非谓语动词和谓语动词的区别 (3).ppt
高中英语非谓语动词课件(70张PPT)
句型1：It + 谓语 + to do It takes us an hour ___ get there by bus.
句型2：It’s + n. + to do It’s our duty __ help the poor. It is a great enjoyment __ spend our holiday in the mountains
用括号内所给动词的适当形式填空，使句子完整、正确。
1.Let me _h_e_l_p__(help) you _(t_o_)w_a_t_e_r (water) the flowers.
2.Little Sandy would love _to__ta_k__e_(take) to the cinema this evening.
不定式为不及物动词时，须加介词
he is loo for a room to live in.
1.The house is not big enough for us all_______. A. to live in B. to be lived in C. to live D. for living in
make let have
do + sb. + doing
done
2). I often hear them (sing) this song.
Did you notice anyone (come )in ? I would have him (wait) for me for a long time. Look at the horse jump.
高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词的形式及用法对比
高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词的形式及用法对比高中英语知识点归纳：非谓语动词和谓语动词的形式及用法对比在英语语法中，动词是一项重要的内容。
除了谓语动词，还有非谓语动词。
非谓语动词与谓语动词在形式和用法上有一些区别。
本文将对这两种类型的动词进行比较和总结。
一、非谓语动词的形式非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词。
下面将分别介绍它们的形式。
1. 动词不定式动词不定式的一般形式为“to + 动词原形”。
例如：- to study（学习）- to eat（吃）- to go（去）2. 动名词动名词的一般形式为“动词的-ing 形式”。
例如：- studying（学习）- eating（吃饭）- going（去）3. 分词分词有两种形式：现在分词（-ing 形式）和过去分词（-ed 或 -en 形式）。
例如：- studying（正在学习）- eaten（被吃掉的）- broken（被打破）二、非谓语动词的用法非谓语动词在句子中可以充当多种不同的成分，下面将分别介绍它们的用法。
1. 动词不定式的用法- 作主语：To study is important.（学习很重要。
）- 作宾语：I want to eat an apple.（我想吃一个苹果。
）- 作补语：His goal is to win the championship.（他的目标是赢得冠军。
）- 作定语：We need a pen to write.（我们需要一支笔来写字。
）- 作状语：She woke up early to catch the train.（她早早醒来以赶上火车。
）2. 动名词的用法- 作主语：Studying is important.（学习很重要。
）- 作宾语：I enjoy listening to music.（我喜欢听音乐。
）- 作补语：Her hobby is singing.（她的爱好是唱歌。
）- 作定语：I saw a flying bird.（我看到一只在飞的鸟。
非谓语动词(73张PPT)
• 原则六：强调动作发生在主句谓语动作之前，原则上要用完成式（ing 的完成式或不定式的完成式）
• 原则七：用于名词后作定语，原则是：不定式表示动作尚未发生；ing表示动作正在进行：过去分词表示动作完成，被动。
•
原则一：用作目的状语，原则上要用不定式
•
• • • • •
When asked why he went there， he said he was sent
• A. seating; fixing • C.having seated; fixed B. to seat; fixing D. seated; fixed
答案是 D. seated, fixed,这里的seated相当于sitting. eyes fixed on眼睛盯着...看 一个人坐在教室后面，眼睛直勾勾地看着她。
高考语法复习
非谓语动词
专题7
正反解读非谓语动词
• • • •
正 面 解 读
◇ 考点归纳 ◇ 非谓语动词概述 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(ing)、现在分 词(ing)与过去分词(ed)。它们不受主语人称和数的限制， 在句子中不能单独充当谓语，但可以充当句子的其他成分， 并且有时态和语态的变化。所以，要正确使用非谓语形式， 一定要充分理解不同形式所表现的意义，要明确非谓语动 词与逻辑主语之间是“主动”还是“被动”关系，所表示 的动作是“过去”、“现在”还是“将来”，以及和谓语 动词所表示的动作是同步发生还是有先后之分。下面是非 谓语结构及其意义一览表：
• 12. Faced with a bill for $10,000，_____. （2006陕西卷）
• A. John has taken an extra job
谓语和非谓语的区别
原则四：谓语动词与非谓语动词的顺序不 是固定的。
（1）The damaged house was in ruins
非谓语（过去分词）
谓语（过去时态）
（2）He played the songs written by
JouJou 谓语（过去时）
非谓语（过去分词）
第一句是先非谓语后谓语 第二句是先谓语后非谓语
I went to the bookshop to buy some books
谓语
非谓语
eg: 他喜欢打篮球。
He likes playing basketball.
