学者奖励计划候选人推荐表

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乡村优秀青年教师培养奖励计划人选推荐表

作为一名普通教师，他热爱本职工作，怀着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神。他用心做教育，用行动践行“教育向阳而生”的理念。
历经九个寒来暑往，他，在学校被学生们亲切地称为“老顾”，因为学生一遇到什么难题找他准能解决。学生们说，顾老师就像他们的亲大哥。但是，他知道，像这种嘘寒问暖的关心，再细致入微，也无法取代留守儿童内心深处对父母亲情给予的抚慰。他认为，这里的孩子背负了太多的孤寂和辛酸。他看在眼里，记在心里。通过积极组织校级和班级集体活动，把留守儿童心中，对家归属感的需求得到一定程度上的满足！同时，这些留守儿童家境大都不富裕，于是，他充分利用优越的网络资源，在互联网上发起了帮助贫困孩子“渡过温暖冬天”的活动。这个世界是有爱的，各界人士纷纷伸出援助之手。从世界各地邮寄各样的礼物给这些可爱的孩子。看着每一位孩子拿着礼物时开心的脸庞，他的心里充满了感激和欣慰。无形之中，他把自己融进了一个大的家庭，承担起了更大的责任。
教学实绩：
他是一名爱岗敬业的好教师。在敖镇学校经常可以看到他穿梭于校园的忙碌身影，他身兼数职，任劳任怨。除了担任七、八年级生物课教师以外，同时带着九年级毕业班的化学课。教师在传道授业解惑的过程中，潜心教学。他发现学生接受知识的能力参差不齐，深知“宝剑锋从磨砺出”这个道理的他，先从自身做起，增加自身的知识储备量，学习广度上该教师研究名师精品课、参加专家研讨交流，并向老教师虚心请教答疑解惑。学习深度上该教师多钻研打磨精品课程，结合新课程标准探究教学新模式、挖掘教材编写意图。他的用心唤起了学生们的学习热情，每当日落下山，他的身影也会穿梭在教室的每一个角落，用心辅导学习薄弱的孩子。在他的身上能看到《礼记》中所谈及的“教学相长”。
他也时常思考，如何利用有限的时间发挥学生无限的潜能。他结合我校的实际情况，开展了多样化的少年宫活动，以此来提高学生德智体美劳全面发展。因为学校每年教师流动性较大，顾康教师经常也会组织学生给已经离岗的教师寄去书信，聊表师恩，该教师用实际行动教会学生做一名感恩的人。在他的身上我们看到了“学高为师，德高为范”师德理念的践行。

