欣赏——发现美的眼睛

大 家 你 看 我，我 看 你，全 场 鸦 雀
无 声，竞 没 有
一位家长举起
手。第 二 个 问
题 ：“能 说 出
孩子三个优点
的家长请举
手 !”这 时，会
场开始活跃起
来，前 前 后 后
大 约 有 50 位 家
长 举 起 了 手。
第三个问题：
“找 不 到 孩 子
一个优点的请
举 手 !”虽 有 家
长有点不好意思，但仍然还有17位家长举
及和讨论它们的缘故。如果家长能以一 种健康的、积极的心态去看待世界，看 到光明的一面，并欣赏每一处闪光点， 那么孩子也能在良好的氛围中成长。因 此，学会欣赏他人，也关系到孩子的健 康 成 长，关 系 到 家 庭 建 设 的 可 持 续 发 展，我们要学会以积极的、阳光的、健 康的心态看待周围的事物、评价他人。
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四、欣赏孩子
普 天 下 的 每 个 孩 子 都 是“聪 明 蛋”。没有不聪明的孩子，只有有眼 不识聪明孩子的父母。哈佛大学心理 学教授霍德华·加德纳提出的多元智 能的理论告诉我们：每个孩子的智能 是多元的，而且是无限的。问题并非 孩子是否聪明？有多聪明？而应该是 “我的孩子聪明表现在哪一个领域？ 是语言还是数理逻辑？是视觉还是身 体运动？”
极 参 与，把 周 围 同 学 身 上 的“闪 光 点”发扬光大。 7.我很在乎老师和家长对我的表扬和鼓 励。 8.我会把生活中点点滴滴的、闪光的人 和事写进我的日记或作文。 9.我认为：学会欣赏，才能更和谐与大 家相处。 10.我 很 幸 福，每 天 都 生 活 在 父 母 的 关 爱之中。
解
50分以下(含)
91分以上
恭喜你，你正在享受幸福的家庭生活。
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课程讲义
一、欣赏是什么？
现你
美是
一 次，我 去 一 所 小 学 给 家
的 否 长们作家庭教育讲座，在讲课
眼拥 睛有
的间隙，我与家长互动，请家
？一
长共同参与。我问大家：“会
双 场上的家长能说出自己孩子身
发 上有10个优点的，请举手!”—
个 200 多 人 的 会 场，座 无 虚 席，
课程讲义
用“十 全 十 美”的 眼 光 去 要 求 孩 子，不会用欣赏的目光去关注孩子点滴 的成长与进步，这是很多父母在家庭教 育中最容易犯的毛病。其实孩子的成长 是一个漫长的过程，不可能一夜之间就 会 长 大，在这 个“过 程”中，难 免会 有 挫折 ，难免会有失败，难免会犯错误。 对孩子老是批评和挑剔是导致亲子关系 恶化，使孩子丧失自信的主要原因。其 实，对孩子的点滴进步学会欣赏，哪怕 一个微不足道的进步和成功，都要善于 发 现，善 于欣 赏，时 时洒 播“欣 赏”的 阳光，使自己成为孩子的“啦啦队”。
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三、欣赏自己
欣 赏 自 己，其 本 质 就 是 接
纳 自 己，不 管 自 己 长 相 如 何， 身 材 怎 样，天 生 我 才 必 有 用。 只有欣赏自己，接纳自己才会 充 满 自 信，才 能 自 强 自 立，才 有健康的心态，才会有幸福的 人生。
接纳自己意味着用一种积 极 的，美 好 的，欣 赏 的 态 度 面 对 生 命 的 呈 现。我 们 的 身 体， 不管是高大魁悟的，还是矮小 瘦弱的；不管是五官端正的， 还是丑陋的；是皮肤细白的还 是 黝 黑 的 ； 是 肌 体 健 康 的，还 是 残 疾 的……如 果 你 能 欣 赏 自 己，你的身体就是你最仁慈最智慧的老师。其实，在每一个人 的身上都蕴藏着一种潜在的美，不管是谁，这种美，只有在你 自己相信自己，欣赏自己，周围的人也都欣赏你、赞美你的时 候，才会真正展现出来。事情就是这样奇妙，如果一个人自以 为美丽，他真的就会变美，如果他心里总是嘀咕自己是个丑八 怪，他果真就会变成尖嘴猴腮、目瞪口呆、一脸傻相的人。而 这种“自以为是美的”信念离不开周围人对他的欣赏和赞美。 如果你不能欣赏自己，责备自己的身体不够完美，身体也有可 能成为你一生的敌人。
起了自己的手。最后一个问题：“能说出
孩子三个以上的缺点和坏习惯的家长请举
手 !”“刷”的 一 下，全 场 举 起 了 150 只
手。那么，孩子究竞有些什么缺点呢？家 长们的发言可活跃呢!什么调皮，贪玩， 与 小 朋 友 吵 架，作 业 潦 草，上 课 爱 小 动 作，不听话，成绩不好……真的，在家长 的眼睛里，孩子的身上全都是缺点!简直 没有一个值得她(他)们欣赏的一个优点!
