践作业《高校生食堂铺张现象》调查报告学校：xx理工高校学院：能源学院学号：xxx 姓名：xxx20xx年10月30日关于高校生食堂铺张现象的调查报告调查时间：20xx年10月26日调查地点：学校银杏食堂调查对象：高校生调查方法：问卷调查法、网上查询法、分析法调查人：xxx【调查背景】一、调查目的在我们漂亮的校内中，存在着一种非常丑陋的行为铺张，它像一个漆黑的墨点与白纸般漂亮的校内格格不入。

于是，我开展了关于高校生食堂铺张现象的调查，从而宣扬"节省光荣，铺张可耻'的优良传统，为建立节省型校内奠定基础。

1/ 8做为一名90后的高校生，我们体会不到父母那一代对食物的珍惜。

食堂大量的食物铺张，让人们觉得高校生节省食物的意识薄弱，许多同学都有铺张食物的习惯，慢慢的的忘却了我国勤俭节省的传统美德，对铺张食物的现象视而不见。

学校食堂铺张现象越来越严峻，针对这令人痛心的铺张，我们想通过问卷调查的形式，以探讨高校生食物铺张心理为切入口，探究食物铺张的缘由，。

通过探究这些缘由后，才能对症下药，实行正确的解决方案。

盼望通过这次调查，能有所该善高校生的食物铺张，加强同学对节省食物的意识，唤起高校生节省食物、杜绝铺张食物的传统美德。

二、调查方法1.问卷调查法2.网上查询法3.分析法三、调查过程1. 通过上网扫瞄，查阅一些高校生食堂铺张现象的状况，他们对这种现象是如何实行什么方式与措施。

2. 通过上网调查资料，结合本校实际状况制作一份高校生食堂调查问卷。

3. 把制作的调查问卷复印50份，在高校生中随机找50名高校生进行填写。

4. 通过高校生填写的问卷资料进行整理。

对他们回答问题进行统计、分析，对所调查的问题做出有效的解释。

2/ 8【调查结果】1、你平均每餐饭也许花多少：A.3元以下B.3~5元C.5~8元D.8~12元E.12元以上在这张图中我们可以看到有45%的同学平均每餐要花费3元到五元，五元到八元的同学也达到了45%，这说明同学的平均每餐的花费也不低，而只有仅仅8%的同学每餐只花费3元以下，这些8%的同学家里都来自农村，生活费也不高，这也进一步说明每餐的消费多少与生活费的多少有关，生活费高的同学自然花费要大些。

