小学一年级语文下册古诗词专项练习题
一年级语文下册古诗词专项综合练习
C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放灿烂的笑容。
①在每一片叶子里______ ②在每一朵小花上______
③在每一滴汗水里______ ④在每一颗绽开的谷粒里______
(2)对诗中画线的句子理解正确的是()
14.重点段落品析。
天地分上下,
日月照今古。
(1)“五”一共______画。
(2)“四”的前面一个数字是______。
(3)“上”的反义词______。
(4)“今”的反义词______。
(5)从“金”往后数第三个字是______。
18.阅读诗歌,回答问题。
风
叶圣陶
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是树叶颤(chàn)动的时候,
小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(1)这首诗的作者是______代______。
(2)“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:______,这一句的意思是:______。
15.课内阅读。
数字歌
一______牛,两______马,
三______小羊找妈妈。
四只鸡,五只鸭,
__________________,__________________。
(1)把古诗默写完整。
(2)这首诗是______代诗人______所写,写的是______的景物,表达了作者对______的热爱之情。
(3)用自己的话说说后两句诗的意思是______。
17.课外阅读。
对韵歌
一二三四五,
金木水火土。
(2)秋天还有什么水果成熟了?请画一画吧。
部编 一年级下册语文 古诗词练习
1.连一连。
举头望明月浮萍一道开《静夜思》不解藏踪迹低头思故乡《池上》头上红冠不用裁小荷才露尖尖角《画鸡》满身雪白走将来早有蜻蜓立上头《小池》泉眼无声惜细流偷采白莲回杨万里小娃撑小艇疑是地上霜白居易床前明月光树阴照水爱晴柔李白平生不敢轻言语花落知多少唐寅夜来风雨声一叫千门万户开孟浩然2.我会填。
(1)眠觉晓,闻啼,夜,落知。
这首诗的作者是代的,描写的是季的景色。
(2)乘舟将欲,忽闻岸踏歌。
桃潭深,及汪伦送。
这首是(谁)送(谁)。
(3)松童,言师药。
此,深知处。
(4)冠裁,满走将,敢轻言语,(5),疑霜。
举望,这首诗的作者是唐代的,表达了作者的。
(6)娃撑艇,偷莲。
解藏踪迹,浮萍道这首诗的作者是唐代的,描写的是季的景色。
(7)泉眼惜细流,阴照柔。
露,蜻蜓。
这首诗的作者是唐代的,描写的是季的景色。
3.根据情境填空。
(1)春天向来生机勃勃。
我忍不住想起了孟浩然《春晓》中的眠觉晓,处处闻啼”(2)诗中有情,“桃潭深,及汪伦送”写出了李白和汪伦之间深厚的友谊。
(2)那天,我拜访友人却没遇上,不知从何处开始寻找。
这让我想起了贾岛的《寻隐者不遇》中的“此,深处”。
(3)在乡下旅游时,听到雄鸡鸣叫时,我忍不住想起唐寅《画鸡》一诗中的“敢,户。
(4)本册书中,我会默写的诗句真不少!有描写思乡的,。
也有描写夏景的,。
这两首诗的作者分别是和。
4.古诗小能手。
小学一年级语文下册古诗词专项练习
太阳公公起得早,我们一起做早操。
小朋友们排好队,小鸟也来凑热闹。
踢踢腿,弯弯腰,伸伸胳膊跳一跳,
闭上眼睛深呼吸,早上空气真是好。
(1)儿歌中“我们”做操是在______(什么时间)。
(2)连一连。
弯弯______腿
伸伸______腰
踢踢______胳膊
(3)小朋友是怎样做早操的?用“______”画出。
21.课外阅读。
家
树叶是小毛虫的摇篮,
花朵是蝴蝶的眠床,
歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,
辛勤的蚂蚁和蜜蜂,
都住着漂亮的大宿舍,
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
奇怪的风没有家,
跑东跑西也找不到一个地方休息。
漂泊的云没有家,
天一阴就急得流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福,
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,
16.课外阅读。
雨后
嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧跟在这泥裤子后面,
把所有的生命归还世界,
人们在心里呼唤,
你是这样的人。
(1)你是如何理解“把所有的心装进你心里”“把所有的爱握在你手中”这两句诗的?
(2)为什么“不用多想,不用多问”,又为什么“不能不想,不能不问”?
(3)在你心目中,总理是一个______的人。
一年级语文下册古诗词专项练习题
辛勤的蚂蚁和蜜蜂,
都住着漂亮的大宿舍,
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
奇怪的风没有家,
跑东跑西也找不到一个地方休息。
漂泊的云没有家,
天一阴就急得流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福,
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,
在家里安安稳稳地长大。
(1)选字组词。
忽然,
笑着钻进我的衣衫,
调皮地挠我痒痒。
(1)你能从诗中找出带有颜色的字吗?
