八年级语文下册第四单元14我有一个梦想学案新版语文版

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14.我有一个梦想

【课标要求】

在通读课文的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。

【学习目标】

1、了解演讲的背景及主要内容。

2、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。

3、体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神

【重点难点】

1、在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。

2、体悟马丁路德.金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神

【补充链接】

1、作者介绍:1929年,马丁·路德·金诞生于美国东南部的佐治亚洲的亚特兰大市。美国牧师、著名黑人民权运动领袖。深受圣雄甘地不抵抗,非暴力运动的影响。一生曾三次被捕,三次被行刺。1968年4月4日,马丁·路德·金在田纳西州被种族主义者刺杀身亡。马丁·路德·金是有史以来最年轻的诺贝奖获得者。(1964年获诺贝尔和平奖)他的生日也被确定为全国假日。他不但成为本国良知的代表,也成为世界良知的代表。他是黑人世界的一颗耀眼的启明星,他的思想和典范不但属于美国,也属于全人类。

2、写作背景:1963年8月28日,25万人响应马丁路德金的号召,在美国首都华盛顿游行,争取立法保障黑人的权利。马丁.路德.金在林肯纪念馆前的石阶,对群众发表著名的「我有一个梦想」(I have a Dream)演说,希望白人和黑人有一天可平等地生活在一起。

【自主学习】

1、给下列词中加点的字注音或根据拼音写出汉字。

兑.()现履.()行戳.()子侈.()谈

拯.()救 pán()石祈.()祷义愤填yīng()

2、掌握下列词语。

骇人听闻:

义愤填膺:

安之若素:

心急如焚:

摇摇欲坠:

【学生疑惑】

(1)

(2)

【问题探究】

1、文章可以分为三个部分,请你认真阅读并写出三个部分的大意。

2、课文的标题是“我有一个梦想”,作者的梦想是什么?作者是怎样来勾勒自己的梦想的?为了实现这一梦想,作者提出了哪些主张?

3、这篇演讲词感情充沛、语言生动,并运用了多种修辞手法,极富感染力和号召力,试从课文中找出有关语句并仔细体味。

【教后反思】

参考答案

【自主学习】

1、给下列词中加点的字注音或根据拼音写出汉字。

兑.( duì)现履.( Iǚ)行戳.( chuō)子侈.( chǐ)谈

拯.( Zhěng )救 pán(磐)石祈.( qǐ)祷义愤填yīng(膺)

2、掌握下列词语。

骇人听闻:使人听了感到十分震惊。

义愤填膺:形容心中充满了愤怒。膺(yīng),胸。

安之若素:指对反常现象或不顺利的情况视若平常,毫不在意。

心急如焚:心里急得像火烧一样,形容极为焦急。

摇摇欲坠:摇动着好像要落下来。也用来形容极不稳固,岌岌可危。

补充:

【凤毛麟角】凤凰的毛,麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人才或事物。

【问题探究】

1、文章可以分为三个部分,请你认真阅读并写出三个部分的大意。

答:

第一部分(1 )回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。

第二部分(2-16)揭示黑人生活的状况,抨击美国社会黑暗的一面,提出自己的正当要求。第三部分(17-结尾),展望前途,前途是光明的,胜利一定能够到来。

附:第二部分又包括以下几个方面的主要内容:“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当局”“讲究策略”“表明决心”。

2、课文的标题是“我有一个梦想”,作者的梦想是什么?作者是怎样来勾勒自己的梦想的?为了实现这一梦想,作者提出了哪些主张?

答:

作者的梦想是让黑人获得真正的解放,实现真正的自由和平等。作者用抒情的语言勾勒了这一梦想。

为实现这一梦想,作者的主张包括两个方面。对美国政府,他要求政府实践自己的诺言,履行神圣的义务。对黑人同胞,他提出了以下几点:①不要采取错误的做法;②不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮;③斗争时必须永远举止得体,纪律严明;④不允许抗议蜕变为暴力;⑤不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去;⑥要坚决相信,忍受不应得的痛苦是一种赎罪;⑦回到自己所住的地方去,不要陷入绝望而不能自拔。

3、这篇演讲词感情充沛、语言生动,并运用了多种修辞手法,极富感染力和号召力,试从课文中找出有关语句并仔细体味。

答:

此题旨在引导学生品味作品中富于表现力的语言。以下答案供参考,言之有理即可。

本文使用最频繁的修辞手法是排比、比喻,例第2段“一百年后的今天……,一百年后的今天……;一百年后的今天……”,连用三个“一百年后的今天”,把黑人还没有得到自由的悲惨事实展现在读者面前。很有气势,使人无法回避。

作者还用“镣铐”“枷锁”“孤岛”“流亡者”等来比喻黑人所受的种族压迫与种族隔离。

作者比喻手法的运用也令人称道。比如:把无法兑现的诺言比作是“空头支票”,支票上盖着“资金不足”的戳子;“正义的银行已经破产”,“储备机遇的巨大金库里竟然没有足够的储备”,这些比喻讽刺了美国对黑人的敷衍欺骗。还有“镇定剂”“黑暗的深渊”“流沙”非常形象地表现了种族歧视与种族隔离给国家带来深重的灾难。把“自由平等的爽朗金秋”与“黑人义愤填膺的酷暑”相比较,劝诫人们不要心急用“不要抱着敌对和仇恨之杯痛饮”,希望人们要坚定信念“从绝望之岭劈出一块希望之石”。

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