2019年美术教研活动总结
美术教师研修总结(通用3篇)
美术教师研修总结（通用3篇）美术教师研修总结篇1此次我有幸参加了小学美术研修，感受颇深，受益匪浅。
整个学习过程紧张、充实，可谓是学有所得，得有所思，思有所获。
下面，结合自己的所得、所思、所获对研修学习做一个深刻的总结。
一、理念的提升从事教育工作十二年以来，一直任教美术学科。
平时总认为，把知识传授给学生就完成任务了，但通过这次培训彻底改变了我的想法。
使我对自己的工作性质产生了新的认识。
提出要“享受教育”、“做幸福的老师”。
教师是唯一的与充满阳光的人打交道的人，想想真是如此，我们每天面对的都是天真无邪的孩子们，他们朝气蓬勃的精神始终感染着我们，和学生们在一起是快乐的，教书育人的过程也是享受的过程。
我的工作不仅仅是向学生传授知识的过程，也是自己享受其中的过程。
所以，要从心底里热爱自己所教的学科，这是做好工作的前提条件；充分展示所教学科的趣味性，是引导学生兴趣的“敲门砖”；让学生在美术课上获得学习的成就感，是吸引学生的“吸铁石”。
争取让学生对美术学科产生热爱之情，这样整个教学的过程，也是教师享受其中的过程。
全身心的投入到教书育人中去，感受工作的快乐，做一个幸福的老师。
二、知识的拓展在这次集中培训期间，学习了专题讲座，大大拓宽了自己的知识面。
理念不仅是培养学生所有艺术创作的基础，而且也是艺术追求的境界。
艺术作品只是一个载体，它承载着艺术家的学识、素养、悟性和才气，而这一切都源于艺术家的理念，所以说，“理念”是极其重要的。
这也影响到美术教师，要想帮助学生树立正确的理念，就必须自己能够树立并形成教育理念，改变那种认为美术教育是一种单独的技能教育的错误认识，而是要传递给学生一种理念，让学生形成自己的思维意识，支配和指导自己的艺术构建。
他的理论启发我们要注重树立良好的美术教育理念，从长远的角度去培养学生，为学生的良好发展尽自己应尽的责任。
我们要一堂优秀的示范课，留下了深刻的印象。
概括起来可以总结为以下四个方面。
1、概括简洁的知识。
美术教研活动感悟收获(3篇)
第1篇在我国教育改革的大背景下，美术教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到重视。
为了提高美术教师的教学水平，促进美术教育的创新发展，学校定期举办美术教研活动。
近期，我参加了学校组织的美术教研活动，受益匪浅。
以下是我对此次教研活动的感悟与收获。
一、教学理念的更新在此次教研活动中，我们首先聆听了专家关于美术教学理念的讲座。
讲座中，专家强调了美术教育在培养学生审美素养、创新精神和实践能力等方面的重要作用。
这使我认识到，作为一名美术教师，不能仅仅关注技能教学，更要关注学生的全面发展。
1. 美术教育要注重培养学生的审美素养。
在教学中，我们要引导学生欣赏美、感受美，激发学生对美的追求。
通过美术创作，让学生在审美过程中提高自身的审美水平。
2. 美术教育要培养学生的创新精神。
我们要鼓励学生发挥想象力，勇于尝试，打破常规，创新作品。
在这个过程中，学生的创新能力得到锻炼。
3. 美术教育要注重实践能力的培养。
我们要将理论知识与实践相结合，让学生在实践中掌握美术技能，提高综合素质。
二、教学方法的创新在教研活动中，我们观摩了多位优秀教师的示范课。
他们运用了多种教学方法，使课堂氛围活跃，学生参与度高。
以下是我总结出的几种有效的教学方法：1. 情境教学法。
通过创设情境，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
2. 小组合作学习。
将学生分成小组，共同完成美术作品，培养学生的团队协作能力。
3. 项目式学习。
以项目为载体，让学生在完成项目的过程中，掌握美术技能，提高解决问题的能力。
4. 多媒体辅助教学。
运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
三、教学评价的改革在教研活动中，我们探讨了如何对美术教学进行评价。
以下是我总结出的几点建议：1. 重视过程评价。
关注学生在学习过程中的表现，如课堂参与度、作业完成情况等。
2. 客观公正地评价。
评价标准要合理，既要关注学生的技能水平，又要关注学生的综合素质。
3. 多元化评价。
2019年美术教研组期末总结
美术教研组期末总结本学期美术教研组在教导处的正确领导下，全体美术教师团结合作顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、基本功比赛等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验：1、严格执行学校规章制度我们严格执行学校的各项规章制度，按时上好美术课，按时搞好集体备课等教研活动，不断努力提高课堂教学质量。
2、积极参加各项教研活动根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、不断提高自身业务水平组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平以及业务素质与理论水平。
4、努力营造校园艺术氛围美术组教师参与了学校的黑板报、橱窗和走廊的文化建设，利用自身专长美化了教室和校园环境，营造出了浓厚的校园艺术氛围。
三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用现有多媒体条件和自制教具进行教学。
5、定期组织书法、国画、线描等美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
