广州市轻工高级技工学校大事记
广东省轻工业高级技工学校详细介绍
广东省轻工业高级技工学校详细介绍广东省轻工业技师学院（广东省轻工业高级技工学校）成立于1974年，隶属广东省人力资源和社会保障厅，是一所全日制国家级重点技工学院，为全国唯一的省部共建的技工教育示范基地。
广东省轻工业高级技工学校是一所公办学校，创建于1974年，至今有36年的办学历史。
隶属于广东省人力资源和社会保障厅，是一所以培养社会紧缺的技师、高级技工等高技能人才为主的全日制高级技工学校、技师学院。
近年来，获得了“国家高技能人才培养示范基地”、“全国职业教育先进单位”、“全国就业促进先进单位”、“教育创新全国百所名校”、“全国抗震救灾突出贡献学校”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“国家技能人才培育突出贡献奖”、“广东省技工教育系统先进集体”、“广东技工学校竞争力排名第一”、“广东省职业技术教育先进集体”等数十项荣誉称号。
学校坐落于美丽的花城——广州市。
多年来，我校的专业设置紧紧围绕着广东产业结构调整和产业升级的发展，形成了造纸、精细化工、食品等轻化类特色专业，模具、数控、汽修、电气自动化、机电一体化等制造类支柱专业。
目前，学校结合广东经济社会发展趋势，正在大力发展面向第三产业的动漫、珠宝、服装、工业设计、电子商务、物流、会展、酒店服务与旅游等现代服务类专业。
学院紧密结合区域经济发展和产业发展的需要，秉承“一切为了学生的健康成长”的办学理念，践行“厚德立身、学技自强”的校训，坚持“品德技能合一”的教育教学改革，以培养一流技工职业素养、职场应变和专业创新的能力定位和校企合作为切入口。
建立了初、中、高技能人才的教育培训体系，开办有中、高级和技师层次学历教育，常设27个专业，在校生1.7万人，每年为广汽本田有限公司、日立电梯电机（广州）有限公司、中国电信、中国移动、可口可乐（中国）有限公司、广州黄埔造船有限公司、东莞玖龙纸业有限公司、碧桂园集团、珠江电影制片有限公司、蒙牛乳业等公司、南方电视台少儿频道等各类企业输送高、中级技能人才5000余人，推荐就业率常年保持在98%以上。
广东轻工职业技术学院：立足湾区需求,精塑高质量人才
广东轻工职业技术学院：立足湾区需求，精塑高质量人才作者：何丽华来源：《广东教育·综合》2019年第08期走进广东轻工职业技术学院（以下简称“广轻”），绿树成荫的校道旁，一尊尊极具视觉冲击力的“肥女人”雕塑作品瞬间映入眼帘。
肥女们憨态可掬，形态各异，充满生活气息，展现了妙趣横生的生活情景。
这些“肥女人”主题雕塑正是广轻毕业生许鸿飞的作品。
从广轻起步的许鸿飞，在广轻建校85周年之际，带着他的“肥女人”雕塑，带着他的艺术追求和工匠精神，重回母校，携手广轻共建“许鸿飞国际文化创意学院”“许鸿飞艺术工作室”，为广轻搭建起一座连接产业与教育、传承与创新的桥梁，为广轻实施“校企精准合作、精准育人”刻下了浓墨重彩的一笔。
育人如雕塑，也要经过设计框架、深入塑造、细致刻画，才能出精品。
广轻凝聚智慧，锻造匠心，铸就新时代高质量人才。
“广轻立足更高质量人才培养，构建起‘政校行企’协同促进产教融合长效机制，面向区域‘产业高端’和‘高端产业’，将‘校企精准对接、精准育人’作为一流高职院校深化‘产教融合、校企合作’的主线，融入培养社会紧缺的高素质创新型技能人才全过程。
” 广轻校企合作办公室主任李国杰如是介绍广轻“双精准”育人模式。
广轻“双精准”育人战略的实施是以推动“政校行企”协同创新为指导，以学校、企业、行业协会、科研机构等共同参与的轻工职教集团为载体，形成“5+2”“全方位、全过程、全员参与”的产教融合办学模式。
“5”，即“五位一体”的组织架构，包括理事大会、顾问委员会、秘书长联席会、专委会（16个）、秘书处;“2”，即“两个联盟”——南海职业教育政校行企协同创新联盟和“一带一路”职教联盟，作为集团深入拓展“校地合作”及“国际合作”的重要平台。
李国杰告诉记者：“广轻约90%的毕业生签约珠三角企业，为‘粤港澳大湾区’经济发展提供稳定的高质量技术技能型人才支撑。
”为对接区域经济发展战略，广轻着力优化专业结构。
一是对两校区功能进行重新定位：南海校区定为“大工科”校区，服务珠江西岸高新技术产业、高端制造业;广州校区定为“大文科”校区，服务广州现代服务业，以对接广州会展、电商、轻纺、国际金融商贸产业。
乘风破浪 砥砺前行——广东省轻工业技师学院高质量发展纪实
乘风破浪砥砺前行——广东省轻工业技师学院高质量发展纪实作者：方斌来源：《职业（上半月刊）》 2020年第1期文/方斌广东省轻工业技师学院创办于1974年，是国家重点技工学校，国家中职示范校建设单位，国家高技能人才培养示范基地，第44届、第45届世界技能大赛商品展示技术项目中国集训基地，第45届世界技能大赛美容项目中国集训基地，是省部共建的广东省技工教育示范基地。
学院在校学生9000人，开设38个专业。
学院校园总占地面积1247.4亩，建筑面积24.06万平方米，实习实训场地建筑面积达7.5万平方米，是广东占地面积最大的技师学院。
学院先后获得“国家高技能人才培育贡献奖”、“全国就业促进活动先进单位”等荣誉称号。
近年来，学院主动适应广东省经济社会发展和产业升级需要，积极进取、勇于改革，在办学规模、技能扶贫、师资队伍建设、校企合作等方面取得长足发展，已发展成为一所全国知名的技师学院。
立足示范基地推进高质量发展广东省轻工业技师学院经过45年的发展积累，基础设施水平和教育教学环境得到不断提升。
学院设有机电一体化、电气自动化设备安装与维修、数控加工、计算机广告制作、药物制剂、食品加工与检验、汽车维修、服装设计与制作、计算机动画制作、计算机网络应用等38个专业，拥有实训室149间，提供实习工位5818个，实训设施配套齐全，达到国际、国内先进水平。
学院着力打造的涵盖教学、管理、服务等全方位、功能齐全的智慧化校园。
建设集交互智能平板、智能终端、教师移动授课终端及校园中心控制台为一体的智慧化课室87间，实现了整个校园在互动教学、微课制作、资源共享、信息发布、校园广播的信息化平台。
学院光纤网络遍布校园的每一角落，各类应用系统齐全，运用网络教学、教务系统、学工系统、学生收费系统、心理咨询系统、教学资源库平台、教学评价系统、OA行政办公系统、真正实现了数字化校园、信息化管理，在国内技工院校居于领先地位。
