小学科学六年级毕业考试试卷

小学科学六年级毕业考试试卷

（满分100分，考试时间60分钟）

一、填空题（每格1分，共12分） 1.水银有 的性质，所以水银温度计能测

量出体温的高低。

2. 、 、 等动物一般通过卵的孵化繁殖后代。

3.关于月球环形山的成因，目前人们普遍公认的观点是 。

4.1969年7月，美国的 载人飞船在月球上成功着陆，宇航

员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个足印。2010年10月1日，中国的探月卫星 也发射成功，探测到的有关月球的数据将更加详实。

5.太阳系中唯一的恒星是 ；唯一适合人类居住的行星是 。

6. 小学科学最后一篇课文中提到的当今世界存在的三个环境问题

是 、 、 。

二.判断题(对的打“√”，错的打“×”；每小题2分，共20分)

1.（ ）安全帽做成拱形，能提高抗撞击能力。

2.（ ）人摇动发电机可以发电使电灯发光。说明能量

是可以转换的。

3.（ ）为了保护丽水生物的多样性，最好能引进全国各地的动植物。

4.（ ）要区分我和同学指纹的差异，最好把手指放在显微镜下观察。

5.

（ ）动物和植物都是由细胞构成的，微生物不是由细胞构成的。

6.（ ）柴火燃烧会发光发热，这些都是化学变化伴随的现象。

7.（ ）人类消耗煤和石油会向大气排放二氧化碳。

8.（ ）夜空中的星星大多数是恒星，这些恒星永远存在不会消亡。

9.（ ）工业废水只要经过沉淀就可以成为无害水回归自然环境了。

10．（ ）家里过期药品最好送到附近的药店统一回收处理。 三

.选择题（选择合适的序号填写在后面的括号里，共计18分） 1.每个晴天的夜晚都可见星座移动，形成这种现象的原

因是（ ） 浙江省夏天炎热冬天寒冷，形成这种现象的原因是（ ）

A 地球公转

B 地球自转

C 星座绕地球公转

2．不能影响电磁铁磁极方向的是（ ）

A 铁芯摆放的方向

B 电流的方向

C 线圈缠绕的方向

3．班里的同学根据发际、眼皮、耳垂这三个性状的差异可以分成（ ）

A 3类

B 6类

C 8类

4. 在载物台放好载玻片后，从目镜里看却是黑乎乎的，这是因为（ ）

A 显微镜没摆放平坦

B 没有调节准焦螺旋

C 没有调节反光镜

5.下列现象属于物理变化的是（ ）

A 米饭烧焦变黑

B 米饭被嚼碎

C 米饭咀嚼多次有甜味

6.下列变化属于化学变化的是（ ）

A 水结成冰

B 铁块锻打成锄头

C 植物光合作用制造出养料

7.垃圾填埋场填满垃圾后，可以在上面（ ）。

A 修建房屋居住

B 种草植树美化环境

C 种植蔬菜供应市场

8.考察家乡的自然水域，不属于考察行为的是（ ）

A 采集自来水

B 观察河水的沉淀物

C 用显微镜观察水中的微生物

第二部分 实验探究园 四.读图并按要求完成作业。（14分）

1．下面三幅图都是利用简单机械滑轮提起水桶。请补画

上提水的绳索，并在图的下方写出图中滑轮起的作用。6分

作用： 作用： 作用：

2.下面的图1中月球绕地球公转标出ABCD 四个位置。回忆自己做过的模拟实验，完成作业。8分

①填空：看图1，当日食发生时月球位置应该

更接近 点；农历每月初八时，月球位置应该

更接近 点；

②月食现象是怎样发生的？回忆自己做过的

有关“月食”的模拟实验，在下边方框里画出月食

发生的示意图。

题 次

评卷人

认为应该要做好下面6件事。他该按怎样的顺序才合理？请在前面的括号里填上序号。（6分）

（）取出显微镜摆放在桌面上。

（）用显微镜观察洋葱表皮的细胞结构。

（）交流展示大家画出的洋葱表皮结构，接受其他小组的质疑。

（）制作出洋葱表皮玻片标本。

（）画出洋葱的表皮细胞结构。

（）准备好洋葱、玻片、刀片、碘酒等用品。

2．张华在一个室温24℃的实验室里对两杯水的温度变化进行连续测量，将温

3．学习了“小苏打和白醋的变化”后，张华知道小苏打和白醋混合会产生二氧化碳。同学告诉他，打开雪碧饮料瓶冒出的气体也是二氧化碳。是不是真的？张华想通过实验弄明白。请您为张华同学设计一个简单的实验方案。（10分）

实验研究方案

第三部分 实践应用场

六．学科学用科学，解决实际问题（14分） 1.实验研究铁生锈和水、空气的关系，并思考防锈方法，填空。（8分） 下图是一组对比实验。

①实验设计：A 中的铁钉接触水，又接触空气。

B 中的铁钉接触水，不接触空气（用植物油阻隔空气）。

C 中的铁钉接触空气，不接触水（用碱石灰吸收空气中的水分）。

②实验现象：3天后，A 中的铁钉明显生锈；B 和C 中的铁钉无生锈现象。 ③实验结论： ④实验推测：水和油中一般会含少量空气；碱石灰吸水能力特强。根据这些条件，如果实验继续进行，接着生锈的很可能会是 试管中的铁钉。

⑤知识应用：填写出两种防止铁生锈的方法以及能防锈的原因。

防 锈 的 方 法

能 防 锈 的 原 因 方法一：

方法二：

2．积极行动，为环境保护出力。6分

面对日益加剧的环境问题，作为一名爱科学懂科学的小学毕业生，您应该有所行动。现在一些农村还存在捕食青蛙的恶习。假如你遇到这类事情一定会运用所学的知识进行劝说。劝说时你将提出哪些理由？请写出3条理由来。

题 次 评卷人