谓语非谓语
原则二：谓语动词体现时态，与时间状语有关
非谓语动词与时态无关
（1）He enjoys
reading books every day
•To learn English well is very important. •She wants to learn English well. •His dream is to become a pilot. •The quickest way to travel is by plane. •His mother wants him to go home early. •He comes to help me with my English.
to do , doing , done
谓语动词的时态
• He finishes his homework before 8 every day. •Did he finish his homework? •He has finished his homework. • He is doing his homework now. • They were rebuilding the house.
谓语动词和非谓语动词ppt课件
选D。 分析：句中已经有了连词and，所以不能再加连 词了，所以AC是错误的。既然and后面是个句子，那么 and前面也应该是一个句子，所以选D. 动词原形开头的 句子是祈使句。这是“祈使句+and+陈述句”。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
1.非谓语动词的分类 不定式(infinitive) 分词（participle） 动名词（gerund） 2.非谓语动词的特点 1)不能单独做谓语，但可和助动词或情态动词 组成谓语。
You ought to have been here yesterday.
2)具有动词的特征，可以有自己的宾语或状语。
A.doesn't go B.not to go C.not going D.don't go
选D。 标点有时对我们做题有提示作用，不同的标点可 能导致不同的答案，同学们做题时，一定要小心。如果 去掉冒号，择选B，不定式作表语。
动 名 词 主动/被动
• 一般 writing/being written • 完成 having written/having been written
过去分词 一般 written
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
选D。 分析：此处为非谓语动词。应该用reading,这是 现在分词作定语，修饰名词a message,相当于定语从句 which read(过去式)....
非谓语动词与谓语动词对比
非谓语动词与谓语动词对比在英语语法中，非谓语动词与谓语动词是两种不同的动词形式，它们在句子中的作用和用法有所不同。
本文将对非谓语动词和谓语动词进行对比，并详细阐述它们的使用方法和语法规则。
一、非谓语动词非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。
它们都没有主语，不能作谓语，而是在句子中充当其他成分，如主语、宾语、定语或状语等。
1. 不定式不定式是由“to + 动词原形”构成，具有名词和动词的特征。
不定式可以用作动词的宾语、定语、表语、补语等。
例如：- I want to go to the movies tonight.（不定式作为宾语）- She has a lot of work to do.（不定式作为定语）- His dream is to become a doctor.（不定式作为表语）- They need someone to help them.（不定式作为补语）2. 动名词动名词是由动词的现在分词形式（-ing）构成，具有名词的特征。
动名词可以用作主语、宾语、定语或状语等。
- Swimming is good for your health.（动名词作为主语）- I enjoy reading books.（动名词作为宾语）- The crying baby woke up the whole neighborhood.（动名词作为定语）- He left without saying goodbye.（动名词作为状语）3. 分词分词有现在分词和过去分词两种形式。
分词可以用作形容词，修饰名词或代词，也可以用作状语，表示时间、原因、方式等。
例如：- The book written by Mark Twain is very popular.（现在分词作为形容词）- The broken vase needs to be replaced.（过去分词作为形容词）- Running late, he decided to take a taxi.（现在分词作为状语）- Having finished his homework, he went out to play.（过去分词作为状语）二、谓语动词谓语动词是句子的核心，表示主语的动作或状态。
(公开课)非谓语动词(共58张PPT)
1）. 有些动词后只跟不定式作宾语，如： …… manage, promise, pretend, plan, offer, agree, ask, dare, choose, fail, help(帮助)， want(想要) ,refuse等。
2）. 有些动词后只跟动名词作宾语，如： ……practise, appreciate, dislike, excuse, forgive, keep, resist, risk, deny, advise, fancy, complete, forbid, permit, allow, stand, refer to, give up, lead to, take to, set about, get down to, object to, succeed in, have difficulty in...