四、存在问题和解决措施１、存在问题（１）教师队伍发展不均衡。
（２）少数教师教研活动参与积极性不高。
２、解决措施（１）加强教师师徒传帮带活动的实效，加强教师培训工作。
（２）丰富教研活动的形式。
（３）改变参与不参与一个样的局面。
五、今后的努力方向今后我们将继续实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生全面发展，同时营造出浓厚的校园文化艺术氛围，使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一美术教研组期末总结[篇2]时间飞逝，又一个学期接近尾声了，回顾一学期的教研组工作，感触很多：在学校领导下，本学期我组坚持以德育为核心，以人为本，以课堂教学素质化为基础，积极参加外出学习，探索新课程改革，全面提高教育教学质量。
美术教研组活动总结
美术教研组活动总结2019年度美术教研组活动总结一、活动概况截至2019年底，本年度美术教研组开展了多个活动，包括教学研讨会、教学观摩、个人交流等。
共有40余名教师参与到活动中，取得了良好的效果。
二、活动内容及成果1. 教学研讨会本年度美术教研组共组织了3次教学研讨会，主要是针对教学中遇到的难题和问题进行讨论和分享。
大家通过交流经验和思路，取得了很大的收获。
其中，关于素描技巧和色彩搭配的研讨会，对提高同学们的绘画能力起到了很大的帮助，同学们的作品在技巧和调性上得到了明显的改善。
2. 教学观摩为了提高教师教学水平，我们组织了多次教学观摩活动。
每次活动中，选择两名教师进行现场教学，其他教师则进行观摩和点评。
通过这种方式，教师们能够亲身感受到不同教学方式的优缺点，相互学习，切实提高了自身的教学水平。
3. 个人交流本年度美术教研组特别注重个人交流。
教师们在课余时间可以相互交流和分享教学心得，自由讨论解决问题。
这种交流方式不仅提高了同事之间的互动和团队合作意识，也让每位教师都能够从中获益。
同时，我们还邀请了一些专家学者来校做报告，讲解艺术教育最新理论和方法，激发了教师的创新思维。
三、活动亮点及创新1. 借鉴外部资源我们积极借鉴外部的专家、艺术家和学校的资源，组织了一定数量的专家讲座和艺术展览。
通过与外部资源的对接，使教师们不断充实自己的专业知识和素养，并将这些知识运用到实际教学活动中，提高了教学效果。
2. 引入跨学科教学美术教研组尝试将美术与其他学科进行结合，开展跨学科教学。
例如，在历史教学中，通过绘制历史场景的插图和角色形象，加深学生对历史事件的理解和记忆；在科学实验中，让学生用绘画的方式展示实验过程和结果，提高科学表达能力。
这种跨学科的教学方式，既能够增加学科之间的关联性，也能够提高学生的综合素质。
3. 运用科技手段美术教研组积极探索运用科技手段辅助教学。
在教学研讨会上，我们使用多媒体设备展示教学案例和艺术作品，使教师们更加直观地了解教学思路和效果。
幼儿园美术教研活动总结(精选3篇)
幼儿园美术教研活动总结（精选3篇）篇一：本次幼儿园美术教研活动主题为“发展幼儿创造力”，通过设立多样化的美术活动，激发幼儿的艺术表达能力。
活动共分为三个环节，即感受美、模仿美和创造美。
首先是感受美环节，通过欣赏名画、观赏自然景物等，培养幼儿对美的感知能力。
幼儿被引导运用五官感受美，用心去观察、聆听、感受各种美好的事物。
老师们精心挑选了一些具有丰富色彩和线条的画作，让幼儿在眼前感受到不同的美。
同时，定期带幼儿参观附近的花园和公园，让幼儿在自然中感受大自然的美好。
接下来是模仿美环节，通过模仿名画、模仿花草等，培养幼儿模仿能力。
幼儿被带到美术室，向艺术品学习。
例如，老师在幼儿面前展示名画《蒙娜丽莎》，然后让幼儿试着画一幅蒙娜丽莎的小画。
通过练习和模仿，幼儿们掌握了一些基本的绘画技巧，并且在模仿的过程中进一步感受到美。
最后是创造美环节，通过自由创作画作、设计手工制作等，培养幼儿的创造能力。
幼儿被鼓励在绘画纸上随意绘制，表达自己的想法和感受。
同时，幼儿也参与了手工制作活动，如剪纸、折纸等。
这些活动提供了一个自由发挥的空间，培养了幼儿的创造力和想象力。
通过这次美术教研活动，幼儿园教师加深了对美术教育的认识，培养了幼儿的审美能力和创造力。
同时，活动也得到了家长的积极响应和支持，家长们纷纷表示，幼儿在活动中展现出了自己的才华和艺术天赋。
本次活动对于促进幼儿全面发展具有积极意义。
篇二：本次幼儿园美术教研活动的主题是“色彩的世界”。
活动旨在培养幼儿对色彩的感知能力和艺术表达能力。
活动以游戏的形式展开，通过多种形式的游戏让幼儿感受不同颜色的魅力。
首先，通过颜色寻宝游戏，幼儿们在教师的引导下用各种颜色的纸、布等材料进行寻宝活动。
幼儿们在寻宝的过程中，发现了不同颜色有不同的特点和表达方式，培养了他们对色彩的感知能力。
接着，通过颜色大赛游戏，幼儿们在活动区域里追寻红、黄、蓝等颜色的指示牌，然后根据指示牌上的要求进行相应的动作。
美术组教研活动效果总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校美术教学质量，促进教师专业成长，我校美术组于近期开展了系列教研活动。
本次活动以“提高美术教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学观摩、专题讲座等形式，提高教师的教学水平和学生的美术素养。
二、活动内容1. 集体备课美术组教师针对本学期教材内容进行了集体备课，共同探讨教学重难点、教学方法以及教学资源。
通过集体备课，教师们明确了教学目标，统一了教学进度，为提高教学质量奠定了基础。
