北师大版历史八年级上册共22页

初中北师大版历史八年级上册第17课【教学课件】《抗日战争的胜利》

之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主
权，侵犯其领土，固非朕之本志。敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。
日本停战诏书(原件）
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1945年9月2日，日本向盟国投降签字仪式在东京湾美国战舰“密苏里”号举行。
英国英、法日本英法日美德俄意奥
失败失败失败失败胜利
八国联军侵华战争
抗日战争
日本
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材料：“假如中国被打垮了，你想一想有多少师的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以马上打下澳洲，打下印度——他们可以一直冲向中东……和德国配合起来，举行一个大规模的突击” ——美国总统罗斯福如果日本进军西印度洋，必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃，能防止上
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1945年9月9日上午9时，在南京中国陆军总司令部礼堂举行的中国战区日本投降签字仪式
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谜语趣闻：
1945年抗战胜利后，沉浸在抗战胜利喜庆氛围中的重庆，
某大报副刊刊出一则谜语，谜面是日本投降，谜底是打一中国古代名人。结果出现几个针锋相对的谜底：共工、蒋干、屈原、苏武。你能解释共工、蒋干、屈原、苏武的准确含义吗？你赞同哪一个谜底？请简要说明理由。
（2）提高了中国的国际地位。中国的抗日战争对世界反法西斯战
争作出了巨大的贡献，中国是世界反法西斯战争的东方主战场，
材料：中国共产党以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指导方针，反对任何教条主义的或经验主义的偏向。 ——七大通过的《党章》

八年级历史上册 5.22 全面内战的爆发(王若飞)素材北师大版

第22课全面内战的爆发王若飞王若飞（1896年10月——1946年4月08日）是我党早期杰出的无产阶级革命家。

他说：“为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人的唾弃，那活着还有意思？”王若飞生于１８９６年１０月，贵州安顺人。

1903年迁居贵阳，随舅父黄齐声生活学习，1915年在舅父黄齐声的带领下，参加“反袁运动”，从此走上革命道路。

1 917年在黄齐声的带领下留学日本。

1919年，“五四运动”爆发，五月七日成为中国的国耻纪念日，看着日本人举行庆典，王若飞等义愤不已，愤然离日回国。

1919年赴法勤工俭学，在法国勤工俭学期间，１９２２年６月参与发起成立旅欧中国少年共产党，积极从事马克思列宁主义的宣传。

１９２３年４月赴苏联入莫斯科东方大学学习，并转为中共党员。

1924年至1925年，王若飞在河南开展工人运动中，深感缺乏领导女工的干部，特请示北方区委派位女干部，领导选派李培之到河南协助王若飞工作。

王若飞发现李培之思想敏捷，办事果断，并有实际工作经验；李培之也看到王若飞是一位优秀的领导人，在斗争实践中，双方由工作上关系升华为爱情关系，于1925年秋在郑州喜结良缘。

１９２６年下半年到１９２７年初，参与领导了上海工人第一、第三次武装暴动。

１９２７年起任中共江苏省委常委、农民部部长和宣传部部长。

１９２８年６月赴苏联莫斯科出席中共六大，后任中共驻共产国际代表团成员。

１９３１年回国，任中共西北特委特派员，后在内蒙古包头因叛徒出卖被捕。

在长达５年零７个月的监狱生活中，他坚贞不屈。

１９３７年获释后，任中共陕甘宁边区委宣传部部长、统战部部长。

抗战爆发后，１９３８年起任中共中央华中工作委员会兼中共中央华北工作委员会秘书长，兼任八路军副参谋长。

１９４５年６月在中共七大上当选为中央委员。

同年８月与毛泽东、周恩来一起作为中共代表赴重庆同国民党谈判。

１９４６年１月代表中共方面出席在重庆召开的政治协商会议。

１９４６年４月８日在由重庆返回延安途中因飞机失事于山西兴县黑茶山遇难。

八年级历史上册第22课全面内战的爆发重庆谈判与双十协定的签订备课素材北师大版

某某谈判抗战胜利后，全国人民要求和平，反对内战。

中国共产党代表人民利益，提出了“和平、某某、团结”三大口号。

蒋介石虽然打内战的决心已定，但他要放手发动全面内战还有许多困难，特别是他的精锐主力仍远在西南、西北地区，运送这些部队到内战前线需要时间。

为了调兵遣将，争取时间，部署内战，蒋介石于1945年8月14日、20日、23日，三次致电，邀请速到某某“共定大计”。

蒋介石并不是真的想通过谈判来实现国内和平。

他的如意算盘是想利用这一着达到两个目的：一个是，如果拒绝到某某谈判，就给共产党安上拒绝谈判、蓄意内战的罪名，把战争的责任推到共产党身上，使他自己在政治上处于有利地位，而蒋介石估计是不敢冒险来某某的。

