人教版五年级上册语文第四单元知识点整理

五年级上册语文《第四单元》知识点整理人教版
13课钓鱼的启示
【对词语的理解】
涟漪：细小的波纹。

小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。

翕动：翕，收敛。

（嘴唇）一张一合。

皎洁：（月亮）明亮而洁白。

乞求：请求（对方）答应。

不容争辩：不允许争论、辩解。

诱惑：吸引。

抉择：挑选，选择。

告诫：警告劝戒（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。

【课后习题】
1、想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做。

答：这条鲈鱼是“我” 钓了很长时间才钓到的，而且鲈鱼很大，很漂亮，况且没有人看见“我”钓到鲈鱼。

所以“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，可父亲却坚持这样做，因为父亲想让“我”从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践的勇气和力量。

2、根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。

得意→（）→（）→（）
答：得意→（急切）→（乞求）→（依依不舍）
3、课文中有一些含义深刻的句子，如，“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

”请把这样的句子找出来，并结合上下文和生活实践说说自己的理解。

答：捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的，把鲈鱼放回湖里，就是正确的。

道德认识、道德抉择就是这么简单。

从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难。

实践道德，就需放弃个人利益。

再如，“但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。

”这句话比较难懂，需要联系实际来理解。

诱惑人的“鱼”，是指吸引人的，让人动心的事，诸如：金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。

学校里考试，老师多给了分数，没人知道，是改，还是不改；买东西时，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错；过马路时，红灯亮了，但周围没有民
警叔叔，冲过去，还是等。

与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”，在我们的生活中的确会经常碰到。

4、课文中哪些语句对你有启示？你由此想到了什么？写下来和大家交流。

答：例如：“转眼间三十四年过去了。

当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

”正是因为那晚的“沮丧”，正是因为父亲对“我”的严格教育，使“ 我”以后在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我，这是“我”日后成为著名建筑设计师的重要原因。

由这句话我想到了我的爸爸。

爸爸在平时对我要求很严，有时候我很不理解，为什么一点小事
都对我这么严厉。

现在，我有些理解爸爸了，他这么做都是为了我好。

以后，我一定会听爸爸的话，将来成为一个有作为的人，让爸爸为我感到骄傲。

14课通往广场的路不止一条
【对词语的理解】
星罗棋布：像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。

形容数量众多，散步的范围很广。

环抱：围绕，多用于自然景物。

如“群山环抱”。

大喜过望：望，希望。

所得超过了原来的期望，因而特别高兴。

心灵手巧：心思灵敏，手艺精巧。

货轮：运输货物的轮船。

挑拨：搬弄是非，引起纠纷。

布样：裁好的、准备制作衣服的布料。

络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。

形容过往的人或车辆连接不断。

【课后习题】
1、怎样理解“通往广场的路不止一条”的深刻含义？
答：这句话是父亲带“我”登上教堂塔顶后对“我”说的。

它告诉我们：当一条路走不通的时候，千万不能灰心，首先要有去走另一条路的信心和勇气，当然，走另一条路也许不那么直接，但几经周折，还是能够到达你想要去的地方，而且完全有可能找到比原先更快地到达目的地的捷径。

“我”后来所举的两个例子，完全可以说明这一点。

要是一条路不通，你不再去走第二条，那么你就永远到达不了目的地。

人就是在此路不通走彼路，彼路不通，再走另一条路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。

15课落花生
【对词语的理解】
开辟：开拓发展。

课文中指把原来荒着的地，开垦出来。

翻地：用工具把土翻松。

居然：表示出乎意料；竟然。

收获：农作物成熟时，收取果实。

也用来比喻心得、战果，课文中指前者。

吩咐：口头指派或命令。

体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。

榨：翘舌音zhà,第四声。

用力压出物体里的汁液。

爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。

分辨：辨别。

【课后习题】
1、说一说课文围绕落花生讲了哪些内容。

答：课文围绕落花生讲了种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。

2、抄写第十自然段，再说说花生最可贵的是什么，和同学交流自
己的体会。

答：花生最可贵的是：虽没有外在的美丽，却朴实无华、默默无闻、不计名利、无私奉献。

3、下面这两句话有什么含义，你是怎样体会到的？和同学交流交流。

（1）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

（2）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

答：（1）这句话中的“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质，表明父亲对花生这种品质的赞美，并希望“我们”学习花生这种品质。

（2）这句话是“我”从花生可贵的品质和父亲对“我们”的希望中，总结出的一般道理。

这个道理是做人要做有益于社会和他人的人。

相反，只讲外表美而对社会和他人没有任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎的，是没有存在价值的。

