美丽的大自然PPT精选文档
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美丽的大自然PPT通用课件
花卉的色彩与形态
展示花卉的丰富多彩，包括颜色的多样性、花型的奇特性以及香 气等特性。
花卉的文化意义
探讨花卉在人类文化中的地位，如花卉的语言、花卉的节日、花 卉的艺术表现等。
郁郁葱葱的森林草原
1 2 3
森林草原的类型与特点 介绍不同类型的森林和草原，如热带雨林、温带 落叶林、草原等，以及它们各自的特点和生态环 境。
美丽的大自然PPT通用课件
目录
• 大自然概述与特点 • 壮丽山川与奇特地貌 • 繁花似锦与绿意盎然 • 野生动物与生机勃勃 • 探索未知与科学奥秘 • 欣赏美丽大自然，珍爱共同家园
01
大自然概述与特点
大自然定义及范围
大自然定义
指包括动物、植物、微生物、地形、 气候等自然元素和现象的总和。
范围
涵盖地球表面的各种自然环境，如 森林、草原、沙漠、海洋等。
产生，色彩缤纷，十分壮观。
海市蜃楼
02
在特定气象条件下出现的光学现象，使远处物体在空中形成虚
像，宛如仙境。
潮汐
03
由月球和太阳引力作用而产生的海水周期性涨落现象，对沿海
地区产生重要影响。
03
繁花似锦与绿意盎然
万紫千红的花卉世界
花卉的种类与分布
介绍世界各地不同种类的花卉，如玫瑰、牡丹、菊花等，以及它 们的地理分布和生长环境。
生活环境
展示动物栖息地的多样性，包括森林、草原、沙漠、海洋等，并解 释不同环境对动物生存的影响。
食物链中角色定位
生产者、消费者、分解者 解释食物链中的三个主要角色，并举例说明各类动物在食 物链中的位置。
食物链结构 展示食物链的层级结构，从植物、草食动物到肉食动物， 强调生态平衡的重要性。
人类对食物链的影响 讨论人类活动对食物链的破坏，如过度捕猎、污染等，并 提出保护措施。
展示花卉的丰富多彩，包括颜色的多样性、花型的奇特性以及香 气等特性。
花卉的文化意义
探讨花卉在人类文化中的地位，如花卉的语言、花卉的节日、花 卉的艺术表现等。
郁郁葱葱的森林草原
1 2 3
森林草原的类型与特点 介绍不同类型的森林和草原，如热带雨林、温带 落叶林、草原等，以及它们各自的特点和生态环 境。
美丽的大自然PPT通用课件
目录
• 大自然概述与特点 • 壮丽山川与奇特地貌 • 繁花似锦与绿意盎然 • 野生动物与生机勃勃 • 探索未知与科学奥秘 • 欣赏美丽大自然，珍爱共同家园
01
大自然概述与特点
大自然定义及范围
大自然定义
指包括动物、植物、微生物、地形、 气候等自然元素和现象的总和。
范围
涵盖地球表面的各种自然环境，如 森林、草原、沙漠、海洋等。
产生，色彩缤纷，十分壮观。
海市蜃楼
02
在特定气象条件下出现的光学现象，使远处物体在空中形成虚
像，宛如仙境。
潮汐
03
由月球和太阳引力作用而产生的海水周期性涨落现象，对沿海
地区产生重要影响。
03
繁花似锦与绿意盎然
万紫千红的花卉世界
花卉的种类与分布
介绍世界各地不同种类的花卉，如玫瑰、牡丹、菊花等，以及它 们的地理分布和生长环境。
生活环境
展示动物栖息地的多样性，包括森林、草原、沙漠、海洋等，并解 释不同环境对动物生存的影响。
食物链中角色定位
生产者、消费者、分解者 解释食物链中的三个主要角色，并举例说明各类动物在食 物链中的位置。
食物链结构 展示食物链的层级结构，从植物、草食动物到肉食动物， 强调生态平衡的重要性。
人类对食物链的影响 讨论人类活动对食物链的破坏，如过度捕猎、污染等，并 提出保护措施。
美丽的大自然作文(课堂PPT)
3
LOREM IPSUM DOLOR
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4
5
6
7
8
9
10
谢谢！
11
第四单元
美丽的大自然
在最近的学习中，我们领略了大峡谷的神奇与 美妙。大自然中有许多美好的景物，日出日落， 冬去春来，云飘雪降……哪一样不值得我们赞 美？请你选择一处你感兴趣的景物写一篇习作，
题目自拟。
1
审题指导：