大学优秀青年研究员培养奖励计划人选推理由

大学优秀青年研究员培养奖励计划人选推理由介绍大学优秀青年研究员培养奖励计划是为了培养和支持有潜力的青年研究员，通过提供经费和资源来促进他们的研究成果和学术发展。

本文档将根据以下几个方面，给出推荐人选的理由。

学术成就和研究能力被推荐人在他的领域里已经取得了一系列卓越的学术成就。

他的研究成果在国内外学术界产生了积极的影响，并已经发表了多篇高水平的学术论文。

他深入研究了该领域的一些关键问题，并提出了独特的观点和解决方案。

他的创新思维和勤奋努力为他的领域带来了新的视角和进展。

他的研究能力和学术素养表明了他在大学优秀青年研究员培养奖励计划中担任重要角色的潜力。

研究潜力和发展前景被推荐人展示了极高的研究潜力，并在短时间内取得了显著的研究成果。

他在参与多个国家级和地区级的研究项目时表现出色，积极推动项目的进展，并提供有价值的贡献。

他对领域的研究热情和专业知识将为他的发展带来更多机会。

他已经建立了与其他研究者的合作关系，并有意愿进一步扩大国内外的学术交流。

他在未来的学术研究中有很大的发展潜力。

学术贡献和社会影响被推荐人的学术贡献不仅影响到了学术界，还对社会产生了积极的影响。

他的研究成果在解决重要社会问题方面具有显著的潜力，能够提供全面的解决方案。

他的研究成果对实践和政策制定具有指导意义，为相关领域的发展做出了重要贡献。

他的工作已经引起了学术界和社会各界的广泛关注。

个人品质和团队合作能力被推荐人是一个积极主动和具有创造力的年轻学者。

他具备良好的社交和沟通能力，在与其他团队成员合作时能够有效地和谐共事。

他乐于分享知识和经验，愿意帮助他人进行学术研究。

他的团队合作精神和领导能力使他能够在团队中发挥积极的作用，并推动项目的成功实施。

结论鉴于被推荐人在学术成就、研究能力、研究潜力、学术贡献、社会影响以及个人品质和团队合作能力方面的杰出表现，我推荐他作为大学优秀青年研究员培养奖励计划的人选。

他将能够充分利用该计划提供的资源和支持，进一步发展自己的学术事业，并为学术界和社会做出更多的贡献。

一、候选人简况

编号
龙江学者青年学者候选人
推荐表
推荐学校名称：
设岗学科名称：
候选人姓名：
候选人国籍：
候选人现工作单位：
填表日期：年月日
黑龙江省教育厅制
填写说明
一、填写本表前，请认真阅读《龙江学者支持计划》。

二、本表第一至六项由候选人本人填写，学校负责审核。

三、本表第七至十项由学校负责填写。

四、本表内有关栏目填写不下的，可另附页。

注：本栏主要填写近五年取得的学术成绩，五年前取得的特别突出的学术贡献和重要成果也可在此栏反映。

注：1、填写的项目名称不要超过3行。

2、“项目性质及来源”一项，请填写项目的具体性质，如“国家杰出青年科学基金”、“国家自然科学基金重点项目”、“863项目子课题”、“教育部高校青年教师奖”、“国家社会科学基金项目”、“教育部人文社会
科学研究项目”、“黑龙江省哲学社会科学规划项目”等。

注：本栏自然科学学科候选人仅填写国家级科技奖励（国家自然科学奖、国家发明奖、国家科学技术进步奖）、省部级科技奖励（二等以上）和国际学术性奖励；人文社会学科候选人仅填写国家级和省部级人文社科类学术性奖励（如中国高校人文社会科学研究优秀成果奖、黑龙江省哲学社会科学优秀成果奖等）、各类全国性的基金奖（如霍英东科研优秀成果奖以及孙冶方研究基金会、吴玉章研究基金会、陶行知研究基金会颁发的社科优秀成果奖）和国际学术性奖励。

、
注：期刊的影响因子以最新的数值为准，人文社会学科候选人可不填。

附：学校岗位同行专家评审委员会名单
附加信息页（信息库管理专用，本页单独打印1份上报，不与推荐表装订）。

湖南省教育厅关于印发《湖南省芙蓉学者计划实施办法（试行）》的通知

湖南省教育厅关于印发《湖南省芙蓉学者计划实施办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2020.06.11•【字号】湘教师字[2001]1号•【施行日期】2020.06.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文湖南省教育厅关于印发《湖南省芙蓉学者计划实施办法（试行）》的通知各普通高等学校：为了加强我省普通高校骨干教师队伍和学术梯队建设，吸引和遴选中青年杰出人才，培养、造就具有国际、国内领先水平的学科带头人，带动一批重点学科赶超或保持国际先进、国内领先水平，提高我省高校在国内外的学术地位和科技竞争实力，为我省经济和社会发展服务，省委、省政府决定实施芙蓉学者计划，建立特聘教授岗位制度。

为了落实省委、省政府指示精神，我们制定了《湖南省芙蓉学者计划实施办法》(试行)，现将文件印发给你们，请认真遵照执行。

附件：1、湖南省芙蓉学者计划实施办法（试行）2、芙蓉学者计划特聘教授岗位设置申请表3、芙蓉学者计划特聘教授候选人推荐表附件1：湖南省芙蓉学者计划实施办法（试行）第一章总则第一条为了加强我省普通高校骨干教师队伍和学术梯队建设，吸引和遴选中青年杰出人才，培养、造就具有国际或国内领先水平的学科带头人，带动一批重点学科赶超或保持国际先进、国内领先水平，提高我省高校在国内外的学术地位和科技竞争实力，为我省经济和社会发展服务，省委、省政府决定实施“芙蓉学者计划”，建立特聘教授岗位制度。

