最新领导力培训方案详细
领导力培训计划方案模板
一、计划概述【计划名称】：XX企业领导力提升培训计划【培训时间】：2023年X月至2023年X月【培训对象】：公司中高层管理人员及潜在领导者【培训目标】：1. 提升学员的领导力、决策力、团队建设能力；2. 增强学员的战略思维、创新思维和执行力；3. 提高学员的沟通协调能力、团队激励能力和危机处理能力；4. 培养学员的国际视野和跨文化管理能力。
二、培训内容1. 领导力基础理论- 领导力定义与类型- 领导者角色与职责- 领导力发展模型2. 领导力核心能力- 沟通协调能力- 团队建设与激励- 决策与执行力- 危机处理能力3. 战略思维与创新能力- 战略规划与执行- 创新思维与流程- 风险管理与应对4. 跨文化管理与国际化视野- 跨文化沟通与协作- 国际化市场分析- 跨国企业运营与管理5. 实战案例分析- 国内知名企业领导力案例分析- 国际知名企业领导力案例分析三、培训方式1. 课堂教学：邀请业界知名讲师进行授课，确保学员掌握领导力理论；2. 案例分析：通过实战案例分析，提高学员的实践能力；3. 小组讨论：分组讨论，培养学员的团队协作能力和沟通能力；4. 角色扮演：模拟实际工作场景，提高学员的应变能力和决策能力；5. 互动游戏：寓教于乐，激发学员的学习兴趣。
四、培训师资1. 邀请具有丰富实战经验的企业高管、行业专家担任主讲讲师；2. 邀请国内外知名高校教授、学者进行专题讲座；3. 邀请优秀学员担任助教，分享学习心得。
五、培训效果评估1. 培训结束后，进行书面考试，检验学员对培训内容的掌握程度；2. 组织学员进行小组项目实践，评估学员的实际操作能力；3. 收集学员反馈意见，对培训效果进行综合评估。
六、预算与资源1. 培训费用：包括讲师费、场地费、资料费等；2. 人力资源：组织培训部门、行政部门等相关人员负责培训组织与实施；3. 物资资源：提供培训场地、设备、资料等。
七、计划实施与调整1. 培训计划实施过程中，根据实际情况进行调整；2. 定期召开培训协调会，确保培训计划顺利实施；3. 培训结束后，对培训效果进行总结，为后续培训提供参考。
公司领导力培训计划方案(3篇)
第1篇一、前言领导力是企业发展的核心驱动力，一个优秀的领导团队是企业成功的关键。
为了提升公司整体领导力水平，培养一批具有战略眼光、管理能力和团队凝聚力的领导者，特制定本领导力培训计划方案。
二、培训目标1. 提升领导者的战略思维能力，使其能够把握行业发展趋势，制定并实施企业发展战略。
2. 增强领导者的管理能力，包括团队管理、人力资源管理、财务管理等。
3. 培养领导者的沟通协调能力，提高团队协作效率。
4. 提高领导者的决策能力，使其在面对复杂问题时能够迅速做出正确决策。
5. 塑造领导者的个人魅力，提升企业形象。
三、培训对象1. 公司高层管理人员2. 中层管理人员3. 具有潜力的后备干部四、培训内容（一）课程模块一：领导力基础理论1. 领导力概述2. 领导风格与领导效能3. 领导者的人格特质4. 领导者的影响力5. 领导者与下属的关系（二）课程模块二：战略管理与决策1. 战略规划与实施2. 竞争战略分析3. 企业战略转型4. 决策制定与执行5. 风险管理与应对（三）课程模块三：团队管理与人力资源管理1. 团队建设与团队管理2. 人力资源管理基础3. 激励理论与应用4. 员工绩效管理5. 人才梯队建设（四）课程模块四：沟通与协调1. 沟通原理与技巧2. 情绪管理与冲突处理3. 跨部门沟通与合作4. 演讲与演示技巧5. 领导者的公众形象（五）课程模块五：领导力提升实践1. 案例分析2. 模拟演练3. 行动学习4. 导师辅导5. 个人发展计划五、培训方式1. 理论授课：邀请行业专家、学者进行专题讲座。
2. 案例分析：通过经典案例，分析领导力在实际工作中的运用。
3. 模拟演练：模拟实际工作场景，提升领导者的实战能力。
4. 行动学习：结合实际工作，进行项目式学习。
5. 导师辅导：为学员提供个性化指导，帮助其解决实际问题。
六、培训时间与地点1. 培训时间：分阶段进行，共计6个月。
2. 培训地点：公司内部培训室或外部专业培训机构。
领导力培训方案(范本)
领导力培训方案(范本)1. 方案背景领导力对于一个组织的成功发展至关重要。
为了提升团队成员的领导力能力，我们设计了以下的领导力培训方案。
2. 培训目标通过本方案的培训，参与者将能够：- 理解领导力的概念和重要性；- 掌握有效的领导技巧和策略；- 提高沟通和协作能力；- 发展自我领导能力；- 建立高效团队并激励团队成员；- 解决和应对领导挑战。
3. 培训内容3.1 领导力概述- 领导力定义和核心要素- 阐述领导力对组织的重要影响3.2 领导技巧和策略- 激励和激发团队成员的方法- 建立目标和制定执行计划的技巧- 有效的决策和问题解决策略3.3 沟通和协作能力- 提升沟通技巧和影响力- 建立良好的人际关系和有效的团队合作3.4 自我领导能力- 发展自我认知和自我管理的能力- 激发个人潜能和积极心态3.5 团队建设和激励- 建立高效团队的原则和方法- 赋予团队成员责任和激励机制3.6 领导挑战解决- 应对领导挑战的方法和策略- 处理冲突和解决问题的技巧4. 培训方法本培训方案将采用以下方法：- 理论讲解：结合实际案例和研究，介绍领导力相关概念和技巧；- 小组讨论和案例分析：参与者将参与小组活动，共同讨论和解决领导挑战；- 角色扮演和模拟练：通过模拟真实情况，锻炼参与者的领导能力；- 反馈和指导：提供参与者个人发展的反馈和指导。
5. 培训评估为了评估培训成果和效果，将采取以下方式：- 参与者满意度调查：采集参与者对培训内容和方法的意见和反馈；- 知识和技能测试：通过测试参与者对领导力概念和技巧的理解和应用程度；- 案例分析和角色扮演评估：通过实际案例和角色扮演的表现评估参与者的领导能力。
6. 培训时长和计划本培训方案计划为期两天，具体安排如下：- 第一天上午：领导力概述和领导技巧和策略；- 第一天下午：沟通和协作能力；- 第二天上午：自我领导能力和团队建设和激励；- 第二天下午：领导挑战解决和培训总结。
领导力培训计划方案模板
一、项目背景随着社会经济的快速发展，企业对领导力的需求日益增长。
为提升企业员工的领导力水平，增强团队凝聚力，提高企业竞争力，特制定本领导力培训计划。
