文言文的三种异读字
2019中考语文异读字知识点梳理归纳
2019中考语文异读字知识点梳理归纳
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2019 异读字知识点梳理归纳
异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。
文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。
破音异读，又叫“读破”。
它是采用改变汉字通常读音的方法来表示该字词性和意义的改变。
如：天雨墙坏。
句中没有谓语动词，因此“雨”转化为动词。
所以，在习惯上把它读作yu?，以表示和作名词的“雨”的区别。
所谓通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的读音去读。
如：子曰：学而时习之，不亦说乎?这里的“说”是“悦”的通假字，因此，就应该读成它的本字“悦”，而不能再读shuo?音了。
所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如人名、地名、官名、民族称呼、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。
如：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
此句中“可汗”是对我国古代北方部族首领的称呼，应读为“ke?ha?n”，而不能读为“ke?ha?n”。
信本义是表示“诚实”“信任”“的确”“任意”“使者”等意，读xi?n。
例：此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。
有时假借为“伸展”“伸张”之意，即与“伸”同义，读为she?n。
例：
孤不度德量力，欲信大义于天下。
食、其在用于人名时，“食”读yi?，“其”读ji?。
例：
信引兵东，未渡平原，闻汉王使郦食其已说下齐，韩信欲止。
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初中文言文知识点总结-异读字
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解惑文言文中的“异读”
解惑文言文中的“异读”
异读即是指一个字在习惯上有两种以上的读法。
“异读”的情况常出现在文言文中，在进行中考复习时要特别注意这一点。
通常来说文言文中的异读可分为三类：
一、通假异读
当甲词与乙词通假后，即读乙词的音。
例如“学而时习之，不亦说乎”中的“说”，通“悦”，就得读“yuè”音；再如“河曲智叟亡以应”中的`“亡”，通“无”，就得读“wú”音，而不能读“wáng”音了。
二、破音异读
前人又叫“读破”、“破音”。
它是用改变字词的通常读音来表示不同词性和意义的一种读法。
例如“沛公欲王关中”中的“王”，不读“wáng”音，而是读“wàng”音，即由原来的名词转化为动词“称王、做王”；再如“此中人语云”中的“语”，不读“yǔ”音，而是读“yù”音，同样也是由原来的名词转化成了动词“告诉”。
三、古音异读
有些专有名词，如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因为专用，就有固定性，从而保留了古音。
例如《石钟山记》“周景王之无射也”中的“射”，不读“shè”音，应读“yì”音。
因为“无射”是周景王铸成的一种钟，称无射钟，它具有固定的特殊内涵。
再如《送董邵南游河北序》“燕赵古称多感慨悲歌之士”中的“燕”，不读“yàn”音，应读“yān”音，因为 "燕”是古代的地名。
基于这几种情况，中考语文文言文阅读中可能会出现字音类的题目，到时候要特别注意“异读”的情况。
中考语文文言文阅读：文言字音
中考语文文言文阅读：文言字音
（一）多音字所谓多音字是指有两个或两个以上读音的字。
一个汉字，读音不同还意味着词性不同、意义不同和用法不同。
因此，掌握好文言文中的多音字，对于文言文的学习十分重要。
如：夫有读f予观夫巴陵胜状若夫霪雨霏霏夫环而攻之有读fū遂率子孙荷担者三夫其夫呓语
