中考作文四大题型透析与指导

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中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文常见的四大类文题包括议论文、记叙文、说明文和应用文。

下面分别对这四大类文题的写作指导进行详细介绍。

一、议论文议论文是中考作文中较为常见的一种文体,一般要求考生以提出问题,分析问题,解决问题为主要内容,对某一问题进行辩证分析,最后提出自己的观点。

写议论文时,要注意以下几点:1.选择合适的主题:首先要选择一个自己有话说和有充分理由支持的主题,避免选择过于普遍或者太过边缘的主题。

2.提出问题:在写作开头,明确提出问题,并对问题作出明确的论述。

3.分析问题:对所选主题进行深入分析,分析问题产生的原因、影响,以及可能的解决方法。

4.提出观点:在文章结尾处,要明确提出自己的观点,并给出充分理由支撑自己的观点。

5.逻辑严谨:在整篇文章中要保持逻辑的严密性,内容上要有层次,不能驳入在辩证的文字。

6.举例说明:在提出观点的可以举例具体说明,使观点更加具体化,更具有说服力。

二、记叙文记叙文通常要求考生根据所给提示或者自拟题目,叙述一个真实的或者虚构的故事。

写记叙文时,要注意以下几点:1.选择主题:选择一个自己熟悉的、有故事性的主题,可以是自己亲身经历的故事,也可以是身边人的故事。

2.明确情节:在写作过程中,要明确故事的起因、经过和结局,保持故事情节的连贯性。

3.描写细节:在叙述故事时,要注重描写细节,包括人物形象、情感描写、环境描写等。

4.语言生动:要用富有生活气息的语言来叙述故事,让读者产生身临其境的感觉。

5.结构完整:记叙文要有完整的结构,包括起承转合,有引人入胜的开头,紧凑的承接部分,高潮迭起的转折部分,巧妙收尾的结尾。

6.注意顺序:在叙述时要注重时间和事件的顺序,保持故事的逻辑性。

三、说明文说明文是中考作文中的一种常见文体,一般要求考生对某一现象或者事物进行解释说明。

写说明文时要注意以下几点:1.清晰明了的结构:说明文要先清晰地提出说明的主题,然后按一定的顺序展开具体的内容。

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文是考生必须要面对的一项重要考试科目,作文题目多种多样,但可以分为四大类:记叙文、说明文、议论文和应用文。

每一种文体都有其特点和写作技巧。

下面就针对这四大类文题,为同学们详细介绍一下写作指导。

一、记叙文记叙文是对事件进行叙述、表达感情或展示情境的一种文章体裁。

它注重事实的真实性,以及作者的情感表达,它需要应用生动的语言、细致入微的描写、适当的扩展,使读者沉浸其中。

写作技巧:1. 确定事件:首先要明确故事发生的时间、地点和主要人物,确定事件的重点。

2. 描写细致:要注重细节描写,可以通过描写人物形象、环境气氛、感官体验等方式,让读者产生身临其境的感觉。

3. 结构合理:一般来说,记叙文可分为开头、事件起因、事件发展、事件高潮、事件结局和结尾等部分。

结构要合理紧凑。

4. 情节连贯:情节的发展要通顺连贯,避免突兀的转折,要有必然性。

5. 情感真挚:要表达真挚的情感,让读者产生共鸣。

例题:请以《一次难忘的经历》为题,写一篇记叙文。

二、说明文说明文通常以客观的语言,对某个现象、事物或情况进行详细分析阐述,旨在说明清楚其特点、原因、影响或解决方法等。

说明文不仅要求结构层次分明,逻辑清晰,更要求文采优美,否则就会显得枯燥乏味。

写作技巧:1.明确主题:确定说明文的主题是非常重要的,要清楚自己要说明的事物或现象是什么,关注点在哪里。

2.分析条理:要有清晰的逻辑结构,可以采用总分总或因果分析的方法,层层剖析,让读者一目了然。

3.举例说明:可以通过实例、事实来支撑自己的观点,增加文章说服力,提高内容的可读性。

4.语言简洁:避免大段堆砌语言,要做到言之有物,言简意赅。

5.概括归纳:在结尾部分要照应开头,做到结论明晰,概括全文。

三、议论文议论文是在论证自己的观点和看法,以达到有说服力的目的。

议论文不仅突出问题的深度,还要有辩证性,即不能一味地片面强调自己的观点,而是要全面客观地加以分析。

写作技巧:1.明确立意:要明确自己的立场和观点,对待问题要有明确的态度。

中考作文四大类文题写作指导

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中考作文四大类文题写作指导中考作文题通常可以分为以下四大类:1. 叙述类作文:这类作文要求学生叙述一个故事、事情或一段经历,让学生通过文字将事情描述出来。

