大学管理制度
大学班级管理制度及班级公约范文
大学班级管理制度及班级公约范文一、班级管理制度班级管理制度是为了规范大学班级管理，促进班级和谐发展而制定的一套规章制度。
它对于营造良好的学习氛围、增强班级凝聚力、培养学生良好行为习惯具有重要意义。
以下是一些具体的管理制度：1. 学习管理：1.1 准时上课：学生应该按时参加所有课程，迟到和早退需得到充分理由并提前向班级管理人员请假。
1.2 课堂纪律：学生应保持课堂纪律，不得打闹嬉戏、大声喧哗、互相交流等行为。
严禁在课堂上使用手机和其他电子设备。
1.3 课后作业：学生应认真完成和提交所有课堂作业，迟交作业需得到充分理由并提前向班级管理人员请假。
2. 秩序管理：2.1 礼仪规范：学生应遵守学校和班级的礼仪规范，注重自身言行的文明举止，尊重师长和同学。
2.2 班级会议：班级会议是集体讨论班级事务的重要场所，学生应按时参加并积极参与讨论，不得私自离席。
2.3 值日管理：学生应按照班级值日表轮流担任值日生，认真履行班级值日生的职责，保持卫生和秩序。
3. 班级活动：3.1 组织活动：班级应定期组织各类活动，如班级聚餐、户外拓展等，学生应积极参与，并遵守活动规定。
3.2 班级建设：学生应共同努力，积极参与班级建设，包括班级宣传、班级文化等方面。
4. 纪律处分：4.1 轻度处分：对于违反班级管理制度的轻微行为，如迟到早退、未按时提交作业等，可给予口头警告、批评教育。
4.2 中度处分：对于多次违反班级管理制度或严重影响班级纪律的行为，如打架斗殴、传播不良信息等，可给予书面警告、批评，并进行心理辅导。
4.3 重度处分：对于严重违反班级管理制度或犯罪行为的，如作弊、抄袭、吸毒等，将按照学校相关规定进行处理。
二、班级公约班级公约是班级成员共同遵守的规范和准则，旨在构建和谐的班级氛围，促进班级成员的成长和发展。
以下是一个班级公约的范文：我们班级的公约1. 尊重与包容：我们班级的每位成员都应尊重他人，包容不同的观点和意见，不歧视、不欺负他人。
大学班级管理制度及班级公约范文(3篇)
大学班级管理制度及班级公约范文大学班级管理制度及班级公约是确保学生在大学期间良好学习和生活的重要规范。
本文将提供一份班级管理制度及班级公约的范本，旨在引导大学班级制定适合自己的管理制度和公约，并提供给同学们作为参考。
1. 班级管理制度1.1 学习管理1.1.1 安排学习计划：班级成员应根据课程要求和个人情况，制定合理的学习计划，并按时完成学习任务。
1.1.2 课堂纪律：班级成员应遵守课堂纪律，不得迟到早退、私自交谈或使用手机等行为影响课堂秩序。
1.1.3 互相学习帮助：班级成员应互相学习帮助，积极参与讨论、分享学习资源，共同促进班级学习氛围的良好发展。
1.2 生活管理1.2.1 宿舍管理：班级成员应遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁、安静，并遵守宿舍安全和用电用水等规定。
1.2.2 餐厅管理：班级成员应遵守餐厅管理规定，不得浪费食物，保持餐厅卫生，并遵守就餐秩序和时间规定。
1.2.3 积极参与社团活动：班级成员应积极参与学校组织的各类社团活动，丰富课余生活，培养综合素质。
2. 班级公约2.1 互相尊重2.1.1 尊重他人：班级成员应尊重他人的人格和权益，不歧视、侮辱或恶意伤害他人。
2.1.2 听取他人意见：班级成员应积极倾听他人的意见和建议，虚心接受批评，共同提升自己。
2.2 诚实守信2.2.1 诚实守信：班级成员应诚实守信，不作弊、抄袭等违反学术道德的行为，并保守个人和班级的秘密。
2.2.2 兑现承诺：班级成员应兑现对他人的承诺，按照约定时间完成任务，并尽量避免违约行为。
2.3 和谐相处2.3.1 互助关怀：班级成员应关心他人，乐于助人，建立和谐的班级关系。
2.3.2 爱护环境：班级成员应爱护学校和班级环境，不乱扔垃圾，保持公共设施的整洁和完好。
2.4 良好形象2.4.1 仪容仪表：班级成员应注意仪容仪表，穿着整洁，严禁穿着不得体、不文明的服装。
2.4.2 言行举止：班级成员应注意言行举止，遵守公序良俗，不发表不当言论或从事不良行为。
大学规章管理制度范本
大学规章管理制度范本第一章总则第一条为了规范大学师生行为，营造良好的教育教学环境，维护大学学术声誉和公共秩序，根据《教育法》及其他相关法律法规，制定本规章管理制度。
第二条本制度适用于全体大学师生，凡在校内活动均应遵守本制度。
第三条学校要积极培养学生的社会责任感，促进学生健康成长，加强学风建设，加强精神文明建设。
对于学生有不良行为的要加以批评教育。
第四条教师要发扬师德，严格要求自己，做到言传身教，为学生做好示范。
坚决抵制和加强管理师生不当行为，及时制止和纠正。
第五条学校要依法做好安全教育和管理工作，建立健全学校安全风险评估机制和应急预案，做好突发事件和事故的预防和处置工作。
第六条学校要严格落实国家教育政策，围绕实施立德树人根本任务，推进全面从严治党。
要不断加强校风建设，树立正确的师生关系和学生互帮互助意识。
第二章学生管理规定第七条学生要遵守国家法律和学校规章制度，树立正确的生活观念和行为规范。
第八条学生要认真学习，按时按质完成学校各项学习任务，不得有缺勤现象。
第九条学生要尊重老师，遵守教师的管理和教学要求，不得违纪抗拒。
第十条学生要维护校园环境卫生，不得在校园内乱扔废弃物。
第十一条学生要遵守校园内的交通规则，不得骑车、摩托车或驾驶其他交通工具在学校内随意行驶。
第十二条学生应当遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生和安静。
第十三条学生要尊重他人，遵守道德规范，不得参与欺凌或歧视他人行为。
第三章师资队伍管理规定第十四条教师要坚持以人为本的教育理念，注重学生个性的培养，促进学生全面发展。
第十五条教师要认真备课，做到教学内容全面、有深度，符合学科发展和教育规律。
