一年级的学生,该如何正确处理人际关系

刚上一年级的孩子，该如何处理同学间的人际关系？

案例集锦1:

默默:上学期间总是一个人坐在位置上不愿意和其他小朋友交流,妈妈为了默默的害着非常着急,有的时候路上看见老师也不能主动打招呼,这让妈妈非常尴尬。因为默默害羞的毛病没少挨妈妈的批评,但妈妈越批评孩子，孩子好像就越内向,大半个学期过去孩子在班上一个好友也没有。

上面的事例，并不是个案。刚上一年级的孩子，突然之间，要独自的面对，很多的陌生的孩子（同学）。于是，出现很多的问题，也是很正常的！作为父母，要做的是，陪同孩子一同走过，一起面对！

心理小贴士：

良好的人际关系也是孩子一生发展的关键。

(1)家庭原因。父母是孩子的第一任老师,父母的性格直接影响着孩子。

(2)学校原因:当孩子喜欢某位老师时,他会拼命表现自己,主动回答问题。

(3)阶段原因:孩子入校的友伴交往正处于一个过渡的心理状态,如果家长们操之过急反而会让孩子产生逆反和“我不能”心态。

心理有妙方

如何认识新朋友:

1.要培养孩子积极主动的交往态度

当孩子不能主动和其他人打交道的时候切忌不要批评孩子,可以自己主动打招呼,为孩子树立榜样。久而久之,孩子就会学着妈妈的样子做事情了。

2.要注重为孩子创设交往的机会,多请小朋友到家里做客

3.要注重提高孩子的语言能力

从小多花时间陪同孩子进行阅读,引导孩子表达自己的想法,编故

事就是一种很好的方式,孩子通过伴读游戏提高自我的表达能力。

4要引导孩子掌握交往的技巧和规则

学会欣赏别人这是交友的关键。一定要让孩子从小学会欣赏自己的同学,老师,先辈们,孩子身边的亲朋好友,兄弟姐妹等都是孩子们学习的榜样。学会了欣赏,孩子就赢得了别人的尊重。所以，在孩子面前，说话一定要谨慎，不要去轻易的评价别人。父母如果有随意评论别人的习惯，为了孩子，一定要改掉！

心理小贴士

儿童交往难免会产生矛盾,尤其低龄的孩子在处理人际问题上不成熟。

矛盾成因一:榜样作用,低龄儿童没有学会解决人际矛盾的方式,就容易模仿成人间的处理方式。比如,家长间争吵时的神态,姿势、说话用语、语气语调等都被孩子看在眼里,记在心里。当友伴发生矛盾时,孩子会模仿父母的解决方式。

父母在处理自己的人际矛盾时候，一定要控制好情绪，注意背后还有一双眼睛在看着。

矛盾成因二:低龄儿童有强烈的自尊心,但又缺乏生活经验,所以他们的道德认知与行为意识常常脱节,缺乏合作意识,易与他人发生冲突。

矛盾成因三:人际冲突有时候和大脑成熟度有关,额叶发展系统不成熟的孩子难于抑制自我行为。当然,随着大脑皮层成熟度不断提高,有些行为会得到改善。

心理有妙方

当孩子之间出现矛盾,甚至打架的时候家长们应该要如何帮的自家的宝贝解决问题呢?

家长几个处理误区:

×1.将孩子间的矛盾成人化一不管什么原因,都要帮着孩子占上风。孩子发生矛盾时,最忌讳的就是“孩子吵架大人闹”。

×2.不问清缘由,让孩子先道歉。

×3.找到老师不依不饶

正确打开方式

√1.镇定自己的情绪,弄清事情的经过。当孩子发生矛盾

家长稳定的情绪状态是引导孩子化解矛盾的关键。当您的情绪即将爆

发时,不凡试试这个小方法。

深呼吸:

深呼吸可以缓和即将爆发出来的情绪反应,你只要从鼻子吸气,慢慢的流经你的腹部,然

后到你的肋骨,再慢慢地从鼻子呼出这些气,并轻轻地说声放松,只要几秒钟的动作,你就可以焕然一新了。

2.帮助孩子平抚情绪。当我们的孩子在矛盾冲突中产生负面情结时,家长应该帮助孩子先处理情绪,再处理事情。（很多父母不是这样做）安抚孩子情绪的方法就是“接纳与支持”。“宝贝,妈妈看到你很难过”

“妈妈愿意在这里等你”。

“妈妈抱抱你！”

√3.分析事情的根源,和孩子探究解决问题的办法。

待事情真相大白之后,父母要和孩子一起分析问题的界限,即谁对谁错,这样有利于培养孩子的是非观

√4.每一次孩子间的矛盾就是孩子学会成长的机会,帮助他们梳理情绪,将解决问题的决定权交给孩子吧。