一般来说,学生需要注意以下几个方面:- 注意开始时的引子,可以用一句话或一个插入语引起读者的兴趣。

- 清晰流畅的叙述结构,按照时间顺序或逻辑顺序将事件串联起来。

- 描述细节具体生动,运用形象的语言方式,如比喻、拟人等。

- 合理运用衔接词,使文章的过渡自然流畅。

- 对叙述中的感受、思考进行适当展示。

- 注意语法和拼写错误。

2. 说明类作文:这类作文要求学生对一个主题或一个问题进行分析和解释,给读者提供一些相关的信息和知识。

学生需要注意以下几个方面:- 清晰明了的结构,可以用主题句或开头两句来引出整篇文章的主旨。

- 配合实例进行说明,用事例和数字来支撑观点和理由。

- 保持客观中立的立场,避免个人感受和主观判断。

- 逻辑清晰,思路连贯,避免重复和跑题。

- 丰富的词汇和有效的句式结构,使文章生动有趣。

- 注意语法和拼写错误。

4. 应用类作文:这类作文要求学生运用所学的知识和技巧,解决一个具体的实际问题。

学生需要注意以下几个方面:- 引入段可以描述问题的现状或提出解决问题的目标。

- 开展段可以使用各种解决问题的方法和思路,可以列举出多种方案。

- 选择最合适的方法给出理由,解释其可行性和优势。

- 结尾段要总结自己的想法,展示解决问题的信心。

- 用词要准确,语言要清晰流畅,尽量避免拗口和晦涩难懂的句子。

- 注意语法和拼写错误。

中考作文的写作指导主要包括:清晰的结构、具体生动的描述和细节展示、逻辑严谨和语言流畅、恰到好处的例子和数据、准确无误的词语和拼写。

希望以上的写作指导对你有帮助。

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文通常分为四大类文题:记叙文、说明文、议论文和应用文。

下面将针对每种文题类型进行写作指导。

一、记叙文记叙文是通过叙述事件或故事来表现一个主题的文体。

写好记叙文需要注意以下几点:1.确定主题:在写作前要明确主题,明确要表达的情感或观点,以便在写作过程中进行展开。

2.选择事件:选择一个生动的、有趣的事件或故事,能够引起读者的兴趣和共鸣。

3.结构安排:记叙文一般由开头、事件发展、转折、高潮和结尾几个部分组成。

开头要引起读者的兴趣,结尾要给读者留下深刻的印象。

4.运用描写手法:使用生动的描写,如人物的外貌、动作、语言、心理活动,场景的情景描写等,使读者感受到事件的真实性。

5.情感表达:通过对人物的心理活动、对事件的评价等方式表达作者的情感态度。

二、说明文说明文是对某一事物、现象或问题进行解释、阐述的一种文体。

写好说明文需要注意以下几点:1.明确目的:明确写作目的是为了解释、阐述还是提出问题,并确定写作对象。

2.逻辑清晰:说明文应当按照一定的逻辑顺序进行叙述,把握好整体结构。

3.准备材料:收集相关的资料和事实,进行分类整理,以便在写作时使用。

4.运用例证:通过举例子、引用权威观点、进行数据分析等方式来支持自己的观点。

5.语言简练:说明文要言简意赅,用简单明了的语言来解释和阐述,避免使用复杂的词汇和长句。

三、议论文1.明确立场:在写作前要明确自己的观点和立场,有理有据地进行辩护和论证。

2.运用论据:通过列举有力的论据和例子来支持自己的观点,增强说服力。

3.对立观点:要对对立的观点进行分析和反驳,展示自己的观点更合理更有说服力。

4.逻辑严密:议论文要具有较好的逻辑性,要有清晰的结构和层次,使读者容易理解。

5.语言生动:通过使用生动的描写和恰当的修辞手法,使文章更具吸引力和说服力。

四、应用文应用文是指为了特定的目的和对象而进行写作的一种文体,如书信、通知、广告等。

写好应用文需要注意以下几点:1.明确目标:明确写作目的,如是表达感谢、请求帮助或者劝说等。

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文是考生中考综合实力的一个重要组成部分,其中涉及四大类文题:记叙文、议论文、说明文、描写文。

作为考生,我们需要对这四大类文题有所了解,并掌握其写作技巧。

一、记叙文记叙文是叙述事情发生的经过和变化的文体,通常是叙述某个人或团体的经历。

如果写作全是叙述过程,这属于故事性写作;若揭示事件中隐藏的道理或启示,或从中获得的收益等属于寓言性写作。

写作技巧:1. 内容紧凑明了,要注意人物、时间、地点、故事情节等主要要素的表达清晰,抓住重点;2. 注意情境的描绘,调动读者的感官,创造氛围;3. 语言简练生动,使用恰如其分的描写,形象化语言,使读者产生直观感受;4. 细节描写要准确,富有想象力,不可空泛或重复。

二、议论文议论文是对某一主题进行分析评价、论证辩驳,并表达个人观点和态度的文章。

议论文可以从不同的角度撰写,有类似辩论的结构,通常包括论点、论据、论证和结论四部分。

1. 明确主题:清晰表达出主题或议题,选择最能体现个人观点和思想的角度和主题进行撰写;2. 充分论证:在表达个人观点时,需要适当参考争议和争论的主张,通过丰富的文字、各种证明材料和数据进行充分的论证;3. 逻辑严密:文章要做到逻辑严密、思路清晰,段落紧凑,结构排比;4. 立意鲜明:应把个人看法和态度的表达与整篇文章贯穿起来,以体现文章的立意和作者独特的思维或见解。

三、说明文说明文是用来说明事物的性质、特征、构成要素、作用等,并逐步表达观点的文体。

说明文通常以“什么、怎么、为什么”的形式,解释概念、清晰表达事物的属性、特征和规律。

1. 开门见山:说明文要开门见山,直接说明所要解释和阐述的概念或事物;2. 句式简明:不能使用过于复杂的句式和难以理解的语言,要用通俗易懂、简洁明了的语言将所要表达的思想清晰明了地表达出来;3. 补充细节:尽量结合具体的例子和实际的事物,对事物进行分析、对比、归纳总结;4. 严谨透彻:说明文要讲得严密细致,思路清晰,设想周全、观点透彻。

