初中中学物理教学设计

初中中学物理教学设计文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

九年级物理第十四章热机教学设计学校：武汉市第十三中学

四、教学过程

一、情境引入

物体吸收的热量与物体的质量、物体本身和升高的温度有关，人们烧水都需要热量，这些热量是怎么得到的（由生活中的常识引入新课，学生更容易理解和接受。） 二、新课教学

1、 讨论：用燃料燃烧来烧水，常常看到壶盖被顶起来，这是为什么呢

2、多媒体动画播放：在试管中装些水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，会看到什么现象讨论这一过程中能量的转化情况、安全性和改进的方向。（注意：软木塞不要塞得过紧，免得试管炸裂伤人）

在热机中能量转化的基本过程就是这样的。 3、学生阅读教材17--18页回答问题

（1）什么是热机热机的种类有哪些 （2）内燃机分为哪两类分别按照什么来分的

（3）什么是冲程一个工作循环包括几个冲程（培养学生归纳总结和阅读的能力） 4、汽油机：

（1）让学生看课本18页图，了解汽油机的构造：进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。

（2）多媒体播放四冲程汽油机工作过程的动画

（3）分析归纳：①、吸气冲程中为什么能将汽油和空气的混合物吸入汽缸

②、压缩冲程中压缩的是什么压缩到最后会有什么结果为什么它的能量是如何转化的

③、做功冲程中能量是如何转化的 ④、排气冲程中为什么能将废气排出 ⑤、结合生活实际同学们还有什么问题 5、柴油机：

（1）指导学生阅读课本19-20页有关柴油机的内容。

异同点 类别

汽油机 柴油机

相同点

不同点

构造 有火花塞 有喷油嘴

做燃料的化学气体的内能 转化 燃转塞子的机械能