苏教版四年级语文上册11-田园诗情-精品PPT课件
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苏教版四年级上册语文11田园诗情课件
苏教版四年级上册语文11田园诗 情课件
zhān
毛毡
dènɡ
板凳dānɡ铃铛来自hàn骠(piào)悍强壮
jì
yāo
寂静 吆喝
zài
满载
qī
漆黑
zhuānɡ
腿粗如桩
点击下面的视频开场笔顺学习吧！
荷兰，是水之 国，花之国，也是 牧场之国。
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上， 是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上 盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的 站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑 前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端 庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野 乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
〕。
3.几位老人坐在亭子里吟诗作画，显得〔
〕。
四、课文填空，并完成练习。
1.全文中心句是〔
〕。说明荷兰的风光特
色是水多、花多、牧场多。
2.“白天碧绿如丝绒般的草原上，有黑白两色的奶
牛，有〔
〕的羊群和〔
〕的猪群，有
成千上万的小鸡……〞啊，好一幅〔
〕的图画。
3.“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有
远处的几座灯塔闪烁着微弱的光辉。〞这句话中，作者
用〔
〕、〔
〕等词语，写出了荷兰
的宁静。我们可以用成语〔
〕来形容此时的
荷兰。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开场听写吧！
时间是伟大的作者，她能写出未来 的结局。
──卓别林
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。 绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
无忧无虑 悠然自得 天伦之乐 其乐融融
有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低 头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什 么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老 牛仪态端庄，好似牛群的家长。
zhān
毛毡
dènɡ
板凳dānɡ铃铛来自hàn骠(piào)悍强壮
jì
yāo
寂静 吆喝
zài
满载
qī
漆黑
zhuānɡ
腿粗如桩
点击下面的视频开场笔顺学习吧！
荷兰，是水之 国，花之国，也是 牧场之国。
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上， 是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背上 盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的 站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑 前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端 庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野 乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
〕。
3.几位老人坐在亭子里吟诗作画，显得〔
〕。
四、课文填空，并完成练习。
1.全文中心句是〔
〕。说明荷兰的风光特
色是水多、花多、牧场多。
2.“白天碧绿如丝绒般的草原上，有黑白两色的奶
牛，有〔
〕的羊群和〔
〕的猪群，有
成千上万的小鸡……〞啊，好一幅〔
〕的图画。
3.“沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有
远处的几座灯塔闪烁着微弱的光辉。〞这句话中，作者
用〔
〕、〔
〕等词语，写出了荷兰
的宁静。我们可以用成语〔
〕来形容此时的
荷兰。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开场听写吧！
时间是伟大的作者，她能写出未来 的结局。
──卓别林
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正
碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。 绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。
无忧无虑 悠然自得 天伦之乐 其乐融融
