2015年杭州中考科学试卷分析

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2015年杭州中考科学一模试卷(含答案)解析

2015年杭州中考科学一模试卷(含答案)解析

2015年杭州市各类高中招生文化考试模拟试卷(一)科学考生须知:1.本试卷满分为180分,考试时间为120分钟。

2.答题前,在答题纸上写姓名和场地号。

3.必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效。

答题方式见答题纸上说明。

4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。

(本卷可能用到的原子量:C-12;H-1;O-16; Na-23;Cl-35.5;Fe-56)试题卷一、选择题(每小题3分,共60分,每小题只有一个选项符合题意)1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也叫可入肺颗粒物,与肺癌、哮喘等疾病的发生密切相关,是灰霾天气的主要原因,它主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)等。

2012年2月,国务院同意发布修订的《环境空气质量标准》,增加了PM2.5监测指标。

下列与PM2.5相关的说法不正确的是()A.大力发展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量B.开发利用各种新能源,减少对化石燃料的依赖C.其颗粒小,在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康影响更大D.是形成沙尘暴天气的主要因素2.一段时间内冰岛峡湾海域价值数十亿的鲱鱼死亡。

由于缺氧,这里的鱼类有2.5-3万吨死亡,而缺氧的原因是填海造陆和大桥建设,这已经是两个月内的第二起鱼类大规模死亡事件。

对此事件,下列哪一选项的分析是不科学的(▲)A.填海造陆减少了峡湾水体,从而使水中总溶解氧下降B.这些死鱼会自然分解,因此没有必要及时打捞处理C.这些死鱼如果不及时打捞,将会加重峡湾的缺氧程度D.这一事件是对人类活动破坏自然生态的一次警示3.下列装置能达到实验目的的是(▲)4.2015年1月29日香港爆发近五年最严重流感老幼两个群体感染最多---卫生防护中心发言人近日介绍,已经录得的70宗流感个案中,有66宗为甲型流感(H3N2)。

下列叙述正确的是(▲)A.流感的传播途径多样,因此可能属于消化道传染病B.H3N2流感病毒是流感传染病的传染源C.食用经过高温蒸煮过的禽类食品仍然一定是不安全的D.流感患者病愈后获得的免疫属于自然免疫5.如图所示,汽车正在使用倒车雷达。

2015年杭州市中考科学模拟卷(二).docx

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2015年杭州市中考科学模拟卷(二)考生须知:1.木试卷分试题卷和答题卷两部分。

满分180分,考试时间120分钟.2.答题前,必须在答题纸指定位置填写校名、姓名、班级和准考证号.3.必须在答题纸的对应答题位置上答题,写在其他地方无效.答题方式详见答题纸上的说明.4.考试结束后,上交答题纸.(相对原子质量:O: 16 C: 12 H: 1 CL35.5 Cu:64 Zn:65 Al:27 Mg:24 Na:23 )试题卷一、选择题(每小题4分,共24分,每小题只有一个选项符合题意)1.实验是科学学习的重要内容和手段,实验时首先要确保安全。

下列实验操作目的不是岀于安全考虑的• •是A.点燃氢气、甲烷等可燃性气体前,先检验气体的纯度B.做屮和反应实验时,事先在碱溶液屮滴入1・2滴酚駄试液C.转动显微镜粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼从旁边看着物镜D.闭合电路开关前,将滑片移到滑动变阻器的阻值报大处2.香兰素(化学式为C8H8O3)存在于香草豆等植物屮,是有机合成的重要原料•下列说法不正确的是• • •A.香兰素由碳、氢、氧三种元素纟fl成B.香兰素属于有机物C.每个香兰素分子屮含有19个原了D.香兰素屮碳元索的质量分数为50%3.2014年2月1 U,浙江省卫生计生委通报,杭州新增2例人感染H7N9型禽流感病例,该病的病原体是一种新型禽流感病毒,下列有关该传染病的说法,正确的是A.H7N9型禽流感的病原体有细胞结构,能独立生活B.H7N9流感患者痊愈后,体内会产生针对此病毒的抗体,这种抗体的成分是蛋□质C・发现H7 N9型禽流感患者及时进行隔离治疗属于切断传播途径D.H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生抗体参与,属于非特异性免疫4.黑松嘉被欧洲人誉为“厨房里的钻石”,它是一类真菌。

下列关于黑松嘉说法正确的是A•其细胞结构屮没有细胞壁 B.能通过光合作用制造营养物质C.依靠他了繁殖后代和传播扩散D.在分类上属于原核生物5.如图是运载火箭点火起飞的情景.在火箭离地升空的过程屮,关于火箭屮搭载的一卫星的能量及能量转化,下列说法正确的是A.动能转化为重力势能B.机械能的总量不变C.重力势能转化为动能D.机械能的总量增加6.对下列物理量的估测,最接近实际的是A.分了的直径约为0.3mmB.初屮生的体重约为50NC.家用的电热水壶的电阻约为50QD. —块橡皮的质量约为1kg二、选择题(每小题3分,共48分,每小题只有一个选项符合题意)7.某同学从定最角度研究双氧水制取氧气的过程,在原实验基础上增加了称最操作,具体做法是:取10%的双氧水和少童的二氧化钮放入气体发生装置,并对反应前麻混合物的质量进行称量,记录如下: 反应过程反应前反应后质量变化(不含容器质量)34.3g32.7g若反丿应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,下列结论不正确的是• • •A.二氧化镒的质量为0.3gB.最多得到氧气的质量为L6gC.双氧水屮过氧化氢的质量为3.4gD.反应后容器屮水的质量为1.8g8.如图是某生态系统的食物网示意图,甲〜戊代表五种不同的生物,箭头表示食物关系,下列叙述正确的是A.乙为各条食物链的起点B.该食物网屮有三条食物链C.生物丙获得的能量等于生物乙和丁获得的能量之和D.向此生态系统大量引入外来物种,可增强该系统的稳定性9.人体的生命活动受神经和激素的调节.下列有关叙述不正确的是• • •A.体操运动员的身体平衡与小脑有关B.反射是通过反射弧这一结构来完成的C.神经系统是由大脑、小脑和脊髓组成D.人在紧张时,心跳加快,血压升高,肾上腺激素分泌增加10.复分解反应屮有一条规律,即碱性较强的物质与酸发生反皿可以生成碱性校弱的物质和另一种酸。

杭州中考科学试题及答案

杭州中考科学试题及答案

杭州中考科学试题及答案篇一:2015年杭州市中考科学试卷答案解析浙江省杭州市2015年中考物理试卷1.如图所示是蹦床运动员表演的情景。

运动员从最低点到达最高点的过程中,运动员的动能和重力势能变化情况分别是( C )A.动能减小,重力势能增大B.动能增大,重力势能减小C.动能先增大后减小,重力势能增大D.动能先减小后增大,重力势能减小解析:蹦床运动员从最低点到最高点的过程中,速度先增大后减小,故动能先增大后减小,同时该过程中运动员质量不变,高度逐渐增大,因此重力势能增大,故C正确。

2.月球上没有大气。

适合在月球上使用的“月球车”的动力装置是( B )A.汽油机B.电动机C.空气喷气发动机D.风力装置解析:汽油机、空气喷气发动机以及风力装置的使用都需要空气,而月球上没有大气,故A、C、D均错误;电动机利用的是电能不需要大气,故B正确。

