人的生殖和胚胎发育
八年级生物下册《人的生殖和胚胎发育》教案、教学设计
3.激发学生对科学的兴趣，鼓励他们勇于探索生命奥秘，为我国生物科学事业贡献力量。
4.培养学生关爱他人、关爱社会的情感，关注孕期保健，提高全民健康意识。
5.增强学生的法制观念，使他们自觉遵守国家法律法规，维护社会和谐稳定。
二、学情分析
2.教师在批改作业时，要及时给予反馈，对学生的优点给予表扬，对存在的问题给予指导和建议。
3.鼓励学生发挥创意，将所学知识运用到实际生活中，提高解决问题的能力。
4.关注学生在作业中的情感表达，引导他们树立正确的生命观念和价值观。
4.结合所学知识，思考以下问题并撰写一篇心得体会：
a.生命的起源和发育过程中，你最感兴趣的部分是什么？
b.你认为如何尊重和关爱生命？
c.孕期保健对于母婴健康的重要性有哪些？
5.家庭实践作业：与家人一起探讨生殖健康和孕期保健知识，了解家族中的孕育故事，增进家庭成员之间的感情。
注意事项：
1.作业要求学生在规定时间内完成，保持字迹工整、条理清晰。
4.了解孕期保健的重要性，掌握一些基本的孕期保健方法。
5.能够运用生物学术语描述生殖和胚胎发育的过程，提高学生的生物学素养。
（二）过程与方法
在教学过程中，采用以下方法使学生达到教学目标：
1.利用多媒体课件、实物模型等教学资源，直观地展示生殖系统的结构和胚胎发育过程，帮助学生形象地理解。
2.采用问题驱动法，引导学生主动探究，例如：为什么受精卵的形成是生命开始的标志？孕期保健为什么重要？
3.教师点评：针对学生的讨论成果，给予肯定和鼓励，对存在的问题进行指导和纠正。
（四）课堂练习
在课堂练习环节，我将设计以下练习题：
冀教版八年级下册生物 6.人的生殖和胚胎发育 课件
睾丸激素
卵巢
女性主要 性器官：
女性性腺
产生 卵细胞
分泌雌 性激素
产生卵细胞的位置： 卵巢
卵细胞受精的位置： 输卵管 胚胎着床的位置： 子宫 胚胎发育的空间： 子宫
卵黄 胚胎发育的营养供应：
母体
女性生殖系统
卵巢 输卵管 子宫
学习目标
1、概述男性、女性生殖 系统的基本结构 2、描述人类的生殖中的 受精和胚胎发育的过程
第三节 人的生殖和胚胎发育
自学:课本P23正文12,P24正文1-2，完成 项目纸P5:一、二
人类有性生殖的过程：
产生生殖细胞 受精 胚胎发育 分娩
睾丸
男性主要 性器官：
男性性腺
产生 精子
分泌雄 性激素
女性生殖系统
卵巢
女性主要 性器官：
女性性腺
产生 卵细胞
分泌雌 性激素
卵的发育和受精着床
子宫中的胎儿和脐带
产生卵细胞的位置： 卵巢
卵细胞受精的位置： 输卵管 胚胎着床的位置： 子宫 胚胎发育的空间： 子宫
卵黄 胚胎发育的营养供应：
母体
胚胎5个月
胚胎10个月
分娩产出
人类有性生殖的过程：
阴道
女性生殖系统
男性生殖系统
人教版七年级生物下册《人的生殖》优质教学课件
即时巩固
“三孩”实施以来，想要孩子的爸爸们纷纷远离烟草。
因为烟草中的尼古丁能杀伤大量精子，降低受孕率。
产生精子的器官是图中D的( )
A．①
B．②
C．③
D．④
女性生殖系统示意图（正）
输卵管 输送卵细胞
SOMETHING
Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity involved.
01 探究活动一：男性、女性生殖系统
观察P9/图4-5、图4-6、图4-7、图4-8 ，认识男性、 女性生殖系统，思考以下问题
1.男性、女性生殖系统有哪些主要结构？ 2.男性、女性生殖系统各结构有什么功能？
男性生殖系统示意图（正）
膀胱 精囊腺
前列腺
分泌黏液
输精管 —输送精子
尿道 —排出精液和尿液
Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity involved. Entrepreneurial activities differ substantially depending on the type of organization and creativity involved.
