小学校园安全教育ppt课件
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小学校园安全教育---预防为主,安全第一 课件(共22张PPT)
校园安全教育： 预防为主，安全第一
CAMPUS SAFETY EDUCATION: PREVENTION FIRST, SAFETY FIRST
2024/3
目录
CONTENTS
校园安全教育重要性 安全预防措施 安全教育内容 安全教育方法 安全事故应对 安全文化培育
01
校园安全教育重要性
THE IMPORTANCE OF CAMPUS SAFETY EDUCATION
消防安全教育
1.人民日报:预防优于应急
在校园安全教育中，我们应该注重预防，而非仅仅应对。据统计，大多数火灾事故 都是由于预防措施不到位导致的。只有通过日常的消防安全教育，提高学生的消防 安全意识，才能从根本上预防火灾事故的发生。
2.安全教育需要多形式多样
在消防安全教育中，我们应该采取多样化的教育形式，充分利用科技手段。例如， 通过虚拟现实技术模拟火灾现场，让学生亲身体验火灾现场的紧急情况，更直观地 理解消防安全知识。
3.教育与实践相结合提高学生应对突发事件能力
在消防安全教育中，我们应该注重实践环节，通过模拟演练等形式，提高学生应对 突发事件的能力。据调查显示，经常进行消防演习的学校在火灾发生时能够更有效 地应对。
04
安全教育方法
SAFETY EDUCATION METHODS
安全知识宣传
预防为主，安全第一
安全教育应以预防为主，通过教育 提高学生的安全意识，预防安全事 故的发生。安全事故一旦发生，不 仅会造成财产损失，更可能危及生 命安全。
05
安全事故应对
RESPONSE TO SAFETY ACCIDENTS
应急预案制定
预防为主，安全第一
安全教育应以预防为主，通过教育和训练提高师生的安全 意识和技能，减少事故的发生。
CAMPUS SAFETY EDUCATION: PREVENTION FIRST, SAFETY FIRST
2024/3
目录
CONTENTS
校园安全教育重要性 安全预防措施 安全教育内容 安全教育方法 安全事故应对 安全文化培育
01
校园安全教育重要性
THE IMPORTANCE OF CAMPUS SAFETY EDUCATION
消防安全教育
1.人民日报:预防优于应急
在校园安全教育中，我们应该注重预防，而非仅仅应对。据统计，大多数火灾事故 都是由于预防措施不到位导致的。只有通过日常的消防安全教育，提高学生的消防 安全意识，才能从根本上预防火灾事故的发生。
2.安全教育需要多形式多样
在消防安全教育中，我们应该采取多样化的教育形式，充分利用科技手段。例如， 通过虚拟现实技术模拟火灾现场，让学生亲身体验火灾现场的紧急情况，更直观地 理解消防安全知识。
3.教育与实践相结合提高学生应对突发事件能力
在消防安全教育中，我们应该注重实践环节，通过模拟演练等形式，提高学生应对 突发事件的能力。据调查显示，经常进行消防演习的学校在火灾发生时能够更有效 地应对。
04
安全教育方法
SAFETY EDUCATION METHODS
安全知识宣传
预防为主，安全第一
安全教育应以预防为主，通过教育 提高学生的安全意识，预防安全事 故的发生。安全事故一旦发生，不 仅会造成财产损失，更可能危及生 命安全。
05
安全事故应对
RESPONSE TO SAFETY ACCIDENTS
应急预案制定
预防为主，安全第一
安全教育应以预防为主，通过教育和训练提高师生的安全 意识和技能，减少事故的发生。
小学校园安全教育ppt课件
食品安全隐患的危害有哪些？
校园食品安全问题可能引发食品安全事故，如食物 中毒事件。 这类事故不仅会对学生的身体健康造成直接伤害， 还可能引发社会恐慌和舆论关注，对学校声誉和形 象造成负面影响。 同时，食品安全事故的处理和赔偿也会给学校带来 额外的经济负担和法律风险。
如何预防食品安全问题？
先进的食品检测技术是预防食品安全问题的重要手段。政府应加大对食品 检测技术的研发和推广力度，提高检测效率和准确性。 通过采用高效、灵敏的检测方法和设备，及时发现和处理食品中的有害物 质和安全隐患。 此外，还应建立食品检测信息共享机制，加强部门间的协作和配合，共同 构建食品安全防线。
认识消防安全问题
1、消防安全的定义是预防火灾和扑救火灾的简称， 是人类在同火灾作斗争的过程中，逐步形成和发展起 来的一项专司防火和灭火，具有社会安全保障性质的 工作； 2、安全生产工作和消防安全工作意义重大，安全生 产工作是搞好生产，在生产的同时搞好安全，消防安 全是消除火灾隐患，用最大限度降低除天灾的火灾； 3、消防安全是按照国家要求做好生产及设施的良性 运作。