3. 在甲乙两艘遮蔽门窗的船上,分别观察到小球的运动情况如图所示(小球原静止在光滑水平桌面中央)。

以下说法正确的是( D )A.甲船向左做匀速运动,乙船静止B.甲船向右做匀速运动,乙船静止C.甲船可能静止也可能做匀速直线运动D.乙船可能静止也可能做匀速直线运动解:甲船中小球从静止突然向右运动,因此甲船可能向左加速或向右减速,而小球由于具有惯性要保持原来的运动状态会向右运动;乙船中小球保持静止,因此乙船可能静止或做匀速直线运动,故D正确。

4.甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒( D )A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引,也可能排斥解:小磁针本身具有磁性,能够吸引没有磁性的铁棒,故铁棒A 可能有磁性,也可能没有磁性,只是在小磁针磁场作用下暂时被磁化。

铁棒B能排斥小磁针,说明B一定有磁性。

若A无磁性,当A靠近B时,A、B互相吸引;若A有磁性,则A、B两磁体都分别有北极和南极,当它们的同名磁极互相靠近时,互相排斥;当异名磁极互相靠近时,互相吸引,故D正确。

2015年杭州中考科学试卷及答案

2015年杭州中考科学试卷及答案

2015年杭州市初中毕业升学文化考试题一、选择题(每小题3分,共60分,只有一个选项符合题意) 1、如图所示的实验操作或装置正确的是( )2、某研究小组成功制备了四氧化铱阳离子(IrO 4+),已知其中氧元素显-2价,由此可判断其中铱元素的化合价为( )A. +9B. +7C. +5D. +3 3、有关右图所示生物的叙述正确的是( ) A. 图中甲所示结构为植物的生殖系统B. 按同化作用方式区分,该生物属自养型C. 该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量D. 该生物体的细胞中均含叶绿体,能进行光合作用 4、右图是人体某一反射活动的模式图,据图分析错误的是( ) A. 完成该反射活动的神经结构叫做反射弧 B. 该反射活动的神经中枢位于脊髓中 C. 该反射活动属于非条件反射D. 该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同5、如图所示是蹦床运动员表演的情景。

运动员从最低点到达最高点的过程中,运动员的动能和重力势能变化情况分别是( )A. 动能减小,重力势能增大B. 动能增大,重力势能减小C. 动能先增大后减小,重力势能增大D. 动能先减小后增大,重力势能减小6、某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。

下列关于该实验的分析最合理的是( ) A. 该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水 B. 该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量C. 该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D. 该实验证明了根的生长具有向地性7、某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片。

在其他相关因素均相同的情况下,该同学用两个不同物镜观察同一张血涂片,结果观察到乙视野比甲视野明亮,下列相关叙述最合理的是( )A. 若玻片往右移,甲中的物像往右移,乙中的物像往左移B. 乙中所观察到的细胞,在甲中均可观察到C. 观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大D. 若乙中的物像很模糊,则直接转换成甲,物像就会变清晰8、右图为处于某一生理状态时的心脏示意图,箭头表示血流方向,此时心脏所处的状态是( )A. 心房收缩、动脉瓣关闭B. 心室收缩、房室瓣关闭C. 心房和心室都舒张、房室瓣打开D. 心室舒张、动脉瓣关闭9、下列证据不能证明地壳变动的是( ) A.石灰熔岩洞 B.雅鲁藏布大峡谷C.沧海桑田D.悬崖峭壁上断裂的岩层10、建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式,下列对宏观事实的微观解释不正确的是( ) A. 白色的无水硫酸铜遇水变蓝色,是因为CuSO 4遇H 2O 转化为CuSO 4·5H 2OB.氢气还原氧化铜甲B.警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动C.5mL酒精和5mL水混合后体积小于10mL,是因为混合过程中分子变小了D.不同种酸的化学性质有所不同,与酸电离生成的阴离子不同有关11、月球上没有大气,适合在月球上使用的“月球车”的动力装置是()A.汽油机B.电动机C.空气喷气发动机D.风力装置12、对地球的自转和公转及有关现象的描述,下列叙述正确的是()A.从北极上方看地球绕地轴自东向西旋转B.地球上四季的形成是由于地球的自转C.地球上昼夜交替现象时由于地球的公转D.地球绕太阳自西向东公转13、Na2CO3的水溶液呈碱性,下列说法错误的是()A.碳酸钠在水中会电离出OH-B.往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低C. 碳酸钠溶液中存在OH-D. 往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色14、在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上,分别观察到小球的运动情况如图所示(小球原静止在光滑水平桌面中央),一下说法正确的是()A.甲船向左做匀速运动,乙船静止B.甲船向右做匀速运动,乙船静止C.甲船可能静止也可能做匀速直线运动D.乙船可能静止也可能做匀速直线运动15、甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒()A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引,也可能排斥16、用三块相同的铝片(均已去除氧化膜)进行如下实验。

2015年杭州中考科学一模试卷(含答案)解读

2015年杭州中考科学一模试卷(含答案)解读

第 1 页共15页2015 年杭州市各种高中招生文化考试模拟试卷(一)科学考生须知:1.本试卷满分为 180 分,考试时间为 120 分钟。

2.答题前,在答题纸上写姓名和场所号。

3.一定在答题纸的对应答题地点上答题,写在其余地方无效。

答题方式见答题纸上说明。

4.考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。

(本卷可能用到的原子量:C-12; H-1 ;O-16; Na-23 ; Cl-35.5 ;Fe-56 )试题卷一、选择题(每题 3 分,共 60 分,每题只有一个选项切合题意)1.PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物,也叫可入肺颗粒物,与肺癌、哮喘等疾病的发生亲密有关,是灰霾天气的主要原由,它主要来自化石燃料的焚烧(如灵活车尾气、燃煤)等。

2012 年 2 月,国务院赞同公布订正的《环境空气质量标准》,增添了PM2.5监测指标。

以下与PM2.5有关的说法不正确的选项是()A.鼎力发展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量B.开发利用各样新能源,减少对化石燃料的依靠C.其颗粒小,在大气中的逗留时间长、输送距离远,因此对人体健康影响更大D.是形成沙尘暴天气的主要要素2.一段时间内冰岛峡湾海疆价值数十亿的鲱鱼死亡。

因为缺氧,这里的鱼类有 2.5-3 万吨死亡,而缺氧的原由是填海造陆和大桥建设,这已经是两个月内的第二起鱼类大规模死亡事件。

对此事件,以下哪一选项的剖析是不科学的(▲ )A.填海造陆减少了峡湾水体,进而使水中总溶解氧下降B.这些死鱼会自然分解,所以没有必需实时打捞办理C.这些死鱼假如不实时打捞,将会加重峡湾的缺氧程度D.这一事件是对人类活动破坏自然生态的一次警告3.以下装置能达到实验目的的是(▲ )4.2015 年 1 月 29 日香港迸发近五年最严重流感老幼两个集体感染最多---卫生防备中心讲话人近期介绍, 已经录得的 70 宗流感个案中 , 有 66 宗为甲型流感 (H3N2) 。

浙江省杭州市2015年中考科学(物理部分)模拟试卷(4月份)及参考答案

浙江省杭州市2015年中考科学(物理部分)模拟试卷(4月份)及参考答案

0.18
4.5
0.9
5.5
(1) 分析比较表一中对应的I1、I2和I3的数据,可得到的初步结论是:串联电路中,________ (2) 分析比较表一中对应的U1、U2和U的数据后,小徐和小刘认为小章的测量数据一定有问题,且修改了数据,如
表二所示.
表二
你认为小徐和小刘修改数据的做法________(选填“正确的”或“错误的”),你认为造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能 是:________.
投影﹣凸透镜成像 D .
倒影﹣光的折射
2. 下列说法正确的是( ) A . 利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离 B . 化石能源和太阳能都是可再生能源 C . 油罐车的下面拖着一条铁链是为了防 止静电带来的危害 D . 小轿车的安全带做得较宽是为了增大压强和保证安全 3. 如图所示两杠杆处于平衡状态,甲中的是两个同种密度但体积不同的物体,乙上的是两个体积相同但密度不同的物
种器材设计两个与例题不同的小实验.
需用器材
实验过程及现象
涉及到的物理知识
例:钢尺
按住钢尺的一端,拨动另一端,听到声响
声是由物体的振动产生的
________
________
________
________
________
________
三、实验、简答题
10. 等效替代法是科学研究中常用的思维方法之一,等效替代法是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下,将实
中液面高度的变化反映密闭空气温度的变化.下列说法正确的是( )
A . 甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 B . 甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多 C . 乙实验是 为了研究电流产生的热量与电流的关系 D . 乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小

