第4课宋明理学

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第4课 宋 明 理 学
本朝(宋朝)之 治……以理学为之 根底也。义理之学 独盛本朝,以程先 生(二程)为之宗 师也。
——黄震
程颢,河南洛阳人,世称 明道先生。
程颐,世称伊川先生。
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河南登封嵩阳书院 嵩阳书院,始建于北魏太和八年(公元484年),自宋以来在历史上以理学大师 每多宣讲于此而著称于世。程颢、程颐在此讲学,更使书院地位独特,时与河南睢 州的应天书院、湖南的岳麓书院、江西的白鹿洞书院并称为宋代四大书院。
《三教图》(清·丁云鹏), 现藏于北京故宫博物院。
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政恶多门久矣……三教(儒、佛、道) 于是乎可一矣。
——隋·王通《中说·问 易篇》
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程朱理学
第4课 宋 明 理 学
新兴的儒学思潮既要回答佛、道关 于宇宙、自然的深层思考,还要把这些 思考与传统儒家对现实人生的关怀联系 起来。到宋代,逐渐确立了一个以“理” 或“天理”为核心的观念系统,因而被 称为“理学”。
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儒学的危机
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白马寺创建 于东汉永平十一 年(公元68年), 是佛教传入我国 后第一座由官府 建造的寺院,所 以历来被尊为中 国佛教的“祖庭” 和“释源”,有 “中国第一古刹” 之称。
白马寺(河南洛阳)
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龙门石窟(河南洛阳) 河南洛阳龙门石窟,凿于北魏至晚唐的四百余年,南北长约1公里。 现存石窟1300多个,窟龛2345个,题记和碑刻3600余通,佛塔50余座, 佛像97000余尊。
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岳Hale Waihona Puke Baidu书院内专祀朱熹的“崇道祠”。
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忠孝廉节碑 朱熹来岳麓书院讲学时手书,清道光七年(1827) 欧阳厚均重刻。
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古之欲明明德于天下者,先治其国; 欲治其国者先齐其家;欲齐其家者, 先修其身;欲修其身者,先正其心; 欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者, 先致其知。致知在格物。
王阳明言论
心外无物,心外无事,心外无理。
吾心之良知,即所谓天理也。致吾心良知之天理 于事事物物,则事事物物皆得其理矣。
破山中贼易,破心中贼难。
苟此心之存,则此理自明。
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酷吏以法杀人,后儒以理杀人。 人死于法,犹有怜之者。死于理, 其谁怜之?
戴震(1723—1777),清代著名思想家、教育家,安徽休宁人。
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陆九渊应朱熹的邀请到白鹿洞书院讲课时的讲义书影 朱、陆两人学术观点不同,但经常邀请对方到自己主持的书院讲学, 反映宋代书院打破了不同学派之间的门户之见,提倡学术争鸣论辩的良好学风。
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王阳明
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阳明墓(位于浙江绍兴的鲜虾山麓)
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武当山 道教圣地——武当山古建筑群(1994年12月15日入选《世界遗产 名录》),现存4座道教宫殿、2座宫殿遗址、2座道观及大量神祠、 岩庙。
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此图绘佛、道、儒三教的创 始人释迦牟尼、老子、孔子三人 于一图之中,似正在辩经论道, 体现了中国古代“三教合一”的 社会思潮。画面中,释氏趺坐于 菩提树下成为画面主体,老子坐 于蒲草之上,与一身士大夫装束 的孔子相对。
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嵩阳书院内的“二将军”柏
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《二程遗书》书影
二程言论
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一物需有一理。 万物皆有理。 万物皆只有一个天理。 天下只有一个理。 天者,理也。 有理而后有象,有象然后有数。
——《二程遗书》
二程言论
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朱熹(1130-1200), 号晦庵,是二程思想的 集大成者。
第4课 宋明理学
■儒学的危机 ■程朱理学 ■陆王心学
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导入
南北朝时期儒、佛、道三教并立,成为中唐以后儒学复兴的重要背景。 在一批心志高远的儒家学者促进下,理学于宋代兴起,在明代掀起一个高潮, 将儒家思想发展到新的高度。它绵延700余年,对中国的思想文化及社会生 活产生了深远影响。
——《大学》
圣人千言万语,只是教人存天理、 灭人欲 。
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在中国历史上,前古有孔子,近古有朱子,此两人,皆在中国学 术思想史及中国文化史上发出莫大声光,留下莫大影响。旷观全史, 恐无第三人堪与伦比。孔子集前古学术思想之大成,开创儒学,成为 中国文化传统中一主要骨干。北宋理学之兴,乃儒学之重光。朱子崛 起南宋,不仅能集北宋以来理学之大成,并亦可谓其乃集孔子以下学 术思想之大成。
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奉先寺 奉先寺,建于唐初,主佛卢舍那高17.14米,面容丰腴饱满,修眉 长目,嘴角微翘,流露出对人间的关注和智慧的光芒。
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江南春
唐•杜牧
千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
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老君岩 老君岩(福建泉州清源山),刻画的是道家宗主老 子洞悉世间沧桑、慈祥而睿智的形象。
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《论语》《孟子》《中庸》《大学》 是熟饭。看其它《经》是打禾为饭。
先读《大学》以定其规模,次读 《论语》以立其根本,次读《孟子》 以观其发越,次读《中庸》以求古人 微妙处。
—— 《朱子语类》
《朱子语类》书影
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陆王心学
第4课 宋 明 理 学
陆九渊(1139—1193),江西金溪人,因曾在江西象山 (今江西贵溪西南)讲学,人称象山先生。
——钱穆
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“四书”是对儒家经典《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。
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朱熹首先提出“四书”之名,对它们加以注释并编著《四书章句集注》 等书。元以后的科举考试,都首重“四书”,并以朱熹的注解作为释读的 惟一标准。
第4课 宋 明 理 学
“五经”是《诗经》《书经》《易经》《礼记》《春秋》的合称。
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