赏，更没有接纳。所谓欣赏他人，也就 是以开放的心胸，让他人更尽情地表现 自己。只有学会欣赏他人，才能与人共 生，与人共处。
在家庭生活中，家长的评论和论说 会对孩子的想法产生 作 用，家 长 怎 么 想 的 怎 么 说 的，孩 子 就 会 学大人思考方式去看 待 周 围 的 事 物。有 些 孩子嘴里说出一些大 人 口 吻 的 语 言，甚 至 一 些 粗 话 脏 话，这 都 是由于家长经常以消 极 的、负 性 的 情 绪 和 眼 光 来 对 待 世 界，在 孩子面前不适当地提
计分说明
您是否拥有一双发现美的眼wenku.baidu.com？
每道题目的分值如下：
分数5. 代表你完全做到； 分数4. 代表你经常做到； 分数3. 代表你偶而做到； 分数2. 代表你极少做到； 分数1. 代表你完全没做到。
全部题目完成后，将分值累加 后得到一个总的分数，对照分数解 析，看一看您是否拥有一双发现美 的眼睛，是否懂得欣赏身边的人和 事？
优点与长处。 9.我经常会在亲戚朋友面前夸奖我的丈
夫(妻子)。 10.我 与 我 的 同 事 都 相 处 很 好，而 且 经
常 从 他 们 身 上 学 到 东 西，吸 收“营 养”。
孩子篇
1.我相信自己有能力把学习搞好。 2.如果老师表扬班上的哪个同学，我会
默默地以他为学习榜样。 3.不管做什么事，我相信我都能行。 4.我认为：旅游是一件快乐的事。 5.我的爸爸妈妈都是很棒的。 6.每次班级里推荐三好学生，我都会积
“聪 明 蛋”的 孵 化 与 成 长 需 要 家 庭 “欣 赏”的 文 化 环 境，孩 子 只 有 在 父 母 欣赏的目光中，在激励的语言中，才能 走 向 自 信，走 向 成 功，才 能 冲 向 蓝 天， 展翅翱翔。
◆ 欣赏孩子，在于相信孩子拥有的潜能。 ◆ 欣赏孩子，在于用爱唤起孩子的潜能。
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五、欣赏自然
欣赏自然的前提是热爱自然，学会与自然和谐 共处，我们的生存与发展，离不开大自然的馈赠， 如何保护自然，保护生态是每个地球居民的责任。 我们学习欣赏自然的过程，实际上就是接受大自然 万事万物的过程，也是适应自然环境，成为环境主 人的过程，更是享受生活，享受人生的成长过程。
法国雕塑大师罗丹说：“美是到处都存在的， 对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。 只有发现美，才能欣赏美。其实，在我们的生活周 围，在大自然到处充满了美的法则。广袤的宇宙， 迷 人 的 星 空，灿 烂 的 阳 光，抚 媚 的 月 亮，高 山 峻 岭，大 海 小 溪，森 林 草 原，一 年 四 季，春 夏 秋 冬……有的壮美，有的优美，只有热爱生活的人， 才会有一双发现美的眼睛，才会去欣赏美。有了美 的 情 操，才 会 像 太 阳 那 样 去 驱 赶 心 中 的 冷 漠 和 忧 伤。谁拥有了这种情感，谁就拥有了太阳，谁就能 成为大自然最亲近的朋友。
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父母篇
1.我认为：与孩子的“昨天”相比，我 的孩子天天都在进步，在成长。
2.孩子身上有很多“闪光点”，我会不 断发掘他，欣赏他，鼓励他。
3.我感到自己对周围人很有吸引力。 4.我对自己的家庭很满意。 5.随着年龄增长，我感到自身有了很大
的进步与发展。 6.我喜欢旅游，也喜欢拍照。 7.我为我的爱人而骄傲。 8.丈夫(妻子)身上有许多值得我学习的
析
你的家庭亮起了“红灯”。在物质上，你也许什么都不缺，你和
你的家人可能缺少的是一双发现美的“眼睛”。
51—70分
你的家庭亮起了黄灯。你也许在努力欣赏你的妻子(丈夫)和孩
子，但距离幸福家庭尚有一段不小的距离。
71—90分
你的家庭亮起了绿灯，你是一位非常懂得欣赏家人的人，妻子
(丈夫)和孩子也一定很欣赏你。为了家庭的幸福，你还要继续努力。
为 什 么 都 是 一 个 个“聪 明 蛋” 的孩子，在有的家庭环境里，却孵化 不出博击长空的雄鹰？甚至虽然长着 一对美丽的双翅，却不能飞翔，永远 也离不开家庭这个“窝”，永远离不 开“老 母 鸡”的 保 护，成 了 现 代 的 “啃老族”?
