英语时态思维导图

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学语法不用看书,看图就行十张思维导图搞定十种英语时态

学语法不用看书，看图就行——十张思维导图搞定十种英语时态之前小编已经跟大家分享过英语常见的十种时态，鉴于图片清晰度不够，现在小编把十种时态的图片进行汇编，给大家分享更为清晰的版本，同时附上高清的SVG格式的版本供大家下载使用。

英语中，按照动作发生的时间可分为现在时、将来时、过去时和过去将来时四种时间，每种时间下都对应了一般体、进行体、完成体和完成进行体四种动词的形式，由此组成了英语里的十六种时态，请看下图：上图中，用红体标示出来的六种时态，在生活中的使用频率很低，所以小编之前就没有另外作分享了。

接下来，小编就把其他较为常用的十种时态以图片的形式跟大家做逐一的分享。

大家可以点击每种时态的标题，以便浏览小编之前发过的有关该时态更为详尽的文章内容。

在每种时态的图片下面，小编还附上了该时态高清SVG格式的图片下载地址；大家在下载时，如果第一遍输入地址显示错误，请重新刷新一遍，就可以显示并下载了。

（一）一般现在时高清SVG格式图片下载地址：/s/1sl9pWxZ。

****************************************************************** ***********************************（二）现在进行时高清SVG 格式图片下载地址：/s/1hrWYCvU。

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小学英语四大时态详解：五张思维导图(全)

小学英语四大时态详解：五张思维导图-全小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。

B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。

B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。

2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。

3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。

主语+will+动词原形。

2.否定句：主语+ be going to +动词原形。

主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

英语一般现在时思维导图(详解)

实义动词(do, does)主语非三单（I/we/you，they/复数),助动词用do一般现在时主语是三单(he/she/it/单数),助动词用does标志词be 动词(am,is,are)用法表示经常性或习惯性的动作。

1表示主语具备的性格、能力、特征或状态。

2表示客观事实、真理、格言、俗语及自然现象。

3表示按规定、时刻表、或安排要发生的动作。

4频率副词: always, usually, often, sometimes, occasionally, seldom, never1every+时间: every day/ week/ month/ year...2介词短语：after school, on Monday/ Tuesday/ Wednesday...3once，twice+时间：once/twice a week/ month/ year,..4肯定句：主语+be+其他.1否定句：主语+be+not+其他.2一般疑问句：Be+主语+其他？回答：Yes，主语+be./ No，主语+be+not.3特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+其他.4肯定句：主语+动原+其他.1否定句：主语+don’t+动原+其他.2一般疑问句：Do+主语+动原+其他？回答：Yes, 主语+do./ No, 主语+don’t.3特殊疑问句：特殊疑问词+do+主语+动原+其他？41）肯定句：主语+三单+其他.1否定句：主语+doesn’t+动原+其他.2一般疑问句：Does+主语+动原+其他？回答：Yes, 主语+does./ No, 主语+doesn’t.3特殊疑问句：特殊疑问词+does+主语+动原+其他？4直接在动词后面加s：get s, like s, make s, run s, jump s, swim s...1以y结尾的分两种情况：y前是元音，直接加s: pl a y--play s， b u y--buy s ，enj o y--enjoy sy前是辅音: 要把y变i, 加es 如：fly--fl ies， study-stud ies2以s、x、ch、sh、o结尾的要加es：kiss--kiss es， fix-fix es ，teach-teach es，fish-fish es， go--go es， do--do es3不规则动词：have--has4。

50张思维导图搞定所有英语语法知识

50张思维导图搞定所有英语语法知识
英语学习中，语法无疑是一个重难点，今天为大家收集了50张英语学习思维导图，大家一定要仔细看哦~
01中学英语语法知识体系
02英语能力树
03英语学习习惯
04单词记忆通用工具
05英语整体建构课堂教学模式
06和谐教育整体建构教学法
07中学英语16种时态
08名词I
09名词II
10冠词
11数词
12代词的分类
13人称代词
14物主代词
15反身代词
16指示代词
17疑问代词
18关系代词
19不定代词
20形容词
21副词
22形容词和副词的比较等级
23有关比较级的区别
24动词
25常见助动词用法
26助动词
27非谓语动词
28动词ing形式
29不定式的时态和语态
30省to的动词不定式
31不定式作宾语
32不定式作补语
33不定式作主语
34
不定式语法功能
35doing和to do的区别1
36doing和to do的区别2
37分词
38独立主格结构
39一般现在时
40一般将来时
41现在完成时
42一般过去时
43现在进行时
44时态与时间状语
45被动语态
46各种形式的被动语态
47句子的种类
48反意疑问句
49反意疑问句记忆规则1
50反意疑问句记忆规则2。

