春夜宴从弟桃花源序

春夜宴从弟桃花园序

教学过程

1.导入

师：在上课之前，老师想问大家一个问题，如果你回到中国的古代喝酒，你想找谁来喝酒？不约而同的找李白喝酒，为什么？

生：因为他是诗仙。

生：因为他喜欢酒后作诗。

师：看起来无酒不成诗，无酒不成趣，无酒不深情，那今天，姑且就让我们的文学和语文课堂当众喝一次酒，来看一看我们的醉中仙送给我们一个怎样的千古文章，今天我们要分享的这篇文章就是李白的——《春夜宴从弟桃花园序》，

2.介绍作者写作背景

师：谁来给大家介绍一下李白？

3.朗读

①师：请大家齐读课文，注意注音，节奏。读第一遍。

师：同学们朗读很流利，看来课前预习的很好，我们注意一下字音，把这几个字的读音标注一下，秉烛夜游，假、筵、殇、数。

②第一遍的朗读，我们的读准音、读顺，但是我的第二遍的朗读，送给你自己，和古人靠近一回，自己全身心的走进你的李白，给大家放声自由的朗读课文。朗读自己喜欢的句子，不需要全篇，读自己喜欢的有触动的句子。

③第三遍阅读，结合课下注释，疏通这篇文章，我们在理解的基础上，一定要弄懂字词，拿起笔来，把你对这个文章中你不懂的地方，你感兴趣的地方，圈画一下，一会做交流。

幻灯片投影：

逆旅：迎接。

为欢几何：能有多少快乐呢？

秉：持。拿着

良有以也：确实是有原因的。

况阳春召我以烟景，大块假我以文章：况且温煦的春天用艳丽的景色召唤我们，大自然用灿烂的景色吸引着我们。

序天伦之乐事：代指父子、兄弟等亲属关系。

吾人咏歌：诗

幽赏未已：高雅的玩赏还未结束

开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月：

师：有没有字词？哪位同学帮他解读一下？同不同意？

没有的话给大家检测一下。

春

师：我们全篇的字词都疏通了一下，谁能给我用一句话概括这篇小序的主要内容：我只需要一句话，

生：写作者和他的兄弟在桃花源里饮酒作诗。

师：没有一句话比题目能更好的概括这篇文章的内容。就让我们回到最开始的地方，看看这个小序，——《春夜宴从弟桃花园序》我们这个时候一一的进行解读，我们一起看一看到底是怎样一场春景，到底是怎样一场夜色，开一场怎样的宴会，和一群怎样的堂弟们，然后再一篇怎样的桃花源里，写下了这样一篇流传千古的小序呢。

师：我先做一个示范，剩下的由你们来落实，我们齐读一下文章中关于春的句子：生：况阳春召我以烟景，大块假我以文章。

师：这是什么春，阳春，指三月时候的春天，什么样的感觉，温暖，生机勃勃，美好，很想把所有属于好属于美，那些最珍贵的词语都送个它，属于春天的气息，让你身上活泼，浪漫，都送给你了，并且这个阳春把什么东西给了我啊？

生：烟景

师：把氤氲的气息，美好的景色，把烟景给我了，这个时候的春天很活泼,好像我的朋友一样，好像我的亲人一样一一我们此时和春天的交流，不是虚假的交流，这个时候我们和春天的交流是人与人之间互相有爱的交流。

师：大自然还把什么送给了我？

生：文章

师：而把文章送给我了，文章什么意思，大自然中所有美好的色彩，这个春天好大方啊，给了我这么多东西，此时这个春天，阳春三月，他把他所有的好都毫不保留的送给了我，在这个时间，它不就是我的一个知音吗？你想做这样的春天之下，还能不快活吗？