二、培训目标1. 提升员工自我管理能力，增强团队协作意识；2. 培养员工决策能力、沟通能力和激励能力；3. 增强员工创新思维，提升企业核心竞争力；4. 提高员工对企业的忠诚度和归属感。
三、培训对象企业全体员工，特别是中高层管理者。
四、培训时间为期3个月，每周一次，每次2小时。
五、培训内容1. 自我管理- 时间管理- 情绪管理- 目标管理2. 团队协作- 团队角色认知- 团队沟通技巧- 团队建设3. 决策能力- 决策模型- 决策分析- 决策实施4. 沟通能力- 有效沟通技巧- 非言语沟通- 情境沟通5. 激励能力- 激励理论- 激励方法- 激励实施6. 创新思维- 创新思维方法- 创新思维实践- 创新思维评估六、培训方式1. 课堂授课：邀请专业讲师进行系统讲解，结合实际案例进行分析；2. 小组讨论：分组进行讨论，培养团队协作能力；3. 角色扮演：模拟实际工作场景，提升员工沟通能力和应变能力；4. 案例分析：结合企业实际案例，分析问题并提出解决方案；5. 沙龙活动：组织沙龙活动，分享经验，促进交流。
七、培训评估1. 课堂表现：记录学员课堂发言、互动情况；2. 小组讨论：评估学员在小组讨论中的表现；3. 角色扮演：评估学员在角色扮演中的沟通能力和应变能力；4. 案例分析：评估学员在案例分析中的问题分析和解决方案；5. 考试：进行领导力知识测试，检验学员学习成果。
八、培训效果1. 员工领导力水平得到显著提升；2. 团队凝聚力增强，协作效率提高；3. 企业核心竞争力得到提升；4. 员工对企业的忠诚度和归属感增强。
九、培训费用根据实际情况制定，确保培训质量。
十、组织实施1. 成立培训小组，负责培训计划的制定、组织实施和效果评估；2. 建立培训档案，记录学员培训过程和成果；3. 定期召开培训总结会议，总结经验，改进不足。
企业领导力培训计划方案
一、前言领导力是企业发展的核心驱动力，为了提升企业整体管理水平，增强团队凝聚力，培养具有战略眼光和实战能力的企业领导者，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提升企业领导者的战略思维和决策能力；2. 增强领导者的团队管理、沟通协调和激励能力；3. 培养领导者的创新思维和执行力；4. 提高领导者的个人素质和职业素养；5. 促进企业文化的传承与发展。
三、培训对象1. 企业中高层管理者；2. 潜在的管理人才；3. 关键岗位的技术骨干。
四、培训内容1. 领导力基础理论：领导力的发展历程、领导力模型、领导力特质等；2. 战略管理与决策：企业战略制定、执行与评估、风险控制等；3. 团队管理与领导：团队建设、激励与约束、冲突管理与沟通技巧等；4. 创新思维与执行力：创新思维方法、执行力提升策略、项目管理等；5. 个人素质与职业素养：时间管理、情绪管理、压力管理、职业道德等；6. 企业文化传承与发展：企业核心价值观、企业精神、企业愿景等。
五、培训方式1. 内部培训：邀请公司内部有丰富经验的管理者或资深员工担任讲师；2. 外部培训：与专业培训机构合作，邀请外部专家进行授课；3. 案例教学：通过分析实际案例，提升学员的实战能力；4. 角色扮演：模拟实际工作场景，锻炼学员的沟通协调和决策能力；5. 行动学习：结合实际工作，开展项目式学习，提高学员的执行力。
六、培训时间1. 理论课程：每月举办一次，每次2天；2. 实践课程：根据实际需求灵活安排；3. 持续培训：每年至少完成一次系统培训。
七、培训评估1. 课后反馈：收集学员对培训内容的意见和建议；2. 案例分析：评估学员在实际工作中的应用能力；3. 行动学习成果：考察学员在项目中的表现和贡献；4. 绩效评估：结合学员在工作中的表现，评估培训效果。
八、经费预算1. 培训讲师费用；2. 培训场地租赁费用；3. 培训资料费用；4. 培训活动费用。
九、组织实施1. 由人力资源部门负责培训计划的制定和组织实施；2. 各部门积极配合，确保培训计划的顺利实施；3. 建立培训档案，记录学员培训情况。
领导力培训方案计划详细
领导力培训方案计划详细一、背景介绍在现代企业管理中，领导力的作用越发凸显。
优秀的领导力可以激励团队成员，推动组织实现目标，并提高团队效能。
为了进一步提升我公司领导人员的领导力素质，我们制定了一项详细的领导力培训方案计划。
二、培训目标1. 提高领导力水平：培养领导者具备战略思维、变革管理、团队建设、决策能力等方面的能力，增强领导者的上级管理、人际沟通和危机处理能力。
2. 发展领导风格：培养出具有鲜明个性特点的领导者，根据不同的情境灵活运用不同的领导风格，提升其影响力和行为艺术。
3. 培养团队合作意识：帮助领导者了解和掌握团队建设的技巧，培养鼓励团队合作、分享信息、追求共同目标的能力。
4. 增强领导者自我认知和自我反思能力：帮助领导者认识个人强项和待提升之处，并能够进行自我反思，不断改进和成长。
三、培训内容1. 领导力理论讲座：介绍不同领导力理论与模型，如赛博格领导力模型、变革型领导力理论、情境领导力模型等，帮助领导者了解不同领导风格的特点和优缺点。
2. 案例分析讨论：通过分析真实案例，探讨领导者面临的挑战和解决方案，培养领导者的解决问题和决策能力。
3. 战略思维培养：引导领导者从战略高度思考问题，培养他们制定明确目标、制定战略计划、预测趋势和变革管理能力。
4. 团队合作培训：引导领导者了解有效团队建设的要素，学习如何培养团队的信任、合作和沟通能力。
5. 冲突管理与危机处理：培养领导者的冲突管理和危机处理能力，帮助他们在复杂局势下保持冷静并制定应对措施。
6. 反思与成长：通过个案研究、360度反馈和个人反思等方式，帮助领导者认识自己的优势和提升点，并制定个人发展计划。
四、培训方式与时间安排1. 培训方式：组织集中培训、小组讨论、角色扮演、个案研究等多种方式相结合，通过实践和互动培养领导者的领导力。
2. 培训周期：将培训分为多个阶段，每个阶段持续1-2天，总计培训时间不少于15天。
3. 培训地点：选择宽敞、设备齐全的培训场所，确保学员有良好的学习环境。
领导力培训计划方案
领导力培训计划方案一、培训目标：本领导力培训计划的目标是培养和提升组织中的各层级领导者的领导能力，使其能够更有效地引领团队达成组织目标。
具体包括：1. 提升领导者的沟通能力，使其可以更好地与员工沟通，建立良好的沟通氛围；2. 增强领导者的团队管理能力，使其能够有效地协调和管理团队工作；3. 培养领导者的决策能力，使其能够更加理智和果断地做出判断；4. 提高领导者的人际关系能力，使其能够更好地与员工、同事建立良好的关系。