间有读jiān奉命于危难之间有读jin中间力拉崩倒之声遂与外人间隔
（二）异读字
所谓异读，是指一个字有两个以上的读法。
文言文中的异读有三类：破音异读、假借异读、古音异读。
1、破音异读前人又叫读破破音。
它是用改变字的通常读音来表示不同词性和意义的一种办法
如：王原音wng破音wng乃丹书帛曰陈胜王
语原音yǔ破音y此中人语云不足为外人道也
2、通假异读通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的读音去读。
如：孰为汝多知zh乎知同智河曲智叟亡w以应亡同无舟首尾长约八分有yu奇有同又
3、古音异读所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如：人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。
可汗kh nyān燕山吴广者，阳夏jiǎ人也，字叔。
文言文中的语音和文字
文言文中的语音和文字文言文中的语音和文字文言文的语音部分，除了多音字的辨析之外，还包括异读字的问题。
文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。
所读破音异读，传统上又叫读破。
它是采用改变字（词）通常读音的方法来表示该字（词）词性和意义的改变。
例如：失时不雨，民且狼顾。
（贾谊《论积贮疏》）在这一句中，否定制词不修饰雨，可知这个雨字已经不再是名词了，而活用为动词，作下雨讲。
所以，在习惯上把它读作y，以表示和作名词的雨的区别。
所谓通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的.读音去读。
例如：子曰：学耐时习之，不亦说乎？（《论语．学而》）这里的说是悦的通假字，因此，就应该读成它所通的悦字音yuè ，而不能再读它的本音shu了。
所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如人名、地名、官名、族我、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。
例如：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
（《木兰诗》）此句中可汗是对我国北方部族首领的称呼，应读为kè hán，而不要读为kê hàn。
需要指出的是：由于语言的约定俗成性，有些古音，在流传过程中逐渐被废除了，并得到了大家人认可。
如叶公好龙的叶是姓，古音读shè，由于大多数人都把它读作yè，现在已经读为yè了。
作为地名和姓氏的费，古音读bì，但现在人们都把它读作fèi。
对于这类字，要根据普通话审音委员会编的《普通话异读审音表》的规定，凡是时令废除古音的字，一律要读今音。
以上说的文言文的三种异读字和我们通常说的多音字多义字是有区别的。
多音多义字的音和义在千百年来早已完全固定下来，为大家认可，并经常运用，而这里所说的异读，则只表示在具体的文言环境中，某个字音、义的变化，因此，切勿把它与我们现在多音多义字混为一谈。
学习文言文的三种异读
学习文言文的三种异读学习文言文的三种异读我们在学习文言诗文时，应特别注意三种“异读”（指一个字有两种或两种以上的读音）。
1、通假异读。
文字通假，在文言文中比较常见，通假字跟本字的`读音大多不同，我们在遇到这种情况时应读“本字”的音。
如“学而时习之，不亦说乎”的“说”，就不能读shuō，而应读yuè，这里的“说”通“悦”，愉快的意思。
2、古音异读。
古代人名、地名、官名、族名、器物名等专有名词，凡是《普通话异读词审音表》未作出规定的，我们仍应按传统的音去读。
如：“可汗问所欲”中的“可汗”，是对过去少数民族君主的称呼，按古音应读kè hán。
3、破音异读。
这是指通过改变字音的办法来区别词性和词义的一种异读。
如“骑”现在只用作动词，读qí，但文言文中它还常作名词用，读jì，“但闻燕山胡骑鸣啾啾”中的“骑”就读jì。
另外，文言文中有一些现在不常用的字，我们要仔细辨清字形，查明字音，切不可以形近字的音去替代，或者读“半边字”。