有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低 头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什 么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老 牛仪态端庄，好似牛群的家长。
四年级上册语文课件-11 田园诗情｜苏教版(共30张PPT)
• 碧绿色的低地镶嵌在一条条 运河之间。
• 成群的骏马，骠悍强壮，腿 粗如桩，鬃毛随风飞扬。
• 除了深深的野草遮掩着的运 河，没有什么能够阻挡它们 自由驰骋。辽阔无垠的原野 似乎归它们所有，它们是这 个自由王国的主人 。
• 碧绿色的低地镶嵌在一条条运 河之间。成群的骏马，骠悍强壮， 腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深 深的野草遮掩着的运河，没有什么 能够阻挡它们自由驰骋。辽阔无垠 的原野似乎归它们所有，它们是这 个自由王国的主人。
极目远眺，碧绿如丝绒般 的草原上，是一头头黑白 两色的奶牛。
绿意盎然的村野乡间，是 大片大片鲜艳的郁金香。
• 极目远眺，碧绿如丝绒般的草 地上，是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在 低头吃草；有的站立不动，仿佛正 在思考什么。牛犊跑前跑后，活像 顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似 牛群的家长。绿意盎然的村野乡间 ，是大片大片鲜艳的郁金香。
• 在天堂般的绿色草原上， 白色的绵羊悠然自得。黑色的 猪群呼噜着。成千上万的小鸡 ，成群结队的长毛山羊安闲地 欣赏着这属于它们自己的王国 。
Hale Waihona Puke • 到了傍晚,才看见有人驾着 小船过来，坐上小板凳，给严 肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚 霞铺在西天，远处偶尔传来汽 笛声，接着又是一片寂静。在 这里,谁都不叫喊吆喝，牛脖子 上的铃铛也没有响声，挤奶的 人更是默默无言。
• 到了傍晚,才看见有人驾着 小船过来，坐上小板凳，给严 肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚 霞铺在西天，远处偶尔传来汽 笛声，接着又是一片寂静。在 这里,谁都不叫喊吆喝，牛脖子 上的铃铛也没有响声，挤奶的 人更是默默无言。
• 运河之中，装满奶桶的船只舒缓 平稳行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽 车火车，不停地开往城市。车船过后 ，一切又归于平静。最后一抹晚霞也 渐渐消失了。狗不叫了，圈里的牛不 在发出哞哞声，马也忘记了踢马房的 挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆 黑的夜晚，只有远处的几坐灯塔闪烁 着微弱的光芒。
苏教版四年级语文上册11田园诗情精品课件
世界，是作者心灵深处溢发的对荷兰田园风光的 __赞__美____ 和 __向__往___ 之情。
11、田园诗情
• 奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 • 家畜---悠然自得 • 夜晚---宁静安谧
11、田园诗情
• 总： • 分：奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 • 家畜---悠然自得 • 夜晚---宁静安谧 • 总：
• 运河之中，装满奶桶的船只舒缓平
稳地行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽车火 车，不停地开往城市。车船过后，一切又 归于平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。 狗不叫了，圈（juàn）里的牛不再发出哞 哞（mōu）声，马也忘记了踢马房的挡板。 沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚， 只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
11.田园诗情
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
再读课文
自由轻声地读读课文想想荷兰 给你留下的印象，找找哪些词句 中能体会到，把它们划出来，再 试着把你的体会通过朗读表达出 来。
极目远眺，碧绿如丝绒 般的草原上，是一头头黑白
两色的奶牛。有的牛背上盖 美丽迷人
着防潮的毛毡（zhān），正 在低头吃草；有的站立不动， 仿佛正在思考什么。牛犊 （dú）跑前跑后，活像顽皮
11.田园诗情
田园诗情
• 看到田园，你想到了什么？
• ——田地和苗圃
• 看到诗情，你又想到了什么？
• ——诗一样的情怀，有一个 词叫做诗情画意
• 今天我们将走出国门，来到欧洲西 部的花之国、水之国、牧场之国— —荷兰，去看一看那里的田园风光， 感受那里的田园诗情，一睹那独具 特色的域外风情！
荷兰简介：
11、田园诗情
• 总：水 花 牧场 • 分：奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 赞美 • 家畜---悠然自得 向往 • 夜晚---宁静安谧 • 总： 真正
11、田园诗情
