三年级安全教育教案87664
小学三年级第一课：安全教育教案
小学三年级第一课：安全教育教案目标本课程旨在教育学生有关安全知识和技能，以增强他们的安全意识，并帮助他们在日常生活中避免危险。
教学内容1. 介绍安全意识的重要性：- 讨论在日常生活中可能遇到的危险情况。
- 强调预防事故和受伤的重要性。
2. 常见安全问题：- 交通安全：如何安全地过马路、乘坐公共交通工具等。
- 火灾安全：如何正确使用火柴和打电话报警。
- 水上安全：如何避免溺水事故、游泳时的安全注意事项等。
- 家庭安全：如何正确使用家电、避免触电等。
3. 安全技能培训：- 学习正确的紧急情况逃生方法，如火灾逃生、地震逃生等。
- 学习急救知识，包括如何处理轻微创伤和呼叫急救电话。
教学方法1. 视觉辅助教学：使用图片、视频和幻灯片等视觉辅助工具，帮助学生更好地理解安全知识。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对不同安全问题的理解和解决方法。
3. 角色扮演：安排学生进行角色扮演，模拟不同的安全情境，并演示正确的应对方法。
4. 游戏和竞赛：设计安全知识游戏和竞赛，以增强学生的学习兴趣和参与度。
教学评估1. 口头问答：提问学生有关安全知识和技能的问题，并评估他们的回答是否正确和完整。
2. 角色扮演评估：观察学生在角色扮演中表现出的安全意识和正确的应对方法。
3. 安全技能考核：组织学生进行安全技能测试，评估他们在紧急情况下的应对能力。
教学延伸老师可以要求学生制作海报、宣传册或小册子，以分享他们在安全教育中学到的知识和技能。
还可以组织学生参观消防站、医院或警察局等相关机构，深入了解安全工作和急救措施。
结束语通过本课程的学习，学生将获得基本的安全知识和技能，提高他们的安全意识，并在日常生活中能够正确应对各种危险情况。
这将有助于保护他们自己和他人的安全。
有关安全教育的三年级教案5篇
有关安全教育的三年级教案5篇有关安全教育的三年级教案1炎热的夏季已经来临，为了保证师生在夏季里健康成长快乐学习，学校德育处利用升旗时间，进行了汛期安全教育，并做出以下一些要求：1加强游泳安全教育及管理：强化学生游泳安全教育，做到“五不”：即不准私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不在无家长或老师带领的情况下游泳;不到无安全设施无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。
结合本地实际，不得到坑河，鱼池洗澡游泳。
2防雷击：汛期内，雷雨天气较多，上下学途中或者日常生活中，要注意避开大树或者危险建筑，远离雷电可能带来的危险伤害。
3注意交通安全：如今，正是夏收时节，当地百姓把麦子晾晒到马路上，那是他们的血汗钱，希望大家知道珍惜，因为我们都是农民的儿子，要体谅农民挣钱的来之不易。
在这样马路被占据了一半的情况下，要求所有教师和学生不得并行骑车，不得横冲直撞，要遵守交规，要时刻保持警惕，要保证自己的人身安全汛期安全知识教育一汛期安全：(一)汛期学校要充分利用各种形式开展防汛宣传教育工作。
学生应该多学习，掌握防汛知识技能。
(二)暴雨天气要注意防雷1不要在大树底下避雨。
因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。
所以，在打雷时最好离大树5米以外。
2下雨时不要在水边(江河湖塘渠等)洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。
3不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
(三)暴雨天气上学放学要特别注意：1暴雨过后，上学需途径小河沟桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河沟桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校老师担心。
2暴雨过后，放学需途径小河沟桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。
小学三年级《安全教育》主题班会教案
小学三年级《安全教育》主题班会教案精品一、活动目标1．让学生结合身边存在的安全隐患，分四大板块“校园安全、交通安全、饮食安全、防火安全”进行教育，在活动中让学生通过资料、了解周围存在、发生的情况，让每个学生时刻牢记安全第一，使学生掌握一些安全常识，培养和提高学生自我保护的意识和能力。
2．通过表演巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识。
二、活动过程（一）、校园安全:1、不在走廊、楼道里追逐打闹。
校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。
走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里追逐打闹容易撞倒。
2、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。
我们每天都要做早操，入场退场的时候，那么多个班级，那么多人，一定要注意安全，要守纪律。
3、不拿小石子、小木棒或文具互相打闹。
4、不攀高，不从高处往下跳。
（二）、交通安全1、进出校门不拥挤。
我们学校在放学时，校门口的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路，这其实也是非常危险的。
2、当我们过马路时，多一份耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
3、走路要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。
道路是为了交通的便利而建造的。
道路上车辆川流不息。
交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
（三）、饮食安全我们学校的路边有许多的小摊，其中很多经营不卫生的食品。
如含色素的冰淇淋、油炸食品等，没有营养不说，还不卫生，会给我们的身体带来危害。
可是许多同学却禁不住那香味的引诱，让不卫生的食品进了自己的肚子，这对我们的健康是很不利的。
要记住：病从口入！校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。
可危险也可能就隐伏在其中某一角落。
