弗雷格语词意义观反思

有其必然性 的 ， 究中遇到的种种困难推 动着弗雷格一步步 研
走 向 了意 义 研 究 。
但是 ， 雷格 的 目的不 在于研 究语言 意义本身 ， 弗 他对语
…
／
．
言 的研究只是深入逻辑研究 的一种途径。因为“ 逻辑判断关
心的是客观的 、 确定 的东西 ， 它必 须传达某 种不 以个人 主观 意 向为转移的真 ， 要有 自己 的意谓 ” 王 路 ，９ ４ 。弗 雷格 （ １９ ）
弗 雷 格 语 词 意 义 观 反 思
南 丽 琼
（ 黑龙江大学 应用外语学 院， 哈尔滨 １０ ８ ） ５ ０ ０
摘
要： 弗雷格创造 了形式化语 言 ， 使逻辑研 究摆脱 了传统束缚 ， 将哲 学带入到语 言意义 的研究层 面， 为语 言转
向提供 了许 多基本概念 ， 是语 言哲 学的奠基人 。以介 绍弗雷格语词意义理论为基础 ， 对其讨论 同一性和语词、 涵义、
“ 涵义” 。如图 ２所示 ： ）
、
弗雷格语 词意义理论
弗雷格运 用了一个 数学 等式来 说 明他对 语词 意义 的思
考 ，假设存在 Ａ＝Ｂ这个等式 ， “ 那么 Ａ到底是如何等于 Ｂ的 呢？Ａ和 Ｂ又 是什么样 的关 系 呢？Ａ和 Ｂ是完全不 同的两 个符 号 ， 如果存在这个等式 ， 也就意 味着 这两 个不 同的表 达 式所指对象是等 同的， 可是为什么 同一个对象会存 在不 同的 表达式 呢？ （ 蒂尼奇 ，９ ８ 。弗 雷格 为 了引 出涵义 的存 ”马 １９ ） 在使用 了“ 晨星 ” “ 星” 、暮 同指 “ 星 ” 例子。每个 人都会 金 的 认可 “ 星 ＝ 星” 但 “ 星 ＝暮 星 ” 晨 晨 ， 晨 却不 是任何人 都能认 可的表达式 。就此 ， 雷格 将 涵义 和 意谓 （ 称 ） 出 了区 弗 指 作 分， 他认为对象的表达 方式是 涵义 ， 而对 象本身 是意 谓。所 以“ Ａ＝Ｂ 是意谓相同但涵义不同的表达式 ， ” 相对意谓和涵义 都相 同的表达式更有认识价值 。表达式 之间的关系如图 １ ：
晨星
金 星
图 １
暮星
的意义理论偏重于从逻 辑句法 上展现 意义 的表述 。他 将意
谓、 客观性 、 客观真理当做 语言的意义来理解 ， 忽视 了语 言的 动态研究将 日常语言排除在外。
晨星和暮星虽具有不同的涵义 （ 涵义 １ 和涵 义 ２ ， ）却通
过其 涵义指 向同一事物 “ 星 ” 金 。并 在分析 指 号 （ 语词 ） 涵 、 义和意谓三者 关系时 ， 总结道 ： 指号 、 意义 和其 指称 之 间 “ 其
意谓 的关 系时体现 的局 限性作 出评析 ， 并尝试性提 出解决的办法。
关键词 ： 弗雷格 ； 意义理论 ； 意义 ； 意谓 ； 涵义
中图分类号 ： ８ Ｂ１ 文献标 志码 ： Ａ 文章编号 ：０ １— ８６ ２ １ ） １— ｉ９— ３ １０ ７ ３ （０ １ １ ０ ２ ０
维特 根斯坦 在 《 辑 哲学 论》中提 出： 一切 哲 学都 是 逻 “ ‘ 对语言 的批判 ’ ” Ｗｉｇｎｔｎ １５ ） 。 （ ｔ ｅｓ ｉ，９ ５ 哲学 始 终与 语 言联 ｔ ｅ 系紧密。弗 雷格 、 罗素等著名哲学 家也都对 语言意义进 行过 深入研究 。弗 雷格认 为 ， 哲学研究 的首要任 务是对涵 义问题 的探讨 ， 因为这是哲学进行其他研究 的基础 。他各时期 的论
食 １ 含义２
图 ２
二、 弗雷格语词意义理论缺 陷
弗雷格从起初 的关 注思 维和思想 ， 到确 定研究思想 ， 再 到研究语词与语句 ， 提 出概念 、 从 对象 与可能判断 的内容这 三个基本概念到着重研究概念和可能判断内容（ 即后来所说
的指称／ 意谓 ）再 到区分指称 和所指 ， ， 并将涵义考 虑在 内体 现出了从语义一元论 到语 义二元论 的发展 。这样 的发展是
文都涉及了语言意义问题。
一
的正常联系是这样 的 ： 与某个 指号相对 应 的是特 定的意义 ， 与特定的意义 相对应 的是特 定的指称 ， 而与一个特定 的指称 （ 对象 ） 相对 应 的可 能 不 是 只 有一 个 指 号。 马 蒂尼 奇 ， ”（
１９ ） 因翻译 版本 问题 ， ９８ （ 引文 中 “ 意义 ” 指本文 中所 使用 的
２１ 年 ｌ 月 ０１ １ 第３ Ｏ卷第 １ 期 １
黑龙 江教育学 院学报
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三、 问题所在与解决办法
（ ） 一 数学 中的“＝” 的可 以连接语 言表 达式 吗 真 以一位数学家 、 逻辑 学家 出身 的弗雷 格 ， 能地 想要在 本 研究 中达到精 确 ， 以一种静 态 的绝 对 的角 度去 看待语 言， 忽 视 了语言的很 多功能特性 。他借 用数学 来考 查语言 是他 的 研究特色 ， 数学 中的计算对 弗雷格 启发很 大 ， 但笔者认 为正
“ ’ 但是事实情况却是我们发现 Ａ和 Ｂ原来没有那 么大 的 Ｂ’ ，
差异 ， 本质上我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 还是认 同 “ Ａ＝Ｂ 。某种 意义上讲 ， Ａ： ” “ Ｂ， ， 的存在是以对 “ Ａ＝Ａ” 的怀 疑为前 提的。这样似 乎又 回 到了对 “ 使用是否恰 当的思考 。 ＝” （ 语词 、 三） 涵义和意谓之间的关 系
收稿 日期 ：０ １— ４—２ ２１ ０ ７
在看待语言上 ， 雷 格 以逻辑 学 的标 准批判着 １常 用 弗 ３
作者简介 ： 南丽琼 （９０ ， （ １８ 一）女 朝鲜族 ）黑龙江牡丹江人 ， 师 ， ， ， 讲 硕士 从事语 言哲学研究 。
一
１９ — ２
语， 语言意义研究 的引入并非是要 以客观 的角度来研究语 言 本身。这样 的方法与视角在一定 程度上限制了他 的研究 ， 以 至于他认 为像 “ 离地球最远 的天体 ” 这类 的表达式虽然具 有 涵义的但 可能不存在相应的意谓 。