第十六条教师要关心学生成长，耐心对待学生的提问和疑惑，促进学生主动学习。
第十七条教师要遵守规章制度，不得有违纪抗拒行为，做到言传身教。
第十八条教师要积极参与学校的教学研究和教学管理工作，积极主动关心学生发展。
第十九条教师要做好学生思想政治教育工作，正确引导学生的学习方式和思维方法。
大学班级管理制度范本(12篇)-规章制度
大学班级管理制度范本（12篇）-规章制度篇1：大学班级管理制度大学班级管理制度为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。
具体内容如下：一、班级日常管理制度1、学习：大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到:⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。
2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。
3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。
4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。
2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。
2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。
3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。
4.注重个人卫生。
3、活动因为班级、院、校开展各种各样的'活动，故有以下规定1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。
2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。
3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。
二、班级奖惩制度1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。
2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。
3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。
4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。
5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。
6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。
大学校园秩序管理制度
第一章总则第一条为加强大学校园管理，维护校园秩序，保障师生员工的合法权益，促进学校教育教学、科研工作和社会服务活动的顺利进行，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工以及进入校园的其他人员。
第三条校园秩序管理应遵循以下原则：（一）依法管理，公开公正；（二）教育为主，处罚为辅；（三）保障师生权益，维护校园和谐；（四）安全第一，预防为主。
第二章组织机构与职责第四条学校成立校园秩序管理领导小组，负责校园秩序管理的全面工作。
第五条校园秩序管理领导小组下设办公室，负责具体实施校园秩序管理工作。
第六条校园秩序管理领导小组及办公室的职责：（一）制定校园秩序管理制度；（二）组织协调各部门开展校园秩序管理工作；（三）对违反校园秩序的行为进行查处；（四）对校园秩序管理情况进行监督、检查和评估；（五）及时处理校园秩序管理中的突发事件。
第七条学校各部门、各学院应按照职责分工，积极配合校园秩序管理工作。
第三章校园秩序管理内容第八条校园安全管理（一）校园内严禁携带易燃易爆、管制刀具等危险物品；（二）校园内禁止吸烟、酗酒、赌博等不良行为；（三）加强校园内交通安全管理，确保师生出行安全；（四）做好校园消防、防盗等工作，预防火灾、盗窃等事故的发生。
第九条校园环境卫生管理（一）保持校园环境卫生，不得乱扔垃圾；（二）爱护公共设施，不得随意刻画、损坏；（三）加强校园绿化、美化工作，营造优美校园环境。
第十条校园秩序行为规范（一）尊重师长，团结同学，礼貌待人；（二）爱护公物，节约用水、用电；（三）遵守作息时间，不得擅自占用教室、实验室等场所；（四）遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。
第四章违规处理第十一条对违反校园秩序的行为，根据情节轻重，采取以下处理措施：（一）警告、通报批评；（二）罚款、没收违法所得；（三）取消评优评先资格；（四）暂停或取消学籍、学位；（五）依法追究法律责任。
第十二条对情节严重、造成恶劣影响的违规行为，学校将依法依规进行严肃处理。
大学宿舍规章制度管理制度
大学宿舍规章制度管理制度大学宿舍是大学生学习和生活的重要场所，良好的宿舍环境和秩序对于学生的成长和发展至关重要。
为了营造一个安全、文明、和谐、有序的宿舍环境，特制定以下宿舍规章制度管理制度。
一、安全管理制度1、宿舍内严禁使用大功率电器，如电热水壶、电饭煲、电磁炉等，以防发生火灾。
2、不得私拉乱接电线，如需增加插座或更改电路，必须向学校相关部门申请并由专业人员操作。
3、严禁在宿舍内吸烟、玩火，不得存放易燃易爆物品。
4、离开宿舍时要确保关闭所有电器设备，锁好门窗，以防财物丢失。
5、不得攀爬阳台、窗户等危险区域，避免发生意外事故。
二、卫生管理制度1、宿舍成员应按照值日表轮流打扫卫生，保持宿舍整洁干净。
