中考图表类——表格题

下降了6.4 ﹪ ①1999年我国经济增长率与1993年相比_______________， 上升了（回升了）0.4 ﹪ 2000与1999年相比_____________________ 。 （数字填写要具体） ②用一句话概括近8年我国经济增长率的发展趋势。（不超过30字） 我国国民经济的增长率在连续下滑（下降）7年后有微幅
学生失误：
①语言表达不准确、不严密。具
体是答不出“成正比例”这个关键词。多 数学生答为：“随着课外阅读量的增加， 该生的语文成绩也有所提高。”
②审题不清。不注意题目要求：
“请用一句话表达”，“不超过30字”。
例3：（2006年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金 奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表 所反映的内容回答问题。
上升（有所回升）。
2.一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和 中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面 是调查结果的统计表。
调查对象名 次 第一名 第二名 第三名 第十名 第十一名 日本15所高中学 生1303人 父亲 母亲 母亲 母亲 父亲 美国13所高中学 生1051人 父亲 中国22所高中学 生2201人
例2：（2007青海省）下图是一位中学生近两年来课外阅读量 与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？ 请用一句话表达。（不超过30字）
[解析]
首先审题，由题目要求可知图表名：“一位中学生 近两年来课外阅读量与语文成绩状况图”；题干对 语言表达和字数有限制：“用一句话表达”“不超 过30字”。 再看图表的横竖坐标可知比较项目是：“语文成绩” 和“阅读数量”， 观察曲线走向和数据变化，寻找规律，此图很显然 是正比例函数的图象，比较项目的关系就清楚了。 答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩 也成正比例提高。”
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 25% 2% 73%
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。
学生眼里的家长教育方法
[解析]
0.8 0.6 0.4 0.2 0
73%
25% 2% 引导 训斥 睁一眼闭一眼
2.假如你是总理，看了这个表格后会作出哪些决策？
三、1.①城镇居民人均可支配收入连续5年年 快速增长，到2005年首破万元。 ②农村居民人均纯收入也在增长相对缓慢， 5年涨幅不到1000元。 ③城乡居民收入差距继续拉大，2001年差 距为4494元，到2005年则达到7238元。 2.加大农村投入，缩小城乡差别，创建共同 发展的和谐社会。
（一）统计图表类
包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图 等，它们都是用数据的形式，反映某一 话题在不同时期或同一时期内的客观情 况。 此类题，一般要求学生分析、比较、概 括图表反映的主要信息或者谈看法建议 等。
题型展示：
1：(2007年重庆市中考题)阅读下面的表格， 你从表格中得出了什么结论？（概括信息）
【做题原则】
1.审文字：图名、读图例、读内容、读功能、 读附注等环节 。 2.审图表：横纵均要比较，要特别重视数据 变化 。图表中有特殊数据与异常波动的， 则须单独概括出来。 3.准确表述：此处不再赘述。 4.启示类、决策类题目须紧扣问题，本着 “有则改之，无则加勉”的原则答题。
【精题精炼】
13.5
考纲考察能力： 1.对材料的分析综合能力：它要求从原始材 料中筛选信息，进行分析、综合。 2.语言概括能力：运用简明的语言概括出观 点。
【中考题型】
1.直接概括图表的内容 2.提炼结论 （注：有时会出现1、2两种交叉的文法，若题目没 有明确指向，则想概括，后提炼） 3.说说从图表中得到的或启示，找出反映的问题； 4. 与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对 联、做决策等。
学生失误：
0.6 0.4 0.2 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 25% 2%
①信息遗漏 (认识错误) 。如答“现
在家庭教育中还有一些家长采用睁一只眼闭 一只眼的方法教育孩子。”或答 “现在家 庭教育中还有一些家长采用训斥的方法教育 孩子。”
②语言表达有语病或者不严密。如
第一问答案中没有体现出存在问题的家长的 数量，没有用“一些”“一部分”等词语。
86万 13万
标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表； 比较对象：重庆市普通初中与高中学生数； 比较时段： 1997年至2006年； 横比数据：数字显示——增长； 纵比数据：初中与高中人数增幅比较——高中 增幅快。 表述：重庆市1997年至2006年普通初、高中 在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增 幅远远高于初中。
观察柱状图表项目及数据：引导73﹪；训斥25﹪； 睁一只眼闭一只眼2﹪。 根据题干要求“存在怎样的问题”，可知“训斥、 睁一只眼闭一只眼”都是存在问题的教育方法。 答案：“现在家庭教育中还有一些家长采用训斥 或睁一只眼闭一只眼的方法教育孩子。”“家长 应该采用积极引导的方法教育孩子。”
