电气控制与PLC实验教学大纲

电气控制与PLC实验教学大纲

一、课程基本情况

电气控制与PLC课程电气控制技术和可编程控制器（PLC）课程组合在一起的一门教学与实验紧密结合的专业课程。本课程的任务是：通过教学，使学生掌握专业技术人员所必需的专业技术知识、基本技能和常用的电气控制基本原理与设计方法；可编程控制器（PLC）实验是《电气控制与ＰＬＣ应用》课程的一个重要组成部分，主要是通过实验加深学生对PLC的理解，并能利用它来解决实际过程中碰到的一些问题。本实验主要介绍可编程序控制器的类型、结构、原理及应用情况，并详细介绍了松下电工株式会社生产的ＦＰ１型ＰＬＣ产品的指令系统、编程软件及其编程过程。通过这个部分的学习使学生能够熟练地运用ＰＬＣ技术对继电器接触器系统进行改进，学会利用可编程序控制器进行一般控制系统的设计，为以后的后续课程的学习和工作奠定基础，也为毕业后直接走向生产第一线打下坚实的基础。

1、课程编码：

2、课程类型：专业课

3、服务专业：电气自动化技术专业

4、开课基本情况：教学计划课程总学时60、教学计划实验4学时

5、设置独立课程设计

二、PLC实验教学目的和要求

在PLC实验过程中，学生主要掌握以下几个方面的内容：（1）掌握西门子公司生产的24点PLC 的结构组成及其工作原理，并学会编程专用软件STEP7的使用方法。（2）利用S7-224进行指令系统的训练，侧重于熟悉指令，运行简单程序，了解指令的特点及其功能。（3）利用实验箱和模拟实验板进行程序设计训练，培养学生利用PLC技术设计和开发控制装置的综合运用能力。

三、实验项目设置和内容

1、学时分配及实验项目表

2、实验内容提要与基本要求

实验一、PLC基本操作练习

实验内容：

（1）练习使用S7-200编程软件，了解PLC实验装置的组成。

（2）掌握用户程序的输入和编辑方法。

（3）熟悉基本指令的应用。

（4）熟悉语句表指令的应用及其与梯形图程序的和转还。

实验要求：

（1）输入图10.6所示的梯形图，并转换成对应的语句表指令（也可结合教材第5章习题练习）。

（2）为梯形图10.6中段1注释，并用符号表为I0.0、I0.1、Q0.0添加符号名（符号名可任意设定）。

（3）练习程序的编辑、修改、复制、粘贴的方法。

（4）将图10.6中程序改成图10.7，并转换成语句表程序，分析OLD、ALD语句用法。

（5）参考5.1.1例题5.5，练习栈操作指令的使用方法。

（6）参考5.1.2，练习定时器指令及参数的输入方法。

（7）练习系统块设置的方法。

实验二、PLC程序运行、调试练习

实验内容：正次品分拣机的控制系统

实验要求：

（1）加深对定时器的理解，掌握各类定时器的使用方法。

（2）理解企业车间产品的分捡原理。

（3）练习和掌握程序运行、调试的方法。

四、实验的考核与报告

1、实验的考核方式

实验的考核方式和考核标准主要根据学生在实验时的态度及实验报告的的质量来评分，由于该课程的实验是非单独设课的实验，实验成绩占课程总成绩的10%。具体操作按学校实验教学规范及课程考核细则等文件执行。

2、实验报告的要求

实验报告应包括以下几个方面的内容：

1、实验目的

2、实验内容

3、实验接线原理图

4、实验设备、仪器的型号、规格、数量

5、实验操作步骤

6、实验程序

7、总结分析、心得体会等

8、实验同组人员及实验日期

五、实验指导（参考）书

实验指导书名称：高教出版社《可编程控制器原理及应用》第10章实验指导

系 (部): 电气工程系执笔人: 孙平审核人:

修订时间：2006年2月