2、地面要每日清扫，垃圾及时清理，不得堆积在宿舍内。
3、床铺要整理整齐，床上用品定期清洗更换。
4、个人物品摆放有序，桌面、窗台等表面无杂物。
5、卫生间要定期清洁，保持通风，无异味、无污渍。
三、作息管理制度1、学生应严格遵守学校规定的作息时间，按时起床、就寝。
2、午休和晚上休息时间，宿舍内应保持安静，不得大声喧哗、打闹，以免影响他人休息。
3、如有特殊情况需要晚归或早起，应提前向宿舍管理员报备，并尽量减少对他人的影响。
四、访客管理制度1、来访人员必须在宿舍管理员处登记，经允许后方可进入宿舍。
2、访客应在规定时间内离开，不得留宿。
3、宿舍成员要对来访人员的行为负责，如有违反宿舍规定的行为，应及时制止。
五、公共设施管理制度1、爱护宿舍内的公共设施，如桌椅、门窗、水电设备等，不得故意损坏。
2、发现公共设施损坏应及时向宿舍管理员报修，不得私自维修。
3、不得私自占用公共区域，如走廊、楼梯间等。
六、宿舍文化建设制度1、鼓励宿舍成员积极参与宿舍文化建设活动，营造良好的宿舍氛围。
2、可以共同制定宿舍文明公约，规范宿舍成员的行为。
3、开展宿舍美化活动，展示宿舍成员的个性和创意。
七、违规处理制度1、对于违反宿舍规章制度的行为，宿舍管理员将进行批评教育，并记录在案。
大学管理规章制度范文（3篇）
大学管理规章制度范文导言本规章制度旨在进一步健全大学内部管理机制，规范学校各项运作，加强师生管理，促进教学科研工作的顺利进行，提高学校整体素质。
为了有序地展开工作，加强管理，确保规章制度公正公平、科学合理，特制定本规章制度。
第一章学校组织机构管理一、校董会1. 校董会是学校的最高决策机构，负责制定学校的发展方向和中长期目标，决定学校的重大事项。
2. 校董会委托学校行政管理授权。
二、学校行政管理1. 学校行政管理是学校日常运作的基础，负责学校的组织、协调、监督和考核工作。
2. 学校行政管理应建立科学合理的组织机构，明确职责和权限。
第二章教师管理一、师资队伍建设1. 学校应建立健全的师资队伍建设管理制度，定期进行教师评估和考核。
2. 学校要提供良好的师资培训机会，提升教师的教学能力和科研水平。
二、教师聘用与管理1. 学校应严格按照国家相关规定和学校的教师聘用政策，进行教师的聘用工作。
2. 学校要建立健全的教师管理制度，规范教师的工作行为和职业道德。
三、教学质量管理1. 学校要加强对教学工作的管理，建立健全的教学质量评估机制。
2. 学校要鼓励教师积极参与教育教学研究，提高教学质量。
第三章学生管理一、学生招生与培养1. 学校应按照国家相关政策，积极招收优秀的学生，注重学生全面发展。
2. 学校要提供良好的教育教学资源，确保学生接受高质量的教育。
二、学生管理1. 学校要建立健全的学生管理制度，规范学生的行为和管理程序。
2. 学校要加强对学生的思想教育，培养学生正确的价值观和道德观念。
三、学生权益保障1. 学校要保障学生的权益，建立健全的学生申诉和处理机制。
2. 学校要加强与家长的沟通，积极解决学生问题，维护学生权益。
第四章教研科研管理一、科研项目管理1. 学校要加强对科研项目的管理，确保项目的科学性和合理性。
2. 学校要提供必要的科研条件和资源，支持教师的科研工作。
二、科研成果管理1. 学校要建立科研成果管理制度，规范教师科研成果的申报和评审程序。
大学宿舍的日常管理制度
第一章总则第一条为加强大学宿舍管理，维护宿舍秩序，保障学生生活和学习环境，提高学生综合素质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有学生宿舍。
第三条宿舍管理遵循“以人为本、服务学生、规范管理、安全第一”的原则。
第二章宿舍分配与入住第四条宿舍分配由学校统一安排，按照公平、公正、公开的原则进行。
第五条学生应按照规定时间办理入住手续，并严格遵守宿舍管理规定。
第六条学生入住宿舍时，需携带本人有效身份证件、学生证等相关证件。
第七条学生应主动配合宿舍管理人员进行入住登记，如实填写个人信息。
第八条学生宿舍实行床位分配制度，每位学生只分配一个床位。
第九条学生入住宿舍后，不得擅自调换床位，如确有需要，应向宿舍管理部门提出申请。
第十条学生应爱护宿舍设施，不得随意损坏宿舍内公共设施。
第三章宿舍卫生与安全第十一条学生应保持宿舍整洁，每日打扫宿舍卫生，做到床铺整洁、地面干净、物品摆放有序。
第十二条学生应遵守宿舍用电规定，不得私拉乱接电线，不得使用大功率电器。
第十三条学生应自觉维护宿舍消防安全，不得在宿舍内吸烟、使用明火，不得随意堆放易燃易爆物品。
第十四条学生应遵守宿舍作息时间，不得在宿舍内大声喧哗、吵闹，影响他人休息。
第十五条学生应爱护宿舍内公共设施，不得随意损坏、占用。
第十六条学生应遵守宿舍门禁制度，按时作息，不得夜不归宿。
第十七条学生应自觉遵守宿舍安全规定，发现安全隐患，应及时向宿舍管理人员报告。
第四章宿舍管理与维护第十八条宿舍管理部门负责宿舍的日常管理、维护和维修工作。
第十九条宿舍管理人员应定期检查宿舍卫生、安全情况，对存在的问题及时整改。
第二十条宿舍管理人员应做好宿舍入住、退宿登记工作，确保宿舍信息的准确性。
第二十一条宿舍管理人员应加强宿舍安全管理，定期进行安全检查，确保宿舍安全。
第二十二条宿舍管理人员应做好宿舍设施的维护工作，及时修复损坏的设施。
大学班级管理制度及班级公约（4篇）
大学班级管理制度及班级公约大学班级管理制度是指针对大学班级的管理规定和措施，旨在规范班级的生活秩序和学习氛围，促进班集体的健康发展和成员的全面成长。
具体的大学班级管理制度可以有以下内容：1. 班级组织与管理：明确班级的组织机构和各职务的职责，包括班长、团支书、学习委员等，建立班级委员会，定期召开班会和班委会，讨论班级事务，并及时将会议纪要通知到全体成员。
2. 班级纪律：制定班级纪律，包括学习纪律、生活纪律、作息纪律等，明确各项规定和要求，如准时上课、课堂纪律、参加集体活动等。