地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒
种子落到了土壤中。
3．某夫妇中学阶段没有学好生物学，怀孕了却不知道
孕期时间，在医院例行检查时发现胚胎刚具人形。
请你帮其判断已怀孕的大约时间是( A )
人类的生殖和发育过程
Part Five
成年期的生殖健康
性行为的生理基础
生育能力与避孕方法
生育能力：随着年龄的增长，生育能力 会逐渐下降
避孕方法：包括避孕套、避孕药、避孕 环等
避孕套：使用方便，但需要每次使用
避孕药：需要长期服用，可能会产生副 作用
避孕环：需要手术植入，但效果持久
选择合适的避孕方法，避免意外怀孕和 性病传播
神经系统：新生儿的大脑和神经系统尚 未完全发育，需要足够的睡眠和刺激来 促进大脑发育。
体温调节：新生儿的体温调节能力尚未 完全发育，需要适当的保暖措施来保持 体温稳定。
婴儿的生长发育
胎儿期：从受精卵到出生前的阶段，大约需要40周 婴儿期：出生后的第一年，生长速度最快，体重增加约3倍 幼儿期：1-3岁，开始学会走路、说话等基本技能 童年期：3-12岁，身体和心理发育迅速，开始接受教育 青春期：12-18岁，身体和心理发生巨大变化，开始形成自我意识 成年期：18岁以后，身体和心理发育基本成熟，开始独立生活
Part Two
人类的胚胎发育
胚胎的早期发育
受精卵的形成：精子和卵 子的结合
卵裂期：受精卵分裂成多 个细胞
囊胚期：细胞开始分化， 形成囊胚
原肠期：细胞进一步分化， 形成原肠胚
神经胚期：神经管开始形 成，未来将发育成大脑和 脊髓
胎儿期：胎儿开始形成， 各个器官开始发育
胚胎的器官形成
胚胎发育的早期阶段：受精卵分裂和分化，形成胚胎 器官形成过程：各个器官逐渐形成，包括心脏、肺、肝脏、肾脏等 器官形成的关键时期：胚胎发育的第3-8周，器官开始形成并逐渐成熟 器官形成的影响因素：遗传、环境、营养等因素都会影响胚胎器官的形成
Part Four
青春期的生殖发育
人类的生殖和发育过程
03
积极推广避孕节育措施，减少意外妊娠和人工流产的发生，保
护女性生殖健康。
倡导优生优育理念，降低出生缺陷风险
01
宣传优生优育知识
通过宣传教育，让公众了解优生优育的重要性和方法，提高出生人口素
质。
02
开展婚前检查和孕前优生健康检查
鼓励准备结婚的男女双方进行婚前检查，以及准备怀孕的夫妇进行孕前
优生健康检查，及时发现并治疗影响生育的疾病。
和发育。
医学干预手段在辅助生殖技术中应用
• 人工授精：通过非性交方式将精子注入女性生殖道内，使精子和卵子结合形成受精卵，从而达到妊娠目的。这 种技术主要用于治疗男性不育症。
• 体外受精-胚胎移植（IVF-ET）：俗称“试管婴儿”技术，是将卵子和精子在体外人工控制的环境中完成受精 过程，然后将早期胚胎移植到女性的子宫中，使其着床发育成胎儿。这项技术主要用于治疗女性不孕症和部分 男性不育症。
• 卵胞浆内单精子注射（ICSI）：是一种更为先进的辅助生殖技术，主要用于治疗严重男性不育症。在显微镜下 ，将单个精子直接注入卵细胞浆内，使其受精并形成胚胎。然后将胚胎移植到女性子宫中继续发育。
• 胚胎筛选和遗传学诊断：在辅助生殖技术中，可以对胚胎进行遗传学诊断和筛选，以避免某些遗传疾病的发生 。这种技术可以提高妊娠成功率并降低出生缺陷的风险。
受精过程概述
受精是指精子和卵子 结合形成受精卵的过 程。
受精后，受精卵开始 分裂并沿着输卵管向 子宫移动。
受精通常发生在女性 输卵管内，需要精子 和卵子均处于成熟状 态。
卵子成熟与排放机制
卵子在女性卵巢内经历初级卵 泡、次级卵泡等发育阶段。
排卵是指成熟卵子从卵巢释放 出来，进入输卵管等待受精。
八年级下册生物河少03-第三节人的生殖和胚胎发育