(2)这首诗写的是______(狂风、暴风、微风),它到了这些地方:______、______、______和______。
(3)你喜欢文中的风吗?为什么?
7.阅读下文,回答问题
我是一条鱼
我是一条鱼,
从小溪游到小河,
从小河游到大江。
(3)《乞巧》这首诗表现人们过节时______心情和______的心愿。
(4)你认为人间女子除了会乞求心灵手以外,还会乞求些什么呢?
6.阅读短文,回答问题。
风
风,
穿着白衬衫,
漫步在绿油油的山坡上,
和花儿姐姐尽情舞蹈;
徜徉在碧波荡漾的湖面上,
和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍,
奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上,
和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼:
摘______一张日历
撕______一片枫叶
(3)填一填。
这首小诗一共有______小节,其中第______小节写了茉莉的香味。
(4)小朋友为什么要撕一张日历夹在书页里?
9.课外阅读
山村
一去二三里,
烟村四五家。
亭台六七座,
八九十枝花。
(1)在短文中找到数字写一写。
人教版一年级语文下册古诗词专项同步练习
______——______
(3)模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替)
______是______的房子。
5.按要求完成下题。
(1)默写《舟过安仁》,再做题。
(2)这首诗的作者是______朝诗人______。
(3)解释下列词语的意思。
①停棹:______。
②怪生:______。
11.读下面的诗歌片段,完成练习。
秋的声音,
在每一片叶子里,
在每一朵小花上,
在每一滴汗水里,
在每一颗绽开的谷粒里。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们听到了秋的声音。
(1)读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到横线上。
A.想象各种野花美丽而清香。B.想象颗粒归仓的丰收景象。
(2)“举头”的意思是______(填序号)
①抬起头。
②低下头。
(3)这首诗表达了诗人怎样的感情? ______(填序号)
①思念家乡。
②喜欢明月。
27.课外阅读。
数字歌
一头牛,二匹马,
三只小羊找妈妈。
四只鸡,五只鸭,
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼,八只虾,
九条小虫慢慢爬。
十个数字真有趣,
小朋友们笑哈哈。
(1)文中共出现了哪几个数字?
小弟弟和小妹妹最幸福,
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,
在家里安安稳稳地长大。
(1)选字组词。
蓝篮流留
摇______ ______天河______ ______下
(2)连一连,帮小动物找家。
小毛虫______花朵
人教部编版一年级下册语文期末复习古诗词专项测评卷(含答案)
一年级下册语文期末专题练习古诗词训练一、背一背,填一填。
1.古月________,口天________,2.________徐,言午________。
3.春眠不觉晓,_____________闻啼鸟。
_____________________,花落知多少。
4.______红冠______戴,满身______走将来。
______不敢轻言语,________________。
5.不知则问,__________。
6.__________,行万里路。
7.古对______,圆对______。
________对酷暑,春暖对________。
8.________________,非所宜。
人不学,________________。
9._______下问童子,言师_______药去。
___________________,_______深不知处。
二、上下句连一连。
有雨山戴帽大雨不久要来到读书百遍晚上下雨到天明朝霞不出门无雨半山腰早晨下雨当日晴不耻下问蚂蚁搬家蛇过道而义自见敏而好学晚霞行千里三、根据意思写句子。
1.抬起头看天上明亮的月亮。
______________________________________________________________2.低下头就思念自己的故乡。
______________________________________________________________3.怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。
______________________________________________________________4.在床前,明月反射出洁白的光。
______________________________________________________________5.早已经有蜻蜓站在上面了。
_________________________________________________________________6.不知道隐藏自己的行踪。
人教版一年级语文下册古诗词专项练习题
(1)将古诗补充完整。
(2)“田田”在诗中的意思是______。
(3)找出诗中的两对反义词。
______—______ ______—______
(4)从这首古诗中你知道了什么地方的哪些物产?