另一个是，利用谈判争取时间，调兵遣将，部署内战。

8月23日，中共中央在某某召开政治局扩大会议，讨论同国民党进行谈判的问题。

8月25日，中央政治局鉴于形势的发展，紧急决定派、周恩来、王若飞为代表，立即赴某某同国民党进行谈判。

同日，中共中央根据政治局扩大会议的讨论，发表《对目前时局的宣言》。

26日，中共中央向党内发出《关于同国民党进行和平谈判的通知》。

8月28日上午11时许，、周恩来、王若飞在美国驻华大使赫尔利、国民党政府代表X治中的陪同下，乘飞机离开某某，下午3时许，到达某某。

这是一个万众瞩目的时刻。

到机场迎接的有蒋介石的代表周至柔，以及某某各界知名人士邵力子、X澜、沈钧儒、左舜生、章伯钧、陈铭枢、黄炎培、郭沫若等。

《大公报》记者在报道中这样写道：“几百个爱好某某自由的人士都知道这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。

”在机场向记者发表书面谈话：“现在抗日战争胜利结束，中国即将进入和平建设时期，当前时机极为重要。

目前最迫切者，为保证国内和平，实施某某政治，巩固国内团结。

”不顾个人安危亲赴某某这一行动，向国内外宣告：中国共产党是真诚地谋求和平的，是真正地代表全国人民的利益和愿望的。

等到达某某，受到各阶层民众的热烈欢迎，在国内外引起巨大反响。

历史北师大八年级上册

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2017 年秋季启用
第1课鸦片战争
鸦片是一种众所周知的毒品。19世纪30年代末，在鸦片烟毒泛滥中国之际，林则徐首举义旗，在虎门销烟。那么，英国为什么以此为借口，对中国发动一场侵略战争？这场战争给中国带来了什么影响。
目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题；③能够积极回答同学提出的各种问题与疑点。目标2：掌握鸦片走私给中国带来的危害和林则徐虎门销烟的过程、影响
英国也同样会寻找其他借口发动对中国的侵略战争。
英军于1840年6月封锁珠江口，挑起战争。进攻厦门，又转而进攻定海，然后北到天津大沽口。清政府撤林则徐职务，派琦善去广东处理善后。
吴淞
中英《南京条约》主要内容及影响简表
项目割地赔款主要内容割香港岛给英国赔款2100万银元开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定影响
开眼看世界
魏源《海国图志》
内容：系统介绍了世界各国地理、历史和科技发展状况。主张： “师夷长技以制夷”
不正英国当（资本主义强国）贸易中国（落后的封建王朝）
走私鸦片虎门销烟
西方资本主义国家的鸦片走私给中国带来哪些危害？
危害之一：摧残人的身心健康，危害社会
吸食鸦片者,如果吸食过多，则变得瘦弱不堪，面无血色。长期吸食鸦片，可使人先天免疫力丧失，极易患染各种疾病。吸食鸦片成瘾后，可引起体质严重衰弱，寿命也会缩短；过量吸食鸦片可引起急性中毒，可因呼吸抑制而死亡。
（重点）
目标3：知道19世纪前期中英贸易情况和鸦片战争的过程。目标4：分析鸦片输入的危害和鸦片战争爆发的原因（难点）目标5：结合中英《南京条约》的主要内容及影响，认识鸦片战争给中国