2. 教学观摩美术组教师组织开展了教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示。
在观摩过程中，教师们认真记录、分析、总结，取长补短，不断提高自己的教学水平。
3. 专题讲座邀请知名美术教育家、专家学者为美术组教师开展专题讲座，内容涉及美术教育理念、教学方法、课程改革等方面。
通过讲座，教师们拓宽了视野，提升了教育教学能力。
4. 教学研讨美术组教师围绕教学中的热点、难点问题进行研讨，分享教学经验，共同探讨解决方法。
通过研讨，教师们找到了解决问题的途径，为提高教学质量提供了有力保障。
5. 教学反思教师们结合自己的教学实践，撰写教学反思，总结教学经验，分析不足，为今后的教学工作提供借鉴。
三、活动效果1. 提高了教师的教学水平通过集体备课、教学观摩、专题讲座等活动，教师们掌握了新的教学理念和方法，提高了自己的教学水平。
2. 促进了教师专业成长教师们在活动中不断反思、总结，发现自己的不足，有针对性地进行改进，从而促进了专业成长。
3. 提升了学生的美术素养美术组教师通过多样化的教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的美术素养。
4. 加强了教师之间的交流与合作教研活动为教师们提供了一个交流平台，加强了教师之间的沟通与合作，形成了良好的团队氛围。
5. 推动了学校美术教育的发展美术组教研活动的开展，为学校美术教育的发展提供了有力支持，促进了学校美术教育的全面提升。
四、活动总结本次美术组教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
美术学期末教研总结
美术学期末教研总结一、教学目标的实施情况本学期在美术教学中，我按照学校的教学目标，结合学生的实际情况，设计了一系列的教学目标，并通过不同的教学方法和手段，使学生逐步达到了这些目标。
1. 培养学生的审美能力在本学期的美术教学中，我注重培养学生的审美能力。
通过对艺术作品的观察和分析，让学生学会欣赏和理解艺术作品，培养他们对美的感受和把握能力。
同时，我还鼓励学生自己创作，培养他们的艺术表达能力。
2. 提高学生的绘画技能本学期，我重点讲解了绘画的基本技法，如线条的运用、色彩的运用、透视等技巧。
通过示范和练习，学生的绘画技能有了明显的提高。
同时，我还鼓励学生进行自主探究，培养他们的创新能力。
3. 培养学生的审美情操在美术教学中，我注重培养学生的审美情操。
通过对艺术作品的解读和艺术家的介绍，让学生了解艺术家的艺术追求和创作理念，提高他们对艺术的理解和欣赏能力。
二、教学方法的运用在本学期的美术教学中，我运用了多种教学方法，以满足学生不同的学习需求。
1. 教师讲解在讲解环节，我通过简洁明了的语言，将复杂的艺术概念和技法，转化为学生易于理解和接受的形式。
同时，我注重结合实例进行讲解，以帮助学生更好地理解和掌握。
2. 示范教学在绘画技法的教学中，我经常进行示范教学。
通过我亲自进行绘画示范，学生可以直观地了解我的绘画过程和技巧运用，使他们更好地掌握绘画技巧。
3. 互动讨论在课堂上，我充分利用互动讨论的方式，激发学生的思考和表达。
通过学生之间的互相交流和讨论，学生可以从多个角度去理解和解读艺术作品，培养他们的批判性思维和创新能力。
4. 合作小组我经常组织学生进行小组合作。
在小组合作中，学生可以相互协作、相互学习，共同完成一项任务。
这不仅培养了学生的合作精神，还提高了他们的团队协作能力。
三、教学成果的展示在本学期的美术教学中，学生的学习成果得到了有效展示。
1. 学生作品展本学期，我组织了学校的美术作品展，展示了学生的绘画作品和手工制作作品。
美术机构教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，美术教育在培养创新型人才、提高国民素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步提高美术教师的教学水平，提升美术教学质量，我们美术机构于近期组织开展了教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、听课评课、教学研讨等方式，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学能力。
二、活动目标1. 提高美术教师的教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；3. 优化教学方法，提高美术教学质量；4. 探索美术教育的新思路、新方法，推动美术教育的发展。
三、活动内容1. 集体备课：各教研组针对某一教学内容进行集体备课，共同研讨教学目标、教学重难点、教学方法等，形成备课教案。
2. 听课评课：各教研组相互听课，课后进行评课，分析课堂教学中的优点与不足，提出改进意见。
3. 教学研讨：针对教学中的热点、难点问题进行研讨，共同探讨解决方法。
4. 课题研究：鼓励教师申报课题，开展课题研究，推动教学研究工作的深入开展。
5. 教学展示：优秀教师在教研活动中进行教学展示，分享教学经验。
四、活动成果1. 教师教学水平得到提高：通过集体备课、听课评课、教学研讨等活动，教师们相互学习、取长补短，教学水平得到明显提高。
2. 教研氛围浓厚：教师们积极参与教研活动，形成了良好的教研氛围。
3. 教学质量提升：通过教研活动，美术教学质量得到有效提升，学生在美术课程中的兴趣和成绩明显提高。
4. 课题研究取得丰硕成果：教师们申报的课题得到顺利开展，部分课题已取得阶段性成果。
5. 教学展示活动取得圆满成功：优秀教师在教学展示活动中展示了优秀的教学方法，为其他教师提供了良好的学习范例。
