时分的认识课件(

以下时间，陶气正在参观哪个展馆？
海象岛 9：15 ~ 9：44
鲸鲨馆 9：45 ~ 10：09
企鹅馆 10：10 ~ 10：39
海豚剧场 10：40 ~ 11：15
以下时间，陶气正在参观哪个展馆？
海象岛 9：15 ~ 9：44
鲸鲨馆 9：45 ~ 10：09
企鹅馆 10：10 ~ 10：39
海豚剧场 10：40 ~ 11：15
分针走一圈， 时针走多少？ 你有什么发现？
探究活动：拨分针（每两个同学共用一个电子钟面，轮流操作）
分针走一圈， 时针走多少？ 你有什么发现？
（每人填写一张）
1.写出钟面上的时间。 2.在四人小组内说一说你是怎样认时间的，你是怎样写时间的？
认几时几分的方法：
时针 走过了 数字几，就是 几时； 分针 从 12 起走了 几小格 就是 几分。
9：45 ~ 10：09
以下时间，陶气正在参观哪个场馆？
海象岛
鲸鲨馆
企鹅馆 10：10 ~ 10：39
海豚剧场 10：40 ~ 11：15
以下时间，陶气正在参观哪个展馆？
海象岛 9：15 ~ 9：44
鲸鲨馆 9：45 ~ 10：09
企鹅馆 10：10 ~ 10：39
海豚剧场 10：40 ~ 11：15
（数学书第76页）
4时12 分 9时20分 6时08分 1时30分 8时55分
9：2 0
8：5 5
4：1 2
6：0 8
8 ：00 8时
8：30 8时30分
10：18
11：45
10时18分 11时45分
分针 指着 12，
就是 9 时 也写作：9 ：00
时针 走到 数字 9 ，
就是 9 时18分 也写作：9 ：18
北师大版小学数学二年级下册第75-76页
时、分的认识
执教教师：王旻娟 珠海市香洲区翠微小学
海洋王国
探究活动：拨分针（每两个同学共用一个电子钟面，轮流操作）
探究活动：拨分针（每两个同学共用一个电子钟面，轮流操作）
分针走一圈， 时针走多少？ 你有什么发现？
探究活动：拨分针（每两个同学共用一个电子钟面，轮流操作）
以下时间，陶气正在参观哪个展馆？
海象岛 9：15 ~ 9：44
鲸鲨馆 9：45 ~ 10：09
企鹅馆 10：10 ~ 10：39
海豚剧场 10：40 ~ 11：15
探究活动：拨一拨、说一说
汇报交流：
分针走一圈走了（60）小格， 也就是（60）分；
分针走一圈，时针走（ ）大格； 也就是（ ）时。 我发现：（ ）时＝（ ）分
分针走了18个小格
时针 走过了 数字 9，
就是 9 时30分 也写作：9 ：30
分针 走了 30个小格
时针 走过了数字 9，
时针 走过了 数字 9，
就是 9 时45分 也写作：9 ：45
分针 走了 45个小格，
10：40 ~ 11：15
1 23 4
9：15 ~ 9：44
10：10 ~ 10：39
11 时 23分 11 ：23
探究活动：拨一拨、说一说
汇报交流：
分针走一圈走了（60）小格， 也就是（60）分；
分针走一圈，时针走（ ）大格； 也就是（ ）时。 我发现：（ ）时＝（ ）分
探究活动：拨分针（每两个同学共用一个钟面，轮流操作）
探究活动：拨分针（每两个同学拨一个钟面，轮流操作）
探究活动：拨分针（每两个同学拨一个钟面，轮流操作）
第一场：上午10：12－10：45 第二场：下午 3：25－ 3：58 第三场：晚上 7：30－ 8：03
生活中你在哪里见过与时间有关的信息吗？
晚上时间安排表 吃晚饭 做作业 睡觉 6：00 8：30 10：55
起床 上学 午饭 做作业 看电视 晚饭 睡觉
：：： ： ： ： ：
这节课 你的心情怎样？ 你学会了什么？ 你最喜欢的活动是什么？
你能画出钟面上的分针吗？
6
6
0
0
1大格
1
时
你能说出淘气参观这些场馆的时间吗？
10 时 04分 10 ：04
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你能说出淘气参观这些场馆的时间吗？
10 时 04分 10 ：04
10 时 37分 10 ：37
你能说出淘气参观这些场馆的时间吗？
10 时 04分 10 ：04
10 时 37分 10 ：37
看书质疑
（数学书第75页）
看一看 填一填 想一想
12
60
1
1
1
60
看书质疑
5
9：30 9：45
海豚表演跳水的时间是（ 10 ）时（ 15 ）分
海豚表演击球的时间是（ 10 ）时（ 23 ）分
海豚表演结束的时间是（ 10 ）时（ 39 ）分
淘气观看海狮表演的时间，哪一种写法是正确的？
（1）11 ：50 （2）10 ：10 （3）10 ：50
淘气在参观活动中，遇到了许多与时间有关的信 息，比如……
出发时间
淘气在参观活动中，遇到了许多与时间有关的信 息，比如……
开园闭园时间
开园： 上午8：30 闭园： 晚上9：30
淘气在参观活动中，遇到了许多与时间有关的信 息，比如……
海豚表演时间
探究活动：拨分针（每两个同学拨一个钟面，轮流操作）
探究活动：拨分针（每两个同学拨一个钟面，轮流操作）
探究活动：拨分针（每两个同学拨一个钟面，轮流操作）
探究活动：拨分针（每两个同学拨一个钟面，轮流操作）
分针走2圈、3圈、4圈……