仓储作业实训教案
(仓库管理)仓储作业实训教案
得分
项目二 验收入库作业训练
训练5 纵横交错式堆码
训练用时：4课时
训练目的：掌握纵横交错式堆码。
训练内容：将一定数量的货箱用纵横交错式堆码方法进行堆码。
训练用具：托盘和箱子。
训练步骤：工具准备明确堆叠方法按堆叠标准进行堆叠审核通过。
训练方案:平均6-7人一组,实行组长负责制(教师下达任务给组长组长分配给组员组长协助教师监督组员训练);教师按组为单位进行轮流考核;对每次考核结果进行点评。
任务11 计算机辅助摘取式拣货
任务12 人工播种式拣货
任务13 计算机辅助播种式拣货
项目四 物流复合作业训练
任务14 人工复核
任务15RF复核
项目五 物流返品处理作业训练
任务16 返品交接作业
任务17 返品处理作业
项目六 物流盘点作业训练
任务18 异动/循环盘点
任务19 全面盘点
项目一 搬运作业训练
4.审核通过
审核的标准为：堆码的纸箱不超出托盘的范围，整齐，不超高。
注意事项:
1.堆码过程中轻拿轻放,禁止乱扔乱抛。
2.注意人身安全,禁止堆码过高。
3.注意正反交错式堆码的优点：层间咬合程度高，不易塌垛。缺点：码放难度大，中间形成空穴。降低托盘的承载能力。
技能考核标准：
训练项目
序号
扣分项目
扣分值
次数
训练指导：
1.工具准备
将训练所使用的纸箱及托盘准备好。按托盘的规格及纸箱的规格，决定纸箱的数量。
2.明确堆叠方法
(1)每层堆码方式同重叠式一样，水平同方向摆放。
(2)第二层与底层旋转90°摆放。如此循环，直到堆码结束。
3. 按堆叠标准进行堆叠
仓储管理实训案例
仓储管理实训案例一、案例背景电商公司为了优化物流效率和提升仓储管理水平，决定对仓储管理进行实训。
该公司的业务规模不断扩大，仓储管理面临的挑战也越来越大。
通过实训，希望能够培养出一批专业的仓储管理人员，提高仓储效率，降低运营成本。
二、实训目标通过仓储管理实训，培养学员具备以下能力：1.了解并掌握仓储管理的流程和原则；2.掌握仓储管理软件的使用；3.熟悉并运用仓储管理的相关工具和设备；4.能够灵活应对仓库运营中出现的各类问题；5.掌握仓库的安全管理和风险控制。
三、实训内容1.理论知识的学习：通过课堂教学，学习仓储管理的基本理论知识，包括仓储管理的流程、原则、方法和工具等。
2.软件应用的实操：通过实际操作，掌握仓储管理软件的使用方法，包括仓库布局规划、货物入库出库管理、库存盘点等。
3.设备使用的训练：学习和熟悉仓储管理中常用的设备，如吊车、叉车等，并进行实操训练，提高操作技能。
4.问题处理的演练：通过模拟实际工作场景，训练学员处理各类仓储管理问题的能力，包括货物损坏、库存异常、运输延误等。
5.安全管理的培训：学习仓库安全管理知识，了解安全风险点和控制措施，并进行实际演练，提高应急响应能力。
四、实训方案1.预备阶段：通过理论学习，提供学员必要的仓储管理理论知识和背景，包括仓库布局、各类设备的使用方法、流程规范等。
2.实操训练阶段：（1）实操环节一：软件操作实训。
学员通过模拟仓库操作，学习并掌握仓储管理软件的使用方法，包括库存记录、货物流转、盘点等功能。
（2）实操环节二：设备使用实训。
学员进行叉车操作实训，掌握叉车的基本操作技巧，提高行车安全性和工作效率。
（3）实操环节三：问题处理演练。
学员通过模拟的仓库运营场景，处理异常情况，提高应急处理能力和问题解决能力。
（4）实操环节四：安全管理演练。
学员通过模拟火灾、泄露等紧急情况，进行应急演练，提高对安全风险的识别、评估和应对能力。
3.总结提高阶段：通过总结和反思，梳理实训中遇到的问题和解决方法，改进仓储管理流程和工作方式，提升仓储管理水平和效率。
仓储作业与实训教案1-2规划仓库布局
某仓库平面布 置图，供学生
1. 学生看图，说出特点，提出改进地 点评。
方
2. 教师点评
达成目标 集中学 生注意 力 检查学 生对上 次课掌握程度
明确任务，要求 学生读 懂任务 书，依据任务学 习课程内容 学生完 成任务 方法步骤考核
学生自 主学习 能力考查
学生依 据任务 书要求 选择所 学知识和技能 学生掌 握货区 布置能力考核
学生分组丈量
（1）分组丈量仓库保管工实训室使用 实训室面积、 实训操作法
面积；
画图，教师巡
（2）以实训室为依据，按 1:100 比例 回指导。
画出仓储平面图
（3）自主设计走道、支道、标出内外
墙距。
活动三 点评仓库布局图
1. 学生分组展示货区布置图，说明各
区域功能及理由
教师展示 PPT
2. 师生共同点评 活动四 点评某仓库平面布置图
教师提问，学 生自由回答
提问法
3.导入新课 任务二 规划仓库布局
学生分四组， 任务引领法 教师下达任务
进入任务环境，观看图片
书给各组，要
活动一 布置任务
求学生在两节
教师活动；分发任务书，讲解任务单 课内完成
内容
自学仓库布局知识
学生分析任务
学生活动：
书，制定完成
学习 1.仓库的总体布局
任务步骤和方
（1）仓库总体布局的原则和功能要求 法
教 布局图不足之处；能对给定普通仓库做出面积规划。 学 态度目标：培养学生在测量库房面积过程中团队协作精神。 目 标
重 点 教学重点：库房内的平面布置形式；文字或图片来描述仓库的布局； 难 教学难点：对给定的仓库布局做出评价； 点
在物流实训室上课，分教学区
仓储作业实训教案
目录 Contents
• 实训目标 • 实训内容 实训方法 • 实训评估 • 实训总结与建议
01
实训目标
掌握仓储作业的基本流程
总结词
熟悉并掌握仓储作业的基本流程，包括入库、存储、出库等 环节。
详细描述
通过实训，学生应了解并掌握从商品入库开始，经过在库管 理，到商品出库为止的整个仓储作业流程。这包括如何进行 商品编码、上架、堆垛、移位、拣选、打包、发货等操作。
引入更多现代化仓储技术和管理模式，拓 宽学生视野。
03
04
提高实训质量
加强教师培训，提高实训教学质量。
05
06
完善实训设施设备，确保学生能够掌握前 沿的仓储作业技能。
THANKS
评估方法