五、活动反思1. 教研活动形式有待创新：在今后的教研活动中，我们要不断创新活动形式，提高教师参与度。
2. 教研活动内容需更加贴近实际：教研活动内容应更加贴近教师实际教学需求，提高教研活动的实效性。
3. 加强教师培训：加强对教师的教学理论、教学技能等方面的培训，提高教师的专业素养。
中等职业学校美术教研组年终总结与计划
中等职业学校美术教研组年终总结与计划2019年已经接近尾声，对于中等职业学校美术教研组来说，这一年可谓充满了挑战和收获。
在过去的一年里，我校美术教研组全体成员通力合作，团结协作，共同努力，为学生们提供了更好的美术教育。
现在，让我们一起来回顾过去一年的工作，总结经验，为未来的发展做出规划与计划。
一、年度总结回首过去一年，中等职业学校美术教研组取得了一系列的创新举措和重要成绩。
以下是我们的年度总结：1. 教学质量持续提升：我们坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新精神，通过有效的教学方式和多元化的教育资源，使学生们在美术方面取得了可喜的成绩。
2. 教研经验交流：我们积极组织教研活动，尤其注重与其他学校的教研组进行交流与合作，通过分享经验和取长补短，提高了教育教学水平。
3. 学生艺术展览：我们组织了一系列的学生艺术展览活动，为学生提供了展示自己才华的舞台。
这些展览不仅增加了学生的自信心，也提高了学生的艺术修养。
4. 美术教育创新实践：我们不断探索适应时代发展的美术教育方式，推行了一些新的课程和教材，通过美术与技术的结合，培养了更多创新型人才。
以上是我们在2019年的工作亮点和成绩，这些都归功于全体教研组成员的辛勤工作和付出。
二、来年计划展望未来，中等职业学校美术教研组仍然面临着许多挑战。
为了更好地推动美术教育的发展，我们制定了以下计划：1. 提升教师的专业素养：加强教师的专业培训，提高他们的综合素质和教育教学水平，为学生提供更好的美术教育。
2. 引进优质教育资源：寻求与其他学校、机构以及国内外美术教育机构的合作，引进优质的美术教育资源，开展多样化的艺术交流活动。
3. 提高学生的创造力和实践能力：注重培养学生的创新精神和动手能力，鼓励学生参加各类美术比赛和创作活动，为学生提供更多展示才华的机会。
4. 拓宽美术教育的视野：强化文化艺术素养教育，加强美术与其他学科的融合，培养学生的综合素质和审美能力。
美术教研活动总结5篇
美术教研活动总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、汇报材料、自我鉴定、条据文书、合同协议、心得体会、方案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, presentation materials, self-evaluation, documentary evidence, contract agreements, reflections, comprehensive plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!美术教研活动总结5篇通过活动总结，可以总结出有效的活动推广和宣传策略，优秀的活动总结是对活动目标是否达成的评估和反思，以下是本店铺精心为您推荐的美术教研活动总结5篇，供大家参考。
关于美术教研活动总结5篇
关于美术教研活动总结5篇第1篇示例：2019年度美术教研活动总结回顾过去一年的美术教研活动，我们深感充实而又收获颇丰。
在教育教学工作中，美术教研活动一直是学校重要的支柱之一，通过教研活动，我们不断提升教师的教学水平，丰富教学内容，创新教学方法，为学生提供更加优质的教学资源和服务。
一、活动开展情况本年度，我们组织了多次美术教研活动，主要内容包括教学研讨会、教学观摩、教学评比等。
通过这些活动，教师们不仅能够分享教学经验，还可以互相学习，共同提高。
在教学研讨会上，每位老师都积极分享自己的教学心得体会，与大家一起讨论解决教学中遇到的难题。
在教学观摩环节，我们邀请了一些经验丰富的老师进行课堂教学展示，供大家学习借鉴。
在教学评比中，我们通过评选出优秀的教学案例，为大家树立学习榜样。
二、活动成果通过本年度的美术教研活动，我们取得了丰硕的成果。
老师们的教学水平得到了提高，教学技术得到了锻炼和提升。
学生的学习兴趣和学习成绩也得到了显著提高，他们对美术课程的喜爱程度明显增加。
整个校园的教学氛围变得更加积极向上，师生之间的互动也更加融洽。
三、存在问题及改进措施在美术教研活动中，也存在一些问题，比如教师在教学设计上的创新不够、教学方法的单一、评估方式过于机械等。
为了进一步提升美术教研活动的质量，我们计划在下一年度的活动中加强以下几个方面的工作：一是加强教师的培训，提升其教学水平和能力；二是鼓励教师开展多样化的教学活动，促进教学创新；三是建立更加科学的教学评价体系，为教学质量提供可靠的保障。
本年度的美术教研活动取得了一定的成绩，同时也暴露出了一些问题。
我们将继续努力，积极探索教研活动的更好方式，努力提升美术教学水平，为学生提供更加优质的教育教学服务。
相信在全校师生的共同努力下，美术教研活动一定会取得更加辉煌的成就！第2篇示例：美术教研活动是教育教学工作的重要组成部分，是教师们提高专业水平、分享教学经验的重要途径之一。
近期，我们学校组织了一次关于美术教研活动，让我深受启发，现总结如下。
幼儿园美术教研活动总结
幼儿园美术教研活动总结一、引言美术教育在幼儿园教学中具有重要的地位和作用。
为了进一步提高幼儿园美术教学质量，我园于近期组织了一次美术教研活动。
本次活动旨在总结经验，分享教学心得，促进教师共同成长。
