男女交往主题班会ppt课件
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爱情向左我向右—中职学生男女生交往主题班会演示课件

所以,从一个社会个体顺利发展的角度来讲,爱情来的不应该太 早。
9
你是否将会陷入早恋的泥潭?
• 你平时听说的那些有早恋现象的同学,他们有什么共同的 特点吗?
• 1、从小受到爱情故事熏陶较多,并产生一些爱情渴望和 幻觉
• 2、没有人生目标,追求人生享受,厌倦学习 • 3、学习有困难,缺乏自信,一旦有人示爱就受宠若惊。 • 4、心灵空虚、孤独、颓废,希望找点刺激玩玩 • 5、因父母离异或家庭不和,在家里缺乏关爱,而又家教
二人,若男被送进医院的 产房,家富却被警方押走 了。
• 真爱是什么?单纯的真
爱,是深爱着对方,彼此 承担责任,为幸福的未来 而努力,但家富和若男都 只是羽翼未长的年青人, 他们在现实世界里,能否 经得起考验?!
7
早恋=真爱?
•
现代汉语词典是这样解释
“爱情”的:男女相爱的感情。
•
一般情况下,爱情发生在一
•
家富父母硬着头皮去若男父
母,冒昧地提亲,若男父怒不可遏,
一口咬定家富勾引未成年的若男,
决定要起诉家富,誓言要将他送进
狱中!
•
若男被软禁在家中,不许与外
界接触,压迫力越大,反而激发起
若男的斗志,她决定离家出走,却
被若男母发现,若男苦苦哀求,若
男母一时心软,放走若男。
•
家富和若男带着有限的现金,
来到一条荒废的村落,这个地方虽
年少的时候,我们的思想是极其不稳定的,也就是说我们常常会 因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观,这样,我们的爱 情观也会随时发生变化,不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。 不稳定的感情不然带来不稳定的心情,而特定的年纪决定了早恋人群 的自我调节能力极差,所以必然引发各式各样的问题。 十几岁的 时候正是一个人融入社会,开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于 和一个异性的感情,必然会影响人际交往能力的发展,不利于将来进 入社会的适应。
9
你是否将会陷入早恋的泥潭?
• 你平时听说的那些有早恋现象的同学,他们有什么共同的 特点吗?
• 1、从小受到爱情故事熏陶较多,并产生一些爱情渴望和 幻觉
• 2、没有人生目标,追求人生享受,厌倦学习 • 3、学习有困难,缺乏自信,一旦有人示爱就受宠若惊。 • 4、心灵空虚、孤独、颓废,希望找点刺激玩玩 • 5、因父母离异或家庭不和,在家里缺乏关爱,而又家教
二人,若男被送进医院的 产房,家富却被警方押走 了。
• 真爱是什么?单纯的真
爱,是深爱着对方,彼此 承担责任,为幸福的未来 而努力,但家富和若男都 只是羽翼未长的年青人, 他们在现实世界里,能否 经得起考验?!
7
早恋=真爱?
•
现代汉语词典是这样解释
“爱情”的:男女相爱的感情。
•
一般情况下,爱情发生在一
•
家富父母硬着头皮去若男父
母,冒昧地提亲,若男父怒不可遏,
一口咬定家富勾引未成年的若男,
决定要起诉家富,誓言要将他送进
狱中!
•
若男被软禁在家中,不许与外
界接触,压迫力越大,反而激发起
若男的斗志,她决定离家出走,却
被若男母发现,若男苦苦哀求,若
男母一时心软,放走若男。
•
家富和若男带着有限的现金,
来到一条荒废的村落,这个地方虽
年少的时候,我们的思想是极其不稳定的,也就是说我们常常会 因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观,这样,我们的爱 情观也会随时发生变化,不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。 不稳定的感情不然带来不稳定的心情,而特定的年纪决定了早恋人群 的自我调节能力极差,所以必然引发各式各样的问题。 十几岁的 时候正是一个人融入社会,开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于 和一个异性的感情,必然会影响人际交往能力的发展,不利于将来进 入社会的适应。
男女交往早恋知识青春期主题班会PPT

4 如何预防早恋/Puppy love theme class
meeting
小明是性格内向的男生,第二学期以来,就对同班一女生产生一种 朦胧的情感。每天学习心不在焉,目光不受控制的追逐她的身影, 不管她在教室的任何一个角落,他都能感受她的存在。在他心目中, 那女孩就是“女神”,不可遏制地妒忌与她接近的同学。为此,心 神恍惚,成绩急转直下。他很苦恼,不知道怎么办?
1 青春期的变化/Puppy love theme class
meeting
• 青春期是一个变化时期
青春期是个人身心变化最为迅速而明显的时期,身体、外貌、行为 模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等方面,都脱离了儿童 的特征,而逐渐成熟起来,更为接近成人的表现。
• 青春期是一个反抗时期
由于身心的逐渐发展和成熟,个人在这个时期往往对生活采取消极 反抗的态度,否定以前发展起来的一些良好本质。
第三节课
早恋的危害
所谓早恋,就是过早的恋爱。中学生谈恋爱属于早恋,主要原因有两点: 一是经济生活尚未独立,二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁,女
20岁)相差甚远...