师：那现在老师把这个春天和大家分享一下，现在你就要回到文本，帮我落实，这个是一个怎样的夜？

夜：

2.现在你回到这个文本中，帮我落实这是一个怎样的夜？在回答这个问题之前，我还有一个小问题，为什么诗人不在白天开宴会，不在白天喝酒？

生：夜色当中由月亮陪伴。

生：晚上由月光，氛围比较适合。

生：晚上喝酒的时候比较有情趣。

师：还有没有，难道诗人就是觉得晚上夜色旖旎，我就要在这样的夜色当中喝酒吗？课文当中还有没有？

生：古人秉烛夜游。

师：答案其实第一个在你心里，第二个在文本中，古人秉烛夜游，良有以也，我就拿着蜡烛在晚上痛快的玩到底，我们的诗人其实在跟风，像古人一样，我也要秉烛夜游，这是一场研习千年的风趣，这样一个风情万种的事情，怎么能不在夜里进行呢？所以第一个，阳春旖旎，夜色秀美。

师：所以自然就是大好时节，宴会就要开在合适的时间，那还要有合适的氛围和情境，春夜结束以后，我们来看一下宴会的内容，我们一起看一看宴会的内容由哪些呢？我们先回文本看一下关于宴会所在的句子：幽赏未已，高谈专清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。

宴

宴会就要开在合适的时间还要有合适的氛围和情景，我们一起看宴会的内容：幽赏未已，高谈专清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。

师：你们平常的宴会内容是什么？同学之间也有相聚，你们聚会都干什么？找同学说一下，找个男生说一下。

男生宴会的内容：女孩子宴会的内容：逛街聚餐。

诗人：1.幽赏2.高谈（清谈）3.赏花4.醉月5.喝酒6.作诗7.把酒

“飞羽觞而醉月”句，意为坐在月下，一面饮酒一面欣赏盛开的桃花，何其清雅！羽觞本是死物而竟然能飞，何等神奇！可见出酒杯传递之频，与会者的豪情逸性之盛。这让我们想起“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，“罚依金谷酒数”，表现畅快淋漓的饮酒之乐。一对比，你刚才网吧打游戏，和宴会内容相比，有什么感受？高雅

师：俗和雅，立见高低

师：我们其实可以看到，诗人把我们想过的日子都过了，你有你的柴米油盐酱醋茶，但是诗人有诗人的亲戚书画诗酒茶，这就是古人的生活，古人经典的情绪，所以难怪我们的李白这篇小序也剥夺了众人的好感，说他是写一觞一咏之乐，与世俗，很多人都在写诗过日子，但是内容却有质的区别，扪心自问，我们今天所要追求这种生活的形态，和我们诗人差距有多大？

生：很大很大。

师：那就回到我们那个远久的时代，去走进那些古人，走进那些经典，去让自己的心，涤荡一下吧，这个是关于我们的宴字，清谈赋诗，花月痛饮，所以才会滋生无限的雅趣。那看一下从弟，接着想一想，什么人才可以参与到宴会当中啊? 生：有文采的人，

师：我们自己能不能？好像还不能，来齐读一下堂弟们，到底是怎样一群人才能够参与其间。

生：群集俊秀，皆为慧莲，古人咏歌，独惭康乐。

师：告诉老师，他的堂弟怎么样？

生：各个很优秀。哪方面？——文采方面

师：诗人还说我自己吟咏诗歌很惭愧，但是堂弟都是谢惠连，诗人在堂弟们面前好像谦虚一点，说明这些堂弟绝非草包，这些堂弟一定是能够与诗人比肩的一个高度，唯有和诗人精神品德站在一个高度的人，他才会让这些雅趣雅怀无限延伸，恰当的时间，美好的情境，欢乐的气氛，怎不生感慨，发诗情？所以兄弟高才，俊秀高雅，天伦之乐，才因此有了质感，有了回味，现在堂弟们也知道了，这个春天也来了，夜色也帮了我们，宴会也开了，可是要有一个合适的地点吧？还需要有什么？——桃花园。

桃花园

师：我们齐读关于桃花源所在的地方。

生：会桃花之方圆，序天伦之乐事。