二、活动目的1. 提升美术教学水平：通过活动，激发教师对美术教学的热情，探索有效的美术教育方法和教学策略。
2. 共享教学资源：通过活动，教师之间能够交流分享各自的教学经验和心得，共同提升教学效果。
3. 促进专业成长：通过活动，每位教师都能够学习到别人的长处，并在交流中不断拓展自己的教育思路和方法。
三、活动内容1. 教学案例分享：每位教师带来了自己在美术教学中的一些典型案例，分享了教学设计、媒材使用和评价方式等方面的经验。
2. 教学方法讨论：大家就美术教学中常见的问题进行了深入讨论，并分享了自己的应对策略，如如何培养幼儿的绘画兴趣、怎样引导幼儿欣赏艺术等。
3. 教具制作展示：教师们带来了自己制作的各类教具，如颜色卡片、剪纸模板等，分享了制作过程和使用效果，激发了大家的创作灵感。
4. 资源分享：大家分享了自己所收集整理的美术教学资源，如图画书、艺术片、美术游戏等，丰富了彼此的教学参考与借鉴。
四、活动成果1. 提升教学质量：通过本次活动，教师们汲取了各自的教学经验和教育理念，相互借鉴，进一步提高了美术教学质量。
2. 丰富教学手段：活动中，教师们分享了各类教学手段和方法，丰富了幼儿园美术教学手段的选择，使教学更加生动有效。
3. 增强合作精神：在活动中，教师们积极交流互动，形成了良好的合作氛围，增强了团队凝聚力。
4. 教师成长：本次活动为教师们提供了一个专业成长交流的平台，激发了教师们的学习热情，为幼儿园美术教育的发展做出了积极贡献。
五、活动收获与展望通过本次美术教研活动，我园教师们不仅获得了许多宝贵的教学经验和方法，还深化了对美术教育的理解和认识。
然而，我们也认识到在幼儿园美术教育中仍面临一些问题，如教材资源不足、教师专业素养需要进一步提升等。
美术教研活动收获(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，美术教育在基础教育中的地位越来越重要。
为了提高美术教师的教学水平和专业素养，我校于近期开展了美术教研活动。
本次教研活动旨在通过教师之间的交流与学习，促进美术教育教学质量的提升，培养学生的审美能力和创造力。
二、活动内容1. 课堂教学观摩活动期间，我们观摩了多位美术教师的课堂教学。
在观摩过程中，我们看到了教师们不同的教学风格和教学方法，同时也发现了一些值得借鉴和改进的地方。
2. 专题讲座邀请了资深美术教师和专家进行专题讲座，内容包括美术教育的发展趋势、美术课程改革、美术教学策略等。
通过讲座，我们拓宽了视野，了解了美术教育的新动态。
3. 教学研讨教师们围绕观摩的课堂教学，展开了热烈的讨论。
大家各抒己见，分享了自己的教学心得和经验，同时也提出了自己在教学过程中遇到的问题和困惑。
4. 教学设计比赛为了激发教师们的创作热情，提高教学设计能力，我们组织了教学设计比赛。
参赛教师充分发挥自己的创意，设计出了富有特色的美术课程。
三、活动收获1. 提高教学水平通过观摩优秀教师的课堂教学，我们学习到了先进的教学理念和方法，为自身的教学提供了有益的借鉴。
同时，在研讨过程中，我们互相学习、取长补短，进一步提高了教学水平。
2. 拓宽教育视野专题讲座让我们了解了美术教育的发展趋势和改革方向，为我们今后的教学工作提供了理论支持。
同时，观摩其他教师的课堂教学，也让我们看到了美术教育的多样性和丰富性。
3. 增强团队凝聚力在教研活动中，教师们积极参与、互相支持，共同探讨教学问题，增进了彼此之间的了解和友谊。
这有利于增强团队凝聚力，形成良好的教学氛围。
4. 提升专业素养通过教学设计比赛，教师们充分展示了自身的专业素养和创新能力。
在比赛中，大家相互学习、借鉴，提高了自己的教学设计能力。
5. 培养学生审美能力美术教研活动不仅提高了教师的教学水平，也促进了学生的审美能力和创造力的发展。
在活动中，学生积极参与、勇于表达，体验到了美术学习的乐趣。
美术教研工作总结（通用16篇）
美术教研工作总结（通用16篇）美术教研工作总结篇1一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。
在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。
在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。
现将本如下。
1、加强理论学习，把握教改动向，积极开展叙事研究我们科组的老师努力通过各方面的学习，积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。
组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育故事，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。
2、强化集体备课，协同攻关本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平。
3、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动老师每周组织开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
4、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。
美术教研的活动总结范文（精选5篇）
美术教研的活动总结范文（精选5篇）美术教研的活动总结范文（精选5篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信全是满满的感恩与回忆，收获与经历，有了这样的机会，要好好记录下来。