第一章生物的繁殖第三节人的生殖和胚胎发育基础过关全练知识点1人的生殖1.【时事热点·癌症疫苗】宫颈癌疫苗已经推出了九价疫苗,能够有效地降低宫颈癌及癌前病变的发生率。
下列关于因宫颈癌而摘除子宫的女性的说法,正确的是()A.不能排卵B.没有月经C.第二性征不正常D.不能分泌雌性激素2.在我们的学习中,采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。
请你联想一下,如图结构中与杏花的子房功能相似的结构是()A.①B.②C.③D.④3.受精过程就像是在集体赛跑,众多的精子争先恐后地向前冲,最终只有一个精子会与卵细胞结合。
众多精子一定不会接触到的结构是() A.阴道 B.子宫 C.输卵管 D.卵巢知识点2胚胎发育4.【新独家原创】优生优育现在成了社会关注的热点,人们把怀孕过程比喻成把种子种入土壤,要保证种子优良、土壤肥沃。
其中所说的“种子”和“土壤”所指的结构是()A.精子、输卵管B.胚泡、子宫C.卵细胞、子宫D.受精卵、输卵管5.【学科素养·科学思维】“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞,我和上亿个同伴竞争,穿过重重阻碍,终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。
我们开始分裂,产生更多的细胞,最终在一个宽敞的房子里住下来,开始发育……”下列关于这段话的分析,不正确的是()A.“我”指的是精子B.“我的搭档”是指受精卵C.“狭窄的管道”指的是母体的输卵管D.“宽敞的房子”指的是母体的子宫6.【学科素养·态度责任】【新独家原创】公共场所禁烟已经在全国推行起来。
在现今社会中,有一些孕妇也吸烟,有害物质从母体进入胎儿体内的通道不包括()A.胎盘B.脐带C.胎盘与母体相连的血管D.输卵管能力提升全练7.(2022河北石家庄中考,23,)所有人的生长发育起点是一样的,都是()A.受精卵B.胚胎C.胎儿D.婴儿8.(2022广西钦州中考,11,)结合女性生殖系统示意图,判断下列与人的生殖和发育有关的叙述,正确的是()A.人的胚胎发育在①中完成B.精子和卵细胞结合的场所是②C.女性的主要生殖器官是③D.胎儿和母体进行物质交换的结构是胚盘9.【学科素养·生命观念】(2022四川广安中考,18,)作为生物圈中的一员,人类通过有性生殖繁衍后代。
苏教版七年级生物下册第八章人的生殖和发育复习提纲
第八章人的生殖和发育复习提纲1．人的生殖系统的结构和功能▲男性主要的性器官是睾丸，它的功能是产生精子和分泌雄性激素。
▲女性主要的性器官：▲受精的场所是输卵管。
新生命的起点是受精卵的形成。
生殖细胞包括睾丸产生的精子和孵巢产生的卵子。
2.胚胎发育：胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘；结扎输精（卵）管能够有效阻碍精卵结合，但不会影响睾丸、卵巢的生理功能；受精卵开始分裂的起始部位是输卵管。
▲精子、卵细胞和受精。
精子：小，呈蝌蚪状，有长尾，能游动。
卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
新生命诞生标志：形成受精卵。
▲胚胎的发育和营养：胚胎的发育过程：受精卵、胚胎、胎儿、婴儿胚胎发育的营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养，通过胎盘从母体获得氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物。
胚胎发育到第八周末，胚胎开始出现人形，从这时起一直到出生前的胚胎叫做胎儿。
胚胎发育第十二周，可分辩性别。