(5)请将下面这首诗补充完整,并译成短文。
江上渔者
[宋]______
江上往来人,______。
(3)用线把小画家和他们画的画连起来。
28.默写古诗,然后完成练习题
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(1)这首诗的作者是朝诗人,写的是他送他的朋友去时的情景,表达了他的思想感情。
(2)这首诗中写景的句子是
(3)这首诗后两句的意思是
29.默写古诗《春日偶成》并完成习题。
①在每一片叶子里______ ②在每一朵小花上______
③在每一滴汗水里______ ④在每一颗绽开的谷粒里______
(2)对诗中画线的句子理解正确的是()
26.阅读儿歌,回答问题。
正月初一春节到,吉祥如意乐陶陶。
正月十五元宵节,舞起龙灯踩高跷。
清明时节雨纷纷,郊游踏青把墓扫。
(1)这段儿歌一共有______句话。
听听,
秋的声音,
从远方匆匆地来,
向远方匆匆地去。
听听,
我们听到了秋的声音。
(1)读诗重在想象,读这个片段的第一小节时,你想象到了哪些美丽的画面呢?选择恰当的选项填到横线上。
A.想象各种野花美丽而清香。B.想象颗粒归仓的丰收景象。
C.想象落叶飞舞,在空中盘旋。D.想象农民辛苦劳动,脸上绽放
林杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
一年级下册古诗的练习题
一年级下册古诗练习题一、填空题1. 《春晓》作者是______。
2. “床前明月光”出自哪首诗?______3. 《静夜思》中,“疑是地上霜”的下一句是______。
4. 《村居》中,“草长莺飞二月天”的下一句是______。
5. 《咏柳》中,“不知细叶谁裁出”的下一句是______。
二、选择题A. 《春晓》B. 《静夜思》C. 《咏柳》A. “儿童散学归来早”B. “忙趁东风放纸鸢”C. “草长莺飞二月天”A. 晓B. 鸟C. 月三、连线题请将下列诗句与对应的诗人连线:1. 《春晓》 ___________ 孟浩然2. 《静夜思》 ___________ 李白3. 《村居》 ___________ 高鼎4. 《咏柳》 ___________ 贺知章四、默写题1. 请默写《春晓》全文。
2. 请默写《静夜思》全文。
3. 请默写《村居》全文。
4. 请默写《咏柳》全文。
五、判断题1. 《春晓》这首诗描绘了春天早晨的美好景象。
()2. 《静夜思》这首诗表达了诗人思念家乡的情感。
()3. 《村居》这首诗描述了诗人童年时的快乐时光。
()六、简答题1. 请简要描述《春晓》中描绘的景象。
2. 请谈谈你对《静夜思》中“床前明月光,疑是地上霜”这句诗的理解。
3. 请举例说明《村居》中表现出的季节特点。
七、匹配题1. “千山鸟飞绝,万径人踪灭。
” ___________ 冬季2. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
” ___________ 夏季3. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
” ___________ 秋季4. “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
” ___________春季八、改错题请找出下列诗句中的错误,并改正:1. “夜来风雨声,花落知多少。
”(错误:______,改正:______)2. “举头望明月,低头思故乡。
”(错误:______,改正:______)3. “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
”(错误:______,改正:______)九、补全诗句请补全下列诗句:1. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
一年级语文下册古诗词专项同步练习
一年级语文下册古诗词专项同步练习1. 阅读短文,回答问题。
风风,穿着白衬衫,漫步在绿油油的山坡上,和花儿姐姐尽情舞蹈;徜徉在碧波荡漾的湖面上,和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍,奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上,和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼:忽然,笑着钻进我的衣衫,调皮地挠我痒痒。
(1)你能从诗中找出带有颜色的字吗?(2)这首诗写的是______(狂风、暴风、微风),它到了这些地方:______、______、______和______。
(3)你喜欢文中的风吗?为什么?2. 读古诗《游山西村》游山西村莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
______________,______________。
(1)把诗句补充完整。
(2)这首诗描写的是______(谁)在______(时候)______(做什么)的景象。
(3)诗中的“山西村”在()(4)诗中写景寓哲理的两句是______,______。
3. 课内阅读。
静夜思,疑是地上霜。
举头望明月, 。
(1)把古诗补充完整。
(2)写出诗中的一对反义词。
(3)这首诗表达了诗人的( )。
4. 请你根据意思写出古诗。
(我)问松树下的童子:“你的师父去哪里了?”童子说:“我的师父去采药了。
”5. 按要求完成下题。
(1)默写《舟过安仁》,再做题。
(2)这首诗的作者是______朝诗人______。
(3)解释下列词语的意思。
①停棹:______。
②怪生:______。
(4)用自己的话说说第三,四句诗的意思。