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文常见的四大类文题包括记叙文、说明文、议论文和应用文。

本文将分别对这四类文题的写作指导进行详细介绍。

一、记叙文记叙文是通过描述事物的发展过程,以及人物的心理活动和情感变化来讲述一个故事或事件的文体。

记叙文的写作要点如下:1.选择一个生动有趣的故事或事件作为写作素材,注意抓住故事或事件的重点和高潮部分。

2.运用适当的描写手法,使故事或事件更加生动形象。

可以通过描写人物的外貌特征、动作举止、语言表达,以及环境的气氛,等等。

3.使用恰当的语言和修辞手法,使文章更具艺术感染力。

可以运用比喻、拟人等修辞手法,来增强表达的效果。

4.注意文中的结构安排,要有恰当的开头、中间和结尾。

开头要引起读者的兴趣,中间要展开故事情节,结尾要有总结性的陈述或感悟。

二、说明文说明文主要是对某个问题、现象或规律进行解释和说明,从而使读者对其有个全面的了解。

说明文的写作要点如下:1.确定写作的对象和目的。

明确要说明的问题、现象或规律,并明确写作的目的是让读者了解、认识还是解决问题等。

2.清晰地表达你的观点和论述,要注意逻辑性和连贯性。

可以通过列举事实、分析原因和效果、进行比较等方式来进行说明。

3.使用简明、准确的语言表达。

尽量避免使用生僻的词汇和复杂的句子结构,让读者容易理解。

4.结构安排要合理,可以用分论点的方式进行组织,让整篇文章有清晰明了的思路。

三、议论文议论文是对某个问题或观点进行论述和辩论,以表明作者的立场和观点。

议论文的写作要点如下:1.明确自己的立场和观点,要有充分的思考和理由支撑。

可以通过列举事例、引用权威观点、提供统计数据等方式来支持自己的论述。

2.展开论证,要有逻辑性和连贯性。

可以通过分析问题的各个方面、对比不同的观点、提出解决问题的方法等方式来进行论证。

3.注意对立意见的驳斥。

如果有其他的观点与自己的立场相悖,要逐一进行驳斥,并给出充分的理由。

4.结构安排要合理,可以采用论点-论据-结论的结构,或者是问题-分析-解决方案的结构。

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文通常分为四大类文题:记叙文、说明文、议论文和应用文。

下面给出针对这四类文题的写作指导。

一、记叙文记叙文通常是根据一个故事情节或者一次经历,来叙述事件的来龙去脉,以及相关的人物、时间、地点、感情等。

记叙文的基本结构一般包括开头、事件的发展、高潮和结尾。

写记叙文的时候,可以注意以下几点:1.精心选择一个主题。

主题是记叙文的灵魂,可以是一个令人难忘的经历,一个鲜明的人物形象,或者一个深刻的感悟。

2.注意时间和事件的安排。

记叙文的事件要按照时间的前后顺序进行叙述,同时要注重事件之间的衔接,使文章流畅。

3.刻画人物形象。

通过对人物的描述、行动和对话,使人物形象生动、形象,让读者对他们产生共鸣。

4.运用描写手法。

通过对环境、景物、气氛等的描写,使文章更加生动、有趣。

5.注重感情的表达。

在记叙文中,适当地描写主人公的感受、心情,让读者更容易产生情感共鸣。

例题:叙述一个难忘的经历。

二、说明文说明文是以一种较为客观、规范的方法,来解释、阐明某个问题、事物或现象的性质、特征、原理等。

说明文的基本结构一般包括引入、分析和总结。

写说明文的时候,可以注意以下几点:1.组织清晰。

说明文要求逻辑条理清楚,层次分明,要有明确的开头、主体和结尾。

2.注意用语准确。

说明文要求运用准确、具体的语言,避免使用模糊、抽象的词汇。

3.善用图表。

如果问题需要通过数据、图表等来解释,可以在文章中加入相应的图表,以增强说明的效果。

4.注重实例和比较。

通过引用实例和比较来说明问题,能增强文章的说服力。

5.合适的结尾。

要反复强调要点,提出建议或者展望未来。

例题:说明如何节约用水。

三、议论文议论文是表达个人意见或者观点,通过论证和辩证来论述某个问题。

议论文的基本结构一般包括引入、正文和结尾。

写议论文的时候,可以注意以下几点:1.明确观点。

在开头清晰明确地表达自己的观点,并提出相应的论证思路。

2.分析比较。

通过分析和比较不同的观点、事实或者案例,来阐明自己的论证思路。

2024年中考作文四大题型的应试技巧

2024年中考作文四大题型的应试技巧

2024年中考作文四大题型的应试技巧中考作文是考查学生语言表达能力和思维能力的重要环节,也是对学生综合素质的考察。

为了让学生在中考作文中取得更好的成绩,我们需要掌握四种常见的作文题型的应试技巧。

下面就让我们来详细介绍一下。

一、议论文议论文是中考作文中比较常见的一种题型,要求考生就某一主题展开论述,表明自己的观点,并进行有理有据的论证。

在写议论文时,考生需要注意以下几点:1. 确定好自己的立场:在写议论文时,首先要确定自己的立场,即支持还是反对所提出的观点。

只有确定了立场,才能有针对性地进行论述。

2. 论据充分:在论述过程中,需要叙述一些有力的事实、案例或者权威人士的观点作为论据,这样才能令自己的观点更有说服力。