PART THREE
预防食品安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识食品安全问题
食品安全是保障人民群众身体健康的重要基础。 食品是人们日常生活中不可或缺的一部分，如 果食品不安全，将会对人体健康产生严重的危 害，甚至导致疾病和死亡。 此外，食品安全问题也会对经济发展和社会稳 定产生负面影响。因此，保障食品安全是每个 公民和企业的共同责任。只有确保食品的安全， 才能让人们吃得放心，从而保障社会的和谐与 稳定。
诈骗有哪些形式？
网络交友诈骗：诈骗者通过社交媒体、交友应用或聊天 室等平台与受害者建立感情联系，然后以各种理由请求 金钱援助，如紧急情况、医疗费用或投资项目。一旦受 害者汇款，诈骗者便消失无踪。防范此类诈骗需要保持 警惕，避免过快建立深厚感情，并在涉及金钱事务时谨 慎行事。
小学一年级安全教育《校园安全篇》课件
保持镇静
02
在躲避过程中，要保持冷静，不要惊慌失措，以免造成更大的
危险。
有序撤离
03
在地震结束后，应按照学校规定的紧急疏散路线，迅速有序地
撤离到安全地带。
其他紧急情况的应对方法
食物或水污染
如果发生食物或水污染事件，应立即停止食用或饮用，并报告学校 相关负责人进行处理。
集体中毒
如果发生集体中毒事件，应立即将中毒者送往医院救治，并报告学 校相关负责人进行调查处理。
详细描述
定期检查校园设施，确保安全 无虞，同时加强校园巡逻，及
时发现并制止危险行为。
防止食物中毒
总结词
教育孩子注意食品安全，预防食物中毒事件的发生。
总结词
家长和学校应关注孩子饮食健康，培养良好的饮食习惯。
详细描述
告诉孩子不吃过期、变质的食品，不随意采摘和食用不熟 悉的野果野菜。同时，学校应加强食品卫生管理，确保学 生餐食安全。
学会处理人际关系
沟通技巧
教导学生如何有效地与人沟通， 包括倾听和表达自己的想法和感
受。
处理冲突
教育学生如何妥善处理与他人的 冲突，如协商、妥协、寻求第三
方协调等。
建立友谊
引导学生理解友谊的含义，学会 如何结交新朋友和维护已有友谊
。
05
紧急情况的应对
火灾的应对
火灾报警
一旦发现火情，应立即拨打火警电话119，并报告火灾地点和火 势情况。
通过故事、游戏等形式，让孩子了解陌生 人的危害，教育他们如何识别和应对潜在 危险。
防止摔倒、碰撞
01
02
03
04
总结词
教育孩子在
提醒孩子在上下楼梯、奔跑玩 耍时注意脚下和周围环境，遵 守校园规则，不随意打闹。
小学生安全教育PPT
与家长约定
• 放学后，要与家长约定好接送地点，避免走失或被陌生人诱骗。
运动安全
01
听从老师指导
• 在体育课上，要听从老师的指导，规范动作要领。
02
检查器材
• 在使用运动器材前，要检查器材是否完好无损，避免意外事故的发生。
03
不做危险动作
• 在运动过程中，不要做危险动作，如跳跃、攀爬等，以免受伤。
02
课间安全
合理安排休息时间
01
• 课间要充分休息，避免剧烈运动，保持心情舒畅。
不要乱串教室
02
• 课间不要在教室内外乱串，避免与陌生人接触。
注意上下楼梯安全
03
• 在上下楼梯时，要靠右行走，不要奔跑、拥挤。
放学安全
按时放学
• 按照学校规定的时间准时放学，不要在校园内逗留。
遵守交通规则
• 在放学路上，要遵守交通规则，注意来往车辆。
避免危险
3
• 告诉小学生不要在地震期间使用电梯、燃 气和电器等危险设备。
火灾防护
火源安全
01
• 教育小学生不要玩火，避免在无人看管的情况下使用火
源。
火灾逃生
02
• 向小学生介绍火灾逃生的基本步骤，包括保持冷静、寻
找安全出口、匍匐前进等。
灭火方法
03
• 教育小学生如何正确使用灭火器，并让他们了解不同类
交通安全
走路安全
走人行道
1
• 过马路时，要走人行横道，不要随意穿越 马路。
注意交通信号
2
• 遵守交通信号灯的指示，红灯停、绿灯行 。
避免危险行为
3
• 不要在车辆前方或后方随意穿越马路，不 玩耍或打闹。
乘车安全
• 放学后，要与家长约定好接送地点，避免走失或被陌生人诱骗。
运动安全
01
听从老师指导
• 在体育课上，要听从老师的指导，规范动作要领。
02
检查器材
• 在使用运动器材前，要检查器材是否完好无损，避免意外事故的发生。
03
不做危险动作
• 在运动过程中，不要做危险动作，如跳跃、攀爬等，以免受伤。
02
课间安全
合理安排休息时间
01
• 课间要充分休息，避免剧烈运动，保持心情舒畅。