3. 班级公约：制定班级公约，包括成员之间的权利和义务，共同遵守的行为准则和规范，如尊重他人、团结合作、诚实守信等，通过班会或班委会的形式讨论制定，并由全体成员签字确认。
4. 班级活动与文化建设：积极开展班级活动，如团建、文艺演出、志愿者活动等，促进班集体的凝聚力和友谊，建立班级特色和文化，如制定班内口号、班级歌曲等。
5. 学习指导与辅导：建立学习指导和辅导机制，班委会成员或学习委员向成员提供学习资料、学习方法和考试指导等，组织班内学习小组，互相帮助和提高。
6. 班级奖惩制度：根据班级纪律和公约，建立奖励和处罚制度，对积极表现和优秀成绩的成员给予奖励，对违反纪律和公约的成员进行相应的处罚，如口头警告、书面批评等。
以上是一些常见的大学班级管理制度内容，具体实施可根据班级特点和需要进行调整和完善。
制定并执行班级管理制度有助于促进班级的健康发展和成员的全面成长。
同时，班级公约的制定和遵守，可以增强班级凝聚力，促进良好的班级氛围。
大学班级管理制度及班级公约（二）学校作为一个大集体，要想有良好的秩序和管理，必须有一套完善的管理制度和公约规范来约束学生的行为和规范班级管理。
下面是一份大学班级管理制度及班级公约的范本，共计____字。
大学班级管理制度第一章绪论第一条为了加强大学班级的管理，提高班级的凝聚力和战斗力，制定本班级管理制度。
第二章班级的组织与管理第一条班级设置的依据根据学校的规章制度以及班级的特点，班级设置依据学校的组织规定。
大学班级管理制度及班级公约范文（二篇）
大学班级管理制度及班级公约范文第一章总则为了加强大学班级的管理，营造和谐、稳定的学习生活环境，提高学生的综合素质和自律意识，特制定本班级管理制度及班级公约。
第二章班级管理制度第一条班级管理委员会1.1 班级管理委员会是由班级的班主任、班干部和全体班级成员组成的班级管理团队。
班级管理委员会的任务是负责班级的日常管理、评议学生表现、组织学习活动和提供学生服务等事务。
1.2 班级管理委员会每学期至少召开一次会议，讨论班级事务，并记录会议纪要。
1.3 班主任是班级管理委员会的负责人，负责指导、协调和监督班级管理工作。
第二条学生管理2.1 学生应按时参加规定的学习和活动，遵守学校的各项规章制度和班级的管理规定。
2.2 学生应尊重班级的集体荣誉，保持班级的良好形象。
不得进行损害班级利益和形象的行为。
2.3 学生应积极参加班级组织的学习活动，如班级讨论、学术讲座等。
2.4 学生应认真完成班级委托的任务，并按时提交相关材料。
2.5 学生应保持诚信，不得抄袭、剽窃他人作品，并尊重知识产权。
第三条班级考勤制度3.1 学生应按时参加课程，不得迟到、早退或缺席，如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假并提供相应证明。
3.2 学生迟到、早退或缺席的次数超过规定次数的，将受到班主任的警告，并可能影响学生的综合评价。
第四条班级活动制度4.1 班级应定期组织班会，每学期至少召开一次全员班会。
全员班会时，班级成员应按时参加，召集人应提前向全体成员发出通知并确定会议议程。
4.2 班级活动应以培养学生综合素质为目标，如参观实地、社会实践、志愿活动等。
4.3 班级活动的组织由班级管理委员会负责，应提前向全体班级成员通知并征求意见。
第五条班级纪律5.1 学生应遵守班级的纪律，不得有以下行为：（1）违反学校和班级规章制度的行为；（2）损坏班级公共设施和财物的行为；（3）干扰班级正常秩序和学习活动的行为；（4）侮辱、诽谤、欺负同学的行为；（5）散布谣言、破坏班级团结的行为。
大学寝室管理规章制度
大学寝室管理规章制度关键信息项：1、寝室卫生要求2、作息时间规定3、违禁物品管理4、访客制度5、电器使用规范6、公共设施维护责任7、室友关系处理原则8、违规处罚措施11 寝室卫生要求111 寝室成员应共同保持寝室整洁，每天轮流进行卫生清扫，包括地面清洁、垃圾处理、桌面整理等。
112 定期进行寝室大扫除，清理卫生死角，如窗户、阳台等。
113 个人物品应摆放整齐，不得随意堆放，影响寝室整体美观和通行。
114 衣物应及时清洗晾晒，不得长时间堆积在寝室。
12 作息时间规定121 周一至周五，寝室统一熄灯时间为晚上 XX 点，周末熄灯时间可适当延长至晚上 XX 点。
122 午休时间为中午 XX 点至下午 XX 点，在此期间应保持安静，不得大声喧哗或进行影响他人休息的活动。
123 早晨起床时间不得晚于XX 点，以保证正常的学习和生活秩序。
13 违禁物品管理131 严禁在寝室存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。
132 禁止使用大功率电器，如电热水壶、电吹风、电磁炉等，以防发生火灾。
133 不得私拉乱接电线，如有需要，应向学校相关部门申请并由专业人员进行操作。
14 访客制度141 访客应在规定时间内来访，一般为每天 XX 点至 XX 点。
142 访客需在寝室门口登记个人信息，并经寝室成员同意后方可进入。
143 访客不得在寝室留宿，如有特殊情况，需向宿舍管理部门申请。
15 电器使用规范151 合理使用电器，离开寝室时应关闭所有电器设备，确保用电安全。
152 不得私自拆卸、修理电器，如电器出现故障，应及时报告给宿舍管理人员。
16 公共设施维护责任161 寝室成员应爱护公共设施，如门窗、床铺、桌椅等，不得故意损坏。
162 如发现公共设施损坏，应及时向宿舍管理部门报告，以便及时维修。
17 室友关系处理原则171 尊重他人的生活习惯和个人隐私，不得随意干涉他人的正常生活。
172 遇到矛盾和分歧时，应通过友好协商的方式解决，不得争吵、打架。
大学学生日常课堂管理制度
第一章总则第一条为加强大学课堂管理，规范学生行为，提高教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体在校学生及任课教师。