浙江省2015年中考科学试题按章节分类汇编:八(下)部分剖析

浙江省2015年中考科学试题按章节分类汇编:八(下)部分剖析

浙江省2015年中考科学试题按章节分类汇编:八(下)第一章电与磁第1节 指南针为什么能指方向1. (2015杭州15)甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒 ( ) A.一定互相吸引 B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引,也可能排斥2.(2015衢州1)下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是 ( )第2节电生磁1.(2015嘉舟14)爱因斯坦曾说,在一个现代的物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在。

下图所表示的磁场与实际不相符的是 ( )第3节电磁铁的应用1.(2015湖州 11)连接如右图所示电路,提供足够数量的大头针,只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置,无法探究 ( )A .电流的有无对电磁铁磁场有无的影响B .电流方向对电磁铁磁场方向的影响C .电流大小对电磁铁磁场强弱的影响D .线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响第1题图2.(2015金华11) 如图是一些研究电现象和磁现象的实验。

下列关于这些实验的叙述正确的是 ( ) A .图1中小磁针被铁棒吸引,说明铁棒本身具有磁性 B .图2中小磁针发生偏转,说明电流周围存在磁场C .图3中条形磁铁静止时A 端总是指向北方,说明A 端是条形磁铁的南极D .图4中铁钉B 吸引的大头针比A 多,说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关 3.(2015台州30)1901年,挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器,首开电磁炮先河。

为了认识电磁炮的一些特性,小柯制作了一个电磁炮模型,其原理如下图。

螺线管通电后,铁制撞针迅速前移,推动炮弹射出炮管。

(1)小柯要增强电磁炮中螺线管磁场,下列方法可行的是 (选填字母) A.增加螺线管的线圈匝数 B.改变线圈中的电流方向 C.增大通过螺线管的电流(2)炮弹的动能影响它的威力。

直接测量动能小柯遇到困难,所以,他通过测量同一炮弹的射程(炮弹出射点离落地点间的水平距离)来间接比较。

浙江省杭州市2015年中考科学物理试题(word版,含答案)

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2015年杭州市初中毕业升学文化考试科学考生须知:1. 本试卷满分为180分,考试时间为120分钟。

2. 答题前,在答题纸上写姓名和准考证号,并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。

3. 必须在答题纸的对应位置上答题,写在其它地方无效。

4. 考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。

试题卷一、选择题(每小题3分,共60分,每小题只有一个选项符合题意)5.如图所示是蹦床运动员表演的情景。

运动员从最低点到达最高点的过程中,运动员的动能和重力势能变化情况分别是( C )A.动能减小,重力势能增大B.动能增大,重力势能减小C.动能先增大后减小,重力势能增大D.动能先减小后增大,重力势能减小11.月球上没有大气。

适合在月球上使用的“月球车”的动力装置是( B )A.汽油机B.电动机C.空气喷气发动机D.风力装置14. 在甲乙两艘遮蔽门窗的船上,分别观察到小球的运动情况如图所示(小球原静止在光滑水平桌面中央)。

以下说法正确的是( D )A.甲船向左做匀速运动,乙船静止B.甲船向右做匀速运动,乙船静止C.甲船可能静止也可能做匀速直线运动D.乙船可能静止也可能做匀速直线运动15.甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒( D )A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引,也可能排斥17.下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内,受水平拉力F 作用下发生形变后静止时的场景,其中与事实相符的是( D )18.如图所示,一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动,冲上粗糙斜面后最终静止在A点。

以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( D )A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变20.生活中人们发现,如不小心被同样温度的液态水和水蒸气烫伤,往往是被水蒸气烫伤更严重。

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【6份】浙江省2015年中考科学试题(真题)按章节分类汇编浙江省2015年中考科学试题按章节分类汇编:七(上) (1)浙江省2015年中考科学试题按章节分类汇编:七(下) (13)浙江省2015年中考科学试题按章节分类汇编:八(上) (33)浙江省2015年中考科学试题按章节分类汇编:八(下) (51)浙江省2015年中考科学试题按章节分类汇编:九(上)................................. 80 浙江省2015年中考科学试题按章节分类汇编:九(下)............................... 107 2015年浙江省中考科学试题汇编(探究题) .................................................... 120 2015年浙江省中考科学试题汇编(创新题型) (149)浙江省2015年中考科学试题按章节分类汇编:七(上)一、第一章科学入门第1节 科学并不神秘第2节走近科学实验室1.(2015台州3)科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是( )第3节科学观察A.取少量氯化钠B.闻药品气味C.滴加液体D.稀释浓硫酸第4节科学测量第5节科学探究1.(2015衢州10)乒乓球的直径加大后,国际乒乓联又改变了制作乒乓球的材料,目的是提高乒乓球比赛的观赏性。

小柯认为乒乓球材料的改变,是为了减弱乒乓球的弹性。

他用材料不同、其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案,其中最合理的是() A.用不同的力将乒乓球掷向地面,比较落地后反弹的高B.把乒乓球沿不同方向抛向地面,比较落地后反弹的高度C.把乒乓球从不同高度静止释放,比较落地后反弹的高度D.把乒乓球从同一高度静止释放,比较落地后反弹的高度2.(2015衢州29)《乌鸦喝水》故事里的乌鸦真的都能喝到水吗(假设水要满到瓶口)?影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢?小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯(220ml、300ml、350ml)、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石(比小钢珠大)、沙子、量筒(500ml)、烧杯、水槽等器材进行探究。