(5)诗中第一,二句是写作者所见的,第三,四句则是作者______的,从“______”一词中可看出。
(6)这首诗充满情趣,表现了两个小渔童的______,也表达了诗人对儿童的______之情。
6. 阅读《绝句》片段,回答问题。
绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
_____________________,_____________________。
(1)《绝句》是唐代诗人______写的。
一年级下语文古诗练习题
一年级下语文古诗练习题一年级下册的语文古诗练习题可以包括以下几个方面:1. 古诗背诵:- 请背诵《春晓》并默写。
- 背诵《静夜思》并尝试用自己的话描述诗中描绘的情景。
2. 古诗理解:- 阅读《咏鹅》并解释“白毛浮绿水,红掌拨清波”的意思。
- 阅读《悯农》并回答:诗中表达了作者对农民的什么情感?3. 古诗填空:- 填空题:《春晓》中的“夜来风雨声,花落知多少”的上一句是“________”。
- 填空题:《静夜思》中的“床前明月光”下一句是“________”。
4. 古诗翻译:- 将《春晓》翻译成现代汉语,并解释其意义。
- 将《静夜思》翻译成现代汉语,并说明诗人的思乡之情。
5. 古诗鉴赏:- 阅读《咏鹅》并分析诗中使用了哪些修辞手法?- 阅读《悯农》并讨论诗人是如何通过描写农民的辛勤劳动来表达对农民的同情。
6. 古诗创作:- 模仿《春晓》的格式,创作一首描写春天的古诗。
- 以《静夜思》为灵感,写一首表达对家乡思念的古诗。
7. 古诗配画:- 选择一首古诗,根据诗的内容画一幅画。
- 根据《咏鹅》的意境,创作一幅鹅在水中嬉戏的图画。
8. 古诗知识问答:- 李白被称为什么?他的诗有哪些特点?- 《悯农》的作者是谁?这首诗反映了哪个时期的社会现实?9. 古诗接龙:- 以“春眠不觉晓”为开头,接龙背诵古诗。
- 以“床前明月光”为开头,进行古诗接龙。
10. 古诗情境应用:- 如果你在春天的早晨醒来,听到窗外的鸟鸣,你会想到哪首古诗?- 当你在夜晚看到明亮的月光时,你会想到哪首古诗?通过这些练习题,一年级的学生可以加深对古诗的理解和记忆,同时培养他们的语言表达能力和创造力。
【必刷题】一年级语文下册古诗词专项全能训练-2020-2021部编(含答案)
大自然真切的呼吸,
重拾书本外的童年。
(1)理解词语。
①流光溢彩:______。
②真切:______。
(2)来到郊外“我们”怎样玩耍?
(3)结合课文内容,说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸,重拾书本外的童年。”这句话的?
19.把古诗补充完整,并完成相应的问题。
登鹳雀楼
______,
黄______海流。
都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花,
绿鸭藏进嫩稻秧,
火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张,
一头钻进梨花丛,
结果最先被捉到。
原因到底在哪里?
请你动脑想一想。
(1)儿歌中写了哪些小动物在玩捉迷藏?
(2)它们分别藏在哪里了?
(3)黑猪最先被捉到是因为______
10.阅读诗歌,回答问题。
风
叶圣陶
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是树叶颤(chàn)动的时候,
我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是林木点头的时候,
我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候,
我们知道风来游戏了。
(1)我发现这首诗很有特点,那就是每节的前两行______。
(2)作者是怎样写风来了的?请你画上“______”。
小鱼______原野
蚱蜢______小河
(3)照样子,写句子。
例:花朵是蝴蝶的眠床。
______是白云的家。
______是______。
16.诗歌鉴赏
“金沙水______云崖暖,大渡桥______铁索寒。”
(1)把诗句缺少的字补充完整。
(部编人教版)小学一年级语文下册诗词鉴赏专题训练试题(含答案)
(部编人教版)小学一年级语文下册诗词鉴赏专题训练试题(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、诗词曲鉴赏阅读理解。
珍惜时间在每一个早晨醒来,都是新的一天。
像门前的小树一样,都长大了一点点。
我知道昨天不会重来,今天也只有一天。
每件事都要做得最好,这才是珍惜时间。
让我们早早起床跑跑步,做做操;让我们早早起床看看书,看看报,做一个勤奋的好孩子,健康成长在每一天。
1.连线。
跑跑做做看看操书报步2.诗歌中说怎样才是珍惜时间呢?用波浪线画出来。
3.这首诗歌告诉我们的道理是()A.我们每天都会长大B.我们要珍惜时间,做一个身体健康、勤奋学习的好孩子C.我们每天都要锻炼身体,才能身体棒4.你知道有关珍惜时间的名言吗?写一写。
___________________________________________阅读理解。
我学写字当我学着写“小绵羊”,一下子,树叶呀,房子啊,栅栏哪,我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”,写上我的练习本,我的眼前就溅起一片水花,还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”,我就看见在花间忙碌的蜜蜂,还有两只蝴蝶在跳舞,我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下,瞧,我个子最高,身体最棒,什么事我全能干得顶呱呱。
