6-9岁 儿童绘画创想主题 美术

一、可爱的大象
1、猜谜语导入大象这个动物，着重对大象形的教学，练习平涂法（象幼年和成年的区别:幼年大象不长牙齿，成年大象有牙齿），用拟人的方法给大象设计不同的衣服，设计衣服的款式和花纹。

让孩子准确地画出大象的形态，设计款式和花纹锻炼孩子的想象力和画面表达能力；
2、大象手工折纸，剪纸、贴画，着重对大象喜怒哀乐不同表情的教学以及相关场景的装饰。

让孩子；
3、以快乐大象为主体，大象的副产品设计制作，杯子变成的圆大象，盒子变成的方大象等着重对孩子思维的开发及引导，练习孩子的动手能力。

二、美丽的海底世界
1、提问的方式导入课题，着重对鱼、水母、螃蟹等行和花纹的教学，水油分离法，水泡扣扣法教学；
2、手工折纸小鱼、海螺、螃蟹等，着重对这些小动物上色、光影关系的教学，结合绘画相关场景；
3、海底的故事，美人鱼的教学，着重对美人鱼比例、动作的教学，美人鱼的首饰、鱼鳞选用不同的材料，可做一些闪耀的装饰使画面更绚丽多彩。

三、夏日的美食
1、情景导入课题夏日的美食—冰淇淋，着重对冰淇淋不同形状的教学，开拓孩子思维，可用水油分离，冰淇淋的奶油扣扣法教学，冰淇淋的质感和木棒、碗、甜筒、玻璃杯的质感表现的教学；
2、拟人的方法绘画冰淇淋娃娃，着重表情、动作的教学，不同的表情夸张表现法；
3、做出立体的冰淇淋橡皮泥小模型及游戏小场景，让同班的孩子们合作完成一组场景。

着重对孩子思维的开发及引导，练习孩子的动手能力，培养孩子的兴趣。

四、好帮手机器人
1、带一个机器人小模型聊天导入课题，线描我的好帮手机器人，进一步了解机器人的构造着重，用不同线条对机器人身体细节刻画的教学；
2、机器人模型的教学，设计自己喜欢的一个机器人形象，着重对机器人动态的制作，
3、完善机器人模型，同班孩子分享自己的想法，锻炼孩子的语言表达能力和对手工造型的能力。

五、我的餐桌上
1、提问的方式导入课题，设计自己餐桌上的食物，肉类、蛋糕、水果等，着重对食物形态的教学，练习平涂法、渐变法；
2、以我的餐桌上为题，运用彩砂纸，着重对事物光影的教学，突显立体感；
3、设计故事情节—我们的聚会，人物坐在餐桌上用餐的情景，着重对于视角的教学，如俯视的餐桌，培养孩子的观察能力及绘画表达能力。

六、快乐的树
1、视频导入课题，用不同的树的图片讲解画树的要领，着重对不同种类大树形象的教学，如白杨树、松树、椰子树等的教学，以拟人的方法大胆想象设计大树的表情，练习油画棒的表现技巧，小面积重叠，大面积背景表达法等等；
2、手工剪纸，不用形状的树，设计不同的场景及装饰物，材料可选用绒布来表现，着重树的小浮雕教学，突显立体感；
3、以快乐的树为主体，添画人物、动物的形象，不同的场景、拟人的方法表现快乐的树。

用卡纸做底色，油画棒直接上色。

七、我和小伙伴
1、聊天导入课题，可带玩具宠物布偶进行聊天，画出自己的小伙伴，人物、动物皆可，练习黑色勾线法，平涂、渐变结合法；
2、刮画我和小伙伴，着重对人物比例、动作的教学，讲授刮画用笔的技巧及表现方法，
3、线描我和小伙伴一起玩耍的情景，注重细节、线条的运用及教学，图形的填充，多种手法相结合来丰富画面。

八、龙的遐想
1、讲故事的方法导入课题，着重对龙的形象、结构的教学；不同种类龙的教学，如恐龙、火龙等，设计龙的花纹、动作；
2、设计故事情节—划龙舟、赶龙车等不同情节、着重设计龙的变形，龙舟、龙风筝等开拓孩子的思维。

3、把第二部设计的龙舟等做成模型或浮雕，材料选用橡皮泥、陶泥、面粉等，着重对孩子思维的开发和引导，制作模型的兴趣开发。

九、我的名片
1、视频导入课题，各种艺术字的学习，让孩子学习到艺术字的变形和变形规律，设计出自己的名字的艺术字；
2、设计自己形象logo，添画自己最擅长、最喜欢的图案，着重学习重复、添加等方法装饰画面，体现出本人的爱好；
3、学习名片的主色调，设计自己的名片排版，加上自己的理想的职业和职位，做理想激励。

十、荷叶上的故事
1、视频导入课题，感受荷塘里的清新氛围，可准备一片新鲜的荷叶，直观感受荷叶的特点，背景就画出一片大荷叶，再让孩子们在上面设计绘画，着重添画的教学和孩子思维的开发；
2、手工池塘里的荷叶、荷花、折纸再贴画的教学，添加适当的小动物的绘画或手工；
3、与前两部相扣，着重连环画教学，故事情节荷叶上的故事，例如荷叶上的动物聚会，荷叶上的精灵等。