2015年杭州中考科学氧气和二氧化碳专题.docx

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2015年杭州中考科学氧气和二氧化碳专题一.选择题(共10小题)1.(2014・杭州)液氧转化为氧气的过程屮,发生的变化是()A.混合物变为纯净物B.分了间的空隙增大C.化学性质发生变化D.分子总数增加2.(2012・杭州)下列有关氧气的叙述正确的是()A.氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体B.铁在氧气屮燃烧生成氧化铁C.给氯酸钾加热,若不加二氧化猛就不产生氧气D.课本上测定空气中氧气含量的实验屮,若将红磷换成木炭实验会失败3.(2012・杭州)常温下块状大理石投入足量稀硫酸屮,刚开始能产生气体,但很快就停止产生.而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸屮却能持续产生气体.由此得出的结论或推理正确的是()A.物质间是否发生化学反应,只和反应的条件有关B.反应物之间必须肓接接触才会发生化学反应C.块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同D.硫酸饮粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解4.(2011・杭州)把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体屮,石蕊试纸不变色.将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水屮,溶液变红色.再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通人CO2,溶液又变红色.上述实验现象不能说明的是()A.CO2能和水发生化学反应B.CO2的水溶液具有酸性C.以加热能使CO2水溶液的酸性减弱D.CO2具有酸性5.(2009・杭州)据报道,科学家发明了一种〃月球制氧机〃,这种〃月球制氧机〃可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气.据此可推测月球十•壤屮一定含有()A.氧化物B.氧气C.水D.氧元素6.(2007・杭州)当你用复印机复印材料时,经常能闻到一股特殊的气味,这就是臭氧(03)的气味.氧气在放电条件下可以转化为臭氧.下列与此相关的说法正确的是()A.氧气变成臭氧的过程是物理变化B.氧气与臭氧互为同位素C.臭氧分子由一个氧分了和一个氧原了构成D.氧气、臭氧是两种不同单质7.(2007・杭州)去年杭州市出现了明显的暧冬,冬季平均气温比正常年份明显偏高,科学家认为这是大气屮CO2含最的增加而引起的"温室效应"•如何防止温室效应的加剧,科学家提出多种方法,艮屮有人提出将CO2通过高压管道,通入深海海底储存,以减少CO2的排放,但也有一些人提出反对意见.下列反对意见屮,你认为错误的是()A.将CO2收集和通人深海海底要消耗大量的能源,消耗能源也会加剧CO2的扌非放B.几I-力•年以来,海水的pH保持在8.2左右,大量CO2溶解在海水中,会使海水的酸性增大,破坏海洋的生态坏境C.将CO2储存在海底,会严重影响陆上植物的光合作用D.当发生海底地震时,深海海底储存的CO2会被重新释放到大气屮第1页(共20页)8.(2006・杭州)只用一种试剂或一种方法,就可将02、CO、CO2和空气四种气体加以区分的是()A.澄清石灰水B.石蕊试剂C.灼热的氧化铜D.燃着的木条9.(2005>杭州)现有氢气、甲烷、二氧化碳和三种气体,如果用最简单的方法将它们鉴别出来,除用到火柴外,你至少还需要下列试剂中的()A.浓硫酸B.无水硫酸铜C.酚駄试液D.澄清石灰水10.(2005・杭州)下列实验或现彖能说明二氧化碳密度比空气大的是()A.二氧化碳不支持燃烧B.在纬度相同的地方,海拔越高植物越稀疏C.海拔越高大气压越小D.充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体屮二.填空题(共11小题)11.(2011*杭州)科学家正在研究用某些金属粉末來替代一部分化石燃料.从燃烧的角度看,金属燃烧是指在一定的条件下,金属单质与氧气发生 __________ 反应,放岀大量的热•请写岀一种金属燃烧的一个化学方程式__________________________ •12.(2014・杭州)小明在生活屮观察到:点燃的小木棒燃烧端朝上,往往没燃尽就熄火,而燃烧端朝下,往往不易熄灭•从燃烧的条件來看,你认为燃烧端朝上的小木棒,没燃尽就熄灭的最主要原因是________________________ ,若将小木棒事先涂汕,燃烧端朝上也不易熄灭,请说明原因. _____________________________ .13.(2014*杭州)无标签试剂瓶屮的-种黑色不溶于水的同体可能是硫化铜或者是硫化亚铜.查资料可知:硫化铜(CuS)和硫化亚铜(Cu2S)在空气屮灼烧分别发生下列化学反应:灼炉25迟2CUO+2S6CU2S+Q2--v—CUO+SO2 (没配平)(1) ____________________________________________________________ 请写岀配平后的Cu2S在空气屮灼烧的化学方程式_______________________________________ .如要确定灼烧的Cu2S是否完全反应,依据的实验现象是__________________________ ・(2)根据这两个反应的化学方程式屮固体物质的质最变化,某同学仅用天平、酒精灯、堆坝、三角架等常用仪器(无其它试剂),通过三个实验步骤鉴别出某黑色尚体是硫化铜还是硫化亚铜.他的实验步骤一:用天平准确称量一定质量的待测黑色固体.请写出后两个实验步骤:实验步骤二:____________________________________________________________________ 实验步骤三:____________________________________________________________________ .14.(2014*杭州)2013年5月,某市白来水有股奇怪的味道,经专家多轮综合检测,基木认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚.将30克邻叔丁基苯酚完全燃烧,生成88 克CO2和25.2克H2O(无其他产物).已知邻叔丁基苯酚的相对分了质量为15(),求:(1) ________________________________ 30克邻叔丁基苯酚屮含碳元素克,氢元素克. (2)邻叔丁基苯酚的化学式为15.(2012.杭州)载人宇宙飞船内常用含氢氧化锂(LiOH是一种可溶性碱,具有碱的通性)的过滤网吸收宇航员呼出的CO2,以净化空气.若载人宇宙飞船内每名等航员平均毎天呼出的CO2为550升,请回答:(1)每天吸收一位宇航员呼出的CO2需氢氧化锂多少克?(列式计算,计算时C02密度以p=2.()克/升计,相对原了质量:H 1; O 16; C 12; Li 7 Na23)(2)载人宇宙飞船使用的过滤网内选用氢氧化锂,而不用价格更便宜的氢氧化钠,其主要原因是_________________________________________________ .16.(2011・杭州)人体注射葡萄糖溶液可以补充能量,葡萄糖(C6H]2O6)在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水,释放出能最.若10()0克5%匍萄糖注射液屮的葡萄糖完全氧化,计算:(1)理论上至少消耗02多少克?(提示:按照呼吸作用的化学方程式来计算)(2)多少升空气中含有这些质量的氧气?(相对原了质量:H: 1, C: 12、O: 16, 02密度按1.43克/升计,计算结果取整数)17.(2009<杭州)木糖醇和普通的片糖相比,具有热量低的特点,常用于减肥食品.已知该有机物由三种元素纟R成,其屮氢元素质量分数约为7.9%,氧元素质量分数约为52.6%,且每个分了屮含有5个氧原了.试回答:(1)___________________________________ 该有机物还含有的一种元素是 ;(提示:有机物是指含碳元索的化合物)(2)_________________________________ 该有机物的相对分子质量为(取整数);(3)___________________________ 该有机物的化学式为.18.(2007・杭州)在科学家的眼里二氧化碳是可以利用的重要资源,以要有合适的条件,可以像发生光合作用那样将二氧化碳转变为所需要的产物.