5.短文中,“我”学写了哪些字?用“”在儿歌中画出来。
6.开心读句子。
要是我写上“我的爸爸”,我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。
(1)用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。
(2)用“”画出“我”值得自豪的地方。
7.照样子,写句子。
凡是我眼睛看到的一切,就都弯卷起来,像羊毛一样。
凡是________________,就______________________。
8.你是怎样学写字的?说一说。
_________________________________________________阅读理解。
部编版一年级语文下册古诗词专项全能训练-集中复习
_______,白发谁家翁媪?
大儿_______,中儿_______。
_______,溪头_______。
(1)把这首词写完整。
茅檐低小,溪上青青草。______,白发谁家翁媪?大儿______,中儿______。______,溪头______。
(2)解释下列词语的意思。
①相媚好:______。
森(sēn)林里的太阳______ ③冒(mào)出来的
(4)我能选出合适的动词,填在文中横线上。(填序号)
①跑②叫③抱
20.阅读诗歌,回答问题。
春山夜月
于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。
(1)这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“______”。
小朋友们笑哈哈。
(1)在括号里填上恰当的词语。
(2)照样子写词语。
笑哈哈______ ______ ______
(3)请你写出从1---10的汉字。
______
29.将古诗补充完整并回答问题。
江南
汉乐府
江南可采莲,________________。
鱼戏________________。鱼戏________________,
(4)你认为人间女子除了会乞求心灵手以外,还会乞求些什么呢?
14.读儿歌,回答问题。
数星星
天上星星亮晶晶,
颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七,
数来数去数不清。
(1)天上的______亮晶晶,数来数去______。
①月儿②星星③数不清④数得清
(2)找出儿歌中的数字。一二三四五六七
15.读儿歌,回答问题。
一年级语文古诗下册练习题
一年级语文古诗下册练习题一、填空题1. 请填写《春晓》中描写春天的诗句:春眠不觉晓,_________。
2. 在《静夜思》中,李白通过观察月亮来表达思乡之情,诗句是:床前明月光,_________。
3. 《登鹳雀楼》中,王之涣用“白日依山尽,黄河入海流”来描绘景色,下一句是:_________。
二、选择题1. 下列哪首诗是李白的作品?A. 《春晓》B. 《静夜思》C. 《登鹳雀楼》D. 《江雪》2. “欲穷千里目,更上一层楼”是哪位诗人的名句?A. 李白B. 杜甫C. 王之涣D. 孟浩然三、判断题1. 《春晓》这首诗的作者是孟浩然。
()2. 《静夜思》中,李白用“举头望明月,低头思故乡”来表达对家乡的思念。
()3. 《登鹳雀楼》这首诗的作者是王之涣。
()四、连线题请将下列诗句与对应的诗人连接起来。
1. 床前明月光,疑是地上霜。
A. 孟浩然2. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
B. 李白3. 举头望明月,低头思故乡。
C. 王之涣五、简答题1. 请简述《春晓》这首诗的意境。
2. 《静夜思》中,李白是如何通过月亮来表达自己的思乡之情的?六、默写题1. 请默写《春晓》这首诗。
2. 请默写《静夜思》这首诗。
七、阅读理解题阅读下面的古诗《江雪》,回答问题。
江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
1. 这首诗描绘了什么样的景象?2. 诗中的“孤舟蓑笠翁”指的是什么?八、综合应用题1. 假设你是一年级的学生,你将如何向同学们介绍《春晓》这首诗?2. 如果你要在班级的诗歌朗诵会上朗诵《静夜思》,你会如何准备?九、创作题1. 请以《春晓》为题,创作一首简短的现代诗。
2. 想象你是李白,在《静夜思》的情境下,你会如何写信给远方的家人?十、附加题1. 请列举一年级语文下册中你最喜欢的三首古诗,并简述喜欢的理由。
2. 你认为学习古诗对我们的成长有哪些帮助?通过这些练习题,学生可以更好地理解和掌握一年级语文下册的古诗内容,同时也能够提高他们的语文素养和审美能力。
一年级下册课文古诗练习题
一年级下册课文古诗练习题一、填空题(每空2分,共20分)1. 春眠不觉晓,_______闻啼鸟。
2. 床前明月光,_______地上霜。
3. 红豆生南国,_______发几枝。
4. 独在异乡为异客,_______思故乡。
5. 举头望明月,_______头思故乡。