Seeing is believing. To see is to believe. 若主语和表语都是非谓语动词, 应保持形式 上的一致。
1). It’s necessary to be prepared for a job D interview. ________the answers ready will be of great help. A. To have B. Having had C. Have D. Having D is a hard job for the police 2). In fact _____ to keep order in an important match. A. this B. that C. there D. it
非 谓 语
- ing 动名词或现在分词
-ed 分词
过去分词(-ed)
(修改)高中非谓语动词课件精选全文
就是不能作谓语的动词变形）
判别谓语动词及非谓语动词的方法
1. She got off the bus, __le_a_v_in_g__ (leave) her handbag on her seat.
2. She got off the bus, but __le_f_t__ (leave) her handbag on her seat.
15.His favorite sport is swimming. (作表语)
16.He is the man swimming in the river just now. (作定语)
17. Swimming in Summer ,we can get cool.
(作状语)
非谓语动词讲解五
动词不定式（The Infinitive）
非谓语动词讲解三：
考纲解读
非谓语动词包括不定式、动名词和分词。它们是 高中所学的基础语法，也是高考必考内容。既是 高考的亮点又是高考的热点。
【高考考点透视】 1．非谓语动词的构成和语法功能及用法对比。 2．非谓语动词的完成式、被动式的用法和特点。 3．非谓语动词的复合结构及否定形式。 4．不定式与动名词，动名词与现在分词，现在 分词与过去分词，分词作状语与独立结构等用 法对比。
非谓语动词讲解
To do that sort of thing is foolish。 主语
动 词
I want to see you this evening 宾语
不 定
All you have to do is to finish it quickly. 表语
式
We found a house to live in. 定语
非谓语动词ppt课件
Key to Part 1:
1.not to have seen him 2.to have given you so much trouble 3.to be dreaming 4.to have been studying 5.to be better treated 6.being interrupted 7.having been there 8.Having reviewed his lessons
主动态
被动态
一般式
to do
to be done
完成式 进行式
to have done to be doing
to have been done
无
完成进行式 to have been doing
无
7
1. 不定式的动作与谓语动词同时发生时，用一般式。
He wanted to see you.
2. 强调不定式的动作在谓语动词之前发生时，用完成形式。
• 非谓语动词具有动词的功能，如可以有自己的宾 语，但不具有语法上的动词性质,如没有人称和数 的变化。 Growing flowers is my hobby. Thank you for helping us. I hope to see you again.
5
• 使用非谓语动词的条件： 在一个句子中，已经存在一个谓语动词，而又没 有连词的情况下，其他的动词就需要使用非谓语 形式。
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非谓语动词在句中充当的成分
不定式 动名词 现在分词 过去分词
主语 ★ ★
宾语 ★
★
宾补
★
表语 ★
★
定语
★★
状语 ★
★
★
★★
12第二章 谓语动词和非谓语动词
第二章 | 谓语动词和非谓语动词。
今天的这篇文章是要教大家顿悟谓语动词和非谓语动词。
上一章我们讲解的词性和句法是英语学习的基础，让大家对英语这门语言有了初步的认识，也对基础语法有了一定的了解。
从上一章内容可以看出，动词是一个句子的核心，具有非常重要的意义，既是英语学习的重点，也是一大难点，这一章我们的任务便是为同学们解决这个重难点。
我们的学习将分为两大部分，第一部分是谓语动词，第二部分是非谓语动词，这两个部分对基础不够扎实的同学来说具有一定难度，希望同学们认真学习，仔细摸索。
语法名词：谓语动词、非谓语动词、助动词、动词不定式、动名词、现在分词、过去分词核心讲解：大家首先来看一个结构图：动词就是表示动作或状态的词。
动词分为谓语动词和非谓语动词：我们都知道一个句子中必须有谓语动词，就好比一个家庭中必须有“老婆”。