2019年秋季，位于广州增城区石滩镇石滩研发创意园区的广东省轻工业技师学院增城校区（广东省技工教育示范基地）正式启用，占地面积1128亩，首期建筑规模15.4万平方米。
广东省城市建设高级技工学校大事记
3月18日，我校举办“广东省城市建设校企合作发展联盟”成 立暨校企双制班现场签约活动，联盟邀请3家行业代表、31家 企业、2家院校入盟，并邀请3位职教专家作为技术指导。我 校崔险峰校长为34家常务理事单位以及36位常务理事颁发聘
书。
3月18日，我校举办“广东省城市建设校企合作发展联盟”成 立暨校企双制班现场签约活动的同时，分别与广东粤能工程 管理有限公司、中天建设集团有限公司第七建设公司、广州 美霖装饰建设工程有限公司、京信通信系统（中国）有限公 司、广州市思哲设计院有限公司、创维集团有限公司、深圳 吕氏室内建筑事务所有限公司等七家企业代表签订校企双制 办学协议。我校吕氏国际校企双制班捐赠一万元奖学金。
等文件进行解读。
2012年11月，我校多次召开示范校建设项目任务分解专题会 议，将建设工作任务进一步细化分解责任到人。将建筑施工 与管理、室内装饰设计、工业分析与质量检验3个中央财政重 点支持建设专业，以及数字化校园信息平台特色建设项目 ，分解为10个一级项目，52个二级项目，523个验收点，任务 具体，分工明确。并以此制成场3.7米，高1.8米的任务进度 图，将其贴至示范校建设项目办公室白墙上，随时督促、检
傅培德、我校崔险峰校长等出席了竞赛开幕式。
60名教师下企业实践
实施“双百工程”，2014年1月6日，我校60名教师背着行囊 ，提着水桶分赴广东江门海信电子有限公司和河源西可通信
技术设备有限公司开展为期半个月的下厂实践活动。
一体化课程体系构建、师资队伍建设校校 2014年1月至2月，学校与广东省技术师范学院合作的一体化
6月1日至6月2日，国家示范性职业学校数字化资源共建共享 计划科研课题项目验收会议在北京举行，教育部职业教育与 成人教育司综合处刘宏杰处长、中国职业技术教育学会信息 化工作委员会陈培俊、厦门城市职业学院副校长沈立心等出 席本次大会。我校国家级数字化精品课程资源《建筑装饰》 顺利通过课题验收，并获得中国职业技术教育学会信息化工
广州市轻工技师学院（广州市轻工高级技工学校）是国家级重点技工学校
2010年广州轻工高级技工学校招生简章(华文校区) 广州市轻工技师学院（广州市轻工高级技工学校）是国家级重点技工学校，2005年被批准成为技师学院和省高技能人才实训基地。
目前是广州市劳动和社会保障局属下的六所高级技工学校和技师学院之一。
自1958年建校至今半个世纪以来办学的积累与沉淀，已使学校形成较强的办学实力、独具特色的办学风格和教育理念，为地区和行业的经济发展做出了突出贡献。
学校拥有雄厚的师资队伍，教师队伍中具有高、中级技术职称的占60%以上，一体化（双师型）教师占专业教师96%以上。
学校现有在校生一万人，其中高级工班和技师班的学生占59%。
学校建立起学历教育与职业培训并重，中、高级技工及技师教育相衔接，高级技工与大专教育相融通的职业教育体系；形成一个包括职业教育、培训、技能鉴定、技术服务等多种功能为一体的教育实体。
学校开设以加工制造业专业为主的五大类共二十六个专业，而且全部专业都实现了中、高职的衔接，许多专业已形成本校的强项专业和特色专业，“机电一体化”专业被评为广州市技校的名专业。
学校建立起适应当前教学与人才培养规格要求的教学系统;建立了IS09001国际质量管理体系；建立了现代化的信息管理网络，校园网络完全覆盖各个校区。
并自行开发了学校管理软件，基本实现了学校教学和管理的信息化、网络化。
学校长期依托行业办学，已形成与行业、企业紧密联系的传统和优势。
更为可贵的是：由于多年来坚持严格的管理和保持良好的校风，使学校在社会上享有良好的声誉，历年招生形势非常好，毕业生的就业单位覆盖了广州市和珠江三角洲的加工制造业和轻工行业，毕业生就业率超过98%。
我校多年来的办学业绩和教育质量，受到社会各界的广泛关注和各级领导、国内外同行的高度评价，已成为一所在省内乃至国内有一定知名度的职业技术学校，现已被确定要建设成为国家级示范性职业学校和广州市高技能人才培养培训基地。
华南理工大学华南理工大学是教育部直属的全国重点大学，坐落在南方名城广州市，占地面积294多万平方米。
广州市轻工高级技工学校大事记
叶军峰校长赴北京参加建设任务书和方案复核会议，并 代表学校参加国家示范校建设方案和任务书复核现场答辩 ，答辩获得了评审专家们的一致好评。本次活动是我校校企 合作走上高端引领、内涵发展新轨道的重要里程碑，也为国 家示范校建设奠定了坚实的基础。专家委员会的成立将会对 国家示范校建设起到巨大的促进作用，为提升示范校建设的
作。
9月26日下午，吕惠敏副校长主持召开示范校建设专项经 费管理及考核奖惩办法会议。林文婷主任从人才培养模式与 课程体系建设方面说明了专项经费的分配办法和支出范围 ，赵小玲副主任介绍了师资队伍建设经费的分配办法和支出 范围，周锦旋主任介绍了校企合作运行机制建设经费的分配 办法和支出范围，罗瑞仪副主任说明了经费使用申请和报销 的管理流程。经过与会人员的激烈讨论，最终对经费支出实
了深入交流与讨论。
11月13日下午，在广州市人社局黄远飞副书记、党办廖 翔达主任机关党委孙志华副书记、党办谢晓燕副主任的陪 同下，广州市委组织部邱培藩副局级巡视员、组织处孔祥富 处长、刘剑峰副处长等一行5人参观了我校岭南特色工艺美术 大师工作室。领导们认真观看学生们的学习和实训场景，聆 听了学校领导对我校大师工作室的详细介绍，后表示赞赏。 叶军峰校长、李乃夫书记、郑红辉副校长、梁建城副校长等
。座谈会在轻松热烈的氛围中结束。
11月16日下午，举行新版质量管理体系启用大会。大会 由办公室陈苹主任主持，叶军峰校长作了重要讲话，全体教 职工参加了大会。学校在今年初制定并公布了《质量管理体 系2012年修订工作方案》和《质量管理体系修订总体框架》 ，成立了质量管理体系修订工作领导小组和工作小组，采用 “分版块分阶段”的办法循序渐进地推进修订工作。为有针 对性地开展修订工作，学校特邀杨万恒老师多次亲临培训和
精编【企业项目管理】广州市轻工高级技工学校失业基金资助数字化校园项目建设方案