3 早恋的危害/Puppy love theme class meeting
影响学习和生活
有的中学生错误地认为“只要两人志同道合,不会影响 学习”或是“相互促进学习”。 但从医学角度上讲,早恋者往往以恋爱为中心,情感为 对方所牵制,加上身心未成熟,不影响学习几乎是不可 能的。很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋,往往 是从他们的学习成绩下滑开始的。
第一节课
青春期的变化
所谓早恋,就是过早的恋爱。中学生谈恋爱属于早恋,主要原因有两点: 一是经济生活尚未独立,二是谈恋爱的年龄与法定最低婚龄(男22岁,女
初中生促进性别平等交往主题班会PPT

初中生促进性别平 等交往主题班会PPT
目录 引言 了解性别平等 性别平等的现状 培养性别平等意识 培养尊重和平等的性别观念 总结
引言
引言
促进性别平等交往的重要性: 性别平等是社会进步的基础, 也是培养学生全面发展的必要 条件。
本次班会目标:通过交流和讨 论,增强学生对性别平等的认 识,培养尊重和平等的性别观 念。
影响性别平等的因素:传统观 念、教育方式、媒体影响等因 素都会对性别平等产生影响。
培养性别平等 意识
培养性别平等意识
学生讨论活动:通过小组讨论的形式, 让学生分享对性别平等的认识和观点。 视频展示:播放相关的性别平等教育视 频,引发学生思考和讨论。
培养性别平等意识
游戏互动:设计一些互动游戏 ,让学生在游戏中感受到性别 平等的重要性。
总结
总结
性别平等是每个人的责任:我们每个人 都应该为促进性别平等贡献自己的力量 。
愿景:希望通过本次班会,学生能够认 识到性别平等的重要性,并在日常生活 中践行尊重和平等的性别观念。
谢谢您的观赏聆听
培养尊重和平 等的性别观念
培养尊重和平等的性别观 念
性别角色的解构:引导学生思考性别角 色的来源和对个体的限制,鼓励他们打 破传统观念。
培养性别敏感:通过案例分析等方式, 让学生理解性别歧视对个体造成的伤害 ,提高对性别问题的敏感度。
培养尊重和平等的性别观 念
培养性别平等行为:鼓励学生 在日常生活中表现出尊重和平 等的性别观念,如平等对待同 学、克服性别偏见等。
了解性别平等
了解性别平等
什么是性别平等:性别平等是指男女在 社会、经济、性别歧 视、促进社会和谐、实现人的全面发展 。
性别平等的现 状
性别平等的现状
目录 引言 了解性别平等 性别平等的现状 培养性别平等意识 培养尊重和平等的性别观念 总结
引言
引言
促进性别平等交往的重要性: 性别平等是社会进步的基础, 也是培养学生全面发展的必要 条件。
本次班会目标:通过交流和讨 论,增强学生对性别平等的认 识,培养尊重和平等的性别观 念。
影响性别平等的因素:传统观 念、教育方式、媒体影响等因 素都会对性别平等产生影响。
培养性别平等 意识
培养性别平等意识
学生讨论活动:通过小组讨论的形式, 让学生分享对性别平等的认识和观点。 视频展示:播放相关的性别平等教育视 频,引发学生思考和讨论。
培养性别平等意识
游戏互动:设计一些互动游戏 ,让学生在游戏中感受到性别 平等的重要性。
总结
总结
性别平等是每个人的责任:我们每个人 都应该为促进性别平等贡献自己的力量 。
愿景:希望通过本次班会,学生能够认 识到性别平等的重要性,并在日常生活 中践行尊重和平等的性别观念。
谢谢您的观赏聆听
培养尊重和平 等的性别观念
培养尊重和平等的性别观 念
性别角色的解构:引导学生思考性别角 色的来源和对个体的限制,鼓励他们打 破传统观念。
培养性别敏感:通过案例分析等方式, 让学生理解性别歧视对个体造成的伤害 ,提高对性别问题的敏感度。
培养尊重和平等的性别观 念
培养性别平等行为:鼓励学生 在日常生活中表现出尊重和平 等的性别观念,如平等对待同 学、克服性别偏见等。
了解性别平等
了解性别平等
什么是性别平等:性别平等是指男女在 社会、经济、性别歧 视、促进社会和谐、实现人的全面发展 。
性别平等的现 状
性别平等的现状
最新主题班会男女平等优秀班会PPT课件

总结经验
根据评估结果,总结经验教训,不 断完善行动计划,推动班级性别平 等工作的深入开展。
04
性别平等观念在班级中的 推广与普及
推广性别平等观念的方式与方法
主题班会
通过定期开展以性别平等为主题 的班会,向学生们介绍性别平等
的概念、意义和重要性。
课堂讲解
在各科教学中融入性别平等的内 容,让学生在学习知识的同时,
最新主题班会男女平等优秀 班会ppt课件
汇报人:可编辑
汇报时间:2023-12-13
目录
• 男女平等观念的普及 • 性别平等教育在班级中的实践 • 班级中性别平等的具体行动计划
目录
• 性别平等观念在班级中的推广与普及 • 总结与展望:班级中性别平等的未来
发展
01
男女平等观念的普及
男女平等的定义与内涵
平等机会保障
03
未来班级将更加注重保障男女同学平等的机会和权利,促进男
女同学在各个方面的发展。
03
班级中性别平等的具体行 动计划
制定班级性别平等行动计划
明确性别平等的定义和意义
首先需要明确性别平等的定义和意义,包括性别平等的基本概念 、重要性以及与班级管理的关系等。
了解班级性别现状
通过调查、观察等方式,了解班级中性别分布、性别角色定位、性 别刻板印象等方面的情况,为制定行动计划提供依据。
01
男女平等定义
02
男女平等内涵
男女平等是指男性和女性在政治、经济、文化、社会和家庭等各个方 面享有同等的权利,负担同等的义务。