如“及郡下，诣太守”的“诣”，应读yì，不能误读为zhǐ。
下面列出课本中文言文易误读的字，括号里是正确读音。
论语(lún) 默而识之(zhì)贫者语于富者曰(yù) 曳屋许许声(hú hú)荷担者三夫(hè) 曾不能损魁父之丘(zēng)始龀(chèn) 诲(huì)人不倦戍(shù)轮台何恃(shì)而往蔽林间窥之(kuī) 赴戎(róng)机朔气传金柝(tuò) 燕山胡骑(yān)濯(zhuó)清涟亵(xiè)玩焉期年出之(jī) 如闻泣幽咽(yè)更相庆(gēng) (yǐ)然不动阡陌(mò) 胡不见我于王(xiàn)八分有奇(jī) 以头抢地耳(qiāng)三年羁旅客(jī) 低绮户(qǐ)皆次当行(háng) 为坛而盟(wéi)慕义强仁者(qiǎng) 水皆缥碧(piǎo)青鸟殷勤为探看(kān) 施施而行(yì)射者中(zhòng) 颓然乎其间(tuí)廿二日(niàn) 汗出浃背(jiā)曝沙之鸟(pù) 呷浪之鳞(xiā)风怒号(háo) 大庇天下寒士(bì)斜晖脉脉(mò) 以其语语之(yǔ)(yù)宠辱偕忘(xié) 谪(zhé)守巴陵郡岸芷汀兰(tīng) 乞人不屑(x iè)中道崩殂(cǘ) 长(zhǎng)史咨诹(zōu)善道夙(sù)夜忧叹猥(wěi)自枉屈陟罚臧否(pǐ)以彰其咎(jiù) 此殆天所以资将军(dài)望其旗靡(mǐ) 方羲之不可强以仕(qiǎng)千骑卷平冈(jì) 五十弦翻塞外声(xián)又何间焉(jiàn) 夫战，勇气也(fú)才略冠天下(guàn) 左备容臭(xiù)父母岁有裘葛之遗(wèi) 宁可共载不(fǒu)窈窕淑女(yǎo tiǎo) 乃丹书帛曰：“陈胜王”(wàng)吾恶知其今不异于古所云也(wū) 则命一上将将荆州之军(jiàng jiàng)。
文言文的语音
・文言文的语音・文言文的语音文言文的语音部分，除了多音字的辨析之外，还包括异读字的问题。
文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。
所读破音异读，传统上又叫“读破”。
它是采用改变字（词）通常读音的方法来表示该字（词）词性和意义的改变。
例如：“失时不雨，民且狼顾。
”（贾谊《论积贮疏》）在这一句中，否定制词“不”修饰“雨”，可知这个“雨”字已经不再是名词了，而活用为动词，作“下雨”讲。
所以，在习惯上把它读作“yÙ”，以表示和作名词的“雨”的区别。
所谓通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的读音去读。
例如：“子曰：“学耐时习之，不亦说乎？”（《论语．学而》）这里的“说”是“悦”的通假字，因此，就应该读成它所通的“悦”字音“yuè ”，而不能再读它的本音“shuõ”了。
所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如人名、地名、官名、族我、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。
例如：“可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
”（《木兰诗》）此句中“可汗”是对我国北方部族首领的称呼，应读为“kè hán”，而不要读为“kê hàn”。
需要指出的是：由于语言的约定俗成性，有些古音，在流传过程中逐渐被废除了，并得到了大家人认可。
如“叶公好龙”的“叶”是姓，古音读“shè”，由于大多数人都把它读作“yè”，现在已经读为“yè”了。
作为地名和姓氏的“费”，古音读“bì”，但现在人们都把它读作“fèi”。
对于这类字，要根据普通话审音委员会编的《普通话异读审音表》的规定，凡是时令废除古音的字，一律要读今音。
以上说的文言文的三种异读字和我们通常说的多音字多义字是有区别的。
多音多义字的音和义在千百年来早已完全固定下来，为大家认可，并经常运用，而这里所说的异读，则只表示在具体的文言环境中，某个字音、义的变化，因此，切勿把它与我们现在多音多义字混为一谈。
2018年中考语文复习的知识点梳理
2018年中考语文复习的知识点梳理中考语文复习知识点：异读字异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。