观察学生在操作过程中的安全行为，检查学生是否遵守安全规定，并对学生的安全意识 进行评分。
05
实训总结与建议
总结实训经验与不足
实训经验 学生掌握了仓储作业的基本流程和操作技能。
通过实训，学生对仓储管理有了更深入的理解和认识。
总结实训经验与不足
• 学生在实践中提高了团队协作和沟通能力。
总结实训经验与不足
案例分析
案例选择
选择具有代表性的仓储作业案例，引 导学生进行分析。
分析方法
案例讨论
组织学生进行案例讨论，鼓励学生发 表自己的观点和看法，提高分析能力 。
教授学生如何进行案例分析，包括问 题识别、原因分析、解决方案等。
04
实训评估
操作技能评估
评估标准
评估学生在实训过程中操作技能的熟练度和准确性。
评估方法
通过观察学生的操作过程，记录学生在操作过程中的表现，并对其操作技能进行评分。
仓储存储作业授课教案
仓储存储作业授课教案一、课程概述1. 课程目的：使学员了解仓储存储作业的基本概念、流程和关键环节，掌握仓储管理的基本知识和技能，提高仓储作业效率。
2. 课程内容：本章主要介绍仓储存储作业的基本概念、流程、关键环节和仓储管理的基本知识。
二、教学目标1. 了解仓储存储作业的基本概念。
2. 掌握仓储存储作业的流程和关键环节。
3. 掌握仓储管理的基本知识和技能。
三、教学方法1. 讲授：讲解仓储存储作业的基本概念、流程、关键环节和仓储管理的基本知识。
2. 案例分析：分析实际案例，使学员更好地理解和掌握仓储管理的方法和技巧。
3. 小组讨论：分组讨论仓储管理中的实际问题，培养学员解决问题的能力。
四、教学内容1. 仓储存储作业的基本概念仓储的定义仓储的作用仓储的分类2. 仓储存储作业的流程入库作业存储作业出库作业3. 仓储存储作业的关键环节库存管理安全管理环境保护4. 仓储管理的基本知识和技能仓储管理的原则仓储管理的方法仓储管理的技巧五、教学评估1. 课堂参与度：评估学员在课堂上的发言和提问。
2. 案例分析报告：评估学员对案例分析的深度和广度。
3. 小组讨论报告：评估学员在小组讨论中的表现和解决问题的能力。
六、教学活动1. 教学案例：挑选仓储管理中的实际案例，让学员进行分析，以加深对理论知识的理解。
2. 小组讨论：将学员分成小组，针对实际案例或问题进行讨论，培养团队协作和沟通能力。
3. 角色扮演：设置模拟场景，让学员扮演不同角色，进行仓储作业模拟，提高实际操作能力。
七、教学资源1. 教材：推荐学员阅读仓储管理相关教材，以巩固理论知识。
2. 课件：制作课件，辅助讲解，使学员更直观地了解仓储存储作业的流程和关键环节。
3. 视频资料：播放仓储作业相关的视频资料，让学员更直观地了解仓储存储作业的实际操作。
八、教学进度安排1. 第一课时：介绍仓储存储作业的基本概念。
2. 第二课时：讲解仓储存储作业的流程和关键环节。
3. 第三课时：讲解仓储管理的基本知识和技能。
仓储管理实践教学设计(2篇)
第1篇一、实践背景随着我国经济的快速发展，仓储行业在物流体系中扮演着越来越重要的角色。
仓储管理作为物流管理的重要组成部分，其重要性不言而喻。
为了提高仓储管理专业人才的实际操作能力，培养适应社会需求的高素质人才，本文设计了以下仓储管理实践教学方案。
二、实践教学目标1. 培养学生掌握仓储管理的基本理论、基本方法和基本技能；2. 培养学生具备仓储设施规划、仓储作业管理、仓储安全管理等方面的实践能力；3. 培养学生具备团队协作、沟通协调、创新思维等综合素质；4. 培养学生具备一定的仓储管理专业英语水平。
三、实践教学内容1. 仓储设施规划与设计（1）仓储设施的类型与特点；（2）仓储设施的规划原则与流程；（3）仓储设施的设计方法与技巧。
2. 仓储作业管理（1）入库作业管理；（2）在库作业管理；（3）出库作业管理；（4）库存管理；（5）盘点作业管理。
3. 仓储安全管理（1）仓储安全管理制度；（2）仓储安全管理措施；（3）仓储事故预防与处理。
4. 仓储信息化管理（1）仓储信息系统概述；（2）仓储信息系统的主要功能；（3）仓储信息系统的实施与应用。
5. 仓储管理案例分析（1）国内外知名仓储企业的案例；（2）仓储管理中的常见问题及解决方案。
四、实践教学方法1. 案例分析法：通过分析国内外知名仓储企业的案例，使学生了解仓储管理在实际工作中的应用。
2. 模拟实训法：运用仓储管理软件，模拟仓储作业过程，使学生掌握仓储作业管理的实际操作。
3. 实地考察法：组织学生参观知名仓储企业，了解企业仓储管理现状，拓宽学生的视野。
4. 小组讨论法：将学生分成若干小组，针对仓储管理中的实际问题进行讨论，培养学生的团队协作能力。
5. 课题研究法：鼓励学生结合自身专业，开展仓储管理相关课题研究，提高学生的实践创新能力。
五、实践教学评价1. 评价方式：采用过程评价与结果评价相结合的方式，对学生在实践教学过程中的表现进行综合评价。
2. 评价指标：（1）理论知识掌握程度；（2）实践操作能力；（3）团队协作与沟通能力；（4）创新思维与解决问题能力；（5）仓储管理专业英语水平。
仓储管理实训指导书范本
仓储管理实训指导书范本背景为了提高学生的实践能力，本实训旨在通过实际操作，让学生了解仓储管理的基本操作和流程，以及提高其仓储管理能力。
实训目的- 了解仓储管理的基本原理和流程- 掌握仓储管理的基本技能和方法- 增强实际操作能力和团队协作能力- 培养实际操作中的质量意识和安全意识实训内容1. 仓库管理基础知识- 仓库内部布局和设施- 货物的存储方式和分类- 货物装卸、运输和入库验收等基本流程2. 仓库进出货物的管理- 根据货物属性做好存储和分类- 了解采用码放和折叠技术进行货物堆码- 掌握合理使用吊车、叉车等设备进行货物运输和存储3. 库内系统管理- 了解库存盘点和记录的基本方法和要点- 学会采用电脑管理系统对货位、货物和库存进行管理4. 安全管理和质量管理- 掌握货物装卸和货位管理的相关安全规定- 加强货物护理和防潮湿、防盗等方面的管理- 加强对货物外包装的检查和质量控制实评分标准1.专业技能能力实期间掌握实内容所需的技术、方法和流程，并能够熟练运用，实期间表现良好，得分：40分2.沟通与协调能力能够良好的沟通，遵守集体纪律，与团队合作共同完成实任务，得分：25分3.工作态度认真负责，遵纪守法，遵守规定，不懈怠、不旷工、不迟到、不早退。