胚胎发育到8个月末，胚胎发育基本完成。
第二节1、发育：是从受精孵到个体成熟的过程。
通常指婴儿到成年人这一阶段。
人的生长发育：婴儿期（0-1岁）、幼儿期（2-6岁）童年期（7-11岁）、青春期（12-23岁）、青年期（24-39岁）、成年期（24岁以上）、中年期（40~59岁）、老年期（60岁以上）2、青春期发育：▲进入青春期时间特点：一般来说女孩子（10～12岁）比男孩子（10～14岁）早一、二两年。
▲青春期的发育特点:（1）身高突增（进入青春期的第一信号）；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；（3）性器官迅速发育和成熟。
性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展。
/ 青春期性发育：\男性在雄性激素的作用下，出现第二性征。
女性在雌性激素的作用下，出现第二性征。
▲养成青春期的卫生保健习惯: 遗精是一种正常现象。
“精满自溢”，精液过多就会排出；女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等；女孩子青春期树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。
人的生殖与发育
人的生殖与发育引言人的生殖与发育是生物学中一个重要的课题，它涉及到人类繁衍后代的过程以及个体从胚胎发育到成年的过程。
在人类的繁衍过程中，男性和女性各自扮演着不同的角色。
本文将介绍人类的生殖系统、生殖细胞的形成、孕育过程以及个体从胚胎到成年的发育过程。
人类的生殖系统人类的生殖系统由男性和女性两个部分组成。
男性生殖系统包括睾丸、输精管、前列腺等器官，而女性生殖系统则包括卵巢、输卵管、子宫等器官。
男性的生殖系统主要负责生产和输送精子，而女性的生殖系统则负责卵子的产生和孕育。
生殖细胞的形成生殖细胞指的是精子和卵子，它们是性细胞，也称为配子。
生殖细胞的形成是通过生殖细胞发生过程进行的。
在人类中，男性的生殖细胞形成过程称为精子发生，女性的生殖细胞形成过程称为卵子发生。
精子发生过程精子发生发生在男性的睾丸中。
在精子发生过程中，原始生殖细胞经过一系列分裂和分化，最终形成功能成熟的精子。
这个过程包括减数分裂、精原细胞分化以及精子形成。
卵子发生过程卵子发生发生在女性的卵巢中。
女性在胚胎发育的早期，卵子的原始细胞开始增殖，并且进一步分化成为初级卵母细胞。
在卵子发生过程中，初级卵母细胞经过减数分裂、卵母细胞分化和成熟过程，最终形成成熟的卵子。
孕育过程孕育是指女性受精卵着床并发育成胚胎，最终发育成为婴儿的过程。
孕育过程包括受精、着床、胚胎发育和胎儿发育。
1.受精：当精子和卵子在输卵管中相遇并结合时，受精就发生了。
这个过程称为受精作用。
2.着床：受精卵通过输卵管进入子宫，并在子宫内壁着床。
着床是受精卵发育为胚胎的第一步。
3.胚胎发育：经过着床后，受精卵开始分裂成细胞，并发育成为胚胎。
胚胎发育的各个阶段包括囊胚期、胚胎期和胚胎植入期。
4.胎儿发育：胚胎发育到一定阶段后，就进一步发育成为胎儿。
胎儿发育的过程包括器官形成、身体比例发展、器官功能的进一步成熟等。
个体从胚胎到成年的发育过程个体从胚胎到成年的发育过程可以分为胚胎发育、婴儿期、儿童期、青少年期和成年期等阶段。
生物人类的生殖与发育过程
生物人类的生殖与发育过程人类作为生物界的一员，经历了独特而精密的生殖与发育过程。
这一过程涉及到男性和女性的不同生殖系统及其功能，从精子和卵子的生成到受精以及胚胎和胎儿的发育。
本文将从精子和卵子的生成开始，逐步阐述人类的生殖与发育过程。
精子的生成通常发生在男性的睾丸内，这一过程称之为精子发生。