• 奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 • 家畜---悠然自得 • 夜晚---宁静安谧
11、田园诗情
• 总： • 分：奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 • 家畜---悠然自得 • 夜晚---宁静安谧 • 总：
• 运河之中，装满奶桶的船只舒缓平
稳地行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽车火 车，不停地开往城市。车船过后，一切又 归于平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。 狗不叫了，圈（juàn）里的牛不再发出哞 哞（mōu）声，马也忘记了踢马房的挡板。 沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚， 只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
11.田园诗情
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
再读课文
自由轻声地读读课文想想荷兰 给你留下的印象，找找哪些词句 中能体会到，把它们划出来，再 试着把你的体会通过朗读表达出 来。
极目远眺，碧绿如丝绒 般的草原上，是一头头黑白
两色的奶牛。有的牛背上盖 美丽迷人
着防潮的毛毡（zhān），正 在低头吃草；有的站立不动， 仿佛正在思考什么。牛犊 （dú）跑前跑后，活像顽皮
11.田园诗情
田园诗情
• 看到田园，你想到了什么？
• ——田地和苗圃
• 看到诗情，你又想到了什么？
• ——诗一样的情怀，有一个 词叫做诗情画意
• 今天我们将走出国门，来到欧洲西 部的花之国、水之国、牧场之国— —荷兰，去看一看那里的田园风光， 感受那里的田园诗情，一睹那独具 特色的域外风情！
荷兰简介：
11、田园诗情
• 总：水 花 牧场 • 分：奶牛---黑白流动 • 骏马---自由驰骋 赞美 • 家畜---悠然自得 向往 • 夜晚---宁静安谧 • 总： 真正
苏教版四年级上册《田园诗情》ppt
11.田园诗情
顽皮 严肃 偶尔 汽笛 牲畜 舒缓平稳 一抹晚霞 悠然自得 仪态端庄
顽皮 严肃 偶尔 汽笛 牲畜 舒缓平稳 一抹晚霞 悠然自得 仪态端庄
奶 牛 图
极目远眺，碧绿如丝绒般 的草原上，是一头头黑白两色的 奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛 毡，正在低头吃草；有的站立不 动，仿佛正在思考什么。牛犊跑 前跑后，活像顽皮的孩子；老牛 仪态端庄，好似牛群的家长。
描 写 要 有 顺 序
人物外貌描写一般从整体到局部，局部 描写时从上到下 乍一看，她个子挺高的，身材很好，不 胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐 耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹， 把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑 白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的， 但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子 微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分 可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的 连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙 子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
沉睡的牲畜， 无声的低地， 漆黑的夜晚， 只有远处的几座灯塔闪烁着 微弱的光芒。
美文阅读：
1《语文导学案》39页《花卉王国》
2《语文补充习题》38页《荷兰的风车》
家 畜 图
在天堂般的绿色草原上, 白色的绵羊悠然自得。黑色 的猪群不停地呼噜着。成千 上万的小鸡、成群结队的长 毛山羊，安闲地欣赏着这属 于它们自己的王国。
家 畜 图
自学提示： 1.默读5、6自然段，这两幅图 你想给它们分别取什么名字? 想想傍晚和夜晚时的荷兰田 园给你留下怎样的印象？在 书上圈画出表示荷兰田园宁 静的词句。 (3分钟) 2.组长组织小组讨论交流。
奶 牛 图
极目远眺，碧绿如丝绒般 的草原上，是一头头黑白两色的 奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛 毡，正在低头吃草；有的站立不 动，仿佛正在思考什么。牛犊跑 前跑后，活像顽皮的孩子；老牛 仪态端庄，好似牛群的家长。
顽皮 严肃 偶尔 汽笛 牲畜 舒缓平稳 一抹晚霞 悠然自得 仪态端庄
顽皮 严肃 偶尔 汽笛 牲畜 舒缓平稳 一抹晚霞 悠然自得 仪态端庄
奶 牛 图
极目远眺，碧绿如丝绒般 的草原上，是一头头黑白两色的 奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛 毡，正在低头吃草；有的站立不 动，仿佛正在思考什么。牛犊跑 前跑后，活像顽皮的孩子；老牛 仪态端庄，好似牛群的家长。