那么如何把活动总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的美术教研的活动总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
美术教研的活动总结1回顾上学期工作中的点点滴滴，我觉得用“平凡”两个字来形容我们美术教研组是最恰当不过了。
作为美术教师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地承担了很多杂务工作，认真地扮演着学校勤杂工的角色。
工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队;打造学习、教研型集体;创建平凡、本色型团体。
我想从这三个方面对美术教研组的具体工作进行总结：一、营造和谐、团结型团队我们美术教研组有五名教师，从年龄上看是老、中、青的搭配合理，但从性别上看，却是清一色的娘子军。
可别小看这娘子军，各有各的特点，各有各的绝招。
徐老师年轻而充满活力，工作总是抢着干，遇到问题就虚心地找人请教，从不轻易服输正是这五个不同风格的人组成了一个具有强大凝聚力的团队。
在生活中，大家和睦相处。
无论工作多忙，都保持办公室的整洁温馨。
这还要感谢学校领导，为我们专门设立了美术工作室，这样我们办公和干活儿就可以互不影响了。
走进美术办公室，扑面而来的是浓浓的艺术气息，墙上悬挂着具有代表性的东西方绘画作品及一些装饰物，几盆小巧玲珑的花草青翠怡人。
优雅的环境，让组内的教师有了家的感受。
在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。
在教学中我们各展其能，互帮互助。
每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。
这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。
在杂务工作中我们既有分工又有合作。
美术教研活动总结讲话(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天，我们在这里召开美术教研活动总结会议，共同回顾过去一段时间内，我们美术教研组所取得的成果和存在的不足。
在此，我代表美术教研组，向各位领导、老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！一、活动回顾过去的一段时间，我们美术教研组紧紧围绕学校教育教学工作，以提升教学质量为目标，积极开展了一系列美术教研活动。
具体如下：1. 开展美术课堂教学研讨活动。
我们以“优化课堂教学，提高教学质量”为主题，组织开展了多次美术课堂教学研讨活动。
通过观摩、评课、反思等形式，使老师们在课堂教学方面取得了显著的进步。
2. 开展美术教学经验交流活动。
我们邀请有经验的美术教师，分享了他们在教学过程中的成功经验和心得体会，使全体教师受益匪浅。
3. 开展美术教师技能培训。
为了提高美术教师的专业素养，我们组织了绘画、手工制作等技能培训，使教师们在专业技能方面得到了提升。
4. 开展美术学科竞赛活动。
我们组织学生参加了各级各类美术竞赛，取得了优异成绩，充分展示了学生的艺术才华。
5. 开展美术教学资源建设。
我们积极收集、整理美术教学资源，为教师们提供了丰富的教学素材。
二、活动成果通过一系列美术教研活动的开展，我们取得了以下成果：1. 教学质量得到提高。
在各级各类美术竞赛中，我校学生取得了优异成绩，充分展示了学校美术教育的成果。
2. 教师队伍建设取得显著成效。
教师们在教研活动中，不断学习、提升自己的专业素养，教育教学水平得到了显著提高。
3. 美术学科特色更加鲜明。
我校美术教育在传统教育的基础上，不断探索创新，形成了独特的学科特色。
4. 家校联系更加紧密。
我们积极开展家长开放日、美术展览等活动，使家长更加了解学校美术教育，家校联系更加紧密。
三、存在问题在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，美术教研活动中还存在一些问题：1. 部分教师对美术教育的认识不足，教学理念有待更新。
2. 美术教师队伍建设有待加强，教师专业素养参差不齐。
美术教研活动总结简版
美术教研活动总结
引言概述：
美术教研活动是教师们提高教学水平、探索教学方法的重要途径。
通过参与美术教研活动，教师们可以相互交流经验、分享教学资源，并不断提升自己的教学能力。
本文将从五个大点阐述美术教研活动的重要性和具体内容，以及总结美术教研活动的效果和启示。
正文内容：
1. 美术教研活动的重要性
1.1 提高教师的教学水平
1.2 拓宽教师的教学思路
1.3 促进教师之间的交流和合作
1.4 培养学生的创造力和审美能力
1.5 推动美术教育的发展
2. 美术教研活动的具体内容
2.1 教学案例分享
2.2 教学资源共享
2.3 教学方法探索
2.4 教学评价与改进
2.5 教学研究与论文撰写
3. 美术教研活动的效果
3.1 提高教师的教学水平和教育质量
3.2 激发学生的学习兴趣和创造力
3.3 促进学校美术教育的整体发展
总结：
美术教研活动是教师们提高教学水平、探索教学方法的重要途径。
通过参与美
术教研活动，教师们可以相互交流经验、分享教学资源，并不断提升自己的教学能力。
美术教研活动的具体内容包括教学案例分享、教学资源共享、教学方法探索、教学评价与改进、教学研究与论文撰写等。