文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。
破音异读，又叫“读破”。
它是采用改变汉字通常读音的方法来表示该字词性和意义的改变。
如：天雨墙坏。
(《智子疑邻》)句中没有谓语动词，因此“雨”转化为动词。
所以，在习惯上把它读作yù，以表示和作名词的“雨”(yǔ)的区别。
所谓通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的读音去读。
如：子曰：学而时习之，不亦说乎?(《论语·学而》)这里的“说”是“悦”的通假字，因此，就应该读成它的本字“悦”(yuè)，而不能再读shuō音了。
所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如人名、地名、官名、民族称呼、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。
如：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
(《木兰诗》)此句中“可汗”是对我国古代北方部族首领的称呼，应读为“kèhán”，而不能读为“kěhàn”。
中考语文复习知识点：古今词义感情色彩的变化古今词义在演变的历史过程中，褒贬义相互转化的现象，叫做词义感情色彩的变化。
主要有三种情况：A.褒义词转化为贬义词或中性词。
如“风流”，古义指杰出、英俊(大江东去，浪淘尽，千古风流人物);今义多指轻浮放荡，含贬义。
B.贬义词转化为褒义词。
如“乖”，原指偏执、不顺服(行为偏僻性乖张);现在是“听话”“安顺”之义。
C.中性词变为褒义词或贬义词。
如“鄙”，古义表示“见识短浅”，是一个中性词(肉食者鄙，未能远谋);今义指品质恶劣，成为贬义词。
中考语文复习知识点：常见古今异义词否陟罚臧否(《出师表》) 恶，坏表示否定猥猥自枉屈(《出师表》) 辱，有降低身份之意卑鄙下流庶庶竭驽钝(《出师表》) 希望，期望众多狱小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》) 案件监狱师十年春，齐师伐我(《曹刿论战》) 军队老师，或军队中一种编制再一鼓作气，再而衰，三而竭(《曹刿论战》)第二次表动作重复间肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》) 参与间隔、空隙，不连接里不过其邻里乡党之人(《上枢密韩太尉书》)古代居民区名方位词，与外相对。
文言异读词
文言异读词老潘所谓异读，是指一个字有两个以上的读法。
异读有四种不同的情况：（一）破音异读,一般是词类活用，大多是去声；（二）通假异读；（三）古音异读，这是指有些专有名词（人名、地名、物品名等），有固定性，保留了古音；（四）多义异读，由于一词多义，由不同的意思产生了多种读音。
掌握异读，可以有利于解释词义，判断活用。
一、古音异读例如：1、吐蕃（bō）2、可汗(kè hán)3、周景王之无射也《石钟山记》(yì)4、仆射（yè）官名5、骑(jì) 一人一马的合称6、句读(dòu)7、阏氏(yān zhī)8、丰镐(hào)9、尉迟恭(yù)10、郦食其(yì jī)11、东连吴会《隆中对》（kuài）地名二、通假异读（详见课文文言词语整理）例如：1、莫：名词（mù）——通“暮”例：至暮夜月明。
《石钟山记》2、识：动词（zhì）——通“志”例：汝识之乎？《石钟山记》3、见：动词（xiàn）——通“现”例：风吹草地见牛羊。
《敕勒歌》三、破音异读、多义异读例如：1、好：①形容词（hǎo）——可以、能够例：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
《闻官军收河南河北》②动词（hào）——喜爱例：李氏子蟠，年十七，好古文《师说》2、度：①名词（dǜ）——制度、法度例：内立法度《过秦论》② 动词（duó）——估计、推测例：度我至军中，公乃入。