男女平等不仅包括法律上的平等,更包括机会上的平等和结果上的平 等,即男女在各种场合下都有平等的参与和发展的机会,并且最终实 现男女在各方面的权利和机会的平等。
根据评估结果,总结经验教训,不 断完善行动计划,推动班级性别平 等工作的深入开展。
04
性别平等观念在班级中的 推广与普及
推广性别平等观念的方式与方法
主题班会
通过定期开展以性别平等为主题 的班会,向学生们介绍性别平等
的概念、意义和重要性。
课堂讲解
在各科教学中融入性别平等的内 容,让学生在学习知识的同时,
最新主题班会男女平等优秀 班会ppt课件
汇报人:可编辑
汇报时间:2023-12-13
目录
• 男女平等观念的普及 • 性别平等教育在班级中的实践 • 班级中性别平等的具体行动计划
目录
• 性别平等观念在班级中的推广与普及 • 总结与展望:班级中性别平等的未来
发展
01
男女平等观念的普及
男女平等的定义与内涵
平等机会保障
03
未来班级将更加注重保障男女同学平等的机会和权利,促进男
女同学在各个方面的发展。
03
班级中性别平等的具体行 动计划
制定班级性别平等行动计划
明确性别平等的定义和意义
首先需要明确性别平等的定义和意义,包括性别平等的基本概念 、重要性以及与班级管理的关系等。
了解班级性别现状
通过调查、观察等方式,了解班级中性别分布、性别角色定位、性 别刻板印象等方面的情况,为制定行动计划提供依据。
01
男女平等定义
02
男女平等内涵
男女平等是指男性和女性在政治、经济、文化、社会和家庭等各个方 面享有同等的权利,负担同等的义务。
男女平等不仅包括法律上的平等,更包括机会上的平等和结果上的平 等,即男女在各种场合下都有平等的参与和发展的机会,并且最终实 现男女在各方面的权利和机会的平等。
《101班会:关于早恋教育》_ppt

问:你为什么爱他(她)?
• • • •
“不知道为什么,就是爱。” :
“爱他,因为他英气逼人。” “因为他球踢的好,歌唱的好。” “她长的漂亮,特别象影星林志 玲。” • “有一天集合时,那个女生就坐在 我的前边,那女生挥手掠发的一个 动作,我觉得特别优美,于是我就 爱上了她。。” • “人家都说我们合适。”
爱情向左,我向右
———中学生男女生交往主题班会
不混淆概念
第二个环节 主题 “早恋”
什么是爱情?
• 爱情------爱情是人际吸引最强烈的形 式,是身心成熟到一定程度的个体对 异性个体产生的有浪漫色彩的高级情 感.
什么是异性交往?
什么是早恋?
早恋:
通常意义上是指发生在生活、经 济上不能完全独立,同时又比法定结 婚年龄小很多的青少年这一特定群体 里的恋爱行为,如中小学生的恋爱就 是属早恋。
2.早恋危害中学生的身心健康
从身体上讲:由于早恋,将大部分时间花 在谈恋爱上,因而忽视了体育锻炼。所以发 生这种疾病的人数远远高于其他同学。另一 方面,由于早恋的同学情绪不够稳定,好冲 动,易动感情,自控力较差,常常会产生焦 虑、烦躁、疑惑、嫉妒等不良情绪。在这些 情绪的影响下,很容易产生食欲不振、浑身 无力、头晕恶心等症状,久而久之,会出现 消化道疾病、低血糖症状等疾患。
面对早恋你学会说“NO”吗?
晶晶该怎么做才合适呢?我们来帮她选择。 • 一是拒绝。(1)将纸条交给老师,让老师批评教 育这位男生。(2)当众找到这位男生,严词拒绝 她。(3)把这件事告诉同学,闹得满城风雨。 (4)把这件事告诉父母,寻求帮助。(5)找恰 当的时机,委婉地表明自己的态度,拒绝这位男 生。 • 二是接受,偷偷地与这位男生开始单独交往。
高中生早恋主题班会ppt课件

自己被人抛弃是最不幸的,在同学面前也觉得没有面子。整天无心顾及学
习。 这些天莎莎老是在想,如果自己不谈男朋友的话,高考可能会是另
一种结果。
11
高中生早恋注定是:
学业无成 自毁前程
12
• 案例二:广州一花季女失恋,先狂饮后割腕。
• 2002年2月4日前天凌晨2时许,在广州市沙面某酒吧内,一 群中学生正为一名男生庆祝生日,16岁少女小莉看到寿星仔与另 一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌,心里极度失落和伤心。因 为小莉曾与寿星仔关系密切,近日两人闹别扭了。于是,她便到 附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上,然后静静回到座位上,并 狂饮啤酒。不久有同学发现小莉面色苍白,神志不清伏在桌台上, 桌下还有一大摊血迹,左手腕有一道长约6厘米的切口,同学们 找来出租车将其送院救治。
10
男友“背叛”考试失利
今年高考成绩公布后,莎莎只考了500多分,全然没有“金榜提名”时的
喜悦,作为宝安一高中尖子班的学生,她本可以考得更好,但由于高考前
男朋友的“背叛”,她伤心欲绝,最终高考失利了。 同学、老师们都说
莎莎是个性格开朗、漂亮清秀的女孩。2014年她以优异的成绩考上宝安一
所高中,在对大学生活充满憧憬的时候,她发现班里一个长得很帅的男孩
子过得疲惫而充实,然而就在离高考只有一个月的时候,男孩突然对莎莎
说:“我们分手吧!我已经喜欢上另一个女孩了。”“这怎么可能?怎么
说分就分?”莎莎一下愣住了,她的责问和哀求并没有挽回男孩的心,从
此莎莎陷入了“失恋”的痛苦中难以自拔,当得知男孩“移情”的女孩也
是同班同学时,她就经常拿自己和她相比,“我那里比她差?”莎莎觉得
2
镜头二
某女生热情大方,乐于助人。她对女同学 如此,对男同学也是如此。由于她的热情, 使不少男同学喜欢与她交往。其中有一位 男生误认为她喜欢自己,常常写信给她, 还常去约她。她为此感到很烦恼,不知道 该怎么办? 你能给些建议吗?