描 写 要 有 顺 序
人物外貌描写一般从整体到局部，局部 描写时从上到下 乍一看，她个子挺高的，身材很好，不 胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐 耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹， 把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑 白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的， 但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子 微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分 可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的 连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙 子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。
沉睡的牲畜， 无声的低地， 漆黑的夜晚， 只有远处的几座灯塔闪烁着 微弱的光芒。
美文阅读：
1《语文导学案》39页《花卉王国》
2《语文补充习题》38页《荷兰的风车》
家 畜 图
在天堂般的绿色草原上, 白色的绵羊悠然自得。黑色 的猪群不停地呼噜着。成千 上万的小鸡、成群结队的长 毛山羊，安闲地欣赏着这属 于它们自己的王国。
家 畜 图
自学提示： 1.默读5、6自然段，这两幅图 你想给它们分别取什么名字? 想想傍晚和夜晚时的荷兰田 园给你留下怎样的印象？在 书上圈画出表示荷兰田园宁 静的词句。 (3分钟) 2.组长组织小组讨论交流。
奶 牛 图
极目远眺，碧绿如丝绒般 的草原上，是一头头黑白两色的 奶牛。有的牛背上盖着防潮的毛 毡，正在低头吃草；有的站立不 动，仿佛正在思考什么。牛犊跑 前跑后，活像顽皮的孩子；老牛 仪态端庄，好似牛群的家长。
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• 极目远眺，碧绿如丝绒般的草 地上，是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在 低头吃草；有的站立不动，仿佛正 在思考什么。牛犊跑前跑后，活像 顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似 牛群的家长。绿意盎然的村野野乡 间，是大片大片鲜艳的郁金香。
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• 在天堂般的绿色草原上,白色 的绵羊悠然自得.黑色的猪群呼噜 着。成千上万的小鸡,成群结队的 长毛山羊安闲的欣赏着这属于它们 自己的王国。
欢迎来到花之国荷兰
欢迎来到水之国荷兰
欢迎来到牧场之国荷兰
我就是荷兰，看了 我的美丽的照片，你 们喜欢我吗？如果想 要了解更多的我那就 走入课文中吧！
• 1、首先，自由读课文，遇到不 认识的词语问同桌或者查字典 。
• 2、同桌轮流读认字词，互相更 正。
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• 有的牛背上盖着防潮的毛毡， 正在低头吃草；有的站立不动，仿 佛正在思考什么。
作者写了各种姿态的牛， 在这儿，牛是自由的，说明了 荷兰是真正的牧场之国。
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• 极目远眺，碧绿如丝绒般的草 地上，是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在 低头吃草；有的站立不动，仿佛正 在思考什么。牛犊跑前跑后，活像 顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似 牛群的家长。绿意盎然的村野野乡 间，是大片大片鲜艳的郁金香。
11.田园诗情
今天我们将走出国门，来到欧洲西部的花之 国、水之国、牧场之国——荷兰，去看一看那里 的田园风光，感受那里的田园诗情，一睹那独具 特色的域外风情！
荷兰，位于欧洲西部，是世 界上有名的水之国、花之国和 牧场之国。荷兰波光粼粼的湖 泊星罗棋布；荷兰是欧洲的花 园，是世界最大的花卉出口国 。美丽华贵的郁金香是荷兰的 国花。
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• 极目远眺，碧绿如丝绒般的草 地上，是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在 低头吃草；有的站立不动，仿佛正 在思考什么。牛犊跑前跑后，活像 顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似 牛群的家长。绿意盎然的村野野乡 间，是大片大片鲜艳的郁金香。
默读课文，思考： 1.课文介绍了荷兰的哪些景
色？（用横线划出来） 2.整片课文是围绕哪句话写
的。
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比写字
认真观察田字格里的生字，说说 怎样能记住它们，然后再描红。