我国科学家陈乾吐等研究成果表明,在440°C和800大气压条件下,二氧化碳和金属钠反应产生金刚石和碳酸钠,合成的金刚石J[径最大可达1.2亳米,完全可以满足工业用途.(1)______________________________________________________________________ 二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为:____________________________ , 化学反应类型是________ .(2)理论上66克二氧化碳可以制得多少克金刚石?(列式计算,相对原了质量:C 12 016 Na 23)19.(2004<杭州)人体缺乏维生素C可能得坏血病,维生素C的化学式是C6H8O6,在新鲜的水果、蔬菜屮都含量较高,探究小组测定了某品牌橙汁的维生素C的含量.过稈如下:取20.00g橙汁用含碘1.00%的碘溶液与其反丿\'、Z,恰好反丿\''Z时消耗碘溶液25.40g (反丿应方程式:C6H806+l2 — C6H6O6+2HI)求:(1)维生素C分了屮氧元素的质量分数是_____________ (保留2位小数)(2)橙汁屮维生素C的质量分数是多少?(列式计算)20.(2009・杭州)"空气屮氧气含量的测定"有多种方法.甲生设计了如图所示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄火,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶•冋答下列问题:(1)___________________________________________________________ 反应结朿后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是_______________________________ .(2)乙生也设计了一个如图所示的实验方案,装置和操作同甲类似,只不过用硫粉代替了红磷,并增加了滴管.要使实验成功,乙在滴管屮应加入_____________ 溶液.并反应后滴入, 写出该溶液发生反应的化学方程式____________ .(3)______________________________________________________________________ 若空气屮氮气也能和红磷反应,能否用该方法来测定空气屮氧气的含量? _________________ ・(4)丙生想利用氧气和某种金属的反应,来测定空气屮的氧气含量.他选择利用下列仪器、药品:①带瓶塞的1000mL烧瓶②电了天平(称量精度为0.01克)③酒精灯④某种金属粉末.他的实验步骤如下:准确称最某种金属粉末的质最(足最),将其放入烧瓶,塞紧瓶塞,放置一段时间后,倒出烧瓶屮粉末,并称其质量.写出丙生的实验思路 _________________ .21. (2011・杭州)某学校科学兴趣小纟H•想设计一个实验,来模拟研究CO2:浓度增加是否增大地球“温室效应〃.他们查阅了有关数据:CO2空气25°C, 1标准大气压气体的比热0.684千焦/ (千克•£)0.72千焦/(千克• °C)o°c, 1标准大气压气体的密度 1.96克/升 1.29克/升并设计了下面的实验和操作步骤:I、在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO2和空气并编号为甲、乙,塞紧带有同样温度计的橡皮塞.再把两只玻璃瓶放在阳光下照射(如图),观察甲、乙瓶屮的温度变化.时刻9: 23 9: 28 9: 33 9: 38 9: 43 9: 48 9: 53 9: 58 10: 06 10: 11 10: 25 中瓶温度/°c 13.0 19.8 23.5 26.0 26.4 27.0 27.5 27.8 28.028.0 28.1 乙瓶温度/°c 13.() 19.0 22.8 25.0 26.0 26.5 27.0 27.4 27.9 28.0 28.1请回答下列问题:(1) 写出实验室制取co 2的化学方程式 ____________ .(2) ______________________________________________________ 往瓶屮充C02时,验证瓶屮已充满了 C02的方法是 ____________________________________ .(3) 该实验屮,照射同样时问,根据上表的数据,比较甲、乙瓶温度变化的规律 是 ____________ -(4) 该实验屮,在阳光照射下,影响甲、乙瓶温度不同的原因,除了 C02的温室效应以外,还有的可能原因是(写出一点即可) _____________(5) 有同学认为根据该模拟实验的目的,实验设计存在问题,你认为是(写出一点即 可)甲 二氧化碳 乙空气课后反思与总结(基础知识和解题策略)2015年杭州中考科学氧气和二氧化碳专题参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.(2014・杭州)液氧转化为氧气的过程中,发生的变化是()A.混合物变为纯净物B.分子间的空隙增大C.化学性质发生变化D.分子总数增加考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题•专题:物质的微观构成与物质的宏观组成;物质的分类.分析:混合物与纯净物的区别;物理变化与化学变化的木质区别;液氧和氧气是同种物质的不同状态.解答:解:A、液氧与氧气都是由氧分了构成的,液氧与氧气属于同种物质部是纯净物,所以A不符合题意,故A错谋;B、液氧转化为氧气,分子本身没变,分子Z间的间距变大,所以B符合题意,故B 正确;C、液氧转化为氧气,分了木身没变,没有新物质生成,所以显然化学性质不变,所以C不符合题意,故C错误;D、液氧转化为氧气,分子本身没变,分子的总数不会增加,只是分子Z间的问距变大.所以D不符合题意,故D错误.故选:B.点评:木题主要考查学生概念的辨析能力;根据物质的变化分析微粒的变化;木题不理解液氧和氧气都是由氧分子构成,物质的构成相同,所以容易出错.2.(2012・杭州)下列有关氧气的叙述正确的是()A.氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种很不稳定的气体B.铁在氧气屮燃烧生成氧化铁C.给氯酸钾加热,若不加二氧化镭就不产生氧气D.课木上测定空气屮氧气含量的实验屮,若将红磷换成木炭实验会失败考点:氧气的化学性质;实验室制取氧气的反应原理.专题:氧气、氢气的性质与用途.分析:A、根据氧气是一种比较活泼的气体判断;B、根据铁在氧气屮燃烧生成四氧化三铁判断;C、根据催化剂的定义理解判断;D、根据木炭燃烧生成二氧化碳气体判断;解答:解:A、氧气能和大多数金属、有机物反应,所以氧气是一种比较不稳定的气体,故A 错误;B、铁在氧气屮燃烧生成四氧化三铁,故B错误;C、二氧化镒是该反应的催化剂,能改变反应速率,如不加,只是反应速率小,故C 错误;D、因为木炭燃烧生成二氧化碳,是容器内的压强不能改变,影响实验结果,故D正确;故选D.点评:本题考查了氧气的化学性质,对催化剂的理解以及测定空气中氧气含量的实验屮的注意事项,只有对这些真正的理解,才能正确的解答.3.(2012・杭州)常温下块状大理石投入足量稀硫酸屮,刚开始能产生气体,但很快就停止产生.而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸屮却能持续产生气体.由此得出的结论或推理正确的是()A.物质间是杏发生化学反应,只和反应的条件有关B.反应物Z间必须有•接接触才会发生化学反应C.块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同D.硫酸狈粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解考点:实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素;二氧化碳的实验室制法.分析:A、实验屮反应的条件并没有改变,A中的结论与实验无关;B、由以上对比实验可以看岀反应物Z间必须直接接触才会发生化学反应;C、根据块状大理石与粉末状大理石的区别在于颗粒大小不同分析;D、根据复分解反应的条件进行判断;解答:解:A、化学反应与反应条件有关在题屮的实验没有得出,故A错误;B、由以上对比实验可以看出反应物之间的接触血积影响反应的进行,故B正确;C、块状大理石与粉末状大理石的区别在于颗粒大小不同,故C错误;D、硫酸饮和盐酸,硫酸饮不能溶解于水也不能和盐酸反丿应.故D错误;故选:B.点评:木题考查了影响化学反应进行的因素,完成此题,可以依据己有的知识结合题干提供的信息进行.4.(2011・杭州)把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体屮,石蕊试纸不变色.