第三条课堂管理应遵循公平、公正、公开的原则，以学生为主体，以教师为主导，共同营造良好的学习氛围。
第二章课堂纪律第四条学生应按时上课，不得迟到、早退、旷课。
如有特殊情况，需提前向任课教师请假。
第五条上课时，学生应保持良好的坐姿，专心听讲，不得随意走动、打瞌睡、吃东西、玩手机等。
第六条学生应尊重教师，不得对教师进行侮辱、谩骂或人身攻击。
第七条课堂讨论时，学生应积极发言，尊重他人意见，不得恶意攻击他人。
第八条学生不得在课堂上大声喧哗、起哄，影响教学秩序。
第九条学生应自觉维护课堂卫生，不得乱扔垃圾、乱涂乱画。
第三章教师管理第十条教师应按时到岗，提前备课，保证教学质量。
第十一条教师应尊重学生，关心学生成长，不得体罚或变相体罚学生。
第十二条教师应保持课堂秩序，对违反课堂纪律的学生进行批评教育，必要时可进行处罚。
第十三条教师应加强课堂互动，提高学生的参与度，激发学生的学习兴趣。
第四章考勤管理第十四条学生应如实填写考勤记录，不得伪造、篡改考勤信息。
第十五条学生请假需提前向任课教师提出，并经辅导员批准。
第十六条学生无故旷课超过规定次数，将根据学校相关规定进行处理。
第五章处罚与申诉第十七条对违反课堂纪律的学生，学校将视情节轻重给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
第十八条学生对处分决定不服，可向学校相关部门提出申诉。
第六章附则第十九条本制度由学生工作部负责解释。
第二十条本制度自发布之日起施行。
注：本制度可根据实际情况进行修订和完善。
大学管理规章制度模版（三篇）
大学管理规章制度模版第一章总则第一条为了规范大学的管理，提高管理效率，促进大学的发展，制定本规章制度。
第二条大学所有成员应遵守本规章制度，确保大学的正常运行和发展。
第三条大学管理规章制度是大学管理的基本准则，具有法律效力。
第四条大学管理规章制度的解释权属于大学的相关管理部门。
第五条大学管理规章制度的修改和补充应经过相关管理部门审批和公示。
第二章学生管理第一条学生是大学的主要成员之一，其行为应符合法律法规和大学的管理规定。
第二条学生应遵守学校的学术纪律，严禁抄袭、作弊等违反学术道德的行为。
第三条学生应遵守大学的考勤制度，按时上课、签到、签退。
第四条学生应保持大学的公共秩序，不得在校园内吸烟、酗酒、斗殴等违法违规行为。
第五条学生应尊重师长、同学以及大学的工作人员，不得进行辱骂、恐吓等不良行为。
第六条学生应当关注社会公益事业，在大学内组织和参与公益活动。
第七条学生应遵守大学的宿舍管理规定，保持良好的卫生习惯。
第八条学生应遵守大学的网络管理规定，不得传播违法信息和不良信息。
第三章教师管理第一条教师是大学的知识传授者和教育引导者，应具备一定的教学水平和道德修养。
第二条教师应遵守学校的教育教学规定，认真备课，按时上课。
第三条教师应注重学生的素质培养，关注学生的学习状况和心理健康。
第四条教师应尊重学生，不得进行体罚、辱骂等不良行为。
第五条教师应遵守学校的学术道德，严禁抄袭、剽窃等行为。
第六条教师应遵守学校的劳动纪律和职业道德，保持良好的职业操守。
第七条教师应积极参与教学研究和学术交流，提高自身的教学水平。
第八条教师应遵守学校的考勤制度，按时上课、签到、签退。
第四章行政管理第一条行政人员是大学的管理者，应具备一定的管理能力和责任心。
第二条行政人员应遵守学校的管理规定，执行学校的决策和安排。
第三条行政人员应遵守法律法规，提供公正、高效的行政服务。
第四条行政人员应与上级保持联系，及时汇报工作进展和问题。
第五条行政人员应处理好与学生和教师的关系，协调解决各种矛盾和问题。
大学班级管理制度及班级公约（5篇）
大学班级管理制度及班级公约为使我班各项活动顺利开展,提高并融入加强集体凝聚力,使同学们能够顺利的完成大学生活,将自己培养成为优秀的大学生,特制定班级公约如下:总则为进一步规范同学们的日常行为,营造一个和谐美好的学习生活环境,创建一个文明团结的,积极向上的,有强烈集体凝聚力的,学习氛围浓厚的优秀班集体,全班每一个同学应以一个合格大学生的标准严格要求自己,规范自己的行为,有强烈的责任感和荣誉感,以主人翁的姿态积极维护班级荣誉。
细则一、班级成员义务1.遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。
2.每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。
3.每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。
____个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。
5.学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。
6.出勤方面:首先，严格遵守班级的作息时间;其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课、上课不吃早餐。
7.考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。
二、班委会组织制度班级内部设班长、副班长、团支书、学习委员、文娱委员、体育委员、组织委员、宣传委员、生活委员，共____人。
班委会组织的原则是民主集中制，以班长为主，各班委配合班长完成各项班级活动。
班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。
各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。
班级荣誉簿班级荣誉簿主要记录各个同学在大学期间所取得的各项荣誉，主要内容包括，班级所获得的各项荣誉，寝室所获得的荣誉，以及个人所参加过的院校级甚至更大型的活动，所获得过的奖励，被通报表扬的经历等，每一学期做一次归总并打印出来。