得分：15分4.实报告结构完整，文字连贯，叙述简洁，突出实感悟及具体实经历，得分：20分实训总结本次实训旨在提高学生的仓储管理能力，通过实际操作达到真正掌握的目的。
通过本次实训，学生们真正体验到了仓储管理的重要性和团队合作的必要性。
相信在今后的实践中，这些经验和知识将会起到重要作用。
仓储存储作业授课教案
一、教案基本信息1. 课程名称：仓储存储作业2. 授课对象：仓储管理专业学生3. 课时安排：100分钟4. 教学目标：使学生了解仓储存储作业的基本流程、方法和技巧，提高仓储管理能力。
二、教学内容1. 仓储存储作业概述a. 仓储存储的意义和作用b. 仓储存储的分类和特点c. 仓储存储作业的主要环节2. 货物入库作业a. 货物接运b. 货物验收c. 货物分类和编码d. 货物上架3. 仓储保管作业a. 货物的堆码和布局b. 货物的保管和维护c. 仓库的安全管理d. 仓库的信息化管理4. 货物出库作业a. 货物拣选b. 货物打包c. 货物计量和计费d. 货物交接5. 仓储设备与技术a. 仓储设备的种类和功能b. 仓储设备的选用和维护c. 仓储技术的应用d. 仓储作业的自动化和智能化三、教学方法1. 讲授法：讲解仓储存储作业的基本概念、流程和技巧。
2. 案例分析法：分析实际案例，使学生更好地理解和掌握仓储存储作业的知识。
3. 小组讨论法：分组讨论仓储存储作业中的问题，培养学生的团队协作能力。
4. 操作演练法：模拟仓储存储作业场景，让学生亲自动手操作，提高实际操作能力。
四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对仓储存储作业基本知识的掌握。
2. 案例分析报告：评估学生对仓储存储作业案例分析的能力。
3. 操作演练：评价学生在实际操作中的仓储管理能力。
4. 期末考试：综合测试学生对仓储存储作业的掌握程度。
五、教学资源1. 教材：仓储存储作业相关教材或参考书。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示仓储存储作业的相关内容。
3. 案例资料：收集仓储存储作业的实际案例，用于分析和讨论。
4. 操作演练道具：准备仓储存储作业所需的道具，如货架、货物等，用于模拟实际操作。
5. 信息化教学工具：如投影仪、计算机等，用于展示和讲解仓储存储作业的相关内容。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过展示仓储存储作业的视频或图片，引发学生对仓储管理的兴趣。
《仓储管理》实训教学实施方案
《仓储管理》实训教学实施方案一、教学目标1.了解仓储管理的基本概念和重要性。
2.学习仓储管理的基本原则和方法。
3.掌握仓库布局和货物存储的基本技巧。
4.学会仓库货物的接收、配送和盘点。
5.培养学生的仓储管理能力和综合素质。
二、教学内容1.仓储管理的基本概念和重要性（2小时）-仓储管理的定义和基本要素-仓储管理在供应链中的作用和价值-仓储管理对企业成本控制和客户满意度的影响2.仓储管理的基本原则和方法（4小时）-安全原则：保障仓库人员和货物的安全-效率原则：提高仓库操作的效率和准确性-灵活原则：根据需求调整仓库布局和操作方式-省时原则：优化仓库流程，减少等待时间和损耗3.仓库布局和货物存储的基本技巧（6小时）-仓库布局的基本原则和注意事项-货物存储的分类和区域划分-货架、货箱和托盘的使用方法和注意事项-货物摆放和码放的技巧和要求4.仓库货物的接收、配送和盘点（8小时）-货物接收的流程和要求-货物配送的流程和要求-货物盘点的方法和注意事项-使用仓储管理系统进行货物管理和信息录入5.实训操作和案例分析（10小时）-组织学生进行仓储管理的实际操作，包括货物的接收、配送和盘点等环节-针对不同的实际案例，进行分析和讨论，培养学生的解决问题和综合管理能力三、教学方法1.课堂讲授：通过讲解仓储管理的基本概念、原则和方法，提供理论知识的基础。
2.实地考察：带领学生参观真实的仓库，了解实际的仓储管理操作和流程。
3.实际操作：组织学生进行仓储管理的实际操作，提高实际操作能力和技巧。
4.案例分析：通过分析和讨论实际案例，培养学生的解决问题和综合管理能力。
四、实施步骤1.教学前期准备：收集相关教材和资料，准备实际操作所需设备和材料。
2.教学内容讲解：根据教学计划，进行课堂讲解和实地考察，让学生了解仓储管理的基本概念和基本原则。
3.实际操作实施：组织学生根据实际情况进行仓储管理的实际操作，包括货物的接收、配送和盘点等环节。
仓储存储作业授课教案
一、教案基本信息1. 教案名称：仓储存储作业授课教案2. 课时安排：10课时3. 授课对象：仓储管理专业学生或仓储工作人员4. 教学目标：了解仓储存储作业的基本概念和流程掌握仓储设备的使用和管理方法学会仓储安全管理及质量控制要点提高学员的仓储操作技能和意识二、教学内容与课时分配1. 仓储存储作业概述（1课时）仓储存储作业的定义仓储存储作业的作用仓储存储作业的发展趋势2. 仓储设备及使用（1课时）仓储设备分类仓储设备的选择与使用仓储设备维护与保养3. 仓储作业流程（2课时）入库作业流程存储作业流程出库作业流程4. 仓储安全管理（2课时）仓储安全管理制度防火防盗措施安全培训与演练5. 仓储质量控制（2课时）仓储质量控制要点质量问题的处理方法质量改进措施三、教学方法与手段1. 讲授法：讲解仓储存储作业的基本概念、流程、设备及安全管理等内容。
2. 案例分析法：分析实际仓储作业中的案例，加深学员对仓储存储作业的理解。
3. 操作演练法：模拟仓储作业现场，让学员亲身参与，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论仓储作业中的问题，培养学员的合作与沟通意识。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学员对仓储存储作业基本概念的理解。