将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水屮,溶液变红色.再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通人CO2,溶液又变红色.上述实验现象不能说明的是()A.CO2能和水发生化学反应B.CO2的水溶液具有酸性C.以加热能使CO2水溶液的酸性减弱D.CO2具有酸性考点:二氧化碳的化学性质;反应现象和本质的联系.专题:结合课本知识的信息;压轴实验题.分析:首先了解二氧化碳能跟水反M生成碳酸的性质,碳酸显酸性,就是说二氧化碳的水溶液显酸性;碳酸极易分解.我们可以根据这些知识做出判断.另外还要了解紫色石蕊试液遇酸变红.解答:解:A、二氧化碳与水反应生成碳酸,所以CO2能和水发生化学反应是正确的.故不可选;B、二氧化碳的水溶液是碳酸溶液,能使滴有石蕊指示剂的溶液变红色•所以CO2的水溶液具有酸性正确.故不可选;C、碳酸极易分解,使溶液的酸性减弱,题干屮的“将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,〃也同样说明了这点,所以加热能使CO?水溶液的酸性减弱正确,故不可选;D、把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体屮,石蕊试纸不变色,说明二氧化碳不具有酸性,故错误,可选.故选D、点评:木题通过实验的形式考杏二氧化碳的性质,及要同学们能识记二氧化碳的性质,又要同学们具有能从资料屮提収信息的能力.5.(2009・杭州)据报道,科学家发明了一种"月球制氧机〃,这种〃月球制氧机〃可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气.据此可推测月球土壤屮一定含有()A.氧化物B.氧气C.水D.氧元素考点:物质的元素组成;质量守恒定律及其应用.专题:分析比较法.分析:根据氧气的组成和质量守恒定律判断,氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律, 反应前后元素的种类不变,要制氧气原料屮必须含有氧元素.解答:解:A、氧化物中含有氧元素,可能用來制氧气但含有氧元素的物质均有可能,不一定非是氧化物,所以错误.B、制氧气可能用物理方法,也可能用化学方法,如用化学方法的话,原料屮不一定含氧气,所以错误.C、水屮含有氧元素,可用来制氧气,但含有氧元素的物质均有可能,不一定非是水, 所以错误.D、氧气是由氧元素纟H.成的,根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,要制氧气原料屮必须含有氧元索,所以正确.故选D.点评:化学是研究物质的纽•成、结构、性质及其变化规律的科学,物质的组成和结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途,所以了解物质的组成和结构,是研究物质的基础.6.(2007・杭州)当你用复印机复印材料时,经常能闻到一股特殊的气味,这就是臭氧(03)的气味.氧气在放电条件下可以转化为臭氧.下列与此相关的说法正确的是()A.氧气变成臭氧的过稈是物理变化B.氧气与臭氧互为同位素C.臭氧分子由一个氧分子和一个氧原了构成D.氧气、臭氧是两种不同单质考点:氧元索组成的单质;分了和原了的区别和联系;化学变化和物理变化的判别.专题:结合课本知识的信息.分析:根据氧气在放电条件下可以转化为臭氧判断变化,利用它们的化学式来分析物质的类别、物质的关系及构成.解答:解:A、因氧气和臭氧是两种不同的物质,则氧气变成臭氧的过程是化学变化,故A 错误;B、氧气与臭氧都是0元素组成的单质,它们属于同索异形体,同位索是质了数相同而中子不同的原子,故B错误;C、根据臭氧的化学式03,可知1个分子屮由3个0原了构成,故C错误;D、臭氧的化学式03,氧气的化学式为02,则氧气、臭氧是两种不同单质,故D正故选D.点评:木题考杏氧元素的两种常见的单质,学生应能根据信息明确同素异形体的转化为化学变化,能根据化学式分析组成和构成.7.(2007・杭州)去年杭州市出现了明显的暖冬,冬季平均气温比正常年份明显偏高,科学家认为这是大气屮C02含量的增加而引起的"温室效应如何防止温室效应的加剧,科学家提出多种方法,其屮有人提出将C02通过高压管道,通入深海海底储存,以减少C02的排放,但也有一些人提出反对意见.下列反对意见屮,你认为错误的是()A.将CO?收集和通人深海海底要消耗大量的能源,消耗能源也会加剧C02的排放B.几I-力-年以来,海水的pH保持在&2左右,大量C02溶解在海水屮,会使海水的酸性增大,破坏海洋的生态环境C.将C02储存在海底,会严重煤响陆上植物的光合作用D.当发生海底地震时,深海海底储存的C(h会被重新释放到大气屮考点:二氧化碳对环境的影响;自然界中的碳循环;二氧化碳的化学性质.专题:新信息筛选题;压轴实验题.分析:将二氧化碳通入深海海底储存,我们可以从消耗大量的能源;二氧化碳溶于水使海水PH 值增大;当海底地震时,二氧化碳又被释放到大气屮等不利方面考虑.解答:解:A、将二氧化碳通入深海海底储存,肯定会消耗大量的能源,又会产生新的二氧化碳.故A的说法正确,不可选;B、二氧化碳溶于水后,会生成碳酸,使海水的PH值减小,破坏原有的生态环境.故B的说法正确,不可选;C、将C()2储存在海底,并不是把所有的二氧化碳都储存起来,再说二氧化碳是在不断产生的,所以不会影响陆上植物的光合作用.故C的说法错误,可选;D、将二氧化碳通入深海海底储存,发生海底地康时,深海海底储存的C02会被重新释放到大气屮.故D正确,不可选.点评:木题考查利用课木知识解决新问题,培养同学们的对课木知识的运用能力.8.(2006・杭州)只用一种试剂或一种方法,就可将02、CO、CO2和空气四种气体加以区分的是()A.澄清石灰水B.石蕊试剂C.灼热的氧化铜D.燃着的木条考点:常见气体的检验与除杂方法.专题:物质的鉴别题.分析:根据四种气体的不同性质,把选项内容进行分别验证,能出现四种不同的现象即可区分.解答:解:A、澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳,其他三种气体祁和石灰水不反应,无法区分,故选项错误;B、石蕊试剂遇到二氧化碳变红,只能鉴别出二氧化碳,其他气体不能区分.故选项错误;C、四种气体屮只有一氧化碳有还原性,故灼热的氧化铜只能鉴别出一氧化碳,不能鉴别其他三种气体.故选项错误;D、用燃着的木条分别插入四个集气瓶屮,木条燃烧更I圧的是氧气,熄灭的是二氧化碳,气体木身燃烧,发出淡蓝色火焰的是一氧化碳,没有明显变化的是空气.故选项正确;故选D点评:木考点考查了常见气体的鉴别方法,要充分利用气体本身的性质,按照操作、现象和结论的流程来描述,不同的气体会出现不同的现象.在叙述鉴别方法时,要注意语言描述的严密性,要记住由现象得出结论.9.(2005・杭州)现有氢气、甲烷、二氧化碳和三种气体,如果用最简单的方法将它们鉴别出来,除用到火柴外,你至少还需要下列试剂屮的()A.浓硫酸B.无水硫酸铜C.酚猷试液D.澄清石灰水考点:常见气体的检验与除杂方法.专题:物质的鉴别题.分析:鉴别氢气、甲烷和二氧化碳三种无色气体,要求根据三种气体性质寿别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.解答:解:A、甲烷燃烧和氢气燃烧都水生成,都会使浓硫酸质量增加,不能区分,故A错误,B、甲烷燃烧和氢气燃烧都水生成,都能使无水硫酸铜变蓝,不能区分,故B错误,C、三种气体及燃烧产物都不会使酚猷变色,故C错误,D、甲烷和氢气都会燃烧,二氧化碳不会燃烧,根据燃烧氢气和甲烷与二氧化碳区分开;甲烷燃烧生成二氧化碳,利用石灰水可以将氢气和甲烷区分开,故D正确,故选D.点评:利用所要鉴别氢气、甲烷和二氧化碳的性质羌别,设计实验,实验中出现明显的现彖差异,达到鉴别物质的目的.10.(2005・杭州)下列实验或现象能说明二氧化碳密度比空气大的是()A.二氧化碳不支持燃烧B.在纬度相同的地方,海拔越高植物越稀疏C.海拔越高大气压越小D.充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体屮考点:反应现象和木质的联系.专题:压轴实验题.分析:可以根据实验现彖进行分析、判断,从而得出正确的结论.解答:解:A项屮二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧是二氧化碳的化学性质;B项屮海拔越高植物越稀疏是由于气温低,不适宜植物生长;C项屮大气压与气体的密度(稀薄程度)有关.D说明二氧化碳的密度比空气大.故选D点评:木题主要考查了二氧化碳的物理性质方面的知识.二.填空题(共1小题)11・(201杭州)科学家正在研究用某些金属粉末来替代一部分化石燃料.。