这些活动的效果包括提高教师的教学水平和教育质量、激发学生的学习兴趣和创造力，以及促进学校美术教育的整体发展。
因此，美术教研活动对于教师和学生都具有重要意义，值得广泛开展和推广。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年美术教研活动总结美术组以有效性课堂教学研究为重点，全面推进素质教育，在写工作总结的时候也要体现到这点。
以下是为大家收集到的美术教研活动总结，希望对大家有帮助。
在学校领导的引领下，我们美术教研组以学生生活体验为载体，以激发学生美术兴趣为切入，以美术综合学科渗透为特征，以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。
现本学期工作总结如下：一、加强理论学习，把握教改动向，积极开展教学研究。
我们美术组成员积极开展教研活动，把握教改动向，认真撰写教育案例，对教育实践中的教育行为进行反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。
除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛，并取得了一定的成绩。
二、强化集体备课，认真开展各项公开课本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课活动，实现资源互补，优化组合，及时发现教学中存在的不足，取长补短。
尤其是上公开课，开课老师几次试教，其余组员能够认真听课，给予实施性的建议，使教学进一步完美。
上学期，我组李xx教师代表吉首市参加全州教师素养大赛决赛，取得了说课一等奖第一名、书法一等奖第一名、课件制作一等奖第六名，荣获高中组全能选手奖，总分第二名的好成绩。
本学期xx老师上了一节校级优质课，取得了二等奖的好成绩，得到了领导的好评。
三、上好每一堂课，切实提高教学质量我们教研组的老师本着“让美术走进生活”，体现以学生发展为本的精神，课堂教学不仅要从内容上反映生活，更注重“学生在课堂上的生活”。
我们每一位教师都能认真备好每一节课，制作教具，充分利用学校的多媒体设备，使美术课更能吸引学生，更好地培养学生的创造性思维。
只有贴近生活，生命才有意义;只有贴近生活，美术才能使生命更加高尚和完美。
四、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动我们美术组利用周末组织兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，进行高初中生特长生辅导训练，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。
本学年积极组织学生参加州市各级大赛及第四届吉首市青少年科技创新大赛，美术类一等奖13人、二等奖21人、三等奖24人。
20XX届美术高考中，xx省美术联考专业合格率100%，二本过线率68%，创下我校最佳联考专业成绩。
五、重科研，深入学习无止境本学期我组州“十二五”科研规划课题《xx民间工艺美术在城区中学美术课堂中的应用及研究》课题继续深入研究，在20XX年5月分别邀请了民间工艺美术大师xx(我组美术教师xx的岳父)、xx来我校分别进行蜡染和陶艺雕塑的教学交流活动。
20XX年6月我组教师前往吉首市民族中学进行民间工艺美术教学观摩交流。
老师们在课题研究中不断成长，xx老师优质课《民间工艺——剪纸》获我校优质课大赛二等奖。
在今后的工作中，我们组成员将继续共同合作、和谐发展，以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去，使我们的艺术特色不断创新!时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。
半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验：1、坚持常规集体备课不放松。
每周按教导处的要求对集体备课，并督促教师针对集体备课及时修正自己的教案，使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9---10月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。
使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、综合开发课程资源。
联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。
能根据学校自身的特点进行教学。
三、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行集体备课，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。
本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进行全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项比赛中取得了优异的成绩。
7.日常宣传工作。
学校的日常宣传和美工工作量非常大，但我们美术组任劳任怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的一致肯定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校贡献出更多的光和热!一学期来积极组织学生参加各级各类活动和比赛：在20XX年5月组织学生参加艺术节20多位学生分获绘画、书法一、二、三等奖，在同时举行的艺术教育评估中获一等奖;20XX年11月组织十二名学生参加素描比赛分获一、二、三等奖;在科普知识系列活动中分获科学幻想绘画一等奖23人、二等奖18人、三等奖18人。