新北师大版八年级历史上册电子课本

新北师大版八年级历史上册电子课本第一单元从秦汉至南北朝的文学艺术1.1 秦汉文化- 1.1.1 秦汉政治制度- 秦始皇统一六国，建立了中央集权的封建制度。

- 汉武帝时期，设立太学，推广儒家思想。

- 1.1.2 秦汉文学- 楚辞：《离骚》、《天问》等。

- 汉赋：司马相如《子虚赋》、杨雄《法言》。

- 1.1.3 秦汉艺术- 画像石、画像砖：表现宗教信仰、神话传说、生产生活。

- 汉画像石《荆轲刺秦王》。

1.2 魏晋南北朝文化- 1.2.1 魏晋南北朝政治- 三国鼎立：魏、蜀、吴。

- 南北朝：南朝指宋、齐、梁、陈；北朝指北魏、东魏、西魏、北齐、北周。

- 1.2.2 魏晋南北朝文学- 建安七子：曹操、曹丕、曹植、孔融、陈琳、王粲、徐干。

- 田园诗：陶渊明《归园田居》。

- 骈文：庾信《哀江南赋》。

- 1.2.3 魏晋南北朝艺术- 书法：王羲之《兰亭序》、王献之《快雪时晴帖》。

- 绘画：顾恺之《洛神赋图》、张僧繇《五星二十八宿图》。

第二单元隋唐五代的文化2.1 隋唐五代政治- 2.1.1 隋朝：581年建立，结束魏晋南北朝分裂局面。

- 2.1.2 唐朝：618年建立，开创贞观之治、开元盛世。

- 2.1.3 五代：后梁、后唐、后晋、后汉、后周。

2.2 隋唐五代文学- 2.2.1 隋朝文学：隋炀帝《哀江南赋》。

- 2.2.2 唐朝文学- 初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

- 浪漫主义诗人：李白《将进酒》、杜甫《春望》。

- 现实主义诗人：白居易《琵琶行》、杜牧《阿房宫赋》。

2.3 隋唐五代艺术- 2.3.1 书法：颜真卿《颜勤礼碑》、柳公权《柳体九成宫醴泉铭》。

- 2.3.2 绘画：阎立本《步辇图》、吴道子《天王送子图》。

- 2.3.3 壁画：敦煌莫高窟、山西芮城永乐宫。

第三单元宋元文化的繁荣3.1 宋元政治- 3.1.1 宋朝：960年建立，分为北宋和南宋。

- 3.1.2 元朝：1271年建立，统一中国。

3.2 宋朝文学- 3.2.1 诗词- 北宋词人：苏轼《江城子·密州出猎》、李清照《如梦令》。

八年级历史上册第四单元第十八课全民族的抗战课件北师大版

1936年12月13日(西北文化日报)登载要闻,标题为 “争取中华民族生存,张杨昨发动对蒋兵谏”。(如图)
(1)要闻中“张杨昨发动对蒋兵谏”指的是哪一历史事件？西安事变。 (2)中国共产党对此事的政治主张是什么？这一主张的出发点是什么？和平解决，维护中华民族的根本利益。 (3)假如你是当时进步的时事评论员,请你对此事的解决发表评论。西安事变的和平解决,标志着国共之间十年内战的基本结束,标志着以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线初步形成,显示了中华侨和爱好和平的世界人民支持和援助
史实：加拿大共产党员白求恩大夫，不远万里来到中国；美国志愿军航空队“飞虎队”到中国参战 ……
正义的反侵略战争，日本是非正义的侵略战争
史实：日军制造了“南京大屠杀”，日军进行细菌战， “三光”政策，后方城市进行疯狂轰炸封锁
结合材料说说抗战胜利有什么意义？
假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度…… ——罗斯福
同仇敌忾
日本全面侵华日本侵略国不共国抵实民抗现政合政府作策
中国社会各阶层采取哪些措施？
号召停止内战，一致抗日共产党？
爱国学生？学生举行反日救国游行示威一二九运动
？
组成东北抗日义勇军东北军民？
民族危机
国民党爱国将领？张、杨发动西安事变
抗日民族统一战线正初步式形成
全面抗战开始
1、九一八事变后，以蒋介石为首的的国民党政府采取怎样的措施？对内坚持“剿共”，对外一再退(实行不抵抗政策) 让 2、国民党政府反动政策对内外局势造成怎样的影响？东北三省沦陷；对内：造成红军和红色根据地的困难局面