2015年杭州中考科学试卷分析

2015年杭州中考科学试卷分析

2015年杭州科学试卷分析整体分析1、试题结构与分值2015年杭州市高中招生文化考试科学考生须知:1. 本试卷满分为 180 分,考试时间为 120 分钟。

2. 答题前,在答题纸上写姓名和准考证号,并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。

3. 必须在答题纸的对应位置上答题,写在其它地方无效。

4. 考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。

试题卷一、选择题(每小题 3 分,共60 分,每小题只有一个选项符合题意)1.如图所示的实验操作或装置正确的是【正确答案】B【测量目标】能使用基本仪器进行安全操作【考查内容】转移液体,氢气还原氧化铜,给液体加热,稀释浓硫酸【难度等级】基础2.某研究小组成功制备了四氧化铱阳离子(IrO 4+ ),已知其中氧元素显−2价,由此可判断其中铱元素的化合价为A.+9B.+7 C.+5 D.+3【正确答案】A【测量目标】根据带电原子团推断元素的化合价【考查内容】Ir元素在化合物中的化合价【难度等级】基础3.有关右图所示生物的叙述正确的是A.图中甲所示结构为植物的生殖系统B.按同化作用方式区分,该生物属自养型C.该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量D.该生物体的细胞中均含叶绿体,能进行光合作用【正确答案】B【测量目标】知道常见植物的新陈代谢【考查内容】植物的结构层次,营养方式【难度等级】简单4.右图是人体某一反射活动的模式图,据图分析错误的是A.完成该反射活动的神经结构叫做反射弧B.该反射活动的神经中枢位于脊髓中C.该反射活动属于非条件反射D.该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同【正确答案】D【测量目标】人体神经调节的方式【考查内容】反射和反射弧、条件反射和非条件反射【难度等级】中等5.如图所示是蹦床运动员表演的情景。

运动员从最低点到达最高点的过程中,运动员的动能和重力势能变化情况分别是A.动能减小,重力势能增大B.动能增大,重力势能减小C.动能先增大后减小,重力势能增大D.动能先减小后增大,重力势能减小【正确答案】C【测量目标】掌握生活中常见的能量的转化【考查内容】动能和势能的转化【难度等级】基础6.某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。

2015年中考科学命题(试题卷)讲解

2015年中考科学命题(试题卷)讲解

2015年杭州市中考科学模拟试卷考试时间:120分钟满分:180分考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。

满分180分,考试时间120分钟。

2.答题时,必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。

3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。

4.考试结束后,上交试题卷和答题卷。

5.本卷可能用到的原子量:( O∶16 Na∶23 S:32 H:1 C:12 Ba:137 Cl:35.5 Ca∶40)试题卷一.选择题(每小题3分,共60分,每小题只有一个选项符合题意)1.(原创)1月17日,据浙江日报消息,浙江今起实施单独二孩政策。

一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展。

(▲)A.循环系统B.呼吸系统C.内分泌系统D.神经系统2.(改编)现有Mg、MgO、Mg(OH)2、Mg CO3、H2SO4溶液、CuSO4溶液六种物质两两进行反应,能得到MgSO4的方法有()A、3种B、4种C、5种D、6种3.(原创)下列实验操作正确的()5.(原创)假如你在一片寸草不生的沙漠戈壁中迷失了方向,随身携带的只有5只鹅和5千克大豆以及少量水,但短时间内也无法种出大豆,为了尽可能的延长生存时间,为了生存,你认为下列哪种方式最好(▲)A.先吃鹅后吃大豆B.先吃大豆后吃鹅C.或吃鹅或吃大豆D.用大豆喂鹅,然后吃鹅下的蛋6.(原创)如图所示,小试管中盛有水,U型管两侧内水面持平。

向试管中加入某物质后, U型管两侧水面左低右高,则加入的物质为 (▲)①CaO、②NaOH、③NaCl、④浓H2SO、4⑤硝酸铵A.②③⑤B.①③⑤C.①②④D.②④⑤7.(原创)去年的双十二,淘宝线下也疯狂,使用支付宝钱包购物打五折。

线下的近100个品牌、约2万家门店将参与双12活动,范围覆盖餐馆、甜品、面包店、超市、便利店等多个日常消费场所。

挤爆世纪联华支付系统一度瘫痪(▲)A.此次诺如病毒感染事件中,带有不洁桶装水的饮水机是最重要的传染源;B.对于诺如病毒感染者,医生应第一时间使用青霉素等药物进行治疗;C.以上对诺如病毒的报道充分体现了传染性疾病流行性、传染性和免疫性的特点;D.根据巴氏消毒法,我们只要把水加热到80度以上,便可杀死诺如病毒,放心饮用了。

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2015年杭州科学试卷分析整体分析1、试题结构与分值2015年杭州市高中招生文化考试科学考生须知:1. 本试卷满分为 180 分,考试时间为 120 分钟。

2. 答题前,在答题纸上写姓名和准考证号,并在试卷首页的指定位置写上姓名和座位号。

3. 必须在答题纸的对应位置上答题,写在其它地方无效。

4. 考试结束后,试题卷和答题纸一并上交。

试题卷一、选择题(每小题 3 分,共60 分,每小题只有一个选项符合题意)1.如图所示的实验操作或装置正确的是【正确答案】B【测量目标】能使用基本仪器进行安全操作【考查内容】转移液体,氢气还原氧化铜,给液体加热,稀释浓硫酸【难度等级】基础2.某研究小组成功制备了四氧化铱阳离子(IrO 4+ ),已知其中氧元素显−2价,由此可判断其中铱元素的化合价为A.+9B.+7 C.+5 D.+3【正确答案】A【测量目标】根据带电原子团推断元素的化合价【考查内容】Ir元素在化合物中的化合价【难度等级】基础3.有关右图所示生物的叙述正确的是A.图中甲所示结构为植物的生殖系统B.按同化作用方式区分,该生物属自养型C.该生物能通过呼吸作用合成有机物、贮存能量D.该生物体的细胞中均含叶绿体,能进行光合作用【正确答案】B【测量目标】知道常见植物的新陈代谢【考查内容】植物的结构层次,营养方式【难度等级】简单4.右图是人体某一反射活动的模式图,据图分析错误的是A.完成该反射活动的神经结构叫做反射弧B.该反射活动的神经中枢位于脊髓中C.该反射活动属于非条件反射D.该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同【正确答案】D【测量目标】人体神经调节的方式【考查内容】反射和反射弧、条件反射和非条件反射【难度等级】中等5.如图所示是蹦床运动员表演的情景。

运动员从最低点到达最高点的过程中,运动员的动能和重力势能变化情况分别是A.动能减小,重力势能增大B.动能增大,重力势能减小C.动能先增大后减小,重力势能增大D.动能先减小后增大,重力势能减小【正确答案】C【测量目标】掌握生活中常见的能量的转化【考查内容】动能和势能的转化【难度等级】基础6.某同学设计的实验装置及实验结果如图所示。

下列关于该实验的分析最合理的是A.该实验的目的是探究幼苗生长是否需要水B.该实验结果应观察并记录幼苗根的总数量C.该实验中起对照作用的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同D.该实验证明了根的生长具有向地性【正确答案】C【测量目标】理解科学探究中常用的研究方法【考查内容】控制变量法的实际应用【难度等级】中等7.某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片。

在其它相关因素均相同的情况下,该同学用两个不同物镜观察同一张血涂片,结果观察到乙视野比甲视野明亮。

下列相关叙述最合理的是A.若玻片往右移,甲中的物像往右移而乙中的物像往左移B.乙中所观察到的细胞,在甲中均可观察到C.观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大D.若乙中的物像很模糊,则直接转换成甲,物像就会变清晰【正确答案】C【测量目标】熟练使用显微镜观察生物【考查内容】显微镜的使用【难度等级】基础8.右图为处于某一生理状态时的心脏示意图,箭头表示血流方向。