【企业项目管理】广州市轻工高级技工学校失业基金资助数字化校园项目建设方案xxxx年xx月xx日ｘｘxxｘxxx集团企业有限公司ﻭPleａｓe ｅｎtｅr youｒcompaｎｙ's name and conｔentｖﻬ广州市轻工高级技工学校失业基金资助数字化校园项目建设方案广州市人力资源和社会保障局广州市轻工高级技工学校二〇一〇年九月目录第1章ﻩ概述1ﻩ1．1.项目名称 (1)1．2.项目性质 (1)１.３.ﻩ项目承担单位及负责人1ﻩ1．4.ﻩ项目建设方案编制依据 (5)1.５.ﻩ项目建设目标、规模、周期7ﻩ1.５.１. 建设目标7ﻩ1.5.２．建设规模ﻩ８1．5.3.ﻩ建设周期9ﻩ1.６.项目建设内容一览表ﻩ９1.7.ﻩ总投资及来源 (10)１．8.ﻩ经济及社会效益 (10)第2章ﻩ现状、必要性和需求分析 (12)2．1.现状分析12ﻩ2.1.１.ﻩ目前信息化资源清单1ﻩ２2.1.２. 网络中心主机与网络设备现状15ﻩ2.1．3．....................................................................................... 校园计算机终端现状15ﻩ2.1.４.ﻩ校园管理信息系统现状..................................................................................... １52.1．5. 多媒体课室现状 (16)２．１.6.ﻩ校园有线电视网现状ﻩ１62．1.７.ﻩ校园广播网现状16ﻩ２.1.8．ﻩ存在的问题 (16)2.２.项目建设的必要性................................................................................. ２12．２.1．ﻩ建设多媒体课室的必要性 ......................................................................... ２１2.2．２．................................................................... 机房精密空调系统建设必要性ﻩ２22.2.３.ﻩ扩充网络交换设备的必要性............................................................................. ２3２.２.4.ﻩ扩展无线交换接入控制设备必要性23ﻩ2．２．5. .................................................... 基于校园网的视频点播系统建设必要性24ﻩ２．２.6. ......................................... 校园统一应用门户及CＡ安全认证建设必要性26ﻩ2．2.７. 数据整合综合应用管理系统建设必要性28ﻩ2．2.8.ﻩ网络与硬件设备监控管理的必要性29ﻩ２.3．ﻩ本期项目需求分析30ﻩ２.３.1. 硬件基础设施建设需求 (30)2．3.2.ﻩ应用软件建设需求 (31)2.3.3．ﻩ运维服务需求................................................................................................... ３３2.3．4.ﻩ系统建设的咨询与监理3ﻩ４第3章可行性分析35ﻩ3.１.ﻩ数字化校园发展趋势与差距分析3ﻩ５3.2．ﻩ社会可行性分析36ﻩ3.３.ﻩ技术上可行性分析...................................................................................... ３7 3.4．经济可行性分析 (37)3．５.可行性分析结论 (38)第4章项目建设目标与任务.................................................. 4０４.1.建设目标与思路 ..................................................................................... 4０4.1.1. 项目总体目标 (40)4.1.2．本期项目建设目标4ﻩ１4.1.３. 项目建设思路42ﻩ4．１.4.ﻩ系统建设和其它系统之间的关系 (43)4.2.项目建设主要任务44ﻩ4.２.1.ﻩ数字化校园建设任务44ﻩ4．2.2. 本期项目的建设任务、范围和规模45ﻩ第5章项目本期的建设原则与技术路线 (47)5.１．ﻩ建设原则 ................................................................................................... ４7５.１.１．...................................................................................................... 统一性原则47ﻩ5.１.2.ﻩ渐进性原则 (47)５.1.3．可靠性原则 (48)5.1.4.ﻩ先进性原则48ﻩ5．1.5．ﻩ经济性原则.................................................................................................... ４８5.1.６．ﻩ扩展性原则4ﻩ８5.１．７.ﻩ可维护性原则48ﻩ5．2.系统建设应遵循的依据和规范 (49)5.3.信息系统建设技术路线5ﻩ１５.3.1. 主要基于J2EE技术框架 ............................................................................... 5１5.3.2. 灵活的多层体系结构52ﻩ5.3.３.ﻩ面向服务(SOA)的粗粒度分析与设计53ﻩ5.3.4. 采用多种技术手段，搭建应用支撑环境54ﻩ5．3.5.ﻩ面向服务的开发54ﻩ5.3.6. 集成CＡ认证和数据加密技术...................................................................... 5５第6章项目建设总体框架设计57ﻩ6.1.数字化校园总体体系架构ﻩ５76.2.ﻩ数字化校园信息化系统逻辑层次结构58ﻩ第７章ﻩ网络设计及硬件设备选型 (60)7.1．ﻩ产品选型原则60ﻩ７.2.ﻩ网络系统设计方案 (61)7.2．