幼儿园第四周教学工作计划

幼儿园第四周教学工作计划
第四周教学工作计划活动主题:快快慢慢
主题目标:
让幼儿在关注周围事物的快慢现象中引发感知事物差异的好奇心，思考为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”、、、、、、家长工作:
1、在日常生活根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，养成良
好的生活习惯。

2、在假日里，引导孩子观察节日景象，感受节日的气氛，并为
孩子拍照片。

保育工作:
1、午睡做好巡视工作，防止幼儿踹被。

2、教育每位幼儿能在用餐时保持“一静三净”。

3、提醒幼儿能及时喝水、小便，注意幼儿的运动。

星期一上午
晨间活动:室内积木
活动一:《快乐的节日》(一)(详)
活动目标:1、谈论自己在国庆假日的经历，表达自己的感受，与同
伴分享节日的快乐。

2、能用完整的语言表达自己的想法。

活动准备:收集幼儿在国庆期间外出游玩的照片。

活动过程:一、说说节日中最高兴的一件事。

1、出示幼儿外出游玩的照片。

2、这是谁的照片,是在哪照的,
3、幼儿分小组结合照片说说节日中最高兴的一件事，
提醒幼儿注意倾听同伴的谈话。

4、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，老师
及时做出评价。

二、画节日中最快乐的事
1、老师引导幼儿在画面中反映节日的景象和自己快乐的
情绪。

2、幼儿结合自己的作品再次讲述自己的经历，教师帮助
幼儿记录在作品旁。

3、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏。

活动二:《长方形》
活动目标:1、理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情。

2、能用比较完整的语句讲述图意。

活动准备:1、挂图第6号。

2、幼儿活动材料第一册第25—28页。

活动过程:一、观看图片。

1、有一只小乌龟想去看爷爷，你们知道一路上发生了
什么有趣的事吗,
2、幼儿结伴看幼儿活动材料第一册第25—28页，和同
伴小声议论。

3、请幼儿讲讲是否有看不懂的地方。

二、理解图意。

1、结合挂图，请幼儿完整倾听故事一遍。

2、你看到了什么,有什么看不懂的地方吗,
3、小乌龟带了什么去看爷爷,这是一棵什么树,你是怎
么知道的,
4、你是从什么地方看出小乌龟行动缓慢的,
5、引导幼儿理解小乌龟因爬行速度缓慢，经历了很长时
间才到达爷爷家，所以苹果树都慢慢开花结果了。

三、欣赏故事。

1、请幼儿完整欣赏故事一遍。

2、小乌龟不仅给爷爷带来了苹果树，还带来了什么,爷
爷心理会怎么想,
3、你喜欢小乌龟吗,为什么,引导幼儿懂得小乌龟关心
爷爷，给爷爷带来快乐，是一只可爱懂事的小乌龟。

星期二上午晨间活动:桌面玩具
活动一:《生活中的快和慢》(详)
活动目标:
1、了解生活中存在着许多快和慢的想象。

2、学习用语言表达自己所见到的快和慢的现象。

活动准备:
儿用书第36页
活动过程:
一、谈话
1、上次我们到马路上观察汽车，除了车子有快和慢，生活中
还有哪些快和慢的现象。

2、老师引导幼儿从平时穿衣、吃饭、收玩具等生活环境中回
忆快和慢的现象。

二、讨论“快和慢”谁更好。

1、汽车究竟跑得快好，还是跑的慢好,(老师请幼儿讨论)
2、马路上为什么设快车道，慢车道和人行道,
3、你认为生活哪些事应该快,哪些事应该慢,为什么,
4、请幼儿看书第36页，进一步了解生活中快和慢的现象。

三、游戏:快快和慢慢
听老师的口令，幼儿当司机碗开汽车的游戏。

活动二:《赛车和吊车》(参照应相玲老师的教案)
星期三上午
晨间活动——玩具车
活动一:《乔尼用一个钉锤干活》(参照应相玲老师的教案) 活动二:《让气球鼓起来》(参照应相玲老师的教案) 星期四上午
晨间活动——滑滑梯
活动一:《超市送赔员》(参照陈益梦老师的教案) 活动二:《快和慢》(参照陈益梦老师的教案) 星期五上午
晨间活动——区角活动
活动一:《快乐的节日》(二)(参照姚红贤老师的教案) 活动二:《快和慢》(二)(参照姚红贤老师的教案)
星期六上午
晨间活动——室内游戏
活动一:复习
活动目标:复习这个星期学的内容，加强巩固幼儿的知识活动过程:1、引出课题。

2、复习诗歌、歌曲。

3、根据教师的引导回忆已学过的知识。

活动二:游戏活动
活动目标:能愉快的和同伴一起游戏，体验集体生活的快乐。

活动准备:范例活动过程:1、引出课题。

2、讲解示范。

3、幼儿游戏。

4、讲评。