在这里我们把动词比作“女人”、谓语动词比作“老婆”、非谓语动词比作“女朋友”。
“老婆”和“女朋友”的区在于有没有一张“结婚证”，这个“结婚证”就是“辅助性动词”（也就是“在”、“被”、“已经”这三个词）。
“女朋友”+“结婚证”=“老婆”，也就是非谓语动词+助动词=谓语动词，这也是我们在第一章中讲过的内容。
比如He was playing basketball. 这个句中，助动词was+非谓语动词playing（play 的现在分词），一起构成句子的谓语动词was playing（在玩）.助动词was就是“结婚证”，非谓语动词playing就是“女朋友”。
要点拓展：一、谓语动词和非谓语动词的区别1.Tony sat on the chair, reading.（托尼坐在椅子上，读着书。
）主语谓语地点状语伴随状语首先，我们明确三点：一，谓语动词是对主语动作或状态的陈述或说明，放在主语之后；二，谓语动词有可能是实意动词（比如play就是有实在的含义“玩”），也有可能是系动词（be=是，感官动词，趋势动词三种）；三，谓语动词有三人称单数、时态和语态的变化。
高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词的区别
高中英语知识点归纳非谓语动词和谓语动词的区别高中英语知识点归纳：非谓语动词和谓语动词的区别英语中的动词分为谓语动词和非谓语动词两种形式。
谓语动词用来构成句子的谓语，表达主语的动作、状态或存在等，而非谓语动词则在句子中作其他成分，如主语、宾语、表语、定语等。
本文将对高中英语中的非谓语动词和谓语动词进行归纳总结，并分析它们的区别。
一、非谓语动词非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，它们都不具备时态和人称的变化。
下面分别介绍这三种形式的用法及其区别。
1. 不定式不定式是动词的一种形式，一般由“to + 动词原形”构成。
它可以作主语、宾语、定语、表语、宾补等多种成分。
（1）作主语：To learn English well is my goal.（学好英语是我的目标。
）（2）作宾语：I want to go to the cinema.（我想去电影院。
）（3）作定语：I have some books to read.（我有一些书要读。
）（4）作表语：Her dream is to become a teacher.（她的梦想是成为一名教师。
）（5）作宾补：I find it difficult to understand this passage.（我发现理解这篇文章很困难。
）2. 动名词动名词常由动词加-ing形式构成，可以作主语、宾语、定语、表语等。
（1）作主语：Swimming is good exercise.（游泳是很好的锻炼。
）（2）作宾语：I enjoy playing basketball.（我喜欢打篮球。
）（3）作定语：The running water sounds soothing.（流水的声音听起来很舒缓。
）（4）作表语：Her hobby is painting.（她的爱好是绘画。
）3. 分词分词有现在分词和过去分词两种形式，可以作定语、表语和状语等。
（1）现在分词作定语：The crying baby needs attention.（哭泣的婴儿需要关注。
非谓语动词(共110张PPT)
02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示非谓语动词与逻辑主语之间为主动关系，即非谓语动词的动作是由逻 辑主语发起的。
在主动语态中，非谓语动词可以根据需要选择不定式、现在分词和过去分词形式。
不定式可以表示将来的动作，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示完成的 动作。
被动语态
被动语态表示非谓语动词与逻辑 主语之间为被动关系，即非谓语 动词的动作不是由逻辑主语发起
语态错误
总结词
语态错误是指非谓语动词在使用中没 有正确地表达出被动关系。
详细描述
非谓语动词有主动语态和被动语态两 种形式，需要根据语境选择正确的语 态。如果句子中的主语是动作的承受 者，应该使用被动语态的非谓语动词 形式。
用法错误
总结词
用法错误是指非谓语动词在使用中没有遵循正确的语法规则和习惯用法。
的。
在被动语态中，非谓语动词同样 可以根据需要选择不定式、现在
分词和过去分词形式。
不定式被动语态可以表示将来的 动作，现在分词被动语态表示正 在进行的动作，过去分词被动语
态表示完成的动作。
时态
01
02
非谓语动词的时态主要 通过其形式变化来表示 动作发生的时间和状态。
不定式可以根据时态变 化而变化，如一般式、 完成式、进行式等。
04 非谓语动词的特殊用法
独立主格结构
定义
独立主格结构是一种特殊的句式， 其中非谓语动词与主句的主语没 有逻辑上的主谓关系，而是独立 存在。
用法
通常用于描述完成、进行或将来发 生的动作，表达时间、条件、原因 等逻辑关系。
示例
The work finished, we went home.（工作完成后，我们回家 了。）
什么叫谓语动词和非谓语