2. 案例分析报告：评估学员对仓储作业案例分析的能力。
3. 操作演练：评价学员的仓储操作技能。
4. 小组讨论报告：评估学员的合作沟通能力和解决问题的能力。
五、教学资源1. 教材：仓储管理、仓储设备、仓储安全等教材。
2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解。
3. 视频资料：仓储作业现场视频，便于学员直观了解仓储作业过程。
4. 模拟仓储作业设备：用于学员操作演练。
5. 网络资源：查询仓储行业最新动态，拓展学员视野。
六、课程实训与实操1. 实训目的：巩固学员对仓储存储作业的理论知识。
提升学员的仓储操作技能。
强化学员的安全意识和质量控制能力。
2. 实训内容：入库作业实操：包括货物接卸、验收、上架等环节。
仓储存储作业授课教案
仓储存储作业授课教案一、教学目标1. 了解仓储存储作业的基本概念和重要性。
2. 掌握仓储存储作业的基本流程和操作方法。
3. 熟悉仓储存储作业中的安全和注意事项。
二、教学内容1. 仓储存储作业概述仓储存储作业的定义仓储存储作业的重要性2. 仓储存储作业流程入库作业存储作业出库作业3. 仓储存储作业操作方法货物码放货物盘点仓库安全管理三、教学方法1. 讲授法：讲解仓储存储作业的基本概念、流程和操作方法。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解仓储存储作业中的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论仓储存储作业中的问题和解决方案。
四、教学准备1. 教室环境：宽敞明亮的教室，方便学生进行讨论和操作演示。
2. 教学设备：投影仪、电脑、音响等设备，用于展示PPT和案例分析。
3. 教学材料：教案、PPT、案例、操作指导书等。
五、教学过程1. 导入：介绍仓储存储作业的基本概念和重要性。
2. 讲解：讲解仓储存储作业的流程和操作方法。
3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解仓储存储作业中的应用。
4. 小组讨论：分组讨论仓储存储作业中的问题和解决方案。
6. 练习：布置课后作业，让学生巩固所学内容。
7. 反馈：收集学生反馈，对教学效果进行评估和改进。
六、教学评估1. 课后作业：布置相关的课后作业，巩固学生对仓储存储作业的理解和掌握。
2. 小组项目：让学生分组完成一个仓储存储作业的模拟项目，包括入库、存储和出库等环节。
3. 口头报告：学生就仓储存储作业的相关主题进行口头报告，展示他们的理解和分析能力。
4. 期末考试：在课程结束后，进行一次期末考试，全面评估学生对仓储存储作业的掌握程度。
七、教学反馈1. 学生反馈：在课程结束后，收集学生对课程的反馈，了解他们对仓储存储作业的理解和意见。
2. 自我评估：鼓励学生进行自我评估，反思他们在课程中的学习情况和收获。
3. 教学改进：根据学生的反馈和评估结果，对教学内容和方法进行改进，提高教学效果。
仓储作业实训教案
仓储作业实训教案一、教学背景随着物流行业的飞速发展，仓储作业一直是物流流程中不可或缺的重要环节。
为了提高仓储作业效率和准确性，培养具备实际操作技能的仓库人员尤为重要。
本实训教案的设计旨在帮助学生系统地掌握仓储作业的相关知识和技能，为学生今后从事物流仓储工作打下坚实基础。
二、教学目标知识与理解目标•掌握仓储作业的基本概念和原则；•理解仓库布局和布局设计的重要性；•熟悉仓库作业流程，并能分析和优化仓储作业流程；•了解仓储设备的分类、特点及使用方法。
技能目标•能够正确使用仓库操作设备，如叉车、吊车等；•能够进行货物入库、出库和盘点等仓储作业操作；•具备一定的仓库布局设计和仓库流程优化能力。
情感态度目标•培养学生的责任心和团队合作意识；•培养学生的安全意识和事故预防意识；•培养学生的创新意识和问题解决能力。
三、教学内容和教学步骤1. 仓储作业基本概念和原则•仓储作业的定义和分类•仓储作业的基本原则–先进先出原则–分类存储原则–合理利用空间原则•仓储作业的关键指标和性能评估2. 仓库布局设计•仓库布局的影响因素•仓库布局的设计原则–物流流程布局–设备布局•仓库布局设计案例分析3. 仓储作业流程分析与优化•入库作业流程及关键环节•出库作业流程及关键环节•盘点作业流程及关键环节•仓储作业流程优化策略与方法4. 仓储设备的分类、特点及使用方法•叉车的分类、特点及使用方法•吊车的分类、特点及使用方法•其他常用仓储设备的分类、特点及使用方法四、教学方法与教学手段1.讲授法：通过教师讲解的方式传授仓储作业的基本概念、原则和流程等知识。
2.案例分析法：通过实际案例的分析，引导学生理解和掌握仓库布局设计和仓储作业流程优化的方法。
3.实践操作法：通过仿真实训或实地实训的方式，让学生亲自操作仓库设备，进行入库、出库和盘点等仓储作业操作。
五、教学评价与考核教学评价方式主要包括以下几个方面：1.学生课堂参与度：检查学生对知识点的理解和掌握情况，通过提问、讨论和小组活动等方式进行评价。
仓储入库作业授课教案
仓储入库作业授课教案一、教学目标1. 让学生了解仓储入库作业的基本概念和流程。
2. 使学生掌握仓储入库作业的操作方法和技巧。
二、教学内容1. 仓储入库作业概述仓储入库的定义仓储入库的作用仓储入库作业的分类2. 仓储入库作业流程入库准备货物接运货物验收货物上架货物记录3. 仓储入库作业操作方法与技巧货物接运注意事项货物验收方法货物上架策略货物记录要点4. 仓储管理意识与责任心仓储管理的重要性仓储管理的基本原则5. 仓储入库作业的优化与改进入库作业效率的提升库存管理的优化仓库布局与设施的改进三、教学方法1. 讲授法：讲解仓储入库作业的基本概念、流程、操作方法与技巧等。
2. 案例分析法：分析实际仓储入库作业中的案例，让学生深入了解仓储入库作业的实际情况。