3. 逻辑清晰:在论证过程中,需要注意逻辑性,各个论据之间要有衔接,整篇文章要呈现出一种逻辑严谨的态势,这样才能令读者信服。

4. 表达得体:写议论文时,还要注意表达得体,语言要准确、地道,要避免使用一些过于生僻的词汇或者复杂的句式,以免影响文章的流畅性。

二、记叙文1. 背景交代:在写记叙文时,首先要交代好事情发生的背景,让读者对事件有一个整体的了解,这样才能更好地引起读者的兴趣。

2. 详略得当:在叙述过程中,需要注意详略得当,既要叙述得详细,使读者能够感受到事件的真实性和情感的真挚性,又不能涉及过多无关的细节,导致篇幅过长。

3. 描写生动:记叙文最重要的就是要让读者感受到事件的生动性,这就需要考生在叙述过程中多用一些生动的细节来描绘人物形象、事件场景等。

4. 结构紧凑:在写记叙文时,还要注意结构紧凑,叙述的过程要有起承转合的结构,要有一个扣人心弦的高潮,让读者在不知不觉中沉浸其中。

三、说明文1. 清晰明了:在写说明文时,需要将事物或者现象的特点、原理、作用等进行清晰地解释,不能让读者产生误解。

2. 通俗易懂:写说明文的语言要通俗易懂,不能使用过于专业的术语或者复杂的句式,要尽可能地使用通俗的语言,使读者能够轻松理解。

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文题通常被分为四大类:记叙文、说明文、议论文和应用文。

每一类作文题都有各自的写作要点,下面我们来逐一介绍每一类的写作指导。

记叙文:记叙文要求考生根据题目所给的情节或者自己的经历,通过详细的叙述,生动的描绘,突出重点,展示故事的情节、事件或思想感情。

写记叙文要注意以下几点:1、表达清晰:要用简洁明了的语言,把故事、事件或思想感情表达清楚。

2、情节扣人心弦:要通过生动的情节、细致的描写,让读者产生共鸣,引起阅卷老师的共鸣。

3、情感真挚:要让读者感到真情实感,情感真挚,引人思考。

说明文:说明文通常要求考生对某一个现象、问题、过程进行分析解释,简要说明事物的性质、特点、原理以及需要注意的问题。

写说明文要注意以下几点:1、提出问题:先提出问题或现象,确立写作的核心内容。

2、分析原因:对问题进行分析,说明问题的原因、发生的过程等。

3、解释问题:对问题进行解释,提出自己的观点,帮助读者更好地理解问题。

4、总结归纳:对所写的问题进行总结,归纳出解决问题的方法或者展望未来的发展。

议论文:议论文要求考生对某一个观点或者问题进行评价、分析、论证,以主张或者建议为主旨进行写作。

写议论文要注意以下几点:1、提出观点:先明确自己的立场和观点,把自己的看法清楚地表达出来。

2、论据和论证:用具体的事例、数据、论据等,对自己的观点进行充分的论证。

3、结论和建议:对所论述的观点进行总结,提出自己的建议或者看法,为读者留下深刻的印象。

应用文:应用文是指书信、通知、口头通知和广播稿等。

应用文要求考生根据具体的场合和要求,写出格式正确、内容准确、语言得体的应用文。

写应用文要注意以下几点:1、格式规范:根据不同的应用文类型,遵循相应的格式规范,如书信的格式、通知的格式等。

2、内容准确:根据题目要求,把握应用文的核心内容,内容准确、简练。

3、语言得体:用得体的语言,把应用文写得文雅、规范,让人一目了然。

在应对中考作文时,考生需要根据具体的题目要求,选择合适的写作方式,并注重内容的充实、结构的清晰、语言的准确、表达的准确。

中考作文常用四大题型透析与指导

中考作文常用四大题型透析与指导

一、命题作文题型探微:审题思路点拨:命题作文按其字数多少,有单字、双字、短语、句子等四种情况。

单字如“读”、“路”等,写作范围明确,降低了作文的审题难度;双字如“习惯”、“幸福”等,审题对象集中而明确,但对题目的准确审读也很关键;短语如“一件小事”、“我学会了关心别人”等,由于其有一定的修饰补充成分,所以它的题旨相对比较明朗;句子如“我班最近来了一个女同学”,修饰成分较多,限制较死,要细心梳理其结构,方可领会题目规定的要求。

单字题作文,要注意这个词的本义、比喻义和引申义。

写作时,只要写其中的一个意义就够了,只需抓住一点,不必全面思考,这叫作“攻其一点,不及其余”。

比如“读”,可写它的本意“读书”,也可写它的比喻意“读人生”、“读社会”等,文章要写得具体而不空泛。

双字题审题时可采用“补足因素法”,如写“变化”,有位同学就在“变化”的前面补足一个新因素“奶奶的”,这样题旨就明白多了。

然后他就选取“奶奶的变化”这个角度,写奶奶从看不惯年轻人跳迪斯科到上街加入老年秧歌队,反映了社会主义精神文明给人们精神生活带来的变化,收到以小见大的效果。

遇到短语题,审题时先要辨别其意思是否完整,是否需要增补其他成分。

特别是记叙性文题因其取材范围较广,要写具体的人、事、2008中考特辑指南篇中考作文常用四大题型透析与指导河南省信阳市五中余俊N E W H O R I Z O N C O M P O S I T I O N种命题模式:一是题目独立出现,如“的滋味”;二是题目与提示(导语)相结合,如“我不依恋”,文题前有温馨的提示——“因为不坚持,天空中的云才展现万般风貌;因为不依恋,树木才有春天的新生;因为不停留,小溪才能涓流不息。