1．ﻩ设计原则 ......................................................................................................... ６17.2.2. 设计方法 (62)7.２．３. ..................................................................................................... 网络拓扑图ﻩ６37.3．硬件设备选型6ﻩ５7．3．1.ﻩ机房精密空调 (65)7.3.2.ﻩ视频点播服务器及相关设备 ............................................................................. ６６7.3.3.ﻩ视频工作站6ﻩ９7．3．4.教学用手提电脑717．3．5.核心交换机7２7.3.6．ﻩ汇聚交换机74ﻩ7.3.7. 接入交换机76ﻩ７．3.８．无线交换机控制器及瘦ＡP 7７７.3.9．ﻩ多媒体课室系统7ﻩ９7.3．１0.ﻩLEＤ大屏幕8ﻩ３７．3.１1. .................................................................................. 校园多媒体音响设备ﻩ８4 ７．3．１2． ..................................................................... 校园电视台非线性编辑机86ﻩ第8章ﻩ系统软件选型................................................................. ８98.１．ﻩ视频点播系统软件 (89)８．2.机房状态监控软件 (89)8．3.ﻩ视频转换软件............................................................................................９０8.４.数字资源管理平台及数字教学资源91ﻩ8.5.ﻩCMＳ内容发布系统..................................................................................... 9３8.6.ﻩ集成中间件94ﻩ8.6.1．集成中间件的技术要求.................................................................................. ９5８.７.ﻩETL平台软件 (98)第9章ﻩ业务应用系统功能设计 (100)9.1．ﻩ校园门户系统........................................................................................... 10０９.１.１. 统一用户安全认证和单点登录 (101)9.1.2.ﻩ门户内容发布管理10ﻩ２9.１．3. 内部CＡ平台103ﻩ9.1.4. 基于数字证书的统一用户管理1ﻩ０49.2.标准规范与管理体系建设ﻩ１069.3.数据整合综合应用管理系统109ﻩ9.３.1.ﻩ元数据与教务资源目录管理子系统ﻩ１1０９.3.2.ﻩ统一数据中心共享数据库11ﻩ１9.３.3. 数据共享和交换平台 (112)9.３.4. 数据发布管理平台........................................................................................ 11４9.3.5. 综合信息服务子系统115ﻩ第１０章ﻩ投资概算与资金筹措 (116)１0.1.ﻩ总投资预算 (116)10.2．机房建设资金概算118ﻩ1０.3．ﻩ硬件设备及系统软件资金概算 ....................................................... １１9１０．4.ﻩ应用软件开发服务 (124)1０.５.ﻩ系统建设服务资金概算12ﻩ６10.5.1．系统咨询设计资金概算 (126)10.5．2．ﻩ系统建设管理资金概算........................................................................ １２６1０.5.3.ﻩ系统建设监理资金概算1ﻩ２61０.６.ﻩ资金来源与落实 (126)第11章ﻩ项目本期的建设及运行管理127ﻩ11．1.ﻩ项目管理原则 (127)11.2．ﻩ项目管理目的ﻩ１2７１1.３.项目管理方法论ﻩ１27１1.４.ﻩ项目管理工具与规范 ........................................................................... １29 1１.5.ﻩ项目建设管理组织机构130ﻩ１1.5.1.ﻩ项目指导委员会 (130)11.５.2. 项目执行小组................................................................................................. １30１1.5.3．ﻩ项目监理13ﻩ０11.6．项目运行维护机构 (131)11．7.技术力量和人员配置1ﻩ３1第１2章ﻩ项目建设进度........................................................... 1３３1２.1．项目工期计划133ﻩ１2.2.ﻩ项目成功的关键因素分析1ﻩ３４第1３章项目本期的培训计划13ﻩ７13.1.培训对象1ﻩ３7１3.2．ﻩ培训人数 (137)13.３.ﻩ培训内容计划137ﻩ１3．４.培训时间计划１3９第14章ﻩ经济与社会效益分析.................................................. 14０14．1．ﻩ经济效益分析..................................................................................... 14０1４．2．ﻩ社会效益分析ﻩ１4０14．2．1.教学和管理效率大幅度提升14014．２．2.服务社会能力显著增强，办学宗旨进一步彰显１4１1４.2.3.ﻩ示范效应进一步显现1ﻩ４１１4.2.4．产学合作的人才培养模式全面推开，校企合作的长效机制逐步形成14２１4.2.５.ﻩ学生职业能力培养进一步强化14ﻩ２第1章概述1.1.项目名称项目名称：广州市轻工高级技工学校失业基金资助数字化校园项目。
