“万名教师进万家”活动总结

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栾城三中“万名教师进万家”活动活动总结

按照上级主管部门的要求,结合我校实际,为营造良好教育氛围,促进学校和家庭的有效衔接,构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局,促进学生身心健康发展,提升办学水平,在全校开展“万名教师进万家”家访活动,现将本校9-10月活动情况总结如下:

一、活动安排

1、深入调查了解本班“六类困难学生”情况,掌握到具体人头

2、建立一对一、手拉手结对关系。

3、按照活动方案和计划,实施走访活动,参与活动的教师每人撰写1~2篇活动日记。

二、活动进度

1、9月1-13日深入调查了解本班“六类困难学生”情况,掌握到具体人头,完成登记造册工作,建立一对一、手拉手结对关系。

2、9月16-10月底按照活动方案和计划,实施走访活动,做好相关记录,写好活动日记。

三、活动措施

1、切实加强领导,认真组织,精心安排,真正把工作落到实处。

2、制定走访工作详细方案,对广大教师提出明确要求。(教师走进家庭要超过学生人数的1/3;家长走进学校占学生人数1/3;电话走进家庭不得超过1/3。)

3、努力做好“六个必访”。①生活有特殊困难的学生家庭必访;②病残学生家庭必访;③单亲家庭④行为心理障碍的学生家庭必访;⑤学习困难

的学生家庭必访;⑥留守学生的学生家庭必访。

4、建立家访登记制度,记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下一步随访建议,以及家长对学校教育的意见和建议等。

5、撰写家长日记,进行分类、梳理。

四、活动效果

通过开展“万名教师进万家”活动,舒缓了部分留守学生的心理,利用相关政策对部分家庭困难的学生提供了一些支助,为一些学困生指导了学习方法,对于部分单亲家庭的学生从生活、身心方面给予了必要的关心。

总之,“万名教师进万家”活动作为社会满意工程建设的一项重要内容,越来越受到学校和教师的重视,但由于教师平时工作繁忙,多数家访都在假期中进行。如何提高教师对此项工作的及时性、自觉性、积极性,还需要不断的探索和努力。今后,学校全体教师将群策群力努力让家访工作经常化、制度化、规范化,用我们的爱心铺就家访之路,铺就学生成才之路!

栾城区第三中学

2015.11.2

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