不要乱串教室
02
• 课间不要在教室内外乱串，避免与陌生人接触。
注意上下楼梯安全
03
• 在上下楼梯时，要靠右行走，不要奔跑、拥挤。
放学安全
按时放学
• 按照学校规定的时间准时放学，不要在校园内逗留。
遵守交通规则
• 在放学路上，要遵守交通规则，注意来往车辆。
避免危险
3
• 告诉小学生不要在地震期间使用电梯、燃 气和电器等危险设备。
火灾防护
火源安全
01
• 教育小学生不要玩火，避免在无人看管的情况下使用火
源。
火灾逃生
02
• 向小学生介绍火灾逃生的基本步骤，包括保持冷静、寻
找安全出口、匍匐前进等。
灭火方法
03
• 教育小学生如何正确使用灭火器，并让他们了解不同类
交通安全
走路安全
走人行道
1
• 过马路时，要走人行横道，不要随意穿越 马路。
注意交通信号
2
• 遵守交通信号灯的指示，红灯停、绿灯行 。
避免危险行为
3
• 不要在车辆前方或后方随意穿越马路，不 玩耍或打闹。
乘车安全
小学主题班会 小学校园安全教育主题班会(24张PPT)
交通安全
1. 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2. 集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互
追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边
看书报或做其他事情。
3．在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道
抢行。
搡；不拥挤、不抢行。
PART 02
课间活``动安全
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/关/爱/生/命/安/全/出/行/
`
中小学生校园安全知识讲座
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饮食就餐安全 什么样的食物我们不能吃？
1. 过期的食品不能吃。
`
2. 不是正规厂家的食品不乱吃。
3. 变质的食物不能吃。
4. 没有清洗干净的水果不吃。
5. 隔夜食物不乱吃。
6. 不熟的食物不乱吃，不喝生水。
PART 06
交通``安全
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小学校园安全教育ppt课件
校园欺凌的表现形式
身体欺凌。 是指直接攻击学生的身体，比如通过推搡、扇耳光、抓挠、咬、拳打、脚 踢、掐捏等方式给其他同学的身体造成伤害。 语言欺凌。 是指使用恶意的言语伤害他人；语言威胁、恐吓；传播谣言和错误的信息 等等。这也是一种比较常见的欺凌方式，语言欺凌往往给被欺凌同学造成 严重心理伤害。
校园欺凌的危害有哪些？
安全无小事 人人关注安全
认识消防安全问题
消防安全是指为了预防和减少火灾事故的发生，保护 人民生命财产安全，维护公共安全而采取的一系列措 施和行动。它包括对火灾隐患的排查、消防设施的建 设和维护、消防法规的制定和执行、消防宣传教育以 及火灾发生时的应急救援等。 消防安全的重要性不言而喻。火灾不仅会造成巨大的 经济损失，还会导致人员伤亡，甚至引发社会恐慌。 因此，加强消防安全管理，提高公众的消防安全意识， 对于构建和谐社会具有重要意义。
谢谢聆听
主讲人： 时间：
安全无小事 人人关注安全
诈骗有哪些形式？
网络交友诈骗：诈骗者通过社交媒体、交友应用或聊天 室等平台与受害者建立感情联系，然后以各种理由请求 金钱援助，如紧急情况、医疗费用或投资项目。一旦受 害者汇款，诈骗者便消失无踪。防范此类诈骗需要保持 警惕，避免过快建立深厚感情，并在涉及金钱事务时谨 慎行事。
诈骗安全隐患的危害有哪些？
心理创伤：受害者可能出现恐惧、焦虑、抑郁等心理 问题，长期会影响其自尊心和自信心，严重的甚至会 出现抑郁症和双相情感障碍等精神疾病。 学习成绩下降：由于心理压力和社交障碍，受害者可 能无法集中精力学习，导致成绩下滑。 破坏社会秩序：校园欺凌破坏了校园的和谐氛围，影 响学生之间的信任和友谊，甚至可能引发更严重的社 会问题。
学生安全教育 主题班会
主讲人： 时间：
校园安全八防教育主题班会PPT课件
3 适时用短信等方式向警方求救，短信主要内容：自己所在位 置，人质人数，恐怖分子人数等；
4 注意观察恐怖分子人数、头领，便于事后提供证言。
5 在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱
离现场
遇有匿名威胁爆炸或扬言爆炸怎么办 ？