男女生交往主题班会ppt

• 家富父母硬着头皮去找若男父母,
冒昧地提亲,若男父怒不可遏,一
口咬定家富勾引未成年的若男,决
定要起诉家富,许与外
界接触,压迫力越大,反而激发起
若男的斗志,她决定离家出走,却
被若男母发现,若男苦苦哀求,若
男母一时心软,放走若男。
•
家富和若男带着有限的现金,
• 最终,家富父母找到二人,
若男被送进医院的产房, 家富却被警方押走了。
• 真爱是什么?单纯的真爱,
是深爱着对方,彼此承担 责任,为幸福的未来而努 力,但家富和若男都只是 羽翼未长的年青人,他们 在现实世界里,能否经得 起考验?!
早恋=真爱?
• 现代汉语词典是这样解释
“爱情”的:男女相爱的 感情。
所以,从一个社会个体顺利发展的角度来讲,爱情来的不应该太早。
爱情向左,我向右
———中学生男女生交往主题班会
特权福利
特权说明
VIP用户有效期内可使用VIP专享文档下载特权下载或阅读完成VIP专享文档(部分VIP专享文档由于上传者设置不可下载只能 阅读全文),每下载/读完一篇VIP专享文档消耗一个VIP专享文档下载特权。
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连续包月VIP
VIP专享文档下载特权
年少的时候,我们的思想是极其不稳定的,也就是说我们常常会因为 某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观,这样,我们的爱情观 也会随时发生变化,不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳 定的感情不然带来不稳定的心情,而特定的年纪决定了早恋人群的自 我调节能力极差,所以必然引发各式各样的问题。 十几岁的时候 正是一个人融入社会,开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一 个异性的感情,必然会影响人际交往能力的发展,不利于将来进入社 会的适应。
爱与性教育主题班会PPT课件

积极乐观的人生态度
积极心态
保持积极乐观的心态,不断寻找生活中的快乐与希望。即使遇到挫折,也要以正面的心态去应对。
乐于分享
与他人分享美好时刻和正能量,共同营造积极向上的氛围,让生活更加丰富多彩。
美好期待
相信未来的无限可能,用乐观积极的心态去迎接每一天,为自己描绘美好的人生蓝图。
珍惜当下,迎接未来
在这个高速变迁的时代中,我们必须学会珍惜当下、把握现在。同时也要积极规划未来、坚定前行。让我们通过不断学习、努力工作和积极思考,为自己和他人塑造更加美好的明天。
3
基本生理知识
了解生殖系统、避孕、性行为等知识对于健康成长非常必要。了解并遵守相关法律法规很关键。
4
个体差异
青春期变化的时间、节奏、程度都存在个体差异。尊重彼此差异非常重要。
情绪管ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和心理健康
情绪的认知
了解情绪的种类和表现形式,能够正确分辨和表达自己的感受。
情绪调节
学会运用深呼吸、冥想等方法,控制负面情绪,保持积极乐观的心态。
规划美好的未来生活
设定明确的目标
根据自身兴趣和能力,制定切实可行的短期和长期目标,为未来生活奠定基础。
制定详细的计划
将目标细分为各个步骤,并制定具体的实施计划,为实现目标做好充分准备。
培养正确的价值观
树立正确的人生价值观,认识到精神财富的重要性,让生活更有意义和价值。
积极主动地学习
时刻保持学习的态度,不断充实自己,提高综合素质,为未来做好充分准备。
95%
治愈率
如果及时诊断和治疗,大多数性病都可以有效治愈。
$100M
研究投入
全球每年在性病和艾滋病预防和治疗方面的研究投入达到100亿美元。
积极心态
保持积极乐观的心态,不断寻找生活中的快乐与希望。即使遇到挫折,也要以正面的心态去应对。
乐于分享
与他人分享美好时刻和正能量,共同营造积极向上的氛围,让生活更加丰富多彩。
美好期待
相信未来的无限可能,用乐观积极的心态去迎接每一天,为自己描绘美好的人生蓝图。
珍惜当下,迎接未来
在这个高速变迁的时代中,我们必须学会珍惜当下、把握现在。同时也要积极规划未来、坚定前行。让我们通过不断学习、努力工作和积极思考,为自己和他人塑造更加美好的明天。
3
基本生理知识
了解生殖系统、避孕、性行为等知识对于健康成长非常必要。了解并遵守相关法律法规很关键。
4
个体差异
青春期变化的时间、节奏、程度都存在个体差异。尊重彼此差异非常重要。
情绪管ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和心理健康
情绪的认知
了解情绪的种类和表现形式,能够正确分辨和表达自己的感受。
情绪调节
学会运用深呼吸、冥想等方法,控制负面情绪,保持积极乐观的心态。
规划美好的未来生活
设定明确的目标
根据自身兴趣和能力,制定切实可行的短期和长期目标,为未来生活奠定基础。
制定详细的计划
