小学科学兴趣班教程天文7

火星探测
2012年8月6日，美 国宇航局首辆核动力火 星车已于北京时间8月6 日13时31分在火星着陆， 将展开为期两年的火星 探测任务。
3、认识天幕图
4、制作太阳系模型
第一步；分清带光环的球体模型代表哪些行星（木星、土 星、天王星、海王星），不带光环的代表什么行星(水星、 金星、地球、火星）; 第二步；把行星光环贴在相应的球体模型上， 第三步；将相对应的行星铭牌套在塑料脚架上，再将与行 星铭牌相对应的球体模型安装在塑料脚架上； 第四步；打开天幕图，平放在桌面上；然后把已经安装好 的行星模型按距太阳的远近放在相应的轨道上；
2、认识金星和火星
金星和火星是人类探索了解较多的天体，也是距离地球较近的行星。
金星：自转方向与公转方向相反，是太阳系内唯一逆向自转的大行星。
火星：近年来的探测表明，火星有大量的地下渗水，这对生命非常重要，
使得火星有可能成为继月球后，人类造访的第二个天体。 火星拥有两颗 卫星--火卫一和火卫二。这两颗卫星都非常微小(直径大约20千米左右)， 不呈球状，而更像是两颗大星
八大行星特指太阳系的 八个行星，按照离太阳的距 离从近到远，它们依次为水 星、金星、地球、火星、木 星、土星、天王星、海王星。 八大行星自转方向多数也和 公转方向一致。只有金星和 天王星两个例外。金星自转 方向与公转方向相反。而天 王星是在轨道上横滚的。
九大行星变八大行星
冥王星于 2006年8月24 日被定义为" 矮行星"。
小小科学家 之
天文 （13-14课时）
实验课须知：
1.在实验课上，要听从老师安排，不擅自行动； 2.专心听讲，规范操作，不做除本实验以外的 事情； 3.实验过程要有序进行，做到团队合作； 4.要爱护实验器材，不破坏，不浪费； 5.实验课上严禁进食，所有实验器材不能入口， 做完实验要洗手。
复习与巩固
5、实验探究：用天文望远镜看能否观察的到金星和火
星。
Any more information please give some questions
金星
金星是太空中除 了太阳和月亮外 最亮的星体，我 们也称它为“太 白”，即“太白 金星”。
火星
火星是太阳系由内往外 数第四颗行星，属于类地行 星，直径约为地球直径的一 半。
火星在西方被称为战神 ，这或许是由于它鲜红的颜 色而得来的，所以火星有时 被称为“红色行星”。
火星在中国古称“荧惑 星”，这是由于火星呈红色 ，荧光像火，在五行中象征 着火，它的亮度常有变化。
1.地球昼夜半球的分界线叫 晨昏线 。 2.每年的春分是 3月21日 ，6月22日是 夏至 。 3．下列（B ）计时仪器是古代人用太阳与影子的关系发明的
A．指南针 B. 日晷 C. 地震仪
新课学习目标
1、认识太阳系 2、认识金星和火星 3、认识天幕图 4、制作太阳系模型
1、认识太阳系
太阳系是由太阳和围绕它运动的天体构成的体系及其所 占有的空间区域。
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、和海王星
4.在太阳系八大行星中属于巨行星的是（ C ） A.水星、金星、 B. 地球、木星 C.木星、土星、 D.天王星、海王星
课 后 内 1、自主预习十二星座。 容 2、阅读和太阳系相关的内容。
3、了解探究火星的动向。
4、完成基础实验日志“制作太阳系模型”
八大行星按距太阳由近到远顺序为：
水星——金星——地球——火星——木星——土星——天王星——海王星
当
堂
达 1.中国古代所指的启明星是（ B ）
标
A.土星 B.金星 C.木星 D. 火星
测 2.由北方向下鸟瞰太阳系，所有的行星和绝大部分的其他天体，
试
都以 逆时针（右旋）方向绕着太阳公转。
3.依照至太阳的距离，八大行星依序是