第二条在我省普通高校重点建设的学科中设置特聘教授岗位，明确岗位职责和招聘条件，面向国内外公开招聘，平等竞争，择优聘任，严格考核，动态管理。

第三条设置特聘教授岗位的学科，由省教育厅根据专家评审意见进行审定。

第四条特聘教授实行岗位聘任制。

人选由学校推荐，专家评审，省教育厅审定，学校聘任，聘期内颁发特聘教授奖金。

第二章岗位设置第五条特聘教授岗位原则上在二级学科设置。

分期进行。

北京大学绿叶生物医药杰出青年学者奖

北京大学绿叶生物医药杰出青年学者奖
候选人推荐表
姓单
名：位：所在学科：北来自大学人事部制一．候选人简况
姓名最后学历从事专业教育经历工作经历性别国籍学位出生年月
二．候选人科研教学基本情况
发表论文申请专利共计：国外学术刊物共计：国际专利申请：部项项，总经费万元毕业人数：在读人数：授课对象课时数篇项项国内专利申请：出版学术合著部，译著项部篇国内学术刊物篇
2
候选人签名：年月日
四．单位推荐意见
3
单位签名盖章：年月日
五．评审委员会意见
签名盖章：年
月
日
六．学校意见
签名盖章：年
月
日
4
出版学术专著项目市场转化
已完成或目前正承担科研项目指导博士生讲授核心课程毕业人数：在读人数：
指导硕士生
课程名称
1
三．候选人主要学术成果
3.1 近年来取得的主要学术成果（填写不超过 5 项，着重介绍其创新价值及学术意义，包括项目市场转化、授权专利、学术论文、学术专著、学术奖励或荣誉称号等）

浙江省教育厅办公室关于做好2014年度浙江省特级专家等人才申报工作的通知

浙江省教育厅办公室关于做好2014年度浙江省特级专家等人才申报工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅办公室•【公布日期】2014.06.04•【字号】浙教电传〔2014〕198号•【施行日期】2014.06.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】专业技术人员管理正文浙江省教育厅办公室关于做好2014年度浙江省特级专家等人才申报工作的通知浙教电传〔2014〕198号各高等学校：根据省委组织部、省人力社保厅《关于开展第四批浙江省特级专家评选工作的通知》（浙组〔2014〕19号）、教育部人事司《关于做好2013、2014年度“长江学者奖励计划”人选推荐工作的通知》（教人司〔2014〕155号）及《关于做好2014年青年拔尖人才支持计划申报推荐工作的补充通知》要求，现就我省高校第四批省特级专家、“长江学者奖励计划”人选、青年拔尖人才支持计划人选（自然科学领域）的推荐申报工作通知如下：一、推荐名额各高等学校本次可推荐省特级专家、“长江学者奖励计划”人选、青年拔尖人才支持计划人选各1人。

二、申报条件（一）第四批省特级专家申报条件。

被推荐的专家、学者，必须热爱祖国，拥护社会主义，遵守宪法和法律，具有优良科学道德，学风正派，事业心强，年龄不超过65周岁（1949年6月30日以后出生），身体健康，并具备下列条件之一：1.在自然科学基础研究或应用性基础研究领域取得系统的、创造性研究成果，具有重大科学价值和应用前景，学术、技术水平处于国内领先。

2.在工程科学技术领域有重大发明创造和取得重要研究成果，并有显著应用成效；或在重大工程设计、研制、建造、运行、管理及工程技术应用中，创造性地解决关键科学技术问题有重大贡献，学术、技术水平处于国内领先。