将目标细分为各个步骤,并制定具体的实施计划,为实现目标做好充分准备。
培养正确的价值观
树立正确的人生价值观,认识到精神财富的重要性,让生活更有意义和价值。
积极主动地学习
时刻保持学习的态度,不断充实自己,提高综合素质,为未来做好充分准备。
95%
治愈率
如果及时诊断和治疗,大多数性病都可以有效治愈。
$100M
研究投入
全球每年在性病和艾滋病预防和治疗方面的研究投入达到100亿美元。
中学 初中 七年级 八年级 九年级 优质主题班会课件:健康的异性交往

参考答案: 4.B 5.ACD
13岁的女孩小幽(化名)与17岁的小川 (化名)处“朋友”。两人情窦初开,偷尝禁果。 结果小幽竟怀孕了。小川带小幽去打胎,但医院 一问女孩还不满14周岁,坚决要求家长签字。万 般无奈之下,小幽只好回家向父母求“援”。小 幽的父亲一怒之下报案,小川因涉嫌强奸幼女罪 被批捕。
我国《刑法》第236条第二款规定,与不满14 周岁幼女发生性关系的,以强奸论罪,从重处罚。 “17岁属于负有刑事责任的年龄,”少年庭法官 表示,“小川可能要面临10年有期徒刑的惩罚。” 直到戴上手铐,小川还认为:“我和小幽处对象, 是两厢情愿!我并没有强迫她,怎么能说是强奸 呢?”一场幼稚的、短暂的“爱情”,让小幽身 心健康遭受了严重创伤,而另一个少年也可能因 一时冲动搭上10年的宝贵青春。
6.异性交往中被误解时恰当应对。
请借用生活中的真实 场景,与同学谈一谈 以上六“不”具体的 做法是什么。
三、应对早恋倾向 的有效策略
分清友谊与爱情,不过早下定论。
转移注意力,多参加集体活动,多交朋友, 发展爱好,充实自己
为对方的前途和自己的前途着想。
树立远大的目标和切实可行的近期目标。
二、学会正常的交往形式,也并非完全不能来 往。如果只跟同性交往,人的心理发展往往会狭隘,远不如既与同 性又与异性的多向交往更能丰富人的个性。发展异性同学之间的友 谊,有助于自身的心理成熟。男女同学互相取长补短,互相学习借 鉴,能够消除对异性的好奇心和神秘感,促进少男少女的身心健康 发展。
如果有爱慕的对象,要尽早告诉家长,征求 他们的建议。与异性发生恋爱关系后,尽量 不要与对方到僻静的地方独处。一旦发生性 行为或者怀孕,要尽快告诉双方家长,不要 独自处理。
同学们,今天学的这些 内容你都记住了吗?
《男女生正常交往》班会课件

《男女生正常交往》班会课女生交往现状分析 • 男女生正常交往的重要性 • 如何建立正常的男女生交往关
系 • 面对男女生交往问题的解决方
法 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
男女生正常交往的重 要性
促进个人成长和心理 健康
建立健康、友好的人 际关系
部分学生存在自卑、害羞 等心理问题,不敢主动与 异性交往。
目的与意义
帮助学生了解男女生正常交往的意义 和价值
增强学生的自我保护意识,避免不必 要的伤害和误解
引导学生树立正确的性别观念,建立 健康的人际关系
02
男女生交往现状分析
普遍存在的问题
01
02
03
交往方式单一
男女生之间的交往往往局 限于学习、生活上的交流 ,缺乏更深层次的情感交 流。
交往范围狭窄
男女生之间的交往往往局 限于班级或朋友圈,缺乏 更广泛的社交圈子。
交往意识淡薄
部分学生缺乏对男女生交 往的正确认识,存在误解 和偏见。
产生问题的原因
社会文化背景
受传统观念影响,社会对 男女生交往存在一定的偏 见和误解。
教育缺失
学校缺乏对男女生交往的 教育引导,导致学生缺乏 正确的交往意识和技巧。
心理因素
系 • 面对男女生交往问题的解决方
法 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
男女生正常交往的重 要性
促进个人成长和心理 健康
建立健康、友好的人 际关系
部分学生存在自卑、害羞 等心理问题,不敢主动与 异性交往。
目的与意义
帮助学生了解男女生正常交往的意义 和价值
增强学生的自我保护意识,避免不必 要的伤害和误解
引导学生树立正确的性别观念,建立 健康的人际关系
02
男女生交往现状分析
普遍存在的问题
01
02
03
交往方式单一
男女生之间的交往往往局 限于学习、生活上的交流 ,缺乏更深层次的情感交 流。
交往范围狭窄
男女生之间的交往往往局 限于班级或朋友圈,缺乏 更广泛的社交圈子。
交往意识淡薄
部分学生缺乏对男女生交 往的正确认识,存在误解 和偏见。
产生问题的原因
社会文化背景
受传统观念影响,社会对 男女生交往存在一定的偏 见和误解。
教育缺失
学校缺乏对男女生交往的 教育引导,导致学生缺乏 正确的交往意识和技巧。
心理因素
中学生之间的交往主题班会PPT课件

小 结
男女同学之间纯真的友
情,是世上最美好的感情。 我们在交往时,最重要的是 要做到自尊、自爱,既要大 大方方,又要讲分寸,保持 一定的距离。只要我们团结 一致,形成良好的班风,纯 真的友谊一定能成为激励同 学们共同进步的巨大力量,
我们的青春之花定能 越开越绚丽!