二、培训内容：1. 沟通能力培训：包括沟通理论、有效沟通的技巧、沟通中的障碍与解决方法等内容；2. 团队管理能力培训：包括团队建设、目标设定与分解、团队激励和激励机制等内容；3. 决策能力培训：包括决策理论、决策模型、决策中的常见问题与解决方法等内容；4. 人际关系能力培训：包括情商理论、人际关系管理技巧、人际沟通技巧等内容；5. 其他相关领导力培训课程。
三、培训方法：1. 线下课堂教学：由专业的领导力培训讲师进行针对性的课堂培训；2. 线上学习：利用网络平台进行课程学习，灵活安排学习时间；3. 案例分析：通过真实案例分析领导者在工作中的问题与挑战，并探讨解决方法；4. 角色扮演：通过模拟情景，让领导者在虚拟情境中锻炼解决问题的能力；5. 个人辅导：针对特定领导者的需求，进行个性化的辅导和指导。
四、培训时长：根据实际情况，领导力培训计划可以分为短期集中培训和长期持续培训两种模式。
短期集中培训一般为几天到一周的时间，长期持续培训则可以根据实际需要安排每周培训几个小时，持续数月。
五、培训效果评估：1. 培训前评估：通过问卷调查等方式，了解领导者的现状和需求，为培训内容和方式的设计提供参考；2. 培训中评估：培训过程中实时收集反馈意见，及时调整培训内容和方式；3. 培训后评估：培训结束后进行最终评估，以检验培训效果。
以上就是一个完整的领导力培训方案，通过针对性的培训内容、多种培训方法以及严格的培训评估，可以有效提升领导者的领导能力，为组织发展注入新的活力。
领导能力课程培训方案模板
一、培训背景随着社会经济的快速发展，企业对领导者的要求越来越高。
为了提升领导者的综合素质，提高团队执行力，增强企业竞争力，特制定本领导能力课程培训方案。
二、培训目标1. 提升领导者的战略思维和决策能力；2. 培养领导者的沟通协调和团队管理能力；3. 强化领导者的创新意识和执行力；4. 提高领导者的自我认知和情绪管理能力；5. 增强领导者的道德修养和社会责任感。
三、培训对象企业中层以上管理者、新任管理者、后备干部等。
四、培训时间根据实际情况，一般为2-3天。
五、培训内容1. 战略思维与决策能力- 战略规划与执行- 决策模型与决策流程- 风险评估与应对策略2. 沟通协调与团队管理能力- 沟通技巧与艺术- 团队建设与激励- 协调解决冲突的方法3. 创新意识与执行力- 创新思维与方法- 执行力提升策略- 项目管理与团队协作4. 自我认知与情绪管理能力- 自我认知与角色定位- 情绪管理技巧- 压力应对与心理调适5. 道德修养与社会责任感- 领导者的道德修养- 企业社会责任- 公共关系与品牌建设六、培训方式1. 理论授课：邀请资深讲师进行系统讲解，结合案例分析，帮助学员深入理解培训内容。
2. 案例分析：针对实际工作中的问题，组织学员进行讨论和分析，提高解决问题的能力。
3. 情景模拟：模拟真实工作场景，让学员在模拟实践中提升领导能力。
4. 分组讨论：将学员分成小组，针对特定问题进行讨论，培养团队协作能力。
5. 角色扮演：通过角色扮演，让学员体验不同领导角色，提高领导力。
七、培训评估1. 课后作业：布置课后作业，检验学员对培训内容的掌握程度。
2. 课后反馈：收集学员对培训的反馈意见，不断优化培训方案。
3. 实践考核：根据学员在实际工作中的表现，评估培训效果。
八、培训费用根据培训内容和讲师资质，制定合理的培训费用。
九、组织实施1. 培训前：确定培训时间、地点、讲师，通知学员参加培训。
2. 培训中：确保培训顺利进行，关注学员需求，及时解决培训中出现的问题。
员工领导力培训计划方案
一、方案背景随着企业竞争的日益激烈，领导力已经成为企业成功的关键因素之一。
为了提升员工的领导力水平，增强团队凝聚力，提高企业整体竞争力，特制定本员工领导力培训计划方案。
二、培训目标1. 提升员工自我认知和自我管理能力，培养良好的职业素养。
2. 增强员工的团队协作和沟通能力，提高团队执行力。
3. 培养员工具备决策能力、创新能力和解决问题的能力。
4. 提升员工对企业文化的认同感和归属感，增强企业凝聚力。
三、培训对象1. 企业中层管理人员2. 班组长及优秀员工3. 具有发展潜力的后备人才四、培训内容1. 领导力基础理论- 领导力的定义与作用- 领导风格与类型- 领导者的角色与职责2. 团队管理与协作- 团队建设与领导- 团队沟通与协调- 团队激励与约束3. 决策与创新能力- 决策原则与方法- 创新思维与技巧- 情境分析与问题解决4. 个人发展与职业规划- 自我认知与职业定位- 职业发展与晋升通道- 时间管理与工作平衡5. 企业文化与价值观- 企业使命、愿景与价值观- 企业文化与员工行为规范- 企业社会责任与员工道德修养五、培训方式1. 内部讲师授课：邀请企业内部具备丰富经验的优秀管理者担任讲师，结合实际案例进行讲解。
2. 外部专家讲座：邀请外部专业讲师进行授课，带来前沿的领导力理论与实战经验。
3. 小组讨论与案例分析：通过小组讨论和案例分析，提高学员的参与度和实践能力。
4. 角色扮演与情景模拟：模拟真实工作场景，让学员在实践中提升领导力。
5. 企业文化体验：组织参观企业文化建设基地，让学员深入了解企业文化。
六、培训时间与周期1. 培训周期：分为四个阶段，每个阶段持续一个月，共计四个月。
2. 每周培训时间：2-3天，共计12天。
七、培训评估1. 课后作业与心得体会：学员需完成课后作业，并撰写心得体会，以检验学习效果。
2. 小组讨论与案例分析成果：评估学员在小组讨论和案例分析中的表现。
3. 角色扮演与情景模拟表现：观察学员在角色扮演和情景模拟中的领导力发挥。
领导力中层管理者执行力提升培训方案
领导力中层管理者执行力提升培训方案一、培训背景随着市场竞争的加剧，中层管理者的领导力和执行力成为企业发展的关键因素。
为了提升中层管理者的领导力和执行力，增强团队凝聚力，提高企业效益，特制定本培训方案。
二、培训目标1.帮助中层管理者明确领导力与执行力的内涵，提升自我认知。
2.掌握领导力与执行力提升的方法和技巧，提高工作效率。
3.增强团队协作能力，提高团队执行力。
三、培训内容1.领导力与执行力的定义及重要性领导力的内涵：领导力是指领导者通过激发、引导、影响团队成员，实现组织目标的能力。
执行力的内涵：执行力是指团队在领导下，高效、准确地完成预定任务的能力。