请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，使我们在学校的生活真正快乐、无忧无虑！（四）、防火安全火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
三年级学生的安全教育主题教案5篇
三年级学生的安全教育主题教案5篇三年级学生的安全教育主题教案1(一)、教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)、教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的`重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
(三)、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
(五)、教师小结并宣传《兴集小学学生安全自护十不准》和《兴集小学小学生日常行为规范》。
小朋友们好：今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
我们一定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。
楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。
在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
三年级安全教育的优秀教案（通用8篇）
三年级安全教育的优秀教案三年级安全教育的优秀教案（通用8篇）作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的三年级安全教育的优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级安全教育的优秀教案篇1教学目标：1、以事例教学为依托，了解学校课间安全的做法，树立“安全第一”的思想，提高安全意识。
2、理解规则的重要性，提高安全能力。
3、进一步增强学生的主人翁意识，爱学校，爱生活，珍惜生命。
教学重难点：只有遵守规则，才能确保安全。
教学准备：学校中发生的安全事例以及相关的案例视频等。
学习流程：一、新课导入：同学们，我们这节课的内容是安全课间，幸福成长，谁来说一说，“课间”指的是哪一段儿时间?安全与幸福之间有多远的距离?设计意图：激发情感，进入教学情境。
二、了解课间安全的危险因素，防备措施：过渡：我们在学校里生活尤其要注意校园安全，课间安全是我们全校师生更应该高度重视的问题。
1、我们的课间存在哪些不安全现象，带来了什么伤害?案例探究，在学习中感悟安全的重要性小结：每年，因为校园安全死伤的人数，我搜集了几个案例，再次向我们敲响了警钟。
2、我们学校为了保障学生安全做了哪些安排?好在哪里?最让你印象深刻或感动的是什么?(学生讨论，完成板书)设计意图：紧紧围绕校本特色展开教学，以鲜活的事例、身边的事例打动感染学生。
三、活动升华：警钟长鸣，为什么还有一些学生对血的教训重视不够?问题在哪里?(外因与内因，他律和自律的辩证关系，习惯的重要)设计意图：感性上升到理性，用采访的方式，引起深度的思考，调动每一个学生的参与，既是小结，也是升华)四、引申拓展由课间安全引申到校园安全、交通安全等。
设计意图：进一步明确规则的建立，生命的珍惜是安全教育中的重要因素。
五、作业布置你还发现我校在课间当中需要提醒和注意的地方?该采取什么样的措施，避免发生意外?小组合作完成调查报告，呈现给学校相关领导。
三年级安全教育教案
三年级安全教育教案一、教学目标•了解常见的安全问题和危险场所。
•学习掌握各类安全事故的预防方法和应急措施。
•培养学生正确、积极的安全行为习惯。
二、教学内容1. 安全知识普及•认识家庭、学校和公共场所的安全规则。
•学习火灾、水险和交通事故的防范知识。
•掌握预防电器事故和意外坠落的方法。
2. 安全行为培养•学习安全事故发生时的正确反应和自救方法。
•培养保护自身安全的责任感和纪律意识。
•演练家庭和校园安全逃生预案。
三、教学流程第一课时：家庭安全1.引入（5分钟）•通过小组讨论，引导学生回答以下问题：–安全是什么？–家庭安全为什么重要？2.安全规则（10分钟）•介绍家庭安全的基本规则，如不乱触电、不玩火、锁好门窗等。
•请学生列举家庭中容易发生危险的地方和事物，并讨论如何预防。
3.安全实践（20分钟）•分发家庭安全检查表，让学生回家检查家中是否存在安全隐患，并与家长一同制定改进方案。
•学生反馈改进情况，并鼓励他们分享一则成功案例。
第二课时：公共场所安全1.引入（5分钟）•通过图片展示，让学生识别公共场所（如商场、车站、公园）中的安全标志和警示标志。
2.学习交通安全（10分钟）•教授过马路时应注意的规则，如走人行横道、等绿灯、不乱闯红灯等。
•强调不与陌生人搭话和搭乘他们的车辆。
3.防范事故（15分钟）•分组讨论可能发生的公共场所安全事故，如火灾、意外跌倒等，并寻找相应的防范方法。
•学生代表报告小组讨论的结果，全班共同整理成安全小贴士。
第三课时：校园安全1.引入（5分钟）•分享一则校园安全事故的新闻，引发学生对校园安全的思考和重视。
2.火灾防范（15分钟）•讲解火灾的成因和危害，介绍保持教室通道畅通和及时报警的重要性。
•制定学生逃生演练的时间表，明确角色分工和行动指南。
3.意外事故（15分钟）•反复强调不玩具具有伤害性的器具和游戏，如刀、火柴等。
•演示正确使用常见学习用品的方法，如剪刀、尺子等。
四、教学方法•探究式教学：通过问题引导学生思考，培养他们的分析和解决问题的能力。
三年级安全教育教案大全(汇总7篇)
三年级安全教育教案大全（汇总7篇）三年级安全教育教案大全第1篇活动目的：暑假快到了，为了能让孩子们平平安安过好假期，通过本次活动，让学生学习防溺水、防交通事故、防暴力伤害、预防中暑、防拐骗等安全知识。
活动过程：一、防溺水：1.不私自外出到方塘、水库、海边等有水的地方去玩或游泳。
2.要对防溺水安全有足够的认识，严禁同学们私自玩水。
家长陪同时也要注意安全。
二、防交通事故：1.遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
2.行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。
横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。
3.骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。