学生浪费现象调查报告

学生浪费现象调查报告学生浪费现象调查报告引言：学生是国家的未来，他们的学习态度和行为对于整个社会的发展起着至关重要的作用。

然而，近年来，我们不禁注意到一种令人担忧的现象——学生浪费。

为了深入了解这一现象，我们进行了一项调查研究。

一、调查背景我们选择了某市的几所中学作为调查对象，采用了问卷调查的方式，共有500名学生参与了调查。

问卷内容主要涵盖了学生在学习、生活和娱乐方面的浪费行为。

二、学习浪费现象1. 时间浪费调查结果显示，超过70%的学生承认在学习中存在时间浪费的问题。

他们常常在课堂上注意力不集中，浪费大量时间与同学交谈或做与学习无关的事情。

此外，近50%的学生在家里也存在时间浪费的问题，他们过多地沉迷于电子产品或社交媒体，忽略了学习的重要性。

2. 资源浪费在学习资源的利用上，约有60%的学生存在浪费现象。

他们不善于利用图书馆、网络等丰富的学习资源，而更倾向于依赖老师的讲解和课堂笔记。

这种浪费行为导致了他们对知识的掌握程度不够深入，影响了学习效果。

三、生活浪费现象1. 饮食浪费在饮食方面，大约有40%的学生存在浪费现象。

他们对食物的挑剔和浪费导致了食物的大量浪费。

在校园内，学生们经常将食物扔入垃圾桶，造成了资源的浪费。

这种行为不仅对环境造成了负面影响，也让我们反思学生的消费观念和节约意识。

2. 物品浪费调查结果显示，超过50%的学生在购物时存在浪费现象。

他们倾向于追求时尚和潮流，购买大量不必要的物品。

这种浪费不仅浪费了金钱，也对环境造成了负面影响。

同时，学生们对于物品的珍惜程度不高，容易导致物品的破损和浪费。

四、娱乐浪费现象1. 时间浪费在娱乐方面，调查结果显示，超过60%的学生存在时间浪费的问题。

他们过多地沉迷于电子游戏、社交媒体和网络视频等娱乐活动，忽略了对其他有益活动的参与。

这种浪费行为不仅影响了学生的身心健康，也对学习和成长产生了负面影响。

2. 资源浪费在娱乐活动中，约有40%的学生存在资源浪费的现象。

学校浪费调研报告

学校浪费调研报告背景介绍近年来，随着经济水平的迅速提高和生活水平的改善，我们的社会已经进入了一个消费主导时代。

然而，与此同时，消费过度和浪费问题也日益突出。

作为一个特殊的社会组织，学校也不能幸免于浪费的问题。

因此，我们进行了一项学校浪费调研，旨在深入了解学校中的浪费现象，寻找解决之道。

调研内容及方法我们在调研中主要关注以下几个方面的内容：食堂浪费通过对学校食堂进行观察和访谈，我们发现食堂浪费主要表现在以下几个方面：1. 自助餐模式下，学生可以自由选择食物，但往往会盛满盘子，导致食物多余；2. 部分学生只挑选自己喜欢吃的食物，而不考虑食物搭配和均衡；3. 食材质量过硬，学生难以消化完全；4. 食堂供应数量过大，导致部分食材无法及时消耗。

为了全面了解食堂浪费的情况，我们与食堂工作人员进行了访谈，并观察了一周的食堂用餐情况。

图书馆浪费我们调查了学校图书馆的使用情况，并发现了一些图书馆浪费的问题：1. 部分同学将图书乱放或遗失；2. 部分同学借阅图书后长时间不归还，导致其他同学无法使用；3. 部分图书虽然损坏，但并未及时报修或更换。

我们通过观察和访谈了解了图书馆浪费的情况，并对图书馆借阅和管理制度进行了调研。

能源与电子设备浪费我们调查了学校对能源和电子设备的使用情况，发现存在以下问题：1. 课堂使用的电灯、空调等设备常常没有得到充分的使用；2. 学生在使用电脑、手机等电子设备时，经常没有及时关闭或节约用电。

为了了解能源和电子设备的浪费情况，我们观察了学校的课堂以及学生在教室和宿舍中的电子设备使用情况。

调研结果通过对以上问题的调研，我们得出了以下结论：1. 食堂浪费主要是由于学生的自主选择和食物供应不合理导致的，可以通过加强食堂的管理和监督，以及提供合理的食堂菜单解决；2. 图书馆浪费主要是由于同学个人习惯以及管理制度不足导致的，可以通过加强借阅规范和完善管理流程解决；3. 能源与电子设备浪费主要是由于学生意识不足和缺乏有效的监督机制导致的，可以通过加强能源节约宣传和建立学生自觉节约的机制解决。

大学生浪费现象实践报告(2篇)