中山市高级技工学校大事记
日期时间工作主题大事记2011/10/20我校被确定为第二批示范校立项建设学校 2011年10月20日，根据《教育部 人力资源社会保障部 财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》精神和《教育部办公厅 人力资源社会保障部办公厅财政部办公厅关于申报2011年度国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目的通知》要求，教育部、人力资源社会保障部和财政部组织专家复核，并经公示程序，我校被确定作为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批立项建设学校。
2011/11/10澳大利亚布里斯本北部TAFE科技学院LynneFoley院长一行来访2011年11月10日，澳大利亚布里斯本北部 TAFE科技学院院长傅礼陵女士（Lynne Foley）和昆士兰政府TAFE科技学院集团国际业务部经理柏约翰先生（John Breit）在澳大利亚昆士兰州贸易及国际事务局广州代表处业务发展主任曹冰女士的陪同下来访我校，参观了北校区各系的实训、实习室，然后转往东校区，参观了汽车系与机械系。
2012/03/10粤滇教育教学交流，资源经验共享 2012年3月10日下午，云南技师学院师生一行9人到达我校进行交流互换活动，其中云南3位院系领导将在我校进行为期一周的交流，另外1位老师与4名同学将完成一个月的互换交流活动项目，在我校授课与学习。
此次交流，再次拉近了我校与云南技师学院的关系，双方在教学管理、实验实训和学生管理等方面进行了相互交流和学习，对双方今后的发展将起到重要的借鉴作用，也为促进两校共同发展、共同进步打下了良好的基础。
2012/03/12粤滇校校合作，推动技工教育快速发展 为响应省人力资源和社会保障厅提出的“促进粤滇人力资源对接交流合作”的号召，更好地发挥粤滇两地各自在技工教育方面的优势，促进粤滇两地技工教育在更广泛的领域开展合作，2012年3月12日，我校领导与来自云南技师学院的领导师生一行在北校区举行了关于“加快粤滇校校合作步伐，推动技工教育快速发展”的座谈。
树立技能标杆 引领学生技能发展等
树立技能标杆引领学生技能发展等作者：来源：《职业·下旬》2009年第09期2009年6月30日下午，2009年广州市技工院校职业技能竞赛在广州市工贸高级技工学校圆满落下帷幕。
广州市轻工高级技工学校在接到比赛通知后积极准备，参加了8大项目23个组别的竞赛。
最后，在参赛师生的共同努力下，在团体项目上获得网络技术第一名。
冯俊阳同学获得单项个人CAD绘图员中级组第一名；林晓荣、吴康民同学分别获得网络技术高级组和中级组第一名的佳绩。
在同期举办的广州市技工教育成果展上，广州市劳动保障局崔仁泉局长、黄远飞副书记和钟丽英副局长等局领导亲临广州市轻工高级技工学校展位视察，听取了李乃夫校长的介绍。
该校电气工程系周文煜老师自行设计与制作的自动生产线模型引起了崔局长等领导的关注，崔局长与周老师进行了较长时间的交谈，详细了解了该项目的特点，并建议学校对其进行产业化生产试点。
学校独具特色的调酒和插花表演吸引了大批的观众，崔局长也在此停留了较长时间，品尝了该校学生现场调制的鸡尾酒，并给予了很高的评价。
技能大赛是一所学校乃至一个地区职业教育的“检验标尺”，是“双师型”教师素质的“试金石”，是学生升学就业的“敲门砖”，也是发现人才的平台。
广州市轻工高级技工学校构建校内技能竞赛机制，每学年举办校内“技能节”，各专业采用技能大赛的模式，开展不同形式的师生技能竞赛活动。
以技能大赛为引领，进行层层选拔，树立技能标杆，建立学生的竞争激励机制，在学生中形成“我以技能为荣”的良好氛围，极大地促进了学生的个性化发展。
崇教尚德厚能重技敢为人先广州市交通技师学院(广州市交通教育培训中心)是一所公立国家重点职业院校，是广州市唯一一所以培养高、中级技能人才为主，集职业培训、技能鉴定和就业服务为一体的多功能、多层次的交通行业职业教育培训基地。
学院始终坚持“稳定办学规模、完善办学条件、提高办学质量、精心培育技能人才”，于2005年通过了ISO9001—2000质量体系的认证，近三年连续进入广东省职业教育技校综合竞争力排行榜十强。
广东省所有技工学校
关于公布2010年广东省技工院校招生名单的通告
（粤技招…2010‟5号）
近年来，在各级党委、政府正确领导和各有关部门的大力支持下，各技工院校认真贯彻落实《中共广东省委广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》（粤发…2006‟21号），坚持“学历教育与职业技能培训相结合”的办学制度，以招收应届和往届初、高中毕业生为主要对象，以培养中、高级技能人才为主要任务，技工院校毕业生就业率连续多年高达98%以上，为推动广东经济社会发展作出了应有贡献。
2010年，我省技工院校将认真贯彻落实胡锦涛总书记2009年12月21日视察珠海市高级技工学校重要讲话精神，认真贯彻落实省委、省政府关于“双转移”和建立现代产业体系决策部署，全面落实国家助学金政策、农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免费政策，实施《广东省加快现代技工教育体系建设规划》，搭建“百校千企”校企合作平台，推动“校企双制”办学模式，加快培养一流技工。
2010年全省技工院校招生28万人，欢迎有志青年和初、高中毕业生踊跃报读技工院校，成为有一技之能的高素质劳动者。
现将2010年我省登记招生的184所技工院校名单公布如下。
广东省技工学校招生委员会
二○一○年五月二十七日。
推进高质量发展 打造技工教育标杆
封面报道cover story编辑 孙祺童广东省轻工业技师学院位于广州中央城区，毗邻广州塔，被誉为“最美技师学院”广东省轻工业技师学院院长方斌推进高质量发展 打造技工教育标杆广东省轻工业技师学院创办于1974年，是国家重点技工学校、国家中职示范校建设单位、国家高技能人才培养示范基地，是第44届、第45届世界技能大赛商品展示技术项目中国集训基地，第45届世界技能大赛美容项目中国集训基地，是省部共建的广东省技工教育示范基地。