在精子发生的过程中，原始生精细胞经历了几次细胞分裂和成熟，最终形成成熟的精子。
精子的生成过程通常在男性达到青春期时开始，并持续一生。
每个成熟的精子都包含有一个精子头和一个尾巴，头部含有遗传物质DNA，可以与卵子结合形成受精卵。
而卵子的生成通常发生在女性的卵巢内，这一过程称之为卵子发生。
与精子发生不同的是，女性的卵子发生是在胎儿时期就已经形成的。
在女性的卵巢内，原始生卵细胞经过几次细胞分裂和成熟，最终形成成熟的卵子。
每个成熟的卵子都含有大量的细胞质和遗传物质DNA，可以与精子结合形成受精卵。
当精子和卵子在人体内相遇时，受精就会发生。
受精一般发生在女性的生殖道内，主要是在输卵管中。
当精子进入女性的生殖道后，它们通过精子的运动能力逐渐向上游动，最终到达输卵管。
如果精子在输卵管中遇到了成熟的卵子，就会进行结合，形成受精卵。
这一过程被称为内受精。
受精卵形成后，它会在输卵管内向子宫移动，同时不断地发生细胞分裂。
这个过程被称为胚胎发育。
受精卵首先分成两个细胞，然后逐渐分裂成更多的细胞，形成胚胎。
胚胎发育过程中，细胞逐渐分化，形成各种不同的细胞和组织，包括神经组织、肌肉组织和器官等。
在大约十周后，胚胎发育成为胎儿。
胎儿的发育过程主要发生在子宫内。
在母体的滋养下，胎儿逐渐长大并完善各个器官和系统。
在怀孕的过程中，胎儿会逐渐成形，最终准备好出生。
一般来说，人类胎儿在怀孕约九个月后会准备好出生。
当胎儿发育到一定程度时，它会从母体中分离出来，通过分娩的方式出生到这个世界上。
综上所述，人类的生殖与发育过程是一个多步骤、复杂而又精密的过程。
人的生殖和胚胎发育知识点总结
人的生殖和胚胎发育知识点总结一、生殖器官结构与功能1. 男性生殖器官包括阴茎、睾丸、输精管等，主要功能为生产精子和分泌睾丸激素。
2. 女性生殖器官包括子宫、卵巢、输卵管等，主要功能为生产卵子并提供营养、使卵子受精和孕育胎儿。
3. 人的生殖器官在生殖过程中起到了重要的作用，其中性激素的分泌对生殖细胞的形成和发育具有重要影响。
二、精子与卵子的形成与结构1. 精子由头部、颈部和尾部组成，头部含有遗传物质DNA，颈部含有线粒体，尾部为运动器官。
2. 卵子是人体最大的细胞，含有丰富的营养物质，具有细胞分裂所需的全部细胞器官。
3. 精子和卵子的结构和功能对受精是至关重要的，它们的结合使得遗传物质得以组合传递。
三、受精与生殖细胞的结合1. 受精是指精子和卵子在输卵管内结合成为受精卵，其后续发育经历着卵裂现象。
2. 受精的发生需要在适宜的环境里进行，成功的受精有赖于精子和卵子的质量和数量。
3. 受精结束后，受精卵开始迅速分裂并形成囊胚，进入子宫腔着床。
四、生殖细胞的发育与胚胎的形成1. 胚胎发育是指受精卵经过一系列细胞分裂和细胞分化后形成胚胎。
2. 胚胎的发育过程非常复杂，包括卵裂期、原肠期、胚盘期、胚胎期和胚胎发育的诸多阶段。
3. 在胚胎发育的各个阶段中，胚胎细胞按照一定的程序和规律分化为外胚层、中胚层和内胚层，并最终形成人体的各个器官和组织。
五、生殖发育的调控与影响1. 生殖发育是受调控的，包括内分泌激素、遗传、环境等多方面因素的影响。
2. 内分泌激素在生殖发育中扮演着重要角色，促进或抑制生殖器官的发育和功能。
3. 遗传因素影响生殖发育的程度和方向，环境因素则对生殖器官的健康和功能产生重要的影响。
六、生殖健康与保护1. 生殖健康是人体健康的重要组成部分，与个体的生存和繁衍息息相关。
2. 保护生殖健康需要关注饮食、生活习惯、环境污染等多方面问题，保护生殖器官的健康和功能。
3. 生殖健康的保护还需要重视性教育和性疾病的预防，保持良好的生殖健康状态。
【教学设计】《 人的生殖和胚胎发育》(冀少)