八年级历史上册第五单元第22课《全面内战的爆发》课件北师大版

一、谈判桌上的较量— 重庆谈判（1945年8月--10 月）
1.目的国民党：争备战时间；欺骗人民共产党：争和平揭骗局 2.成果签订《双十协定》
确定和平建国的意向国民党单方面撕毁协议
二、全面内战的烽火（1946年6月）
1.内战爆发：国民党军队进攻中原解放区 2.中共作战原则、方法：“集中优势兵力，各个歼灭敌人” 打运动战
蒋介石扬言只要3-6个月就可以打败人民解放军。毛泽东说我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。
（1）人民解放军用什么方法粉碎了国民党军队的全面进攻的呢？
作战原则：_________ 作战战术（方法）：________
（2）毛泽东自信的认定能打败国民党，结合所学你认为其理由有哪些？
理由： ①人民的支持；②人民解放军运用正确的战略战术；③人民解放军的英勇作战；④蒋介石发动内战不得人心等。
材料显示：抗战胜利后，国民党将有何行动？
重庆谈判的背景（抗战胜利后的形势）：
（1）民众：渴望和平、民主（2）中共：提出和平、民主、团结三大口号，避免内战，争取和平（3）国民党：垄断抗战胜利果实，坚持独裁、内战方针
蒋介石给毛泽东的第一份电报
万急，延安毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜切悬盼之至。蒋中正未寒 1945、8、14
如果去：
既然蒋介石无意和平，他还三次电邀毛泽东 “共商国家大计”，你认为毛泽东应该赴重庆谈判吗？为什么？
应该去。只有这样才能用事实说明中国共产党是真诚谋求和平的，是代表人民意愿的，才能尽一切可能争取国内和平，同时也能有力地揭露蒋介石假和平真内战的阴谋，在政治上获得主动，以得到人民群众的理解和支持。

2023北师大版八年级上册历史全册教案

2023北师大版八年级上册历史全册教案1. 单元一：秦朝的统一1.1 教学目标- 了解秦朝的历史背景及对中国历史的影响。

- 掌握秦始皇统一中国的过程和方法。

- 理解秦朝的政治、经济和文化特点。

1.2 教学内容1.2.1 秦朝的兴起- 秦朝的历史背景- 秦朝的政治、经济和文化特点1.2.2 秦始皇统一中国- 秦始皇的生平及统一之路- 秦始皇的政治制度和措施1.2.3 秦朝对中国历史的影响- 秦朝的法律制度和文字统一对中国历史的影响- 秦朝的修筑长城及对中国边防的影响1.3 教学方法- 授课讲解- 组织小组讨论- 视听材料辅助教学2. 单元二：封建社会的基本特征2.1 教学目标- 了解封建社会的基本概念和形成原因。

- 掌握封建社会的等级制度、宗法制度和土地制度。

- 理解封建社会的经济、文化和思想特点。

2.2 教学内容2.2.1 封建社会的基本概念- 封建社会的形成原因- 封建社会的等级制度和宗法制度2.2.2 封建社会的经济特点- 土地制度及农业经济2.2.3 封建社会的文化和思想特点- 世族文化和礼教思想- 儒家思想在封建社会中的地位2.3 教学方法- 授课讲解- 小组合作研究- 视听材料辅助教学3. 单元三：唐朝的繁盛3.1 教学目标- 了解唐朝的历史背景及对中国历史的影响。

- 掌握唐朝的政治、经济和文化特点。

- 理解唐朝对世界的影响。

3.2 教学内容3.2.1 唐朝始建和繁盛的原因- 唐朝的历史背景和政治制度- 唐朝的繁盛及对中国历史的意义3.2.2 唐朝的政治和社会制度- 唐朝的中央和地方政治制度- 唐朝的科举制度及社会等级3.2.3 唐朝的经济和文化特点- 唐朝的农业、手工业和商业- 唐朝的文学、艺术和科技成就3.3 教学方法- 授课讲解- 小组合作研究- 视听材料辅助教学4. 单元四：宋朝的兴盛4.1 教学目标- 了解宋朝的历史背景及对中国历史的影响。

- 掌握宋朝的政治、经济和文化特点。

北师大版八年级上历史第14课中华民族到了最危险的时候(共22张PPT)