大自然不仅拥有神奇与美妙，而 且充满了祥和和宁静。在你感受 过的景物中，一定有你感兴趣的。 兴趣是最好的老师，请你写一处 景物，要赞美它神奇与美妙，祥 和和宁静，险峻和缠绵。要抓住 景物的特点，详略得当，按照一 定的顺序写作。
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11
第四单元
美丽的大自然
在最近的学习中，我们领略了大峡谷的神奇与 美妙。大自然中有许多美好的景物，日出日落， 冬去春来，云飘雪降……哪一样不值得我们赞 美？请你选择一处你感兴趣的景物写一篇习作，
题目自拟。
1
审题指导：
大自然不仅拥有神奇与美妙，而 且充满了祥和和宁静。在你感受 过的景物中，一定有你感兴趣的。 兴趣是最好的老师，请你写一处 景物，要赞美它神奇与美妙，祥 和和宁静，险峻和缠绵。要抓住 景物的特点，详略得当，按照一 定的顺序写作。
人教版四年级上册作文美丽的自然景观ppt课件
人教版四年级上册作文美丽的自然 景观ppt课件
目录
• 美丽的自然景观概述 • 描写美丽自然景观的技巧 • 四季之美：自然景观的变换 • 不同类型自然景观的呈现 • 人与自然景观的互动体验 • 作文实战：描绘你心中的美丽自然景观
01
美丽的自然景观概述
定义与特点
01
美丽的自然景观是指大自然中令 人惊叹、心旷神怡的景色，包括 山川、湖泊、森林、草原等。
层林尽染
描绘秋天山林里树叶渐变的颜色，犹如被染色般 美丽多彩。
天高云淡
形容秋天高远的天空和淡雅的云彩，表现秋天的 宁静与深远。
冬天的静谧与纯净
白雪皑皑
形容冬天大雪覆盖大地，一片银装素裹的美丽景象。
冰天雪地
描绘冬天严寒的气候，冰天雪地的景象，表现冬天的纯净与静谧。
寒梅傲雪
描述冬天里梅花在雪中傲然绽放的景象，展现冬天的坚韧与美丽。
构思文章结构
可以采用总分总、列出主题，然后找几个并列的 观点来论述主题等结构，使文章条理清晰。
3
列出关键词
列出与所选景观相关的关键词，如山峰、树木、 水流、色彩等，为后续的描绘打下基础。
运用技巧，生动描绘
运用修辞手法
使用比喻、拟人、夸张 等修辞手法，使描绘更 加生动形象。
调动感官体验
通过视觉、听觉、嗅觉 、触觉等多方面的感官 体验，让读者更加身临 其境。
人与自然景观的关系
人类与美丽的自然景观之间存在着密切 的联系。自古以来，人们就喜欢在优美
的自然环境中生活、工作和娱乐。
随着社会的发展，人们对美丽自然景观 的需求和保护意识也在不断提高。越来 越多的人开始关注环境保护和生态建设
，努力保护这些珍贵的自然资源。
同时，人们也在不断探索和开发新的旅 游资源和景点，让更多的人能够欣赏到
目录
• 美丽的自然景观概述 • 描写美丽自然景观的技巧 • 四季之美：自然景观的变换 • 不同类型自然景观的呈现 • 人与自然景观的互动体验 • 作文实战：描绘你心中的美丽自然景观
01
美丽的自然景观概述
定义与特点
01
美丽的自然景观是指大自然中令 人惊叹、心旷神怡的景色，包括 山川、湖泊、森林、草原等。
层林尽染
描绘秋天山林里树叶渐变的颜色，犹如被染色般 美丽多彩。
天高云淡
形容秋天高远的天空和淡雅的云彩，表现秋天的 宁静与深远。
冬天的静谧与纯净
白雪皑皑
形容冬天大雪覆盖大地，一片银装素裹的美丽景象。
冰天雪地
描绘冬天严寒的气候，冰天雪地的景象，表现冬天的纯净与静谧。
寒梅傲雪
描述冬天里梅花在雪中傲然绽放的景象，展现冬天的坚韧与美丽。
构思文章结构
可以采用总分总、列出主题，然后找几个并列的 观点来论述主题等结构，使文章条理清晰。
3
列出关键词
列出与所选景观相关的关键词，如山峰、树木、 水流、色彩等，为后续的描绘打下基础。
运用技巧，生动描绘
运用修辞手法
使用比喻、拟人、夸张 等修辞手法，使描绘更 加生动形象。
调动感官体验
通过视觉、听觉、嗅觉 、触觉等多方面的感官 体验，让读者更加身临 其境。
人与自然景观的关系
人类与美丽的自然景观之间存在着密切 的联系。自古以来，人们就喜欢在优美
的自然环境中生活、工作和娱乐。
随着社会的发展，人们对美丽自然景观 的需求和保护意识也在不断提高。越来 越多的人开始关注环境保护和生态建设
，努力保护这些珍贵的自然资源。
同时，人们也在不断探索和开发新的旅 游资源和景点，让更多的人能够欣赏到