第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，大学生数量逐年增加，大学生活日益丰富多彩。

然而，在享受美好生活的同时，我们也应关注到大学生浪费现象的存在。

为了深入了解大学生浪费现象的现状，我们开展了一次实践调查，现将调查结果及分析报告如下。

二、调查背景1. 调查目的通过本次调查，旨在了解大学生浪费现象的现状，分析浪费原因，提出合理化建议，以期为高校加强学生教育和管理提供参考。

2. 调查对象本次调查的对象为某高校在校大学生，共发放调查问卷500份，回收有效问卷450份。

三、调查内容1. 生活浪费（1）饮食浪费：调查显示，有超过70%的大学生表示在食堂就餐时存在剩菜剩饭现象，其中剩菜剩饭量在100克以上的占35%。

（2）水电浪费：调查发现，约60%的大学生存在浪费水电现象，如长时间使用空调、洗衣机等。

（3）购物浪费：调查显示，约80%的大学生表示在购物过程中存在冲动消费现象，购买大量不必要的物品。

2. 学习浪费（1）时间浪费：调查发现，约50%的大学生表示在上课、自习等学习过程中存在玩手机、睡觉等现象，导致学习效率低下。

（2）资源浪费：调查显示，约70%的大学生表示在图书馆、教室等学习场所存在浪费书籍、资料等现象。

四、调查结果分析1. 生活浪费原因分析（1）消费观念：部分大学生存在攀比心理，追求名牌、奢侈品，导致消费过度。

（2）节约意识薄弱：部分大学生对节约资源的重要性认识不足，缺乏节约意识。

（3）家庭影响：部分家庭对孩子的过度溺爱，导致孩子养成浪费的习惯。

2. 学习浪费原因分析（1）学习目标不明确：部分大学生对自身学习目标认识不清，导致学习动力不足。

（2）时间管理能力差：部分大学生缺乏时间管理能力，导致学习时间浪费。

（3）外界干扰：手机、网络等外界因素对大学生学习产生干扰，导致学习效率低下。

五、建议与措施1. 加强教育引导（1）开展节约资源、环保教育：通过举办讲座、宣传栏等形式，提高大学生节约资源、环保意识。

校园浪费现象调查报告（精选5篇）

校园浪费现象调查报告校园浪费现象调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

下面是小编为大家收集整理的校园浪费现象调查报告，希望对大家有帮助！校园浪费现象调查报告1学校物质资源，主要是指学校内部各组织机构在完成教育活动或教育目标的过程中，不断转化部分财力而积累起来的具体实物。

包括学校所拥有的不动资产，用于教学和科研的固定资产，以及维持日常工作生活的固定设备。

笔者根据相关数据和采访调查，對学校物质资源的浪费现象进行了统计。

如下表所示：近年来，由于农村地区学校撤点并校的实施，大量的校舍资源和办公资源出现严重浪费现象，许多学校的课桌堆砌成山，成为“垃圾”，许多教室闲置，成为了“危房”。

而同时，在城市地区，一些学校的规模越来越大，在扩建新校区的过程中，出现了盲目跟风，贪大求高的现象，然而，学校开发能力不足，新的校舍变成沉重的包袱，导致资源浪费。

汶川地震后，灾区孩子的上学问题成为全社会最关注的焦点。

目前，四川学校重建完成率已超过85%，但个别学校耗资上亿重建，也引发不少公众對学校重建可能存在不合实际的奢华浪费问题的担忧和质疑。

灾区有些学校的图书馆、电脑室、游泳池等设备堪比一些高校的设施，但是学校的利用率低，后期维护成本却加大，造成了极大的浪费，也给学校增加了负担。

目前，我国已经投入了大量的资金，购置了大量现代信息技术工具并运用于学校教育教学，但从实际效果看，除了部分教师在有意识地运用这些技术，并取得了一些成功之外，大部分教师對现代技术工具的应用还视若旁物，即便不得已而采用，也收效甚微。

学校几十万元甚至是几百万元花下去了，教育信息化似乎还很遥远，教师仍旧在用传统手段进行教学，学校仍旧在用传统手段进行教学管理。

据调查显示，当前，不少学校的图书馆建设得华而不实，對师生和学生阅览的限制条件过多，阅览室开放时间过短，师生借阅量少，借阅率低，翻新率也低，阅览室成了名副其实的“藏书室”。