3. 小组讨论法：分组讨论仓储入库作业的优化与改进方案，培养学生的创新意识和团队协作能力。
4. 情景模拟法：设置模拟场景，让学生亲身参与仓储入库作业，提高实际操作能力。
四、教学资源1. 教材：仓储入库作业相关教材或资料。
2. 课件：仓储入库作业的图片、图表、动画等。
3. 视频资料：仓储入库作业的实际操作视频。
4. 模拟道具：仓储入库作业所需的道具，如货物、仓库模型等。
五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问、讨论等积极性。
2. 操作技能：评估学生在情景模拟环节的实际操作能力。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提出的优化方案。
4. 期末考试：考察学生对仓储入库作业知识的掌握程度。
六、教学安排1. 第1-2课时：仓储入库作业概述2. 第3-4课时：仓储入库作业流程3. 第5-6课时：仓储入库作业操作方法与技巧4. 第7-8课时：仓储管理意识与责任心5. 第9-10课时：仓储入库作业的优化与改进七、教学重点与难点1. 教学重点：仓储入库作业的基本概念、流程、操作方法与技巧，以及仓储管理意识与责任心。
2. 教学难点：仓储入库作业操作方法与技巧的灵活运用，以及仓储入库作业的优化与改进。
仓储作业试讲教案模板范文
一、课程名称：仓储作业二、授课对象：物流管理专业学生三、教学目标：1. 知识目标：使学生了解仓储作业的基本概念、流程、方法和设备。
2. 能力目标：培养学生仓储作业的实际操作能力和管理能力。
3. 素质目标：培养学生严谨的工作态度、团队协作精神和安全意识。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：仓储作业的基本流程、仓储管理方法、仓储设备操作。
2. 教学难点：仓储作业中的安全注意事项、仓储设备的维护与保养。
五、教学过程：第一部分：导入（5分钟）1. 教师简要介绍仓储作业在物流行业中的重要性。
2. 引导学生思考仓储作业的具体内容和操作流程。
第二部分：理论讲解（15分钟）1. 仓储作业的定义和分类。
2. 仓储作业的基本流程：入库、存储、出库、盘点。
3. 仓储管理方法：ABC分类法、安全存量法、定期订货法。
4. 仓储设备操作：货架、托盘、输送带等。
第三部分：案例分析（10分钟）1. 选取实际仓储作业案例，分析其中的问题及解决方案。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点和解决方案。
第四部分：实践操作（15分钟）1. 教师演示仓储作业的基本操作流程。
2. 学生分组进行仓储作业实践操作，教师巡回指导。
第五部分：总结与反馈（5分钟）1. 教师总结本次课程内容，强调重点和难点。
2. 学生分享实践操作心得，教师进行点评和反馈。
六、教学评价：1. 学生对仓储作业的基本概念、流程、方法和设备的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的实际操作能力和团队协作精神。
3. 学生对安全注意事项的认识和遵守程度。
七、课后作业：1. 查阅相关资料，了解仓储作业的最新发展趋势。
2. 结合所学知识，分析所在企业或学校的仓储作业现状，提出改进建议。
八、教学反思：1. 教师对本次课程的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
2. 教师针对学生的反馈意见，调整教学策略，提高教学质量。
仓储实训方案
仓储实训方案1. 简介仓储实训方案是为仓储管理岗位培养和提升员工在仓储操作和管理方面的技能和能力而设计的一套培训计划。
通过实际操作和理论学习相结合的方式，使员工能够熟练掌握仓储管理的要点和技巧，提高仓储管理效率，降低运营成本。
本文档将详细介绍仓储实训方案的目标、内容、方法和评估方式。
2. 目标仓储实训方案的主要目标如下：1.培养员工的仓储管理技能和操作能力；2.提高仓储操作的效率和准确性；3.增强员工的仓储管理意识和责任心；4.降低仓储管理过程中的错误率；5.培养员工的领导能力和团队合作意识。
3. 内容仓储实训方案的内容包括以下几个方面：3.1 仓库基本知识•仓库的定义和功能；•仓库的分类和布局；•仓库管理的基本原则；•仓库的安全和环保要求。
3.2 入库管理•入库操作的流程和步骤；•入库管理的核心内容；•入库文档的填写和管理；•入库货物的质量检验和验收。
3.3 出库管理•出库操作的流程和步骤；•出库管理的核心内容；•出库文档的填写和管理；•出库货物的包装和装卸。
3.4 库存管理•库存管理的基本原则和方法；•库存盘点和调整；•库存周转率和周转时间的计算；•库存报表的分析和使用。
3.5 货物转运管理•货物转运的流程和方式；•货物转运的安全和法律要求；•货物转运的文档和记录；3.6 仓储设备和工具使用•常用仓储设备和工具的使用方法；•仓储设备和工具的维护和保养；•仓储设备和工具的安全操作。
4. 方法仓储实训方案采用以下多种方法进行培训：•理论讲授：通过课堂讲解的方式，传授相关知识和理论。
•实际操作：组织员工进行实际操作，熟练掌握仓储管理的各个环节。
•案例分析：通过分析实际案例，帮助员工理解和应用仓储管理知识。
•视频教学：录制仓储操作的视频，供员工学习和参考。
•小组讨论：组织员工进行小组讨论，分享经验和解决问题。
•实地考察：参观其他企业的仓库，学习借鉴其管理实践。
5. 评估方式为了评估员工在仓储实训方案中的学习和进步情况，采用以下评估方式：•期末考试：对员工进行理论知识考核。
仓储入库作业授课教案
一、教案简介教案名称：仓储入库作业授课教案课时安排：45分钟教学目标：1. 了解仓储入库作业的基本流程。
2. 掌握入库作业中的关键环节和注意事项。
3. 提高学员的仓储管理和操作技能。
教学方法：1. 讲授：讲解仓储入库作业的基本流程和关键环节。
2. 案例分析：分析实际案例，让学员更好地理解仓储入库作业。