不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。
4.不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。
三、机智勇敢斗坏人。
●不要听信陌生人的话。
不要单独在街上乱走、乱看。
●贵重物品不要随身带。
平时不要乱花钱，也不要带太多钱。
●遇到勒索等情况，要及时报警。
●遇到抢劫时，要首先保护自己的生命安全，不要为了财物与歹徒硬拼。
●遇到色狼侵犯时，要大胆拒绝，并尽快把详细情况告诉父母。
●如果看到有人拿着凶器冲着你，要赶快躲避。
●如果被坏人绑架时，看到周围有成年人可以帮助自己，就应大声呼救。
●被绑架后，要保持镇定，细心观察周围环境，并装出很配合的样子，使坏人大意。
然后，想办法报警或逃跑。
●如果被拐卖，要想办法报警。
如果被卖到陌生的地方，要想办法了解自己所在地方的名称，以便求救。
●如果想尽一切办法都不能自救，就要耐心地等待家长和警察的救助。
●平时要牢记父母的手机号码、家里的电话号码及区号、家庭通讯地址和邮政编码等。
四、预防中暑的措施：1.不要长时间暴露在烈日下;不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑;在室外活动时尽量多饮一些水等等。
有关安全教育的三年级教案3篇
有关安全教育的三年级教案3篇有关安全教育的三年级教案1活动目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。
彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。
活动过程：一、外出活动及交通安全1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。
恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。
2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。
3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。
4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。
7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
二、饮食卫生安全1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
2、注意个人饮食卫生。
3、不食用三无食品。
三、用电用火用气等方面的安全1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。
不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。
使用电器需由家长指导。
2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。
3、不玩危险物品。
不玩火、远离火源，注意消防安全。
四、社会公德方面1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。
3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。
五、假期作业方面为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应该好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。
三年级安全教育课程教案(整学年)
三年级安全教育课程教案(第一学期)一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识和自我保护能力。
2. 培养学生遵守规则、听从指挥的良好习惯。
3. 引导学生学会与同伴合作，共同应对突发事件。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会过马路。
2. 火灾逃生：掌握火场逃生的方法和技巧。
3. 防水防溺：了解防水防溺的基本知识，学会自救和救助。
4. 地震逃生：掌握地震时的自我保护方法和逃生技巧。
5. 个人保护：学会保护自己的身体和隐私。
三、教学方法1. 讲授法：讲解安全知识，引导学生掌握基本的安全技能。
2. 演示法：通过实际操作，让学生学会正确的逃生方法和技巧。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和应变能力。
四、教学准备1. 交通安全图示和标志。
2. 火灾逃生器材和道具。
3. 防水防溺器材和道具。
4. 地震逃生道具和器材。
5. 教学PPT和教学素材。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的安全知识和技能。
3. 学生能通过实际操作，正确使用安全器材和道具。
六、教学计划第1周：交通安全教育第2周：火灾逃生教育第3周：防水防溺教育第4周：地震逃生教育第5周：个人保护教育七、教学重点与难点教学重点：1. 基本的安全知识和技能。
2. 逃生方法和技巧。
3. 与同伴合作，共同应对突发事件。
教学难点：1. 掌握火灾逃生的方法和技巧。
2. 地震时的自我保护方法和逃生技巧。
八、教学进度安排第1周：讲解交通安全知识，引导学生掌握基本的安全技能。
第2周：通过实际操作，让学生学会正确的火灾逃生方法和技巧。
第3周：了解防水防溺的基本知识，学会自救和救助。
第4周：掌握地震时的自我保护方法和逃生技巧。
第5周：学会保护自己的身体和隐私。
九、教学反思在教学过程中，及时关注学生的反馈，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
在实际操作环节，注意学生的安全，确保教学活动顺利进行。
对于教学难点，可以通过重复讲解、示范和练习，帮助学生掌握。
三年级安全教育教案大全5篇
三年级安全教育教案大全5篇三年级安全教育教案大全1二、班会主题：珍爱生命，健康成长三、活动目的：使孩子学习安全知识，增强安全意识。
认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。
四、现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多孩子或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。