半命题作文结构形式往往有以下几种:命前半题,如“给我一个”;命后半题,如“的瞬间”;命中间部分,如“真”;命首尾部分,如“当我面对的时候”。

写好半命题作文的关键是补全文题。

补题是一个复杂的过程,要涉及立意、选材、构思、布局等各个方面,千万不可轻率从事。

中考作文题型解读

中考作文题型解读

中考作文题型解读中考作文是考查学生的综合能力及语言表达能力的重要部分。

从题目类型来看,中考作文题型主要包括议论文、记叙文、说明文和应用文。

下面将对这四种题型进行详细解读。

一、议论文议论文是中考作文的常见题型,要求学生对某个问题表明自己的观点,通过列举事实、分析原因、提出建议等方式来阐述自己的观点。

议论文的主要特点是观点明确、逻辑严密、论证充分。

考生在写议论文时要注意以下几点:1.明确立场:首先要明确自己的观点,无论是赞成还是反对,要在文章的开头部分明确表明。

并在文章中通过恰当的论据来支持自己的观点。

2.合理论证:在论证时要提出理由和证据,可以通过列举例子、引用数据、引用专家观点等方式来论证自己的观点。

同时要注意论证的逻辑关联性,使文章的结构紧凑。

3.提出建议:在文章的结尾部分,可以提出一些建设性的建议,或者总结全文,对观点进行进一步强调。

二、记叙文记叙文是中考作文的常见题型,要求学生以个人的亲身经历或者虚构的故事情节展开叙述,通过描述人物、事件、环境等来传达一种情感或者思想,具有感染力和可读性。

记叙文的主要特点是情节连贯、细节丰富、形象生动。

考生在写记叙文时要注意以下几点:1.选择合适的题材:记叙文的题材非常多样化,可以是真实的亲身经历,也可以是虚构的故事情节。

要选择一个有趣、新颖、独特的题材,能够引起读者的兴趣,使文章有吸引力。

2.突出主题:记叙文要有一个明确的主题,通过情节、对话、描写等方式来传达这一主题。

要在文章的开始部分或者结尾部分明确主题,使读者能够感受到作者想要传达的思想或情感。

3.合理安排结构:记叙文的结构一般是由引子、主体和结尾三部分组成。

引子要能够吸引读者的眼球,主体部分要有故事情节的发展和人物之间的冲突,结尾要有一个合理的结束,使读者有所思考。

三、说明文1.准确描述:说明文要对所说明的问题或现象进行准确、全面的描述。

要注重选择合适的词语和句式,使叙述更加准确、生动。

2.逻辑连贯:说明文的内容要具有逻辑关联性,要注重论证的严密性和逻辑性。

中考语文作文四大题型解析

中考语文作文四大题型解析

中考语文作文四大题型解析一、命题作文1. 单字题。

(1)命题方式探微:所谓“单字题”,就是指文题是一个字,比如,名词单字题“书”、“路”、“桥”,动词单字题“读”、“问”、“看”,形容词单字题“忙”、“杂”、“新”,等等。

单字题的写作范围明确,降低了作文的审题难度,但也增加了考生审题时犯错误的机会,所以要慎重审题。

(2)审题思路点拨:写独字题作文,要注意这个词的本义、比喻义和引申义,写作时,要么写它的本来意义,要么写它的比喻意义,要么写它的引申意义,不要全面思考,只要抓住?点就行,这叫做“攻其一点,不及其余”。

比如“读”,可写它的本来意义“读书”,也可写它的比喻意义“读人生”、“读社会”、“读人”等,在“读”的后面加上适当的宾语,或在其前后分别缀上适当的词语,这样文章写起来就会具体而不空泛了。

2. 双字题。

(1)命题方式探微:所谓“双字题”,指文题是两个字的词语。

这类文题写作范围较大,题旨有时不够明朗,比如,“蜡烛”、“习惯”、“幸福”、“攀登”等。

双字题虽然审题对象集中而明确,但由于提供的审题信息相对较少,因此也容易让考生产生偏读甚至是误读,所以对题目的准确审读便成为写好此类作文的关键。

(2)审题思路点拨:双字题审题时可采用“补足因素法”。

双字题往往条件少,题意隐蔽空泛,审题时,在不改变原题题意的前提下,可以在自己的头脑中给原题补加一些新因素,使题旨显露出来。

如写《变化》,有位同学就在“变化”的前面补加一个新因素“奶奶的”,这样写作范围就明朗多了,然后他就选取“奶奶的变化”这个角度,写奶奶从看不惯年轻人跳迪斯科到自己上街加入老年秧歌队,反映了社会主义精神文明给人们的精神生活带来的巨大变化,收到以小见大的效果。

再如写《心愿》,可选取“我的心愿”、“老师的心愿”等角度来取材立意。

3. 短语题。

(1)命题方式探微:短语题就是题目以短语形式出现,如“一件小事”、“激动人心的时刻”、“用心看世界”、“风雪路上”、“我学会了关心别人”等。

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文题目一般可分为四大类,包括记叙文、说明文、议论文和应用文。

下面将针对这四大类的作文题目,进行写作指导。

一、记叙文记叙文是以事件或故事为基础,以时间为线索,通过叙述来陈述一个观点或教训的一种文体。

写作指导:1.选择一个具有一定教育意义或寓意的事件或故事作为素材。

可以是你亲身经历过的,或者从书籍、电影、新闻等中获取的故事。

2.合理安排文章的结构,包括开头、事件的发展过程和结尾。

开头应引起读者的兴趣,事件的发展过程可用时间线或者因果关系进行组织,结尾要有深度的反思或总结。

3.运用丰富的描写和叙述技巧,使文章生动、形象,让读者产生共鸣。

4.注意语言的简洁明了,避免使用大量的口语化和繁琐的修辞手法。

二、说明文说明文是以解释、说明或介绍事物的特点、原理、方法、用途、优缺点等为主要内容的一种文体。

写作指导:1.明确文中要说明的对象和内容,选择一个合适的角度和立场进行论述。

2.先给出一个总体的概述,然后逐步展开详细解释。

可以根据逻辑关系、分类等方式组织内容。

3.用简单明了、具体生动的语言进行解释,注意不要使用过多的专业术语,以免读者理解困难。

4.结尾可以给出一个简单的总结或建议,使文章更加完整。

三、议论文议论文是以证明、辩论、分析、评价为主要内容的一种文体。

写作时需要明确观点,合理安排论点与论据,进行论证或分析。

写作指导:1.明确自己的观点,可以选择支持或反对的立场。

2.论据要有说服力,可以通过列举事实、举例、引用权威专家观点等方式进行论证。

3.逻辑清晰,论点与论据之间要有明确的关联,避免走题或重复论证。

4.考虑到对立观点,可以进行反驳或回应,但需注意礼貌和尊重。

5.结尾要给出一个简单的总结或呼吁,使文章更具有说服力。

四、应用文应用文是一种实用性很强的文体,主要用于传达信息、做出请求、提出建议、约定事宜、求助、投诉等。

写作指导:1.根据具体的情景和目的,选择一个合适的应用文形式,如书信、电子邮件、通知、广告等。

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文是考生展示自己写作能力和思维素质的重要环节,作文难度高、要求综合素质,不同的文体、主题、表达方式都需要考生不断练习、积累。

