大学生职业生涯规划第1章认识职业生涯规划ppt课件

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• 2、“自主婚姻”型:大学生在年龄很小的时 候,就“青梅竹马”,对某种社会职业情有独 钟,并为自己设计好了职业生涯规划,并有步 骤地实施。例如,从小学习音乐、美术、体育、 舞蹈、表演等等,并成为终身职业。
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• 3、“晚婚晚恋”型:这种类型是一种以推迟 延宕的方式,对自己的重大决策拖延决定。例 如:有的学生等到最后一刻才决定要选择何种 职位;有的学生对所学专业很不满意,可是却 不想现在就去思考这个问题;有的学生不知道 自己是否该写求职信,结果发现因为拖得太久, 只剩下少许单位愿意接受他的求职申请。
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(五)职业的发展趋势
• 1. 面向第三产业类的职业、与高新技术有关 职业更加发达
• 2. 职业的综合化、智能化、专业化程度越来 越高
• 3. 传统职业将萎缩,新的职业将不断涌现
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二、职业生涯概述
(一)职业生涯的含义 (二)职业生涯的特点 (三)职业生涯的形态 (四)职业生涯发展阶段
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(一)职业生涯的含义
第一章 认识职业生涯规划
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第一节 职业与职业生涯
一、职业 二、职业生涯概述 三、影响职业发展的因素
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一、职业
(一)职业的含义 (二)职业的特点和要素 (三)职业对个体生活的重要意义 (四)职业角色与其他角色的关系 (五)职业的发展趋势
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(一)职业的含义
• 职业就是指人们为了谋生和发展而从事 的相对稳定的、有收入的、专门类别的 社会劳动。这种社会劳动是对人们的生 活方式、经济状况、文化水平、行为模 式、道德情操等方面的综合反映,也是 一个人的权利、义务及职责的具体体现, 是人的社会地位的一般性表征。
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思考
小时工是一种职业吗?
志愿者是一种职业吗?
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《中华人民共和国职业分类大典》
我国职业归为8个大类,66个中类,413个小类,1838 个细类(职业)。8个大类分别是: 第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责 人,其中包括5个中类,16个小类,25个细类; 第二大类:专业技术人员,其中包括14个中类,115个小 类,379个细类; 第三大类:办事人员和有关人员,其中包括4个中类,12 个小类,45个细类; 第四大类:商业、服务业人员,其中包括8个中类,43个 小类,147个细类;
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(二)职业生涯的特点
• 从总体上看,职业生涯主要有以下几个特点: 1. 可规划性 2. 差异性 3. 阶段性 4. 发展性
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(三)职业生涯的形态
• 1、“父母包办”型:即父母在子女很小的时 候,就为子女设计好了职业生涯规划,并有 步骤地实施。例如,从小学习音乐、美术、 体育、舞蹈等等,并成为终身职业。另一种 包办是父母利用各种社会关系为子女“铺平” 了职业发展之路。
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• 三、建设部证书:造价员 | 建筑预算员 | 建 筑质检员 | 建筑材料员 | 建筑施工员 | 建 筑安全员 | 建筑五大员年审继教 | 装饰预算 员 | 装饰施工员 | 物业管理企业经理
• 四、旅游局证书:导游资格 | 中级导游 • 五、财政部证书:会计从业资格证 | 会计职
称 • 六、教育部证书:教师资格证
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• 曾经有一个经典的小故事:有一天,英国 女王伊丽莎白参加应酬很晚才回家,回来 后发现卧室的门紧关着。女王站在门外一 边敲门一边用对待大臣的口气说:“伊丽 莎白女王回来了,开门。”丈夫问:“是 谁在敲门?”女王回答:“是女王。”丈 夫没有开门,她又敲,丈夫又问,女王回 答:“是伊丽莎白。”丈夫还是没有开门。 伊丽莎白女王似乎意识到了什么,最后, 她答道:“是你可爱的妻子伊丽莎白回来 啦!”听到这话丈夫才打开门,拥抱了妻 子。你瞧,即使贵为女王,回到家后也要 迅速转变角色。
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全国职业资格证书种类大全
• 一、劳动部证书:人力资源管理师 | 营销师| 电子商 务师 | 物流师| 物业管理师 | 经营师| 策划师 | 营 养师 | 秘书 | 项目管理师 | 心理咨询师 | 公关员 | 企业培训师 | 职业经理人 | 理财规划师 | 园艺师 | 景观设计师
• 二、人事部证书:一级建造师 | 二级建造师 | 造价 工程师 | 注册咨询工程师(投资)| 质量专业技术资 格 | 监理工程师 | 经济师 | 一级注册建筑师 | 二 级注册建筑师 | 投资建设项目管理师 | 环境影响评 价工程师 | 房地产经纪人 | 房地产估价师 | 会计职 称 | 企业法律顾问
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第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员, 其中包括6个中类,30个小类,121个细类;
第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员, 其中包括27个中类,195个小类,1119个细类;
第七大类:军人,其中包括1个中类,1个小类, 1个细类;
第八大类:不便分类的其他从业人员,其中包括 1个中类,1个小类,1个细类。
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(二)职业的特点
1.目的性——即以职业获得现金或实物等报酬为 目的。
2.社会性——在社会环境中与其他社会成员相互 关联和服务
3.稳定性——在一定历史时期形成,有较长的生 命周期
4.规范性——必须符合国家法律和社会道德规范。 5.群体性——职业必须具有一定的从业人数。
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职业的要素
1.具有职业名称 2.具有工作对象、内容、劳动方式和场所 3.具有承担职业所需要的资格的能力 4.具有工作取得的各种报酬 5.在工作中存在与部门和社会成员的人际关系
• 通俗地讲,生涯就是人的一生。在西方,“生 涯”的本义是两轮马车,后引申为道路,也就 是人生的发展道路,也可指人或事物所经历的 成长途径,还指人一生中所扮演的系列角色。
• 职业生涯是指个体的职业角色发展形态的历程, 它是一个复杂的概念,由时间、范围和深度构 成。
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Hale Waihona Puke Baidu
• 职业生涯就是一个人的职业经历,它是指一个 人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以 及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的 过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及 工作、理想的实现过程。职业生涯是一个动态 的过程,它并不包含在职业上成功与否,每个 工作着的人都有自己的职业生涯。
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(三)职业对个体生活的重要意义
1.职业是个体获取经济来源的主要途径,从而 满足基本的生存需求
2. 职业是个体参与社会交往的重要手段,并从 中获得社会和他人的尊重
3. 职业是个体实现自我价值的必要载体,是个 体奉献社会的重要途径
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(四)职业角色与其他角色的关系
1. 职业角色与其他角色的联系 2. 职业角色与其他角色的区别
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