如竞争的激烈，学习的压力，家长的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。
由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。
有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害家长等等。
五、教育方法：多媒体显示六、参加对象：初一(7)班全体同学教学过程：(一)、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到家长和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面请同学们谈谈家居安全要注意什么：(同学口答，教师归纳总结)1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
小学三年级的安全教育教案5篇
小学三年级的安全教育教案5篇小学三年级的安全教育教案1教学内容：学习一些家居安全交通安全消防安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一导入主持人A：老师们，同学们，大家好!欢迎来参加初一(2)班的主题班会。
主持人A：我是仲威。
主持人B：我是赵文溢。
主持人A 主持人B:今天我们的班会主题是《珍爱生命，关注安全》。
主持人A:当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟.生命诚可贵,人的生命只有一次。
拥有生命是我们学习生活的基础,拥有生命也是我们人生的最大的幸福。
主持人B：每一个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该拒绝开放。
一个人活着，你的生命不再在是你一个人，我们的生命是父母给予的，保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。
主持人A: 让我们大家一起来朗读一首《生命颂》，来感受生命的宝贵。
生命是宝贵的，但很多人却没有善待生命。
拥有生命却不善待生命。
生命是什么?人说生命是出生的无知，少年的纯真，青年的成熟，中年的练达，老年的愤世嫉俗。
生命可能绚丽，也可能平淡，但是，能静静地安全地活在世上，享有生的权利，就是对生命的善待。
主持人B：生命是美好的，但人的生命又是非常脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全的身体一旦失去，将永远无法挽回。
因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成长。
让我们每一个人永远平安快乐!让我们时刻牢记：“珍爱生命，安全第一!”二，讨论主持人A: 接下来，让我们来关注一下安全知识。
主持人B：首先，请看一些不安全行为的图片。
1.在楼梯扶手上滑行;2在楼道里相互挤压，推搡;3玩铁丝;4在操场上打闹;5一辆自行车带几个人。
主持人A:以上图片是我们的小记者在校园中所拍摄的，通过你仔细的观察，你能发现当中存在什么样的安全隐患吗?主持人B：那么正确的做法是什么呢?你在走廊上应该注意什么?你在上下楼梯时应注意什么?你在操场上活动时应注意什么?你在放学时应注意什么?小学三年级的安全教育教案2教育目的：1使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的知识。
班主任必备的三年级小学生安全教育教案
班主任必备的三年级小学生安全教育教案一、教育目标通过讲解小学生安全防护的知识，提高学生的安全意识，掌握简单的应对方法，增强自我保护能力，预防安全事故的发生。
二、教育内容1.交通安全（1）遵守交通规则，保持秩序，注意红绿灯信号。
（2）过马路时走斑马线，停车带和人行横道，避免突然穿过道路。
（3）切勿在道路上玩耍、奔跑，保持耳朵清醒观状。
（4）手拉手，交通状况不明确时申明，共同遵守交通安全规则。
2.食品安全（1）保护食品质量，不随意乱吃，认真阅读食品标签，避免食生食；（2）不购买过期或不合格的食品，了解每种食品的保质期；（3）坚持洗手且洗干净手，定期打扫居住环境，保证环境卫生规范卫生，掌握正确的垃圾分类知识。
3.触电等电安全（1）不接触大功率电器、高压电，电视机等电器原件；（2）不轻信走电的笑话、电子音箱、手机电池等电器；（3）不轻易擅自拆卸电器，随意插拔插头，应该由家长或具备相应资质的工作人员来进行操作。
4.火灾预防（1）了解火灾预防知识，掌握火灾预防技能，及时排查住所的隐患；（2）火源应离开燃气器具、自来水管和酒精饮料等易燃易爆品验；（3）防止贵重物品和易燃品堆放紧建立清晰的灭火逃生通路，明确火灾时如何行动。
5.溺水安全（1）只可在家长或教练的带领下进行游泳、垂钓等活动，不要在深水区留连太久；（2）游泳时应该佩戴救生衣，确保自己的安全；（3）如遇到溺水等遇到困难，不要惊慌失措，尽可能地呼喊救援，同时尽可能让自己悬在水面上，等待救援人员的前来抢救。
三、教学过程1.导入环节：通过提问加入学生亲身经历的话题，引出本节课的教育内容，让学生进入到注意安全的状态。
2.交通安全：（1）口头讲解安全防护知识，简明扼要，让学生能够理解相关规定；（2）模拟现场，示范正确的道路行走方式；（3）组织学生进行走斑马线和模拟“红绿灯”交通信号灯操作，加深学生的理解；（4）开展交通安全知识抢答活动，提高学生的学习热情。
3.食品安全：（1）通过看图片或视频的形式，讲述食品安全相关知识；（2）在课堂上向学生展示各类食品，鼓励学生积极参与评估食品质量；（3）在课堂中讲解食品保质期知识，引导学生合理地选择食品；（4）购买食品时，进行课堂角色扮演，加深学生的实践能力，帮助学生树立健康生活观念。
三年级下册安全教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：三年级教材：《小学安全教育》教学目标：1. 让学生了解基本的安全常识，提高安全意识。
2. 培养学生自我保护的能力，学会在紧急情况下采取正确的应对措施。
3. 增强学生的法制观念，自觉遵守学校和社会的规章制度。
教学重点：1. 让学生掌握基本的自我保护方法。
2. 培养学生遵守规则、尊重他人的良好习惯。
教学难点：1. 引导学生正确处理紧急情况。
