如何准确分析古诗词中诗人的情感

1、辨题材，明情感
(1) 《送元二使安西》 （2）《念奴娇·赤壁怀古》 （3）《闺怨》
闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
2、看提示，析情感
（1）《送杜少府之任蜀州》 （2）《白雪送武判官归京》 （3）《落日怅望》 （4）《客舍对梅》 （5）杜甫 （6）辛弃疾
3、情感语言分析法
1、对成就伟业的渴望。词的下阕借用谢安的 典故，表现出词人渴望建功立业。 2、报国无门、壮志难酬。“赢得闲愁千斛 ”“东山岁晚”“长日惟消棋局”写出了词 人报国无门的苦闷。 3、对国家前途的忧虑。词的结尾写词人眺望 江面，看到狂风怒号，便预感到风势将会愈 来愈大，可能明朝长江卷起的巨浪，会把岸 上的房屋推翻，暗示对国家前途的忧虑。
桂州腊夜
Fra Baidu bibliotek
戎昱
坐到三更尽，归仍万里赊①。 雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。 二年随骠骑，辛苦向天涯。 【注】①赊：长、远。漏：古时滴水计时工具。 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
如 词何 中准 诗确 人分 的析 情古 感诗
学习目标：
1、掌握分析古代诗词中诗人 情感的方法，准确把握诗人情 感。 2、掌握答题方法和要求，规 范答题。
5、意象分析法
（1）、《次北固山下》客路青山外，行 舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达 ，归雁洛阳边。 （2）、今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残 月。 （3）、墙角数枝梅，凌寒独自开。
6、典故分析法
（1）、遥想公瑾当年，小乔初嫁了 ，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯 橹灰飞烟灭。 （2）凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否 ？
（1）、寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 （2）、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （3）、总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 （4）、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心 颜。 （5）、举头望明月，低头思故乡 （6）、放花无语对斜晖，此恨谁知？
4、抓住景物形象特点分析
（1）、《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇 莺恰恰啼。 （2）、《柳州榕叶落尽偶题》“宦情羁思共 凄凄，春半如秋意转速。山城过雨百花尽， 榕叶满庭莺乱啼。 （3）《雨过山村》雨里鸡鸣一两家，竹溪村 路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着庭中栀子 花。