2.领导力提升策略建立信任：信任是领导力的基石，领导者要善于与团队成员建立信任关系。
决策能力：领导者要具备果断的决策能力，为团队指明方向。
激励能力：领导者要善于激发团队成员的积极性和创造力。
3.执行力提升策略目标管理：明确团队目标，将目标分解为可执行的任务。
计划制定：制定详细的执行计划，确保任务按时完成。
过程控制：对执行过程进行监督和调整，确保任务顺利进行。
绩效考核：对团队成员进行绩效考核，激发执行力。
4.团队协作与执行力团队建设：加强团队凝聚力，培养团队成员的归属感。
角色定位：明确团队成员的角色和职责，提高协作效率。
沟通协调：加强团队成员之间的沟通，解决协作中的问题。
5.心态调整与执行力积极心态：培养积极向上的心态，助力执行力提升。
四、培训形式1.线下培训：邀请专业讲师进行授课，结合实际案例进行分析。
2.在线培训：利用网络平台，进行线上授课和互动交流。
3.实践演练：组织团队进行实际操作演练，巩固培训效果。
五、培训时间为期一个月，每周安排一次线下培训，每次培训时间为2小时。
六、培训效果评估1.培训结束后，对参训人员进行满意度调查。
2.对参训人员的工作表现进行跟踪评估，了解培训效果。
3.定期举办培训成果分享会，促进团队成员之间的交流与成长。
七、培训组织与实施1.由企业人力资源部门负责组织本次培训，确保培训的顺利进行。
领导力培训方案计划详细
领导力培训方案计划详细一、背景概述在如今的竞争激烈的商业环境中，拥有强大的领导力成为企业成功的关键要素之一。
一位优秀的领导者可以激发团队的潜力，提高员工的工作效率，推动组织实现目标。
因此，企业越来越重视领导力的培养和发展，并希望通过专门的培训方案来提升员工的领导能力。
二、培训目标1. 帮助参训人员了解和认识领导力的重要性，激发其对领导力的思考和渴望。
2. 提供实用的领导力理论知识，并引导参训人员运用这些知识解决实际工作中的问题。
3. 培养参训人员的组织协调能力和团队管理能力，使其更好地发挥领导者的作用。
4. 培养参训人员的沟通技巧和人际关系能力，提升其团队建设和决策能力。
5. 通过案例研究和角色扮演等实践活动，加深参训人员对领导力概念的理解和运用。
三、培训内容1. 领导力概念和原理- 介绍领导力的定义、特点和重要性。
- 分析不同领导风格的优缺点，帮助参训人员找到适合自己的领导方式。
- 探讨领导力与管理之间的关系，传递正确的领导理念。
2. 团队管理与激励- 引导参训人员了解团队建设的重要性，并学习有效的团队管理技巧。
- 分析团队中的角色与责任，并探讨如何激励团队成员提高工作绩效。
- 讲解团队决策的原则和方法，培养参训人员的决策能力。
3. 沟通与协调- 掌握有效的沟通技巧，包括倾听、表达和反馈等方面。
- 学习协调团队内部的冲突和矛盾，帮助参训人员解决实际工作中的问题。
- 引导参训人员关注员工的需求和情感，建立良好的人际关系。
4. 领导力发展计划- 辅助参训人员制定个人领导力发展计划，包括目标设定和行动计划。
- 提供发展资源和指导，帮助参训人员实现个人领导力的全面提升。
四、培训方法1. 理论讲解与案例研究- 通过课堂讲解和案例分析，向参训人员传授领导力理论知识和实践经验。
- 结合真实案例，引导参训人员分析和解决实际问题，加深对领导力概念的理解。
2. 角色扮演与团队训练- 运用角色扮演和团队训练的方式，帮助参训人员体验真实的领导情境，提高领导技能。
领导力提升培训方案
领导力提升培训方案一. 培训背景随着社会的发展和竞争的加剧，领导力变得越来越重要。
一个优秀的领导者可以带领团队实现目标，并激励员工发挥出他们的潜力。
然而，领导力不是天生的，它可以通过培训和实践来提升。
因此，为了提高组织的战略执行能力和员工的工作效能，我们设计了一套领导力提升培训方案。
二. 培训目标1. 理解领导力的重要性及其对组织的影响；2. 掌握有效的沟通和表达技巧，以建立良好的人际关系；3. 培养自我管理和情绪管理的能力，以增加工作效率和情绪稳定性；4. 学习团队建设和激励员工的方法，以达到团队目标；5. 掌握决策和问题解决的技巧，以提高决策的准确性和效率。
三. 培训内容1. 领导力概述- 领导力的定义和意义- 不同领导风格的特点和适用场景- 领导力与组织绩效之间的关系2. 沟通与表达- 有效沟通的原则和技巧- 聆听和反馈的重要性- 高效表达和演讲的技巧3. 自我管理与情绪管理- 时间管理的方法和工具- 压力管理和情绪调控的技巧- 自我激励和目标管理4. 团队建设与激励员工- 团队角色和职责的明确- 建立团队合作和信任的机制- 激励员工的方法和实践5. 决策与问题解决- 决策模型和技巧- 问题识别和分析的方法- 制定解决方案和执行计划的步骤四. 培训方式1. 线下培训- 分批次进行，每次培训2天- 每天上午进行理论课程，下午进行案例分析和小组讨论- 培训结束后进行总结和反馈2. 案例分析- 提供真实的案例，让学员通过分析和讨论来理解领导力的应用 - 案例涵盖不同行业和领域，以增加实践经验的广度3. 小组讨论和角色扮演- 将学员分成小组，进行领导力相关问题的讨论和解决方案的制定 - 设计角色扮演活动，让学员在模拟场景中实践领导力技能四. 培训评估为了确保培训方案的有效性和学员的学习成果，我们将进行以下评估方式：1. 培训前调研：了解学员对领导力的现状认知和培训需求，以进行个性化的教学设计；2. 培训期间的反馈：收集学员对培训内容和教学方法的反馈意见，及时调整和改进培训效果；3. 培训后测试：通过知识问答和案例分析等方式，考核学员掌握的领导力知识和技能；4. 培训效果评估：在培训结束后的一段时间内，通过问卷调研、面试等方式，跟踪评估学员在实际工作中应用领导力技能的情况。
领导力公司培训方案
领导力公司培训方案一、培训背景在当今日益激烈的商业竞争环境中，拥有高效的领导力对于公司的成功至关重要。
然而，许多企业领导者在领导团队和管理组织时面临各种挑战。
为了帮助公司提升领导力水平，我们特别设计了一套针对公司高级管理层的领导力培训方案。
二、培训目标1. 提升领导者的认知水平：培养领导者的战略思维能力，使其能够在不同情境下做出明智的决策。
2. 培养团队合作精神：加强领导者与团队成员之间的沟通与合作，提高团队的凝聚力和协作效率。
3. 建立领导者的影响力：帮助领导者发展积极的领导风格，提升影响他人的能力。
4. 培养创新思维：鼓励领导者在面对复杂问题时提供创新解决方案，促进公司的创新与发展。