信：宁可信其有要比不可信其无好
， 不能存侥幸心理；
快：尽快从现场撤离；
1 不要触动、及时报警；
2 迅速撤离，疏散时，有序撤离，不 要相互拥挤，以免发生踩踏造成伤 亡
协助警方的调查，目击者应尽量
3
识记可疑物发现的时间，大小、 位置、外观。如有可能，用手指
的相机进行照相或者录像，为警
方提供有价值的线索。
爆炸物可能放置在公共场所的什么地方 ？
1 标志性建筑物或其附件建筑物内外； 2 重大活动场合。如大型运动会，检阅、演出、朝拜、展览等场所； 3 人口相对聚集的场所。如体育馆，影剧院、车站、码头、学校等；
2
发现拥挤的人群向自己行 走的方向来时，应立即避 到一边，不要慌乱，不要 奔跑；避免摔倒。
3
在人群中走动，遇到台阶 或楼梯时，尽量抓住扶手 ，防止摔倒。
4
若自己不幸被人群用倒后 ，要设法靠近墙角，身体 蜷成球状，双手在颈后紧 扣，以保护身体最脆弱的 部位。
5
假如陷入拥挤的人流时，一定要先 站稳，身体不要倾斜失去重心，即 使鞋子被踩掉，也不要弯腰系鞋 带。有可能的话，可先尽快抓住坚 固可靠的东西慢慢走动或停住，待 人群过去后再迅速离开现场
老师如何预防 ：
1 进行预防教育。一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直， 不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负以暴制暴；
2 各老师在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防 建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生 救助或校园欺凌治理的号码并明确明确责任人；
4 注意观察恐怖分子人数、头领，便于事后提供证言。
5 在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱
离现场
遇有匿名威胁爆炸或扬言爆炸怎么办 ？
信：宁可信其有要比不可信其无好
， 不能存侥幸心理；
快：尽快从现场撤离；
1 不要触动、及时报警；
2 迅速撤离，疏散时，有序撤离，不 要相互拥挤，以免发生踩踏造成伤 亡
协助警方的调查，目击者应尽量
3
识记可疑物发现的时间，大小、 位置、外观。如有可能，用手指
的相机进行照相或者录像，为警
方提供有价值的线索。
爆炸物可能放置在公共场所的什么地方 ？
1 标志性建筑物或其附件建筑物内外； 2 重大活动场合。如大型运动会，检阅、演出、朝拜、展览等场所； 3 人口相对聚集的场所。如体育馆，影剧院、车站、码头、学校等；
2
发现拥挤的人群向自己行 走的方向来时，应立即避 到一边，不要慌乱，不要 奔跑；避免摔倒。
3
在人群中走动，遇到台阶 或楼梯时，尽量抓住扶手 ，防止摔倒。
4
若自己不幸被人群用倒后 ，要设法靠近墙角，身体 蜷成球状，双手在颈后紧 扣，以保护身体最脆弱的 部位。
5
假如陷入拥挤的人流时，一定要先 站稳，身体不要倾斜失去重心，即 使鞋子被踩掉，也不要弯腰系鞋 带。有可能的话，可先尽快抓住坚 固可靠的东西慢慢走动或停住，待 人群过去后再迅速离开现场
老师如何预防 ：
1 进行预防教育。一定要引导孩子学会分辨事情的对与错，曲与直， 不能诱导孩子片面出手，或者以不受欺负以暴制暴；
2 各老师在各自的责任范围内要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防 建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生 救助或校园欺凌治理的号码并明确明确责任人；
安全教育ppt课件(图文)
食品流通环节是食品安全问题的高发区。政府应加强对食品流通环节的监 管和管理，建立健全的食品追溯体系。 这包括要求食品经营者在销售食品时提供完整的食品信息和来源证明，以 便在出现问题时能够迅速追溯到源头。 同时，还应加强对食品运输和储存环节的监管，确保食品在流通过程中不 受污染和变质。
PART FOUR
家庭负担加重：校园诈骗往往给学生的家庭 带来额外的经济负担。 被骗后，学生可能需要家长提供资金支持来 弥补损失，甚至需要家长陪同处理相关事宜。 这不仅增加了家庭的经济压力，也可能导致 家庭成员之间的关系紧张。
如何预防诈骗问题？
建立学生网络安全志愿者队伍：学校可以鼓 励学生自发成立网络安全志愿者队伍，参与 校园网络安全的宣传、教育和防范工作。通 过组织培训、实践活动等方式，提高学生的 网络安全素养和防范能力。