再次,交往关系要疏而不远,若即若离,把握两人交往的心理 距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。
青少年交往三宜三不宜
一、宜泛不宜专 青少年中异性同学的广泛交往,对他们自身的学习、思想都有促进和帮助,也有利于 情绪的振奋。
二、宜短不宜长 青少年中两个异性同学的交往时间不宜过长。有的同学从初中到高中一直形影不离, 长此下去,从相聚到相恋就难以避免了。
反方陈辞
我方认为,异性交往利大于弊。
首先,虽然两性间在智力的总体上没有优劣高下之分,但存在 差异。一般而言,男生理科稍强,女生文科略好。
其次,异性交往还有助于情感上的互慰。总体上说,男性的情 感比较粗犷热烈,使人振奋。
最后,异性交往会有助于行为上的互激。绝大多数人在心理上 会产生异性效应,中学生也不例外。
首先是距离分寸,课堂之外, 男女之间的正常距离应保持在44厘米 以上;
二是语言分寸,说话不要太随 意,让人误以为有暗示;
三是目光分寸,不要太长时间 注视对方;
四是服饰分寸,不要穿暴露的 服装或奇装异服。
男孩 * 女孩
男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒; 女孩是首小诗,截着无比的温文尔雅; 男孩像块坚石,大风大浪掠过石块依存; 女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点; 男孩爱一身仔装外出兜风, 女孩爱一把花伞雨中散步; 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐, 女孩小心翼翼把错题订正; 男孩爱骑快车满街穿梭显威风, 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。 如今的男孩、女孩呀——各撑半边天。
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5
不管你是男生或女生,个性上 有这些特质,会比较受欢迎喔!
温柔
魅力
体贴
幽默
给你1分钟,赶快记下來呦!
6
众所周知,异性交往是人类社 会生活中不可缺少的重要组成部分, 异性交往在个体成长历程中是必不 可少的。中学生心理萌发的异性吸 引是生理和心理走向成熟的必然结 果,是一种正常的自然表现。对中 学生而言,异性同学之间的正常交 往不仅有利于学习进步,而且也有 利于个性的全面发展。
17
在与异性同学交往中拘 谨、害羞、自卑不够自 信
要做到自然大方 、 克服害 羞心理、增强自信心、多 参加集体活动,鼓起勇气 与异性交往
18
不要轻易地说出那个字
• 爱情需要资本,别轻易承诺 • 我们还年轻 • 玩游戏等于就是玩掉前途 • 青春易逝 • 不要轻易去爱,也不要轻易去恨,让青
春活的洒脱些,珍惜这美好的韶光
神轻物质,不提倡学生交往送礼。
六、交往举止:提倡男女生交往讲究
文明,举止言辞得体,不提倡男女交往动 手动脚,肢体接触。
七、交往指导:提倡男女交往应主动
听取长辈的指导,不提倡背着长辈特别是 监护人交往。
八、交往虚实:提倡男女生交往在现
实环境中进行,不提倡男女生在网上交往
14
一、自然大方地进行交往,建立纯洁的友情。
6、纯真不做作,有性 格;
6、疯疯癫癫, 不懂自重自爱。
7、能听取别人意见,自己又有主 7、总喜欢和男孩找碴儿吵架;
见;
8、容易悲观, 动不动就流眼泪;
8、坦然,充满信心和 朝气;
9、把打扮和传 播别人小事当 “正业 ”
9、不和男生打架;
10、自以为 “大姐 大 ”,笑起来
10、长头发、大眼睛,说话斯文。 鬼叫一样
7
如果男女同学之间的交往处 理不当,过于频繁地单独相处, 超越普通交往的界线,过早萌 发出对异性的情爱,则容易带 来情绪和行为上的困扰,影响 学习和身心健康 ,甚至走入 歧途。
8
不正当的交往,虚掷 青春往往会留下悔恨的印 记,它的伤害可能影响今 后一生的生活与情感。
9
美国科研人员的研究显示,在17岁前便谈 情说爱的少年人,由于无法应付初恋带来的 情绪困扰,将为日后患上精神疾患埋下伏线。 这项历时4年的研究发现,女孩子比男孩子更 容易被男女的感情关系所伤。研究显示,感 情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加了 30~50%,而患相思病的男孩子则比女孩子 有更多转向犯罪及酗酒的机会。
专家发现,一个有感情烦恼的青少年,注 意力会不集中,学习成绩及跟家人的关系也 会变差。
10
我 们 该 如 何 做 ?