2. 提高学生的安全防范意识。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育教材3. 实物教具（如交通标志、安全标志等）教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍安全教育的重要性，引起学生的兴趣。
2. 学生分享自己了解到的安全常识。
二、自主学习1. 学生阅读教材，了解安全知识。
2. 教师提问，检查学生对安全知识的掌握情况。
三、课堂讲解1. 交通安全：讲解过马路、乘坐交通工具等安全知识，演示交通标志。
2. 消防安全：讲解火灾逃生、灭火器使用等安全知识，演示灭火器操作。
3. 校园安全：讲解校园活动、用电安全等安全知识，演示紧急疏散演练。
4. 防溺水安全：讲解溺水自救、他人救助等安全知识，演示游泳技巧。
四、实践操作1. 学生分组进行交通安全、消防安全、校园安全、防溺水安全等实践活动。
2. 教师巡视指导，确保学生安全。
五、总结反思1. 学生分享实践过程中的感受，总结安全知识。
2. 教师点评学生的实践表现，强调安全意识的重要性。
六、课后作业1. 学生撰写一篇关于安全教育的作文。
2. 家长协助学生完成一次家庭安全隐患排查。
教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等。
2. 实践操作：评价学生在实践活动中的表现，如操作技能、安全意识等。
3. 课后作业：检查学生的作文和安全隐患排查情况。
教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和内容。
2. 关注学生在实践过程中的安全问题，确保教学活动安全有序。
第2篇课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 知识目标：了解居家安全的常识，掌握一些基本的居家安全技能。
小学三年级安全教育教案(2篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，树立安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则、保护自己和他人的能力。
3. 增强学生的自我保护意识，提高应对突发事件的能力。
教学重点：1. 安全意识教育2. 安全规则教育3. 应急处理教育教学难点：1. 如何将安全知识融入到日常生活中2. 如何培养学生的自我保护意识教学准备：1. 教案2. 多媒体课件3. 安全教育视频4. 安全教育手册教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们知道什么是安全吗？2. 学生回答，教师总结：安全就是没有危险，不受伤害。
二、安全意识教育1. 教师讲解安全意识的重要性，引导学生认识到安全对生活的重要性。
2. 学生分享自己生活中遇到的安全问题，教师点评。
三、安全规则教育1. 教师列举生活中常见的安全规则，如：过马路要遵守交通规则、不玩火、不触摸电源插座等。
2. 学生讨论遵守安全规则的好处，教师总结。
四、应急处理教育1. 教师播放安全教育视频，让学生了解在遇到火灾、地震等突发事件时如何应对。
2. 学生分组讨论，模拟应对突发事件的过程。
3. 教师点评，总结应对突发事件的方法。
五、互动环节1. 教师组织学生进行安全知识竞赛，巩固所学知识。
2. 学生表演自编的安全小品，提高安全意识。
六、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的收获，教师点评。
七、课后作业1. 让学生回家后与家长一起制定家庭安全规则。
2. 让家长监督孩子遵守安全规则，提高安全意识。
教学反思：本节课通过讲解、讨论、互动等形式，让学生了解安全的重要性，树立安全意识。
在今后的教学中，我将进一步关注学生的安全意识培养，将安全知识融入到日常生活中，提高学生的自我保护能力。
同时，加强与家长的沟通，共同关注孩子的安全成长。
第2篇教学目标：1. 让学生了解日常生活中可能存在的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则，掌握基本的安全自救方法。
3. 增强学生的团队协作能力，提高应对突发事件的能力。
小学三年级安全教育教案3篇.doc
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
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【篇一】小学三年级安全教育教案一、指导思想：小学《生活、生命与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础，帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生存和自我保护的素养和能力。
二、教材基本特点：1、凸显综合性本教材以儿童的社会生活为主线，机融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的内容，具有很强的综合性。
本教材强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；促进其身心健康的发展；通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。
2、体现生活逻辑本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。
教材贴近儿童的学习，贴近生活，贴近社会。
以体现生活全景及其各部分相互联系的系列主题活动及学生的自主活动为教材的基本呈现形式。
同时教材具有适度的开放性，促使学生认知和行为、理论和实践、个人和社会的结合和转化。
3、重视儿童的实践体验从根本上说，本课程不是侧重于知识体系的教育，而是在于引导学生体验，促进生命的健康发展。
通过挖掘一些平凡、细微的生活事件，引导学生从平时熟视无睹的现象和事物中发现问题，提升心灵体验。
4、发展儿童的自助和互助能力处于发展中的儿童具有自我教育和相互教育的能力。
因此，教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。
随着实践活动的不断展开，儿童的认识和体验不断深化，创造性的火花不断迸发，新的经验在生活中不断生成，儿童所获便会超越教材所提供的知识，从而从整体上提升了教学活动的质量。
三年级安全教育课程教案(整学年)
三年级安全教育课程教案(第一学期)一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守规则、自我保护和互帮互助的能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注生命安全。