美丽的大自然PPT通用课件
02
壮丽山河景观
高山峡谷奇观
喜马拉雅山脉
世界最高山脉，包括珠穆朗玛峰 等著名高峰，雪域高原景色壮美
。
科罗拉多大峡谷
位于美国，由科罗拉多河历经数百 万年雕刻而成，色彩斑斓，气势磅 礴。
长江三峡
瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称，峡 谷深邃，水流湍急，风光秀丽。
河流湖泊美景
亚马逊河
世界流量最大的河流，流经热带 雨林，生物多样性丰富，景色迷
当前环境问题剖析
空气污染
工业废气、汽车尾气等 排放导致空气质量下降
，影响人类健康。
水污染
工业废水、生活污水等 未经处理排放，破坏水
生态环境。
土壤污染
化肥、农药等过度使用 ，导致土壤板结、肥力
下降。
生物多样性丧失
人类活动导致动植物栖 息地丧失，濒危物种增
多。
环保理念推广和实践举措
01
02
03
04
环保理念
节约用水、用电和粮食等资源，避免浪费。
植树造林
积极参与植树造林活动，增加绿化面积，改 善生态环境。
06
欣赏大自然之美， 培养审美情趣
欣赏大自然之美方法分享
观察法
通过仔细观察大自然的 景色、形态、色彩等元 素，感受大自然的独特 魅力。
聆听法
倾听大自然的声音，如 风声、雨声、鸟鸣等， 体验大自然的音乐之美 。
人类活动对气候的影响
如工业化进程导致的全球变暖，以及城市热岛效应等。
四季更迭对自然界影响
动植物的行为变化
如迁徙、冬眠、繁殖等，这些行为都与季节变化密切相关 。
自然景观的变化
如落叶林的秋色、春季的花朵盛开，以及冬季的雪景等。
农业生产的影响
美丽的大自然通用课件
详细描述
大自然中的生物和环境之间存在着相互依存 、相互制约的关系，这种关系构成了生态平 衡。生态平衡对于维护地球生态系统和人类 生存环境具有重要意义，它能够保证自然资 源的可持续利用和生物多样性的保护。如果 生态平衡被破坏，会导致生物数量减少、环 境恶化等问题，甚至会影响人类的生存和发
展。
自然资源的可持续利用
启示与灵感
自然界的生物和现象为人 类提供科学、艺术和文化 等方面的启示和灵感。
人类对大自然的影响
环境污染
工业生产、交通等人类活动排放 污染物，导致空气、水和土壤污
染。
生物多样性丧失
过度开发、破坏生态环境导致大 量物种灭绝和生物多样性丧失。
自然资源过度消耗
过度开采自然资源，如森林、矿 产等，导致资源枯竭和环境破坏
微生物的多样性
01
02
03
微生物的种类
微生物包括细菌、病毒、 真菌等，种类繁多，且形 态各异。
微生物的生态作用
微生物在生态系统中也扮 演着重要的角色，如分解 有机物、合成土壤养分等 。
微生物的应用
微生物在工业、农业、医 药等领域也有广泛的应用 。
生物多样性的价值与保护
生物多样性的价值
生物多样性具有直接和间接的经 济价值、生态价值和文化价值， 对人类生存和发展有着重要的作 用。
动物的多样性
动物的种类
动物界包括哺乳动物、鸟类、爬 行动物、两栖动物等，每种动物 都有其独特的形态和生活方式。
动物的分布
动物的分布同样受到环境的影响， 形成了丰富多样的动物群落，如森 林、草原、沙漠等。
动物的行为与习性
动物的行为和习性也是多样性的体 现，如迁徙、捕食、繁殖等，这些 行为和习性都是动物适应环境的结 果。
美丽的大自然ppt课件
生物多样性也是人类文明和发展的重 要组成部分，具有不可估量的文化价 值。
2024/1/25
保护生物多样性有助于维护生态平衡 ，防止自然灾害的发生。
16
濒危物种现状及保护措施
由于人类活动和环境变化，许多物种面临濒危甚至灭绝的风险。
保护濒危物种需要采取一系列措施，如建立自然保护区、制定保护法律法规、推广 宣传和教育等。
分享交流
鼓励参与者分享自己的自然体验和感受，促进彼此间的交流和启发 。
27
THANKS
感谢观看
2024/1/25
28
2024/1/25
雅丹地貌
干旱地区风力侵蚀形成的 地貌，如中国新疆魔鬼城 。
喀斯特地貌
可溶性岩石在水的溶蚀作 用下形成的地貌，如中国 广西桂林山水。
10
河流湖泊等水域景观
长江三峡
长江上游的瞿塘峡、巫峡和西陵 峡，风光秀丽，有“天下雄奇壮
观之处”的美誉。
贝加尔湖