二、选择题(每题2分,共20分)1. “春眠不觉晓”的下一句是()A. 处处闻啼鸟B. 夜来风雨声C. 花落知多少D. 明月几时有2. “床前明月光”出自()A. 《静夜思》B. 《春晓》C. 《望月怀远》D. 《月夜忆舍弟》3. “红豆生南国”的下一句是()A. 春来发几枝B. 秋来发几枝C. 冬来发几枝D. 夏来发几枝4. “独在异乡为异客”的下一句是()A. 每逢佳节倍思亲B. 举头望明月C. 低头思故乡D. 举杯邀明月5. “举头望明月”的下一句是()A. 低头思故乡B. 举杯邀明月C. 月落乌啼霜满天D. 江枫渔火对愁眠三、连线题(每线2分,共10分)1. 春眠不觉晓李白2. 床前明月光王维3. 红豆生南国杜甫4. 独在异乡为异客孟浩然5. 举头望明月李清照四、判断题(每题2分,共20分)1. “春眠不觉晓”是唐代诗人李白的诗句。
()2. “床前明月光”是王维的《静夜思》中的诗句。
()3. “红豆生南国”是杜甫的《红豆》中的诗句。
()4. “独在异乡为异客”是孟浩然的《春晓》中的诗句。
()5. “举头望明月”是李清照的《如梦令》中的诗句。
()五、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述“春眠不觉晓”这首诗的意境。
2. “床前明月光”这首诗表达了作者怎样的情感?3. “独在异乡为异客”这首诗中,作者为何会“每逢佳节倍思亲”?六、创作题(10分)根据“举头望明月,低头思故乡”的意境,创作一首四句诗,表达你对家乡的思念。
请注意,本试卷仅为练习题,实际考试内容和形式可能有所不同。
请同学们认真复习,掌握古诗文的基本知识和鉴赏能力。
人教版一年级语文下册古诗词专项综合练习
人教版一年级语文下册古诗词专项综合练习1. 阅读下列儿歌,按要求回答问题。
老鼠抬花轿【民间童谣】八只老鼠抬花轿,两只老鼠放鞭炮,四只老鼠来吹号,“呜哩哇啦”真热闹。
老猫听见来贺喜,一口一只全吃掉。
(1)儿歌描写了哪些小动物?(多选题,只填序号)①猫②兔子③老鼠④小狗(2)根据儿歌内容选择恰当的序号填空。
①四只②八只③两只老鼠抬花轿老鼠放鞭炮老鼠来吹号(3)这些小老鼠最后怎样了?请在儿歌中找出来。
2. 默写古诗,然后完成练习题黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(1)这首诗的作者是朝诗人,写的是他送他的朋友去时的情景,表达了他的思想感情。
(2)这首诗中写景的句子是(3)这首诗后两句的意思是3. 读一读,背一背下面这首词。
浣溪沙五两竿头风欲平,长风举棹觉船轻。
柔橹不施停却棹——是船行。
满眼风波多闪灼,看山恰是走来迎。
仔细看山山不动——是船行。
4. 我能阅读儿歌,回答下面的问题。
太阳大海上,太阳是从水里跳出来的。
草原上,太阳是从草里冒出来的。
森林里,太阳是鸟儿唱出来的。
山村里,太阳是雄鸡_____出来的。
哦,美丽的世界,是太阳照出来的。
(1)这首儿歌有______句话。
(2)儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。
(3)连一连。
大海(hǎi)上的太阳______ ①唱(chàng)出来的草原(yuán)上的太阳______ ②跳(tiào)出来的森(sēn)林里的太阳______ ③冒(mào)出来的(4)我能选出合适的动词,填在文中横线上。
(填序号)①跑②叫③抱5. 阅读下文,回答问题夏天的太阳,流光溢彩。
我们到郊外,做一回阳光的儿女,欢腾跳跃,采花摘果。
我们来感受,大自然真切的呼吸,重拾书本外的童年。
(1)理解词语。
①流光溢彩:______。
②真切:______。
(2)来到郊外“我们”怎样玩耍?(3)结合课文内容,说说你是怎样理解“大自然真切的呼吸,重拾书本外的童年。
【必刷题】一年级语文下册古诗词专项考点练习-2020-2021部编(含答案)
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
(1)给生字注音
乞______巧______霄______渡______
(2)理解下列词语的意思。
乞:______碧霄:______
(3)《乞巧》这首诗表现人们过节时______心情和______的心愿。
11.读儿歌,回答问题。
huà
wǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā,
ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà.
huà lán tiān,huà bái yún,
huà lǜ cǎo,huà hónɡ huā,
zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā.
(1)把诗句缺少的字补充完整。
、
(2)在诗句中,两个长征途中感人的故事是和。
(3)给诗句选择正确的解释()
4.读儿歌,回答问题。
向日葵,花儿黄,
一天到晚朝太阳。
盘儿大,籽儿壮,
从不骄傲把脸仰。
(1)这首儿歌有______话。
(2)这首儿歌写的是什么植物?