11
• 上海根据《青少年保护条例》的 有关规定,制定了男女生交往
“八提倡、八不提倡”规范,
希望通过规范指导男女生交往行 为,为同学们营造一个健康、快 乐的交往环境。
12
一、交往对象:提倡男女同班同学多
二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格, 尊重对方的意愿,不随意干扰别人。
三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保护 自己。
15
互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴 16
李磊是一位又矮又瘦的九年级男生。他总觉得自 己长得没有男子汉的形象,平时害怕与女生打交道, 觉得女生看不起自己,担心与女生交往会遭到拒绝。 看到别的男生都能和女生很自然地交往,他感到很 苦恼。为此,他也想改变自己的不良境况。一次, 他在做数学题时遇到了一道难道,便鼓足勇气,带 着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰 巧张怡有急事,就让他等她回来再一起探讨。李磊 马上觉得很没面子,从此就更不愿意与女生交往了。
3
男孩最欣赏的 女孩
男孩最讨厌的 女孩
1、脸上经常有微笑,温柔大方 1、扮老成,一幅老谋深算的样子
2、活泼而不疯癫,稳 重而不呆板;2、长舌头,对 小道消息津津乐道
3、清纯秀丽,笑起来甜甜的; 3、自以为是,骄傲自大;
4、心直口快,朴素善良,随和 4、罗罗嗦嗦,做事慢慢吞吞;
5、聪颖,善解人意;
5、小心眼,爱 大惊小怪;
4
女孩最欣赏的男孩
1、大胆,勇敢; 2、幽默,诙谐; 3、思维敏捷,善于变通; 4、好学,敏捷; 5、团结同学,重友情; 6、集体荣誉感强; 7、有主见; 8、热心助人; 9、有强烈上进心; 10、勇于承担责任,有魄 力
女孩最讨厌的男孩 1、满口粗言烂语; 2、吹牛皮; 3、小气,心胸窄; 4、粗心大意; 5、过于贪玩; 6、喜欢花钱; 7、小小成果便沾沾自喜; 8、有时过于随便,得过且过 9、遇突发事件易鲁莽冲动; 10、不做家务,说做家务是 女生的事。
•
让我们依然保持沉默
•
我是多么珍惜
•
这天真羞涩
•
你也应该保持那青春的活泼•Biblioteka 我们的肩膀•都还稚嫩
•
扛不起太多的责任
•
等一等吧
•
等你的肩膀更厚实些
•
我也懂得了什么是成熟的思索。 28
世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既 然是在春天,就不要去做秋天的事。 不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 不,它能承受的只是拿书的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情,驶向海洋。 我不想让自已的小船过早地搁浅,所以,请收回你热烈的目 光。 请原谅我的沉默,丢失我你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸,只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿,尘封进那粉红色的记忆吧。 那时,你会发觉阳光依然灿烂,所有的日子依旧美好。
交往,不提倡男女生跨班、跨年级,更不
提倡跨校,甚至跨行业交往。
二、交往范围:提倡男女生集体交往,
不提倡男女生单个密切交往。
三、交往场合:提倡男女生在校内交
往,不提倡男女生在校外,尤其在娱乐场
所交往。
四、交往内容:提倡学生交往多谈学
习、工作等健康内容,不提倡同学交往谈
吃、谈穿、谈玩。
13
五、交往形式:提倡学生交往重精
19
记住,我们还有更重要的事情要做!
20
努力学习,否则社会和人类会……
21
大学---我理想中的天堂
22
趁年轻一定要抓住机会,展翅高飞
23
别太放纵自己!否则他人会……
24
书—我永远的朋友与归宿
25
每天给自己一个☺
26
长大后,寻找一个能点亮你心灯的人
27
等一等 等你的肩膀更厚实
•
不, 不要说
花季雨季,我们携手共进
男女交往主题班会
庙子一中政教处 团委
1
我心目中的 男子汉 是这样的 我心目中的 好姑娘 是这样的
2
男生
我所欣赏的女生类型是________________ 我不欣赏的女生类型是_________________
女生
我所欣赏的男生类型是________________ 我不欣赏的男生类型是________________
不管你是男生或女生,个性上 有这些特质,会比较受欢迎喔!
温柔
魅力
体贴
幽默
给你1分钟,赶快记下來呦!
6
众所周知,异性交往是人类社 会生活中不可缺少的重要组成部分, 异性交往在个体成长历程中是必不 可少的。中学生心理萌发的异性吸 引是生理和心理走向成熟的必然结 果,是一种正常的自然表现。对中 学生而言,异性同学之间的正常交 往不仅有利于学习进步,而且也有 利于个性的全面发展。
17
在与异性同学交往中拘 谨、害羞、自卑不够自 信
要做到自然大方 、 克服害 羞心理、增强自信心、多 参加集体活动,鼓起勇气 与异性交往
18
不要轻易地说出那个字
• 爱情需要资本,别轻易承诺 • 我们还年轻 • 玩游戏等于就是玩掉前途 • 青春易逝 • 不要轻易去爱,也不要轻易去恨,让青
春活的洒脱些,珍惜这美好的韶光
神轻物质,不提倡学生交往送礼。
六、交往举止:提倡男女生交往讲究
文明,举止言辞得体,不提倡男女交往动 手动脚,肢体接触。
七、交往指导:提倡男女交往应主动
听取长辈的指导,不提倡背着长辈特别是 监护人交往。
八、交往虚实:提倡男女生交往在现
实环境中进行,不提倡男女生在网上交往
14
一、自然大方地进行交往,建立纯洁的友情。
6、纯真不做作,有性 格;
6、疯疯癫癫, 不懂自重自爱。
7、能听取别人意见,自己又有主 7、总喜欢和男孩找碴儿吵架;
见;
8、容易悲观, 动不动就流眼泪;
8、坦然,充满信心和 朝气;
9、把打扮和传 播别人小事当 “正业 ”
9、不和男生打架;
10、自以为 “大姐 大 ”,笑起来
10、长头发、大眼睛,说话斯文。 鬼叫一样
7
如果男女同学之间的交往处 理不当,过于频繁地单独相处, 超越普通交往的界线,过早萌 发出对异性的情爱,则容易带 来情绪和行为上的困扰,影响 学习和身心健康 ,甚至走入 歧途。
8
不正当的交往,虚掷 青春往往会留下悔恨的印 记,它的伤害可能影响今 后一生的生活与情感。
9
美国科研人员的研究显示,在17岁前便谈 情说爱的少年人,由于无法应付初恋带来的 情绪困扰,将为日后患上精神疾患埋下伏线。 这项历时4年的研究发现,女孩子比男孩子更 容易被男女的感情关系所伤。研究显示,感 情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加了 30~50%,而患相思病的男孩子则比女孩子 有更多转向犯罪及酗酒的机会。
专家发现,一个有感情烦恼的青少年,注 意力会不集中,学习成绩及跟家人的关系也 会变差。
10
我 们 该 如 何 做 ?