为什么明明是一个“聪明蛋”在 我 们 个 别 家 长 的 眼 睛 里 成 了“臭 蛋”，“笨蛋“？这里尽管父母对自 己 的 孩 子 倾 注 了 全 部 精 力，从 高 关 注，高期望，高要求，高投资，直至 高压力，追求高分数，其结果，适得 其反，化了百分之百的努力，成了百 分之百的失败。以至伤害了孩子的自 尊，动摇了孩子的自信。
相互欣赏，实质上是一个发现美，学习美的过程，也是获得快乐的 过程。如果你真诚地欣赏赞美对方，对方会在宽松和谐的氛围中，敞开 心扉和你倾吐心声。所以学会欣赏对方也是一个学会沟通，学会友好相 处、相互交往的过程。
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二、欣赏他人
当 前，不少家庭存在着“一只眼睛
开，一只眼睛闭”的现象。很多人在恋 爱阶段，只睁着一只欣赏对方优点的眼 睛，却 闭 着 另 一 只 发 现 对 方 缺 点 的 眼 睛。当 走 进 婚 姻 殿 堂 以 后，欣 赏 的 一 只 眼 睛 从 此 关 闭 了，睁 开 了 一 只 “挑 剔 对 方 缺 点、毛 病 的 眼 睛”。这 时，才 恍 然 大 悟，既 不 能 宽 容 对 方 的 缺 点，对 对 方 的 优 点 也 不 再 有 新 鲜 感，于 是家庭战争的硝烟不 断，以 至 双 双 分 手，各 奔 东 西。由 此 可 见，对 别人老是批评和挑剔是 导致双方关系恶化的罪魁祸首。其实， 朝夕相处的每个家庭成员，每个人的优 点和缺点都一览无余，这时候，每个人 都要学会：对优点欣赏，对缺点宽容。 学会欣赏对方，哪怕一个微不足道的进 步和成功，都要善于发现，善于欣赏， 时时洒播“欣赏”的阳光，哪怕是一个 手势，一个微笑。所以欣赏他人，其本 质是接受他人，接纳他人。欣赏是建立 在宽容的基础上，没有宽容，便没有欣
有一位家长在发言中说起这样一件 事：过去，我总觉得自己的孩子没有邻居 家的孩子好，我就对孩子说：“你看!隔 壁家的孩子多好！”可我的孩子听了却不 服气地说：“她有什么好？”从他的眼神 里，我看到他似乎受到了极大的不公与冤 屈，心灵因此而受到很大的伤害，听了此 话，我大为震惊。由此，我感到：自己缺 少一双发现美，欣赏美的眼睛。教育自己 的孩子，为什么不从他自身角度出发，去 挖掘孩子身上的闪光点，像艺术品一样， 去欣赏他，鼓励他呢？美国心理学家丝雷 说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳 光 一 样，没 有 它，我 们 就 无 法 成 长 开 花。”一个家庭的成长，需要家人相互之 间的欣赏和称赞，丈夫(妻子)的成长，需 要妻子(丈夫)的欣赏和称赞，孩子的成长 与发展同样如此。如果我们经常称赞孩子 的点滴进步，欣赏他每一步的成长足迹， 这对孩子来说有多么重要!
著名的精神病学家艾尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler)认为：人们不 只是想要或者需要别人的欣赏与赞美，而是渴望得到。家庭成员之间如 果能学会真心实意发现对方的长处，赏心悦目地赞美对方的优点，并且 真诚地向对方学习，人与人之间，丈夫与妻子之间，父母与孩子之间， 公婆与媳妇之间的关系就会更加和谐，更加亲密。