第十一章 数列-2021届广东学业水平考试数学题型解题技巧(小高考)
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第十一章数列
考法39等差、等比数列的判定
【题型特点】
等差、等比数列的判定是数列中重要的知识点,是考查的主要内容,多以解答题的形式考查.
【方法归纳】
等差、等比数列的判定方法
典例44记S n为等比数列{a n}的前n项和,已知S2=2,S3=-6.
(1)求{a n}的通项公式;
(2)求S n,并判断S n+1,S n,S n+2是否成等差数列.
解析(1)设{a n}的公比为q.
由题设可得{a 1(1+q )=2,a 1(1+q +q 2)=-6.
解得q=-2,a 1=-2.
故{a n }的通项公式为a n =(-2)n .
(2)由(1)可得S n =a 1(1-q n )
1-q
=-23+(-1)n 2n+13. 由于S n+2+S n+1=-43+(-1)n ·
2n+3-2n+23=2[-23+(-1)n ·2n+13]=2S n ,故S n+1,S n ,S n+2成等
差数列. 考法40 数列的通项公式及应用
【题型特点】
数列的通项公式是数列的重要内容之一,它把数列各项的性质集于一身.在试卷中有时会在解答题中出现.
【方法归纳】
数列的通项公式的求法
(1)定义法
直接利用等差数列或等比数列的定义求通项,这种方法适用于已知数列类型的题目.
(2)已知S n 求a n
若已知数列的前n 项和S n 与a n 的关系,求数列{a n }的通项,可用公式
a n ={S 1(n =1),S n -S n -1(n ≥2)
求解. (3)由递推公式求数列通项法
对于递推公式确定的数列的求解,通常可以通过递推公式的变换,转化为等差数列或等比数列问题,有时也用到一些特殊的转化方法与特殊数列.
(4)构造法
有些数列直观上不符合以上各种形式,这时,可对其结构进行适当变形,以利于使用以上各类方法.例如,已知a 1,a n+1=pa n +q (p ,q 为常数),则可用构造等比数列
法,即a n+1+x=p (a n +x ),{a n + x }为等比数列,或a n+2-a n+1=p (a n+1-a n ),{a n+1-a n }为等比数列.
典例45已知数列{a n }的前n 项和S n =1+λa n ,其中λ≠0.
(1)证明{a n }是等比数列,并求其通项公式;
(2)若S 5=3132,求λ.
解析(1)证明:由题意得a 1=S 1=1+λa 1,故λ≠1,a 1 =11-λ,a ≠0.
由S n =1+λa n ,S n+1=1+λa n+1得a n+1=λa n+1-λa n ,
即(λ- 1)a n+1=λa n ,由 a 1≠0,λ≠0得a n ≠0,
所以a n+1
a n =λλ-1.
因此{a n }是首项为11-λ,公比为λλ-1的等比数列,于是a n =11-λ(λλ-1)
n -1.
(2)由(1)得S n =1-(λλ-1)n .
由S 5=3132得1-(λλ-1)5=3132,
即(λλ-1)5=132,解得λ=-1. 典例46设数列{a n }是首项为1的正项数列,且a n+1-a n +a n+1·a n =0(n
∈N + ),求{a n }的通项.
解析∵a n+1-a n +a n+1·a n =0,
∴1a n+1−1
a n =1. 又1
a 1=1, ∴{1
a n }是首项为1,公差为1的等差数列, 故1a n =n ,∴a n =1
n (n ∈N + ).
考法41数列求和
【题型特点】
常考查利用公式法、裂项法、错位相减法求数列的和,题型多以解答题为主,有时也会在选择题和填空题中出现.
【方法归纳】
数列求和的常用方法
(1)公式法.
(2)分组求和法.将数列通项变形后,每一项拆成两项或多项,
重新分组,将一般数列求和化归为特殊数列求和.
(3)倒序求和法.
(4)错位相减求和法.
(5)裂项相消法.将数列的通项拆成两项之差,在求和时,中间的一些项可以相互抵消,从而求得其和.
(6)并项求和法.
典例47已知数列{a n}的前n项和S n=3n2+8n, {b n}是等差数列,且a n=b n+b n+1.
(1)求数列{b n}的通项公式;
(2)令c n=(a n+1)n+1
(b n+2)n
,求数列{c n}的前n项和T n.
解析(1)由题意知当n≥2时,a n=S n-S n-1=6n+5,当n=1时,a1=S1=11,
所以a n=6n+5.
设数列{b n}的公差为d.
由{a1=b1+b2,
a2=b2+b3,即{
11=2b1+d,
17=2b1+3d,
解得b1=4,d=3.
所以b n =3n+1.
(2)由(1)知c n =(6n+6)n+1
(3n+3)n =3(n+1)·2n+1.
又T n =c 1+c 2+…+c n ,
得T n =3×[2×22+3×23+…+(n+1)·2n+1],
2T n =3×[2×23+3×24+…+(n+1)·2n+2],
两式作差,得
-T n =3×[2×22+23+24+…+2n+1-(n+1)·2n+2]
=3×[4+4(1-2n )
1-2-(n +1)·2n+2]
=-3n ·2n+2,
所以T n =3n ·2n+2.
方法总结
错位相减法求和及裂项相消法求和的注意点
(1)利用错位相减法求和时注意两式相减后,要将S n 的系数变为1,得出前n 项和的值.
(2)在利用裂项相消法求和时应注意:
①在把通项裂开后,是否恰好等于相应的两项之差;
②在正负项抵消后,是否只剩下了第一项和最后一项,或有时前面剩下两项,后面也剩下两项. 考法42 等差、等比数列的综合问题
【题型特点】
等差等比数列是两类基本的数列,两数列相结合的问题经常考查,特别是通项公式、前n 项和公式以及等差中项、等比中项是命题的热点.
【方法归纳】
解决数列问题的一般思路