(3)它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。
(4)看图写一句话。
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿,
提着裙儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己,
小学必背古诗练习题(一年级下册)(含答案)
小学必背古诗(一年级下册)班级:姓名:一、单选题1.松下问童子,。
( )A.云深不知处B.言师采药去C.何时复西归2.只在此山中,云不知处。
( )A. 高B.深C.飞3.不解踪迹,浮萍一道开。
( )A.藏B.躲C. 隐4.松下童子,言师采药去。
( )A. 问B.见C.询5.“床前明月光,疑是地上霜”中“疑”的意思是。
( )A.好像B.疑虑C.疑惑6.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”中“不及”的意思是。
( )A. 比不上B. 没达到C.不及格7.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”中“深千尺”用了。
修辞手法 ( )A. 比喻B.拟人C.夸张8.春眠不觉,处处闻啼鸟。
( )A.醒B.晓C. 小9.“处处闻啼鸟”中“啼鸟”的意思是。
( )A. 鸟叫声B.抓小鸟C.会叫的鸟10.李白将欲行,忽闻岸上踏歌声。
( )A.乘船B.乘舟C.撑舟11. 小娃撑小,偷采白莲回。
( )A.舟B.船C.艇12.“松下问童子,言师采药去”中“言”的意思是。
( )A.说B.言语C.言行13.“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是。
( )A.鼻子闻到B.耳朵听到C.眼睛看到14.“只在此山中,云深不知处”中“处”的意思是。
( )A.相处B.行踪C.哪里15.《池上》诗中的两个字前后呼应,写出了“小娃”的天真、淘气。
( )A.偷、藏B.撑、偷C.偷、采16.桃花潭水千尺,不及汪伦送我情。
( )A.伸B.升C.深17. ,云深不知处。
( )A.身在此山中B.只在深山中C.只在此山中18.“小娃撑小艇”中“艇”的意思是。
( )A.竹竿B.桨C.船19.《静夜思》的作者被称为。
( )A.诗圣B.诗仙C.诗鬼20. ,花落知多少。
( )A.夜来风吹雨B.夜来风雨深C.夜来风雨声21.“只在此山中,云深不知处”中“云深”指的是。
( )A.乌云B.山上云雾C.彩虹22.床前月光,疑是地上霜 ( )A.名B. 明C.鸣23.“举头望明月,低头思故乡”中“思”的意思是。
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(3)“纸鸢”的意思是()
A.风车B.风筝
(4)这首诗描写了______(季节)的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢!你看,枯黄的小草又长得郁郁葱葱了,真是“野火烧不尽,______。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿,条条柳丝在春风中轻轻摆动,这情景让我想到了诗句:“______,万条垂下绿丝绦。”
小学一年级语文下册古诗词专项练习题
1.读一读,背一背下面这首词。
浣溪沙
五两竿头风欲平,长风举棹觉船轻。柔橹不施停却棹——是船行。满眼风波多闪灼,看山恰是走来迎。仔细看山山不动——是船行。
2.课外阅读
山村
一去二三里,
烟村四五家。
亭台六七座,
八九十枝花。
(1)在短文中找到数字写一写。
(2)填空。
烟______亭______十______花
18.阅读诗歌,回答问题。
滁州西涧
(唐)韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(1)这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物,请你也像二、三句那样用四个字来概括第一、四句:______、深树黄鹂、春潮晚雨、______。
(2)写出前两句诗的意思:______
(3)最后一句中“横”一字用得极妙,成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙,老师经常拿它来说明写文章要反复修改,斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目:______。
(2)第四小节中,“我”希望什么?找出相关句子。
(3)诗歌表达的主题是()
27.重点段落品析。
小池
(宋)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
(1)这首诗的作者是______代______。
(2)“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是:______,这一句的意思是:______。
(3)它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。
(4)看图写一句话。
17.读诗歌填空
远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
(1)这首诗里面写了四种景物,分别是______、______、______、______。
(2)这首诗里面有三组反义词,请找出来。
______—______、______—______、______—______
(3)这些小老鼠最后怎样了?请在儿歌中找出来。
5.阅读诗歌,回答问题
乞巧
林杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
(1)给生字注音
乞______巧______霄______渡______
(2)理解下列词语的意思。
乞:______碧霄:______
(3)《乞巧》这首诗表现人们过节时______心情和______的心愿。
11.快乐阅读
我的小窗口
我的小窗口,
好像是画框,
春夏到秋冬,
四季变花样。
春天桃花开,
夏天麦穗黄,
秋天大雁向南飞,
冬天大雪白茫茫,
一年四季好风光。
(1)我的小窗口像什么?
(2)读儿歌,连一连。
春天______麦穗黄
夏天______桃花开
秋天______大雪白茫茫
冬天______大雁向南飞
(3)我的小窗口美吗?为什么?
