文言虚词-于与也

于“于”是介词，总是跟名词、代词或者短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系。

1、引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，视情况可译为“在”“在…方面”“在…中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”。

例：得复见将军于此

荆国有余于地而不足于民

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

请奉命求救于孙将军。

权起更衣，肃追于宇下。

谓狱中语乃亲得之于史公

故燕王欲结于君

于其身也，则耻师焉

昔先皇颁僧保所货西洋珠于侍臣2、放在形容词之后，表示比较，一般可译为“比”，有时译为“胜过”。例：良曰：长于臣。

冰，水为之，而寒于水。

或重于太山，或轻于鸿毛

3、放在动词之后，引进行为的主动者，可译为“被”，有时动词前还有“见”“受”等字和它相应。

例：或脱身以逃，不能容于远近。

臣诚恐见欺于王而负赵

吴不能举全吴之地…受制于人4、复音虚词“于是”，用法与现代汉语的“于是”不完全相同。

①放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语的承接连词或因果连词相同。

例：于是秦王不怿，为一击缶

吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐

②放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法，分别相当于“在这”“从这”等。

例：吾祖死于是，吾父死于是。

与

1、作连词，可译为“跟”“和”。

例：孤与老贼势不两立，君言当击，甚与孤合。

原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。

2、用在选择句中，表取舍；有时单用，有时“与其”连用。

例：与人刃我，宁自刃。

与其坐而待亡，孰若起而拯之。

3、表行为涉及的对象，可

译为“同”“替”“给”“为”等。

例：吴起之为将，与士卒最下者同衣食。

得其心（民心）有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。

4、同“欤”，表疑问、反问、感叹、测度等语气。例：子非三闾大夫与？何故而至此？

利害之际（界限），岂不亦甚明与？

况草野之无闻者与！

子曰：道不行，乘桴（木筏子）浮于海，从我者，其由（仲由）与？

5、作动词。

①给、给予：上官大夫见而欲夺之，屈平不与。

②结交、亲附、联合

与嬴而不助五国也。

卫侯欲与楚，国人不欲。

足下为汉则汉胜，与楚则楚胜。

③赞许、赞成：吾与点也。

④参加、参与：蹇叔之子与师。

⑤抵挡、对付：今以君之下驷与彼上驷。

此所谓一与一，勇者得前耳。

⑥等待：日月逝矣，岁不我与。

也

语气助词。经常用在句末，表示各种语气。

1、表示判断语气。

曹公，豺虎也。

沛公之参乘，樊哙者也。

非吾而当者，吾师也。

2、表示肯定语气。

余固笑而不信也。

昔人云：将以有为也。

3、表示疑问语气。

公子畏死邪？何泣也？

4、表示感叹、祈使语气。

君美甚，徐公何能及君也！

苛政猛于虎也！

不足为外人道也。

吾其还也！

5、用在句中，表示停顿，以舒缓语气。

师道之不传也久矣。

是说也，人常疑之。

固定结构：

【…之谓】【其…之谓】【也哉】