《人的生殖和胚胎发育》青春期的心理卫生是本节的重点，现在的学生尤其是城市的学生由于生活质量的逐步提高，发育成熟比较早，各种宣传媒体中有些不良的东西无时无刻不对学生产生各种各样的影响，学生或多或少地已知道有关性的知识，但不可能进行有效的识别，往往在这个时期把握不住自己，出现一些不正常的现象。
教师应就普遍存在的问题深入浅出他讲清道理。
【知识与能力目标】1.理解生殖、发育、青春期发育的特点和卫生保健的概念。
2.了解男女生殖系统的结构和功能，精子和卵细胞，受精、胚胎的发育和营养，人体发育的各个时期等方面的内容。
【过程与方法目标】1.比较男性和女性的不同处，认识人的生殖发育过程；2.培养观察能力的同时，进一步了解人的生殖发育过程。
【情感态度价值观目标】寓性道德教育于性生理教学之中，结合学生现状，讲解上述内容使其初步形成科学的性知识和正确的性道德观，并认识到对其身心健康具有现实及长远的意义。
【教学重点】青春期发育的特点是本节的重点内容，是继上一节所讲述的有关生殖等概念的基础上讲述这部分内容的。
青春期是生长发育的重要时期，整个时期发生一系列的重大变化，因此要在讲清楚知识的前提下引导学生正确的青春期心理。
【教学难点】青春期的心理卫生。
制作PPT课件、视频、图片等。
【导入新课】大家知道，生物的“生”一是指有生命，能够新陈代谢，而另一方面是指种族和生命的延续，或称之为繁殖。
以前的学习中，我们已经了解到生物生长发育到一定的阶段就要产生新的个体，但人是如何在新陈代谢的基础上，在神经和激素的调节下产生新个体的呢？新个体又是怎样由小到大逐步成熟的呢？这节课首先初步了解一下有关生殖的一些问题。
我们一起来学习《人的生殖和胚胎发育》。
打开课件第2页。
【讲授新课】生殖是指产生生殖细胞、并繁殖新个体的过程。
一、男性生殖细胞男性的生殖细胞叫做精子，我们来观察观察精子有什么特征呢？展示精子挂图。
请几位同学描述。
教师总结出精子的特点：体积小，形如蝌蚪，有头和颈，还有一条长尾，善于游动。
部编人教版八年级生物下册第19章第1节《人的生殖和发育》(第1课时)精品ppt课件
【自主预习】
2.男性的生殖系统： ① 睾丸：在 阴囊内，呈卵圆形，左右各一 个。产生 精子和分泌 雄性激素，是主要性器官。 ② 附睾 ：储存和输送 精子。 ③ 输精管：输送精子。 ④ 精囊腺和前列腺：二者分泌物组成 精液， 为精子提供营养并有利于精子的活动。 ⑤ 尿道 ：排出精液和尿液。
【自主预习】
【随堂检测】
6．（2017秋•台儿庄区期末）胎儿在母体中生活， 氧气是（D） A．胎儿通过呼吸系统进行自主呼吸获得的 B．直接从母体血液中获得的 C．胎儿不呼吸，不需要氧气 D．通过胎盘从母体血液中获得的
【课后练习】
夯实基础 7．（2017秋•长垣县期末）下列结构中，都属于男 性生殖器官的一组是（A） A．睾丸、附睾、输精管 B．睾丸、附睾、输尿管 C．精囊腺、附睾、输尿管 D．睾丸、附睾、膀胱
【合作学习】
探究二.1985年4月，我国首例“试管婴儿”在台湾省 诞生。北京大学第三医院于1988年先后育成两例“试 管婴儿”。试管婴儿主要作来治疗有排卵功能而输卵 管阻塞引起的女性不孕症。请根据材料回答下列问题：
1.输卵管阻塞为什么会导致女性不孕症？什么是试管 婴儿？
导致精子和卵细胞不能结合。试管婴儿是指 精子与卵细胞在体外受精，发育成胚胎后，将 胚胎植入子宫。
生物
【自主预习】
请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来
(一)、人的生殖系统 1.认识一些概念： ① 生物体的体积增大、体重增加的变化，就 是___生__长_______； ② 生物体的结构由简单到复杂，功能活动由 不完善到完善的变化，就是_发__育_______； ③ 生物产生后代和繁衍种族的过程就 是 生殖 。