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当堂训练：
《硬笔习字册》描红临写。
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wán
sù ǒu qìdí mǒ shēng chù
顽皮 严肃 偶尔 汽笛 一抹 牲 畜
wěn zhān zຫໍສະໝຸດ izhuāng舒缓平稳 毛毡 满载 腿粗如桩
jì yāo
dāng dèng
hàn
寂静 吆喝 铃铛 板凳 骠(piào)悍强壮
顽皮 严肃 偶尔 汽笛 一抹 牲 畜 舒缓平稳 毛毡 满载 腿粗如桩 寂静 吆喝 铃铛 板凳 骠(piào)悍强壮
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第二课时
11.田园诗情
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荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国 绿色圃中小学教育网
【 学习目标】
• 1、能有正确、流利、有感情朗读课 文
骠悍强壮：敏捷、勇猛而且强壮。 腿粗如柱：腿粗得像柱子一样。 自由驰骋：无忧无虑、自由自在的奔跑！
流利读课文
• 1、轻声读课文。 • 要求：读的时候，吐字清晰，声音
响亮。
• 2、我来挑战读。 • 要求：读的时候，吐字清晰，声音响亮。
• 3、我来评一评（是否流利，是否字音 准确）
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• 牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子 ；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。
作者运用了拟人的修辞手法 ，对照写牛犊和老牛，并把它们分 别比喻为“顽皮的孩子”、“牛群 的家长，生动形象，富有情趣。
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• 碧绿色的低地镶嵌在一条条运 河之间。成群的骏马，骠悍强壮， 腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深 深的野草遮掩着的运河，没有什么 能够阻挡它们自由飞驰。辽阔无垠 的原野似乎归它们所有，它们是这 个自由王国的主人。
• 2.能结合课文内容，感受荷兰如诗 如画的田园风光，体会作者的情感 。
• 3、积累文中的佳词妙句。
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第一次“先学后教”（读课文，思考） 自学指导(一)
大声朗读课文2-4小节，思考： 在荷兰这个牧场之国里，作者介绍
了哪些动物，他们是怎么生活的？ （阅读提示：读描写动物的段落，边 读边画出描写动物特点的词句，体会 它们的悠闲自得。）
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• 碧绿色的低地镶嵌在一条条运 河之间。成群的骏马，骠悍强壮， 腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深 深的野草遮掩着的运河，没有什么 能够阻挡它们自由飞驰。辽阔无垠 的原野似乎归它们所有，它们是这 个自由王国的主人。
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学习四字词语(你会读吗？)
极目远眺 仪态端庄
yÍn
绿意盎然 辽阔无垠
悠然自得 默默无言
绿意盎然 辽阔无垠
绿意盎然：生机勃勃,一片绿色的样子! 辽阔无垠：非常广阔,看不到边界。
仪态端庄
仪态端庄：形容仪表和神态优美大方，风度、仪表、
举止或谈吐不随便;沉着今人以端庄而有威严为庄严稳重
骠悍强壮 腿粗如柱 自由驰骋
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• 极目远眺，碧绿如丝绒般的草 地上，是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在 低头吃草；有的站立不动，仿佛正 在思考什么。牛犊跑前跑后，活像 顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似 牛群的家长。绿意盎然的村野野乡 间，是大片大片鲜艳的郁金香。
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• 在天堂般的绿色草原上,白色 的绵羊悠然自得.黑色的猪群呼噜 着。成千上万的小鸡,成群结队的 长毛山羊安闲的欣赏着这属于它们 自己的王国。
欢迎来到花之国荷兰
欢迎来到水之国荷兰
欢迎来到牧场之国荷兰
我就是荷兰，看了 我的美丽的照片，你 们喜欢我吗？如果想 要了解更多的我那就 走入课文中吧！
• 1、首先，自由读课文，遇到不 认识的词语问同桌或者查字典 。
• 2、同桌轮流读认字词，互相更 正。
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• 有的牛背上盖着防潮的毛毡， 正在低头吃草；有的站立不动，仿 佛正在思考什么。
作者写了各种姿态的牛， 在这儿，牛是自由的，说明了 荷兰是真正的牧场之国。
