【最新】一年级家长会总结范文

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各位家长朋友:

大家好!欢迎各位再次来到一3班,首先我要说两个字:感谢!感谢您的支持.您的理解.您的包容,再此,我深深向大家致以最诚挚的谢意.(鞠躬)今天,我们将听到各位家长,在亲身体验了孩子的学校生活后的真切感言,您一定会深受感染;您还将听到我们老师对大家的一些求助,就是我们需要您在家里给孩子进行怎样的辅导.这些辅导,将会很有效的帮助我们进行高效的课堂教学,提高我们的课堂效率.下面先请各位家长发言.

班主任总结:

刚才大家的肺腑之言,无一不深深打动着我.我想每一位也都感同身受.今天我们聚在一起,我想意义是非常巨大的,因为凝聚的是一种力量,放飞的是一个梦想------每一个家庭的教育理想.孩子们有了我们的呵护,会不断成熟.自信.快乐,有德行.有修养.有能力.有才华.为此,我们必须携起手来,组织起来,形成我们的教育团体的合力.所以,今天,我宣布一年级3班家长委员会正式成立.由我和冯.苗两位家长总体负责.为了便于活动,我们再分成五个小组,以孩子的值日组为单位,五位组长分别是: 有了大家的团结协作,我更加身感自己压力之大.责任之重.但是,我也有信心,因为有大家的密切配合,有好同事的大力支持,这里非常感谢我的搭档赵老师.我们的家长进课堂活动,将无限期进行下去,希望每一位家长,都参与进来,切身来和孩子一起体验课堂,和我们互动.您肯定会和来过的朋友一样,收获多多.具体联系事宜,请参阅我们的资料.

今天,我也谈谈我们孩子的语文学习,重点谈我们的家庭语文辅导内容与辅导方法.

一. 总结反思近两个月的语文学习情况:

1.生字错误率高,返生率高.

2.课堂耗时间长.效率低.进度慢.教师引导学生学习的深度不够.停留在浅层次的阅读上.

3.练习跟不上,订正纠错不能把握到每一个孩子.

二. 家庭辅导如何配合课堂的学习进度.

(一)预习课文.

1.孩子逐句读文,勾画自己不认识的字词.勾画完后认真拼读,每个至少两遍.这些字,可能是以前学过的孩子没掌握,也可能是课后我会认里本课要求认的,也可能是不要求认的.都需要给孩子读会,为准确熟练读课文打基础.

2.理顺文章段落,标出自然段的序号.

3.正确.熟练的读课文.家长可以先示范,带孩子读,再让孩子自己重点练习不熟练的句子,知道通篇读的流利为好.读课文有三个层次,即初读要正确,再读要熟练,三读有感情.我们预习中需要做的是前两个层次的阅读.这在课堂上,很难逐个指导到每一个孩子,所以需要家长下功夫配合.这样,我们的课堂上才能保证尽快进入到更高的阅读层次中,那就是品读感悟,有感情的朗读,这对于低年级孩子尤其重要,感情朗读是孩子积累语言,培养良好的语言习惯的一个有效途径.以上的阅读步骤,一直全部在课堂上完成,所以,我们的语文课往往一个预习就需要两课时,因为要照顾到所有孩子.语文课堂的练习时间少了,如果前期的预习能在家庭完成,将大大提高课堂效率.我们的课堂才有时间进行到更深入一步的学习层面上.我们的大班容量队伍庞大,带起来如蜗牛样的慢的情况就会有所解决.我们拓宽孩子的阅读面,提高学习要求才有实现的可能.

(二)每周至少有三次听写生字生词的练习.听写有梯度:单个字带音.生字带音带词.课文中的词.课外的词,最后的课外词听写就有一定难度了,根据孩子水平家长适当选择.还可以进行书面的测试,加起来有三次,配合当周的所学内容就好.对于总是出错的字,一定要有记录,不断反复强化.

(三)学生的练习册,有时候不能及时改错订正,家长要每次浏览,发现问题督促帮助改正,这正是孩子学习中的问题所在,我们不能忽视.

数学老师发言.

结束语:

家长朋友们,我们目前阶段的家庭辅导,就是需要大家细致,跟随孩子要紧密,如果我们做踏实了,那用不了多久,孩子的自学能力会逐渐提高,总有一天,我们就可以放心的让孩子自己去完成学习任务了.而且孩子方法掌握好了,习惯养成好了,他会乐此不疲,学的快乐开心.所以,万事开头难,这个头是一定要由我们来帮助带领孩子的.这才是真正的关心爱护孩子.我们今天的带.领,是为了将来的不管不带.相信我们的合作,会使孩子有喜人的变化,让每一个都不掉队,是完全

可以实现的!

最后,再次真诚邀请各位家长,请尽早进入我们的课堂,体验孩子的校园生活.谢谢大家!

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