7.读儿歌,回答问题。
秋姑娘
秋姑娘来了,
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,
葡萄是你的眼睛,
红枣是你的嘴巴,
风铃是你的笑声。
你从夏天走过来,
走进我们香甜的梦。
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是她的______,葡萄是她的______,红枣是她的______,风铃是她的______。
(2)秋天还有什么水果成熟了?请画一画吧。
我的画儿:我的话:
23.诗歌鉴赏
“金沙水______云崖暖,大渡桥______铁索寒。”
(1)把诗句缺少的字补充完整。
、
(2)在诗句中,两个长征途中感人的故事是和。
(3)给诗句选择正确的解释()
24.阅读下文,完成下列小题。
除夜作
[唐]高适
旅馆寒灯独不眠,
客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,
霜鬓明朝又一年。
我真希望
我真希望烟囱里喷出来的不是黑,而是轻盈洁白的云彩;
我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟,而是清澈晶莹的泉水;
我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味,而是沁人心脾的芬芳;
我真希望啊,我真希望我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听悠扬……
(1)作者看到烟囱里喷出______,吐出______,飘出______,所以产生了美好的希望。
(3)为什么黑猪最先被捉到?
30.阅读《绝句》片段,回答问题。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
_____________________,
_____________________。
(1)《绝句》是唐代诗人______写的。诗中一共描写了六种景物:______、______、______、______、______、船。提到的四种颜色,分别是______、______、______、______。
①跑②叫③抱
22.读儿歌,回答问题。
请星星
月亮弯弯,像只小船。小船摇摇,摇到天边。
天边请来小星星,嘻嘻哈哈坐满船。
满船星星眨眼睛,来到我家院里玩儿。
(1)填一填。
月亮弯弯,像______。
我觉得月亮弯弯,像______。
(2)想象一下,如果你来到夜空会看到什么?又会跟月亮星星说些什么?画一画,写一写。
(3)你喜欢文中的风吗?为什么?
29.阅读儿歌,回答问题。
捉迷藏
小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。
(1)儿歌中写了哪几只小动物?()
(2)它们都藏在了哪里?填一填。
黄狗藏进______绿鸭藏进______火狐藏进______黑猪藏进______
过了半个月又成胖姑娘。
(1)读儿歌填空。
月亮姑姑嫌自己不漂亮决心______。开始减肥啦今天______明天______最后瘦成______。
(2)照样子画一画再把句子补充完整。
弯弯的月牙像______像______。
圆圆的月亮像______像______。
(3)你喜欢月亮姑姑吗?为什么?
26.阅读诗歌,回答问题。
19.读儿歌,回答问题。
房子
池塘是青蛙的房子,
草地是虫儿的房子,
大树是小鸟的房子,
山峰是雄鹰的房子。
(1)找出儿歌中是整体认读音节的字。
(2)找出儿歌中的一对反义词。
______——______
(3)模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替)
______是______的房子。
20.读儿歌,回答问题。
(1)根据儿歌内容连一连
10.把古诗补充完整并填空。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
______,______。
九九日忆山东兄弟
______,______。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
①《夜书所见》的作者是______代诗人______。后两句诗的意思______。
②《九月九日忆山东兄弟》的作者是______代诗人______。前两句诗的意思______。
注释:
霜鬓:白色的鬓发。
(1)这首诗描写的节日是()
(2)诗人所在的地点是()
(3)这首诗表达的感情是()
(4)试着翻译前两句古诗。
25.读儿歌回答问题。
月亮姑姑减肥记
月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。
她嫌自己不漂亮决心减肥变个样。
今天不吃饭明天不喝汤
一天瘦一圈瘦成豆芽样。
站也站不住昏倒在路旁!
连忙把饭吃急忙增营养
(1)这首儿歌有______句话。
(2)儿歌写了哪几个地方?在文中找出来。
(3)连一连。
大海(hǎi)上的太阳______ ①唱(chàng)出来的
草原(yuán)上的太阳______ ②跳(tiào)出来的
森(sēn)林里的太阳______ ③冒(mào)出来的
(4)我能选出合适的动词,填在文中横线上。(填序号)
28.阅读短文,回答问题。
风
风,
穿着白衬衫,
漫步在绿油油的山坡上,
和花儿姐姐尽情舞蹈;
徜徉在碧波荡漾的湖面上,
和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍,
奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上,
和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼:
忽然,
笑着钻进我的衣衫,
调皮地挠我痒痒。
(1)你能从诗中找出带有颜色的字吗?
(2)这首诗写的是______(狂风、暴风、微风),它到了这些地方:______、______、______和______。
三______小羊找妈妈。
四只鸡,五只鸭,
六只小鸟叫喳喳。
七条鱼,八只虾,
九______小虫慢慢爬。
十______数字真有趣,
小朋友们笑哈哈。
(1)在括号里填上恰当的词语。
(2)照样子写词语。
笑哈哈______ ______ ______
(3)请你写出从1---10的汉字。
______
14.把古诗补充完整,并完成相应的问题。
(3)一年有四季,分别是______、______、______、______。
8.按要求完成下题。
(1)默写《舟过安仁》,再做题。
(2)这首诗的作者是______朝诗人______。
(3)解释下列词语的意思。
①停棹:______。
②怪生:______。