这句话强调人生价值在于“有用”。

16课珍珠鸟
【对词语的理解】
垂蔓：课文中指吊兰垂下来的一条条细长的茎。

斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。

本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。

生意葱茏：文中形容草木生长旺盛，充满生命活力。

索性：直截了当，干脆。

眸子：本指瞳仁，泛指眼睛。

流泻：迅速流出。

本文指作者无法控制自己的感情，感受从笔端一下子流淌出来。

【课后习题】
1、珍珠鸟在“我”的照料与呵护下发生了哪些变化？
答：“我”把一对珍珠鸟养在笼子里，并为它们营造一个安全、舒适、温暖的生活环境，在“我”的精心照料、呵护下，珍珠鸟的动作、神态及活动范围发生了巨大的变化。

珍珠鸟活动的范围由笼子里到屋里，从桌面上到“我”的身上，落脚的地点从“柜顶”“书架”“灯绳”到“窗框”，再到“书桌”“稿纸”，甚至落在“ 我”的“肩上”。

它一步一步地亲近“我”。

它的胆子越来越大，神态也越来越自在、安详，它在“我”身边有着绝对的安全感，对“我”完全信赖了。

因此，才会出现人鸟亲密相依的美好境界。

【日积月累】（有关立志的格言警句）
1、“世上无难事，只怕有心人。

”这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。

意思相近的谚语还有：“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。

2、“欲要看究竟，处处细留心。

”欲，想。

究竟，结果，原委。

留心，注意。

这句话的意思是：想要把事情（问题）搞清楚、弄明白、那就要处处注意观察。

这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。

3、“虚心万事能成，自满十事九空”虚心，不自以为是，能够接受别人的意见。

自满，满足于自己已有的成绩。

这句话的意思是：虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。

这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。

4、“滴水能把石穿透，万事功到自然成。

”滴水，一滴一滴往下落的水。

功，功夫和力气。

自然，理所当然。

这句话说的是：滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。

5、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”锋，锋利。

磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨练。

苦寒，极端寒冷，严寒。

这句话的意思是：宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。

人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。

和这句谚语相似的还有：“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。

五年级语文上册第四单元测试题
姓名: 成绩:
1、看拼音，写词语。

（6分）
gào jiè yòu huò qǐ qiú lǚ tú （）（）（）（）
jiǎo jié yòu ěr bān bó zuǐ chún
（）（）（）（）
Pénɡ sōnɡmáo tíng shí jiàn cāo zònɡ （）（）（）（）
yàn huì xì nì bù róng zhì yí
（）（）（）
2.选择正确的音、形、义。

（9分）
（1）沮丧（jǔ jǚ）挑拨（tiāo tiǎo）眼睑（jiǎn liǎn）
捕捞（lāo láo）娇嫩（nèn lùn）眸子（mó móu ）
绿蔓（màn wàn）涟漪（yī yǐ ）挨近（āi ái ）
（2）辩辨争（）（）论分（）（）认
溅践实（）飞（）（）踏（）落
篷蓬帐（）（）松（）头垢面（）车
3. 用横线划出并改正句子中的错别字。

（2分）
（1）松鼠乖巧、训良，身体娇健，非常敏婕。

（）
（2）父亲的教导让我一生受用不近——通往广场的路不只一条（）
4.补充名句，回答问题。

（10分）
（1）虚心，。

（2），万事。

（3），梅花。

（4）欲要，。

（5）上面第（1）句和另一名句
意思相同；第（2）句用一个成语形容是；
二.根据本组课文内容填空。

（4分）
1、《落花生》一课讲了作者是______________，他的笔名是“__________”。

作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做
__________________的人，不要做_____________________的人。

2、《钓鱼的启示》里，作者从自身成长的经历中体会到
“____________________________，
_________________________ ”的道理。

3、《通往广场的路不止一条》，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：
“_________________________，___________________________。

”
4、《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：____________________________________。

