《三位数除以整十数》教案新部编本

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科:_____________

任教年级:_____________

任教老师:_____________

xx市实验学校

《三位数除以整十数》教案

教学目标

1、知识与技能

让学生在具体的情境中,联系已有的知识经验探索并掌握三位数除以整十数(商是两位数)的笔算方法,能正确计算。

2、过程与方法

让学生学会运用学过的计算解决一些简单的实际问题。

3、情感态度与价值观

让学生运用学过的计算解决实际问题,提高分析问题、解决问题的能力。

教学重难点

掌握三位数除以整十数的计算方法,并能正确计算。

教学用具

多媒体课件

教学过程

情景导入

三年级的全体学生要一起去春游,一共有540人,现在租到的一种车每辆限坐60人,问:要租几辆这样的车?如果每辆车可以坐40人,要租几辆车?

1、每辆车坐60人,要租几辆车?(多媒体展示过程)

× ()=(人)

609540

÷=()(辆)

540609

注:(1)被除数的前2位不够除,看前三位,商写在个位上。

(2)540里有9个60,就在被除数的个位上写上商9。

答:要租9辆车。

2、每辆车坐40人,要租几辆车?(多媒体展示过程)

=()()(人)

÷⋯

540401320

注:被除数的前2位够除,商1要写在十位上。

答:要租14辆车。

问:为什么要租14辆车?

答:剩下的20位同学也要租一辆车。

拓展思考

1、比较被除数相同的2个除式。

÷=()A

(1)8004020

÷=()B

8002040

A式的除数是B式除数的(2)倍;B式的商是A式的(2)倍。

÷=()A

(2)3603012

÷=()B

360904

B式的除数式A式除数的(3)倍;A式的商是B式商的(3)倍。

2、把320个贝壳放进袋子里。(多媒体展示)

3、强强一家乘汽车去森林公园,汽车每小时行驶50千米,全程150千米。途中休息了20分钟,上午11点到达目的地。强强一家是什么时候出发的?

分析:汽车每小时行驶50千米,全程150千米,那么行驶的时间可以计算。

÷=(小时)

解:150503

因为在途中休息了20分钟。

答:强强一家是7点40分出发的。

习题巩固

1、填一填。

=()()

÷⋯

180360

÷=()75090830

=()()

÷⋯

÷=()75089030

180603

2、直接写出得数。

÷=()210307

÷=()420706

÷=()280407

÷=()

÷=()630907

450509

÷=()560807

3、在()里填上合适的数字。(多媒体展示)

÷=()

5602028

4、()里最大能填几?

×()<

×()<709650

×()>607435

406250

×()<

×()<808650

×()<904435

308250

5、算一算、填一填。(多媒体展示)

=()

60730450

÷⋯

×()+=45060730

=()

÷⋯

70815575

×()+=57570815

=()

÷⋯

×()+=490401210

401210490

=()

÷⋯

302519769

×()+=769302519

6、计算下面各题。

×=34401360

×=

×=2430720

×=4520900

1750850

7、在()里填上合适的数字。(多媒体展示)

8、说出下面式子的商是几位数,商的个位数写在什么位置上?(多媒体展示)

9、根据“每袋个数乘以袋数=480(个)填表。

10、学校开运动会,参加乒乓球比赛的有120人,参加羽毛球比赛的有5组,每组8人。参加乒乓球比赛的人数是参加羽毛球比赛人数的多少倍?

×=(人)

解:参加羽毛球比赛的有5840

÷=(倍)

120403

答:参加乒乓球比赛的人数是参加羽毛球比赛人数的3倍。

11、书店运来《数学童话》420本,每包20本,运来的《思维训练》比数学童话少5包。运来的《思维训练》有多少包?

÷=(包)

解:运来《数学童话》4202021

-=(包)

运来《思维训练》21516

答:运来的《思维训练》有16包。

本课小结

1、三位数除以整十数的计算方法是什么。

2、怎样解决与三位数除以整十数的计算有关的实际问题。

相关文档
最新文档