相信这份班级荣誉将会是今后将会是一份极具纪念性的“史册”。
高校学生管理制度(五篇)
高校学生管理制度（五篇）高校学生管理制度1一、宣传部的宣传工具一般不可外借，其他组织或社团有特殊情况者须向协会宣传部申报批准方可使用。
二、宣传部的宣传工具由宣传部人员管理，任何个人及团体未经批准禁止私自外借三、宣传部每周五周六为专业技能练*时间，全部成员进行宣传技能练四、宣传周期结束后，按时对前一次宣传工作进行总结工作有关规定：宣传部分为部长、副部长和干事。
部长1名，副部长1名，干事若干名。
大致工作岗位分为：部长负责整个部门的运转情况，确定每个学期的发展目标，在学期之初拟定计划书，在活动中起到统筹的作用，并且完成对每次活动的详细记载和整个学期资料的总结。
副部长负责协助部长完成本部门日常工作，具体督促干事的工作情况，并在工作中培养干事的能力。
干事是完成具体工作的实施，可对工作提出自己的见解，参与每次宣传任务的前期创意和经验总结。
宣传部的成员应具备的重要素质有：对宣传有较强的兴趣爱好，有较强的责任感和耐心，能吃苦耐劳。
另外，能掌握基本常用的电脑软件，如Office，Photoshop，3dsmax等等。
如果以前接触过美术绘画更好。
同样也欢迎有书__底的同学加入。
总而言之，宣传部欢迎绘画、电脑、书法各方面的人才。
管理制度：1、成员要有良好的工作作风，思想端正，能与其他部门的同学保持良好的关系。
2、每月、每学期对成员进行综合素质的评定，分别对成员的出勤、参与制作的次数作详细的记录。
3、对于长期缺*和态度消极的，视情节轻重给予口头警告或劝其退出的处分。
4、宣传部内部成员*时要加强自身的绘画和创作能力，积极掌握有关知识。
5、对于工作态度一贯积极和认真的成员，给予晋升的机会和一定的奖励。
6、副部长以上的干部要定期对内部财产进行清理和购置，另外要定期与老师进行工作交流。
7、要处理好工作和学*的关系。
8、凡例会及各种需要宣传部各成员出*的场合，成员必须准时参加9、协会任何会员所发的通知，收到后必须回复。
10、宣传海报规格：半张或整张的卡纸。
农业大学校园日常管理制度
一、总则为了加强校园管理，营造良好的学习、生活和工作环境，提高师生员工的文明素养，保障学校教育教学、科研和社会服务工作的顺利进行，特制定本制度。
二、校园秩序1. 校园内禁止吸烟、饮酒、赌博、吸毒等违法行为。
2. 禁止在校园内大声喧哗、追逐打闹、乱扔垃圾、破坏公共设施等行为。
3. 严禁非法集会、游行、示威等活动。
4. 未经许可，不得擅自进入教学区、实验区、图书馆等场所。
5. 学生宿舍内禁止饲养宠物、私拉电线、擅自改变房间结构等行为。
6. 严禁使用大功率电器，确保用电安全。
三、交通与停车1. 校园内车辆行驶应遵守交通规则，减速慢行，注意行人。
2. 非机动车辆应停放在指定区域，不得随意停放。
3. 严禁车辆在校园内逆向行驶、乱停乱放、占用消防通道等行为。
四、学生管理1. 学生应按时参加课堂学习，遵守课堂纪律，不得迟到、早退、旷课。
2. 学生应积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的生活习惯。
3. 学生应自觉维护宿舍卫生，保持室内整洁。
4. 学生应遵守作息制度，按时作息，不得影响他人休息。
5. 学生应自觉维护校园环境，爱护公共设施。
五、教职工管理1. 教职工应按时上下班，遵守工作纪律，不得迟到、早退、旷工。
2. 教职工应关心学生，尊重学生，不得体罚、变相体罚学生。
3. 教职工应积极参加教育教学、科研和社会服务工作，提高自身素质。
4. 教职工应自觉维护校园秩序，遵守校园规章制度。
六、校园安全1. 学校应加强安全防范措施，确保师生员工的生命财产安全。
2. 学生应自觉遵守消防安全规定，不得在宿舍使用明火、违规用电等行为。
3. 学生应加强自我保护意识，提高防范意识，防止上当受骗。
4. 学校应定期开展安全教育和演练，提高师生员工的安全防范能力。
七、奖惩措施1. 对遵守本制度、表现突出的师生员工给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度的行为，视情节轻重给予批评教育、警告、记过、留校察看、开除学籍或辞退等处分。
本制度自发布之日起实施，解释权归学校所有。
大学各种管理制度
大学各种管理制度大学作为培养人才的重要阶段，其中各种管理制度的建设对于学生的成长和学校的发展起着重要的作用。
本文将分别从课程管理、学风建设、学生管理、师资队伍建设、科研管理、财务管理、宿舍管理、图书馆管理、就业管理、校园网络管理和校园安全管理等方面进行探讨。
1. 课程管理大学课程管理是培养学生专业素养的重要一环，具有重要的指导作用。
学校应当制定科学合理的课程设置，结合教学目标和社会需求，确保学生接受全面系统的知识和技能培养。
2. 学风建设学风建设是大学教育的灵魂，也是营造良好学习氛围的核心要素。
学校应加强对学生的思想教育，推动形成良好的学风，培养学生自主学习的能力和创新精神。
3. 学生管理学生管理是大学教育的重要环节，目的是培养学生全面发展和健康成长。
学校应建立健全的学生管理制度，加强学生思想引导和心理辅导，帮助学生解决问题，提高学生的自我管理能力。
4. 师资队伍建设优质的师资队伍是大学教育的基础，关系到教学质量和学生的学习效果。
学校应加强对教师的培训和评估，提高教师教学水平和科研能力，吸引和留住优秀的教师。
5. 科研管理科研管理是提高学校科研能力和水平的重要保障。
学校应建立科学合理的科研管理制度，优化科研资源配置，提供良好的科研环境，激励教师和学生的科研创新。
6. 财务管理财务管理是保障大学教育质量和发展的重要支撑。
学校应建立健全的财务管理制度，加强财务监控和预警，合理规划和管理财务资源，确保财务安全和可持续发展。
7. 宿舍管理宿舍管理是保障学生安全和生活需求的基础。