二、教学内容1. 课堂导入：讲解安全的重要性，引导学生关注自身安全。
2. 第一课时：交通安全教育教学重点：遵守交通规则，安全过马路。
教学内容：认识交通信号灯、交通标志；学会安全过马路；不在道路上玩耍。
3. 第二课时：防火安全教育教学重点：掌握火源管理，预防火灾。
教学内容：了解火灾的危害；学会正确使用电器；掌握灭火器的使用方法。
4. 第三课时：防水安全教育教学重点：学会防水，保护自身安全。
教学内容：了解溺水的危害；学会游泳的安全常识；遇到溺水情况如何求助。
5. 第四课时：地震安全教育教学重点：学会地震时的自我保护。
教学内容：了解地震的危害；学会地震时的逃生技巧；地震后的自我防护。
三、教学方法1. 采用讲解法、问答法、讨论法、游戏法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 结合图片、视频等教学资源，直观地展示安全知识，帮助学生理解和记忆。
3. 创设情境，让学生在实际操作中掌握安全技能。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对安全知识的掌握程度。
2. 实践操作：评估学生在实际情境中运用安全知识的能力。
3. 学生互评：鼓励学生互相学习，提高安全意识。
五、教学资源1. PPT课件：包含图片、视频等教学资源，直观展示安全知识。
2. 安全知识卡片：方便学生随时查阅和复习安全知识。
3. 教学挂图：强化学生对交通安全、防火安全等知识的理解。
4. 教学道具：如安全标志模型、灭火器模型等，提高学生的实践操作能力。
三年级安全教育课程教案(第二学期)六、教学目标1. 进一步强化学生的安全意识，使学生能够自觉遵守安全规定。
2. 通过实践活动，提高学生应对突发安全事件的能力。
3. 培养学生团结协作、互帮互助的精神，共同维护校园安全。
小学三年级的安全教育教案
小学三年级的安全教育教案教学目标•了解各种安全意识和预防措施，掌握基本的应急处理能力；•培养学生的自我保护意识和安全意识，增强学生的安全防范意识；•培养学生对物质、精神和身体的爱护意识，培养出讲究卫生的好习惯。
教学内容一、课程引入通过教师自身的示范和引导，让学生了解安全教育的目的，培养学生对安全教育的重视和认识。
二、交通安全教育1.了解红绿灯的作用和使用方法；2.学习过马路如何注意安全，包括走斑马线、不在马路边玩耍等；3.熟知各种交通标志的含义和作用；4.模拟过车流量较大的大街场景，让学生学会保护自己过马路的方法。
三、家庭安全教育1.学习危险物品的范围和使用方法；2.学会正确使用电器，参与节约能源的行动；3.掌握火灾的预防方法，如原地停止、低姿势疏散等；4.学习求救方法，如正确拨打报警电话等。
四、个人卫生教育1.学习日常卫生习惯和个人卫生习惯，如勤洗手、维持身体干净等；2.学习基本常识，如饮食健康、运动锻炼等；3.了解一些常见的传染病和疫苗接种知识。
五、自然灾害防范与应对1.看图分析，学习各种自然灾害的形成原因和特点，如地震、火灾、水灾等；2.学习遇到自然灾害时，应该迅速换一个安全的地方，如向高处逃生等；3.培养学生的自救互救意识，如拨打警铃电话或互相帮助等。
教学方法采用““以学生为主、以教师为辅”教学思路。
教师在课前准备好教学材料和游戏道具，通过播放视频、讨论、模拟场景等方式，让学生在轻松愉悦的氛围下感受到安全教育的重要性和实际应用。
教学效果评估1.通过课堂测验来检测学生对交通安全、家庭安全、个人卫生和自然灾害安全知识点的掌握程度；2.通过日常观察、检查学生在个人卫生、交通安全等方面的行为是否符合教育要求；3.通过教师和家长的互通沟通来获得学生安全教育的反馈和评估。
教学过程设计一、课前铺垫通过问答、谈话等方式来引导学生对安全教育的理解和认识。
二、知识讲授1.交通安全：介绍各种交通标志、红绿灯、过马路注意事项等；2.家庭安全：介绍危险物品、火灾预防方法、电器的正确使用方法、求救电话等；3.个人卫生：介绍个人卫生习惯、常见传染病和接种疫苗知识、饮食健康、运动锻炼等；4.自然灾害防范与应对：介绍各种自然灾害的形成原因和应对方法等。
三年级学生的安全教育教案
三年级学生的安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强安全防范能力。
3. 引导学生学会在面对危险时，如何保护自己，如何寻求帮助。
二、教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会过马路的安全方法。
2. 校园安全：遵守校园规章制度，不玩危险游戏，不爬高处，不乱扔垃圾。
3. 家庭安全：学会正确使用家用电器，不玩火，不接触危险物品。
4. 网络安全：学会正确使用互联网，不沉迷网络游戏，不泄露个人信息。
5. 突发事件安全：地震、火灾、溺水等紧急情况下的自我保护方法。
三、教学方法：1. 采用讲解、演示、讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过观看安全教育视频，让学生更直观地了解安全知识。
3. 组织学生进行安全演练，提高学生在紧急情况下的应变能力。
四、教学评价：1. 学生能熟练掌握安全知识，并在实际生活中运用。
3. 学生在面对危险时，能迅速采取正确的措施，保护自己。
五、教学安排：1. 交通安全：2课时2. 校园安全：2课时3. 家庭安全：2课时4. 网络安全：1课时5. 突发事件安全：1课时六、教学策略：1. 结合实际案例：通过分析真实的安全事故案例，使学生深刻理解安全的重要性，提高安全意识和自我保护意识。
2. 互动教学：组织学生进行小组讨论，分享彼此的安全知识，互相学习，共同进步。
3. 情境模拟：创设模拟情境，让学生在实际操作中学会应对危险的方法，提高自我保护能力。
七、教学资源：1. 安全知识讲解PPT2. 安全宣传教育视频3. 安全演练道具4. 安全知识手册八、教学过程：1. 导入：通过讲解交通事故案例，引起学生对交通安全的关注。
2. 新课内容：讲解交通安全知识，包括遵守交通规则、认识交通标志、学会过马路的安全方法等。
3. 实践操作：组织学生进行交通安全演练，如模拟过马路、认识交通标志等。
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小学三年级安全教育教案优秀6篇在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧！那么关于小学生五年级漫画的启示作文该怎么写呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的6篇小学三年级安全教育教案，希望能对您的写作有一定的参考作用。