3. 互动讨论：引导学员积极参与，分享经验和心得。
教学内容：1. 仓储入库作业的定义和重要性。
2. 仓储入库作业的基本流程。
3. 入库作业中的关键环节和注意事项。
4. 仓储入库作业中的常用单据和表格。
5. 仓储入库作业的优化和改进。
二、教学过程环节一：导入（5分钟）1. 讲解仓储入库作业的定义和重要性。
2. 引导学员思考仓储入库作业在企业运营中的作用。
环节二：基本流程讲解（10分钟）1. 讲解仓储入库作业的基本流程。
2. 强调各环节之间的联系和配合。
环节三：关键环节和注意事项讲解（15分钟）1. 讲解入库作业中的关键环节。
2. 分析注意事项，提醒学员注意避免出现问题。
环节四：案例分析（10分钟）1. 提供实际案例，让学员分析案例中的问题。
2. 引导学员思考如何解决这些问题。
环节五：互动讨论（5分钟）1. 引导学员分享自己在仓储入库作业中的经验和心得。
2. 讨论如何优化和改进仓储入库作业。
三、教学评价1. 学员对仓储入库作业的基本流程的理解程度。
2. 学员对入库作业中的关键环节和注意事项的掌握程度。
3. 学员在案例分析和互动讨论中的参与程度。
六、实操演练环节六：实操演练（10分钟）1. 模拟仓储入库作业场景，让学员进行实际操作。
2. 指导学员填写相关单据和表格。
3. 提醒学员注意操作中的关键环节和注意事项。
环节七：问题解答与讨论（5分钟）1. 回答学员在实操演练过程中遇到的问题。
2. 引导学员讨论如何解决实际操作中遇到的问题。
2. 回顾实操演练中的优点和不足。
3. 强调仓储入库作业在实际工作中的重要性。
《仓储管理》实训教学实施方案
《仓储管理》实训教学实施方案一、实训目标：通过实训使学生能够在现实环境中掌握仓储管理的标准操作流程，提高学生获取知识，运用知识的能力，充分体现理论联系实际和高职教育中必须、够用的教学理论。
二、实训内容：1、仓库操作流程2、自动化仓库的出入库管理流程3、仓库常用设备的管理流程4、仓储管理软件的模拟操作5、仓储合同的书写与签订三、实训方式、考核方式与时间安排：实训一仓库设备的使用与管理一、实训目的：学生通过实训应掌握仓库常用设备的基本结构、特点和使用原理，并能进行基本操作和管理。
二、实训重点：1、仓库各种货架的结构及使用2、仓库各种承载器具的结构及使用方式3、仓库各种装卸搬运用设备的结构及使用三、实训地点：天津物流货运中心、市北物流公司四、实训步骤：1、将学生分成3个小组，每组大约10余人，每组承担一个类别的设备的实训任务，并根据条件进行轮组实训。
2、根据实训基地指导教师的要求，熟知并使用各类仓储设备。
（1）各种货架的认知及使用（2）托盘的认知及使用（3）叉车、起重机的认知及使用3、各类仓储设备的使用流程4、学生写出实训总结五、实训要求：1、学生应遵守实训基地的各项规章制度，服从指导教师的安排。
2、学生应带着问题学习，虚心请教企业的师傅，做到应知应会。
3、做好实训记录，记录学习的收获及心得体会。
实训二仓库操作流程一、实训目的：学生通过实训应掌握仓库操作的标准流程，了解仓库安全操作制度以及紧急情况的处理办法。
为以后从事仓库管理工作打下基础。
二、实训重点：1、产品进仓的操作流程2、产品出仓的操作流程3、危险品的管理4、紧急情况处理三、实训地点：天津物流货运中心、市北物流公司四、实训步骤：1、产品进仓：准备工作产品入库2、产品出仓：出库准备产品出库产品装车3、日常管理4、盘点5、设备管理6、危险品管理7、紧急情况处理8、学生写出实训总结五、实训要求：1、学生应遵守实训基地的各项规章制度，服从指导教师的安排。
仓储存储作业授课教案
一、教案基本信息教案名称：仓储存储作业授课教案课时安排：45分钟教学目标：1. 了解仓储存储作业的基本概念和重要性。
2. 掌握仓储存储作业的基本流程和操作方法。
3. 熟悉仓库安全管理的相关知识。
教学准备：1. 教室环境布置，确保学生能清晰看到演示物品和幻灯片。
2. 准备相关的教学材料，如幻灯片、实物演示等。
3. 准备仓储存储作业的实际操作演示。
二、教学内容与步骤1. 导入（5分钟）a. 介绍仓储存储作业的概念和重要性。
b. 引导学生思考仓储存储作业在日常生活中的应用。
2. 仓储存储作业的基本流程（15分钟）a. 物品入库：介绍物品入库的基本流程，包括验收、标签贴附等。
b. 物品存储：介绍物品存储的方法和技巧，如分类、分区、分层等。
c. 物品出库：介绍物品出库的基本流程，包括订单处理、拣货等。
3. 仓库安全管理（10分钟）a. 安全管理制度：介绍仓库安全管理制度的制定和执行。
b. 安全培训与教育：介绍仓库安全培训和教育的方法。
c. 安全检查与维护：介绍仓库安全检查和维护的方法。
4. 实际操作演示（5分钟）a. 准备实际操作演示，可以选择模拟仓库存储作业或者现场参观。
b. 让学生参与操作演示，增加实际操作经验。
5. 总结与复习（5分钟）a. 回顾本节课的教学内容，让学生巩固所学知识。
b. 回答学生提出的问题，解决学生的疑惑。
三、作业布置1. 要求学生根据所学内容，制定一个简单的仓储存储作业流程图。
四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，包括学生的参与度、理解程度等，以便对教案进行改进和优化。
教师还应关注学生的学习情况，针对不同学生的需求进行个别辅导。
五、课后评价通过作业的完成情况、学生的课堂表现以及课后反馈，对学生的学习效果进行评价。
对于表现优秀的学生，教师应给予表扬和鼓励；对于表现不足的学生，教师应给予指导和帮助，以促进学生的全面发展。
六、案例分析与讨论1. 案例选取（5分钟）a. 选取一个与仓储存储作业相关的实际案例，如库存积压、物品损坏等。
仓储作业实务的实训教案已修改1
学生思考: 上述堆码各适用什么样的货物3.操作时原则和要求:①货物码放时, 必须遵循“大不压小、重不压轻、木不压纸”的原则。
②货物码放时必须符合货物包装上储运图示标志的规定, 按文字、箭头方向码放。
严禁超高、超重、超限额和倒置、侧置存放。