学院校园总占地面积1247.4亩，建筑面积23.7万平方米，实习实训场地建筑面积达7.5万平方米，是广东占地面积最大的技师学院，广州地区唯一的副厅级技工院校。
学院在校学生7844人，开设了27个专业。
近年来，广东省轻工业技师学院主动适应广东省经济社会发展和产业升级需要，积极进取、勇于改革，在办学规模、技能扶贫、师资队伍、校企合作等方面取得长足发展，已发展成为一所全国知名的技师学院。
近年来，广东省轻工业技师学院坚持高起点谋划、高标准建设、高质量发展，努力当好排头兵中的表率，打造技工院校的标杆，办学特色主要体现为“五个对接、一个引领”。
一是专业对接产业。
学院90%的专业是紧紧围绕广东支柱产业和战略新兴产业布局设置的，通过开展国文／广东省轻工业技师学院院长 方 斌4OCCUPATIONCopyright©博看网 . All Rights Reserved.封面报道cover story编辑 孙祺童2018年6月20日，广东省人力资源和社会保障厅杨红山副厅长、德国IB 西部公益公司总裁Thomas Wolff、一汽-大众汽车公司代表参加中德国际机电学院合作办学暨一汽-大众校外实训基地签约仪式2017年11月8日，喀什技师学院揭牌仪式在喀什技师学院新校区顺利举行，广东省人力资源和社会保障厅杨红山副厅长出席揭牌仪式2018年8月15日，广东省人力资源和社会保障厅陈奕威厅长到广东省轻工业技师学院调研家中职示范校建设，打造了全省示范的人才培养模式和6个省级重点专业和2个省级特色专业，建立专业调整机制，新开设3D 打印技术应用、工业机器人应用与维护等新专业，满足市场对技能人才的需求，学生就业率在98%以上，毕业生满意度均达92%，品牌专业实现100%对口就业。
关于成立三自管理部的方案修改
关于成立广州市轻工技师学院广州市轻工高级技工学校学生委员会三自管理部的策划书2014年9月17日一、成立背景中共中央、国务院下达[2004]16号文件：《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。
在《意见》第二部分“加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则”中提出“坚持教书与育人相结合”等六条基本原则，其中第2条原则即“坚持教育与自我教育相结合”提出：既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务，根据该文件精神计划成立“广州市轻工技师学院/广州市轻工高级技工学校学生委员会三自管理部”。
二、成立的目的（一）建立“三自管理部”作为学院对学生的教育桥梁，通过定期开展主题思想教育活动、实践教育活动、主题讲座、教育性征文比赛等活动；实现“自我教育”，与此同时让广大轻工学子领悟何为教育、教育之本以及教育的重要性和必要性。
（二）实行以班级为单位轮流参与学生会执勤和工作，使学生感受管理与被管理、服务与被服务；践行“自我管理、自我服务”，一方面可以减少学生会干部工作与学生之间的矛盾；另一方面可提高学生自我管理，自我服务的积极性。
三、成立的意义通过“三自管理部”这座桥梁，实现“自我教育、自我管理、自我服务”；进一步培养学生的自我管理能力、自主学习能力、自主发展能力，以各种工作和主体活动提升学生的综合素质以及综合能力；逐步形成自我组织、自我管理和自我服务的良好风气，形成奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带；为建设和谐校园、文明校园提供精神动力支持。
四、部门性质“三自管理部”是挂靠学生会秘书部的“执法”部门，密切围绕“自我教育、自我管理、自我服务”开展工作；部门的名称亦是从此中衍生；主要负责学生三自管理工作，是学院全面实现三自管理的侦察兵；“以德育人、科学管理、倾心服务”作为这个部门的工作宗旨。
五、发展规划（一）与外联部、宣传新闻部合作开展外校联谊活动，利用外联这个“桥梁”把我院推行的“三自管理”模式与外校学生会分享交流；以外校学生会为平台，宣传推广我院“三自管理”以及学生会的知名度。
27-广东省轻工业高级技工学校(省属)
广东省轻工业技师学院、广东省轻工业高级技工学校创建于1974年11月，是国家级重点高级技工学校、技师学院。学校坚持以质量、管理、特色、品牌为办学理念，以立足行业，服务社会为办学宗旨。学校现有在校生11000多人，设有数控模具、机电工程、轻化工程、艺术设计、信息技术、基础部等6个专业部，28个中、高级常设专业。
学校十分重视实操教学工作。建立了"分析化验"、"机械数控"、"计算机网络"、"装饰设计"、"电工电子"等五大实操中心，拥有数控车床、PLC可编程控制器、加工中心、3D室内设计软件、原子吸收光谱仪等先进设备。开设有模具设计与制造，化学分析与质量检验、室内装饰设计、机电一体化、数控加工技术、计算机网络、服装设计与电子商务等十几个专业，开办了全日制高级技工班和成人大专班。近几年来学校办学质量不断提高，毕业生就业率达98%以上。
雄厚的师资力量：学校有一支学识水平较高、教学经验丰富的师资队伍、能培养现代社会需要的中、高级技能人才。在2003年广东省职工职业技能大赛中何晓凌老师荣获钳工第一名、在2004年第一届全国数控技能大赛广东赛区选拔赛刘依星老师荣获数控铣工第一名、全国总决赛第八名；两人均被授予"广东省技术能手"称号和"五一劳动奖章"。另外在2004年的广州数控杯全国技工学校技能竞赛广东赛区，学校的李光中、黄明清、罗军三位老师均取得了前三名的优异成绩。
学校实行学历证书和职业资格证书并重，中技中专并举，高技高职并行的培养方向，使学生掌握新闻出版印刷行业所需文化理论基础知识和实践操作技能，学生毕业获取相应毕业证书与职业资格证书。
学校与国外多个国家和地区进行交流合作，与国内北京印刷学院、武汉大学、广东省科贸职业学院、广东省科技管理干部学院等高等院校联合办学。
广东轻工职业技术学校广东轻工职业技术学校广东轻工业学院
广东轻工职业技术学校-广东轻工职业技术学校广东轻工业学院广东轻工业学院。
广东轻工职业技术学院简称“广东轻院”。
是一所经教育部批准成立的全日制高等专业教育学校。
由广东省人民政府主办。
广东省教育厅直接管理。
前身是创建于1933年的“广东省立第一职业学校”。