三、培训内容1. 领导力理论与模型：介绍不同领导理论与模型，帮助领导者理解并选择适合自身的领导方式。
2. 战略思维与决策能力：培养领导者具备全局观和战略思维，能够在复杂环境中做出明智决策。
3. 沟通与协作能力：加强领导者在团队中的沟通与协作能力，培养有效的团队合作精神。
4. 影响力与说服力：帮助领导者提高影响他人的能力，通过有效的沟通和说服力达成团队共识。
5. 创新与变革管理：鼓励领导者在面对市场变化时持有创新思维，带领团队应对挑战与变革。
四、培训方式1. 理论讲授：通过专业培训师的讲解，将领导力理论与模型进行系统讲解，帮助学员全面理解领导力的内涵。
2. 个案研究：通过讨论和分析真实的领导案例，帮助学员理解在实际情境中应用领导力理论与模型的方法。
3. 团队合作：通过小组活动和角色扮演，培养学员在团队中的协作与沟通能力，加强团队合作精神。
4. 实践演练：通过模拟领导实践场景，引导学员应用所学的领导力技能，提升领导能力。
五、培训成果评估1. 考核测试：为了评估学员对培训内容的掌握程度，将设立相应的考核测试，包括选择题、案例分析等形式。
2. 反馈评估：在培训结束后，将组织学员填写培训反馈问卷，以了解学员对培训活动的满意度和建议，不断改进培训内容和方式。
领导力发挥培训方案
领导力发挥培训方案导言：随着社会的发展和企业的竞争日益激烈，有效的领导力成为了组织成功的关键因素之一。
为了提升领导层的管理水平和团队的绩效，培训方案应当注重培养和发挥领导力的能力。
本文将介绍一种领导力发挥培训方案。
一、培训目标1. 提高领导者的自我认知和自我发展能力；2. 培养领导者的沟通与协作能力；3. 提升领导者的决策和问题解决能力；4. 培育领导者的培训与发展能力。
二、培训内容1. 自我认知与自我发展通过各种评估工具（如自我评估、360度评估）帮助领导者了解自己的领导风格、优势和盲点，并提供相关的发展资源和建议。
2. 沟通与协作能力a. 提升沟通技巧：包括有效倾听、表达和提问等；b. 培养影响力：了解影响力的原则与技巧，并通过案例分享和模拟练习加以实践；c. 加强协作与团队建设：培养团队合作、协调与冲突管理等技能。
3. 决策与问题解决能力a. 分析与思考技巧：培养领导者的问题分析、逻辑思维和判断能力；b. 决策与执行：教授决策模型和方法，并通过案例研究和角色扮演进行实践；c. 风险管理：介绍风险识别、评估和应对的策略，以提升领导者面对风险时的应变能力。
4. 培训与发展能力a. 设计和实施培训计划：通过案例分析和实践指导，培养领导者的培训需求分析、设计和评估能力；b. 反馈与辅导：教授如何给予有效反馈和提供辅导，以促进下属的职业发展；c. 培养导师角色：介绍导师的角色和相关技巧，培养领导者帮助下属成长的能力。
三、培训方法1. 理论讲授通过讲座、案例分析和学术研讨等方式，传授领导力的相关理论知识和实践经验。
2. 运用游戏和模拟练习通过团队游戏、角色扮演和模拟情境等活动，帮助学员贴近实际情况，提升领导力发挥的技能。
3. 小组讨论和互动分享通过小组讨论、分享经验和互动交流，促进学员之间的互动和学习。
4. 实践案例分析通过真实案例的讲解和分析，帮助学员将所学理论应用于真实工作场景。
四、培训评估1. 反馈评估通过领导者、下属和同事的反馈评估，收集培训效果和学员发展的信息，为进一步改进培训方案提供依据。
领导力培训方案(范本)
领导力培训方案(范本)介绍本文档为领导力培训方案的范本，旨在帮助组织开展高质量的领导力培训计划。
领导力是现代组织成功的关键因素之一，通过培养和提升领导力，组织能够更好地应对挑战，并实现持续发展。
目标本培训方案的目标如下：1. 提高领导者的领导力技能和能力。
2. 培养积极的领导风格和价值观。
3. 帮助领导者有效地与团队成员合作和沟通。
4. 发展领导者的决策制定和问题解决能力。
5. 培养领导者的变革管理和创新能力。
培训内容模块一：领导力基础知识- 领导力定义和概念- 不同领导风格的特点和应用- 领导力发展的重要性和益处模块二：领导者的核心技能- 沟通和倾听技巧- 团队建设和合作技能- 决策制定和问题解决技能模块三：领导者的个人发展- 自我认知和自我管理- 情绪智商和情商的发展- 自我激励和目标设定模块四：变革管理和创新能力- 变革管理的基本原则和方法- 创新的意义和途径- 变革与创新的案例分析培训方法本培训方案将采用以下培训方法：1. 讲座和演讲：向学员介绍领导力的基本概念和理论知识。
2. 小组讨论和案例分析：加强学员的互动和实践能力，通过分析真实案例来探讨领导力的实际应用。
3. 角色扮演和模拟演练：让学员亲身体验领导者的角色，锻炼其沟通和决策能力。
4. 反馈和评估：为学员提供个人发展建议和改进方向。
5. 在线研究资源：提供在线课程和研究资料，帮助学员继续深化领导力的研究。
培训评估本培训方案将进行以下评估和跟踪措施：1. 前测和后测：在培训开始和结束时进行知识和技能的测评，以评估学员的研究成果。
2. 反馈问卷调查：向学员收集培训体验和满意度的反馈意见。
3. 实际应用项目：要求学员在实际工作中应用所学的领导力技能，并提交相应的报告。
结束语本领导力培训方案旨在为学员提供全面的领导力发展机会，帮助其成为具备卓越领导能力的领导者。
通过持续的研究和实践，领导者可以提升自身的领导力水平，为组织的成功做出更大的贡献。
领导力培训方案
领导力培训方案对于企业来说，有效的领导力是推动组织发展和实现目标的核心要素之一。
领导力培训是提高领导者个人能力和组织绩效的重要途径。
本文将介绍一种基于实践和理论的领导力培训方案，帮助领导者提升能力，实现个人和组织的成长。
一、培训目标领导力培训的目标是帮助领导者发展和提高影响力，并激发团队的潜力，以实现组织的目标。
具体目标包括：1. 提升领导者的人际交往能力和情商，培养良好的沟通与合作技巧；2. 培养领导者的决策能力和解决问题的能力，提高组织应对复杂环境的应变能力；3. 培养领导者的团队管理能力和激励团队的能力，促进卓越绩效的达成；4. 培养领导者的领导风格和演讲能力，增强影响力和说服力；5. 培养领导者的创新思维和战略眼光，提高组织的竞争力。
二、培训内容领导力培训的内容应该围绕以下几个方面展开：1. 沟通与人际关系：培养领导者的沟通技巧，包括非语言沟通和有效听取的能力。
加强人际关系和团队协作的培训，提高团队的凝聚力。