3.在哲学社会科学和文化艺术领域取得系统性或创造性研究成果，并具有显著的社会效益，为省委、省政府决策服务并取得重大成果，学术、技术水平处于国内领先。

浙江大学唐立新优秀学者奖候选人推荐表

被推荐人签名：
年月日
3
蒋焕煜教授热爱教育事业，积极投入教育教学工作，在教学中注重课堂教学、实验教
所
学和学生科研能力的培养，积极推动教学国际化，教学成果丰硕。关心关爱学生成长，
在
是学生的良师益友，深受学生喜爱。做好教学工作同时，蒋焕煜教授积极开展科学研究，
科研业绩突出，主持国家基金、国家支撑计划等 10 余项，获国家技术发明二等奖等省部
在 Trans. ASABE 等 ZJU100 期刊和国际会议上，发表论文 90 多篇，获授权发明专利 50 多项，参编著作一部。
近年来主要科技获奖：国家技术发明奖二等奖：基于计算机视觉的水果品质智能化实时检测分级技术与装备，2008（4/6）教育部高校技术发明奖一等奖：基于计算机视觉的水果品质智能化实时检测分级技术与装备研究， 2007（4/5）浙江省科学技术奖二等奖：设施园艺育苗生产线的研制及其产业化，2009（2/7）浙江省科学技术奖二等奖：水果品质在线同步检测与智能化分级技术装备研究，2008 （3/5）
2009-2017 担任学院副院长 8 年，分管本科教学，教学管理成绩突出。加强课程建设，推动人才培养模式探索与改革；积极推动教学改革，广邀名师，开展国际化合作；加强教学交流，扩大学科辐射影响。以课程为依托，开展教学改革，经过多年的建设，课程改革成果获 2016 年浙江省教学成果一等奖，并获 2018 年国家教学二等奖（9 月 27 日已公示结束）。在研究生培养实践中，2014 年获国家级教学成果一等奖 1 项。
单
级奖励 6 项，发表学术论文 90 多篇；积极推动科研成果产业化，服务社会经济发展，取
位
得了极好的社会经济效益，是浙江省优秀科技工作者。
推
鉴于蒋焕煜教授在教学科研、社会服务等方面的突出业绩，学院特此推荐。

龙江学者青年学者候选人推荐表-机器人技术与系统国家重点室

编号
龙江学者青年学者候选人
推荐表
推荐学校名称：
申报岗位：
候选人姓名：
候选人国籍：
候选人现工作单位：
填表日期：年月日
黑龙江省教育厅制
填写说明
一、填写本表前，请认真阅读《龙江学者支持计划》。

二、本表第一至六项由候选人本人填写，学校负责审核。

三、本表第七至十项由学校负责填写。

四、本表内有关栏目填写不下的，可另附页。

注：本栏主要填写近五年取得的学术成绩，五年前取得的特别突出的学术贡献和重要成果也可在此栏反映。

注：1、填写的项目名称不要超过3行。

2、“项目性质及来源”一项，请填写项目的具体性质，如“国家杰出青年科学基金”、“国家自然科学基金重点项目”、“863项目子课题”、“教育部高校青年教师奖”、“国家社会科学基金项目”、“教育部人文社会科学研究项目”、“黑龙江省哲学社会科学规划项目”等。

龙江学者青年学者候选人推荐表
、
注：期刊的影响因子以最新的数值为准，人文社会学科候选人可不填。

浙江大学唐立新优秀学者奖候选人推荐表

浙江大学唐立新优秀学者奖候选人推荐表姓名马庆国性别男出生年月政治面貌民革党员参加工作时间进校年月所在单位浙江大学管理学院从事专业神经管理学信息管理高技术产业管理现专业技术职务及任职时间教授（1991年至今）最高学位及获得时间硕士（1981年）最后学历研究生毕业时间毕业学校及所学专业浙江大学管理工程联系电话固话：8 手机主要社会兼职∙“中国管理科学与工程学会”常务副理事长∙中国技术经济研究会常务理事∙浙江大学管理科学与工程国家一级重点学科“学科带头人”，兼任信息技术与管理方向带头人∙浙江大学神经管理学实验室主任∙浙江大学信息技术与新兴产业研究中心主任∙Chinese Society of Value Engineering主席∙中国高校价值工程研究会会长主要教学工作情况2002年以来，候选人在全国范围内为各高校做过大小学术报告110余场，除了围绕学术问题以外，还反复强调科学精神和实事求是的精神，特别提出了：大学教师教书育人的最基本素质之一，是要有讲授“自己在课堂上没有学过的知识”的能力。

这就要求教师必须有旺盛的求知欲望，站在前沿，不断学习。

唯有这样，教师才能成为推动大学进步的关键力量。

候选人近十多年来，立足于所在的管理学科领域，身体力行，践行上述准则，主要体现在以下几个方面：一、在浙江大学实施并在全国推动管理统计课程的改革上个世纪80年代，为了提高非数学专业研究生的研究能力，多数高校开设了《应用统计学》课程。