预防诈骗安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识诈骗安全问题
电信诈骗与网络诈骗在校园内呈现出交织的态 势。犯罪分子通过电话、短信、邮件或社交媒 体平台等渠道，利用虚假信息诱骗学生缴纳费 用或提供个人信息。 他们可能会冒充银行、公检法或教育机构等官 方机构，制造恐慌或紧迫感，迫使学生做出错 误判断。这种诈骗不仅给学生带来经济损失， 还可能导致其个人信息安全受到严重威胁。
消防安全隐患的危害有哪些？
火灾造成的经济损失主要以建筑火灾为主。火灾可 能直接导致建筑物整体破坏坍塌，烧毁建筑物内的 财物，同时建筑火灾产生的流动烟气，将使远离火 焰的财物特别是精密电器、纺织物等受到侵蚀，在 对建筑火灾进行扑救的过程中，使用的水干粉、泡 沫等灭火剂，不仅本身是一种资源损耗，也将使建 筑内的财物遭受水渍污染等损失。建筑火灾发生后， 建筑修复重建、人员善后安置、生产经营停业等也 会造成巨大的间接经济损失。
PART FOUR
家庭负担加重：校园诈骗往往给学生的家庭 带来额外的经济负担。 被骗后，学生可能需要家长提供资金支持来 弥补损失，甚至需要家长陪同处理相关事宜。 这不仅增加了家庭的经济压力，也可能导致 家庭成员之间的关系紧张。
如何预防诈骗问题？
建立学生网络安全志愿者队伍：学校可以鼓 励学生自发成立网络安全志愿者队伍，参与 校园网络安全的宣传、教育和防范工作。通 过组织培训、实践活动等方式，提高学生的 网络安全素养和防范能力。
预防诈骗安全 问题
安全无小事 人人关注安全
认识诈骗安全问题
电信诈骗与网络诈骗在校园内呈现出交织的态 势。犯罪分子通过电话、短信、邮件或社交媒 体平台等渠道，利用虚假信息诱骗学生缴纳费 用或提供个人信息。 他们可能会冒充银行、公检法或教育机构等官 方机构，制造恐慌或紧迫感，迫使学生做出错 误判断。这种诈骗不仅给学生带来经济损失， 还可能导致其个人信息安全受到严重威胁。
消防安全隐患的危害有哪些？
火灾造成的经济损失主要以建筑火灾为主。火灾可 能直接导致建筑物整体破坏坍塌，烧毁建筑物内的 财物，同时建筑火灾产生的流动烟气，将使远离火 焰的财物特别是精密电器、纺织物等受到侵蚀，在 对建筑火灾进行扑救的过程中，使用的水干粉、泡 沫等灭火剂，不仅本身是一种资源损耗，也将使建 筑内的财物遭受水渍污染等损失。建筑火灾发生后， 建筑修复重建、人员善后安置、生产经营停业等也 会造成巨大的间接经济损失。
小学校园安全教育ppt课件
开学第一课 安全教育
主讲人： 时间：
安全无小事 人人关注安全
目 录
01 预防校园欺凌问题 02 预防消防安全问题 03 预防食品安全问题 04 预防诈骗安全问题
安全无小事 人人关注安全
PART ONE
预防校园欺凌 问题
安全无小事 人人关注安全
认识校园欺凌问题
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次 或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手 段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体） 身体伤害、财产损失或精神损害等事件。通常 表现为打架、斗殴；辱骂、中伤、贬低受欺凌 者；网络传播谣言；损坏受欺凌者书本、衣物 等个人财产；威逼、胁迫受欺凌者做不愿意做 的事。
消防安全隐患的危害有哪些？
危及人的生命。生命是美好的，它对于每个人来说 只有一次，倘若为国捐躯，则能体现人生的价值， 死得其所，倘若葬身火海，则只能是无谓的牺牲， 死不瞑目。据公安部门统计，2009年全国共发生火 灾12.7万起，死亡1076人，伤580人，平均每天死 亡近3人，伤1.3人。如果死者能死而复生，他们一 定会加倍珍惜自己的生命，更加重视消防安全，也 一定会对不重视消防工作的人们进行强烈的谴责。
食品安全隐患的危害有哪些？
食品安全问题的频发会破坏消费者对食品企 业和监管机构的信任。一旦消费者对食品的 安全性产生怀疑，他们可能会更加谨慎地选 择食品，甚至放弃购买某些食品。这种信任 危机不仅会影响食品企业的销售业绩，还可 能破坏整个食品行业的形象和声誉。同时， 信任危机的蔓延还可能引发更广泛的社会不 满和抵触情绪，对社会的和谐稳定造成威胁。
校园欺凌的表现形式