5、“滴水穿石”这个成语讲的是____________代一个叫_______________的县令的故事。

三、比一比，再组词。

（4分）
诫（）钩（）隐（）幕（）
械（）钓（）稳（）慕（）
稚（）蜡（）腮（）笼（）雏（）腊（）鳃（）茏（）同音荟萃。

（4分）
mù（）色坟（）仰（）屏（） jù（）集（）烈（）体（）怕
四、词的训练。

（6分）
1）、写出同义词：
小心翼翼---（）筋疲力尽---（）
2）、写出反义词：
节约--（）爱慕--（）推迟--（）平静--（）
五、补充词语。

（3分）
（）的湖面（）的教育（）的涟漪（）地操纵（）地摆动（）的丛林（）的目光（）的回忆（）地闪动（）地呼唤（）地欣赏
六、根据意思写出成语。

（4分）
1）、非常留恋，不忍分离。

（）
2）、形容情绪低落，失望沮丧的样子。

（）
3）、（人、马、车、船等）前后相连，连续不断。

（）
4）、像星星似的罗列着，像棋子似的分布着。

形容多而密集。

（）
5)、选词填空。

（4分）
居然果然突然猛然
（1）平时也没见他怎么用功，这次考试人家（）考了个全年级
第一名。

（2）在放学的路上，（）下起了瓢泼大雨来，同学们个个都变成了落汤鸡。

（3）老师说要和我们一块行动，这不，他（）来了。

（4）刚要出发，我（）间想起电视忘记关了，赶紧又一溜小
跑返回家里。

浮现呈现展现出现
（1）我的眼前不时又（）出当年那一幕幕激动人心的画面。

（2）一个奇特的想法突然在我的脑海里（），我顿时又有了信心。

（3）你的作业中（）这么多的错误，简直是不能原谅的。

（4）张家界迷人的风光像一幅美丽的画卷（）每一个游人面前。

2、句子加工厂。

（5分）
（1）一种尖细娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。

（缩句）
____________________________________________________________
（2）我受到了启示。

（扩句）
____________________________________________________________
（3）我的时装展不得不推迟了。

（不改变意思，换一种说法）
_____________________________________________________________
（4）母亲把花生做成了好几样食品。

改成“被”字句：________________________________________________ （5）父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。

（修改病句）
_____________________________________________________________
七、快乐阅读。

（22分）
（一）后来，我计划举办一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫（rèn rènɡ）姑娘们在另一家时装店的挑拨（bō bó）下，跑光了。

这回该从哪儿找到一条出路呢看来我的时装展不得不推迟了不然就只有展出未缝成的衣服了对呀我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展出呢
时装展如期开幕。

这真是一个与（yú yǔ）众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。

（）我们展出的时装不是成衣，（）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和（式试）样。

这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。

1、划去文中括号里不正确的读音或字。

（2分）
2、在文中第一自然段的空白处加上标点符号。

（2分）
3、在文中括号里填上恰当的关联词。

（1分）
4、文中第二自然段中的破折号的作用是（）。

（1分）
A、用于声音延长的拟声词后面；
B、用于行文中解释说明的部分；
C、用于话题突然转变。

5、这两个自然段主要讲了什么？由原来的开不成时装展到时装展获得成功，你想到了什么？（3分）
（二）（10分）
父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。

”
“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。

”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。

”我大声争辩着，竟然哭出了声。

我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。

我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。

大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。

1、给这几段文字加上一个小标题：_______________。

（1分）
2、给句中加点的字注音，并解释字义。

（2分）
（1）父亲划（）着了一根火柴。

划：__________________
（2）你得（）把它放回湖里去。

得：__________________
3、用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（2分）
盯______________________________________________________________
4、“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，猜想一下，父亲这会儿内心里回想些什么？（1分）
________________________________________________________________
5、从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内心的_______________，
从“父亲平静地说”我们可以感受到________________。

（2分）
6、画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。

（2分）
一、1、蓬松告诫茅亭宴会斑驳实践诱饵操纵嘴唇细腻2、lāo nèn ti ǎo móu wàn sànɡ yīāi 3、略 4、暮墓慕幕聚剧具惧5、1133
二、1、心灵手巧垂头丧气筋疲力尽不动声色2、急迫收成告辞抉择疏远陌生提前兴奋5、居然突然果然猛然浮现闪现出现展现6、（1）元宵
节清明节端午节中秋节重阳节（2）侦察敌情调兵谴将英勇出击冲向敌
阵全歼顽敌
三、1、（1）处处细留心（2）滴水能把石穿透（3）梅花香自苦寒来（4）自满十事九空2、（1）鸣叫发出。

（3）我的时装展只好推辞了。

（4）花生被母亲做成了好几样食品。

（5）父亲的教导让我终生受用不尽。

（父亲的教导让我一辈子受用不尽。

）
四、1、许地山落华生借物喻人有用只讲体面而对别人没有好处2、从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

3、假如你发现走这条路不能到达目的的话，就可以走另一条路试试。

4、信赖，往往创造出美好的境界。

5、宋张乖崖
五、（一）1、放掉鲈鱼2、huá擦 děi 必须，一定 3、瞅望瞧瞄瞟瞪瞥 4、写出父亲内心的矛盾斗争即可。

5、不情愿（痛苦）态度的坚决6、到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子更能表现出父亲坚持原则，对子女要求严格的品质
课外加餐点
1.心态
父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车。

儿子不屑地对他的父亲说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问！”父亲则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱！
--你对事情的看法，是不是也反映出你内心真正的态度？
2.情况不同
一只小猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。

有一次，牧人捉住小猪，小猪大声号叫，猛烈地抗拒。

绵羊和乳牛讨厌小猪的号叫，便说：「他常常捉我们，我们并不大呼小叫。

」小猪听了回答道：「捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命！」
--立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受；因此对别人的失意、挫折、伤痛，不宜幸灾乐祸，而应要有关怀、了解的心情。

3.靠自己
小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。

所以要这个壳的保护！
小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？
妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。

小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。

小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。

蜗牛妈妈安慰他：「所以我们有壳啊！」我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。