什么叫谓语动词和非谓语【谓语动词】指的是在句子中可以单独作谓语的动词，主要由实意动词充当。
另外，be动词和某些动词短语也可以是谓语动词。
助动词，情态动词不能单独作谓语，只能协助主要动词一起构成谓语动词，因此不在谓语动词的范畴。
【非谓语动词】是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
【谓语动词】与【非谓语动词】区别1)谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
MissMaryteachesusEnglish.玛丽教我们英语。
（teaches动词作谓语）Mr.Victorcametoourclassroomtohaveatalkwithuslastweek.维克托先生上周来我们教室和我们谈话。
（tohaveatalk....不定式作目的状语）2)谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
Larkelikesthepopmusic.拉克喜欢流行音乐。
（动词用单数第三人称形式，作谓语）Larkehasnothingtodotoday.拉克今天没什么事要做。
（do用原形，补充说明nothing）非谓语动词的特征1如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。
StudyingEnglishismyfavorite.学习英语是我的爱好。
（studying后跟宾语）Tohelphimismyduty.帮助他是我的责任。
（help后跟宾语）2非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。
Workingundersuchaconditionisterrible.在这样的环境下工作太可怕了。
(undersuchacondition是working的状语)It'stoodifficultforhimtomasterEnglishinsuchashorttime.（forhim作不定式的逻辑主语）他在这么短的时间内掌握英语太难了。
非谓语动词用法比较
动词分谓语动词和非谓语动词两大类。非谓语动词有不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词）三种。
表1谓语动词和非谓语动词的区别
比较点
谓语动词
非谓语动词
区别
担当句子成分
在句中独立做谓语
在句中不独立做谓语
时态
有各种时态形式
一般式、完成式、进行式
人称
有人称变化
无人称变化
数
有单数、复数之分
无单数、复数之分
主动语态
被动语态
一般式
完成式
进行式
一般式
完成式
进行式
不定式
to write
to have written
to be writing
to be written
to have been written
---
动名词
writing
having written
---
being written
having been written
惯用法：it做形式主语
To learn a foreign language is not easy.
=It is not easy to a foreign language.
不定式复合结构
It be+adj.(表客观情况)+for sb +to do
It iseasyfor me to speak English.
adj:good/kind/nice,honest,rude/polite/impolite,
wise/clever/foolish/silly, right/wrong,
careful/careless,selfish,cruel
非谓语动词完整ppt课件完整版
误用非谓语动词的形式
不定式、动名词、分词混淆
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式，它们在句 子中的用法和含义各不相同。不定式通常表示目的或将来， 动名词表示一般性或抽象的概念，分词则起到修饰或说明的 作用。
错误搭配
非谓语动词的形式应与句子的主语、宾语等成分保持一致。 例如，“I am interested in to learn English.”这句话中， to learn应改为learning，因为in是介词，后面应接动名词形 式。
现在分词作主语补足语
常用于句型“主语 + be + 现在分词”中，表示主语的状态或特征 。
过去分词作主语补足语
常用于句型“主语 + be + 过去分词”中，表示主语所处的状态或 已完成的动作。
状语结构
动词不定式作状语
表示目的、原因、结果等，常位 于句首或句尾。
现在分词作状语
表示时间、原因、条件、伴随等， 常位于句首或句尾，与主句之间用 逗号隔开。
过去分词作状语
表示时间、原因、条件、让步等， 常位于句首，与主句之间用逗号隔 开，相当于一个状语从句。
06 非谓语动词的语法功能
作主语和表语
不定式作主语
通常用it作形式主语，将不定式 置于句末，如：It is important
to learn English well.