世界上最深、蓄水量最大的淡水 湖，位于俄罗斯，湖水清澈透明
人类对大自然的依赖
01
大自然为人类提供生存和发展的物质基础，如食物、水、空气
等。
人类对大自然的影响
02
人类活动对大自然造成不同程度的破坏和污染，如气候变化、
生物多样性丧失等。
人类与大自然的和谐共生
03
人类需要尊重自然规律，保护生态环境，实现与大自然的和谐
共生。
7
02 壮丽山川与奇特 地貌
2024/1/25
14
动物种类及生活习性介绍
动物种类丰富，包括哺乳动物、 鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼
类等。
各种动物具有不同的生活习性， 如食性、繁殖方式、栖息环境等
美丽的大自然课件
课程知识点总结回顾
01
大自然的美丽与多样性
通过本课程的学习，学生们深入了解了大自然的美丽和多样性，包括壮
丽的山川、广袤的森林、清澈的湖泊以及丰富多彩的动植物世界。
02
生态保护与可持续发展
学生们了解了生态保护的重要性，以及如何通过可持续发展的方式来保
护自然环境和生态系统，确保人类与自然和谐共生。
03
THANKS
感谢观看
保护大自然、实现人与自然的 和谐共处是人类社会可持续发 展的重要保障。
02
美丽自然景观欣赏
壮丽山川风光
01
02
03
喜马拉雅山脉
世界最高山脉，包括珠穆 朗玛峰等著名高峰，雪山 、冰川景观壮美。
黄山
以奇松、怪石、云海、温 泉四绝著称，风景秀丽， 气势磅礴。
长江三峡
瞿塘峡、巫峡、西陵峡三 段峡谷风光各异，山水相 映成趣。
湖泊、河流与瀑布之美
青海湖
中国最大内陆湖，湖水清 澈，鸟岛等景点吸引无数 游客。
黄河
中华民族的母亲河，流经 多个省份，壶口瀑布等景 点壮观非凡。
尼亚加拉瀑布
位于加拿大和美国边境， 是世界著名的大瀑布之一 ，水势汹涌澎湃。
森林、草原和湿地景观
亚马逊雨林
地球上最大的热带雨林，生物多 样性丰富，景色神秘迷人。
文学创作，抒发内心情感
寻找灵感来源
从大自然的景色、声音、气息等方面寻找文学创作的灵感 来源。
选择合适的文学形式
根据个人喜好和创作需求，选择合心情感
通过文字表达自己对大自然的感悟和内心情感，让读者感 受到作者对大自然的热爱与敬畏之情。
06
总结回顾与展望未来
持水土等。
奇特有趣动物王国
(二上)科学优秀课件- 4 美丽的大自然-冀教版 PPT(19页)
展示台
走进大自然，总有新发现。
我看到了云朵的影子。 小鸟的歌声真好听。 不同的花香味不同。 鹅卵石顶得我的脚痒痒的。
小调查
校园里的植物有多少？ 怎么调查呢？
我们按顺序去找。 我们可以将植物按树木、花草来 分类、统计。 我发现松树是绿色的；茶花有红 色的，也有白色的……
小调查
校园里的植
地点
感想
评判标准
1.从事合适的户外活 动 2.注意安全 3.不妨碍他人 4. ______________。 5._______________。 …… 我做到了吗？
看看我们的画！
1.与家人、同学一起收集花和植物的资料。 2.还可以用不同颜色的水彩笔、油画棒创作一 幅画，大胆、自由地表达自己的观察。
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。 4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
谢谢
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。 2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
二年级上册科学课件 4 美丽的大自然冀教版 (共19页)PPT
美丽的大自然
爸爸妈妈经常带你到大自然或公园去玩吗？ 那里风景美不美？ 给你印象最深，感觉最美的是哪些景物？
• 大自然是一个伟大的设计师，创造出了各种各样漂亮的事 物。我们是他聪明的孩子，也来设计自己喜爱的东西……
四季
春
四季
夏
四季
秋
四季
冬
美丽的大自然
听风儿吹，看花儿笑， 大自然，猜猜我有多爱你。 我喜欢在你的怀抱中玩耍嬉 戏。
展示台
走进大自然，总有新发现。
