语义学-第三章-汉语言文学本科课件

同胞关系 同胞关系 同胞关系 同胞关系
→年长 →年长 ←年长 ←年长
＋亲属] ＋亲属] ＋亲属] ＋亲属]
三 义素分析的模式
语汇系统中名词、动词、形容词占绝大多 数，目前对这三类词语的分析也相对成熟 一些。 这三类词语的义素分析又有各自的特点， 可以概括为三种不同的模式。
（一）名词模式
名词的义素分析模式可概括为：{义项}＝ [属性1、属性2、……属性n、类属]。 其中“属性”就是各个义项之间相互对立 的性质，可以有多项；“类属”就是各个 义项共属的类别，一般只有一项。 表示类属的义素可以放在最后，也可放在 最前面，但不要插在表示属性的义素中间。
各个属性义素之间的先后顺序可以灵活处 理，但各义项的同类义素应保持位置对应。 这种义素结构模式与一般下定义的“属加 种差”模式相当，“类属”就是“属”， “属性”就是“种差”。 如前面所分析的一些例子，都属于这种名 词模式。
（二）动词模式
动词的义素模式可概括为：{义项}＝[主体、 方式、动作、客体、因果]。 其中“主体”就是动作行为的主体； “方式”就是动作行为的时间、方位、工具、 材料、情状、程度等，“方式”可以有多项； “动作”就是动作行为的类别，如“移动/静 止”“分开/结合”“获得/失去”“增加/减 少”等； “客体”就是动作行为涉及的对象，可包括 受事、成果、与事等。 “因果”表示动作行为的目的、原因、结果
（二）系统性原则
义素分析必须在一定的语义系统中进行。如 “叔叔”有两个义项，一个表示亲属称谓， 一个表示社交称谓。 分析表示亲属称谓的义项时，就必须在亲属 称谓系统中，跟“父亲、伯父、舅舅、姑父” 等比较； 分析表示社交称谓的义项时，就必须在社交 称谓系统中，跟“同志、先生、师傅、大爷” 等比较。否则就难以准确地分析出义素来。
如要分析“父亲”的义素，首先找出“母 亲”来比较，可以得出[男性]与[女性]的区 别。 再找出“儿子、女儿”来比较，可以得出 [上一辈]和[下一辈]的区别。 再找“丈夫、妻子”来比较，可得出[生育 关系]与[婚姻关系]的区别。 这时，这些词语都能相互区别了，而且也 能与其他词语相区别了。
义素分析作为一种新的语义分析方法，有不 少优点： 它深入到义项内部，进一步说明义项的语义 结构； 它系统地反映了词语之间的区别与联系，能 较好地解释语义的组合和聚合规律； 它对语义分析的形式化和精密化很有帮助， 为计算机更好地处理自然语言开辟了道路。
（三）简明性原则
义素分析应力求简明，在明确的前提下， 应用尽可能少的义素来揭示词语的语义特 征。 如“男孩”分析为[男性、未成年的、人]， 就能简明地揭示“男孩”的语义特征。 如果分析为[男性、未成年的、有高级思维 能力的、动物]，[动物]还可再分析为[能运 动的、生物]，甚至还可再往下分。这就不 符合简明性原则。
又如分析表示近亲属关系的词语“父亲、 母亲、儿子、女儿、丈夫、妻子、哥哥、 姐姐、弟弟、妹妹”，也可采用以下列表：
义 项 父 亲 母 亲 儿 子
性 别 男 性 女 性 男 性
辈 分 上一辈 上一辈 下一辈
关 系 生育关系 生育关系 被生育关 系
年 龄
类 属 亲 属 亲 属 亲 属
女 儿
丈 夫 妻 子 哥 哥
3.语义场 是义位形成的集合，其中的义位有共同的 义素，又有相区别的义素。 例如”兄、弟、姐、妹“构成一个语义场， 他们是在”同父母的子女“这一概念下形 成的义位组合； ”红、橙、黄、绿“这个语义场是在”颜 色“概念下形成的义位组合。
4.义素的三个基本性质： 1.义素是义位的组成部分，它是义位的微 观层次结构中的结构项，一个义位可以分 析为若干义素的组合； 2.义素在职能上相当于音位的区别特征， 它不直接依附于语音，所以义素是没有特 定声音形式的语义部分； 3.义素是比较一组相关的词而分析出来的 相互区别的语义特征；
（三）形容词模式
形容词模式可概括为：{义项}＝[范围、方 面、程度、性状]。 其中“范围”就是义项适用的范围，相当 于动词模式中的“主体”； “方面”就是表示事物哪些方面的性质， 是身体方面还是精神方面，是重量，还是 高度、长度、温度等等； “程度”就是性质的不同程度等级，一般 分“十分”、“相当”、“比较”等几级；
女 性
男 性 女 性 男 性
下一辈
同 辈 同 辈 同 辈
被生育关 系
婚姻关系 婚姻关系 同胞关系 年 长
亲 属
亲 属 亲 属 亲 属
姐 姐
弟 弟 妹 妹
女 性
男 性 女 性
同 辈
同 辈 同 辈
同胞关系 年 长
同胞关系 年 幼 同胞关系 年 幼
亲 属
亲 属 亲 属
上表中“性别、辈分”等是分类的标准， “男性、上一辈”等是彼此的异同。“年 龄”一栏只涉及“哥哥、姐姐、弟弟、妹 妹”，故其他词语这一栏空缺。 比较的结果还应进行纵横检查，从横向看 分析的结果是否符合对等性原则，从纵向 看各个词语之间能否相互区别。如果不符 合对等性原则，或者相互之间不能区别， 就必须再进行比较。
（一）对等性原则
与一般定义一样，义素分析的结果必须与 义项的意义相等，所指范围不能过宽或过 窄。 如“男人”若分析为[男性、人]，所指范围 就过宽，不能区别于“男孩”。 “火车”若分析为[用火力推动、在铁轨上 运行、挂多节车厢、车]，所指范围就过窄， 因为用电力推动的火车未能包括在内。
义素分析法不仅用于分析词语的概念意义， 也可用于分析词语的附加意义和语法意义。 不过，相比之下，对概念意义的分析要相 对成熟一些。 我们主要谈对概念意义的分析。
一 义素分析相关概念
1、义素 是构成词义最小的意义单位，也就是词义的 区别特征，它是对义位进行分析而得到的最 小成分。所以又叫语义成分（semantic component）或语义特征（semantic features）或语义原子（semantic atom） 2.义位 是由一束义素构成的，是词的语义的基本存 在形式，是与单个的词义相联系的一级语义 单位。
其中“主体、方式、动作”是一般动词都 有的，“客体、因果”则不是每个动词都 有的。“方式”和“因果”的位置Байду номын сангаас在 “动作”的前面或后面。“动作”义素一 般是一组动词共有的。 如表示趋向的一组动词可分析如下：