至今已有77年的职业教育历史。
先后为社会培养了近6万名毕业生。
学校现有全日制普通高职在校学生18000多人。
xx年6月。
学校接受教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。
评估结果为优秀。
xx年。
被列为省级示范性院校建设单位。
xx年。
被列为国家示范性高等职业院校建设单位。
中文名,广东轻工职业技术学院。
英文名,Guangdong Industry Technical College。
简称,广东轻院。
校训,德能兼备学以成之。
创办时间,1933年。
所属地区,广东省广州市。
类别,公立大学。
学校类型,理工。
学校属性,全日制普通专科院校。
办学条件。
广东轻工职业技术学院年是经教育部批准成立的全日制高等专业教育学校。
由广东省人民政府主办。
广东省教育厅直接管理。
前身是创建于1933年的“广东省立第一职业学校”。
至今已有77年的职业教育历史。
先后为社会培养了近6万名毕业生。
学校现有全日制普通高职在校学生18000多人。
xx年6月。
学校接受教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。
评估结果为优秀。
xx年。
被列为省级示范性院校建设单位。
xx年。
被列为国家示范性院校建设单位。
学校有广州和南海两个校区。
校园总面积1778亩。
校舍建筑面积46万平方米。
教学仪器设备总值10100万元。
学校有实验实训场地面积148205平方米。
有145个实验实训室。
18个校内生产型实训基地。
663个校外实习基地。
现在。
全校教职工1132人。
专任教师826人。
专业教师中有企业背景的占%。
高级职称教师占专任教师总数的%。
“双师”素质教师占专业基础课和专业课专任教师总数的%。
硕士及以上学位教师占青年教师总数的%。
广州市轻工技师学院到麻冚小学开展爱心助学活动
广州市轻工技师学院到麻冚小学开展爱心助学活动
正果镇麻冚小学陈淦深
6月5日，广州市轻工技师学院师生一行50多人，到麻冚小学开展“童心向党，快乐成长”爱心助学活动。
广州市轻工技师学院党委书记李乃夫等参加了活动。
当天广州市轻工技师学院用全体党员捐得善款2600多元，为麻冚小学的学生每人赠送了一袋学习生活用品，同时还为麻冚小学师生送来了一台精彩的文艺节目。
师生交流，其乐融融。
之前，在李书记的关怀下，广州市轻工技师学院为麻冚小学更换了课室的黑板，帮助学校印刷书法校本教材《硬笔书法》。
他们为麻冚小学的发展作出了贡献。
李书记表示，今后，凡是学校在教育教学上遇到困难，都可以向他们寻求帮助，他们将竭尽所能帮学校解决，为山区孩子健康成长尽可能提供学习、生活上的帮助。
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2012/10/23 2012/11/08 2012/11/13 2012/11/14 2012/11/16 2012/11/16 2012/11/17 2012/11/18 2012/11/19
举行广东省技工院校教学示范课
召开季度检查暨项目推进会
广州市委组织部领导参观岭南大师工作室
了宝贵的意见。
2012年5月11日上午，萨利姆·阿克杰教授伉俪认真观看 了学校大师工作室介绍视频，详细了解了岭南文化内涵以及 学校传承、发扬岭南文化的举措，对我校开创性地采用创作 、带徒、培训为一体的多形式传承岭南特色工艺给予高度赞 许。叶校希望双方就人才培养开展进一步合作，希望今后加 强学校与南非威特沃特斯兰德大学友好交流合作，拓宽国际
践基地”揭牌。
9月10日，我校隆重举行“省属盐场困难职工子女职业技 术教育帮扶工程”启动仪式。广东省盐业集团有限公司董事 长、党委书记彭海斌，党委副书记、工会主席周静萱，副总 经理陈继茂等盐业公司领导出席了启动仪式，市人社局职业 能力建设处王霜处长，技工教育管理处夏晓冬副处长，市就 业训练中心林倬生主任以及我校全体院领导、中层干部和 33名帮扶学生参加了仪式。广东电视台和广州日报也密切关
领导接待了来宾。
11月14日下午，广州市高级技工学校翟恩民副校长一行 13人莅临北校区，就国家示范校建设进行了交流学习。我校 吕惠敏副校长及示范校建设对口项目负责人热情接待了来宾 ，在第一会议室举行了交流座谈会。会上，双方对口部门进 行了深入交流，大家一致认为，要认真学习兄弟学校的好经 验、好做法，抢抓发展机遇，全面开创示范校建设的新局面
2012年3月，司徒宁广彩大师工作室被认定为“国家级技 能大师工作室”，并获得中央财政安排的项目资金！这是广 东省唯一的国家级工艺美术技能大师工作室。在校内建立五 个工艺美术大师工作室，聘请了16位国家级、省级工艺美术 大师等入校园担任客座教授，建立工艺美术高技能人才绝技
绝活代代传承机制，建成岭南特色工艺传承基地。
注和报道了此次活动。
2012年9月14日召开“示范校人才培养模式与课程体系改 革研讨大会”。吕惠敏副校长从建设的总体思路、推进方式 、思想认识、工作要求等四方面进行具体部署。示范办副主 任蒋碧涛就示范校建设材料整理规范做解说。教育研究督导 室林文婷主任对《一体化课程开发技术规程》进行重点解读 。各课程开发组也展开了热烈讨论并明确了各阶段的具体工
色工艺传承基地建设的特色项目介绍。
1月10日，学校召开了教师任务书颁发仪式。由各系根据 项目分解，确定各子项目任务，拟定了示范校建设首批的教 师任务书，叶军峰校长代表学校向一百多位专业教师颁发了
任务书。
1月13、14日，在南校会议室召开了示范校建设工作研讨 会。会议由吕惠敏副校长主持，教育研究督导室、教务处以 及各教学系部中层领导参加。会议采用“头脑风暴法”.依据 示范校建设方案，针对“创新人才培养模式”、“双师型师 资队伍建设”、“一体化实训场地建设”三大方向，到会人 员将意见的内容提要写在卡片上，并按问题进行分类、筛选 、讨论。最后综合大家的见解，通过激烈的讨论得出了各版
的示范性学校。
11月1日-12月8日，经校领导亲自指导和把关，全校各部 门负责人多次“头脑风暴式”研讨，各重点建设专业和特色 项目等负责人一个多月的不懈努力和辛勤奋斗，在短期内按 照要求编制了11万字的《国家示范校建设方案》和3万字的《 国家示范校建设任务书》，经省人社厅专家两次审核后于 12月8日上报中央三部委。期间还邀请了多名专家如邓泽民、
吉利等来校指导。