11
• 上海根据《青少年保护条例》的 有关规定,制定了男女生交往
“八提倡、八不提倡”规范,
希望通过规范指导男女生交往行 为,为同学们营造一个健康、快 乐的交往环境。
12
一、交往对象:提倡男女同班同学多
二、要学会尊重对方。包括尊重对方的人格, 尊重对方的意愿,不随意干扰别人。
三、要学会自爱、自重。爱护自己的尊严和名 誉,珍惜自己的人品和人格,并且懂得保护 自己。
15
互相尊重 自重自爱 自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度
过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴 16
李磊是一位又矮又瘦的九年级男生。他总觉得自 己长得没有男子汉的形象,平时害怕与女生打交道, 觉得女生看不起自己,担心与女生交往会遭到拒绝。 看到别的男生都能和女生很自然地交往,他感到很 苦恼。为此,他也想改变自己的不良境况。一次, 他在做数学题时遇到了一道难道,便鼓足勇气,带 着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰 巧张怡有急事,就让他等她回来再一起探讨。李磊 马上觉得很没面子,从此就更不愿意与女生交往了。
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男孩最欣赏的 女孩
男孩最讨厌的 女孩
1、脸上经常有微笑,温柔大方 1、扮老成,一幅老谋深算的样子
2、活泼而不疯癫,稳 重而不呆板;2、长舌头,对 小道消息津津乐道
3、清纯秀丽,笑起来甜甜的; 3、自以为是,骄傲自大;
4、心直口快,朴素善良,随和 4、罗罗嗦嗦,做事慢慢吞吞;
5、聪颖,善解人意;
5、小心眼,爱 大惊小怪;
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女孩最欣赏的男孩
1、大胆,勇敢; 2、幽默,诙谐; 3、思维敏捷,善于变通; 4、好学,敏捷; 5、团结同学,重友情; 6、集体荣誉感强; 7、有主见; 8、热心助人; 9、有强烈上进心; 10、勇于承担责任,有魄 力
女孩最讨厌的男孩 1、满口粗言烂语; 2、吹牛皮; 3、小气,心胸窄; 4、粗心大意; 5、过于贪玩; 6、喜欢花钱; 7、小小成果便沾沾自喜; 8、有时过于随便,得过且过 9、遇突发事件易鲁莽冲动; 10、不做家务,说做家务是 女生的事。
•
让我们依然保持沉默
•
我是多么珍惜
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这天真羞涩
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你也应该保持那青春的活泼•Biblioteka 我们的肩膀•都还稚嫩
•
扛不起太多的责任
•
等一等吧
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等你的肩膀更厚实些
•
我也懂得了什么是成熟的思索。 28
世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。我们既 然是在春天,就不要去做秋天的事。 不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 不,它能承受的只是拿书的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情,驶向海洋。 我不想让自已的小船过早地搁浅,所以,请收回你热烈的目 光。 请原谅我的沉默,丢失我你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸,只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿,尘封进那粉红色的记忆吧。 那时,你会发觉阳光依然灿烂,所有的日子依旧美好。
交往,不提倡男女生跨班、跨年级,更不
提倡跨校,甚至跨行业交往。
二、交往范围:提倡男女生集体交往,
不提倡男女生单个密切交往。
三、交往场合:提倡男女生在校内交
往,不提倡男女生在校外,尤其在娱乐场
所交往。
四、交往内容:提倡学生交往多谈学
习、工作等健康内容,不提倡同学交往谈
吃、谈穿、谈玩。
13
五、交往形式:提倡学生交往重精
19
记住,我们还有更重要的事情要做!
20
努力学习,否则社会和人类会……
21
大学---我理想中的天堂
22
趁年轻一定要抓住机会,展翅高飞
23
别太放纵自己!否则他人会……
24
书—我永远的朋友与归宿
25
每天给自己一个☺
26
长大后,寻找一个能点亮你心灯的人
27
等一等 等你的肩膀更厚实
•
不, 不要说
花季雨季,我们携手共进
男女交往主题班会
庙子一中政教处 团委
1
我心目中的 男子汉 是这样的 我心目中的 好姑娘 是这样的
2
男生
我所欣赏的女生类型是________________ 我不欣赏的女生类型是_________________
女生
我所欣赏的男生类型是________________ 我不欣赏的男生类型是________________