第19章
第1 节 人的生殖和发育 （第1课时） 学习目标 自主预习
八年级生物下册《人的生殖和胚胎发育》优秀教学案例
5.结合信息技术，利用网络资源、多媒体课件等手段，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对生命和生命的尊重，认识到人类生殖健康的重要性，关注自身和他人生殖健康问题。
2.培养学生的责任感，使他们明白个人行为对生殖健康的影响，从而树立正确的性道德观念。
3.激发学生对科学的热爱，鼓励他们积极探索生命科学领域的未知问题，为人类的生殖健康事业做出贡献。
4.培养学生的团队协作意识，让他们在相互尊重、相互帮助的氛围中共同学习，共同进步。
5.增强学生对生物学的兴趣，引导他们关注生物科学的发展，提高环保意识，关爱自然和生命。
4.在生殖过程中，可能会遇到哪些问题和挑战？如何应对这些问题？
小组讨论后，各小组汇报讨论成果，其他小组进行补充和评价。
（四）总结归纳
在学生讨论的基础上，我对本节课的主要内容进行总结归纳：
1.生殖系统的结构和功能；
2.精子和卵细胞的产生及受精作用；
3.胚胎发育过程及特点；
4.生殖健康问题及应对方法。
（五）作业小结
（二）问题导向
以问题为导向的教学策略，旨在激发学生的思考和分析能力。我将设计一系列具有启发性的问题，如“精子和卵细胞是如何相遇的？”“胚胎在母体内的发育过程是怎样的？”等，引导学生通过自主学习和小组讨论，寻找答案。在这个过程中，鼓励学生提出自己的疑问，培养他们的问题意识和批判性思维。
（三）小组合作
小组合作是培养学生合作精神和沟通能力的重要途径。我将把学生分成若干小组，让他们在组内共同探讨问题、分享观点、总结结论。在小组合作中，学生需要互相倾听、互相尊重，学会从不同角度看待问题。此外，我还将组织小组间的交流，让各小组展示自己的学习成果，从而提高学生的表达能力和团队合作意识。
七年级生物下册《人的生殖》
卵巢的排卵机制
随着月经周期的变化，卵泡逐渐发育 成熟并排卵，卵子被输卵管伞部捕获 并输送到输卵管中。
子宫的孕育作用
受精卵在子宫内着床并发育成为胚胎， 通过吸收母体提供的营养逐渐成长为 胎儿，最终通过分娩产出。
02
受精与胚胎发育
受精过程
01
02
03
受精
精子和卵子结合形成受精 卵的过程，是胚胎发育的 起始点。
胎盘娩出
在胎儿娩出后，胎盘也会 随之娩出，完成整个分娩 过程。
新生儿的护理
保暖
新生儿出生后需注意保 暖，保持适宜的室温和
湿度。
喂养
新生儿需要定时喂奶， 一般建议母乳喂养，以
提供充足的营养。
卫生
定期给新生儿洗澡、更 换尿布，保持皮肤清洁
干燥。
健康检查
定期带新生儿去医院进 行健康检查，监测生长
发育情况。
疗，以控制疾病的传播。
05
生殖健康与计划生育
生殖健康的概念
生殖健康是指与生殖系统及其功能和 生殖过程有关的各器官、组织、生理 和心理状态的总和，是身心健康的 不育、性功能障碍等，需要得到及时 有效的治疗和管理。
生殖健康不仅关系到个人的身心健康， 还影响到家庭和社会的和谐与稳定。
七年级生物下册《人的生殖 》
• 人的生殖系统 • 受精与胚胎发育 • 分娩与发育 • 性健康与性传播疾病 • 生殖健康与计划生育 • 人类生殖科技的发展与伦理问题
01
人的生殖系统
男性生殖系统
男性生殖器官组成
包括阴囊、阴茎、睾丸、附睾 、前列腺等部分，各部分协同 工作以产生精子和排放精子。
功能
产生精子、分泌雄性激素，维 持男性的第二性征和性功能。
人体器官生长发育顺序
人体器官生长发育顺序人体器官的生长发育是一个复杂而有序的过程，它涉及到多个系统和组织的发育和功能的定型。
在胚胎期和婴儿期，人体各器官逐步形成并开始发育，直到成年后达到稳定的状态。