为帮助考生准备中考作文,本文针对常见的四大类文题,给出写作指导。

一、叙事类文题叙事类文题一般要求考生从自己的生活经历或者阅读的故事中来展开叙述,遵循故事情节、人物形象的规律,叙述一个感人或者有警示意义的事情,要求语言条理清晰明了,生动有趣。

比如:《假期见闻》、《我的好同学》等。

写作指导:1. 审判题目,梳理思路。

阅读文题,明确文章的内容要点,分析、理清文章的脉络结构,在脑海里先想好主次关系,按照问题的脉络思考文章的起、承、转、合。

2. 突出个性,塑造人物形象。

在叙事类文题中,人物形象是文章的重要组成部分。

要通过生动、形象的语言为人物刻画形象;更要从侧面塑造出主题,让人物和主题紧密结合起来。

3. 重在结局,呼应主题。

总而言之,叙事类文章的结尾是巧思系所有内容的一个点睛之笔。

不管是选择惊心动魄的关键戏剧性的结尾,还是安排一个让人大开眼界的新闻性结局,都需要在结尾处回归主题,让读者对文章产生更深层次的思考。

二、描写类文题描写类文题是要求考生对人、物、自然景色、城市建筑等生活环境中的物体、形象、情景等进行描写。

要求考生通过感官、情感的交替表现,准确、丰富地表现所描写对象的特点。

比如:《我的故乡》、《一个角落》等。

1. 准确选材,细腻写景。

写作前,考生应准确地选取主题,将注意力集中到个体化、具体化的细节上。

用五官的感觉来刻画事物的特点,用聆听、味觉、触觉来感受周围的事物,妙语连珠地发挥对于气氛、人物的理解和感悟。

2. 多方交代,丰富语言。

描写类文章不仅要贴近生活、具备细节描写,还需要灵活运用形容词、副词、比喻等生动的语言手段。

不断充实文章需要内容,化简单的文字转换成易于读者接收的图像,让读者身临其境,融入文章情境之中。

三、议论类文题议论类文题要求考生对某一问题或现象进行分析,提出自己的观点,并加以充分论证。

中考作文四大题型透析与指导

中考作文四大题型透析与指导

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中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文的题目多种多样,但归纳起来可以分为以下四大类:一、故事类这类作文的主旨是讲一个故事,要求学生有一定的想象力和叙事能力。

通常题目开头会给出一个引子,如“今天小明去公园玩,看到了……”、“昨天晚上,我听到窗外传来了……”等等。

写作指导:1. 引子要抓住,不要跑题。

2. 要有一个完整的故事情节,包括时间、地点、人物和事情经过。

3. 塑造人物形象要生动,注意描写人物的特点和性格。

4. 故事结尾要有点收获或启示。

二、议论类这类作文的主旨是对一个问题进行分析和评价,要求学生有明确的观点和思路。

通常题目开头会给出一个话题,如“节约用水”、“是否应该禁止电子产品进入教室”等等。

1. 仔细阅读题目,确定自己的立场。

2. 论述观点时,要清晰明了,表达清楚。

3. 列举有说服力的理由,支持自己的立场。

4. 结尾要指出自己的结论。

三、描写类这类作文要求学生通过描写一个事物来展示自己的语言表达能力。

通常题目开头会给出一个对象,如“我最喜欢的季节”、“我的老师”等等。

1. 对所描写的对象有全面的了解。

2. 用优美的语言描写对象的特点、特色等。

3. 避免过于简单、俗套的描写方法。

4. 结构要清晰,不要随意丢掉范文中规范的文章结构。

四、叙事类这类作文要求学生叙述自己或他人的经验,通常是以“自己的经历”、“一次旅行”等作为开头。

叙事文的目的主要是讲述一个故事,吸引读者的兴趣,也会对读者引起某种感受,或者是某种教育意义。

1. 把故事情节叙述清楚,尝试用一些生动具体的事例。

2. 采用有代表性的细节描写场景,引起读者共鸣。

3. 英明的观点结合人物性格和故事情节的转折,促进故事主题的进一步发展。

4. 结尾要瞩目人物的转变、自我发展和生命的脉搏变化,反应主题。

中考作文四大类文题写作指导

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中考作文四大类文题写作指导中考作文题目可以分为四大类,分别是记叙文、说明文、议论文和应用文。

下面将为大家详细介绍这四大类文题的写作指导。

一、记叙文记叙文主要是以叙述事件的过程为主,要求有情节、有描写,并能展示出文章主题。

记叙文可以是真实的故事,也可以是虚构的故事。

在写作时要注意以下几点:1. 选择合适的事件。

记叙文的事件可以是发生在自己身上的真实经历,也可以是自己观察到的或者是虚构的故事。

不论选择哪种事件,都要确保能够引起读者的兴趣。

2. 注意事件的起承转合。

记叙文需要有完整的故事情节,要求文章有起承转合的发展。

开头要引起读者的兴趣,中间要有起伏的转折,结尾要给读者一个合理的结束。

3. 增加描写。

记叙文需要有生动的描写,通过描写可以使读者更好地理解故事情节,并且能够使文章更具感染力。

二、说明文说明文主要是对某个事物、事件、现象进行解释,目的是让读者了解清楚事物的来龙去脉。

写说明文时要注意以下几点:1. 明确要解释的事物。

说明文要明确要解释的事物,可以是某个现象、某个技术、某个事件等,但要注意要选择大家熟悉的事物,使得读者容易理解。

2. 分析解释事物的原因和结果。

说明文要对事物的原因和结果进行分析解释,可以从多个方面着手,用事实和数据进行说服。

3. 语言清晰简洁。

说明文要让读者容易理解,所以语言要用简洁、清晰的表达方式,不要使用太多的专业术语或者复杂的句子结构。

三、议论文议论文主要是对某个问题或者观点进行辩论,要求有自己的观点,并能够进行充分的论证。

写议论文时要注意以下几点:1. 明确自己的观点。

议论文要明确自己的观点,并且要根据自己的观点进行论证。

可以选择支持自己观点的理由和证据。

2. 充分论证。

议论文要能够进行充分的论证,可以从多个角度进行解释和分析。

可以使用事实、数据、名言警句等进行论证。

3. 注意论证的逻辑性。

议论文要注意论证的逻辑性,要求论点之间的联系紧密,层次分明,不要出现逻辑跳跃或者断层。

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文通常分为四大类,分别是议论文、记叙文、说明文和应用文。