但其课程大纲完全按照数学系数理统计专业标准设置，从而造成非数学专业学生，虽然花很大气力学会了数学证明和公式推导，但却不会处理本专业数据分析的现实问题。

管理统计教学理念和内容的落后，还在一定程度上导致了管理科学只重定性研究，忽视基于数据调查的科学决策的重要性。

候选人意识到个人计算机普及所带来商用统计软件发展的必然趋势，认为改良管理统计教学理念和内容的历史性机遇已经到来，因此于上世纪90年代在浙江大学创立了《管理统计学》课程体系。

乡村优秀青年教师培养奖励计划人选推荐表

所在
单位
意见
（公章）年月日
她不仅组织教师进行网课教学，自己也亲自进行网上授课。每天她一边上着网课一边上报疫情管理的各种数据，为了能更好的工作，又不打扰到家人和孩子的休息，她将原本在卧室的电脑搬到了客厅，重新改了家里的格局，一心为了工作。两个三、五岁的孩子每天吵着让她陪伴，她也只能默默的让孩子年迈的姥姥领到别的屋里玩耍，每次看着他们祈求和失望的眼神，她也只能眼含泪水默默的投入到工作中。
四、疫情面前，勇于担当
“在这场没有硝烟的战斗中，谁都不可能置身度外，作为学校的教学领导，我应该冲在前面”，新冠肺炎疫情发生以来，担任花园学校教导主任李凤婷就是这样做的。
2020年2月份以来，全国疫情防控的形势依然较为严峻，各地陆续推出了学校应对延时开学的举措和办法。面对客观现状，如何能保证孩子的正常学习成了一个重大的课题摆在眼前。李凤婷带领着教学领导提早谋划，结合学校实际情况，按照上级的工作安排，认真组织开展“停课不停教，停课不停学”活动。李凤婷连夜制定出了《花园学校网课教学计划》和平台使用手册，指导所有任课教师下载“人人通空间”APP，并完成实名认证，为线上教学提供了强有力的支撑。
功夫不负有心人，在李凤婷的示范带领下，网上学习已经在花园学校师生当中蔚然成风，也受到了广大家长的支持和欢迎，更是获得了省、市、县领导的赞扬。
曾经有人问她：“当老师有什么意思？”她坚定的回答：“我热爱这份职业。”做一名教师，是她人生的选择；做一名优秀的教师，是她追求的人生目标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，她用真情谱写出爱的诗篇！
二、踏实做事，坦诚待人
一直以来，李凤婷始终坚持踏实做事、坦诚待人的做人准则。班主任的工作是人与人的沟通、爱与爱的交流。通过近十一年的班主任工作她明白了，老师与学生之间，教师与家长之间必须要以心换心，教师对每一名学生必须付出真爱。2010年8月李凤婷担任了一年级的班主任，面对的是六周岁的小孩子，乡下的孩子都没有受到正规的学前教育，在家需要父母喂饭，上厕所需要大人陪着。刚到学校，上课随便吃东西，随便下地，没有礼貌，没有组织纪律，下课不上厕所，上课都喊着要上厕所，这让她----一个当时仅有一年教学经历的年轻老师一下乱了手脚，不知道该从哪下手去解决了。接班第一周她的嗓子就哑了，也说不出话了，晚上睡不着觉，怎么办呀，她急得都要哭了。经过领导、同志们的帮助和李凤婷自己的不断摸索，她想出了很多办法，每天中午都先把需要喂饭的几个孩子放在自己身边，一边喂她们吃饭一边教她们怎样吃饭，经过很长时间的引导，这几个孩子终于能独立吃饭了，家长知道了这一切，发自内心的感谢李凤婷。