我看到了云朵的影子。 小鸟的歌声真好听。 不同的花香味不同。 鹅卵石顶得我的脚痒痒的。
小调查
校园里的植物有多少？ 怎么调查呢？
我们按顺发现松树是绿色的；茶花有红 色的，也有白色的……
小调查
校园里的植物有多少？
时间 春 夏 秋 冬
内容
地点
感想
评判标准
1.从事合适的户外活 动 2.注意安全 3.不妨碍他人 4. ______________。 5._______________。 …… 我做到了吗？
看看我们的画！
1.与家人、同学一起收集花和植物的资料。 2.还可以用不同颜色的水彩笔、油画棒创作一 幅画，大胆、自由地表达自己的观察。
“七彩校园”调查计划
1.分类调查。 2.分组。 ①按花草、树木种类分组 ②_________________；
…… 3.统计的方法。 ①画“正”字计数； ② _________________；
……
小 讨 论
春夏秋冬，大自 然都是我们的游乐场。
小
讨
小朋友，你喜欢玩什么游戏呢？
论
小讨论
我最喜欢的户外活动
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
爸爸妈妈经常带你到大自然或公园去玩吗？ 那里风景美不美？ 给你印象最深，感觉最美的是哪些景物？
• 大自然是一个伟大的设计师，创造出了各种各样漂亮的事 物。我们是他聪明的孩子，也来设计自己喜爱的东西……
四季
春
四季
夏
四季
秋
四季
冬
美丽的大自然
听风儿吹，看花儿笑， 大自然，猜猜我有多爱你。 我喜欢在你的怀抱中玩耍嬉 戏。
展示台
走进大自然，总有新发现。
我看到了云朵的影子。 小鸟的歌声真好听。 不同的花香味不同。 鹅卵石顶得我的脚痒痒的。
小调查
校园里的植物有多少？ 怎么调查呢？
我们按顺发现松树是绿色的；茶花有红 色的，也有白色的……
小调查
校园里的植物有多少？
时间 春 夏 秋 冬
内容
地点
感想
评判标准
1.从事合适的户外活 动 2.注意安全 3.不妨碍他人 4. ______________。 5._______________。 …… 我做到了吗？
看看我们的画！
1.与家人、同学一起收集花和植物的资料。 2.还可以用不同颜色的水彩笔、油画棒创作一 幅画，大胆、自由地表达自己的观察。
“七彩校园”调查计划
1.分类调查。 2.分组。 ①按花草、树木种类分组 ②_________________；
…… 3.统计的方法。 ①画“正”字计数； ② _________________；
……
小 讨 论
春夏秋冬，大自 然都是我们的游乐场。
小
讨
小朋友，你喜欢玩什么游戏呢？
论
小讨论
我最喜欢的户外活动
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
一年级上册人美版美术美丽的大自然PPT课件
小组合作创作活动
分组进行创作
将全班同学分成若干小组，每组选定一个与大自然相关的主题， 合作完成一幅绘画作品。
明确分工与责任
要求每个小组成员明确自己的分工和责任，确保创作过程有序进行 。
互相协作与交流
鼓励小组成员之间互相协作、交流意见，共同完善作品，提高团队 协作能力。
课外拓展资源推荐
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一年级上册人美版美术美丽的大自 然PPT课件
目录
• 美丽的大自然概述 • 欣赏美丽的大自然 • 表现美丽的大自然 • 保护美丽的大自然 • 课堂互动与拓展
01
美丽的大自然概述
Chapter
自然界的美丽景观
茂密的森林、辽阔的草原，是动 植物生存的家园，也是人类向往 的自然景致。
浩瀚的海洋、星罗棋布的岛屿， 构成了地球上最壮观的自然景观 。
色彩搭配与运用
自然色彩
观察和运用大自然中的色彩，如蓝天 、白云、绿树等，使画面更加生动逼 真。
色彩对比
色彩调和
通过色彩的调和与搭配，使画面色彩 和谐统一，营造出宁静、舒适的氛围 。
运用对比色，如红绿、黄紫等，突出 画面的重点部分，增强视觉冲击力。
创作实践与展示
户外写生
组织学生到户外进行写生，感受 大自然的美，锻炼观察力和表现
学生作品欣赏与评价
1 2 3
展示学生绘画作品