③货物码放时必须保证每一件货物都标签朝外。
如果货物的尺寸较小, 则必须码空心托, 严禁码实心托或花心托。
④货物码放时按照包装尺寸合理摆放, 堆高要互相错缝压碴, 保持整托货物的稳定性, 保证在地牛和叉车转弯时货物不晃动、不散落。
必要时应使用捆扎带。
⑤除大件货外, 堆码时要求货物不能超出托盘四边, 且托盘边沿需留出1-2公分。
⑥托盘堆码高度一般不超过1.5M, 堆码时必须注意货物包装的堆码限制, 防止因摆放层数过多导致底层货物挤压损坏。
⑦原则上同一托盘只放同一票货物, 不得混放。
同一方向的小票货物可以拼板码放, 但拼板时必须分开平铺码放, 不可上下交叠, 以免货物混淆。
⑧一票多件货物需要码多个托盘时, 应保证各个托盘按照统一规则码放, 各托盘码放的货物数量相同备注:第二节教学目标: 熟练的操作堆码方式难点重点: 采用正确的箱、正确的托盘和正确的堆码方式任务二: 操作四种常见的堆码方法分组操作人员ABCDE堆码方式成绩第三节A B C D E 重叠式纵横交错式旋转交错式正反交错式堆码过程中出现的问题:脚踩托盘；拖拉托盘、箱子搬运掉落、乱扔箱子、堆码姿势。
备注:任务三: 堆码方式优缺点1.重叠式各层码放方式相同上下对应层与层之间不交错堆码。
优点 操作简单工人操作速度快包装物四个角和边重叠垂直承压能力大。
缺点：层与层之间缺少咬合稳定性差容易发生塌垛。
适用范围：货品底面积较大情况下比较适合自动装盘操作。
2.纵横交错式相邻两层货品的摆放旋转一层为横向放臵另一层为纵向放臵层次之间交错堆码。
优点：操作相对简单层次之间有一定的咬合效果稳定性比重叠式好。
缺点：咬合强度不够稳定性不够好。
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《仓储作业》实训教案浙江公路技师学院管理系：曹芳英目录项目一搬运作业训练任务1手动液压托盘搬运车项目二验收入库作业训练任务2正品质量检验任务3重叠式堆码任务4正反交错式堆码任务5纵横交错式堆码任务6旋转交错式堆码任务7储位指派任务8整仓作业项目三物流拣选作业训练任务9补货作业任务10人工摘取式拣货任务11计算机辅助摘取式拣货任务12人工播种式拣货任务13计算机辅助播种式拣货项目四物流复合作业训练任务14人工复核任务15RF复核项目五物流返品处理作业训练任务16返品交接作业任务17返品处理作业项目六物流盘点作业训练任务18异动/循环盘点任务19全面盘点项目一搬运作业训练将货叉推入托盘槽内。
在货叉推入托盘槽内的时候，手柄应与地面或货叉保持垂直。
技能考核标准:2.检查货物与单据是否一致。
3.验收时注意货物的数量、质量4.注意人身安全项目二验收入库作业训练训练3 重叠式堆码训练用时：4课时训练目的：掌握重叠式堆码。
训练内容：将一定数量的货箱用重叠式堆码方法进行堆码。
训练用具：托盘和纸箱。
训练步骤：工具准备明确堆叠方法按堆叠标准进行堆叠审核通过训练方案：平均6-7人一组,实行组长负责制(教师下达任务给组长组长分配给组员组长协助教师监督组员训练);教师按组为单位进行轮流考核；对每次考核结果进行点评。
•2.注意人身安全，禁止堆码过高。
3.注意重叠式堆码的优点：易于操作，四个角变垂直重叠，承载力大。
缺点: 层间缺少咬合，稳定性差，适用于自动堆码，需对托盘紧固。
技能考核标准:项目二验收入库作业训练训练4正反交错式堆码训练用时：4课时训练目的：掌握正反交错式堆码。
训练内容：将一定数量的货箱用正反交错式堆码方法进行堆码。
训练用具：托盘和箱子。
训练步骤：工具准备明确堆叠方法按堆叠标准进行堆叠审核通过训练方案：平均6-7人一组,实行组长负责制(教师下达任务给组长组长分配给组员组长协助教师监督组员训练);教师按组为单位进行轮流考核；对每次考核结果进行点评。
项目二验收入库作业训练训练5 纵横交错式堆码训练用时：4课时训练目的：掌握纵横交错式堆码。
训练内容：将一定数量的货箱用纵横交错式堆码方法进行堆码。
训练用具：托盘和箱子。
训练步骤：工具准备明确堆叠方法按堆叠标准进行堆叠审核通过。
训练方案：平均6-7人一组,实行组长负责制（教师下达任务给组长组长分配给组员组长协助教师监督组员训练）；教师按组为单位进行轮流考核；对每次考核结果进行点评。
训练指导：(1)每层摆放为：相邻的货品箱相互垂直旋转摆放，根据托盘及货品箱的规格也可以两个货品箱为一个单位相互垂直摆放。
(2)每个堆码单位的交接面必须有一个正面和一个侧面。
3.按堆叠标准进行堆叠先堆码离作业人员距离远的位置，然后再堆码靠近作业人员近的位置。
这样作业人员的行进距离缩短，可减少工作量，整齐合理的利益托盘的承载面积。
4.审核通过审核的标准为：堆码的纸箱不超出托盘的范围，整齐，不超高。
注意事项：1.堆码过程中轻拿轻放，禁止乱扔乱抛。
2.注意人身安全，禁止堆码过高。
3.注意正反交错式堆码的优点：层间咬合程度高，不易塌垛。
缺点：码放难度大，中间形成空穴。
降低托盘的承载能力。
技能考核标准:项目二验收入库作业训练注意事项:1.不同类的货品原则上不能安排存放于相邻的储位上，如食品和日用品2.当预存放的货品多于空置储位时，可以对仓库中已经占用储位的同一货品进行整合，在将货品放入仓库。
3.注意人身安全。
项目二验收入库作业训练训练8整仓作业训练用时：4课时训练目的：懂得整仓的目的并掌握整仓的作业流程。
训练内容：利用无线射频终端（RF对两个储位上的货物进行整仓操作。
训练用具：RF,条形码。
训练步骤：工具准备扫描原商品储位的储位码扫描目标储位的储位码输入移动商品的信息将货品移至目标储位。
3.RF根据提示进行操作。
技能考核标准：项目三物流拣选作业训练训练9补货作业训练用时：4课时训练目的：(1)加深对补货作业概念及作用的理解。
(2)熟练掌握补货作业的操作步骤。
(3)掌握补货作业的作业方法。
训练内容：根据信息人员在仓储管理系统WM中产生的补货表，将所需的商品从保管区转移到拣货区。
训练用具：手动液压托盘搬运车、托盘、笔。