校园浪费调查报告

校园浪费调查报告校园浪费调查报告引言：校园是学生学习、生活的地方，然而，随着社会的发展，浪费问题也逐渐在校园中显现出来。

为了深入了解校园浪费的情况，我们进行了一次调查。

本文将从食物浪费、能源浪费和资源浪费三个方面进行探讨，以期引起人们对校园浪费问题的关注。

一、食物浪费食物是人们生活中不可或缺的重要资源，然而，校园中的食物浪费现象却屡见不鲜。

调查显示，很多学生在食堂打饭时会盛太多食物，结果导致剩余的食物被扔掉。

此外，一些学生在食堂用餐时，容易挑食，将不喜欢的食物丢弃。

这种行为不仅浪费了食物，还浪费了他人的劳动成果。

二、能源浪费能源是支撑社会发展的重要资源，而在校园中，能源的浪费也不容忽视。

调查发现，很多教室里的灯光和空调常常被忘记关掉，即使在没有人的情况下也是如此。

此外，一些学生使用电子设备时，常常忘记关闭或待机，导致能源的浪费。

这些看似微小的行为，却在长期累积下造成了巨大的能源浪费。

三、资源浪费除了食物和能源，校园中的其他资源也存在着浪费的问题。

例如，很多学生在使用纸张时浪费严重，他们常常只使用纸张的一面，然后将其扔掉。

此外，一些学生在使用图书馆的自习室时，经常将座位占用一整天，而实际上只使用了很短的时间，这种行为也是对资源的浪费。

结论：校园浪费问题不容忽视，它不仅浪费了有限的资源，还对环境造成了不良影响。

为了减少校园浪费，我们应该从自身做起。

首先，学生应该养成良好的饮食习惯，避免浪费食物。

其次，我们应该充分利用资源，例如使用纸张时要节约使用，避免不必要的浪费。

最后，我们要提高节能意识，养成关灯、关空调的好习惯。

只有每个人都积极行动起来，才能有效地减少校园浪费问题。

总结：通过本次调查，我们深入了解了校园浪费的情况，并提出了一些解决方案。

希望通过这篇报告，能够引起更多人对校园浪费问题的关注，并共同努力减少浪费，保护我们的资源和环境。

只有这样，我们才能实现可持续发展的目标，为未来创造更美好的校园环境。

校园浪费现象调查报告

校园浪费现象调查报告在咱们的校园里，每天都在上演着各种各样的“故事”，而其中有一些“剧情”可不太美妙，那就是校园浪费现象。

为了弄清楚这一情况，我好好地在校园里转了一圈，进行了一番仔细的观察和调查。

先来说说食堂吧。

每到饭点，食堂里总是热热闹闹的。

可我却发现，不少同学餐盘里的饭菜剩了好多。

有个小胖子，餐盘里的红烧肉几乎没动几块，米饭也剩下了一大半。

我好奇地问他为啥不吃完，他竟然说：“哎呀，今天没胃口。

”没胃口？那打饭的时候就不能少打点嘛！还有些同学，一边吃饭一边聊天，不知不觉就吃不完了。

那些被倒掉的饭菜，看着真让人心疼。

再看看教室里。

白天的时候，阳光明明很充足，可教室里的灯却常常亮着。

有一次上课，老师都忍不住说了：“这大白天的，开灯干啥呀，都能看清楚书本，节约用电懂不懂！”还有那打印机，经常会打印出一些错误的或者不需要的文件，然后就直接被扔进了垃圾桶。

水房也是浪费的“重灾区”。

有些同学洗手的时候，水龙头开得大大的，水哗哗地流，洗完手也不关紧，就甩甩手走了。

有一回，我亲眼看到一个同学洗完脸，水龙头没关就走了，我赶紧跑过去关上，心里想着这得浪费多少水呀！说起纸张的浪费，那也不少。

每次考试结束，好多试卷和草稿纸就被随意丢弃。

有的同学甚至只写了几个字，就把纸揉成一团扔掉。

我还看到有个同学在画画，画得不满意，就把那张纸撕下来扔掉，重新拿一张。

校园里的这些浪费现象，可真是让人头疼。

也许有人会觉得，这一点点浪费不算什么，但是积少成多呀！如果每个同学都这样浪费一点，那加起来可就是一个巨大的数字。

就拿食堂的饭菜来说，如果每个人每天都能少浪费一口饭、一口菜，那一个学校一个月下来，节省的粮食说不定能让贫困地区的孩子多吃好几顿饱饭呢！教室里的电也是，要是每个人都能养成随手关灯的好习惯，一个月能省下不少电，这些电可以让山区的孩子多看好多书。