学生眼里的家长教育方法 0.8 73%
25.3
35.2
45.8
32.7
15.4
32.1
38.8
【答题分析】
第一步：仔细审读扣题旨。 1. 审标题。上题中图表的标题为“体育锻炼的科学性”， 也就告诉我们表格反映的是不同学段对体育锻炼科学性的 认识的深浅，而不仅是不同学段参加体育锻炼人数的不同 了。 2.审图表。上题中，通过横向比较表中的数据可以看出差距： 不同学段的学生认识不到体育锻炼科学性（认为“无所谓” 和“不需要”）人数占总人数的比例要远远高于认识到体 育锻炼科学性（“做了”）的比例；通过纵向比较表格中 的数据可以看出这样一种变化趋势：随着年级的升高， “做了”人的数比例越来越高，而认为“无所谓”和“不 需要”的人数比例越来越低。 3.审要求。根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审 读图表，使审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中 心（尤其是在有些图表没有标题，但在题目要求中告诉你 这是一张什么图表时）。同时也只有根据要求答题，才能 有的放矢，避免答题偏向。
一、图表题。
对图表，学生要认真观察，找出图表中 所含的信息：比较对象、比较角度及项目、 各种数据及变化特点等，抓信息要全面准 确。具体而言，图表要兼顾图表的各个要 素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律， 柱状饼式图要抓住个要素的比例分配及变 化情况，生产流程图要抓住事理的时空、 先后逻辑顺序等。
中考复习专题之 图文转换
二、若将上题改为“从图表中你得到了什么启 示？”则须紧扣问题，本着“有则改之，无 则加勉”的原则答题。 则此问答案为：中小学生应注重体育锻 炼的科学性。
三、仔细阅读下列表格，完成后面的题目。
“十五”时期城乡居民生活改善情况（单位：元） 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年 10493 3255
第二步：认真思考找规律。上题中，我们把通过 横向纵向比较看出的内容，进行分析、综合、判 断，不难得出这样的结论：“不同学段的学生都 不太注意体育锻炼的科学性，对体育锻炼的科学 性认识比较肤浅，但随着年级的升高注意体育锻 炼科学性的人数比例在提高，说明对体育锻炼科 学性的认识在提高。” 第三步：准确归纳善表述。上题的结论就可以概 括为“学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅， 但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。”
（1）用文字表述上面的调查统计结果。 日本： 父亲第一，母亲第二 美国： 父亲第一，母亲第三 中国： 母亲第十 父亲第十一 （2）从这份调查统计表中你发现了什么问题?
中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国
（3）针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。
（答出下面其中一条即可）（1）全社会都应该对学生加强爱父母的教育；（2） 作父母的要注意教育子女的方式方法；（3）学生应该理解父母，多与父母沟通等。
1997年 2006年 增幅 普通初中在校学生人数 86万 128万 49% 普通高中在校学生人数 13万 50万 285%
审题→抓主要信息→分析数据， 找规律→归纳表述
1997年
2006年 128万 50万
增幅 49% 285%
[解析]

普通初中在校学生人数 普通高中在校学生人数
【典型考题】
一、下面是对不同学段学生体育锻炼的科学 性的调查。阅读下表，你得出什么结论？
体育锻炼的科学性 参与运动前的准备活动 做了 小学 37.3 无所 谓 33.6 活动结束做整理 无所 谓 27.3 没有 42
不需要 做了 29.1 30.7
初中 38.1
高中 50.3
33.4
24.4
28.5
三、技法点睛
1、表文转换题
（04年广东） 22 ．阅读下面的图表，完成后面的题目。 （3 分） 某校图书馆学生阅览室共有10 万册图书，在最近的 一次图书状况调查中，调查人员发现：
图书状况 完好无损 损坏较轻 损坏较重 损坏严重 25000 40000 15000 图书数目(册) 20000 请根据图表所反映的情况，写出两条结论：
3：（2006年浙江金华）下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖 争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所 反映的内容回答问题。
学生眼里的家长教育方法 0.8 0.6 0.4 0.2 0 引导 训斥 睁一眼闭一眼 25% 2% 73%
（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （概括信息） （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。（谈建议）
解题思路 ：
（1）仔细审题。（包括审题目要求、 审图表标题和内容） （2）抓图表主要信息。（比较对象、 比较角度及项目、各种数据及变化特 点等） （3）比较图表数据，寻找变化规律。 （4）准确归纳表述。
例1：(2007年重庆市中考题)阅读下面的表格，你 从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表