《鸿门宴》3、衣：①名词（yī）——衣服例：风飘飘而吹衣《归去来兮辞》②动词（yì）——穿例：非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。
《勾践灭吴》4、骑：①动词（qí）——跨坐例：且放白鹿青崖间，须行发即骑访名山。
《梦游天姥吟留别》②名词（jì）——骑兵例：沛公旦日从百余骑来见项王。
《鸿门宴》5、朝：①动词（cháo）——上朝例：强国请服，弱国入朝。
文白异读的例子
文白异读的例子
1. 非：在白话中读作“fei”，在文言文中读作“fei”。
2. 且：在白话中读作“qie”，在文言文中读作“ju”。
3. 而：在白话中读作“er”，在文言文中读作“ran”。
4. 然：在白话中读作“ran”，在文言文中读作“yi”。
5. 抑：在白话中读作“yi”，在文言文中读作“ai”。
6. 迤：在白话中读作“yi”，在文言文中读作“chi”。
7. 擦肩而过：在白话中读作“ca jian er guo”，在文言文中读作“cha jian er guo”。
8. 落地为安：在白话中读作“luo di wei an”，在文言文中读作“luo di wei an”。
9. 举一反三：在白话中读作“ju yi fan san”，在文言文中读作“ju yi fan si”。
10. 狐假虎威：在白话中读作“hu jia hu wei”，在文言文中读作“hu jia hu yun”。
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文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。
所读破音异读，传统上又叫“读破”。
它是采用改变字（词）通常读音的方法来表示该字（词）词性和意义的改变。
例如：“失时不雨，民且狼顾。
”（贾谊《论积贮疏》）在这一句中，否定制词“不”修饰“雨”，可知这个“雨”字已经不再是名词了，而活用为动词，作“下雨”讲。
所以，在习惯上把它读作“yù”，以表示和作名词的“雨”的区别。
所谓通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的读音去读。
例如：“子曰：“学耐时习之，不亦说乎？”（《论语．学而》）这里的“说”是“悦”的通假字，因此，就应该读成它所通的“悦”字音“yuè ”，而不能再读它的本音“shuõ”了。
所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如人名、地名、官名、族我、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。
例如：“可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
”（《木兰诗》）此句中“可汗”是对我国北方部族首领的称呼，应读为“kè hán”，而不要读为“kê hàn”。
需要指出的是：由于语言的约定俗成性，有些古音，在流传过程中逐渐被废除了，并得到了大家人认可。
如“叶公好龙”的“叶”是姓，古音读“shè”，由于大多数人都把它读作“yè”，现在已经读为“yè”了。
作为地名和姓氏的“费”，古音读“bì”，但现在人们都把它读作“fèi”。
对于这类字，要根据普通话审音委员会编的《普通话异读审音表》的规定，凡是时令废除古音的字，一律要读今音。
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文言文的语音部分，除了多音字的辨析之外，还包括异读字的问题。文言文 异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。 所读破音异读，传统上又叫“读破” 。它是采用改变字（词）通常读音的方 法来表示该字（词）词性和意义的改变。例如： “失时不雨，民且狼顾。 ” （贾谊 《论积贮疏》 ）在这一句中，否定副词“不”修饰“雨” ，可知这个“雨”字已经 不再是名词了，而活用为动词，作“下雨”讲。所以，在习惯上把它读作“y”” ， 以表示和作名词的“雨”的区别。 所谓通假异读， 是指在通假现象中， 通假字要按本字的读音去读。 