2. 决策与问题解决：培养领导者的决策分析能力和问题解决能力。
包括推动组织变革、管理风险等方面的培训，提高应对复杂问题的能力。
3. 团队管理与卓越绩效：培养领导者激励团队和培养团队成员的能力。
包括培训团队管理技巧、激励机制和绩效考核等，实现高绩效团队的打造。
4. 领导力发展：培养领导者的领导风格和演讲能力。
通过培训演讲技巧、领导力特质和领导力模型等，增加领导者的影响力和说服力。
5. 创新与战略：培养领导者的创新思维和战略眼光。
包括培训创新管理方法、战略规划和市场分析能力等，提高组织的竞争力。
三、培训方式领导力培训可以采用多种方式进行，包括但不限于：1. 讲座和研讨会：邀请业内专家和成功领导者进行讲座和分享经验，与学员进行互动交流，促进思想碰撞和知识共享。
2. 案例研究和角色扮演：通过真实案例的分析和角色扮演的演练，帮助学员理解和应用领导力原则和技能。
3. 小组讨论和团队建设：组织小组讨论活动，促进学员之间的合作和协作，培养团队管理能力。
领导力培训课程计划方案
领导力培训课程计划方案一、课程概述领导力是组织管理中至关重要的一环，有效的领导力可以带领团队取得优异的业绩，促进组织的创新和发展。
然而，领导力并非天生的，而是可以培养和提升的。
因此，本领导力培训课程旨在帮助学员提高领导能力，培养团队合作意识，提高工作效率，达到组织和个人的发展目标。
二、课程目标通过本培训课程，学员将能够：1. 理解领导力的基本概念，认识自己的领导力特质；2. 掌握有效的沟通与协调技巧，提升团队协作和团队建设能力；3. 学习有效的决策与问题解决方法，提高决策能力和解决问题的有效性；4. 掌握组织管理和团队激励的技巧，提高团队的凝聚力和执行力。
三、课程内容1. 领导力概念及框架- 领导力的定义与特点- 优秀领导者的特质与行为- 领导力的分类与来源2. 自我认知与领导者素质- 个人性格特点与领导者素质- 自我认知与情绪管理- 建立自信和自我激励3. 沟通与协调技巧- 有效沟通的基本原则- 融洽的人际关系与团队协作- 冲突管理与团队建设4. 决策与问题解决- 决策的基本原则与方法- 问题解决的思维模式- 反思与改进5. 组织管理与团队激励- 组织结构与管理模式- 激励理论与方法- 团队凝聚与执行力6. 领导力的实践- 案例分析与讨论- 模拟演练与角色扮演- 个人发展计划和总结四、教学方法1. 讲授：通过专业的讲师对领导力相关知识进行系统讲解与传授。
2. 讨论与交流：促进学员之间的交流与讨论，分享个人经验与观点。
3. 角色扮演：通过小组讨论和角色扮演等方式，模拟真实场景，加深学习效果。
4. 案例分析：运用真实案例进行分析，让学员通过案例学习并举一反三。
5. 个案辅导：对学员的个人情况进行分析和辅导，指导其具体实践。
五、课程实施1. 时间安排：本课程为期三天，每天8小时，共计24小时。
2. 地点安排：课程将在公司内部会议室或专业培训机构进行。
3. 老师安排：选择具有丰富实践经验和教学经验的专业讲师进行授课。
公司领导力培训计划方案
公司领导力培训计划方案一、培训目标本培训计划旨在提升公司领导层的领导力水平，激发团队成员的潜能，提高团队绩效和公司整体竞争力。
培训目标包括：1. 提升领导者的领导力：通过系统的培训，帮助领导者提升领导技能和领导行为，增强领导者的领导力。
2. 激发团队成员的潜能：通过培训，激发团队成员的潜能，提高他们的工作动力和团队凝聚力。
3. 提高团队绩效：通过领导力培训，提高团队绩效，提升团队的执行力和创新能力。
4. 建设高效团队：培训领导者团队协作能力，提升团队协作效率。
二、培训对象本培训计划针对公司中高层管理人员和部门经理进行培训，培训对象主要包括：1. 公司中高层管理人员。
2. 各部门经理。
培训条件：1. 受训人员需具备较强的学习能力和领悟能力。
2. 受训人员需具有一定的领导经验和领导技能。
三、培训内容本次领导力培训将采用多种培训形式，包括理论学习、案例分析、角色扮演、团队合作等，涵盖的内容包括：1. 领导力理论知识：介绍领导力理论，包括领导力的内涵、领导力的构成要素、领导力的影响因素等。
2. 领导力技能训练：介绍领导力技能，包括沟通技巧、团队建设、决策能力、危机处理等。
3. 面对领导力挑战：分析领导力挑战，包括领导发展的瓶颈、领导危机处理、领导变革等。
4. 案例分析与讨论：通过实际案例，引导受训人员进行案例分析和讨论，以加深对领导力的理解。
5. 团队建设：开展团队合作训练，鼓励受训人员增强团队协作意识和合作能力。
6. 其他培训项目：结合实际情况，根据受训人员的需求，设计其他相关培训项目。
四、培训方式1. 理论授课：专业讲师主讲领导力理论知识，有经验的领导者分享领导经验。
2. 案例分析与讨论：由受训人员根据实际案例进行分析和讨论，培养受训人员的解决问题能力。
3. 角色扮演：组织受训人员进行领导力角色扮演，增强受训人员的领导力实践能力。
4. 团队合作训练：组织受训人员进行团队合作训练，培养受训人员的团队合作能力。
提升员工领导力的领导力培训活动方案
提升员工领导力的领导力培训活动方案一、引言领导力是组织中至关重要的核心能力之一，对于员工的发展和组织的成功具有重要影响。
为了提高员工的领导力水平，培训活动是一种有效的方式。
本文将探讨提升员工领导力的领导力培训活动方案。
二、培训目标1. 帮助员工掌握领导力的概念和重要性。
2. 提高员工的组织能力和决策能力。
3. 增强员工的沟通和协作能力。
4. 培养员工的团队领导能力。
三、培训内容1. 领导力理论知识的传授：通过讲座和讨论，介绍领导力的基本概念和重要理论，如变革型领导、情境领导和道德领导等。
2. 领导力实操技巧的培养：通过案例分析和角色扮演等实践活动，帮助员工掌握领导力实操技巧，如团队建设、决策制定和冲突管理等。
3. 沟通和协作能力的培养：通过游戏和小组讨论等活动，提升员工的沟通和协作能力，培养他们在团队中有效合作的能力。
4. 团队领导能力的培养：通过团队项目和讨论，培养员工的团队领导能力，如目标设定、任务分配和团队激励等。
四、培训方法1. 理论讲座：请专业的领导力培训讲师进行专题讲解，让员工了解领导力的相关理论和研究成果。
2. 案例分析：结合实际案例，让员工参与讨论和分析，掌握领导力理论的应用。
3. 角色扮演：设置不同的角色，员工可以扮演不同的领导者和团队成员，通过实际操作来培养领导力的实操能力。