以下是每种文体的写作指导:议论文写作指导:1. 确定立场:在写议论文时,首先要明确自己的立场,是支持还是反对所提出的观点或问题。

2. 提出论点:确定立场后,需要提出3-4个论点来支撑自己的立场,论点要求具体、有说服力。

3. 提出论据:为每个论点找到2-3个具体的例子或理由来支撑论点,使得文章更有说服力。

4. 引用名人名言或事例:合适的引用名人名言或相关事例能够给予文章更多的支持和说服力。

5. 反驳对方观点:在文章的结尾处,可以适当反驳对方观点,加强自己的立场。

记叙文写作指导:1. 选择主题:记叙文可以选择真实的经历或者虚构的故事作为主题,主题要有足够的情节和活动。

2. 情节安排:根据主题安排合理的情节,包括事件发展、高潮和结尾,要有起承转合的情节结构。

3. 语言生动:写作时要注意用生动、形象的语言描绘细节,使读者能够身临其境,感同身受。

4. 时态和语态:一般使用过去时,采用第一人称或第三人称叙述。

说明文写作指导:1. 确定主题:说明文需要明确一个主题,可以是某种现象、方法、产品或者规划等。

2. 逻辑清晰:说明文需要具备较强的逻辑性,按照顺序进行解释,信息表达要清晰明了,不应有歧义。

3. 使用图表:合适的情况下可以使用图表、数据等形式进行说明和支撑。

4. 结构严谨:应该有清晰的开头、中间和结尾,开头概述主题,中间详细解释,结尾总结回顾。

应用文写作指导:1. 格式规范:应用文通常有固定的格式要求,如履历表、介绍信、通知、告示等,需按要求填写。

2. 语言规范:应用文语言需简洁明了,注意文字规范、词语准确,不应有语病。

3. 体裁准确:不同类型的应用文有不同的写作规范,需要根据具体的体裁进行处理。

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文题目通常可以分为四大类:记叙文、说明文、议论文和应用文。

每一类的写作方式和结构都有一定的特点,接下来我们分别对这四大类的题目进行具体的写作指导。

一、记叙文记叙文是根据真实或虚构的事件、事情或故事来叙述一个事件的发展过程,重在叙述事情的经过和结果。

记叙文可以分为时间顺序叙事和情节叙事两种形式。

写作指导:1.明确故事情节和主题:先确定写作的故事情节和主题,明确故事开始、发展和结束的时刻,确定故事的主要内容和结构;2.确保有足够的细节:增加一些细节描述,让故事更加生动和真实,可以从人物的动作、表情和心理等方面入手,使读者能够感同身受;3.注意故事的起承转合:故事最好具有起、承、转、合四个部分。

起承是对背景、人物、时间和地点进行合理的交代,引发读者的阅读兴趣;转是故事发展的关键,可以是一个转折点或高潮点,引起读者的注意;合是故事的结尾,落得一个圆满的结局;4.合理使用过渡语句:使用适当的过渡语句,使故事中的转折和连接更加自然流畅,如:首先、其次、然后、最后等;5.注意语言的简练和准确:记叙文中的语言要简练准确,避免使用废话和重复词汇。

二、说明文说明文是从某种原因、现象、事物或观点出发,通过分析、解释、说明、举例等方式,向读者阐述某个问题的性质、原理、特点、分类、使用方法等。

说明文可以分为定义说明、分类说明、原理说明和实例说明等方式。

写作指导:1.明确说明的对象和目的:先确定写作的对象和目的,有针对性地进行论述,使读者能够更好地理解和掌握所讲述的内容;2.提供一些基本信息:说明文可以通过提供一些基本信息,引起读者的兴趣,并在阐述主要内容之前对其进行合理的描述和解释,以此来引导读者的阅读;3.逻辑清晰、条理性强:说明文需要逻辑清晰、条理性强,可以通过分点、分段和调整顺序,使文章的逻辑关系更加明确,提高文章的可读性;4.用例子或实例进行说明:可以使用一些例子或实例来进一步说明问题,通过具体的例子来使内容更加具体和易懂;5.注意选择适当的表达方式和用词:在说明文中要选择恰当的表达方式和用词,具有一定的科学性和术语性,避免使用主观性的表达。

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导

中考作文四大类文题写作指导中考作文通常可以分为以下四大类文题:1. 记叙文:记叙文是最为常见的一类作文,要求根据所给的材料或者是一个事件或者是一个故事情节进行写作,要求有一个明确的起因、经过、结果的结构,能够用事实去叙述一个事件或者一个故事的发展过程。