八桂学者候选人推荐表

三、本表第七至十项由学校负责填写。
四、本表内有关栏目填写不下的，可另附页。
一、简表
姓名
性不
年龄
出生年月
最后学历
年月毕业于
学位
现任职
单位
现任专业
技术职务
现任行政
职务
从事专业
关词
要紧学术
兼职
个人简历
八桂学者候选人推荐表
八桂学者候选人举荐表
举荐学校名称: 岗位名称：
候选人姓名: 候选人现任职单位:
填表日期:
广西壮族自治区教育厅制
填写讲明
一、填写本表前，请认真阅读《 “广西高校人才小高地建设创新团队资助打算”八桂学者聘任方法》（桂教人〔2005〕39号）。
二、本表第一至六项由候选人本人填写，学校负责审核。

中国科学院教授候选人推荐表

中国科学院教授候选人推荐表候选人基本信息
姓名：
性别：
出生年月：
所在学院/研究机构：
联系方式：
推荐人姓名：
推荐人职务：
推荐人联系方式：
教育背景
- 学位：（本科/硕士/博士）
- 学校名称：
- 研究专业：
- 毕业年份：
- 学术成果（发表论文、获奖等）：
工作经历
- 单位名称：
- 职务/职称：
- 就职年份：
- 主要工作职责：
研究领域及贡献
- 研究领域概述：
- 独立或主要参与过的项目：
- 代表性学术成果（发表的重要论文、专著等）：学术声誉与荣誉
- 所获荣誉：
- 学术团体成员：
- 学术委员会职务：
推荐理由
（请在此处详细阐述推荐该候选人的理由，可以包括但不限于以下方面）
- 优秀的学术造诣和研究成果。

- 对相关领域的深入贡献和影响力。

- 学术声誉与荣誉。

- 团队合作精神和领导能力。

推荐人信息
- 推荐人姓名：
- 推荐人职务：
- 推荐人单位：
- 推荐人联系方式：
以上为我所推荐的中国科学院教授候选人的基本信息和推荐理由，经过慎重考虑，我认为该候选人具备成为中国科学院教授的资格和潜力。

希望能够得到您的审议和认可。

感谢您抽出时间来评估该候选人的资格。

如果您需要进一步了解此候选人的信息，我将随时准备给您提供更多详细的资料。

顺祝商祺！。

关于推荐2020年青年北京学者候选人的通知

关于推荐2020年青年北京学者候选人的通知根据市人才工作局《青年北京学者计划实施办法（试行）》（京人才发〔2018〕4号）和市人才工作领导小组办公室《关于推荐2020年青年北京学者候选人的通知》（京人才办发〔2020〕1号）要求，现将推荐2020年青年北京学者候选人有关事项通知：一、总体要求瞄准世界科技前沿和国家重大发展战略，围绕新时期首都城市战略定位，遵循引领性、国际化人才培养方向，着力培养造就一批前沿基础科学研究领域的开拓者、战略性新兴产业和现代工程技术的创造者、哲学社会科学和文化艺术领域的领军者，全力助推具有全球影响力的科技创新中心和国际一流和谐宜居之都建设。

青年北京学者计划每两年选拔一次，每次不超过20名。

其中，自然科学和工程科学技术领域不超过15名，哲学社会科学和文化艺术领域不超过5名。

市科委2020年推荐名额为4名。

二、推荐条件青年北京学者人选应具备以下条件：（一）具有中国国籍，热爱祖国，遵纪守法。

（二）坚持科学精神，恪守学术规范，在业内享有良好声誉并得到广泛认可。

（三）具有深厚的学术造诣、较强的原始创新能力、较大的发展潜力和广阔的国际学术视野。

其中，在自然科学领域，应带领科研团队潜心开展科学研究，取得突出研究成果，具有较高科学价值和应用前景；在工程科学技术领域，应带领科研团队取得重要研究成果或实现重要技术突破，产生显著的经济效益或社会效益。

（四）年龄一般在45周岁以下，有特别突出成就和较大发展潜力的人员可适当放宽年龄限制，但最大不超过47周岁（1973年1月1日以后出生）。

三、推荐范围、时限和程序市科委所属和推动成立的北京生命科学研究所、北京量子信息科学研究院、北京脑科学与类脑研究中心、北京智源人工智能研究院、北京纳米能源与系统研究所、全球健康药物研发中心、北京石墨烯研究院等科研机构均可推荐1-2名候选人，其它单位可推荐1名候选人。

各推荐单位应于2019年2月13日（星期四）下班前完成推荐材料报送工作，过期不予受理。