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11.田园诗情
今天我们将走出国门，来到欧洲西部的花之 国、水之国、牧场之国——荷兰，去看一看那里 的田园风光，感受那里的田园诗情，一睹那独具 特色的域外风情！
荷兰，位于欧洲西部，是世 界上有名的水之国、花之国和 牧场之国。荷兰波光粼粼的湖 泊星罗棋布；荷兰是欧洲的花 园，是世界最大的花卉出口国 。美丽华贵的郁金香是荷兰的 国花。
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• 极目远眺，碧绿如丝绒般的草 地上，是一头头黑白两色的奶牛。 有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在 低头吃草；有的站立不动，仿佛正 在思考什么。牛犊跑前跑后，活像 顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似 牛群的家长。绿意盎然的村野野乡 间，是大片大片鲜艳的郁金香。
默读课文，思考： 1.课文介绍了荷兰的哪些景
色？（用横线划出来） 2.整片课文是围绕哪句话写
的。
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认真观察田字格里的生字，说说 怎样能记住它们，然后再描红。
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当堂训练：
《硬笔习字册》描红临写。
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wán
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顽皮 严肃 偶尔 汽笛 一抹 牲 畜
wěn zhān zຫໍສະໝຸດ izhuāng舒缓平稳 毛毡 满载 腿粗如桩
jì yāo
dāng dèng
hàn
寂静 吆喝 铃铛 板凳 骠(piào)悍强壮
顽皮 严肃 偶尔 汽笛 一抹 牲 畜 舒缓平稳 毛毡 满载 腿粗如桩 寂静 吆喝 铃铛 板凳 骠(piào)悍强壮
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第二课时
11.田园诗情
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荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国 绿色圃中小学教育网
【 学习目标】
• 1、能有正确、流利、有感情朗读课 文
骠悍强壮：敏捷、勇猛而且强壮。 腿粗如柱：腿粗得像柱子一样。 自由驰骋：无忧无虑、自由自在的奔跑！
流利读课文
• 1、轻声读课文。 • 要求：读的时候，吐字清晰，声音
响亮。
• 2、我来挑战读。 • 要求：读的时候，吐字清晰，声音响亮。
• 3、我来评一评（是否流利，是否字音 准确）
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• 牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子 ；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。
作者运用了拟人的修辞手法 ，对照写牛犊和老牛，并把它们分 别比喻为“顽皮的孩子”、“牛群 的家长，生动形象，富有情趣。
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• 碧绿色的低地镶嵌在一条条运 河之间。成群的骏马，骠悍强壮， 腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深 深的野草遮掩着的运河，没有什么 能够阻挡它们自由飞驰。辽阔无垠 的原野似乎归它们所有，它们是这 个自由王国的主人。
• 2.能结合课文内容，感受荷兰如诗 如画的田园风光，体会作者的情感 。
• 3、积累文中的佳词妙句。
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第一次“先学后教”（读课文，思考） 自学指导(一)
大声朗读课文2-4小节，思考： 在荷兰这个牧场之国里，作者介绍
了哪些动物，他们是怎么生活的？ （阅读提示：读描写动物的段落，边 读边画出描写动物特点的词句，体会 它们的悠闲自得。）
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• 碧绿色的低地镶嵌在一条条运 河之间。成群的骏马，骠悍强壮， 腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。除了深 深的野草遮掩着的运河，没有什么 能够阻挡它们自由飞驰。辽阔无垠 的原野似乎归它们所有，它们是这 个自由王国的主人。
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学习四字词语(你会读吗？)
极目远眺 仪态端庄
yÍn
绿意盎然 辽阔无垠
悠然自得 默默无言
绿意盎然 辽阔无垠
绿意盎然：生机勃勃,一片绿色的样子! 辽阔无垠：非常广阔,看不到边界。
仪态端庄
仪态端庄：形容仪表和神态优美大方，风度、仪表、
举止或谈吐不随便;沉着今人以端庄而有威严为庄严稳重
骠悍强壮 腿粗如柱 自由驰骋