动名词作主语
表示抽象、泛指的行为，如： Reading is a good way to
03
动名词的用法
动名词在句中可作主语、宾语、表语和定语等，具有名词的特征。同时
，动名词还可以用于构成合成词，如reading room（阅览室）等。
分词的形式和用法
谓语动词和非谓语动词的区别
谓语动词和非谓语动词的区别
谓语动词和非谓语动词的区别：谓语动词指的是在句子中可以单独作谓语的动词，主
要由实义动词充当。
非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词。
含义不同
1、谓语动词：能够做谓语。
2、非谓语动词：不能单独做谓语。
作用不同
1、谓语动词：谓语动词可以自己独立成为句子的谓语成分的动词。
2、非谓语动词：非谓语动词是用来修饰句子的动词结构，是独立主谓语以外的成分。
1）语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。
2）意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。
3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语。
非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括
不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），即动词的非谓语形式。
非谓语动词除了
不能独立作谓语外，可以承担句子的其他成分。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
高考英语非谓语动词(共47张PPT)
不定式作定语，应注意两种关系： （1）动宾关系： He has a lot of meeting to attend. Please lend me something to write with. He is looking for a room to live. He is looking for a room to live in. He has no money and no place to live ( in ) . I think the best way to travel (by) is on foot. There is no time to think (about) . （2）主谓关系： She is always the last (person) to speak at the meeting . --I’m going to the post office, for I have a letter to post. (逻辑主语是 I ) --Thank you. But I have no letters to be posted now. (逻辑主语不是 I )
动词不定式短语作主语时，常用 it 作形式主语，真正的主语不定 式置于句后，例如上面两句可用如下形式： It is very hard to finish the work in ten minutes. 十分钟之内完成这项工作 是很难的。 It means failure to lose your heart. 灰心意味着失败。
2. 不定式的句法功能
不定式具有名词、形容词、副词的特征，具体用法如下：
A. 作主语：
To finish the work in ten minutes is very hard. 十分钟之内完成这项工作 是很难的。 To lose your heart means failure. 灰心意味着失败。
高中英语 非谓语动词专题(共20张PPT)
非谓语动词常考点 1. 非谓语动词作定语 2.非谓语动词做状语 3.非谓语动词做宾补 4. with 的复合结构
The teacher sitting there are from other school. Swimming in summer, we can get cool. I want him to see you.
谓语与非谓语的比较练习： 1.He entered the room,____(hold) a book in his hand. 2.He entered the room, and ____(hold) a book in his hand. 3.I politely refused her invitation and ___(walk) away. 4.I politely refused her invitation , ___(walk) away. 5.A boy ___(call) Jack came here today. 6.A boy who ___(call) Jack came here today. 7.We enjoy the movie____(direct) by a famous artist. 8.We enjoy the movie which____(direct) by a famous artist. 9.When I ___(hear) the news, I was excited . 10.When ___(hear) the news, I was excited . 11. Unless I ____(invite),I won’t attend the party. 12. Unless ____(invite),I won’t attend the party.
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---- I’m afraid not. I don’t think aliens _____in space.
A. can find
B. can be found
C. can be founded D. can’t be found
7._______the early train, you'll have to get up early and rush in a taxi. A. Catching B. Caught
2.There, in the corner, sat three girls,_______.
A. sew
B. were sewing
C. to sew D. sewing
3.Do you know when the man she is looking forward to_________?
--This evening, I think.
•
主语 连系动词 表 语
• (5) 主语+及物动词+宾语+宾语补足语
• We call the girl Lily.
• 主语 谓语 宾语 宾补
主 + 谓 (SV) 主 + 谓 + 宾(SVO) 主 + 谓 + 宾(间接)+ 宾(直接)(SVOO) 主 + 系 + 表(SVP) 主 + 谓 + 宾 + 补(SVOC)
谓语动词与非谓语动词 区别
• (1) Tom is playing.
•
主语 谓语
• (2) He is reading an interesting story book.
•
主语 谓语
宾语
• (3) She gave me a new pen.
• 主语 谓语 间宾 直接宾语
• (4) The news is very exciting .
C. To catch D. Catch
5.I won't go to the party even if_______. A. inviting B. being invited
C. invited D. having invited
8.If he _____ harder next time, he will catch up with us. (2002 北京西城区)
主动式
被动式
to do 一般式
to do
to be done
完成式 to have done 进行式 to be doing
to have been done
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V-ing 一般式
doing
being done
(doing) 完成式 having done having been done
V-ed 完成式
动作方面
时间
现在 过去
将来
过去将 来一般完成ຫໍສະໝຸດ 进行一般现在时 V
一般过去时 (v-ed)
一般将来时 will V
过去将来时 would V
现在完成时 have＋V过分
过去完成时 had +V过分
现在进行时 be V-ing
过去进行时 was/were V-
ing
时态（与谓语动词）语态（与主语或所修饰词）
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(done)
done
主语 宾语 宾补 表语 定语 状语
不定 式
动名 词
现在 分词
过去 分词
1.Tell Mary that there's someone _______for her at the door. A. waiting B. waited C. waits D. to wait
A. work B. worked C. works D. will work
A. coming B. will come C. has come D. come
4.Whether it will do us harm remains_______.
A. seen
B. seeing
C. being seen
D. to be seen
6.----Do you believe there are aliens?