技能考核标准：项目三物流拣选作业训练训练10人工摘取式拣货训练用时：4课时训练目的：(1)加深对摘取式拣货的概念及作用的理解。
(2)熟练掌握人工摘取式拣货作业的操作步骤。
(3)掌握人工摘取式拣货作业的作业方法。
训练内容：根据信息人员在仓储管理系统WM中产生的拣货表，到拣货区域人工拣取所有货物。
训练用具：手动液压托盘搬运车、托盘、笔、拣货单、物流箱。
训练步骤：拣货准备拣取货物签名确认。
（3）拣选货品完毕之后在拣货单上签字确认后父回。
注意事项：1.取到的货不能直接扔地上，应轻拿轻放。
2.将货品按照拣货表的顺序放置在物流箱内，避免堆放过高3.在拣货过程中发现异常，应及时向相关管理人员报告。
4.注意人身安全。
技能考核标准:项目三物流拣选作业训练训练11计算机辅助摘取式拣货训练用时：4课时训练目的：（1）加深对计算机辅助摘取式拣货的概念及作用的理解(4) 当该客户所有货品拣完后，蜂鸣器鸣叫，指示灯亮起；(5) 将货品送到复核/合流区域指定位置；(6) 客户指示灯自动显示下一家客户代码，重复②〜⑥步骤。
注意事项：1. 取到的货不能直接扔地上，应轻拿轻放。
2. 将货品按照拣货表的顺序放置在物流箱内，避免堆放过高3. 在拣货过程中发现异常，应及时向相关管理人员报告。
4. 注意人身安全。
技能考核标准:项目三物流拣选作业训练1.拣货准备领取汇总表，并签名确认。
2.拣取总量(1)拣货人员根据拣货表信息找到储位。
(2)拿取货品，确认拿取的货品是拣货表上显示要拣的货品。
(3)确认无误后，在拣货表数字右侧打勾。
(4)当储位上货品数量不足时，在拣货表对应的货品数量上画圈并在其右侧标明实际拣取数量。
(5)将拣出的货品靠边放置在通道上。
3.分货(1)两名分货人员跟在叉车后面，对取下的货品进行门店标注；(2)一人唱单，另一人将对应的店名写在外箱上；(3)负责搬运的分货人员将注明门店的货品搬运到暂存区；(4)暂存区的分货人员将货品逐一分配到对应门店。
4.签名确认当一张拣货表的拣货任务完成后，拣货员在其右下角的“拣货人”后面签名，并将货品放到暂存区等待复核。
注意事项：1.取到的货不能直接扔地上，应轻拿轻放，保持货位整齐。
2.将货品按照拣货表的顺序放置在物流箱内，避免堆放过高。
项目三物流拣选作业训练训练13计算机辅助播种式拣货训练用时：4课时训练目的：(1)加深对计算机辅助播种式拣货的概念及作用的理解。
(2)熟练掌握计算机辅助播种式拣货作业的操作步骤。
(3)掌握计算机辅助播种式拣货作业的作业方法。
训练内容：拣货人根据每个客户的拣货总表到储位上对每个品项应用电子标签拣取总量,然后对于每个客户所需货物的数量，将货品分配给每个客户。
训练用具：拣货表、电子标签、物流箱。
技能考核标准：项目四物流复合作业训练训练14人工复核训练用时：4课时训练目的：熟练掌握人工复核的工作流程。
训练内容：拣货人根据每个客户的拣货总表到储位上对每个品项应用电子标签拣取总量,然后对于每个客户所需货物的数量，将货品分配给每个客户。
训练用具：拣货表、复合差异单、纸、笔。
训练步骤：领取单据检查单据清点货品签名确认。
技能考核标准：项目四物流复合作业训练训练15 RF复核训练用时：4课时训练目的：熟练掌握RF复核的工作流程。
训练内容：根据要求用RF对货品进行复核，核对拣货表上货物的数据与拣出的货品是否一致。
训练用具：RF手持。
训练步骤：领取单据检查单据清点货品检查差异签名确认。
训练方案：平均6-7人一组,实行组长负责制（教师下达任务给组长组长分配给组员组长协助教师监督组员训练）;教师按组为单位进行轮流考核；对每次考核结果进行点评。
•训练指导：1.领取单据(7)确认无误,则输入“ 0”退出复核界面。
注意事项：1.货物清点时轻拿轻放，防止货损。
2.复合完毕后，整理货品时，防止放错位置。
3.扫描货品，须听到“滴”声后再扫下一件货物4.需根据客户要求依次扫描货物。
5.注意人身安全。
项目五物流返品处理作业训练训练16返品交接作业训练用时：4课时注意事项：1.货物清点时轻拿轻放，防止货损。
2.返品的交接需当面进行。
3.退货单据应保持完整。
4.退货交接完成后双方需在退货单上签字确认，双方各执一联。
5.注意人身安全。
项目五物流返品处理作业训练训练17 返品处理作业训练用时：4课时训练目的：掌握不同类型返品的不同处理方法。
训练内容：区分不同类型的返品，并进行相应的单据操作训练用具：退货单、物流箱、笔。
训练步骤：区分返品返品整理返品处理。
训练方案：平均6-7人一组,实行组长负责制（教师下达任务给组长组长分配给组员组长协助教师监督组员训练）;教师按组为单位进行轮流考核；对每次考核结果进行点评。
•训练指导：1.区分返品区分返品中的良品与不良品。
2.返品整理将良品整理好，放于固定位置，准备转入正常仓。
不良品转入返品库储位，并按照供应商分类整理好，等待退回给供应商。
残次品做报损准备。
3.返品处理的三种常见方法注意事项：1.货物处理时轻拿轻放，防止货损2.注意人身安全技能考核标准：项目六物流盘点作业训练训练18异动/循环盘点训练用时：4课时训练目的：掌握异动/循环盘点的原理，能够正确的进行异动/循环盘点操作训练内容：对货品保管区域内的储位进行异动/循环盘点。
训练用具：电脑、货架与货物、圆珠笔（红笔和蓝笔）、盘点储位表。
训练步骤：生产盘点储位列表异动/循环盘点签字确定异常处理。
技能考核标准:项目六物流盘点作业训练训练19全面盘点训练用时：4课时训练目的：掌握全面盘点的原理，能够正确的进行全面盘点操作。
训练内容：对货品保管区域内的储位进行全面盘点。
训练用具：电脑、货架与货物、圆珠笔笔（红笔和蓝笔）、盘点储位表。
训练步骤：盘点准备生成盘点表初盘复盘调整复盘差异。
训练方案：平均6-7人一组,实行组长负责制（教师下达任务给组长组长分配给组员组长协助教师监督组员训练）;教师按组为单位进行轮流考核；对每次考核结果进行点评。
•训练指导：1.盘点准备（1）盘点前检查WM中所有的出入库单据是否确认完毕；2.盘点储位货物时要依次由左至右，由上而下进行盘点3.注意人身安全。
技能考核标准:。