{进来}＝[物体、朝向参照点、从外面、移动、到里面] {进去}＝[物体、背向参照点、从外面、移动、到里面] {出来}＝[物体、朝向参照点、从里面、移动、到外面] {出去}＝[物体、背向参照点、从里面、移动、到外面] {上来}＝[物体、朝向参照点、从下面、移动、到上面] {上去}＝[物体、背向参照点、从下面、移动、到上面] {下来}＝[物体、朝向参照点、从上面、移动、到下面] {下去}＝[物体、背向参照点、从上面、移动、到下面]

{父亲}＝[＋男性 {母亲}＝[－男性 {儿子}＝[＋男性 {女儿}＝[－男性 {丈夫}＝[＋男性 {妻子}＝[－男性
→生育关系 →生育关系 ←生育关系 ←生育关系 婚姻关系 婚姻关系
＋亲属] ＋亲属] ＋亲属] ＋亲属] ＋亲属] ＋亲属]

{哥哥}＝[＋男性 {姐姐}＝[－男性 {弟弟}＝[＋男性 {妹妹}＝[－男性
“性状”就是事物属性的基本类别，如大小、 多少、高低、远近、快慢等等。 其中“程度”只是少数形容词才有的义素， “方面”义素一般是一组形容词共有的。 如表示温度的一组形容词可分析如下：

{凉}＝[物体或气候、温度、比较、低] {冷}＝[物体或气候、温度、相当、低] {热}＝[物体或气候、温度、相当、高] {烫}＝[物体、 温度、非常、高]