4. 小组讨论：将员工分成小组，进行问题讨论和解决方案提出，促进员工之间的互动和合作。
5. 游戏活动：设计一些团队游戏，通过游戏的方式锻炼员工的协作和沟通能力，增强团队凝聚力。
五、培训评估与持续改进1. 培训评估：在培训结束后，进行问卷调查和个人面谈等评估方式，收集员工对培训效果的反馈和建议，以评估培训的有效性。
2. 培训成果跟踪：定期跟踪员工的领导力发展情况，对于培训后的员工进行辅导和指导，确保培训效果的持续。
3. 改进措施：根据培训评估和成果跟踪的结果，及时调整培训方案，改进培训内容和方法，以提高培训效果。
领导力培训营(活动方案)
领导力培训营（活动方案）一、活动概述为了提升企业领导层的领导力水平，加强团队合作与沟通能力，公司计划举办一次领导力培训营活动。
本活动将通过专业的培训课程、实践演练和团队建设，全面提升领导者的管理技能和团队的综合能力，从而推动企业的发展。
二、活动目标1. 提升领导者的领导力水平，使其具备激发团队潜能和推动组织变革的能力。
2. 培养团队成员的协作能力和团队意识，加强团队间的合作和沟通能力。
3. 建立高绩效团队，提高工作效率和质量，推动企业实现可持续发展。
三、活动内容1. 领导力课程培训- 领导力理论学习：介绍领导力的基本概念、原则和模型，帮助学员了解并掌握领导力的核心要素。
- 领导者沟通技巧：培养学员良好的沟通能力，包括有效倾听、清晰表达和意见交流等技巧。
- 团队建设与激励：介绍团队建设的方法和策略，教授如何激励团队成员发挥最佳水平。
- 变革管理：学习变革管理的核心理论和实践技巧，提升领导者在组织变革中的应对能力。
2. 实践演练- 团队项目演练：分组进行团队项目演练，培养团队成员的协作能力和解决问题的能力。
- 领导者案例模拟：通过模拟真实的领导者案例，让学员在实践中提升解决问题和决策能力。
3. 团队合作活动- 团队拓展训练：组织一系列团队合作的拓展训练活动，加强团队成员间的互信和合作能力。
- 团队建设实践：让团队成员通过共同合作完成一项任务或项目，实践团队合作和协调能力。
四、活动安排1. 活动时间：为期3天，每天8小时，包括培训课程、实践演练和团队合作活动。
2. 活动地点：公司指定的培训基地，提供良好的学习和实践环境。
3. 参与对象：公司领导层成员、中层管理人员以及其他被选拔的潜在领导者。
4. 活动导师：由专业的领导力培训机构提供资深导师，具备丰富的领导力培训经验。
五、活动效果评估1. 目标达成度评估：根据培训前设定的目标，结合培训期间的评估和学员反馈，对活动的目标达成度进行评估。
2. 学员满意度调查：通过调查问卷收集学员对本次培训的满意度和建议，为后续培训活动的改进提供参考。
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领导力培训方案大多企业都被过度管理而疏于领导----沃伦•本尼斯博士当代最杰出的组织理论、领导力理论大师指出在全球范围内，对领导力的需求远远超过了它的供应能力。
如今，“有力的领导”往往被看作组织成长、变革和再生最重要的关键因素之一。
从十佳公司的领导力培养特点中我们可以显而易见地发现：只有形成自上而下的管理体系和环环相扣的管理梯队，企业才能在激烈的竞争中取得良好的成绩。
故举办此次领导力的培训。
一、培训目的：1、公司基层主管人数多，但个人担当意识欠缺，整体综合素质较薄弱，应全面提升管理层人员的领导意识。
2、伴随着业务的迅速增长和组织规模的不断扩张，现有管理人员的能力日益不能满足企业业务的发展需要。
全面培训管理层的综合素质，开拓其知识与视野，为公司发展提供管理保障。
3、公司中层管理人员是公司的中流砥柱，起着承上启下的作用，通过培训旨在使中层管理人员明确公司的经营目标和经营方针，培养相应的领导能力和管理才能，使其具有良好的协调、沟通能力，以适应公司的业务发展，提升公司市场竞争实力。
5、通过本次培训，我们将帮助学员尽快完成从“执行者”到“领导者”，从“小班长”到“指挥员”的角色转换，帮助学员在培训后成为员工的教练，具备指导与激励下属有效工作的能力，并通过掌握组建与领导团队的相关技能，使团队成员能适应在更大的压力下，并实现高绩效，使员工能够跟得上公司发展的速度，全方位地提高职业化的素养。
二、培训对象：管理层三、培训思路：从管理者的成长轨迹入手，通过讲授、演示、研讨、试听、角色扮演及拓展训练等方式为管理者提供提高领导力的有效解决方案，即角色定位→→沟通风格（领导风格）→→领导行为→→领导方法，帮助中层管理者走好每一步。
四、培训主题1、团队领导与建设：通过授权、激励等管理手段充分发挥成员优势，带领团队完成工作目标2、执行力：有效利用资源，保证目标达成的能力3、沟通：针对一定的受众对象，通过倾听、清晰表达自己的意见，公开进行反馈，与他人进行信息传递能力4、系统思考：在分析处理问题时，能够掌握全局，系统分析各个部分和环节的因果关系，选择和制定系统的方案计划。
5、目标与绩效管理：形成阶段目标，时刻关注提高团队及个人绩效，整合资源。
五、培训方式：1、讲授法就是培训师通过语言表达，系统地向受训者传授知识，期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。
【要求】（1）讲授内容要有科学性，这是保证讲授质量的首要条件;（2）讲授要有系统性，条理清晰，重点突出，案例分析，正反对比;（3）讲授时语言要清晰，生动准确;必要时运用板书;（4）培训师与受训者要相互配合，这是取得良好的讲授效果的重要保证。
【优点】（1）有利于受训者系统地接受新知识;（2）容易掌握和控制学习的进度;（3）有利于加深理解难度大的内容;（4）可以同时对许多人进行培训。
【缺点】（1）讲授内容具有强制性;（2）学习效果易受培训师讲授的水平影响;（3）只是培训师讲授，没有反馈;（4）受训者之间不能讨论，不利于促进理解;（5）学过的知识不易被巩固。
2、演示法运用一定的实物和教具，通过实地示范，使受训者明白某种工作是如何完成的。
【要求】（1）示范前准备好所有的用具，搁置整齐;（2）让每个受训者都能看清示范物;（3）示范完毕，让每个受训者试一试;（4）对每个受训者的试做给予立即的反馈。
【优点】（1）有助于激发受训者的学习兴趣;（2）可利用多种感官，做到看、听、想、问相结合;（3）有利于获得感性知识，加深对所学内容的印象。