例如： “子 曰： “学而时习之，不亦说乎？” （ 《论语·学而》 ）这里的“说”是“悦”的通假 字，因此，就应该读成它所通的“悦”字音“yuˆ” ，而不能再读它的本音“shu” 了。 所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如人名、地名、官名、族名、器 物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。例如： “可汗问所 欲，木兰不用尚书郎。 ” （ 《木兰诗》 ）此句中“可汗”是对我国北方部族首领的称 呼，应读为“kˆh‚n，而不要读为“k‡h„n” 。 需要指出的是：由于语言的约定俗成性，有些古音在流传过程中逐渐被废除 了，并得到了大家认可。如“叶公好龙”的“叶”是姓，古音读“shˆ” ，由于 大多数人都把它读作“yˆ” ，现在已经读为“yˆ”了。作为地名和姓氏的“费” ， 古音读“bŒ” ，但现在人们都把它读作“fˆi” 。对于这类字，要根据普通话审音委 员会编的《普通话异读审音表》的规定，凡是废除古音的字，一律要读今音。 以上说的文言文的三种异读字和我们通常说的多音字多义字是有区别的。 多 音多义字的音和义在千百年来早已完全固定下来，为大家认可，并经常运用；而 这里所说的异读，则只表示在具体的文言环境中，某个字音、义的变化，因此， 切勿把它与我们现在多音多义字混为一谈。
网络
笼络
蔓草
蔓生植物 瓜蔓儿 打蔓儿
顺蔓摸瓜
尿肥
糖尿症
屎尿
②su‰ <白> 尿(ni„o)尿(su‰) 疟 ①n<ˆ <文> 疟疾 疟蚊 ②y„o <白> 发疟子 Q 荨 ①qi‚n <文> 荨麻 ②x’n <白> 荨麻疹 翘 ①qi‚o <文> 翘首 翘楚 连翘
5
②qi„o <白> 翘尾巴 壳 ①qi„o <文> 甲壳 ②k† <白> 蛋壳儿 雀 ①quˆ <文> 雀斑
<白> 煤气熏着了
<文> 锁钥（比喻关塞） 钥匙(shi) （选自《语文世界》2007 年增刊）
②y„o <白>
7
<白> 苹果熟了
6
削 ①xu… <文> 剥削 削减 削弱 削球(乒乓球)
②xio <白> 削铅笔 血 ①xuˆ 牲 ②xi‡ 熏 ①x‘n ②x”n Y 钥 ①yuˆ <文> 熏染 <文> 心血
刀削面
血压
贫血
血汗
血战
血吸虫
血泪史
流血牺
<白> 流了点儿血
吐了一口血
鸡血
血块子
熏陶
熏肉
臭气熏人
利欲熏心
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破译异读字和多音多义字的区别
所谓异读，是指一个字有两个以上的读法。按这个定义讲，不能区别异读字 和多音多义字， 因为多音多义字也有两个以上的读法， 下面具体说说二者的区别。 所谓破音异读，课本中所下定义是：前人叫“读破” “破读” 。它是用改变字 （词）的通常读音来表示不同词性的声调，却把阴平、阳平、上声改为去声，而 这个字（词）音节的声母、韵母未作任何改变。由于改变了声调， “词性和意义” 就跟着改变了，从课本的例子中看，词性的改变主要是名词变为动词。如： ①沛公欲王关中。(《史记·项羽本纪》) 王：w‚ng→w„ng；名词→动词；大王→为王、成王业。 ②王尝语暴以好乐，有诸？(《孟子·梁惠王下》) 语：y“→y”；名词→动词；语言、言辞→告诉。 ③乃使其从者衣褐。(《史记·廉颇蔺相如列传》) 衣：y‰→yŒ；名词→动词；衣服→穿衣服。 注意：如果词性和读音都没有变化，只是翻译时意义临时有所变通，就不是 异读字，而是活用字(词)。 例：①凡吏于土者……(《送薛存义序》) 吏：lŒ→lŒ；名词→名词；官吏→做官。 ②非能水也…… 水：shu‹→shu‹；名词→名词；河水、海水→游泳。 所谓多音多义字，指一个字（词）有几个读音，每个读音一个意义，而这几 个读音或声母相同、韵母相同或声母、韵母相同声调不同。多音多义字（词）几 个意义的词性相同或不同。 ①儿已薄禄相。(《孔雀东南飞》) 相：xi„ng；名词；命相。 ②枝枝相覆盖，叶叶相交通。(《孔雀东南飞》) 相：xing；副词；互相。 以上是声母、 韵母相同， 声调不同， 词性和意义也不相同的多音多义字 （词） 。 ③视五人之元，轻重固何如哉？(《五人墓碑记》) 重：zhng；形容词；分量大，与“轻”相对。