挑选几幅学生绘制的以大自然为主题的优秀作品 ，通过PPT展示给全班同学欣赏。
评价作品优缺点
引导学生们对展示的作品进行评价，指出作品中 的优点和不足之处，鼓励学生们互相学习、取长 补短。
分享创作经验
邀请作品被展示的同学分享自己的创作过程和心 得体会，激发其他同学的创作热情。
美丽的大自然作文ppt
“连个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。” “青树翠蔓，蒙络摇缀。” 你看，大自然多美啊，这美丽的大自然构成我们的生活。
如果问大家世界上什么东西最珍贵，可能有的人会说当然是黄金和钻石最珍 贵，当然黄金和钻石当然很珍贵，但是我觉得美丽的大自然会更加珍贵，应 为大自然有一年四季，在一年四季中花草树木会变化，所有景物都随之而变。 不信就看着吧！ 春天，万物复苏，小河正敲打着鼓呢！它们叮叮咚咚的流着，因为河流哥 哥正向远方奔腾呢；小草弟弟从大地里探出小脑袋来呢，他吸了一口新鲜的 空气看着那虽然干枯的大树又长高张粗，心里还十分不服呢；大树哥哥并没 有干枯死掉，他现在又长出了新的叶子，大树哥哥又开始了他一个新的开始； 几株野花也开了；到处一片欣欣向荣的景象。美丽极了！ 在炎热的夏天，大树哥哥的枝叶也越来越茂盛成为一个茂盛的大树，小草弟 弟看见大树哥哥长得那么大也不甘示弱，努力的长大，小朋友在草地里玩累 的就到树荫下去乘凉。处处在炎热里欢笑。 秋天处处金灿灿的一片： 稻子金灿灿的，果实金灿灿的挂在树梢，农民伯伯脸上也是金灿灿的笑容。 菊花在路边散发出淡淡的香气。在林子里，一片片树叶像蝴蝶一样飞来飞去， 美丽极了！ 冬天，到处白茫茫的一片，可是也不寂寞，小朋友们在雪地里堆雪人、 打雪仗……可快乐了。 大自然很美，我爱美丽的大自然！
在最近的学习中，我们领略了大峡谷的神奇与 美妙。大自然中有许多美好的景物，日出日落， 冬去春来，云飘雪降……哪一样不值得我们赞 美？请你选择一处你感兴趣的景物写一篇习作， 题目自拟。
审题指导：
大自然不仅拥有神奇与美妙，而
且充满了祥和和宁静。在你感受 过的景物中，一定有你感兴趣的。 兴趣是最好的老师，请你写一处 景物，要赞美它神奇与美妙，祥 和和宁静，险峻和缠绵。要抓住 景物的特点，详略得当，按照一 定的顺序写作。
二年级下册品德课件美丽的大自然 ｜浙教版 (共33张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
四季鲜果
美丽的自然
闻闻各种气味
美丽的自然
用触觉感受大自然
美丽的自然
看看美丽的大自然
校园的花儿多美呀！
家乡的油菜花多美呀！
绿绿的草坪多美啊！
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
美丽的大自然
走进大自然
美丽的自然
看尝听 闻 触
美丽的自然
尝尝自然界的美味
四季鲜果
四季鲜果
四季鲜果
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 4:13:19 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
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四季鲜果
美丽的自然
闻闻各种气味
美丽的自然
用触觉感受大自然
美丽的自然
看看美丽的大自然
校园的花儿多美呀！
家乡的油菜花多美呀！
绿绿的草坪多美啊！
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月23日星期一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
美丽的大自然
走进大自然
美丽的自然
看尝听 闻 触
美丽的自然
尝尝自然界的美味
四季鲜果
四季鲜果
四季鲜果
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 4:13:19 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021