社交欺凌 指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人 形象、孤立排挤他人等。 网络欺凌 指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展， 网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因 为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺 凌的孩子影响也更深。
主讲人： 时间：
安全无小事 人人关注安全
目 录
01 预防校园欺凌问题 02 预防消防安全问题 03 预防食品安全问题 04 预防诈骗安全问题
安全无小事 人人关注安全
PART ONE
预防校园欺凌 问题
安全无小事 人人关注安全
认识校园欺凌问题
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次 或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手 段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体） 身体伤害、财产损失或精神损害等事件。通常 表现为打架、斗殴；辱骂、中伤、贬低受欺凌 者；网络传播谣言；损坏受欺凌者书本、衣物 等个人财产；威逼、胁迫受欺凌者做不愿意做 的事。
消防安全隐患的危害有哪些？
危及人的生命。生命是美好的，它对于每个人来说 只有一次，倘若为国捐躯，则能体现人生的价值， 死得其所，倘若葬身火海，则只能是无谓的牺牲， 死不瞑目。据公安部门统计，2009年全国共发生火 灾12.7万起，死亡1076人，伤580人，平均每天死 亡近3人，伤1.3人。如果死者能死而复生，他们一 定会加倍珍惜自己的生命，更加重视消防安全，也 一定会对不重视消防工作的人们进行强烈的谴责。
食品安全隐患的危害有哪些？
食品安全问题的频发会破坏消费者对食品企 业和监管机构的信任。一旦消费者对食品的 安全性产生怀疑，他们可能会更加谨慎地选 择食品，甚至放弃购买某些食品。这种信任 危机不仅会影响食品企业的销售业绩，还可 能破坏整个食品行业的形象和声誉。同时， 信任危机的蔓延还可能引发更广泛的社会不 满和抵触情绪，对社会的和谐稳定造成威胁。
校园欺凌的表现形式
社交欺凌 指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人 形象、孤立排挤他人等。 网络欺凌 指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展， 网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因 为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺 凌的孩子影响也更深。
有关小学生安全知识教育的PPT课件
A、小学生喜欢黄颜色
02
（ ）。
10、在马路上，许多小学生都带着黄色帽子，这是因为
01
8、父母还没有下班，如果你放学回家时发现门开着，屋里东西很乱， 这时你应该（ ）。 A、赶快进屋看到底发生了什么事 B、赶快想法打110报警 C、叫小区的小朋友一起进去
9、高层建筑发生火灾时，应立即（ ）。 A、乘电梯逃离现困，快向室外抛沙发垫，枕头等软物，或其它小物品，夜间则可打手电筒发出求救信号。
如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚，压灭身上火苗。
在家中如何注意防火
电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。
使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾，使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
C
C
A
B
D
6、如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是（ ）。 A、身上准备些钱，免得没钱挨打 B、尽快告诉父母和老师 C、不告诉别人，免得遭报复 D、找几个同学教训他一顿
7、乘坐公共汽车时,要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，（ ）。 A、先上后下 B、先下后上 C、一齐上下
（三）消防安全
平时要想好几条不同方向的逃生路线。
家庭中着火应对方法
在浓烟中逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 躲避烟火不要往阁楼、床底、木橱内钻。