本文将按照时间顺序介绍人体器官的生长发育过程。
1. 中胚层：在受精卵着床后，受精卵内细胞开始分化，形成胚胎。
中胚层是最早形成的胚层之一，它会发展成为人体的内脏器官，如心脏、泌尿系统和生殖系统。
2. 头脑和神经系统：在受精卵发育的早期阶段，胚胎具有原始中枢神经系统的早期结构。
随着神经管的形成，头脑和脊髓的发育开始。
头脑的发育包括脑的各个部分的形成和脑室的发展。
3. 心脏和循环系统：在胚胎的早期，原始心脏开始形成，并且血液开始流动。
心脏的发育涉及到心腔和心瓣膜的形成，以及血管的生长与重建。
随着时间的推移，心脏逐渐形成完整的结构，并保持持续泵血的功能。
4. 呼吸系统：胚胎中的呼吸系统在升高时开始发育。
首先，原始的呼吸结构出现，包括气管和肺。
然后，随着胎儿发育，肺泡开始形成并扩张，以增加呼吸效率。
5. 消化系统：胚胎的消化系统的发育始于胚胎时期的早期。
最初，食管、胃和肠道的原始结构形成。
随着时间的推移，这些结构逐渐发展成为完整的器官，以完成食物的消化和吸收。
6. 泌尿系统：在胚胎时期，泌尿系统的发育始于中胚层。
最初，肾脏的原始结构形成，并逐渐发展成为担负排泄废物和水盐调节的器官。
7. 生殖系统：生殖系统的发育始于中胚层的发育。
在胚胎时期，原始的生殖腺开始形成。
男性生殖器官发育为睾丸和附属生殖器官，女性生殖器官发育为卵巢和附属生殖器官。
8. 免疫系统：免疫系统的发育始于胎儿时期。
免疫细胞开始产生，并逐渐发展成为免疫系统的组成部分，以抵御外界的感染和疾病侵袭。
总结起来，人体器官的生长发育是一个复杂而有序的过程。
从胚胎时期开始，各个器官和系统逐渐形成并发育成熟，直到成年后达到功能完备和稳定的状态。
这个过程的顺序包括中胚层、头脑和神经系统、心脏和循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统和免疫系统等。
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什么是生殖？
• 大家知道我们人类是在多少年前产生的吗？
• 人类产生至今至少已经有30~40万年了。 • 在漫长的岁月中人类是怎样保持种族延续 的呢？
• • 生殖是人体的生理功能之一，对人 生殖是指产生生殖细胞，并繁殖新 类种族的延续有重要意义。 个体的过程。
男性生殖细胞——精子的产生
课堂练习
• 2.男性主要的性器官是 睾丸 ，它具有产 精子 生 和分泌 雄性激素 的 重要功能。 • 3.女性主要的性器官是 卵巢 ，它具有产 卵细胞 生 和分泌 雌性激素 的 重要功能。
女性绝育手术
• 女性做绝育手术（结扎输卵管）后，卵细 胞同样可以在体内自溶被吸收，对身体健 康也是没有影响的。
受精卵是新生命的开端
• 成熟的精子和卵细胞在输卵管相遇，就会 结合成受精卵，这个过程叫受精。
课堂练习
• 1.生殖过程中新的生命开始于（ A ）
• A.精子
• B.卵细胞
• C.受精卵 • D.胎儿
• 特征：很小，形如蝌蚪， 有头和颈，还有一条长 尾，善于游动。
男性生殖细胞——精子的产生
• 精子产生于睾丸。 • 精子在附睾内成熟。 • 精子成熟后，途经 输精管办随着精囊 腺、前列腺等腺体 的分泌物形成精液， 由尿道排出体外。
男性绝育手术
• 精液不排出时，可在体内自溶被吸收，对 人体健康没有影响。因此在计划生育中， 需要男方做绝育手术时，结扎输精管只是 阻止精子的排出，对人体 特征：人体内最大的细胞，有针尖大小， 肉眼可直接看到。含有丰富的营养物质— —卵黄，供给受精卵发育用。
女性生殖细胞——卵细胞的产生
• 卵细胞在卵巢产生。 • 卵巢是女性主要的性 器官，也是女性的性 腺，能分泌雌性激素。 • 卵细胞成熟后，由卵 巢排出，进入输卵管。