此时心脏所处的状态是A.心房收缩、动脉瓣关闭B.心室收缩、房室瓣关闭C.心房和心室都舒张、房室瓣打开D.心室舒张、动脉瓣关闭【正确答案】B【测量目标】掌握心脏的结构【考查内容】心房心室的收缩舒张【难度等级】中等9.下列证据不能证明地壳变动的是A.石灰岩溶洞B.雅鲁藏布大峡谷C.沧海桑田D.悬崖峭壁上断裂的岩层【正确答案】A【测量目标】知道地壳变动的证据【考查内容】地壳变动【难度等级】基础10.建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。

下列对宏观事实的微观解释不正确的是A.白色的无水硫酸铜遇水变蓝色,是因为CuSO 4 遇H 2 O 转化为CuSO4·5H 2 OB.警用缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断运动C.5mL 酒精和5mL 水混合后体积小于10mL,是因为混合过程中分子变小了D.不同种酸的化学性质有所不同,与酸电离生成的阴离子不同有关【正确答案】C【测量目标】能从微观角度解释一些科学现象【考查内容】无水硫酸铜变蓝、分子运动、分子间有间隙、酸的电离【难度等级】中等11.月球上没有大气。

适合在月球上使用的“月球车”的动力装置是A.汽油机B.电动机C.空气喷气发动机D.风力装置【正确答案】B【测量目标】掌握常见动力装置的原理【考查内容】科学与实际结合、相互作用力、能量转换【难度等级】中等12.对地球的自转和公转及有关现象的描述,下列叙述正确的是A.从北极上方看地球绕地轴自东向西旋转B.地球上四季的形成是由于地球的自转C.地球上昼夜交替现象是由于地球的公转D.地球绕太阳自西向东公转【正确答案】D【测量目标】掌握地球的自转和公转【考查内容】地球自转与公转【难度等级】基础13.Na 2 CO 3 的水溶液呈碱性,下列说法错误的是A.碳酸钠在水中会电离出OH -B.往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH 降低C.碳酸钠溶液中存在OH -D.往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色【正确答案】A【测量目标】掌握溶液中实际存在的微粒【考查内容】碳酸钠溶液中的离子,酸和盐的反应【难度等级】基础14.平桌面中央),以下说法正确的是A.甲船向左做匀速运动,乙船静止B.甲船向右做匀速运动,乙船静止C.甲船可能静止也可能做匀速直线运动D.乙船可能静止也可能做匀速直线运动【正确答案】D【测量目标】会在具体的物理情景中对参照物作选择,能用牛顿第一定律解释有关常见的现象。

【考查内容】惯性,参照物【难度等级】中等15.甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则两铁棒A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引,也可能排斥【正确答案】D【测量目标】掌握判断物体是否带磁性的方法【考查内容】判断物体是否带磁性的方法【难度等级】中等16.用三块相同的铝片(均已去除氧化膜)进行如下实验。

实验1:取第一块铝片,放入稀硫酸中,有明显的现象;实验2:取第二块铝片,放入硫酸铜溶液中,铝片表面有红色物质析出;实验3:取第三块铝片,放入浓硫酸中,没有明显的现象;实验4:将实验3 中的铝片取出,洗净后放入硫酸铜溶液中,没有明显的现象。

下列说法不正确的是A.在实验1 中可以观察到铝片表面有气泡产生B.由实验2 可以得出金属铝比铜活泼C.铝片与浓硫酸不能发生化学反应D.浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别【正确答案】C【测量目标】理解设计实验中的原理和实验方法、对照实验【考查内容】金属的化学性质【难度等级】中等17.下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内,受水平拉力F 作用下发生形变后静止时的场景,其中与事实相符的是【正确答案】D【测量目标】掌握弹簧测力计的原理【考查内容】弹簧测力计的原理【难度等级】中等18.如图所示,一个木块在光滑水平面上以v 0 的速度做匀速直线运动,冲上粗糙斜面后最终静止在A 点。

以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变B.木块在A 点时受到的摩擦力大小等于木块的重力C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变【正确答案】D【测量目标】掌握摩擦力大小的判断方法【考查内容】利用牛顿第一定律、二力平衡判断摩擦力【难度等级】难19.向甲物质中逐渐加入乙物质至过量。

若x 轴表示加入乙物质的质量,则下列选项与下图不相符合的是【正确答案】D【测量目标】掌握催化剂的性质、溶解度、常见的化学反应【考查内容】催化剂的性质、影响溶解度大小的因素、复分解反应、生石灰和水的反应【难度等级】难20.生活中人们发现,如不小心被同样温度的液态水和水蒸气烫伤,往往是被水蒸气烫伤更严重。

对这种现象的研究,下列说法错误的是A.水蒸气液化时会放出更多热量B.水蒸气与液态水的化学性质不同C.水蒸气液化时,水的内能减少D.水蒸气与液态水烫伤都可能导致人体非特异性免疫能力下降【正确答案】B【测量目标】掌握水的物理性质、人体免疫【考查内容】水的物理性质、人体免疫【难度等级】基础二、填空题(本大题共34 分)21.(6 分)多莉绵羊的培育过程如图所示,请据图回答下列问题:(1)培育多莉绵羊的技术称为。

(2)图中重组细胞在体外培养过程中通过、生长和过程发育成早期胚胎。

(3)多莉绵羊的遗传性状与图中绵羊最相似。

(4)丙绵羊所起的主要作用是。

(5)产生多莉绵羊的生殖类型属于。

【正确答案】(6分,每空1分)(1)克隆(2)分裂、分化(3)甲(4)提供胚胎发育场所(5)无性【测量目标】了解生命诞生的历程及克隆技术的原理、遗传信息在细胞中主要贮存在细胞核中、学会区分有性、无性生殖【考查内容】克隆、胚胎的形成、生殖类型【难度等级】基础22.(6 分)右图是某生态系统食物网示意图,据图回答下列问题:(1)该食物网共有条食物链,图中直接食物来源只有两种的消费者是。

(2)右图未表示出的生态系统生物成分是。

(3)太阳能通过过程流入该生态系统,在草→鼠→蛇→鹰食物链中能量流动的特点是。

(4)组成生物体的碳、氮等基本化学元素在生物与之间可以反复地出现和循环。

【正确答案】(6分,每空1分)(1)7、鹰(2)分解者(3)光合作用、单向流动逐级递减(4)环境【测量目标】了解生态系统的成分、掌握食物链、食物网的中物质转化与能量传递的特点、熟练判断食物链中生物的营养级【考查内容】营养级、食物链、食物网、生态系统的成分【难度等级】基础23.(4 分)考古学上常听过碳-14 原子测定文物年代,碳-14 原子和碳-12 原子在原子结构上的不同之处是,它们的原子质量之比是。

【正确答案】(4分,每空2分)(1)中子数目不同(2)7:6【测量目标】熟练掌握原子结构、了解同位素的定义、相对原子质量的计算【考查内容】原子、同位素、相对原子质量【难度等级】基础24.(6 分)有一包白色固体,可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成。

为探究该白色固体的组成,某小组取适量样品按下列流程进行实验。

请回答下列问题:(1)白色沉淀Ⅰ与稀盐酸反应的化学方程式。

(2)白色沉淀Ⅱ的化学式。

(3)原白色固体中含有的物质。

【正确答案】(6分,每空2分)(1)CaCO 3 +2HCl=CaCl2 +H 2 O+CO 2↑(2)BaCO 3(3)CaCO 3、BaCl 2和KOH【测量目标】了解常见物质的颜色、溶解性等性质,熟练掌握常见复分解反应的发生原理及实验现象并判断混合物成分【考查内容】物质的判断、复分解反应【难度等级】中等25.(6 分)小明同学在倒置的漏斗里放了一个乒乓球,用手指托住乒乓球(如图所示)。

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