剥花生
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②b‚o <白> 薄板 C 澄
薄饼
待他不薄
①ch†ng <文> 澄清 澄澈 江澄似练 ②dˆng <白> 把水澄清了 D 逮 ①d„i <文> 逮捕 ②dƒi <白> 逮蚊子 H 貉 ①h† <文> 一丘之貉 ②h‚o <白> 貉子 貉绒 核 ①h† <文> 核心 核桃仁 核实 核算 结核 原子核 ②h’ <白> 枣核儿 煤核儿 虹 ①hng <文> 彩虹 ②ji„ng <白> 出虹了 J 颈 ①j‹ng <文> 颈项 颈椎 长颈鹿 虹吸 霓虹灯 逮特务 澄沙 澄浆泥
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④八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(《茅屋为秋风所破歌》) 重：chng；量词：层。 ⑤商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。(《琵琶行》) 重：zhng；动词；重视、敬重。 ⑥移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。(同上) 重：chng；副词；重新。 以上是声母、声调不同，只有韵母相间，当然词性、意义也不同，是多音多 义宇(词)。 ⑦鲰生说我曰： “……”(《史记·项羽本纪》) 说：shuŒ；动词；劝说、游说。 ⑧是说也，人常疑之。(《石钟山记》) 说：shu；名词；说法、学说。 以上是韵母、 声调、 词性、 意义均不相同， 只有声母相同； 是多音多义字 （词） 。 总之，破音异读字的异读音是在具体语言环境里临时“设置”的，离开了这 个具体的语言环境，这种异读就不存在，异读字的意义和词性也随之消失；而多 音多义字的几个读音、意义和词性是同时存在的，不会因为有此音、此义、此词 性就消失了彼音、彼义、彼词性，也不因为有了此语言环境而临时“设置”一种 读音、意义和词性。
你知道这些文白异读字的正确读音吗？
有些汉字有“文” “白”两读。前者或称“读书音” ，后者或称“口语音” 。 例如， “剥”字在“剥削” “剥夺”等书面词语中读 b，而在“剥皮” “剥花生” 等口头词语中却读 bo。前者常出现在复音词中；后者常用做单音词。 B 剥 ①b <文> 剥削 ②bo <白> 剥皮 薄 ①b <文> 薄弱 单薄 厚今薄古 剥夺 生吞活剥
②g‡ng <白> 脖颈子 嚼 ①ju† <文> 咀(j“)嚼 ②ji‚o <白> 嚼碎 L 勒 ①lˆ <文> 勒令 勒索
脖颈儿
过屠门而大嚼 嚼子 细嚼慢咽
嚼舌
悬崖勒马 勒掯（kˆn）
勾勒
勒碑
②l…i <白> 勒紧行李
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馏 ①li’ <文> 蒸馏 ②li” <白> 馏馒头 露 ①l” <文> 露天 露骨 暴露 露富 显露 露脸 抛头露面 露马脚 露头(矿苗) 干馏
翘辫子
地壳
躯壳
金蝉脱壳
壳雀
麻雀
②qiƒo <白> 家雀儿
③qio <白> 雀子(雀斑) S 色 ①sˆ <文> 色彩 景色 色厉内荏 ②shƒi <白> 掉色 套色 色子(骰子) 塞 ①sˆ <文> 堵塞 闭塞 塞责 搪塞 闭目塞听 边塞 瓶塞 塞外 塞翁失马
②s„i <文> 要塞 ③si <白> 活塞 杉 ①shn
把洞塞住
<文> 杉树
紫杉 杉木
水杉
②sh <白> 杉篙 葚 ①shˆn <文> 桑葚
②rˆn <白> 桑葚儿 熟 ①sh’ ②shu T 苔 ①t‚i <文> 苔藓 ②ti <白> 舌苔 X 青苔 苔衣 <文> 成熟 熟练 熟视无睹 蒸熟了 时机已熟
②lu <白> 露头(出现) 落 ①lu <文> 降落 ②l„o <白> 落色 涨落 落枕
落魄 落架
落花生
③l„ <白> 丢三落四 络 ①lu <文> 经络 ②l„o <白> 络子 M 蔓 ①m„n <文> 蔓延 ②w„n <白> 爬蔓 N 尿 ①ni„o <文> 尿布
落在后面
联络
络腮胡子
络绎不绝