12月24日，学校校企联盟启动，与65个单位组成校企战 略联盟（职教集团）。
召开校、企业、行业协会的人员担任示范校建设咨
询专家。
1月10日，学校召开了示范校专业建设宣讲会暨教师任务 书颁发仪式。学校六大专业系的负责人分别宣讲了示范校专 业建设工作思路、目标和内容，郑红辉副校长介绍了岭南特
了深入交流与讨论。
11月13日下午，在广州市人社局黄远飞副书记、党办廖 翔达主任、机关党委孙志华副书记、党办谢晓燕副主任的陪 同下，广州市委组织部邱培藩副局级巡视员、组织处孔祥富 处长、刘剑峰副处长等一行5人参观了我校岭南特色工艺美术 大师工作室。领导们认真观看学生们的学习和实训场景，聆 听了学校领导对我校大师工作室的详细介绍，后表示赞赏。 叶军峰校长、李乃夫书记、郑红辉副校长、梁建城副校长等
召开国家示范校建设全校动员大会
头脑风暴式研讨示范校建设方案
广州轻工校企联盟（职教集团）启动 召开示范校建设专家委员会成立大会 六大专业系举行示范校专业建设宣讲会
举行示范校教师任务书颁发仪式
召开“头脑风暴法”示范校建设工作研讨 会
叶军峰校长赴北京参加示范校建设现场答 辩
召开示范校人才培养模式及课程体系研讨 会
作。
9月26日下午，吕惠敏副校长主持召开示范校建设专项经 费管理及考核奖惩办法会议。林文婷主任从人才培养模式与 课程体系建设方面说明了专项经费的分配办法和支出范围 ，赵小玲副主任介绍了师资队伍建设经费的分配办法和支出 范围，周锦旋主任介绍了校企合作运行机制建设经费的分配 办法和支出范围，罗瑞仪副主任说明了经费使用申请和报销 的管理流程。经过与会人员的激烈讨论，最终对经费支出实
视野，共同搭建中外职业教育合作桥梁。
5月29日至6月3日，我校部分中层人员在李乃夫书记、郑 红辉副校长带领下，迎着朝阳起航，远赴重庆市行知技师学 院、成都航空职业技术学院考察学习。旨在有针对性地借鉴 和学习兄弟院校的先进经验和优秀做法，加快推动学校示范
校建设及课改工作，促进学校内涵建设、长远发展。
6月13日，教育部、人力资源和社会保障部、财政部正式 下达通知，我校“国家中等职业教育改革发展示范学校建设 计划”项目建设方案及任务书成功通过评审复核，标志着我
学院和上海商贸旅游学校学习示范校建设经验。
11月4日下午，学校举行国家中等职业教育改革发展示范 学校建设动员大会，叶军峰校长作动员讲话。他强调，全校 教职工要以国家中等职业教育改革发展示范学校为导向，以 此标准为依据，全员参与，相互配合，共同协作，高标准、 严要求，全面推进各项工作，以此带动学校深化改革、加快 发展、提高质量、办出特色，把学校建设成为具有鲜明特色
司徒宁广彩大师工作室获“国家大师工作 室”称号
召开示范校建设筹备工作会议
大事记
10月24日至30日，在叶军峰校长的带领下，办公室、示 范办、教研室、教务处、招生就业处、财务处、总务处、数 控技术系、计算机工程系、汽车工程系、现代服务系、艺术 设计系等一行14人赴上海参加示范校建设方案和任务书编制 工作专题培训，并赴上海工艺美术职业学院、宁波职业技术
广州市高级技校来我校交流示范校建设工 作
我校新版质量管理体系全面启用
学生在第七届穗港澳蓉青年技能竞赛获佳 绩
张民辉大师入选国家非物质文化遗产传承 人
许炽光大师获“首届中国刺绣大师”称号 2012年“神州数码杯”大赛中获佳绩
10月23至24日分别组织两场示范课——《普通车床拨叉 加工》、《商品“保护伞”的制作》，由数控技术系刘泳生 老师和计算机工程系马莉老师主讲。来自广东省近二十所兄 弟院校的六十多位老师观摩了示范课。两位老师课前准备充 分，课堂中通过学习准备、计划与实施、评价反馈、任务拓 展等环节巧妙而轻易地突破了教学重难点。之后进行了课后 评议，认为这次示范课在很多方面可圈可点，同时，听课老
校可正式启动示范校建设项目工作。
6月26日上午，学校召开了国家示范校建设任务分解专题 会议，会议组织学习了国家示范校建设任务分解的原则及办 法，讨论并确定了18个二级子项目组的主要职责和建设任务
。
7月6日下午，召开了国家示范校建设启动暨二级项目责 任书签字仪式。叶军峰校长宣布正式启动示范校建设项目 ，并与18个二级子项目负责人签订了责任书。学校将各项工 作纳入示范校建设范畴，并将未来两年建设内容和验收要点 编制在责任书中，以示范校标准开展各项工作，全面加强学
校内涵建设。
7月23日，北京市教育科学研究院职成所吉利所长应邀来 我校指导示范校建设工作。她以《国家中职示范校建设计划 项目实施与管理》为题作了专题报告。吉利所长从学校如何 实施建设项目、项目管理的基本原则、项目管理的具体内容 ，以及如何填报质量监测系统等方面对我校的示范校建设工
作进行了指导。
7月27日上午，学校与佛山市工艺美术学会合作项目启动 暨首届石湾陶艺高级技工班开班典礼。叶军峰校长与佛山市 工艺美术学会叶钊会长签订战略合作协议，双方将建立“工 艺美术专业教育实践基地”，合作开办“石湾陶艺高级技工 学历班”，提升石湾陶艺创作从业人员的理论和技艺水平。 首届学历班招收学员30名，实行弹性学制，将于今年9月开班 ，并一道为“广州市轻工技师学院工艺美术专业佛山教育实
我校国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目历经 申报立项、专家指导、建设方案和任务书编制、校长赴京答 辩、全校动员等环节，已步入最后紧张筹备阶段，3月14日上 午，吕惠敏副校长在北校区1801会议室主持召开示范校建设 筹备专题会议，各建设组负责人和系（部）主任参加了会议
。
2012/03/20 2012/05/11 2012/05/29 2012/06/13 2012/06/26 2012/07/06 2012/07/23 2012/07/27
块许多优秀的解决方案。
叶军峰校长赴北京参加建设任务书和方案复核会议，并 代表学校参加国家示范校建设方案和任务书复核现场答辩 ，答辩获得了评审专家们的一致好评。本次活动是我校校企 合作走上高端引领、内涵发展新轨道的重要里程碑，也为国 家示范校建设奠定了坚实的基础。专家委员会的成立将会对 国家示范校建设起到巨大的促进作用，为提升示范校建设的
质量和水平提供保证。
为了保证“示范校人才培养模式与课程体系改革”中的 各项目的建设效率和质量，并最终实现“一系一品牌”的总 体目标，2月16日下午，我校隆重召开“示范校人才培养模式 和课程体系改革行动计划”动员大会。会议由教研室组织 ，吕慧敏副校长、各系（部）主任、各教研组长，以及全体