学校应建立规范的宿舍管理制度，确保宿舍环境的清洁、安全和舒适，提供良好的生活条件和服务，满足学生的基本需求。
8. 图书馆管理图书馆是学生学习和科研的重要场所，图书馆管理对于提高学生学习效果起到至关重要的作用。
学校应建立完善的图书馆管理制度，提供丰富多样的图书资源，提升图书馆服务水平，满足学生阅读和研究的需求。
9. 就业管理就业管理是大学教育的重要任务，关系到毕业生的就业情况和社会贡献。
大学生日常工作管理制度
第一章总则第一条为加强我校大学生的日常管理，培养良好的学习、生活和工作习惯，提高大学生的综合素质，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体在校大学生。
第三条本制度的制定旨在规范大学生的日常行为，保障学生的合法权益，维护校园秩序，促进学生的全面发展。
第二章管理机构与职责第四条学校设立大学生日常管理工作领导小组，负责全校大学生日常管理工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第五条大学生日常管理工作领导小组下设办公室，负责日常管理工作的具体实施和协调。
第六条各学院设立学生工作办公室，负责本学院学生的日常管理工作。
第七条各班级设立班长、学习委员、生活委员等职务，协助班级辅导员和班主任开展日常管理工作。
第八条各部门职责如下：（一）大学生日常管理工作领导小组负责：1. 制定和修订本制度；2. 审批重要事项；3. 指导各部门开展日常管理工作；4. 对违反本制度的行为进行处理。
（二）办公室负责：1. 负责制度的宣传、解释和实施；2. 协调各部门开展日常管理工作；3. 收集、整理和上报日常管理工作相关资料；4. 对违反本制度的行为进行调查和处理。
（三）各学院学生工作办公室负责：1. 负责本学院学生的日常管理工作；2. 协助辅导员和班主任开展班级管理工作；3. 对本学院学生的违纪行为进行处理。
（四）各班级职务负责人负责：1. 协助辅导员和班主任开展班级管理工作；2. 负责本班级学生的日常行为规范；3. 收集和上报班级学生的违纪情况；4. 协助开展班级活动。
第三章日常管理内容第九条学习管理1. 学生应遵守课堂纪律，按时上课、自习，认真听讲、做好笔记；2. 学生应按时完成作业，积极参加课堂讨论和实践活动；3. 学生应自觉遵守考试纪律，诚信考试；4. 学生应积极参与学术研究、社会实践和志愿服务等活动。
第十条生活管理1. 学生应遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，爱护公共设施；2. 学生应合理使用网络资源，遵守网络安全规定；3. 学生应文明用餐，爱护食堂设施；4. 学生应遵守交通规则，确保自身安全。
大学普遍管理制度
大学普遍管理制度一、前言大学作为社会培养人才的重要场所，其管理制度的完善和健全直接关系到学校的教学质量、学术水平和管理效率。
在当前高等教育体制改革的大背景下，大学管理制度的建设显得尤为重要。
本文将就大学普遍管理制度展开论述，探讨大学管理制度的内容、意义和完善途径。
二、大学管理制度的内容1.学校治理结构大学治理结构是大学管理制度的核心内容之一。
学校治理结构包括大学理事会、校务会议、教学委员会、教师代表大会、学术委员会等组织机构。
其中，大学理事会是学校最高权力机构，负责决定学校的发展方向和重大事务，是学校治理体系的中枢。
2.教学管理教学管理是大学管理制度的重要组成部分。
教学管理包括教学计划编制、教学组织实施、教学管理考核等内容。
教学管理的完善可以提高教学质量，提升学生学习效果。
3.科研管理科研管理是大学管理制度的重要内容之一。
科研管理包括科研课题立项、经费管理、科研成果评价等内容。
科研管理的健全对于推动学术研究、培养科研人才、提高学校科研水平具有重要意义。
4.人事管理人事管理是大学管理制度的重要组成部分。
人事管理包括师资队伍建设、教职员工招聘、聘任、考核与奖惩等内容。
人事管理的完善可以保障学校教学和科研活动的正常开展。
5.财务管理财务管理是大学管理制度的重要组成部分。
财务管理包括财务预算、会计核算、资金使用等内容。
财务管理的健全对于学校财务收支的合理性和规范性具有重要意义。
6.资产管理资产管理是大学管理制度的重要组成部分。
资产管理包括固定资产、流动资产、无形资产等管理。
资产管理的健全对于学校资产的有效使用和保值增值具有重要意义。
7.学生管理学生管理是大学管理制度的重要组成部分。
学生管理包括学籍管理、生活管理、思想政治教育等内容。
学生管理的完善可以提高学生的素质和综合素养。
8.信息化管理信息化管理是大学管理制度的重要组成部分。
信息化管理包括网络建设、信息系统集成、信息安全管理等内容。
信息化管理的健全对于学校信息化建设和管理工作的推进具有重要意义。
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大学管理制度
大学管理制度
一、大学制度与内部管理概述
大学制度一般可以从宏观和微观两个层面进行。
宏观的大学制度是指一个国家或地区的高等教育系统，包括大学管理体制、投资体制和办学体制等；微观的大学制度是指一所大学内部的组织结构和运行机制，包括组织机构、决策机制、激励机制、资配置机制、工作机制（包括科研、教学和社会服务活动的运作模式）和制度创新机制等。
袁贵仁部长认为，现代大学制度的核心是在政府的宏观调控下，大学面向社会，依法自主办学，实行民主管理。
现代学校制度的建设是教育制度创新的基本内容，它主要涉及学校与政府的关系、学校内部治理结构、学校与社会的关系。
学校内部治理层面，要区别不同类型的学校建立法人治理结构。
首先是制定学校程；其次，学校内部治理的核心是完善决策、执行、监督的机构设置和运营程序，把决策、执行和监督三者分开，并有相互的制约；再次，在内部治理结构中，市场、学术、政府这三种力量如何通过一定的组织体系协调其相互作用，也是现代学校制度创新中的一个需要探索的问题。