在做好以上教育、教学工作的同时全组教师积极按时参加上级组织的教研教改活动，如参加新教材、新课标培训活动;市骨干教师培训活动;市乡土美术进课堂活动;省美术教育年会活动等。
同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、校园文化布置、各科的课件制作等任务。
其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要全组教师全程积极参与创作作品。
对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、今后的努力方向：今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，使我校成为独具特色的美术特色学校。
回顾上学期工作中的点点滴滴，我觉得用“平凡”两个字来形容我们美术教研组是最恰当不过了。
作为美术教师，我们不仅勤勤恳恳地做好自己的教学工作，而且还任劳任怨地承担了很多杂务工作，认真地扮演着学校勤杂工的角色。
工作中，我们发扬团结协作的精神，营造和谐、团结型团队;打造学习、教研型集体;创建平凡、本色型团体。
我想从这三个方面对美术教研组的具体工作进行总结：一、营造和谐、团结型团队我们美术教研组有五名教师，从年龄上看是老、中、青的搭配合理，但从性别上看，却是清一色的娘子军。
可别小看这娘子军，各有各的特点，各有各的绝招。
徐老师年轻而充满活力，工作总是抢着干，遇到问题就虚心地找人请教，从不轻易服输正是这五个不同风格的人组成了一个具有强大凝聚力的团队。
在生活中，大家和睦相处。
无论工作多忙，都保持办公室的整洁温馨。
这还要感谢学校领导，为我们专门设立了美术工作室，这样我们办公和干活儿就可以互不影响了。
走进美术办公室，扑面而来的是浓浓的艺术气息，墙上悬挂着具有代表性的东西方绘画作品及一些装饰物，几盆小巧玲珑的花草青翠怡人。
优雅的环境，让组内的教师有了家的感受。
在这个“家”中，我们每个人坦诚相待，经常交流自己的快乐与烦恼，相互的倾听使我们能够互相交心，当组里的老师有困难，有问题，大家总是倾其所能关心帮助。
在教学中我们各展其能，互帮互助。
每次听课后大家都诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。
这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。
在杂务工作中我们既有分工又有合作。
合作书写各类宣传板报更是家常便饭，大家一齐上阵，在时间短任务急的情况下，我们又有分工，两三个人一组分头行动，哪一组先完成任务就赶紧过去帮另一组，总是在最短的时间内完成学校交给的各项宣传任务，达到美化校园环境，营造浓厚艺术氛围的良好效果。
在各级各类比赛和活动中，我组教师更是精诚协作。
王敬老师要执教一节研讨课。
我们首先经过集体讨论确定了执教课题，然后进行集体备课。
积极筹备迎六一书画展，当时，总共有三个小组具有展览的能力，(因为王敬当时正在组队，)，分别是小荷书画院、奇趣童画组、艺术创想小组。
如果说要展作品，那么就要显示这个学生的能力、实力。
因此，我们精心收集素材。
耐心指导。
攻关重点在作品的质量上，坚持准时训练，从不耽误训练时间，严格要求学生。
老高也时常到各组辅助我们。
在写意画上我重点指导学生笔法、墨法、水分的把握上;在书法上，重点指导学生的笔法，字的间架结构;秋瑾在儿童画方面指导学生色彩的搭配，造型能力;心雨重点抓该组学生的想象创造能力。
每一次活动，我们都看到了学生的进步，每一次活动，都拉近了我们师生的关系，也让我们从中体会到了童真、体到了快乐。
目前有四个小组，(王敬的小组已经组队)，坚持各小组长期训练。
艺术贵在坚持，在活动期间，强调纪律性，注重培养学生的审美情趣和审美能力。
二、打造学习、教研型集体《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。
作为一个合格的美术教师，要想出色的完成自己的本职工作，必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴，这就需要不断学习与吸收，提高自己的专业内涵，积累丰富的知识。
这样，在教学中才能给学生以正确的引导，使教学工作更加得心应手。
为此，我们不断加强学习，汲取理论素养。
本学期我们每位教师根据学校要求制订切实可行的读书计划，加强政治理论和教育理论的学习，认真研究中外教育专家的书籍和各种美术书籍。
在个人学习的同时，教研组常进行主题性集体学习和教研活动。
在活动中进一步交流学习，使学习与反思共行，反思与学习同步。
以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体教师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。
而我们美术组的教研活动不仅仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。
我们立足教学生活，在每周的教研活动过程中，定时间，定内容，定中心发言人。
进一步深化教研力度，在研讨过程中，以教学中一些现实的问题，进行交流学习，解决工作中出现的问题，有效的促进了教学工作和课题研究，提高了教研组的整体教研能力与研究水平。