【缺点】（1）适用范围有限，不是所有的学习内容都能演示;（2）演示装置移动不方便，不利于培训场所的变更;（3）演示前需要一定的费用和精力做准备。
3、研讨法通过培训师与受训者之间或受训者之间的讨论解决疑难问题。
【要求】（1）每次讨论要建立明确的目标，并让每一位参与者了解这些目标;（2）要使受训人员对讨论的问题发生内在的兴趣，并启发他们积极思考; 【优点】（1）受训人员能够主动提出问题，表达个人的感受，有助于激发学习兴趣；（2）鼓励受训人员积极思考，有利于能力的开发;（3）在讨论中取长补短，互相学习，有利于知识和经验的交流。
【缺点】（1）讨论课题选择得好坏将直接影响培训的效果;（2）受训人员自身的水平也会影响培训的效果;（3）不利于受训人员系统地掌握知识和技能。
4、视听法就是利用幻灯、电影、录像、录音、电脑等视听教材进行培训【要求】（1）播放前要清楚地说明培训的目的;（2）依讲课的主题选择合适的视听教材;（3）讨论后必须做重点总结或将如何应用在工作上的具体方法告诉受训人员。
【优点】（1）由于视听培训是利用人体的五种感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)去体会的一种培训，所以比讲授或讨论给人更深的印象。
并且教材内容与现实情况比较接近，不单单是靠理解，而是借助感觉去理解;（2）生动形象且给听讲者以新近感，所以也比较容易引起受训人员的关心和兴趣;【缺点】（1）选择合适的视听教材不太容易;（2）受训人员受视听设备和视听场所的限制。
5、角色扮演借助角色的演练来理解角色的内容，从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。
【要求】（1）宣布练习的时间限制;（2）强调参与者实际作业;（3）使每一事项都成为一种不同技巧的练习;（4）确保每一事项均能代表培训计划中所教导的行为。
【优点】（1）提高人的观察能力和解决问题的能力;（2）活动集中，有利于培训专门技能;【缺点】（1）人为性:强调个人;（2）容易影响态度、不易影响行为;（3）角色扮演的设计耗时长6、拓展培训【要求】全员参加，安全有效【优点】（1）创新的培训方法，引起参训人员的兴趣（2）印象持久：素质拓展给参加者带来终生难忘的深刻记忆（3）拓展训练实行分组活动，强调集体合作，力图使每一名学员竭尽全力参与培训【缺点】（1）耗时长（2）成本高（3）不能接受系统培训六、培训流程：1.培训前（1）调研1）调研目的：明确领导力培训的重点及方向2）调研形式：问卷；访谈3）调研对象：参加培训的人员4）问卷设计：十项核心能力（固定选择）工作突出问题（开放性）核心能力补充（开放性）期望培训内容（开放性）5）调研结果分析：计算每一位培训人员的核心能力，分数越低越重要；将开放性问答归纳，并统计其出现的频次；根据结果，得出本次培训的重点能力维度（2）策划：包括培训形式、培训时间、培训地点、培训课程、培训流程、培训细节等。
（3）人员准备（4）培训课程设计流程（5）制定培训方案实施进度表（6）培训物料准备：包括会场物料、会议辅助工具、主题PPT、音频、视屏、会议通知，会议场地等。
2.培训中：培训课程分为三大类：课堂讲授、室内活动分享以及户外体验式课程。
（1）培训课程的安排：2）具体流程：第一天：（1）上午主要课程目标：通过若干破冰活动，大小培训学员之间的陌生感，同时使大家对培训产生浓厚的兴趣，同时提升大家的沟通能力。
开场阶段A.培训前动员讲话B.全场互动，渲染氛围；C.培训组织建设，学员在小组内自我介绍，竞选组长；D.小组第一项任务：建立组织E.破冰活动链接：链接\1.破冰活动.docx（2）中午：午餐与休息集体放松与热身活动（3）下午课程目标：主要通过专家讲授和小组互动的方式阐述什么是领导力，对领导力的角色有个清晰的认识，了解领导者的基本素质，初步建立领导意识；掌握面对自身管理的弱点及偏差，并运用所学进行改善开场阶段：A.集体放松与热身活动B.讲师理论授课（4）晚上根据课程内容，制定不同形式的沙盘考核计划，主要以情景眼见为主，将当天所学的知识应用到工作当中。
第二天（1）上午：课程目标：领导力及管理技能提升一领导风格：如何完善你的领导风格；教练式领导力塑造：如何培育部属并调动其积极性创造持续的高绩（2）下午：领导力游戏：通过不同类型游戏，使大家在轻松氛围中得出领导力提升的方法链接：链接\3.领导力游戏.doc（3）晚上：根据课程内容，制定不同形式的沙盘考核计划，主要以情景眼见为主，将当天所学的知识应用到工作当中。
第三天（1）上午：课程目标：领导力的五力模型的提升以及授权、激励的原则进行团队建设。
（2）下午：领导力故事➢通过讲师讲故事的方法，让培训学员悟出该如何领导➢链接链接\2.领导力故事.docx➢通过视屏播放的方法，让培训学员悟出道理➢通过情景再现的方法，让培训学员发现管理中存在的问题。
（3）晚上：根据课程内容，制定不同形式的沙盘考核计划，主要以情景眼见为主，将当天所学的知识应用到工作当中。
第四天（1）上午：课程目标：认知突破、接触制约、领导力实践（2）下午：领导力拓展训练通过不同的户外拓展训练，实践领导力。
链接：链接\4.领导力拓展方案.docx（3）晚上：根据课程内容，制定不同形式的沙盘考核计划，主要以情景眼见为主，将当天所学的知识应用到工作当中。
3.培训后效果跟踪（1）交培训心得：培训后每人交一份培训心得，在自己所学内容中，哪些课程受益比较多，为自己以后的工作提供了哪些思路，在后期的工作中要做哪些改变。
（2）电话访谈：培训15天后由总部老师电话访谈。
访谈内容：自己采取新的方法实施后的效果，实施过程中存在的问题。
（3）地区考核：培训后由地区培训老师组织对所培训内容进行考核，再次梳理培训内容（4）地区经理汇报：一个月后由地区经理汇总各位院长和顾问在受培训后的一个月内所学知识的落实情况，以及大家的表现。
（5）总部来时下地区跟踪：对学习的内容再次考核，考察在实际工作过程中如何应用所学内容。
七、培训讲师选择建议：1、讲师选择：根据培训课程，采用内外部培训讲师相结合的方法进行2、内部讲师：可指定有丰富经验和熟练的领导层担当讲师优点：➢对企业文化，员工的需求十分了解，讲课能对症下药➢了解日常工作，所授内容更能知道工作➢可降低成本缺点：➢对被培训人员来说没有新奇感➢讲课方式不是最专业的3、外部讲师：根据公司现有情况、具体要求选择符合条件的专业讲师优点：➢授课经验丰富，理论性强，知识面广缺点：➢对企业了解少➢培训成本高。