(完整版)时态思维导图

时态
一般现在时现在进行时
过去时
构成
always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)
1.be 动词：主语+be 动词（am is are ）+其它.
2.行为动词：主语+行为动词+其它。

1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

基本句式
1.肯定句：主语+be 动词+动词现在分词（ing ）+其它。

2.否定句：主语+be 动词+not+动词现在分词（ing ）+其它。

3.一般疑问句：be 动词+主语+现在分词（ing ）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

表示现阶段正在进行的动作
基本句式
1.be 动词（am/is 变为was,are 变为were ）（1）否定句：在was 或者were 后加not （2）一般疑问句：把was 或者were 调到句首。

2.行为动词
（1）否定句：didn ’t + 动词原形
（2）一般疑问句：在句首+Did ，句子中的过去式变为原型。

yesterday （昨天），ago （以前），before （在...之前）。

高中英语基础：8大时态全解析思维导图

高中英语基础：8大时态全解析思维导图1. 一般现在时概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态，常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。

如：1.I go to school every day . 我每天都去学校。

(表经常)2.He is always like that . 他总是那样。

(表状态)构成：1.主语+ be (am / are / is ) + …2.主语 + 实义动词/三单动词+ …2.一般过去时概念：1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago 等。

如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。

2.也可表示过去经常或反复发生的动作。

如: He always went to work by bike last week. 他上周总是骑车去上班。

构成：1.主语+ be (was / were ) + …2.主语 + 实义动词过去式+ …3. 现在进行时概念：表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。

如:1.He is singing. 他正在唱歌。

2.They are watching TV now. 他们正在看电视。

构成：主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成4. 过去进行时概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作，这一特定的过去时间除了有上下文暗示外，一般用时间状语来表示。

如:1.---What were you doing? 你（那时）在做什么？---I was jumping. 我（那时）在跳着。

2.---What was the boy doing when the UFO arrived? UFO来的时候那个男孩在做什么？---He was sleeping. 他在睡觉。

英语语法动词时态思维导图篇

6.现在完成进行时
动词时态
1.一般现在时
2.一般过去时
3.现在进行时 4.过去进行时 5.将来进行时
习惯性动作，常与表频率的时间状语连用客观事实、格言、真理、警句时间表、计划安排、规定的动作
come，go
短暂型动词/非延续性动词批准日期
leave，arrive，fly，return start，begin open，close end，stop
过去某个时刻/某段时间正在进行 this time yesterday
的动作表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作时间条件让步状语从句主将过去将来从现一般过去时原来没有料到想注意到认出或忘记等位置移动的动词movegoarriveleavecomestart与alwaysoften连用表示反复进行的行为或某种感情色彩吐槽抱怨10
will/shall+动词原形与tomorrow/next week连用 be going to已经决定或安排要做某事、必然或很可能发生的事
固定句型
This（That/It）is the best/ most+形容词+that+现在完成时
现在完成时代替将来完成时
时间/条件状语从句，主将从现
10.一般将来时 9.过去将来时 8.过去完成时
7.现在完成时
开始于过去某个时间，一直延续到现在并且会继续进行下去的动作表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作
过去发生的动作对现在造成影响或结果/已经完成的某一动作
in the last/past few days/years
for+一段时间 since+一段时间
过去已经开始，一直延续到现在，也许还会继续延续下去

几张英语思维导图，轻松记住四大时态！收藏备考！

几张英语思维导图，轻松记住四大时态！收藏备考！为了让孩子们更好的学习英语，小芳整理总结了小学英语最常用的四种时态的思维导图，希望对孩子学习英语能够有帮助。

小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。

一般现在时一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。

2.表示经常性、习惯性的动作。

3.表示客观现实。

三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。

四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。

B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。

否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。

B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。

2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。

3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

三、基本结构1.肯定句：主语 + be going to + 动词原形。

主语+will+动词原形。

2.否定句：主语 + be going to +动词原形。

主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语 + going to+动词原形Will + 主语 + 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

五张思维导图,轻松熟记小学四大时态

4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句
一般过去时
一、标志词
yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）
二、用法
1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。?
2.表示过去经常或反复发生的动作。
三、基本结构
1.be动词（am/is变为was,are变为were）
三、基本结构
1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时
一、标志词
tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=begoingto）
二、基本用法
表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构
1.肯定句：主语?+begoingto+动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语?+begoingto+动词原形。
主语?+won’t+动词原形
3.一般疑问句：Be+主语+goingto+动词原形
Will+主语+动词原形
（1）否定句：在was或者were后加not
（2）一般疑问句：把was或者were调到句首。
2.行为动词
（1）否定句：didn’t+动词原形
（2）一般疑问句：?在句首+Did，句子中的过去式变为原型。