局，谈一下西安事变和平解决的意义？
西安事变和平解决，成为时局转变的关键， ①标志着国共两党第二次合作的初步形成， ②标志着抗日民族统一战线的初步形成。
（3）东北人民和未撤走的东北军部队：抗日义勇军。组织起______________ 东北抗日联军，开展抗（4）中国共产党：在东北组织_______________ 日游击战争。
共产党的态度：坚决抵抗
中国共产党派出了以杨靖宇、赵一曼等为代表
的一批优秀党员在东北组织抗日游击队，后改编为
东北抗日联军，坚持在东北地区抗击日寇，一直坚持到抗战胜利。
二、抗日救亡运动的高涨
1、背景: 华北事变
2、一二·九运动
（1）时间: 1935年12月9日
共产党领导—北平学生—游行示威— （2）过程: —扩大全国。共产党领导—北平学联—工厂农村— （3）发展: —反日斗争。
（4）影响: 运动极大地促进了中国人民的觉醒，
标志着中国人民抗日救亡运动新高潮的到来。
正当全国人民积极投身于抗日救亡的事业时，蒋介石仍然坚持“攘外必先安内”，有两位国民党高级将领“以下犯上”，扣押了国民政府最高领导人蒋介石。
请问是什么历史事件？
三、西安事变（双十二事变） 1、时间： 1936年12月12日 2、发动者： 3、经过：
张学良杨虎城
4、结果：
5、意义：
张学良
日军虐杀中国平民
活埋中国人的万人坑
日军对我平民大屠杀
刺杀幼童之后，集薪待焚
日军残杀东北义勇军
731部队拿活人做试验
社会各界的反应
蒋介石不抵抗政策。（1）国民政府：_____________ 下令_____________ 东北三省沦陷。结果：不到半年时间，_____________ 停止国共内战，抵抗日本的侵略（2）全国人民：要求_______________

历史：北师大版八年级上册 4.21《历史的回响--“抗日救亡歌曲联唱”--学习与探究之四》课件(3)

思考：思考：为什么会出现满耳是大众的嗟伤？耳是大众的嗟伤？跟哪些历史史实有关？些历史史实有关？当时的有哪些国土沦丧？的有哪些国土沦丧？当时的学生选择了什么？时的学生选择了什么？从歌曲中能感受当时学生怎样的情怀？生怎样的情怀？你又有何感想？何感想？
游击队之歌
我们都是神枪手每一颗子弹消灭一个敌人我们都是飞行军哪怕那山高水又深在密密的树林里到处都安排同志们和兄弟在高高的山冈上有我们无数的好兄弟没有吃没有穿自有那敌人送上前没有枪没有炮敌人给我们造我们生长在这里每一寸土地都是我们自己的无论谁要抢占去我们就和他拼到底
《黄河大合唱》：1938年11月，武汉陷落，诗人光未然在辗转从黄河大合唱》年月武汉陷落，黄河得到灵感，后来由冼星海作曲形成。黄河得到灵感，后来由冼星海作曲形成。反映了中华儿女团结一顽强抗日。传唱中国大地，成为中华儿女抗日的号角。心，顽强抗日。传唱中国大地，成为中华儿女抗日的号角。
在抗战时期你还能列举哪些相关和抗日有关的歌曲？在抗战时期你还能列举哪些相关和抗日有关的歌曲？国歌《义勇军进行曲》年的〈国歌《义勇军进行曲》。1931年的〈抗敌歌〉；19 年的抗敌歌〉 34年的〈毕业歌〉、〈救亡进行曲〉；1936年的〈松花年的〈救亡进行曲〉年的〈年的毕业歌〉年的江上〉打回老家去〉长城谣〉年的〈江上〉、〈打回老家去〉、〈长城谣〉；1937年的〈大年的刀进行曲〉延安颂〉刀进行曲〉；1938年〈到敌人后方去〉、〈延安颂〉；年到敌人后方去〉 1939年的〈生产大合唱〉；1943年的〈南泥湾〉、（二年的〈生产大合唱〉年的〈南泥湾〉、（二年的年的月里来）、没有共产党就没有新中国〉）、〈月里来）、〈没有共产党就没有新中国〉等。