4、充分利用屋内的天窗，阳台，落水管和竹竿等逃生自救。
若逃生路线被火封锁，立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，有条件的向门窗浇水。
不要盲目跳楼，可用梯子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗档或重物上，顺势滑下。 不要留恋财物，尽快逃出火场，已经逃出火场千万不要再返回。
02
（ ）。
10、在马路上，许多小学生都带着黄色帽子，这是因为
01
8、父母还没有下班，如果你放学回家时发现门开着，屋里东西很乱， 这时你应该（ ）。 A、赶快进屋看到底发生了什么事 B、赶快想法打110报警 C、叫小区的小朋友一起进去
9、高层建筑发生火灾时，应立即（ ）。 A、乘电梯逃离现困，快向室外抛沙发垫，枕头等软物，或其它小物品，夜间则可打手电筒发出求救信号。
如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚，压灭身上火苗。
在家中如何注意防火
电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。
使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾，使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。
C
C
A
B
D
6、如果在校外有人向你敲诈要钱，你认为下面做法正确的是（ ）。 A、身上准备些钱，免得没钱挨打 B、尽快告诉父母和老师 C、不告诉别人，免得遭报复 D、找几个同学教训他一顿
7、乘坐公共汽车时,要在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，（ ）。 A、先上后下 B、先下后上 C、一齐上下
（三）消防安全
平时要想好几条不同方向的逃生路线。
家庭中着火应对方法
在浓烟中逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。 躲避烟火不要往阁楼、床底、木橱内钻。
4、充分利用屋内的天窗，阳台，落水管和竹竿等逃生自救。
若逃生路线被火封锁，立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，有条件的向门窗浇水。
不要盲目跳楼，可用梯子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗档或重物上，顺势滑下。 不要留恋财物，尽快逃出火场，已经逃出火场千万不要再返回。
小学生安全教育ppt课件(全)
第六部分
安全行为规范
安全行为规范
1.按时上学，放学后及时回家。 2.不准和社会上不三不四的人员来往。 3.不准在校园内追追打打，不准无故进入其他班级。 4.不准坐在或攀爬走廊的阳台护栏。 5.上下楼梯不准争先恐后，要互相谦让，要遵守靠右行的规则， 不准在楼梯上停留，玩耍，追逐，不准在走廊内追逐，玩耍， 不准从楼上向下扔东西。
•懂得要及时把受到的威胁、恐吓、诱骗等不安全情况告诉家长及老师 。
情景重现
情景1
下着大雨，你独自一个人 在外面玩。一个陌生人打伞走 过来，拉着你的胳膊让你避雨 并跟着他走。
陌生人说：“下雨了，我 是你爸爸的好朋友，你爸爸让 我来么说，我都不跟 他走。熟人我也不跟他走，除非爸 爸妈妈事先亲自告诉我让他接我。
不要跟陌生人走
•去同学、邻居家玩，必须家长陪同，离开家人视线，必须及时把自己的去向及地址、 联系方式等告诉父母。
•若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近，并寻求帮助；
•如已被控制人身自由，应保持镇静，设法了解自己所处的地址（省、市、县、乡镇、村、组）及犯罪 嫌疑人人数、口音等基本情况；
正确对策 我还小，我可帮不了这种忙，还是等我长到像爸爸一
样高了再做这件事吧。因为只有你一个人，没有家长在身 边，所以不理她，掉头就走。
情景重现
情景4
一个陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑过来告诉孩子，大意：“你妈妈被车 撞了，我马上带你去看妈妈。”他们要带你走。
正确对策
我爸爸正在打电话，不好意思，现在不能借给你用，你待会再来借吧。 等陌生人走了，赶紧给爸爸妈妈打电话，或者给可信任的邻居、警察。扩展： 必须要记住家长的电话号码！自己家的住址。
火灾的危害有哪些?