写作时应注意以下几点:a. 开头要引人入胜,可以采用一个引人注目的事例、描写背景或者是建立一种氛围。

b. 材料要真实可信,能够给人一种看到事情真实发生的感觉,可以通过描写细节和对话等手段来增强真实感。

c. 结构要清晰,要有一个明确的起因、经过、结果的结构,不要跳跃不连贯。

d. 语言要生动,通过描写细节来增加描述的精确度,但不要追求华丽的修辞和高度文采。

2. 说明文:说明文是一种对一件事情、一种现象或者是一种事物进行解释说明的文章,主要是通过准确、简明、逻辑清晰的表达方式来将一件事情或者一个现象告诉读者。

写作时应注意以下几点:a. 要有清晰的结构,可以采用提问和解答、分析步骤等方式来组织文章,让读者能够快速明确地了解到你要说明的事情或者现象。

b. 要有明确的中心思想,要根据说明文的主题提炼出中心思想,然后在全文中围绕这个中心思想展开说明。

c. 要抓住重点,不要在说明文中出现过多的无关或者是不重要的信息,要将重点放在阐述事物的本质和特点上。

d. 要用简洁的语言,要避免使用过多的修辞手法和花哨的词汇,力求用简单明了的表达方式来说明问题。

3. 议论文:议论文是一种以对于某个问题、某个观点或者是某个事件的评价和观点为中心的文章,要求通过一定的论证和举例来支持自己的观点和立场。

写作时应注意以下几点:a. 要有明确的观点,需要在写作前对自己的观点进行明确,然后在整篇文章中贯穿始终,通过论证和举例来支持自己的观点。

b. 要进行逻辑的推理,要通过一定的逻辑推理和论证手段来使自己的观点更加具有说服力和可信度。

c. 举例要有代表性,要选择具有普遍性和代表性的例子来支持自己的观点,使读者能够认同自己的立场。

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低 了作文 的审题难度 , 但也增 加了考 生
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维普资讯
作文特训班
命 题 作 文


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就是指 文题是一 个字 , 比如 , 词 单 字 名
() 题 方 式 探 微 : 1命 短语 题就 是 题 目 以短 语 形 式 出现 ,例 如 “ 一件 小 事 ” 、 “ 动 人 心 的 时刻 ” 激 、“ 用 心 看 世 界 ”“ 、 风 雪 路 上 ” 。 一般 说 来 , 单 字 题 、 等 在 双

来。如写《 变化》 有位 同学就在“ , 变化 ”
的 前 面补 足 一个 新 因素l 奶 的 ” 这 样 ‘ ‘ 奶 , 题 旨就 明 白 多 了 , 后他 就 选 取 “ 奶 然 奶 的 变 化 ” 个 角 度 , 奶 奶 从 看 不 惯 年 这 写 轻 人 跳 迪 斯 科 到 上 街 加 入 老 年 人 秧 歌
队, 反映 了现代时尚给 人们精神 生活带
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维普资讯
中考备忘录
叙 的对 象 , 女 ’ 表 明 这 个“ 学 ” 女 的 , “ ’ 字 同 是 而不 是 男 的 。


义, 以偏 概 全 。 其 次 要 找准 突 破 口, 料 的 关 键 词句 是 审 材 材 料 的突 破 口 , 键 词 句 ( 头 句 、 关 开 结尾 句 、 话 句 、 语 对 结
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题 需 要 先 增 补 必 要 的成 分 才 能 进 行 审 题 , 是 因 为 , 语 充 当题 目 , 延 一般 这 短 外 较 大 , 材 范 围较 广 , 写 具 体 的 人 , 取 要 具 体 的事 , 体 的景 , 有 一 定 的 限 制 则 具 没
很 难 把 文 章 写 具 体 。如 果 是 动 宾 式 短
“ 读人 ’ , 读 ” ’ 在“ 的后面加上 了适 当的 等
宾 语 ( 在 其 前 后 分 别 加 上 适 当 的 词 或 语) 这样 文章 写起 来 就 会 具 体 而 不空 ,
泛了。
2 双 字 题 .
语 ,要 补 上 主 语 , 如 “ 电 影 ” 可补 看 , “ ”“ 我 、 我们 ”“ 、 张叔 叔 ” 。 果 是表 示 等 如
() 题 方 式 探 微 : 谓 “ 字 题 ” 1命 所 双 , 指文 题 是 一个 双 字 词 。 类 文 题 写 作 范 这
围较 大 , 旨不 够 明 朗 , 题 比如 , 蜡 烛 ” “ 、
领属关 系的偏 正式短语 ,需要 补上谓
语 , 邻 居 家 的 小 男 孩 ” 可 补 “ 听 如“ , 不
定的修饰补充成 分, 以它的题 旨相对 所
比较 明 朗 。
() 2 审题 思路 点拨 : 到 短 语 题 , 遇 先
要辨别其意 思是否完整 , 审题时是否需
要 增 补 其 它 成 分 。除 部 分 题 目如“ 有 她

“ ”可写 它的本来意 义“ 读 , 读书 ” 也可 ,
写 它 的 比 喻意 义 “ 人 生 ”“ 社 会 ” 读 、读 、
4 甸子 题 .
生偏读甚至是误读 , 以对题 目的准确 所 审读便成为写好此类作文 的关键 。
() 题 思路 点拨 : 字 题 审 题 时 可 2审 双 采 用“ 足 因素 法 ” 双 字 题 往 往 条 件 补 。 少, 意隐蔽空泛, 题 审题 时 , 不 改 变 原 在 题 意 的前 提 下 , 以 在 自己 的 头 脑 中 给 可 原 题 补 足 一 些 新 因素 ,使 题 旨 显 露 出
() 题 方 式 探 微 : 子 题 , 作 文 1命 句 即
题 目是 一个句子。由于句子题本身包涵
着 相 对 完 整 的意 思 , 要 细心 梳 理 其 结 只 构 , 可 领 会 题 目规 定 的 大 体 要求 。 一 便 般 情 况 下 , 子 充 当 题 目的现 象 多 出现 句 在 记 叙 性 文 体 中 , 明性 和议 论 性 的 文 说 体 中相 对 少 些 。 () 题 思 路 点 拨 : 构 较 复 杂 的 2审 结 长 句, 于其修饰 补充成 分较多 , 由 审题 的难 度 就 大 些 , 例 如 , 我 班 最 近 来 了 “
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