小学三年级安全教育教案篇一一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。
2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试→←记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。
3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。
二、教学准备：1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。
三、教学过程：（一）说一说1、唱《上学歌》。
今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。
那么，你每天是怎样上学的呢？3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。
（评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。
“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的。
主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。
课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。
）（二）画一画1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
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第一课消防小常识一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：一课时三、教学过程：（一）图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。
）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？(4)其它……………3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
（二）引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
（三）竞赛活动，游戏激趣。
（设立主持人，四小组记分比赛。
）1、抢答题。
（老师提供部分问题，学生可适当补充。
）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。
如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。
2、判断题。
（学生也可补充题目。
）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、游戏：编一编防火的拍手歌。
如：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。
你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。
你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。
你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。
）5、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。
评选出最佳路线图加以记分。
（四）逃生体验，增强意识。
1、逃生演练。
要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。
2、在体育委员带领下做好准备活动。
3、放置火灾道具。
4、查看逃生路线。
5、在老师带领下分组疏散逃生。
6、小结，评价。
谈谈收获与体验。
第二课宠物别太宠一、教学目标：1.了解一些宠物（猫、狗）的生活习性2.注意卫生安全以及养宠物的注意事项3.了解一些防御措施及喂养技能二、教学时间：一课时三、教学内容1、生活习性：首先要熟悉不同宠物的生活习性。
比如小猫小狗嘻吃肉食品，兔子喜欢吃白菜萝卜等。
从食性方面讲，有草食性、杂食性和肉食性。
你所饲养的宠物喜欢哪些类型的食物，哪些食物不能或不宜饲喂。
哪些可以喂生食，哪些应煮熟了才能饲喂……，这是非常重要的。
2、适时适量：要根据宠物的生长阶段、生理状况，合理饲喂。
要根据宠物生长需要确定每天饲喂次数、饲喂时间。
一般幼龄时宜少食多餐。
每次饲喂的量也必须控制，不要喂得太饱。
过量饲喂或突然更换食物，会影响其消化功能，轻则引起胃肠炎、胃扩张，消化不良，重则引起死亡。
宠物胃口不好时，有时索性让其饿上一段时间，以恢复食欲。
要知道，很多宠物在未被人们宠养前早已习惯了饥饱不匀的生活，定时定餐，有时它反而感到不习惯。
3、食物要卫生：严把“进口”关。
比起家畜家禽来讲，大多数宠物都具有较强的抗病能力，不易生病。
但也不能由此忽视防止“病从口入”。
不要用病死、中毒致死的畜禽肉喂食宠物，不喂腐尸、腐虫，不喂腐败变质或发霉的食品。
否则，很容易引起消化道传染性或中毒性疾病，而且往往来不及抢救。
有人喜欢将人吃剩下的鸡骨鱼刺、残羹剩汤饲喂犬猫等，不仅营养跟不上，还往往容易伤及口腔、咽喉和食管，应该尽力避免。
4、营养要全面：日粮营养要全面而均衡。
宠物一般体型小、采食量相对较少，因此更要注意饲料营养全面。
现在宠物商店有许多厂家生产的宠物专用食品，一般营养搭配都比较合理，无须自己重新搭配。
但如果是自己配制饲料的时候，一定要注意合理配置好饲料中的各种营养成分，保证蛋白质、碳水化合物、脂肪及矿物质、维生素等成份齐全，比例适当。
对于市售的火腿、香肠等肉制品，可能含有色素、防腐剂等，不宜长期喂用。
特别要注意不同季节、不同种宠物以及在不同的生长发育阶段对营养的需求，最好添加专用营养剂。
5. 宠物容易将寄生虫以及一些传染病传染给人体。
所以在养宠物过程中应注意：1).预防免疫；每半年要打一次防疫针。
2).定期清洁宠物；要定期给宠物洗澡梳毛。
3).及时处理宠物垃圾；要隔离和区分开宠物的饮食区、拉撒区及同主人的玩耍地方，要及时处理宠物垃圾，比如剩食和粪便。
