小学生比喻句学习方法技巧

单项练习——修辞：比喻（明喻）

（一）概念梳理

比喻——比喻就是打比方，也就是利用完全不同的两种事物之间的相似点作比较。

（事物的特点包括：大小、颜色、形状、作用、行为上的相似、事物的状

态和人的动作 ,, ）

例： 1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。

（柿子的颜色和形状都和灯笼相似，所以比喻合理）

2、小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。

（“笑脸”是人的神态动作，“盛开”是花朵的状态，相似点是给人美的感

受，所以比喻合理。）

3、我长得很像爸爸。

（我和爸爸都是人物，属于同一类事物，不构成比喻的条件，所以这句不是

比喻句。）

（二）比喻句的构成

比喻句由三部分组成：本体比喻词喻体

比喻词包括：像、好像、仿佛、好似、犹如、如同、像,, 一样

例： 1、树上的柿子就像一个个火红的灯笼。

本体比喻词喻体（句中把“树上的柿子”比作“火红的灯笼”）

2、小朋友的笑脸好似春天盛开的花朵一样美。

本体比喻词喻体（句中把“小朋友的笑脸”比作“盛开的花朵”）

如何判别是不是比喻句

有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句

子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。

有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是

比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻

句。

一、表示比较

1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》）句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。

2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》）句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。

3.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。这句中的“像”表示相同，故不是比喻

句。

二、表示举例

1.“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用

“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。

2.“像您这样的高个儿干不了这重活儿 ,, ”（《挑山工》）句中用“像”字

引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。

3.“老师就像我们的妈妈一样”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈

妈，而并非是比喻句。

三、表示猜测

1. 珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。

2.小丽好像看出了我的心思 ,, （《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推

测，是为了加强语气，说明估计的准确性，只是猜测而已。

3.这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，

不是比喻。

1、远看桃花，非常美丽。

2、红红的柿子挂在枝头。

3、海浪激起的泡沫美极了。

4、天冷极了，寒风刮在脸上非常疼。

6、战士们穿过熊熊大火。

7、天上的繁星非常美丽。

9、听了这个消息，他非常着急。

10、中秋夜，一轮明月挂在夜空中。

11、荷叶上的露珠晶莹透亮。

12、这条公路很长很长，一直伸向天边。

1、远看桃花，非常美丽。

2、红红的柿子挂在枝头。

3、海浪激起的泡沫美极了。

4、天冷极了，寒风刮在脸上非常疼。

6、战士们穿过熊熊大火。

7、天上的繁星非常美丽。

9、听了这个消息，他非常着急。

10、中秋夜，一轮明月挂在夜空中。

11、荷叶上的露珠晶莹透亮。

12、这条公路很长很长，一直伸向天边。