例如： 灌木——[+矮小] [+丛生] [+木本] [+植物] 乔木——[ -矮小] [ -丛生] [ -木本] [ -植物] [木本] [植物]对”灌木“、”乔木“来说是 共同特征，但对于草本植物或动物来说是 区别特征，所以可总名之区别特征。
在漫长的岁月里，训诂学和传统语义学一直 把词义（义位）当作一个囫囵的整体。 例如： 崇，充也。（《尔雅· 释诂》） 讯，问也。（《说文· 言部》） 穀不熟為饑，蔬不熟為饉，果不熟為荒，仍 饑為荐。（《尔雅· 释天》） 干巴：失去水分而收缩或变硬。（《现代汉 语词典》） 岑，山小而高。（《说文· 山部》） 崇，山大而高。（《说文· 山部》
汉语语义学
第三章 义素分析
20世纪40年代，丹麦语言学家叶姆斯列夫 （L. Hjel-slev）提出了义素分析的设想。 50年代，美国人类学家，特别是朗斯伯利 （F.G.Lounsbury）和古德内夫 （W.H.Goodenough），受到雅克布逊（R. Jakobson）提出的音位学里区别性特征的 分析方法的启示，在研究亲属词的含义时提 出了义素分析法。


找出三个义位的义素： 上衣——[衣服] [上身] [穿] 裤子——[衣服] [下身] [穿] 裙子——[衣服] [下身] [围] 上述三个义位的结构式子： 上衣——[+衣服] [+上身] [+穿] 裤子——[+衣服] [ -上身] [+穿] 裙子——[+衣服] [ -上身] [ -穿]
一 义素分析的原则
对词语的概念意义进行分析，就是揭示概 念的内涵，给词语下定义。义素分析与一 般定义相比，既有共性，也有个性。 一般定义只解释个别词语的意义，而义素 分析则往往分析一组相关的词语，系统地 分析词语的意义。 作为一种特殊的定义方式，义素分析不仅 要遵守定义的原则，还有自己的一些原则， 其基本原则可以概括为以下三点：
二 义素分析的方法
义素分析有一套基本方法，最基本的方法有 以下三种： （一）确定范围 义素分析的第一步，就是找出一组相关的词 语，确定比较的范围。 确定比较范围时，不能太窄，也不要太宽。 一般可以采用从小到大逐步扩大范围的办法， 先找关系最密切的词语来比较，不够时再扩 大比较的范围，直到能准确揭示各个词语相 互区别的语义特征。
二是略去冗余义素。如果一个义素可以从 另一个义素推知，就是冗余义素，可以删 除。 如上面的例子中“辈分”一栏的义素，都 可从“关系”一栏的义素推知，因此可以 删除。 但“类属”一栏的义素必须保留，否则不 能明确反映词语的语义类属。
最后，就可列出各个义项的义素结构式。 一般用{ }表示义项，用[ ]将义素组合括起 来，义项与义素之间用＝或：连接。 如上面分析的结果可表示如下：
（三）简化义素
简化义素就是系统而简明地揭示词语之间 的异同。简化可以从两方面着手。 一是用某些符号来揭示彼此间的异同。一 般用＋、－表示两项对立的性质，用←、 →、 、表示两项或三项关系对立。 如[男性][女性]可以表示为[＋男性][－男性]， [生育关系][被生育关系][同胞关系]可以表示 为[生育关系][生育关系][同胞关系]。
（二）比较异同
义素分析最关键的一步，就是比较词语的 异同，抽象出彼此相互区别的特征。 比较异同可以采用列表比较的办法：将各 个词语竖行排列，将相互之间的异同横行 排列。 比较时可采用分类的办法，从各种角度分 类，抽象出各类之间的异同。
对语义场中的不同义位进行义素分析，可 先参考词典中有关释义。 例如分析服装的子场“上衣、裤子、裙子” 《现代汉语词典》的释义： 上衣：上身穿的衣服。 裤子：穿在腰部以下的衣服，有裤腰、裤 裆和两条裤腿。 裙子：一种围在腰部以下的服装。
义素分析就是把词语的义项分析为若干义 素的组合。 义素分析最初是由人类语言学家提出的， 他们在调查研究印第安一些部落的亲属词 语和亲属系统时，摸索出用义素分析来分 析这些部落语言中的亲属词语的方法。 后来，义素分析作为一种新的语义分析方 法，不仅在语义学中得到普遍采用，而且 也在语法学中得到广泛的使用。