如果养猫，要经常更换猫沙(即猫拉撒地的沙子)。
4).主人要注意勤洗手；宠物的主人要注意勤洗手，特别是吃饭和睡觉前。
5).重病宠物要舍得弃掉；一旦宠物出现病状就应及时带去就诊，被医院诊治为传染性疾病的，要隔离，严重的应忍痛毁弃掉。
6).进口宠物检测要全面；对于一些进口宠物，一定要有完备的进口证件，入境时要有全面的检测；日常护理，要严格遵照说明书来养护。
第三课预防烧伤、烫伤一、教学目标：1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。
2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。
二、教学准备：多媒体课件三、教学过程：导入1、同学们，你们知道开水的温度是多少？2、火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。
那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？学习新课1、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）。
听了这个故事，你有什么想法？指名说，其余补充。
2、小结：我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。
请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历？发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。
讨论交流：是什么原因导致了我们烫伤、烧伤呢？4、指名学生全班交流。
5、师小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。
在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。
不能太勉强。
尤其是倒开水或热水时，最好是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。
当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。
端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。
凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全。
拓展认识除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方？1、学生阅读课本“安全实例”和“安全忠告”。
2、交流，认识3、学了这么多，你想说什么？板书设计：预防烫伤、烧伤开水的温度100度火的温度1000度第四课预防煤气中毒一、教学目标：1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识；2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救；3、初步掌握防煤气中毒安全知识。
二、教学重点：了解煤气中毒的情况及处理方法；三、教学难点：煤气中毒的处理方法；四、教学方法：讲授、讨论、演示相结合。
五、教学策略：小组合作学习六、教学过程：（一）切入正题，明白道理：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。
（引入最近我市报道的煤气中毒事件）（二）讲述新课：1、课题：煤气中毒安全教育【板书】2、设问：（1）煤气中毒多发生在什么季节？3、提问学生：举手回答。
4、老师点评：煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。
小组探究学习：一）、煤气中毒的原理及症状？【板书】1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论；2、老师提问各小组。
老师点评：煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。
煤气中毒的原理：一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。
血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。
所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。
煤气中毒的症状：a、轻度煤气中毒: 最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。
二）、煤气中毒的急救措施和注意事项：【板书】1、煤气中毒的急救措施：(冷静沉着)a: 立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。
b: 有自主呼吸，充分给以氧气吸入。
c: 呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。
d: 呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人2: 注意事项: 因为一氧化碳的比重为0.967，比空气轻，救护者应俯伏入室。
每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？三）、如何防止煤气中毒：【板书】1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。
2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。
3、正确使用煤气热水器。
4、保持室内空气流通。
四）、集体讨论：问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？老师小结：防止煤气中毒，以预防为主。
只要同学们具有较强的安全防范意识，，大多数煤气中毒事故是可以预防的。
希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握煤气中毒自救技能，希望同学们都能远离事故，天天平安幸福五）、作业结合生活实际写一篇300字左右的预防煤气中毒的心得体会。
第五课科学饮食保健康一、教学目标：1、使学生认识饮食卫生安全的重要性；2、对学生进行饮食卫生方面的知识教育；3、培养学生良好的饮食卫生习惯。