再说水的浪费，如果每个人都能注意关好水龙头，节省下来的水可以浇灌更多的花草树木，让我们的校园更加美丽。

校园水电等资源浪费的调查报告

详细描述
学生上课时间和晚上休息时间是校园内水电使用的高峰期，其中周一至周五上课时间的水电消耗量较大，周末晚上休息时间的水电消耗量也相对较高。此外，考试期间由于学生自习时间延长，水电消耗量也会增加。
03
资源浪费现象分析
浪费现象类型
水资源浪费
电能浪费
食物浪费
物资浪费
如长流水、过量用水等。
如长明灯、电器设备空转等。
重点区域水电使用情况
总结词
教学楼、宿舍楼和实验室是校园水电消耗的重点区域。
详细描述
教学楼、宿舍楼和实验室是校园内水电消耗量最大的区域，其中教学楼的水电消耗量占比分别为XX%和XX%，宿舍楼占比分别为XX%和XX%，实验室占比分别为XX%和XX%。
水电使用高峰时段
总结词
学生上课时间和晚上休息时间是水电使用高峰期。
校园水电等资源浪费的调查报告
汇报人： 2024-01-06
目录
• 引言 • 校园水电使用情况 • 资源浪费现象分析 • 解决方案与建议 • 结论
01
引言
调查背景
01
近年来，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，校园资源浪费现象日益严重，尤其是水电等资源的浪费。
02
校园作为培养人才的重要场所，应该树立节约资源的意识，形成良好的节约习惯。
如剩余饭菜、过期食品等。
如损坏或闲置的设备、文具等。
浪费原因分析
01
02
03
04
意识淡薄
部分师生缺乏节约资源的意识，没有养成良好的节约习惯。
管理不善
学校管理不到位，缺乏有效的监管和激励机制。
消费观念
部分师生追求物质享受，忽视节约的重要性。

关于大学生粮食浪费现象的调查报告[共5篇]

关于大学生粮食浪费现象的调查报告[共5篇]第一篇：关于大学生粮食浪费现象的调查报告关于大学生粮食浪费现象的调查报告“节俭”作为中华民族的传统美德，在不断地传承中，添加了更多的内容。

国家在近些年大力提倡节俭，并着重强调节俭的重要性。

而我们每个人从小都会接受到父母的教育，节俭是其中重要的一点。

但是节俭对于我们这样的年轻人往往只是在思想或是口号上体现，行动上却截然相反。

节俭包含很多方面，节约粮食也是其中一部分。

本次调查针对大学生粮食浪费现象，总结其原因，解决方法以及节约的重要性。

每到中午或者是晚上，食堂是校园最热闹的场所，学生在上了四个小时的课程之后，早已是饥肠辘辘，买完饭饱餐一顿后，学生都会面临一个问题，剩余的饭菜怎么解决，在家中会留到下一次吃，但是在学校，选择只有一个——丢弃。

这就造成了粮食浪费的现象的发生。

通过观察与了解，以及结合自身，发现了浪费粮食问题的原因可以分为两个方面：一、从学生的角度来看首先，学生不能很好地衡量自己所吃食物的分量，总是购买超出自身所能食用的范围，导致食物剩余，最终浪费；其次，一部分学生挑食，当购买食物时，未能挑选到自己喜爱的食物，他们会拒绝食用，有时一份饭菜只是动了几口，几乎最后全部倒掉；第三，学生的情绪或是心理状况会导致他们少量进食，浪费食物；二、从学校的角度来看首先，食堂的部分食物是按照食堂的规定分量出售，但每个学生的食用量却不同，饭量小的女生总是因为不能吃完而浪费，饭量大的男生有时因为不能吃饱后的再次购买二导致浪费；其次，学校食堂的饭菜口味不尽人意，往往导致一些同学吃到一半不在想继续食用；第三，食堂饭菜的质量问题，有时饭菜中含有异物，导致学生没有食欲。

针对本次调查结果的解决方法：1、食物都可以按量计价，这样可以减少食物的浪费2、学生自身要学会节俭，减少不必要的粮食浪费，饮食均衡，不偏食，不挑食3、食堂饮食多元化，加强食物口感，增强学生的食用欲望，减少浪费4、提高饭菜质量，保障食品安全卫生5、学校提倡节约粮食，做宣传活动调查总结和节约粮食的意义：在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象。