小学校园安全教育ppt课件
提升教师安全教育能力
确保学生安全
教师作为学生在校园内的监护人，通 过培训提高其应对突发事件和紧急情 况的能力，能够更好地保障学生安全 。
培训可以帮助教师掌握安全教育的方 法和技巧，提高其进行安全教育的专 业水平。
教师安全培训的内容
安全法律法规
使教师了解国家有关校园安全的 法律法规，明确教师的安全责任
促进校园和谐稳定
安全教育有助于营造一个 和谐、稳定的校园环境， 确保教学活动的正常进行 。
安全教育的目标
增强学生安全意识
通过教育使学生认识到安 全的重要性，形成自我保 护的自觉性。
掌握基本安全技能
教会学生应对突发事件的 正确方法和技巧，提高自 我保护能力。
形成安全文化氛围
通过安全教育，使安全成 为校园文化的重要组成部 分，形成人人关心安全的 良好风气。
定期检查
对所有安全设施进行定期检查 ，确保其正常运作。
及时维修
一旦发现设施损坏，应立即进 行维修。
记录管理
建立维护记录管理制度，追踪 设施维护情况。
培训与教育
对师生进行安全设施使用和维 护培训。
校园安全设施的更新与升级
技术更新
随着科技发展，不断更新安全设施，提高安 全保障水平。
预算规划
为安全设施的更新与升级预留充足的预算。
。
安全教育理论
介绍安全教育的理念、原则和方法 ，帮助教师建立正确的安全教育观 念。
安全技能培训
针对校园内常见的安全隐患和突发 事件，培训教师应对和处理的技能 。
教师安全培训的方式与途径
线上培训
利用网络平台，提供在线课程、 视频教程等资源，方便教师随时
随地学习。
线下培训
组织专门的培训班、研讨会等活 动，邀请专家进行授课，提高培
确保学生安全
教师作为学生在校园内的监护人，通 过培训提高其应对突发事件和紧急情 况的能力，能够更好地保障学生安全 。
培训可以帮助教师掌握安全教育的方 法和技巧，提高其进行安全教育的专 业水平。
教师安全培训的内容
安全法律法规
使教师了解国家有关校园安全的 法律法规，明确教师的安全责任
促进校园和谐稳定
安全教育有助于营造一个 和谐、稳定的校园环境， 确保教学活动的正常进行 。
安全教育的目标
增强学生安全意识
通过教育使学生认识到安 全的重要性，形成自我保 护的自觉性。
掌握基本安全技能
教会学生应对突发事件的 正确方法和技巧，提高自 我保护能力。
形成安全文化氛围
通过安全教育，使安全成 为校园文化的重要组成部 分，形成人人关心安全的 良好风气。
定期检查
对所有安全设施进行定期检查 ，确保其正常运作。
及时维修
一旦发现设施损坏，应立即进 行维修。
记录管理
建立维护记录管理制度，追踪 设施维护情况。
培训与教育
对师生进行安全设施使用和维 护培训。
校园安全设施的更新与升级
技术更新
随着科技发展，不断更新安全设施，提高安 全保障水平。
预算规划
为安全设施的更新与升级预留充足的预算。
。
安全教育理论
介绍安全教育的理念、原则和方法 ，帮助教师建立正确的安全教育观 念。
安全技能培训
针对校园内常见的安全隐患和突发 事件，培训教师应对和处理的技能 。
教师安全培训的方式与途径
线上培训
利用网络平台，提供在线课程、 视频教程等资源，方便教师随时
随地学习。
线下培训
组织专门的培训班、研讨会等活 动，邀请专家进行授课，提高培
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不在人行 道、机动 车道骑车， 逆行骑车
过马路等信号
不在马路追逐打闹，三 五并行
骑车双手不 离把
上下楼梯不要拥挤 礼让慢行
不追逐打闹
校园活动及 劳动安全
搞卫生时要注 意，不要被钉 子沙石伤害
.严禁学生用湿布擦 电器或开关
饮食安全
购买食物时，不能购 买三无产品
Hale Waihona Puke 不食用腐败 变质、保质 过期食品
不到校园周 边无证摊贩 处购买盒饭 或食物
少吃油炸、油煎食品
注意个人卫 生，饭前便 后洗手
谢谢观赏
首都师范大学附属第一实验学校教学课件
校园安全教育
1 行走安全 2 骑自行车安全 3 校园活动及劳动安全 4 食品安全
行走安全
走人行横道，靠 路右边走
走人行横道、天桥， 随意横穿马路
骑自行车安全
不能穿越、攀登、 跨越道路隔离栏
注意道路和车辆信号，不 服从交通管理
骑自行车安全
儿童未满12岁的不能 独自骑车