高等学校内部管理体制改革的目标是建立现代大学制
度。
现代大学制度的前提是与社会主义市场经济体制相适应，符合高等教育规律；核心是面向社会，依法自主办学，实行民主管理；特征是学术自治、政校分开，权责分明，管理科学；关键是建立现代大学法人制度。
为了实现现代大学制度的目标，高等学校内部管理体制改革必须坚持管理体制多样化、资配置社会化、教育活动市场化、管理法制化的方向。
高等学校内部管理体制改革的核心在于政治权力、行政权力、学术权力的科学配置与整合，外部又受市场的力量、政府的力量、社会的力量的制约和影响。
高等学校内部管理体制改革呼唤重构政府、社会与高等学校的关系，落实高等学校办学自主权。
市场的力量、政府的力量、社会的力量形成合力，与高等学校内部的力量形成互动，促进高等学校面向社会，依法自主办学，实行民主管理，将高等学校内部管理体制改革推向前进，推动建立和完善现代大学制度。
二、高校内部管理体制改革的内容变迁
1、起步较早、最有成效的内部体制改革：高校后勤社会化改革
上个世纪80年代初期,高校食堂就开始实行单项定额承包，逐渐转到90年代的综合承包方式，通过转机制、改体制、引进企业管理模式，发展到小机关、大实体、大服务，直至21世纪初各高校组建后勤集团。
后勤社会化改革的成功主要体现在三大方面：第一，以学生公寓与食堂为重点的
改革取得重大成效，为将近连续10年的高校扩招做出了巨大贡献，而且在服务质量上提高很快；第二，企业投入改革的积极性越越高，许多企业进驻高校，校企联合建立后勤集团公司；第三，社会各界一致认为高校后勤社会化改革是一场成功的改革，许多学者越越投入这一领域的理论研究。
2、涉及面最广、社会关注度最高的内部管理体制改革：人事与分配制度改革
作为整个高校内部管理体制改革的突破口，人事与分配制度改革试图从传统的人才管理转换到人力资开发，打破计划体制下人才流动的壁垒，由人才的激发带动高等教育的激发。
但就目前的改革局面看，离这一目标的实现尚远。
3、呼吁最强烈、进展最慢的内部体制改革：高校自主权下放
从理论上讲，高校自主权就是高校的，政府应该是归还而非下放，退一步讲,就算是下放，呼吁这么多年了，也早该下放了。
政府一直不归还高校自主权更有可能的原因是长期以形成的集权式管理传统以及政府全能的管理观念，同时也可能是由于不断困扰着高校的诚信危机以及高校自我约束机制的不完善。
政府应主动进行改革，进行权力让渡,这才是当前真正解决高校办学自主权的核心所在。
与此同时，政府要引导高校主动独立承担办学责任，面向社会办学，面向市场办学，建立办学的市场约束机制,用市场竞争和市场
约束引导和约束所获得的办学自主权。
4、目前讨论最热烈的内部体制改革：现代大学制度建设
现代大学制度包括两个基本层面，一是国家层面的关于大学的制度安排，涉及大学与政府的关系、大学与社会的关系、大学与大学的关系等方面。
二是大学自身层面的内部制度设计，主要表现为大学的内部治理结构。
实质上是要解决两个基本问题：如何促进大学的社会化，形成大学与社会的有效互动机制；如何解决好大学自身发展逻辑与服务社会的目的冲突问题。
西方发达国家基本上都建立了与自身化和国情相适应的现代大学制度。
而我国的大学制度还存在着高校主体性地位缺失、高校自我行为目标缺失、高校间公平竞争机制缺失、高等教育系统开放性机制缺失、学术权力与行政权力平衡机制缺失等问题。
毋庸讳言，关于现代大学制度目前只是停留在学者的研究层面，还没有形成明确的政策本推进现代大学制度建设。
这是因为现代大学制度是一个关涉到高等教育全局及根本的问题，要在实践上予以推进难度很大。
同时，理论研究和比较研究也还存在一些盲点，特别是在引进西方先进国家经验的同时，如何结合中国国情和高等教育实际，通过制度创新建设现代大学制度，还有诸多重大问题需要加以研究。
5、操作分歧最大的内部领导体制改革：党委领导下的
校长负责制的健全与完善
第一，高校党政领导是否应该分设，即两个脑袋与一个脑袋的问题；第二，校长个人决策还是集体决策的问题；第三，党委或者书记的权限划分问题。
第四，书记和校长的工作方式与态度问题。
三、高校内部管理体制改革的发展趋势
高校内部管理体制改革的目标有二个：一个是按精简效能原则进行的管理组织本体改革；另一个是以实现主体改革目标为目标，以学术管理为特征的配套改革。
1、简约化的高校组织结构
今后，除了教学和科研，其它活动基本上都会划归到服务性工作中去，这样一,庞大的行政队伍将会不断缩编。
2、品状组合的高校权力结构
高校的权力结构由政治权力、行政权力、学术权力三者组成，改革之前一直都按官本位的政治权力标准对这三者进行排序，而这三者的先后顺序又恰恰决定着高校的工作重心。
因此，在相当长的一段时间内，原本属于高校核心工作的科研与教学得不到重视，大学的学术实力一度沦为亚洲末流。
重振学术，将成为高校唯一的生存之道。
据当前学术权力的重归趋势看，今后的权力结构将呈品字状分布,学术权力置于顶端，行政权力与政治权力构成底部支撑。
虽然当下的教授委员会、学术委员会、学位与职称评定委员会等学术机构
的力量还不够强大，不足以成为三者中的领衔力量，但单就校务委员会、董事会中不断增长的教授席位就已经说明学术权力处于上升态势，相比之下，原过于强大的政治权力已经越越超脱，成为高校发展保驾护航的重要力量；而在行政权力结构中，人才培养、人力资配置、学科发展占绝对比重的事实，也彰显了行政权力服务于学术权力的一面。
3、质量+效率的复合式改革目标
从国外优秀大学的发展历史看，追求效率的大学也许算得上是现代大学，追求质量的大学则可称之为精英大学，而追求质量效率的大学才是具有超越气质的现代精英大学。
4、法制化的体制改革进程
当前，大学与政府、大学与社会、大学与大学以及大学内部管理缺乏规范、人治空间远大于法治空间。
因此，高等教育领域亟盼具有能规范各级职能部门管理的法典出台，这样，呼吁多年的高校自主权才有可能真正回归高校，并在法律框架内实现责权统一。